編程課少兒

『壹』 少兒開始學習編程從什麼課程開始最好

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少兒編程教學可以大致分為兩類:一類是Scratch或是仿Scratch的圖形化編程教學，以培養興趣、鍛煉思維為主，趣味性較強。在這里，可以創造屬於自己的動畫，故事，音樂和游戲，這個過程其實就像搭積木一樣簡單。此外，還有機器人編程，也就是搭建機器人，通過運行程序讓它動起來，著重培養孩子的動手能力。另一類是基於python、C++等高級編程語言的計算機編程教學，目標往往是參加信息學奧賽等科技品牌賽事，如信息學奧林匹克競賽/聯賽、機器人競賽、科技創新大賽等，或為後續的專業學習和職業技能打下基礎。

『貳』 什麼是兒童編程課,有什麼作用

少兒編程是小孩子學習的，年齡界限一般在6—16歲，小朋友學習編程採用的編程軟體是將代碼進行了圖形化的，對於小朋友來說會更加友好並且更加具有趣味性，就像是玩積木一樣，通過代表著不同指令的編程模塊按照一定的邏輯來進行組合，更容易讓小朋友理解和接受。少兒編程課程適合孩子學習的編程教育，少兒編程並不是教孩子像大人一樣敲代碼，而是通過編程游戲的啟蒙和可視化圖形編程等課程，培養孩子計算思維和創新思維，激發孩子對互聯網程序的熱愛。

想要了解更多編程課程，可以咨詢童程童美，點擊參與免費試聽活動童程童美，成立於2015年，經過近6年的發展，打造出適合3-18歲中國孩子的科技素質教育解決方案，為培養孩子的信息素養，全面推動科技素質教育發展，於2018年7月18日發起公益性活動中國少兒編程節，為孩子提供免費公益編程課等系列活動，現已成為舉辦三屆，惠及1165萬+人次，間接影響1.25億+人次，讓更多的中國孩子接觸編程.學習編程，享受編程樂趣，積淀信息素養。

『叄』 少兒編程是學什麼的

少兒編程教育是通過編程游戲啟蒙、可視化圖形編程等課程，培養學生的計算思維和創新解難能力的課程。

少兒編程學習年齡段：

4-6歲：少兒編程小游戲

這一階段不必刻意學習，可以玩一些不含字母的編程小游戲，比如用指令控制一個角色到達終點，繞過障礙物，用循環來完成重復任務等等。

7-9歲：可視化少兒編程學習

這一階段孩子的邏輯思維開始更快地發展，家長可以為孩子安排系統的編程學習計劃，但還是要以興趣為主，讓孩子喜歡上編程。7-9歲的孩子可以用可視化的編程工具來完成稍微復雜一些的任務，比如Scratch少兒編程、App Inventor等。

10+歲：代碼編程語言學習

10+歲的孩子可以開始學習一門真正的編程語言，比如Python，初步學習演算法、數據結構、面向對象編程，嘗試編寫軟體。也可以接觸一些硬體編程，比如用Arino做個小機器人等等。

(3)編程課少兒擴展閱讀

我國還未有自己的少兒編程課程體系，大多少兒編程培訓機構的課程體系都是從國外引進再結合本國孩子們的情況加以完善而得的，目前比較流行的少兒編程語言有，Scratch、Python、C語言等，在這些編程語言當中，既有比較基礎的圖形化編程語言，又有相對復雜且實用性的強的代碼編程。

所以可以看出，雖然我國還沒有形成自己的一套少兒編程課程體系，但是對於引進課程的運用已經非常完善，這也是少兒編程行業在國內發展迅速的原因之一。

目前我國和編程有關的行業人才還是非常緊缺的，但按目前我國少兒編程發展的速度來看，將來會有更多的人才湧入編程行業當中，畢竟少兒編程對孩子的好處還是很多的，而且國家政策的支持。

很多地區學校編程課堂的設立都預示著少兒編程在未來終將成為孩子成長當中不可或缺的一部分，所以相信，距離我國少兒編程課程體系完善的時間已經越來越短，中國的少兒編程教育將占據世界重要位置。

