小故事劇本短篇腳本

⑴ 國學經典故事小劇本有創意的

國學 文化 是東方古代文明的思想集合體，在 國學經典 中，有很多小 故事 蘊含著道理，經常被引用到在國學小講堂中學習。以下是我為大家准備的國學經 典故 事小劇本，希望大家喜歡!

國學經典故事小劇本1
鐵棒磨針

李白的父親是位商人，做生意賺了不少錢，相當富裕。相傳，李白小時候在四川象耳山讀書。有一天逃學下山，經過一條小山澗，見到一位老奶奶在山洞旁磨鐵棒。李白覺得很奇怪，走上前詢問，老奶奶回答說要用鐵棒磨針。一根粗鐵棒要磨成一根細小的針談何容易，但老奶奶信心十足，她說:“只要功夫深，鐵棒磨成針。”從此以後李白就打消逃學念頭，下功夫讀書了。他既學文又習武，專門學習劍術。決心要做一個滿腔俠義的“游俠”。

智慧小語:縱觀古今中外名人的成功史，往往並不是因為天賦異稟，而是因為勤奮過人。正如愛迪生所說:“天才那就是2%的靈感加上98%的汗水，但那2%的靈感是最重要的，甚至比那98%的汗水都要重要。”
國學經典故事小劇本2
莊子鼓盆而歌

莊子的老婆死了，惠施去吊喪。想不到的是，莊子竟然一屁股坐在地上，叉開雙腿地敲著盆唱著歌呢!“哎，庄兄，”惠施開了口，“你老婆跟你夫妻一場，生兒育女，從靚妞苦到雞皮老奶，死了不哭，已經可以了，可你還要敲盆 唱歌 ，不過分嗎?”“別瞎說，敝人生平不二色。”莊子說。“那為什麼?”惠施問。“孩子他媽剛死時，我怎麼不難過?不是說'一夜夫妻百日恩’嗎?”莊子的語氣有點凄然，“可後來一想，生從死來，她源於無生無形無氣，混沌太初，無中生有，先變而有氣，再變而有形，復變而有生，如今又從生變回去、變成死，回老家了，不猶如春夏秋冬四季代序一樣自然么?孩子他媽現在已安靜地躺在天地這座巨室之中，托體同山阿(ē)，我還哭得死去活來，惠施，這叫通達天命嗎?”說完，莊子不再搭理惠施，神情專注地繼續敲他的盆唱他的歌。

智慧小語:死亡是什麼?死亡不是結束，而是另一個開始。人人都會死，死亡是生命的一個必然歷程。悲傷的眼淚對亡人無益，看破生死，人生就會有另一番氣象。
國學經典故事小劇本3
立木為信與烽火戲諸侯

春秋戰國時，秦國的商鞅在秦孝公的支持下主持變法。當時處於戰爭頻繁、人心惶惶之際，為了樹立威信，推進改革，商鞅下令在都城南門外立一根三丈長的木頭，並當眾許下諾言:誰能把這根木頭搬到北門，賞金十兩。圍觀的人不相信如此輕而易舉的事能得到如此高的賞賜，結果沒人肯出手一試。於是，商鞅將賞金提高到50金。重賞之下必有勇夫，終於有人站起將木頭扛到了北門。商鞅立即賞了他五十金。商鞅這一舉動，在百姓心中樹立起了威信，而商鞅接下來的變法就很快在秦國推廣開了。新法使秦國漸漸強盛，最終統一了中國。

而同樣在商鞅“立木為信”的地方，在400年前卻曾發生過一場令人啼笑皆非的“烽火戲諸侯”的鬧劇。

周幽王有個寵妃叫褒姒(bāosì)，為了博取她的一笑，周幽王下令在都城附近20多座烽火台上點起烽火--烽火是邊關報警的信號，只有在外敵入侵需召諸侯來救援的時候才能點燃。結果諸侯們見到烽火，率領兵將們匆匆趕到，弄明白這是君王為博妻一笑的花招後又憤然離去。褒姒看到平日威儀赫赫的諸侯們手足無措的樣子，終於開心一笑。五年後，酉夷太戎大舉攻周，幽王烽火再燃而諸侯未到--誰也不願再上第二次當了。結果幽王被逼自刎而褒姒也被俘虜。

智慧小語:一個“立木取信”，一諾千金;一個帝王無信，戲玩“狼來了”的游戲。結果前者變法成功，國強勢壯;後者自取其辱，身死國亡。可見，“信”對一個國家的興衰存亡都起著非常重要的作用。

看了國學經典故事小劇本還看：

1. 小學國學經典故事演講稿

2. 小學國學經典故事

3. 國學經典勵志故事

4. 國學經典故事十則

5. 國學經典小故事演講稿精選

⑵ 求一個短小的故事腳本

「我想先用5秒鍾用快速幻燈片的形式把一個男孩和兩個美麗的青梅竹馬的女孩從小到他們成年的照片展現在鏡頭前，然後畫面上出現了20歲左右的男孩和兩個女孩，他們用手機嬉笑打鬧著在海邊互相的拍照，這個鏡頭正好可以用去剩餘的15秒鍾！然後同時屏幕上可以打出手機的名稱和型號！」
「在屏幕上出現手機的品牌和型號之後，屏幕上還要出現『待續』兩個字，然後是點點點點點點！」
「沒錯，我要把它拍成連續廣告，然後隨著三個人的感情生活，慢慢的把手機的各種功能一一的展現在觀眾的眼前，如果廠家有新的手機面市，我們還可以繼續用新款手機來延續這個愛情故事！」
各個大城市的百貨大屏幕，露天廣場的大屏幕。。。。。。，人們經常會看到我那廣告的終結篇——不同城市的三位老人——一男兩女——都拿著過時的手機，神采奕奕的看著，微笑著——手機上是三個人年輕時留下的幸福的笑臉，永遠不會褪色的幸福。。。。。。

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這是我很喜歡一部小說<我的兩個同居女友>中主人公的一個廣告創意,可以借鑒一下.建議看一下這本小說.
http://www.readnovel.com/novel/6019/1.html

⑶ 有趣簡短的小故事劇本

《流亡者》全劇如下：
帷幔拉開，布景是一個建在邊境附近的山間木屋，一個山裡人正坐在爐子邊烤火，一陣敲門聲，流亡者進屋了。
流亡者：不管你是誰，請可憐可憐一個被追的人吧，他們正在懸賞捉拿我呢！
山裡人：懸賞多少？
流亡者馬上離開，帷幔落下。

