編程好不好

⑴ 小孩學編程是好還是不好

其實，小孩子學習少兒編程和成人編程的課程內容有本質的區別，現在的少兒編程一般都不會教太復雜的東西，學習的也都是簡單易懂的東西，主要是通過學習編程思維培訓來激發孩子的創造性思維能力，培養孩子的邏輯思維能力和動手能力，比如圖形化編程就是通過搭積木的方式非常直觀的使用代碼塊來實現一些功能，而不是許多人想像中的那樣敲代碼和字母串之類的。
少兒編程主要是通過編程思維培訓來激發孩子的創造性思維能力，培養孩子的邏輯思維能力和動手能力。畢竟孩子還小，所以尋找適合孩子學習的方式才是最好的，此外學習少兒編程還是有助於文化課的，因為涉及到很多跨學科的東西，數學、物理等。
如今大部分少兒編程機構都是通過製作小游戲，小動畫，小工具之類的方式來教孩子一個程序背後的邏輯。對於孩子學習少兒編程來說，家長首先要明確少兒編程學習的目的是什麼，孩子學習少兒編程的目的並不是讓孩子們將來成為一名技術超群的程序員，而是要他們學會編程思維，提升未來的競爭力。

⑵ 孩子學習編程好不好

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孩子在4~16歲的時候屬於抽象邏輯思維的形成期，所以在這個年齡段讓孩子學習編程是比較好的時期。少兒編程可以讓孩子學到初步的編程編寫程序，還可以讓孩子掌握一些小程序和一些游戲的製作方法。少兒編程在教學方面有著很大的特點，在老師的幫助下，孩子設計一款游戲，一個動畫，這些能夠吸引孩子更好的來學習，同時鍛煉孩子的思維能力，讓孩子有更大的創新能力，和更大的創造力。
童程童美打造出適合中國孩子編程教育的解決方案，形成以人工智慧編程、智能機器人編程、信息學奧賽編程等課程為核心的課程體系。專注少兒編程教育，依託3大學習體系，滿足不同孩子的學習需求。童程童美不止教孩子編輯技能，更注重孩子的綜合能力培養，通過編程技能的學習，助力孩子的綜合能力培養踐行美國STEAM教育理念在中國的落地；覆蓋3-18歲全年齡段的學習體系數萬名學員學習檢驗，經過多年打磨，幫助孩子收獲學習力和創新力。【學少兒編程可以提高孩子邏輯思維、專注力！】

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⑶ 學編程的好處和壞處

好處：1、掌握一門技能。2、培養意志。3、解決數學運算，記錄檔案數據，查詢數據等問題。鍛煉邏輯思維。壞處：身體不好。學少兒編程可以提高孩子邏輯思維、專注力

編程是編定程序的簡稱，就是讓計算機代為解決某個問題，對某個計算體系規定一定的運算方式，使計算體系按照該計算方式運行，並最終得到相應結果的過程。如果各方面條件許可的話，從小讓中、小學生學習編寫計算機程序，那實在是再好不過了。因為將來不管幹什麼，都離不開使用計算機，而且了，從小讓孩子學習編程，不僅能夠培養孩子的意志，而且還能夠鍛煉孩子的邏輯思維能力和動手解決實際問題的能力！當然了，培養孩子的編程的同時，也一定要注意循序漸進地、從慢慢培養孩子的興趣開始學習程序設計語言，絕對不能夠一蹴而就。否則的話，對孩子還說沒有任何好處，反而會讓孩子產生逆反心理。

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⑷ 孩子學編程好不好 學編程的利弊

1，看設施
一個好的少兒編程教育機構，是會有著一個完善的教學設施的，完善的教學設施對於教學工作來說是有著非常重要的影響的。軟硬體的配套才能讓孩子在學習的時候體會到結果，可以說是寓教於樂，讓孩子能夠喜歡上學習，愛上編程。
2，看環境
一個好的環境對於少兒編程機構來說也是非常的重要的。我們都知道孩子還小，身體抵抗力沒有很強，這就需要家長給孩子選擇一個干凈衛生的教學機構，另外好的學習環境對於孩子的學習是有著非常大的影響的。如果四周圍沒有孩子願意學習，對於孩子來說，也是影響很大的。
3，看老師
一個好的教育機構一定是會聘請一些經驗豐富的老師的，好的老師對於孩子的學習是有著一個非常重要的影響的。所以家長在選擇的時候，一定要看看老師。

⑸ 學習編程好不好

不好學。未來發展十分不錯。
1、編程的課程比較抽象。
編程是依靠計算機進行運算，並最終得到相應結果的過程。需要將解決的問題思路、方法和手段讓計算機能夠根據人的指令一步一步去工作，完成某種特定的任務。這種人和計算體系之間交流的過程就是編程。編程的課程比較抽象，理解起來會有點困難。
2、編程更傾向於實操。
計算機專業的人對編程更有發言權，編程的理論性東西居多，但實際上陣時，全靠實際操作。所以如果沒有老師從旁指導，很難理解為什麼代碼要這樣寫？

3、編程學習需要花費時間。
計算機專業的學生學習編程會稍微輕松一些。但是計算機零基礎的人，建議先買本《計算機組成原理》或者《微機原理》看看，了解下計算機的體系結構。學習一門技術，需要花費長時間的心思和精力。
隨著互聯網和移動互聯網的發展，企業對於程序員的需求量也越來越大。編程的前景還是非常好的。

⑹ 電腦編程前景好嗎

好的前景的。電腦編程行業如果你變成非常厲害，那麼你年薪百萬也是很容易實現的。現在很多大的公司的程序員，年薪至少能夠拿到幾十萬。所以電腦編程行業的前景還是不錯的，但是這也是一個青春飯。等過了40歲左右，就很難有精力和體力再去從事編程了。

⑺ 孩子學習編程好不好

當然好啊
編程的基礎，既有數學，也有邏輯。邏輯思維能力，是兒童發展的一個基本能力，在文理各個方向都是十分重要的基礎。少兒編程，可能是第一次對兒童正式的、系統的進行邏輯方面的鍛煉。
邏輯變數：起點就是邏輯變數或事件的真或假。真或假是邏輯世界的兩個基本值。
比較邏輯：對於用比較判斷的邏輯，是兒童有直接經驗並可以學習的基本邏輯判斷，大於、等於、小於三種邏輯判斷。
事件邏輯：其次是事件邏輯，基於事件的判斷，也是兒童比較熟悉的。少兒編程用幾種基本的事件模式，來生成事件判斷語句。在Scratch中都是以「觸碰」為核心動作來構建的。
邏輯運算：在簡單的邏輯推理中，三種基本邏輯運算是最重要的基礎。即與邏輯、或邏輯和非邏輯——這三種基本邏輯在少兒編程中大量的使用到。
邏輯控制：然後就是一組邏輯控制，包括條件判斷、循環控制和等待。這些既是少兒編程的基本邏輯控制語句，也是邏輯思維鍛煉的一個基本工具。
所以在少兒編程中，邏輯思維的訓練是一個基本訓練，這也是程序設計及計算機科學方向的一個基本核心特徵。兒童將在大量的問題解決和任務控制中，形成系統化的有邏輯的解決方案。突出鍛煉到兒童的邏輯思維能力。這種邏輯訓練的密集度，不是其它活動所能比擬的。