帶小孩編程
A. 不懂編程的家長該怎麼教兒童學習編程
1、學齡前兒童一般建議學習樂高啟蒙,可以有效鍛煉孩子的邏輯思維,注意力,以及動手能力,也比較容易培養孩子的興趣!
2、6~10歲的孩子一般建議學習Scratch、Blockly,孩子這個年齡階段可以簡單操作滑鼠,可以使用電腦進行邏輯推演,進而完成簡單的游戲製作,因為這個年齡段的孩子主要是鍛煉想像力和搭建能力。
3、高年級的學生就適合學習JavaScript和Pythom,C++,Noip,AppInventor等,處在這年齡段的孩子理解能力有了很大的提高,可以學習代碼編程,關於編程內容的選擇,需要根據孩子的認知水平來進行選擇,也可以去參加一些競賽,獲取到名次,對孩子以後的也會有所幫助!
B. 身邊好多朋友都帶孩子學機器人編程了,學少兒編程有什麼好處嗎
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1、少兒編程可以提升孩子的想像力。當孩子學習了Scratch編程之後,對編程也就不會那麼抗拒,反而越來越有興趣,也就不會再像平時一樣只會在手機上玩兒別人設計好的游戲。
2、少兒編程可以培養孩子的數學思維和邏輯思維能力。在學習編程的過程中,最重要的是學會分解問題。孩子可以在整個過程中,提前組織好問題框架,從大局中把握,根據條件判斷、循環控制和等待這些方面著手,從而做出作品,有效提高孩子的邏輯思維。
3、可以增強孩子的社會競爭力。現在是一個大數據時代,將來也會是智能化的未來,孩子提前學習編程,接觸程序,激發孩子的好奇心,那麼未來和人工智慧一起工作的時候,也就會得心應手。學少兒編程可以提高孩子邏輯思維、專注力!
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C. 適合孩子學習的編程課有哪些
適合孩子學習的編程課有Scratch啟蒙編程、人工智慧編程Python、NOI系列等課程,如需學習相關課程推薦選擇童程童美,該機構課程覆蓋Scratch圖形界面編程、Python人工智慧編程、NOI系列課程三大課程體系,可實現老師與學生共享桌面,實時查看學生的學習情況。童程童美少兒編程體驗課,點擊可免費報名試聽
學習編程課程的好處如下:
Scratch啟蒙編程:結合孩子玩的天性,通過教具搭建,配合精彩的引入視頻,潛移默化的培養學生的邏輯能力以及創造力。
人工智慧編程Python:通過趣味、系統的進階式學習體系,培養孩子編程思維,培養邏輯思維能力、學習能力和創新能力,讓孩子更聰明。
NOI系列:通過完整、高效的解題訓練,增強孩子的邏輯思維能力和計算能力。學少兒編程可以提高孩子邏輯思維、專注力!
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D. 想讓孩子學習編程,家長需要提前了解哪些方面的知識
家長想讓孩子學習編程,就一定要去了解關於編程這方面的知識。有些孩子是零基礎,學習編程就需要一個循序漸進的過程。父母要明白的就是孩子最先接觸的就是一些機器人編程,而不是一些所謂的文字。在編程當中會有一些復雜的代碼孩子不理解的話,父母也不要在剛開始的時候那麼著急。有些編程也會講解一些簡單的機械原理,讓孩子的學會組裝和拆卸。家長在這個時候了解清楚之後,就能知道幫孩子選擇怎樣的編程了。
總的來說不僅僅要讓孩子掌握到理論知識,還要讓孩子自己親自動手。反復的練習,才能讓孩子最終獲得一個好的結果。學完編程之後,家長一定不能讓孩子有搶鍵盤的沖動,否則孩子可能也會遇到短期的困難。
E. 孩子學編程有什麼好處呢
邏輯思維
孩子在五六歲的時候,正是邏輯思維培養的關鍵時期,這個時候讓孩子去學習少兒編程,對於孩子的邏輯思維能力的培養是十分的重要的。我們都知道編程的時候是需要一個很好的編程思維的,也就是我們常說的邏輯思維,只有一個好的邏輯思維才能程序正常的運行出來。
創新力
孩子在小的時候是有著非常多的想像力的。豐富的想像力有時候在生活中是無法實現的,但是藉助程序的力量,也是有可能的實現的,這就激發了孩子們的創作力和創新力。
專注力
我們都知道孩子在學習少兒編程的時候,是需要一個非常強的專注力的,好的專注力對於孩子們來說是十分的重要的。編程是一項精細化的工作,孩子在這個過程中是需要集中精力的。從而對孩子的專注力也是有著一個好的作用的。
F. 零基礎的孩子應該怎樣學習少兒編程
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學習少兒編程,從啟蒙書籍的角度,主要從以下有趣的書籍入手來培養編程的興趣。
對於4、5歲左右的孩子,父母可以陪孩子讀一些關於兒童編程的書籍。一些書應該盡可能的是基本的和介紹性的,父母可以讀給孩子聽。
6-7歲的孩子可以使用簡單的編程工具學習編程。因為這段時間通過視覺代碼不斷地梳理抽象的邏輯思維,可以有效地培養邏輯思維。學少兒編程可以提高孩子邏輯思維、專注力!