⑷ 小學生最優秀的短篇童話劇本

可以四個人演《三隻小豬》的劇本，很有趣味與教育意義：

旁白：森林裡住著三隻可愛的小豬，他們是豬大哥，豬二哥和豬小弟，瞧~他們來了開場音樂1響起，三隻豬跳著開場舞走到自己的位置。

豬大哥：大家好，我是豬大哥。（摸摸肚皮）豬二哥：大家好，我是豬二哥。（叉著腰）豬小弟：大家好，我是豬小弟。（可愛的小臉）

豬大哥：過新年了，我們也長大了，要蓋一間屬於我們自己的房子了。

豬二哥：嗯！出發吧！

豬小弟：哦~~蓋房子去嘍！（歡快的拍手跳）音樂1響起：隨著音樂的節奏繞場走一圈。

農夫推著小車上場

豬大哥：你好，你的稻草可以送給我嗎？我要蓋一間草房子！農夫：可以啊~拿去吧！

豬大哥：謝謝！我要開始蓋我的草房子啦！

豬大哥開始做蓋房子的動作，（音樂：粉刷匠）所有小豬一起跳將草房子拿出來展示在小朋友的面前。

豬大哥說：我的房子蓋好了！我要到裡面睡覺去了！豬大哥推開門，鑽進房子裡面。

豬二哥和豬小弟繼續隨音樂1繞場走木匠推著小車上場

豬二哥：你好，你的木頭可以送給我嗎？我要蓋一間木頭房子！農夫：可以啊~拿去吧！

豬二哥：謝謝！我要開始蓋我的木頭房子啦！

豬二哥開始做蓋房子的動作，（音樂：粉刷匠）所有小豬一起跳將房子拿出來展示在小朋友的面前。

豬二哥：我的房子蓋好了！我要到裡面睡覺去了！豬二哥推開門，鑽進房子裡面。

豬小弟繼續隨音樂1繞場走豬小弟：我要造一個最堅固的房子。

泥瓦匠推著小車出場

豬小弟：你好，你的磚頭可以送給我嗎？我要蓋一間結實的磚頭房子！農夫：可以啊~拿去吧！

豬小弟：謝謝！我要開始蓋我的磚頭房子啦！豬小弟開始做蓋房子的動作，（音樂：粉刷匠）將房子拿出來展示在小朋友的面前。

豬小弟：房子終於蓋好了，可是還不能休息啊！我要進去燒點開水！豬小弟推開門，走進房子裡面。

音樂2，大野狼出場。

大野狼出現在小朋友的面前，做出很兇狠很餓的樣子。

大野狼：我的肚子好餓啊（摸摸肚皮），聽說來了三隻小豬蓋房子，我要把他們都吃掉，哈哈哈哈~大野狼來到草房子前

大野狼：小豬啊，小豬啊，快開門讓我進去！豬大哥：我不開門，我不開門！你是大灰大野狼！大野狼：你再不開門，我就把你的房子吹倒！大野狼開始「呼哈，呼哈，呼哈！」鼓足力氣吹房子。

大風吹的音樂房子嘩啦倒了

豬大哥：救命啊~大野狼要吃我啦（音樂3追逐繞圈跑）豬大哥繞場跑一圈跑到豬二哥的房子裡面。

大野狼追到木屋的前面。

大野狼：小豬啊，小豬啊，快開門讓我進去！豬大哥和豬二哥說：我們不開門，我們不開門！大野狼：你們再不開門，我就把你的木屋給吹倒！大野狼又開始「呼哈，呼哈，呼哈！」吹房子。

大風吹的音樂房子嘩啦倒了

豬大哥、豬二哥：救命啊~大野狼要吃我啦（音樂3追逐繞圈跑）豬大哥和豬二哥繞場跑一圈跑到豬小弟的磚塊房子里。

大野狼也跑到了豬小弟的房子前面。

大野狼：小豬啊，小豬，你們快開門讓進去三隻小豬一起說：我們不開門，我們不開門！大野狼：你們再不開門，我就把你們的房子給吹倒！大野狼開始「呼哈，呼哈，呼哈」地吹房子了。

大風吹的音樂

豬小弟：這個房子是磚塊做的，你是吹不倒的！

大野狼：我只要再鼓足力氣，我就可以把你的磚塊房子吹垮！

大野狼開始「呼哈，呼哈，呼哈」吹房子了。房子還是沒有倒掉。大風吹的音樂（大野狼做氣喘吁吁裝）

大野狼：吹不倒你的房子，我就從煙囪鑽進去，把你們吃掉！大野狼站在椅子上，做爬煙囪的動作。

旁白：當大灰大野狼沿著煙囪往下爬時，三隻小豬合力把鍋蓋打開，大野狼砰地一聲掉進了鍋子里，大野狼痛得大叫。

大野狼：痛死我了，痛死我了。

旁白：那天晚上豬家三兄弟享受了美味的野大野狼大餐。

從此三兄弟就住在豬小弟蓋的磚塊屋過里過著幸福的生活。

⑸ 動畫小故事劇本

動畫小故事劇本 （一）

一條大蟒蛇和一條小毒蛇是朋友。

這天他們在路邊發現了一隻巨大的烏龜。

蛇兄弟想，這么大的個兒，可是一頓美餐啊。

蟒蛇說：我來對付他。

於是蟒蛇施展自己的絕技，用身體將大烏龜牢牢地纏住。

而大烏龜早已將身體縮進了殼里，任憑蟒蛇怎麼纏繞，也無法傷害到大烏龜。

泄氣的蟒蛇，氣喘吁吁地爬到了一邊。

大烏龜謹慎地露出腦袋，在他露出腦袋的那一瞬間，小毒蛇閃電般地在烏龜腦袋上咬了一口，大烏龜又急忙縮回殼中。

但是幾分鍾後，大烏龜因為中毒而死了。

蟒蛇說：哇！我花了那麼大力氣也沒能傷害烏龜，你卻輕而易舉地辦到了啊。

小毒蛇說：因為我了解他的要害。

可是接下來的還是有一個問題，大烏龜死後依然縮在殼里，兩條蛇都是吞食性的動物，而他們又無法脫下烏龜的外殼，只好怏怏地離開了……

動畫小故事劇本 （二）

小黑龍和爹爹李江在山上種地時，救回來的一隻小梅花鹿，在家養好了傷。小黑龍怕梅花鹿想家，就和小夥伴們商量，要送梅花鹿回家。李江怕孩子們進山危險，就和他們一起進山，把梅花鹿送回了家。

1、李家院子里

（中景）漁夫李江老倆口子在院子里，屋裡屋外地忙活著。

（中景鏡頭轉換）小黑龍挎了一籃子青草從院子大門進來，把青草喂給小梅花鹿和奶羊。

（中景鏡頭轉換）兩只小羊跑過來，拱在奶羊肚下叼著奶頭吃奶。

（中景鏡頭切換）小黑龍撫摸著小梅花鹿的脖子，小梅花鹿低著頭在吃草。

（中景鏡頭轉換）小黑龍撫摸著小梅花鹿的後腿，小鹿後腿上包的布已經沒有了，它的傷已經好了。

（中景鏡頭轉換）小黑龍一邊撫摸著小梅花鹿的後腿，一邊抬起頭，若有所思地看著院子外面。小聲對梅花鹿說："可愛的小鹿，你想家了嗎？這些天，你的媽媽找不到你，還不知道有多著急呢。"說著，又拿了一把草給小鹿。

