武漢編程比賽

⑴ 有什麼大學生參加的關於科技創新的競賽嗎，包括參賽時間和要求

教育部主辦比賽
全國大學生電子設計大賽
「飛思卡爾」杯 全國大學生智能汽車競賽ACM/ICPC 國際大學生程序設計競賽
非教育部主辦比賽
ADI中國大學創新設計競賽
http://www.adicenter.com.cn/
報名時間 3 – 4 月份
ADI公司（Analog Devices, Inc.，紐約證券交易所代碼: ADI ）設立的中國大學創新設計競賽（University Design Competition, 簡稱UDC）是面向在校大學生的科技型競賽活動，旨在培養學生的創新能力、協作精神和工程實踐素質，提高學生針對實際問題進行設計製作的能力，對應用系統的理解和設計能力，使學生能夠理論結合實際，全面發展。同時，本競賽也為學生們提供了良好的契機和平台去了解業界最新的電子元器件、DSP產品以及電子產品的設計理念和發展趨勢
競賽圍繞「創新」這一主題，緊扣當今社會電子產業的最新領域和發展方向，採取開放性命題原則，留給參賽者極大的設計空間。本次競賽也非常注重參賽作品的原創性與特色，不僅對參賽隊提供平台及技術支持，同時也聘請了業界和各高校的專家參與評獎，並設立了各級獎項和多種單項獎作為鼓勵。
競賽歷時7個月，每年一屆。目前已成功舉辦四屆。2010年度競賽由華中科技大學主辦，決賽、頒獎典禮及獲獎作品展示將於2010年11月在武漢舉行。
英特爾杯大學生電子設計競賽嵌入式系統專題邀請賽
http://nuedc.sjtu.e.cn/
「博創杯」全國大學生嵌入式設計大賽
http://www.cie-eec.org/
http://www.up-tech.com/bcb/index.htm
報名時間4月截止
參賽題目：
本屆大賽分為本科及高職兩組，採用開放式命題的形式，作品的設計主要基於ARM、XScale、OMAP、FPGA為硬體支撐，基於Linux、WinCE、μc/os、Vxworks等操作系統進行設計，建議採用EWARM、Qt Tornado等開發工具。
請各參賽隊伍自行設計命題，完成作品設計。
設計內容可涵蓋：消費類電子、數字電視、GPS導航、智能手機、數字家電、多媒體、視頻編碼解碼、圖像處理、安防監控、無線通訊、信息識別、工業應用、醫療衛生等領域
組委提供參考命題，感興趣的參賽隊伍請登陸：http://www.cie-eec.org進行下載。
題目：智能家居系統
題目：基於ARM11的嵌入式應用解決方案
題目：基於統一家電協議的智能家居控制終端
題目：H.264高清視頻監控方案
題目：手持娛樂解決方案
題目：車載設備解決方案
題目：移動數字電視解決方案（支持CMMB標准）
題目：GPS電子地圖解決方案
題目：多媒體廣告系統解決方案
題目：基於ZigBee網路的分布監控系統
題目：基於IAR EWARM工具的協議棧開發及優化
題目：基於IAR visualState的車身控制系統
題目：基於IAR PowerPAC的遠程網路數據採集系統
題目：基於Qt 4.5 for Embedded Linux (嵌入式Linux)的多媒體或數字電視應用開發
題目：基於Qt 4.5 for Windows CE的多媒體或數字電視應用開發
……
其他詳見
http://www.cie-eec.org/news/zwh090319.htm
美新杯中國MEMS感測器應用大賽
http://www.ican-contest.org/
報名時間 4 月截止
介紹詳見
http://www.sciencenet.cn/m/Print.aspx?id=298722
科銳(Cree)杯中國大學生LED大賽
http://www.fleishman.cn/cree-creating/
報名時間 不詳
參賽作品范圍：
各類兼具創意性與實用性的LED照明燈具。
以戶內LED照明燈具為主,戶外LED照明燈具為輔。
注: 燈具設計建議以Cree LED器件為基礎, 大賽組織機構可對復賽入圍者按需提供Cree LED 器件。
Cree器件規格材料請瀏覽Cree網站: www.cree.com
全國「電腦鼠走迷宮」邀請賽
http://www.micromouse.com.cn/dasai/2010.asp
報名時間 不詳
所謂「電腦鼠」，英文名叫做MicroMouse，是使用嵌入式微控制器、感測器和機電運動部件構成的一種智能行走裝置的俗稱。它可以在迷宮中自動搜索迷宮，記憶迷宮地圖，智能分析選擇路徑，最終以最快時間完成比賽。迷宮的地圖是在競賽開始前幾分鍾隨機設置的，所以競賽難度較大。國際電工和電子工程學會（IEEE）每年都要舉辦一次國際性的電腦鼠走迷宮競賽，自舉辦以來參加國踴躍。
競賽除了考驗參賽者在人工智慧編程方面的能力以外，還要考驗參賽者對嵌入式系統應用、感測器應用、控制技術應用等多方面的經驗和實踐能力。因為這類競賽對培養和提高學生的創新精神和實踐能力有很大的益處，所以我國有些省市現在也開始在籌備和組織類似的競賽。
電腦鼠比賽相關的詳細信息敬請關注http://www.micromouse.com.cn。
天華杯全國電子專業人才設計與技能大賽
http://www.miit-netc.org/
報名時間 3月-4月30日
這個比賽是由 Altium有限公司&ARM公司協辦的喲！
有幾組不同的比賽

