樂樂愛編程

❶ 搭搭樂樂機器人培訓怎麼樣

搭搭樂樂機器人培訓好。搭搭樂樂機器人培訓擁有雄厚的經濟實力，截止到2022年8月18日搭搭樂樂機器人培訓在全國60多個城市設有分支機構，是美國、新加坡等多種國際器材和國際機構的合作夥伴。而且完善的課程體系。搭搭樂樂2003年開始涉足青少年機器人編程行業，擁有十年的優秀師資沉澱，形成了完善的課程體系。

❷ 如何能讓孩子變得口齒伶俐

如何能讓孩子變得口齒伶俐

如何能讓孩子變得口齒伶俐，相信每個家長都希望自己的孩子能口齒伶俐，但是有些孩子說話的時候很結巴，這會讓很多家長很苦惱，下面我為大家分享如何能讓孩子變得口齒伶俐？

如何能讓孩子變得口齒伶俐1

如何讓孩子變得口齒伶俐

4歲的樂樂長得虎頭虎腦，聰明活潑，但是說話總有些結巴，越著急越說不出來，句子斷斷續續，有時甚至乾脆低頭不語。慢慢地，樂樂變得怕生起來，見了外人總躲在媽媽身後，低頭抓著自己的衣角，不肯開口。

讓結巴的孩子變得口齒伶俐

看到樂樂這個樣子，樂樂媽決定採取措施，通過一系列語言鍛煉，讓樂樂變得伶牙俐齒。

第一招：舉行家庭口頭造句比賽

為了讓樂樂大膽開口說話，樂樂媽常常邀請親戚的孩子們到家中做客，組織大家進行家庭口頭造句比賽。一開始，樂樂媽讓孩子們圍繞著一個中心造句，比賽誰說話最完整、最好。孩子們都爭先恐後搶著說，在堂姐堂哥們的帶領下，樂樂也開始學著造句了。起初，他仍然有些結巴，樂樂媽鼓勵他說慢點，多說幾次，直到表達完整了為止。

比如在用「愛」造句的比賽中，樂樂說了半天都是「我愛……」「我愛的……」眼珠子在爺爺和奶奶間不停轉悠，就是沒有下文。於是，媽媽就指著爺爺問樂樂，這是誰，樂樂馬上答：「爺爺。」樂樂媽接著讓他把句子連起來重復一遍，終於，樂樂說出了「我愛爺爺」這個完整的句子。

第二招：用不同的話表達相同的內容

有一次樂樂媽回家晚了，樂樂餓得厲害，樂樂媽就邊做飯邊逗他：「樂樂哪兒餓了?」樂樂說：「肚子餓了。」「那還可以怎麼表達呢?」樂樂媽啟發他。樂樂歪著腦袋想了半天，蹦出一句：「樂樂好想吃飯了。」樂樂媽高興得連聲誇獎他聰明。

其實，孩子說話結巴，除了缺乏練習外，詞彙的缺乏也是一個重要原因。所以樂樂媽常常引導樂樂用不同的詞彙表達同樣的內容，譬如，「奶奶是爸爸的媽媽。」引導樂樂說成：「爸爸是奶奶的兒子」等。這樣，樂樂的詞彙量越來越豐富，表達也就更生動、准確了。

第三招：引導孩子「自問自答」

周末，樂樂媽帶樂樂去逛街，玩具店裡一個能發出聲音的氣球老虎讓樂樂愛不釋手。樂樂問：「媽媽，這個老虎沒有嘴巴怎麼說話?我沒有嘴巴也可以說話嗎?」樂樂媽故意說：「我也不知道老虎的嘴巴藏在哪裡，我們一起找找吧!」

說著，把氣球口的金屬塞拔掉，放在嘴裡吹出聲音，樂樂一看馬上就明白了：「這就是老虎的嘴巴!」這時，樂樂媽趁機講解：老虎當然有嘴巴，沒有嘴巴就不能發出聲音，所有動物，比如狗熊、小雞等等，都可以發出聲音……這樣問答的次數多了，樂樂的表達不僅越來越流暢，還養成了獨立觀察的習慣。