（中景鏡頭轉換）小鹿吃了小黑龍給的青草，抬起頭，眼睛看著小黑龍，咴咴地叫了兩聲。好像是說："謝謝你，小黑龍。"2、森林裡

（遠景）層層疊嶂的森林，一眼望不到邊。

（遠景鏡頭轉換中景）茂密的樹林里，眼光透過樹的縫隙，照射到樹和地面上。有兩只梅花鹿朝這邊走來。他們一邊走一邊朝四下看著，母鹿還不時地咴咴地叫著，好像是在找尋著什麼。

（中景鏡頭轉換）公鹿走到母鹿身邊，說道："親愛的，別叫了，我們的小花走了有二十多天了，怕是回不來了。"（中景鏡頭轉換）母鹿向前走了兩步，抬起頭，彷彿聽到了什麼聲音。它搖了搖頭，說："我有一種預感，我們的小花還活著，它會回來的。我們再四處找找。"（中景鏡頭轉換）說著，兩只梅花鹿轉身走出鏡頭。

3、洛古河村旁大樹下

（遠景）洛古河村旁大樹下，一群孩子在玩耍。

（遠景鏡頭轉換中景）小黑龍和他的小夥伴們，正圍著小梅花鹿看著。

（中景鏡頭轉換）二禿手裡拿著一把青草給小鹿吃，小鹿吃著青草，二胖用另一隻手撫摸著小鹿的脖子。二禿說："小花鹿，吃吧，吃吧。吃飽了，我們送你回家，好嗎？"（中景鏡頭轉換）鐵蛋兒走過來，對二禿說："我們又不知道小花鹿的家在哪兒，怎麼送它回家呢？再說了，小花鹿和我們一起玩兒有多好哇！為什麼要把它送走呢？"（中景鏡頭轉換）桃子在一旁看看大家，不急不慢地說："小花鹿的家就在這大森林裡，雖然小花鹿和我們一起玩兒的挺好的，但是，它的爸爸媽媽找不到它，還不知道有多著急呢。我們一定要想辦法，把小花鹿送回自己的家才行！"（中景鏡頭轉換）小花聽了桃子的話急忙說："桃子姐姐說的對是對，可我們喜歡小花鹿，他的傷剛好，還應該再多養幾天，等它的媽媽來接它。讓他們來接小花鹿回家多好呀！"（中景鏡頭轉換）鐵蛋一聽高興地跳了起來，說："小花說的對！讓小花鹿再和我們多玩兒幾天！"（中景鏡頭轉換）小黑龍在旁邊看大家爭論不休，向大家擺擺手說："大家別爭了！小花鹿是我在林子里救回來的，現在它的傷好了，我們把它送回林子里就行了，它會自己找到家的。"（中景鏡頭轉換）鐵蛋搶著說："不行，不行！小花鹿這么小，又出來這么多天了，它自己怎麼能找著家呢？"（中景鏡頭轉換）二禿接著說："要不，咱們天天帶著小花鹿到林子里邊轉轉，看小花鹿是不是認識路，能不能找著自己的家。"（中景鏡頭轉換）小黑龍見二禿說的有點兒道理，就說："二禿這個主意不錯，咱們天天帶著小花鹿到林子里邊轉轉，看小花鹿是不是認識路，能不能找著自己的家。它在前面走，我們在後面跟著，它要是能找著家，見到了它的爹娘，我們就送她回去；要是它找不著家，我們就這么養著它。你們說好不好？"（中景鏡頭轉換）大家一起說："好！"

（中景鏡頭轉換）小黑龍見大家都同意，就說："從明天起，我們天天帶著小花鹿進山，一直到找到小花鹿的家，把它交給它的爹娘。好吧？"（中景鏡頭轉換）大家："好！"

4、森林裡

（遠景）兩只梅花鹿在森林裡走著，不斷地叫著。

5、李江家院子

（遠景）李江一家三口在院子里忙碌著。

（遠景鏡頭轉換中景）在院子里，小鹿和奶羊在吃草，兩只小羊在院子里來回跑著，李江和小黑龍坐在小凳子上說話。

（中景鏡頭轉換）李江說："你們是要把小梅花鹿送回家嗎？"（中景鏡頭轉換）"爹，"小黑龍說："您不同意？"（中景鏡頭轉換）李江說："同意！只是……"

（中景鏡頭轉換）小黑龍忙問："爹！現在小鹿的傷已經好了，你看，小梅花鹿也想家了，我們想把它送回它的爹娘那裡，不行嗎？"（中景鏡頭轉換）李江看了看小黑龍說："行是行，只是這山林這么大，你們把它送到哪裡呢？"（中景鏡頭轉換）小黑龍說："我們都商量好了，我們帶著小鹿，到我們救小鹿的地方，准能找著。"（中景鏡頭轉換）李江說："你們一幫小孩，進山是很危險的。要不，明天我帶你們去吧。"（中景鏡頭轉換）小黑龍一聽爹爹要帶他們去送小鹿，高興地說："那太好了！謝謝爹爹！我去告訴鐵蛋他們去。"說完，小黑龍飛也似的跑出院外。"小鹿要回家了！小鹿要回家了！"6、上山的路上

（遠景）李江帶著小黑龍和他的小夥伴們，牽著小鹿，走在上山的路上。小鳥在天上叫著、飛著。

7、樹林里

（遠景）李江帶著小黑龍和他的小夥伴們，牽著小鹿，走進樹林。

（遠景鏡頭轉換中景）李江帶著小黑龍和他的小夥伴們，牽著小鹿，在樹林里向四處張望。

（中景鏡頭轉換）深林里到處是雜草叢生，往遠處什麼也看不見。

（中景鏡頭轉換）李江蹲下來，摸著小鹿說："小鹿呀，我們只能送你到這里啦，你能找著回家的路嗎？"（中景鏡頭轉換）小鹿向四周看了看，點了點頭。

（中景鏡頭轉換）小黑龍見小鹿點頭了就說："小鹿太小了，當時又受了傷，是我把它救回來的，它怎麼能記得路呢？"（中景鏡頭轉換）李江說："小黑龍啊，小鹿和我們人是一樣的，只要是走過的路，就一定認得。我們把它松開，看它走不走。"說著，李江把小鹿的脖套解開，小鹿晃了晃脖子，看了看大家，慢慢地開始朝樹林里走去。走了一段路，回頭看看，又走了一段路，又回頭看看。