嵌入式設計與開發大賽
電子設計與製作大賽
詳見http://www.miit-netc.org/plus/list.php?tid=3
AMD中國高校加速計算競賽
http://accontest.amd.com.cn/
報名時間 3 -4 月
這個比賽牛啊。
參賽資格 全日制大學在讀學生可組隊參加，每隊包括最多3名學生和1名指導教師，每位指導教師最多指導3個參賽隊，每所高校參賽隊的數量不限。無須報名費。要求參賽學生熟練掌握C/C++編程。
競賽命題 命題范圍為各類演算法在GPU上的實現，及相對於CPU實現的加速。選題可以是自選命題和自主命題。自選命題為參賽隊從競賽評審專家組的參考命題中選擇方向；自主命題為參賽隊自行擬定參賽的命題。
初賽設計方案要求 1. 參賽項目設計方案，方案需要包括以下內容：
• 項目涉及的領域及演算法。
• 綜述近年來學術界、工業界在此領域中所做的並行化研究，並解釋對參賽演算法的選擇。
• 在GPU上實現所選擇演算法的思路及可行性分析。
2. 文檔以word格式提交，需同時提交中英文2種版本。
3. 項目的CPU實現代碼。
復賽平台 主辦方將為復賽隊伍免費提供顯卡，參賽隊伍必須在所提供的顯卡上開發源代碼。主辦方同時免費提供軟體開發包，並組織集中培訓和網上答疑。
評比規則 1. 方案的創新性：方案是否具有原創性，是否存在對原有演算法的改進。
2. 實際應用的可能性：是否能夠被工業界或相關行業實際應用。
3. 文檔及論文的質量：要求符合學術會議或學術刊物要求。
4. 代碼最終性能：與CPU實現相比的加速程度。
5. 代碼性能的擴展性：在多GPU上獲得的加速程度。
詳見
http://accontest.amd.com.cn/rule.asp
「畢升杯」全國電子創新設計大獎賽
http://www.techshine.com/index.asp
「頂嵌杯」全國嵌入式系統C語言編程大賽
http://www.top-e.org/index.php
時代民芯杯電子設計大賽
http://www.mxtronics.com/
http://forum.eepw.com.cn/forum/253/1
http://www.eepw.com.cn/
面向全社會的比賽