『肆』 少兒編程去哪學

中國家長尤其有必要抽出一點孩子的時間讓他們學習一下少兒編程，尤其是以Scratch為代表的圖形化編程。理由很簡單，主要是兩點。
第一點
讓孩子多掌握一個表達自己的工具。小朋友無疑是想像力最豐富的，很可惜隨著年齡漸長，由於教育體制的問題，大多數中國孩子的想像力都是快速衰退。就小朋友表達自己的手段而言，無非是講故事（說出來）、寫作文、畫畫，而以Scratch為代表的圖形化編程工具則提供了另一種可能性——利用Scratch創作互動式故事、動畫、游戲、藝術作品，這種表達方式更生動、更好玩，也更強大，不信你去看看 Scratch 官網上那麼多天馬行空的作品，相信一定會感到一絲震撼（當初也是因為在官網上看到小朋友做出了這么多如此棒的作品才讓我萌生了做少兒編程培訓班的想法），同時這種表達方式也更與時俱進，00後的這代孩子被稱作「數字原住民」，從小就接觸各種電子設備，但小孩子如果只會在這些設備上玩游戲看動畫，而無法利用這些設備創造點什麼，只能算是一個熟練的 「數字消費者」 ，很難說得上是一個合格的「數字原住民」。
第二點
在學習少兒編程的過程中能夠培養起一些受益一生的能力。在我看來，這些能力至少包括 「分析問題的邏輯思維能力「、 」將復雜問題分解成一個個簡單問題從而解決問題的能力和思考方式」 、「debug 查錯的能力和耐心細致的習慣「、」最終展示作品的表達能力和當眾演講的信心「，如果課程體系設計得科學又合理，老師也引導得好，還能培養起孩子的團隊溝通合作能力、設計思維和計算思維（computational thinking）。
少兒編程是少見的能在創意和邏輯兩方面同時培養孩子的項目，而且更幸運的是，孩子非常喜歡。

『伍』 少兒編程是什麼

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少兒編程教學可以大致分為兩類:一類是Scratch或是仿Scratch的圖形化編程教學，以培養興趣、鍛煉思維為主，趣味性較強。在這里，可以創造屬於自己的動畫，故事，音樂和游戲，這個過程其實就像搭積木一樣簡單。此外，還有機器人編程，也就是搭建機器人，通過運行程序讓它動起來，著重培養孩子的動手能力。另一類是基於Python、C++等高級編程語言的計算機編程教學，目標往往是參加信息學奧賽等科技品牌賽事，如信息學奧林匹克競賽/聯賽、機器人競賽、科技創新大賽等，或為後續的專業學習和職業技能打下基礎。

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『陸』 小學生編程課主要學什麼

小學生編程課主要學以學習和做小游戲為主。以建立興趣和學習思路為主，語言本身沒有什麼實際產品的構建能力。和下面其他語言不一樣，Scratch是專門為了教孩子而創造出來的編程語言教孩子而創造出來的編程語言，而其他語言都是在工業界各自領域雄霸多年的。

學習的好處其實還是非常的多的，但是家長們需要注意的是要給孩子選擇正規靠譜的機構，這樣各方面才能有一個好的效果。

小學生編程課的作用

1.編程對學習成績提高了，提高數學成績：很多孩子在學習數學時感到吃力和枯燥，這是因為數學是利用符號語言研究數量、結構、變化以及空間模型等概念的一門學科。它是抽象的，考驗了孩子們的邏輯推理能力，還考驗了孩子們思維的縝密性。

而編程往往可以幫助孩子形象化抽象概念，讓他們將數學運用到現實世界中，讓數學變得有趣和有創意。

2.編程對寫作能力提高了，提高寫作能力：在編寫代碼的過程中，流程圖必不可少，孩子們的腦中需要提前形成流程框架，把復雜的文章內容歸納成一個清晰的流程圖的過程，非常鍛煉小朋友的抽象歸納能力。

孩子們經過長期的閱讀積累，將閱讀內容進行總結，寫作時提前梳理寫作框架，從而提高寫作能力。

3.編程對創造力提高了，提高創造力：發散思維是一個創造者最重要的思維。發散思維就是通過一個或幾個已知條件，能夠推導出多個答案的能力，也叫求異思維，這種能力通過鍛煉和系統訓練能夠鍛煉出來。孩子們通過實驗學習，在編碼時加強他們的大腦求異思維，使他們擁抱自己的創造力。

4.編程對自信心提高了建立自信心：在編程過程中，孩子們會不斷遇到問題，遇到問題時他們會通過尋求方法以及外界幫助來解決問題。孩子們不僅在此過程中提高了解決問題的能力，同時對於自信心的建立也起著極大的作用。