（中景鏡頭轉換）小鹿戀戀不舍地向樹林里走去，漸漸地看不見了。

（中景鏡頭轉換）李江帶著孩子們，目送小鹿走遠了。對孩子們說："孩子們，看，小鹿是知道路的，看著了吧，咱們回去吧。"（中景鏡頭轉換）小黑龍和他的小夥伴們誰也沒說話，朝樹林里看了看，已經沒有了小鹿的影子。小黑龍和他的小夥伴們，戀戀不舍地轉過身，剛要跟著李江往回走，忽然，他們隱約聽見什麼聲音。吧嗒達吧嗒達，越來越近。他們不約而同地回過頭，一看，都驚呆了。

（中景鏡頭轉換）小梅花鹿從遠處朝他們跑過來了。小梅花鹿在他們面前轉了三圈，每轉一圈點一下頭，然後，朝森林深處跑去，突然不見了。

7、洛古河村旁大樹下

（中景）李江的帶領著孩子們下了山，來到大樹下。小黑龍和他的小夥伴們都有些不高興，小黑龍對大家說："反正小鹿已經回去了，只要它認得路，就能找到它的爹娘。這是好事，我們都回家吧。啊？"（中景鏡頭轉換）二胖和鐵蛋他們沒辦法，就說："好吧，我們都回家吧。"說完，幾個小朋友對李江說聲："叔叔再見 1"就各自回家了。

8、李江家院子

（中景）李江和小黑龍走進院子，黑龍娘已經在院子里等著了。見李江他們回來了，問道："小鹿送走了？"（中景鏡頭轉換）李江說："送走了。"

（中景鏡頭轉換）黑龍娘說："送小鹿回家是對的，你們做了件好事。誰家的孩子誰不想呢。走，進屋吃飯去。"（中景鏡頭轉換）李江拉著小黑龍說："走，進屋吃飯去。"說著三口人進屋去了。

（中景鏡頭轉換）第二天，天剛亮。公雞的啼叫聲打破了清晨的寂靜。黑龍娘走出屋子，來到院子里。到柴禾垛抱了一捆柴禾，剛要往屋裡走，一回頭。

（中景鏡頭轉換近景）院子里的石桌上，放著的兩只鹿茸和一棵大人參。

（近景鏡頭轉換中景）她趕忙放下柴禾，來到石桌前，看著桌上放著的鹿茸和人參。

（中景鏡頭轉換近景）她有些驚呆了，圍著桌子看了又看。接著朝屋裡喊道："孩子他爹！小黑龍！快來呀！"（近景鏡頭轉換中景）聽到喊聲，李江和小黑龍從屋裡出來，李江說："孩子他娘，怎麼了？怎麼了？"（中景鏡頭轉換）黑龍娘指著桌上的東西說："你們看！這是什麼？"李江和小黑龍來到石桌前一看，小黑龍說："矣？這是什麼？"李江說："這個是鹿茸，那個是人參，這可是無價之寶呀！是誰哪來的？"（中景鏡頭轉換）黑龍娘說："我也不知道，我出來抱柴禾，冷不丁發現這桌上的東西。"（中景鏡頭轉換）李江說："沒看見送東西的人？"黑龍娘說："沒看見。"李江急忙說："出去看看！"（中景鏡頭轉換）三個人急忙出了院子。

9、李江家院子外

（中景）李江一家三口站在院子外面，向遠處看著。

10、山邊小路上

（遠景）在山邊的小路上，有兩只大點兒的梅花鹿和一隻小點兒的梅花鹿，正在向山裡走去。

11、李江家院子外

（中景）李江一家三口站在院門口，望著遠去的三隻鹿。

（中景鏡頭轉換近景）李江擦了擦眼睛說："這準是小鹿的爹娘給咱送來的，沒想到這鹿也知道感恩那！"（近景鏡頭轉換）小黑龍看著爹爹說："是因為我們救了小梅花鹿，又把它送回去了嗎？"（近景鏡頭轉換）李江撫摸著小黑龍說："是呀，看來，這動物和人是一樣的，你對她好，它就知道回報你。"（近景鏡頭轉換）黑龍娘望著三隻鹿遠去的身影，感慨地說："還是好心有好報哇！小黑龍，以後咱們要為大夥多做好事，記住了嗎？"（近景鏡頭轉換）小黑龍點點頭："嗯，記住了。"12、李江家院子里

（中景）李江和老伴坐在石桌兩旁，小黑龍趴在娘的腿上，一家三口正在望著桌上的鹿茸和人參，似乎在想著什麼。

（中景鏡頭轉換）李強和王賓從大門口進來了。走到李江他們面前，看見了桌上的東西，李強上前仔細地看著。過了好一會，李強才轉過頭來問李江："這東西是哪來的？我在山裡轉了那麼多年，從來都沒見過，這么好的鹿茸和人參！"（中景鏡頭轉換）李江這時才回過味來，急忙說："是李強和王賓那！快！這邊坐。"說著，給兩人拿了兩個凳子。

（中景鏡頭轉換）李強和王賓坐下，還在看桌上的的東西。李強說："這棵人參，少說也得在百年以上。還有這只鹿茸，這么大的鹿茸，這只鹿也得有二三十歲了！這都是無價之寶哇！；老李大哥！你整天在江里打漁，哪來的這東西？"（中景鏡頭轉換）李江看著李強，笑了笑，然後說："你還記得小黑龍救回來的那隻小梅花鹿嗎？"李強回答："記得。"李江繼續說："昨天我們把它送回了家，你家鐵蛋兒沒說么？"李強："說了。"李江看了看桌上的東西，繼續說："今天早上我們一出門，就發現桌上有了這東西，等我們到院外一看，你猜看到什麼了？"李強："看到了什麼？"李江："一隻小鹿和兩只大鹿，都快走進山了！"（中景鏡頭轉換）李強："啊！是那小鹿和它的爹娘送的，這鹿茸就是那頭公鹿頭上的角，可這么大的人參是哪來的呢？"（中景鏡頭轉換）李江說："人參是它們用嘴叼出來的唄。"（中景鏡頭轉換）李強打斷李江的話說："李大哥，那可不是。我們采山的遇上一般的`參，要挖出來，也得挖一天。這么大的參，我們挖，還不得兩三天那。昨天，你們把小鹿送回去，今天一早，它們就能送來，除非是神仙！"（中景鏡頭轉換）李江老伴接過話題說："李強老弟，這，我們不懂。你說是咋回事？"（中景鏡頭轉換）李強說："你們準是遇上神仙了，遇上神仙了。"（中景鏡頭轉換）李江聽李強這么說，有些半信半疑地說："遇上神仙了？我咋老是遇上神仙呢？你說，小黑龍出生前，我去山邊打柴，平時沒見著山上有個廟，可那天，我一抬頭看見上山多出個廟，通往山下還有路。等我上了山，見了道人，問完了孩子出生的事兒，回到山下的時候，回頭一看，卻什麼也沒有了。再往天上一看，只見一朵祥雲，拖著觀音菩薩，慢慢地升上了天空。這回又遇上神仙了？還能是觀音菩薩？"（中景鏡頭轉換）幾個人正在說著，忽聽天空有說話的聲音："是小黑龍做了好事，救了鹿角大仙的童子，記住吧，好心是會有好報的！"他們慌忙朝天上看去。