⑵ 我是一名武漢大學的計算機專業本科生 想參加一些競賽 像數模競賽這類的 請問還有其他適合的競賽嗎

比較合適的就是數模競賽了，也有數學競賽，還有就是代表學校參加的一些全國類的，比如挑戰者創業的，中科院的軟體的設計大賽等等，數模的推薦到數學中國學習學習。

⑶ 少兒編程對孩子學習有什麼好處可以參加哪些競賽

孩子學習少兒編程的學習對於孩子自身能力的提升來說有一個好的提升外，如果孩子在C++這方面成績非常不錯的話，是可以去參加信息學奧賽的，現在比較出門 的賽事有：
ICMC
CMC針對3-14歲少年兒童創客，以鮮明的「單人賽制」和「獨立完成」為特色，以真實考驗和激發選手科技實踐能力為目標的校外機器人創新活動。
2015年創辦至今，ICMC以亞洲最大的上海科技館為賽事基地，每年在上海、深圳、武漢、成都、青島、西安、廊坊等設立分站賽，已經成長為極具全國影響力的青少年機器人科創展示交流活動。
ROBORAVE
RoboRAVE 是一項由 Intel
公司主要贊助和支持的國際機器人大會，在2001年起源於美國。憑借著易上手、教育性和趣味性強等優點，RoboRAVE已發展成為一個極具影響力的國際型機器人大會，並在中國、美國、法國、西班牙、日本、阿根廷、哥倫比亞、墨西哥、捷克和印度等20多個國家建立了分會，每年吸引上萬名學生參與其中。
機器人等級考試
全國青少年機器人技術等級考試是由中國電子學會發起，面向8-18歲青少年機器人技術能力水平的社會化評價項目。機器人等級考試是見證學生技術實踐能力成長的過程，是對創新學習成果的檢驗，也給孩子們提供了一個展示自我的平台。
ROBOTEX
Robotex世界機器人大賽發源於愛沙尼亞，由塔爾圖大學、塔林理工大學兩所世界知名院校聯合發起，共同支持協辦。經過20年的發展與成長，目前已成為歐洲規模最大規格最高的機器人大賽。成為小學、初中、高中、大學、創客空間、機器人俱樂部喜愛的世界級機器人盛會。
成立以來，每年世界總決賽吸納世界各地30000+觀眾和1500+機器人參賽。優秀學員或選手不僅可以包攬獎池，還有機會獲得世界知名高校/企業的offer。
ROBOCOM
圍繞青少年特點，設計和啟動的「RoboCom國際公開賽」以機器人賽事為突破口，通過對抗類、任務類和創意類3種不同的賽事形式，將團隊協作、問題解決、科學發現等方面比賽要求相結合，從項目、程序、工程設計、延時及團隊合作入手，不僅能檢驗青少年對機器人技術的理解和掌握程度，還能最大限度地激發青少年對機器人技術的興趣，引發全社會對機器人、人工智慧等科技的關注。
BRC
「BRC」由「BRC機器人挑戰賽組織委員會」領導，清華大學、哈爾濱工業大學、北京航空航天大學指導，全球科創促進基金會、BRC組委會主辦，上海貝樂文化傳播有限公司承辦，央視中學生頻道、愛奇藝中學生頻道、今日頭條、抖音、SMG、搜狐網、新浪網、新華網、一直播等合作媒體支持。
源於國際上流行的STEM教育，國家對青少年創客教育的培養重視，以及各高校、企業對機器人專業人才的需求，BRC機器人挑戰賽(簡稱「BRC」)應勢而生。
BRC致力於打造機器人教育行業的國際化科創活動平台，檢驗和培養青少年創新創造和動手實踐能力，為未來的機器人行業儲備尖端人才。
藍橋杯
藍橋杯大賽是工信部人才交流中心舉辦的全國性專業信息技術賽事。12年來，作為首屈一指的信息技術賽事，藍橋杯吸引了北大清華在內的超過 1500
所院校、累計40餘萬名學子參賽，IBM、網路等知名企業全程參與。藍橋杯大賽塑造了領跑全國的人才培養選拔模式，並獲得了行業的深度認可。
自2016年第八屆起，賽事在原有大學生數個專業編程組別的基礎上增加了中小學創意編程組，簡稱青少組。和藍橋杯高校大賽相比，青少年編程組大賽同樣注重公正性和嚴肅性，讓個人能力出眾、邏輯思維清晰和編程創意豐富的小朋友更容易脫穎而出。

⑷ 想知道usaco是什麼比賽

USACO競賽指的是美國計算機奧林匹克競賽。是一項為高中生或者年齡更小的學員提供的在線競賽，旨在鍛煉學員用計算機編程解決問題的能力。它的全稱是USA Computing Olympiad。競賽在家裡通過網上進行。

與其它競賽不同，USACO沒有學校和地區級的限制，任何學員都可以通過互聯網參加。這項賽事不僅可以培養孩子的編程思維，好的競賽成績還能給孩子大學申請加分。有些編程題跟谷歌，臉書等頂級科技公司面試題類似，對孩子以後申請實習也大有裨益。

USACO接受多種語言的解決方案，包括C++，C，Java和Python。由於Java和Python相比於C++/C語言運行得會慢一些，所以這兩種語言所允許的運行時間是C++和C的兩倍。相比於國內NOIP只接受C++作為考試語言，USACO提供了更加靈活的支持，使得比較喜歡Java和Python的人也有機會參與到演算法競賽中。