5.編程對專注力和細心度的改變：培養專注力和細心度：當孩子們需要編寫更復雜的代碼時，他們會自然的提高自己的注意力，防止出現錯漏現象，因為編程時盡管是漏了個符號都會導致程序無法進行，因此孩子們必須保持高度的專注力，細心排查，避免馬虎誤事。

『柒』 少兒編程難嗎

難不難主要看課程設置哈。正常情況來說如果課程設置合理，是很快可以讓孩子愛上學習編程的。
下面一段內容是我在其它問題下的答復，正好也能回答題主的問題，就搬運過來進行分享。
少兒編程並非特指Scratch、python等代碼編程。幼兒園階段通過對大顆粒的熟悉和機械結構的的了解，就可以掌握六種簡單機械原理，了解中心和重力的概念，了解齒輪傳動和鏈傳動，了解機器人形象和作品，參加中國電子學會幼兒科普機器人評測。
小學階段通過機器人課程的學習可以參加電子學會舉辦的全國青少年機器人技術等級考試和全國高等學校計算機教育研究會舉辦的全國青少年編程能力等級考試中的機器人編程考試。
也可以通過學習scratch編程或者python編程 參加對應的考試。一般小學階段推薦scratch或機器人編程，五六年級或初中階段推薦機器人編程或python編程。
編程教授孩子並不只是編程的科學性，更多是思考解決問題的科學性。少兒編程雖然簡單，但是也包含了豐富的數學內容，培養孩子分析問題解決問題的能力。
少兒學習編程對於基礎教育具有巨大的作用，不僅能提高數學、邏輯、設計思維和程序設計等基本技能，而且在跨學科學習和融合學科實踐上也具有積極意義。此外在培養少兒的創造性、團隊協作以及計算思維和系統規劃等高階能力上也有顯著的作用。
學習少兒編程一定要注意甄選合適的課程，看教育機構的培訓理念是否符合STEAM教學理念，授課環節是否符合皮亞傑4C構建理論。如果這兩點都能做的很好，可以繼續考察課程內容。一定要注意避免為了學而學，避免拔苗助長，讓孩子失去興趣。

『捌』 少兒編程課適合9歲的孩子嗎

少兒編程課適合9歲的孩子學習。

孩子學習少兒編程很有必要，少兒編程主要提升孩子的動手能力、創造力、想像力以及思維能力。目前的少兒學編程課程體系也不少，其中比較多的有圖形化編程課程、信息學奧數編程課程以及人工智慧編程課程等等，這些編程兒童學起來也是比較實用的，對於孩子的未來發展方向都是指明了一條充滿希望的道路。大家要認識到少兒編程是一門學科，主要關注點除了學什麼內容外，還需要進行長線的學習規劃，進行系統的學習。編程是一種學習工具，為孩子提供一個獲得最優體驗的學習場景，孩子會發現學習知識不再是枯燥乏味的。更能多方面鍛煉孩子解決問題的能力、自主學習能力和團隊協作能力，從而全面培養孩子的多元智能的發展。【學少兒編程可以提高孩子邏輯思維、專注力！】

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『玖』 少兒編程課對孩子有什麼好處

現在我們的生活已經進入了人工智慧時代，科技發展日新月異，編程已經成為了社會主流，同時教育部的政策也非常明確，表達出了對孩子編程思維的培養，那麼作為家長的我們一定會詢問孩子學習少兒編程究竟有什麼好處，今天讓我為你們細細道來。

第二，編程可以提高孩子的思維能力，編程思維就是教導孩子解決問題的能力，不管面對多麼復雜的問題，都可以分解成一系列好解決的小問題，然後聚焦幾個重要節點，形成解決的思路，最後設計步驟一步一步得到問題的解決，編程思維從小就開始接觸思維能力訓練的孩子，思維縝密，語言表達豐富，創造力強，不管是在學業上還是職場上，都比較容易取得成功，其實讓孩子學習少兒編程，並不是為了讓孩子成為程序員，而是在學習過程中鍛煉孩子的思維能力，學習能力，從而增加孩子的競爭力。

第三，學習編程能激發孩子的創造力，當你教給孩子編程時，你其實是在教給孩子學會使用一個重要的工具，這個工具能夠有效擴展孩子各方面的能力，並且在將來會為孩子創造更多的可能。