12、天空中

（遠景）只見一朵祥雲拖著觀音菩薩，轉身升上天空，漸漸遠去。

13、洛古河村旁大樹下

（遠景）大樹下有一群孩子在玩耍，旁邊有幾個人在聊天。

（遠景鏡頭轉換中景）王賓、於奇、張興、張平和朱財，都在大樹下蹲著聊天。

（中景鏡頭轉換）張興說："你們聽說了嗎？小黑龍救了一隻小梅花鹿，帶回家給養好了傷，前天給送回去了。昨天，人家給他們送來一對上好的鹿茸還有百年老人參那！"（中景鏡頭轉換）王賓說："是呀，昨天，我和李強二哥一起到李大哥家，親眼見的。我們還看見觀音菩薩在天上說：『是小黑龍做了好事，救了鹿角大仙的童子，記住吧，好心是會有好報的！』這是真事兒的！"（中景鏡頭轉換）於奇湊上前去說："黑龍這孩子，心腸好，幫助大家做了多少好事，應該有好報的。"（中景鏡頭轉換）朱才接上說："我家二禿要不是小黑龍在江里給救上來，不也沒了嗎。"（中景鏡頭轉換）李強打完水下來，插話道："黑龍這孩子，真是有出息，將來准能幹大事，興許就是他能打敗小白龍，做了這條江的主人！"（中景鏡頭轉換）大家異口同聲："對呀！准能打敗小白龍，做了這條江的主人！"14、大樹下

（遠景）大樹下有一群孩子在玩耍，有的在踢毽子，有的在跳繩。

15、洛古河村

（遠景）籠罩著晚霞的洛古河村，漸漸進入了黑夜，有幾戶人家亮起了油燈。月亮升起來了，給山村蒙上了一層銀裝。

作者 劉文斗

動畫小故事劇本 （三）

一隻美麗的天鵝有一天落在地上時，看見了一隻健壯的鴨子，她立刻被這只帥氣的鴨子所打動，她驚詫於鴨子不同於她同類的模樣，不同於她同類氣質，是那麼的有型，那麼的另類。

於是，天鵝向鴨子表明了愛意。受寵若驚的鴨子立刻接受了這份愛。

從此，天鵝與鴨子在土地上生活著，在泥塘邊生活著。

天鵝那高貴而雪白的羽毛一天天被污臟了；

天鵝那以前不會長期行走的美麗小腳紅腫了；

天鵝失去了雲彩的撫摩，藍天的洗滌。

天鵝終於忍不住了，她總是在說：鴨子，鴨子，你學習飛翔啊，那我們就可以一起在高空中比翼雙飛了。

鴨子為了天鵝而努力學習飛翔，( )可惜他只是一隻鴨子。

想要飛翔，想要飛到和天鵝飛翔一樣的高度實在是太難了，他實在是沒有毅力了，於是他放棄了。

鴨子說：天鵝，你抓住我，帶我去飛吧。

天鵝抓住鴨子，展動翅膀，非常非常吃力地飛上了藍天，在天上飛了一會兒落地了。

鴨子笑了，鴨子覺得天上風景太美了，鴨子想愛上了天鵝真是好。

在那之後的日子裡，鴨子每天都要求天鵝帶他飛上天，而且要求飛翔的時間也越來越長，如果天鵝不能達到要求他就會生氣。

疲憊的天鵝因為愛著鴨子，雖然身心俱疲，卻依然會答應鴨子的要求。

這一天，鴨子又讓天鵝帶他去飛上藍天，天鵝勉強抓住鴨子飛上了，飛得很高，很高，很高， 然後天鵝低下頭深深地吻了鴨子，就在鴨子感覺詫異的時候，天鵝松開了抓住鴨子的手……

動畫小故事劇本 （四）

一條不懂事的美麗小蛇在水邊看見了一隻有著漂亮花紋、皮膚超好的青蛙，不禁生出了愛慕之心。

小蛇對青蛙說：我們可以交往嗎？

青蛙說：好啊好啊。於是他們兩個生活在了一起。

有一天，他們在睡覺的時候，小蛇在睡夢中不由自主地用身體將青蛙纏了起來，青蛙感覺要窒息了，就奮力掙扎，用兩條強壯而有力的後腿重重地蹬在小蛇的腹部，彈了出去，然後迅速地逃走了，再也沒有回來。

傷心的小蛇養好了身上的傷，卻無法養好心中的傷，她對帥氣漂亮的青蛙產生了恐懼感，認為會被傷害，從此她過著單身生活。

這一天，一隻醜陋的癩蛤蟆發現了小蛇，覺得她十分美麗，不禁生出了愛慕之心。

癩蛤蟆對小蛇說：我們可以交往嗎？

小蛇看了看醜陋的癩蛤蟆，覺得他的眼神很真誠，她那顆寂寞的心動搖了，她想這只癩蛤蟆這么醜陋，應該會好好珍惜她這么漂亮的小蛇的，於是她說：好吧好吧。於是他們兩個生活在了一起。

有一天，他們在睡覺的時候，小蛇在睡夢中不由自主地用身體將癩蛤蟆纏了起來，癩蛤蟆感覺要窒息了，就奮力掙扎，他的背上噴出了毒汁，射進了小蛇的眼睛，小蛇受痛展開了身體，癩蛤蟆趁機逃走了，再也沒有回來。

⑹ 求：一個小故事的劇本，適合課堂表演的

（旁白）：網路時代悄悄地到來了，網路能使我們擴大了信息容量，使我們更好地開闊了視野。融入了社會，了解了世界。但是它有對我們的學校，社會和家庭都不可迴避的產生了影響。今天我們中學生更是對這一新鮮事物產生了極大地興趣。

有人說，網路是有益的，它帶給我們許多便利；有人說，網路是個陷阱，進去了就迷失了自己。（稍停）網路到底是好是壞，各有紛說。下面關於主人公「毛蟲」地故事，讓我們深思。。。。

（放學鈴響）

網蟲（出場）：哈哈，終於放學了！哎！活著真累，站著就想睡，吃飯要排隊，而且沒香味，學習呢，特疲憊！

女同學：毛蟲，等等我，（到跟前），剛才你說什麼啊，學習有什麼不好？

網蟲：反正我也不在乎了。我是學習不突出，體育不突出，腰間盤突出；上課不發言，扁桃體發炎。（加動作）這年頭我招惹誰了？哎，下午的課不去上了，還是去上網好，要不然對不起我「網蟲」這個外號了