⑸ NCT全國青少年編程能力等級測試含金量如何是否推薦報名

含金量挺高的，推薦報名。

在目前的市場中，NCT全國青少年編程能力等級測試無疑是最推薦報名的那一個。原因如下：

1、題庫設計嚴密、難度逐級提升

NCT編程等級考試科目涵蓋范圍比較大，考試依據不同能力層次的考察需求，被設計分為多個等級，涵蓋圖形化編程（1-3級）、Python編程（1-4級）兩大類別。

其題庫設計也比較嚴密細致，考試難度逐級提升，學員可按照等級制度逐級報考，每考一級都會有相應的等級證書，直到拿下最高級別的證書。

不僅如此，NCT編程等級考試中不同等級的考試試題，均是經過教育專家團的精心設計與論證，並在一定程度融合了青少年身心成長的特點，每一級別的考試均對標基礎思維能力的引導與鍛煉，在某種程度上能達到「以考促評」、「以評促學」的科學學習效果。

2、專家實力雄厚、技術能力突出

NCT編程等級考試由 36 位教育專家組成學術委員會，覆蓋教育部義務教育階段信息技術課標教材組核心專家、海內外高等院校計算機專業教授、一線中小學編程教育老師、創客教育工作者及兒童教育領域專家。

同時，NCT編程等級考試還是國內首個完成青少年編程線上考試的等考項目，通過先進技術引領行業測評組織形式變革。

2020年NCT春季線上考參與人數為1萬多人，考生覆蓋全國34個省級行政區及加拿大、美國、新加坡等海外地區，包括人大附中、北京大學附屬小學、北京師范大學實驗小學、杭州市實驗外國語學校、武漢大學第一附屬小學、武漢市實驗外國語學校等名校在內的2000多所學校、機構參與。

3、證書含金量高、直通藍橋杯青少組省賽指定賽項

2020年，NCT全國青少年編程能力等級測試聯合工業和信息化部人才交流中心主辦的藍橋杯大賽青少組成立賽考聯盟，NCT成績通過的考生可直通藍橋杯大賽青少組省賽（Kitten賽項）。

接受編程教育，取得權威等級證書，在升學擇校、海外深造時可作為科技特長參考材料，提高孩子的核心競爭力。

考試迎來數大亮點：

亮點 1：考試專業度升級，36 位權威專家組成學術專家團

NCT 組委會重點打造了一支高素質、專業化的創新型學術隊伍，組織國內外 36 名知名計算機科學、編程教育方面的專家、教授、一線信息技術教研員，以及擁有豐富研發經驗的課程專家顧問，組成了「NCT 學術專家團」，為 NCT 考試的科學化、規范化發展蓄能。

亮點 2：考試工具多元化升級，覆蓋海內外通用編程工具

NCT 全國青少年編程能力等級測試秉承開放性、前瞻性與創新性的特質，對考試工具進行了多元化升級。

目前考試工具已涵蓋了 Scratch、Kitten、Python 等海內外擁有廣泛用戶基礎的熱門通用編程工具。多元化編程考試工具意味著考生可以自主選擇自己熟悉的編程語言，穩定發揮技術實力。

亮點 3：考試教學資源升級，推出官方指定教材、課程包

為切實有效完成「考有所學、以考促學」的效果，「NCT 全國青少年編程能力等級測試」組委會進行了教學資源升級，正式推出了官方指定教材與課程。

教材知識點大綱嚴格匹配《青少年編程能力等級》標准，可作為考生日常備考學習資料。NCT 組委會將充分發揮積極性、主動性和創造性，不斷提高教材實施和使用水平。

亮點 4：考試合作培訓單位升級，新增多家海內外知名少兒編程品牌

2020 年9 月 NCT 全國青少年編程能力等級測試一經發布便獲得廣泛關注，受到網易有道旗下少兒編程產品有道小圖靈和有道卡搭、紐西蘭知名少兒編程品牌 BestCoder Ecation 在內的上百家編程機構積極響應。

優質合作單位雄厚的師資、成熟的課程體系、優質的服務管理以及高水平的教學資源等優勢均將給考生帶來更多專業、豐富的考試服務體驗。

⑹ 第21屆武漢市青少年信息學(計算機)奧林匹克競賽

選D。
ASCII碼大寫字母比小寫字母碼值小.(ASCII碼大小順序是：數字>小寫字母>大寫字母）

⑺ 武漢市編程一小時比賽有含金嗎

含金量高，FIRST是美國發明家Dean Kaman為了促進美國中小學的理工科教育，在1989年發起的非營利性組織。他想讓孩子覺得，能把理工科玩好，也是件超酷的事兒。

FIRST旗下有4類競賽，我已經詳細地列在了下面，這系列賽事基本覆蓋了各個年齡段的孩子，並且已經成為國內機器人競賽的一大主流，樂高就是這系列競賽里的指定比賽用具之一。