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G. 為什麼很多家長都送孩子去少兒編程培訓學編程啊,有這必要嗎
當然有了,現在競爭那麼激烈,讓孩子多學點總是不會錯的,再者據我一個做教育工作的朋友透露,以後高考什麼的可能也要考編程這塊的哦。所以能讓孩子去學那就去學,不要等到時候需要用到了才感覺到重要性。我有個同事的兒子就在鯨橋少兒編程學習,所有課程都由名師設計打造,讓孩子在最短的時間內愛上編程,激發孩子思維
H. 孩子學編程有什麼好處
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少兒編程教學可以大致分為兩類:一類是Scratch或是仿Scratch的圖形化編程教學,以培養興趣、鍛煉思維為主,趣味性較強。在這里,可以創造屬於自己的動畫,故事,音樂和游戲,這個過程其實就像搭積木一樣簡單。此外,還有機器人編程,也就是搭建機器人,通過運行程序讓它動起來,著重培養孩子的動手能力。另一類是基於Python、C++等高級編程語言的計算機編程教學,目標往往是參加信息學奧賽等科技品牌賽事,如信息學奧林匹克競賽/聯賽、機器人競賽、科技創新大賽等,或為後續的專業學習和職業技能打下基礎。
I. 我看其他家長有帶孩子學少兒編程的,咱天津有比較好培訓機構推薦嗎
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適應科技和智能技術的飛速迭代,童程童美從重新定義「數字思維」和「科技素養」入手,解碼數字時代孩子必備的腦力「DNA」。在童程童美看來,數字信息的辨識與分析、數字信息的調用與編輯、數字信息的應用與協同和數字信息的反饋與創新,共同構成了數字時代「原住民」的四大數字核心能力,這也是未來科技教育發力的新方向。學少兒編程可以提高孩子邏輯思維、專注力!
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J. 孩子三歲時就送孩子去編程班合適嗎
不適合
7-12歲是抽象邏輯思維的最佳形成期,所以學編程的第一個最佳時機是小學段,3到5歲階段不太適合,小學階段是最佳的時間。如果這個時間沒有餘力去學習,也可以在高中階段去學。學習是不分先後的。
學齡前兒童正是心智成長的黃金時期,他們普遍對新鮮事物好奇心強,可以考慮從幼兒園中班開始,適當引入編程思維能力的學習。不過,這是學習編程思維能力,而不是編程能力,其實是讓他在游戲中學會怎麼去分析問題、分解問題,然後解決問題。很難想像這么小的小朋友長時間面對電腦屏幕,用一雙小手困難的操作著比他手還要大的滑鼠。
幼兒園的寶貝,沒有必要報編程班。就算報了意義也不是特別的大,這個時候更需要家長的陪伴和互動。盡量讓孩子接觸更多的不一樣的「實物」。
小學的孩子低年級的學生更應該學習數學打好基礎,高年級的學生可以嘗試結合生活實際的例子去學習編程的思維(學習基本的編程的語言),注意編程課程的趣味化、游戲化、具體化。枯燥的編程輸入訓練不僅效益不大還會損害未來孩子學習編程的積極性。
初中以上的孩子從簡單的編程語言開始正式進入編程學習的領域,可以讓孩子自己設計一個游戲編程,該階段主要以趣味性兼顧實用性為主。
高中的學生主要是培養創造性,編碼會碼後創新才是關鍵,才是決定自己在編程上有無天賦。幫助以後在專業選擇上是否選擇與編程相關專業有借鑒意義。