女同學：你要想逃課了？

網蟲：不就是逃逃課，上上網嘛。有什麼大不了的？

女同學：逃學、上網還不算什麼？

網蟲：比起那些殺人放火，打劫搶家者。根本不算什麼，根本算不了什麼，再說了，玩游戲也是開發智力

女同學：逃課玩游戲還來發智力？我看你這叫玩物喪志！我就不明白，要中考了，你還逃課去玩游戲，浪費那麼多時間干什麼？

網蟲：干什麼？不花點時間能升級嗎?網路游戲如逆水行舟，不進則退，別人一級一級的升，你跑去上課，用不了就讓人瞧不起了。情緒一不好，多影響學習啊。（把乙說的乙一愣一愣的，自己跑去網吧了）

女同學：他還有理！（看錶）我還是抓緊時間去打飯，一下我還去教室看書呢！（退場）

網蟲：（欲進網吧）哈哈，正所謂網山有路勤無徑，學海無涯苦作舟。朋友，放下書包。努力升級吧！老闆，上網！

網吧老闆：那還有機子，先付錢吧。

網蟲：（掏出錢來）好，給你。（在電腦前坐下，開始上網）

網吧老闆：（出來催網蟲）你上三個小時了，要繼續上的話就補錢。

網蟲：（摸摸口袋,拿出一張十元鈔票，自語）昨天剛得一個星期的生活費就剩這一半了。在上的話，這個星期就沒飯吃了。可我的魔獸終結者游戲就要殺出一條血路了，怎麼辦呢？（回走，在猶豫）游戲升級重要，沒飯吃再想辦法。（面對老闆）好，在加十塊。（交錢，繼續上網）

網吧老闆：（出來催網蟲）你的時間又到了，還要上嗎？

(6)小故事劇本短篇腳本擴展閱讀：

中國的戲劇小品形態各異，主要分為：

1、從戲劇小品容量大小，結構繁簡劃分，有多幕劇、獨幕劇。

2、從題材所反映的時代劃分，有歷史劇和現代劇。

3、從戲劇小品藝術表現形式劃分，有話劇、歌劇、舞劇、戲曲小品等。戲曲小品是以中國傳統戲曲歌、舞、劇三位一體為特點的戲劇小品，如陳佩斯、小香玉表演的豫劇小品《狗娃與黑妞》。話劇小品是以對話為主，兼有動作的一種戲劇小品。

這是最走紅的戲劇小品樣式。如陳佩斯與朱時茂表演的《王爺與郵差》、《主角和配角》，嚴順開等人表演的《張三其人》，趙本山等人表演的小品《賣拐》等。歌劇小品是以歌唱為主，兼有對話和旁白。如潘長江表演的《過河》。

4、從戲劇小品的藝術效果劃分，主要有喜劇小品、悲劇小品和悲喜劇小品。喜劇小品如《超生游擊隊》，悲喜劇小品如《芙蓉樹下》，悲劇小品還不成熟，沒有典型代表作品。

5、從戲劇小品與其它藝術形式相結合劃分，主要有啞劇小品、相聲小品、電視小品、兒童小品、木偶小品。啞劇小品如《吃雞》，半啞劇小品《胡椒面》，相聲小品如馮鞏、牛群表演的《點子公司》；

電視小品如陳佩斯拍攝並表演的拍電影系列、《熱點訪談》系列、《師徒樂》系列等，兒童小品如曾濤寫的《妙訣》，木偶劇小品如黃錫鈞寫的《訓猴》，還有神話劇小品等。

⑺ 3分鍾正能量故事劇本_三分鍾短片劇本正能量

故事 劇本是電影劇本的一種摘要，在內容上包括了完整的故事情節發展，全部的主要場景，以有一些具有關鍵性的對白。下面是我給大家整理的3分鍾 正能量故事 劇本，供大家參閱!

3分鍾正能量故事劇本1：小木偶的故事

地點：老木匠的家——路上

時間：風和日麗的早晨

場景：(風和日麗的早晨，老木匠的小木偶大功告成了，小木偶告別了自己的主人，歡天喜地地走出家門……)

人物：(老木匠、小木偶、小紅狐、熊警官、小兔子、老奶奶、藍鼻子小女巫)

【幕啟】

旁白：老木匠做了一個木偶。小木偶有鼻子有眼，能走路，會說話。

旁白：老木匠左瞧右瞧，總覺得小木偶臉上還少了點什麼。少了點什麼呢?老木匠怎麼也想不起來。

老木匠：你知道嗎?

小木偶(板著臉)：不知道。

老木匠(歡天喜地地跳起來)：哈哈，我知道了，那就是笑，笑是很重要的，誰要是不會笑，誰就沒辦法過快樂的日子。

旁白：說完，老木匠拿起他的輕輕的給小木偶的臉上刻了一個笑嘻嘻的表情。

老木匠(推著小木偶)：好了，這下該讓你出去學點知識，背上你的紅書包，走吧，外面世界可大了!

旁白：小木偶興沖沖地走著，突然間遇到了小紅狐……

小紅狐(口蜜腹劍)：嘿!小木偶，借用一下你的小紅書包吧!看看它能不能跟我的紅毛相配。

小木偶：好呀!

小紅狐(背上書包轉身就跑)：哈哈，獃獃的傻木頭，再見!

小木偶(尖叫道)：好呀!你這個狡猾的狐狸，書包還給我!

旁白：小木偶說完，邁開他細長的木頭腿，很快就追上了小紅狐。

小紅狐(心急如焚)：放開，放開。

旁白：沒過多久，熊警官走來了。

熊警官(厲聲喝道)：吵什麼?!

小紅狐(撒了一點謊，都不臉紅)： 報告 警官，他搶我的包。

小木偶(尖叫道)：那是我的，我的，我的!

旁白：穿警服的熊看了看小紅狐，小紅狐滿臉的憤怒;再看看小木偶，一副笑嘻嘻的表情。

旁白：突然，小木偶的頭疼了起來，只好抱著腦袋蹲在地上。就在這時，小兔子走來了……

小兔子(溫柔地問)：你怎麼啦?

小木偶(笑嘻嘻地說)：腦袋疼。

小兔子：嘻嘻，裝得一點都不像，應該像我這樣做出呲牙咧嘴痛苦的樣子。

旁白：說完，小兔子蹦蹦跳跳地走開了。

旁白：這時，一位老奶奶走來了。

老奶奶(溫和地說)：小木頭人，你病了嗎?

小木偶(笑嘻嘻地說)：腦袋很疼。

老奶奶(嘟嘟囔囔)：太不像話了，連木頭人都撒謊!

旁白：藍鼻子小女巫就在這個時候趕來了，她可以聞出那傷心地氣味。

小女巫(十分關心)：你頭疼，是嗎?