另外，對於有意去申請國外理工科名校的孩子，如果能在FIRST系列比賽中取得優異的成績，會是一個「加分利器」。

⑻ 最近學校在組織工信部舉辦的「藍橋杯」程序設計競賽，「藍橋杯」是中國的ACM

我在今年JAVA本科組獲得了一等獎
根據我的經驗就是多寫代碼
比賽前擠時間做了三件事
第一件：我從網上下載了近50道左右的習題沒事就做做。
第二件：找幾個一起考試的夥伴每周每人出一道題（自己編的或是自己找的題）湊成一套卷子找個時間模擬比賽統一做做，做完每個人再講講彼此分享經驗。
第三件：想辦法把歷年考的真題都弄明白（可以查資料、問老師、和同學一起研究……）總之盡量都弄明白並且能背著把代碼寫出來。

上面是我的計劃，當然你也可以自己制定一份計劃，然後在堅持下去。
我不敢保證比賽一定能得獎，因為很多時候能不能出你做過的類似題要靠運氣。但是一定會對編程能力有幫助的，加油嘿~

⑼ 請問ACM程序設計大賽區域預賽和全球總決賽的時間

1.學校如果有參賽隊伍，請你問學校的相關人員，如果不知道相關人員就去老隊員。如果學校沒有參賽隊伍，你可以自己找人組隊，然後以學校的名義報名參加區域預賽，我們學校就是這種情況。學校沒有組織你可以自己參加，學校一般不幹預（但是要自費）
2.進決賽不止一名，但是其出現規則十分復雜，是按照slot積分來算，而且每年規則都不同，排名靠前會獲得slot，不等於金牌，我們學校今年就是金牌但未出線。在亞洲的計算規則一般是比賽完之後才制定的，就算一流學校的教練常常也不清楚當年的計算方法，基本上只有主席黃金雄知道。
這是今年的出線名額和名額計算細則
http://acm.pku.e.cn/JudgeOnline/showmessage?message_id=135002
順便說一下，每個學校最多隻有一個隊伍進決賽。

⑽ ACM程序設計大賽的中國賽區

ACM國家大學生競賽自1996年起設立中國大陸地區預選賽賽區，並由上海大學承辦，至2001年總決賽止，連續舉辦五屆。之後在境內設置多個賽點，由各大學輪流主辦區域選拔賽至今。
歷年中國大陸舉辦區域賽地點： 年份 1996年 上海大學 1997年 上海大學 1998年 上海大學 1999年 上海大學 2000年 上海大學 2001年 上海大學 2002年 清華大學 西安交通大學 2003年 清華大學 中山大學 2004年 上海交通大學 北京大學 2005年 四川大學 北京大學 浙江大學 2006年 上海大學 清華大學 西安電子科技大學 2007年 西華大學 南京航空航天大學 北京航空航天大學 吉林大學 2008年 中國科學技術大學（特別賽區） 北京交通大學 哈爾濱工程大學 杭州電子科技大學 西南民族大學 2009年 浙江大學寧波理工學院 中國科學技術大學 東華大學 哈爾濱工業大學 武漢大學 2010年 哈爾濱工程大學 天津大學 四川大學 浙江理工大學 福州大學 2011年 大連理工大學 復旦大學 北京郵電大學 成都東軟學院 福建師范大學 2012年 東北師范大學 天津理工大學 浙江師范大學 浙江理工大學 成都東軟學院 2013年吉林大學南京理工大學浙江工業大學湖南大學 電子科技大學2014年牡丹江師范學院遼寧科技大學西北工業大學北京師范大學華南理工大學上海大學2015年東北師范大學東北大學中國科學技術大學北京大學華東理工大學上海大學（特別賽區） 2016年中國石油大學（華東） 由上海交通大學承辦的第29屆ACM國際大學生程序設計競賽全球總決賽於2005年4月3-7日期間在上海浦東的香格里拉酒店舉行。總共有78支隊伍參加總決賽的角逐，它們是從來自6大洲71個國家1582所大學的4109支隊伍中通過之前的各級區域預賽中脫穎而出的。在當地時間4月6日上午舉行的全球總決賽上，東道主上海交通大學代表隊是所有參賽隊伍中唯一一支解出8道題目的隊伍，從而在時隔3年之後第二次奪得全球總冠軍。
由哈爾濱工程大學承辦的第34屆ACM國際大學生程序設計競賽全球總決賽於2010年2月在哈爾濱舉行，上海交通大學再次奪冠。