小木偶(可憐巴巴)：是的!越來越疼了!

旁白：小女巫知道後，在小木偶的頭上輕輕一點……

小木偶：哇——

小女巫：小木偶，那是因為你太傷心了，卻不會哭。

小女巫：我將把人類所有的表情都給你，小木偶。

旁白：小女巫說完，繼續在小木偶頭上輕輕點了一下，就這樣，小木偶會哭，會笑，會生氣，會著急，而且還能跟人們表達同情心呢!

旁白，看來老木匠說的沒錯，笑是很重要的。不過，要是只會笑，那可是遠遠不夠的。

【閉幕】

3分鍾正能量故事劇本2:三人

A：世上有3種傻人——沒病沒災吃葯的，見我這個帥哥不亂叫的，看這小品不笑的。要聽我這么說，你還不笑啊?!有病，心病。不瞞你們說，我的主修專業是算命。現在看到唄，我就開了這么個心理診所，這樣既可以放心的賺錢，又可以施展我騙人的特長。帶個眼鏡，看起來有點學問。哎…人吶，咋就這么聰明。哈,來活了! 請進!

B：哎喲…大夫，你這里是心理診所不?

A：是是是，快坐。

B：大夫，做人難啊，你說做個地球人咋那麼難呢?

A：何出此言吶?

B：坐好聽兄弟我慢慢說啊!我叫王老五，外號臭豆腐。有個老闆凶似虎，把我刮皮只剩骨，鈔票在我面前舞，就是不讓買份股。對我橫眉冷對，整得我是慘不忍睹。我現在比做寡婦都不如。現在都不知道自己是公還是母了。

A：看你瘦得像狗似的，吃了不少苦吧?過來我看看你 面相 。

B：這還看面相?

A：我們門診有面相服務。

B：挺懸乎的。

A：小眼睛、單眼皮、外加一個金鉤鼻。這嘴怎麼長得像肚臍呢?!行啊兄弟，我發現人五官上的所有缺點，全長在你一個人臉上了。你要不受虐待，全廠工友們都不答應啊。

C:來了，進門

C:(邊走邊說)：這年頭，做人難啊!你說做個地球人咋那麼難呢?

A：這咋來了一位肥如豬的?

A：來，做做做

C：大夫啊!有所不知，別看我這么胖，其實保守折磨啊!

C：你瞧，這肚子，辣椒水灌的，這臉，都被打的腫成這樣了

B：兄弟，誰打的啊，跟我老闆一樣?

C：還能是誰?當然是“你傻了吧唧”公司的總裁“我傻了吧唧”唄

B：兄弟，同仁啊!我倆一公司!大哥!

C：小弟!2人抱在一起

A：別那麼親熱了，人家看見了以為同性戀列!

B、C：誰同性戀啊!

A：唉，看你們那麼可憐，就送你們一副 對聯 吧，上聯是：只要生活過得去。下聯是：哪怕頭上長點綠。橫批：忍者神龜。對了，我不得不問一下，你們的老闆長啥模樣啊

B、C：我們單位的人曾經寫過一副對聯來形容他的長相：

B：上聯是：看背影急上千軍萬馬

C：下聯是：猛回頭嚇退各路諸侯

A：橫批是什麼?

B、C：我的媽牙!

B：都說地球人是脆弱的，我就這么稀里糊塗上班了。自從我我加入他們公司啊每天是起得比雞早，吃得比豬差，幹活乾的比驢還多呢!啥也別說了，大哥，全是眼淚啊~

C：你還算好的啊!我還被罵，被打啊

A: 我得趕緊吹點小牛,開始騙錢了。

C：啊?

A：沒什麼，我說再這樣就該廢了。

B、C：大夫…你得救我呀!

A：好說好說，針對你這種情況，我給你提供兩種你對付老闆的套餐：一種是恐怖套餐;一種是和平套餐，你自己選吧~

C：恐怖套餐，太嚇人了。我膽小，你給我說一下和平的吧。

A：和平套餐，是吧!這個呢，涉及到一個知識產權的問題。

C：明白…知識產權…你看這樣行不? (掏200元錢來)

A：行!看你挺誠心，告訴你吧。和平套餐用最簡單的語言說就是——辭職!

C：辭職?這基本上是辦不到的，你是不了解具體情況，我還有2000塊工資在那壓著呢!我啥都沒了，那不就完了嗎?

B：大夫，和平套餐我也做不到，你給我來恐怖的吧

A:大夫做出要錢的手勢

B:給了大夫50元錢

A：這不耗子給貓當三陪，你要錢，不要命了! 這讓我很為難。

B：大夫，我也很為難啊

A：就50塊錢吶，

B：這不還有點零錢嘛!你能要不?

A：你以為我不敢收，是不?(把零錢放入口帶)我跟你們說啊，這恐怖套餐具有一定的危險性，需要一定的毅力和勇氣!

B：我們都這樣了，還怕什麼啊?

C：你就直說吧，我堅持的住

A：喝點酒，壯下膽喝完酒之後，趁酒勁，找個街角，得躲著：摳掐撓擰咬，拳打腳踢踏 我就不信了，整不死他~

C:這要出人命的啊?

A：我也知道，我這主要是要嚇唬嚇唬他，來個老太太抹口紅——給她點顏色看看

B：能行嗎?

A：狗咬屁股~肯定的

C這傳呼…老闆呼我呢 我去給他回一個啊… 我那飯盒手機在宿舍充電呢 把你的手機借我用一下

A：病人同志，收你這一點點門診費，我還要搭個手機費~快點打啊!哎，等會，我給你交代兩句!

C：嗯，你說好了

A：一要狠、二要忍，忍無可忍無須再忍!實在不行你就自殺吧

C：啊?老闆，我對你沒意見，剛才信號不好，哦，請4個同事在多美味吃飯啊，叫我們也去啊，謝謝~~啊!交錢吶~~多少錢吶?8800呀，啊，沒事~我不是對你有意見。我是說啊，請4個同學吃飯才花8800也太為我省錢了!行，我馬上就去!誒，88 大夫，我們得馬上去給我老闆交錢去，咱倆今天聊的挺好的，以後我再來聽你教導吧!

A：好!再見，唉～這錢賺得太容易了吧。趕緊給我老媽打一個電話。匯報匯報(招手機)。夷?手機呢?慘了，被那個臭豆腐拿走了，(朝遠方)別跑啊!

3分鍾正能量故事劇本篇3：認識自己

老師說：“人的一生如活八十歲，就由二十五億二千二百八十八萬秒的十位數組成。你知道在這十位數中提取了幾位數嗎?”

我是一個有些自負的人，在第一次參加的成功訓練中，有一個課程是“認識自己”，老師說：“我們很多的人知道這個世界，卻惟獨不認識自己……”我當即舉手，說：“老師，我認識我自己，我知道我想什麼，要什麼。”老師笑咪咪地看著我說：“你叫什麼名字?”“李藝林?”我答。“你多大年紀?”“5歲?你別笑，訓練中講師要求我們放鬆自己，放掉身上所有的包袱和解除滿身的束縛，回到天真的童年——5歲年代。”我答。老師又輕輕的笑了：“很好?那麼你的血型?”“ O型 。”我答。“O型血型有什麼特質?”我答不上來了。老師又再次輕聲笑著，示意我坐下，對全場幾百人說：“你不知道了，所以人並不真正了解自己……現在，我們做一個游戲——照鏡子。”

⑻ 短篇話劇劇本

劇本是舞台表演或拍戲的必要工具之一，是劇中人物進行對話的參考語言，是一門為舞台表演服務的藝術樣式，區別於戲劇和其他文學樣式。

範例：

成長的淚水

時間：冬日，一個明朗的上午

地點：教學樓附近的花園

人物：班長王依晨，班主任劉老師以及學生甲、乙。

暮景：一條幽靜的小道曲曲折折，繞過已經衰敗的芬芳，連接著遠處的亭子。（人不能迷失方向，即使在風浪肆意的時候。

尤其是我們青年人，我們這個年齡面對太多的參照物，而我們又總要用還不太成熟的頭腦做出選擇，這就像有人找尋伴侶，他（她）的選擇不應該是別人眼中的美麗和帥氣，而是他（她）自己所作出的選擇，既然選擇了，就要一直走下去。）

乙：（撫其頭）可從我認識的依晨不是這樣的人啊，她一直是比較好強，凡事爭強好勝，很有上進心的，你怎麼能這樣想她呢！

甲：（忽見依晨快步走來，急退）

乙：（不明其意，急喚）我還沒說完呢—哎……—聽我說完啊！真奇怪！

依晨：終於找到你了，原來躲這了—哎？她怎麼一見我就走了啊，奇怪？

乙：哦…，沒事，她，可能是回寢室了吧！哎，對了，你找我有事嗎？

依晨：當然有事啦，而且還是個值得慶賀的事兒呢！你，你猜猜？

乙：嗯…，哎呀！我猜不著，還是你告訴我吧！

依晨：那好吧！告訴你我得了"道德風尚獎",嘿嘿！不錯吧！

乙：你說的是這事啊！哎呀，這我知道，剛才我和她還在談論你呢！

依晨：談論我？談論我什麼啊？

乙：談論你——（忽明白）哦，沒什麼，沒什麼，還是說說該怎麼慶祝吧！

依晨：不對，你有事瞞著我的，對不對？

乙：哪有，你多想了，真…真沒有！

依晨：我了解你，別想騙我，肯定有事，肯定，快說！

乙：哎呀，真沒什麼啦！

依晨：（輕輕捧起乙頭）咱們是朋友是老鄉，對不對？咱們向來是無話不談的，我拿你當知己，所以你心裡有事也不能瞞我，可以嗎？

乙：可…可我真的不知道該不該給你說，我怕你會生氣。

依晨：你知道我的性格，我不喜歡朋友這樣對我，所以你不用顧忌，盡管說！

劉老師：我知道你是一個要強的孩子，也許就是你的要強讓他們心生妒忌，可我明確告訴你，要強一點錯也沒有，只是你需要跟他們每個人多交流，千萬不能孤立了自己，那樣你再大的成功也是失敗，明白嗎？

依晨：嗯。老師我知道該怎麼做了。

劉老師：嗯，好，就是這樣，好好努力，外面的天空等著你的展翅搏擊呢！

依晨：謝謝您，老師！我不會辜負你的期望的。再見，！

⑼ 短片劇本怎麼寫．

1、開頭

第 幾 集（幕）

主要有以下兩種場次開頭。

第幾場（幕）， 地點，時間，人物。

如：第一場，小湖邊，晨，張穎、王靜

場（幕）次號，外景/內景與室內/室外，地點，時間

如：23-1（有時把一場分若干個小場，有時不分），外，武當山玄岳門，日

2、景象

該場景外貌與人物所在，可介紹，也可不介紹，根據情況做決定，如需介紹，簡單的以畫面形象說明即可。

3、動作

動作說明，在大陸早期許多用三角形，在動作前加三角形，後來流傳到了港台，港台許多劇本也用三角形。大陸，有用中括弧，也有用大括弧，有時候也不添加符號，直接在相應的位置。

4、對白

對白主要有間斷性對白與連續性對白。人物的表情、視角等提示可用括弧表示。

間斷性對白：

如：

方可可（有點不樂）：抱不動也要抱。

化雨：呵呵，好，可可說要抱多久就抱多久。

方可可（得意）：這還差不多。

嬸嬸：可可，這么大人了，怎麼還像個孩子一樣，你哥都抱不動了還不下來。

連續性對白：

如：

方可可（不樂意）：知道了。（小聲嘀咕）啰嗦。

化雨（對嬸嬸）：沒事。（對方可可）剛才沒發現，可可都長的和我差不多高了，估計以後就變成可可保護我了。

(9)小故事劇本短篇腳本擴展閱讀：

短片起源：

2010年以前，我們稱作短片的分別有實拍劇情片、動畫劇情片、學生劇情片作業、網路視頻。時長一般低於電影。網路短片從胡戈的《一個饅頭引發的血案》到筷子兄弟的《老男孩》再到天使投資人甘健出品的最傷爹短片《我爸》《線索》。逐漸變化成「微電影」這個詞。

電影專業院校畢業生由於需要實際操作。電影的投資巨大，短片相比之下不論是拍攝設備，資金，團隊，流程，都有很大的偏差。

2009年網上開始有了網路連續劇，網路短片。DV、單反相機等數碼產品的誕生擴大了視頻的圈子，不少電影愛好者已經不再只愛好。學習劇作、剪輯、導演。

隨著電影方面教育教學系統的完善，越來越多的作品誕生於互聯網。電視平台的「愛拍電影」「華夏微電影」「幸福微劇場」也會徵集一些優秀短片播放。此外還有國內最具權威的兩個短片節：中國新媒體短片節「金鵬獎」。九分鍾原創電影錦標賽。

合並方法：

這很容易實現的，有很多多媒體軟體，不如最常見的Adobe公司的premiere軟體就可以，這是一個很專業的多媒體軟體，可以支持多種格式輸入，能進行諸如合並輸出，文字編輯，效果處理，通過安裝不同的插件，能完成多種格式的輸出文件類型，該軟體對電腦的配置要求比較高；

內存最好在256以上，顯卡最好是獨立AGP顯卡。其它也有很多類似的軟體可以完成任務，比如超級解霸，在安裝源程序的時候選擇完全安裝，裡面有個合並軟體，可以對你拍攝的短片進行合並，但不可以進行編輯，另外還有WINPACK，繪聲繪影等等。