如何能讓孩子變得口齒伶俐2

為什麼有的孩子說話早有的孩子說話晚

一、寶寶什麼時候開始說話

我們只要仔細觀察和留意就會知道，寶寶大約在八、九個月的時候，就會開始有了發音說話的慾望，這個時候的'寶寶已經進入了語言發育時期，只是在剛剛開始的時候，只能發出一些簡單的單音節字音，開心的時候咿咿呀呀的說話次數也多了很多。

而寶寶最先開始學會的，都是「爸爸」或者「媽媽」的發音，到了一周歲左右的時候，寶寶就可以開始大致的學習正常的說話發音。而每個寶寶的語言發育時間都不一樣，有的寶寶最晚能夠到兩周歲的時候才會慢慢地開始講話，只要寶寶沒有聽力或者發音障礙，這都是正常的情況。

二、家庭語言環境會影響寶寶說話的早晚

在孩子開口說話的這件事情上，最大的影響還是來自於孩子周圍的語言學習環境，如果孩子的語言學習環境好，擁有頻繁的交流互動的機會以及比較穩定單一的語言溝通，那麼孩子會更容易掌握說話的技能和擁有更多的表達慾望。

因此，家長們想要孩子說話比較早，那麼在日常的生活中就需要多和孩子說說話，並且跟孩子說話的時候盡量保持單一的語種。尤其是在寶寶語言發育的初期，多提高孩子語言的接受信息，增強孩子說話和表達的慾望，那麼孩子就更容易學會說話。

三、孩子的性格也是說話早晚的影響因素

不同的孩子是有不同的性格特點的，有的孩子天生比較外向活潑，因此在語言能力的表達運用上就會有更加多的豐富且頻繁，他們會更善於和周圍的人進行溝通以及自主的去學習語言的發音和運用，也就是妥妥的一個「小話癆」了。

但對於天性可能比較內向文靜的孩子來說，他們更喜歡安靜和獨處，不喜歡與他人做過多的交流，因此在語言學習方面，速度就會比其他的孩子要慢一些。也就是說，孩子不是語言能力有問題，而是孩子本身沒有太多的表達交流的慾望，因此也遲開口一些。

四、孩子說話早晚與智力無關

很多家長可能會擔心自己的孩子那麼晚才學會說話，是不是因為自己的孩子比較笨，所以才沒能及早學會說話，語言發育比別人慢一步。然而，這個問題並不和孩子的智力掛鉤，孩子說話早晚還是周圍環境以及自身的表達慾望有關。

雖然說寶寶的智力差是有可能導致說話晚，但是孩子說話早晚的表現上並不能用來斷定孩子的智力有問題。所以說家長們不用為智力的問題糾結，只要孩子具備語言發音的能力，並且智力正常，那麼說話早晚都不是一個什麼大的問題。

重要提示：寶寶在8~9個月的時候就會逐漸開始學習說話，到了一歲多的時候就已經掌握基礎的說話能力了，而孩子說話時間的早晚則跟周圍的語言環境以及孩子個人的性格特點有關，孩子說話的早晚，與智力高低是沒有關聯的。

❸ 樂樂課堂為什麼下架了

樂樂課堂，在愛奇藝以及在各個平台下架的原因可能有幾個，第一個原因就是自己的經營做不下去了，也就是業務經營方面有其他大的變動，然後就把課程視頻全部下架了。
第二個原因就可能是自己的課程有哪方面違規，然後是被勒令整改，所以把所有的視頻是進行下架的，並且是在2021年七八月份的時候就已經是發現視頻全部下架，並且是找不到入口的。

❹ 描述我的自畫像作文500字_作文10篇

我們來寫一下自己的自畫像吧，看看自己寫的怎麼樣。下面是我給大家帶來的描述我的自畫像 作文 500字，歡迎大家閱讀參考，我們一起來看看吧!

描述我的自畫像作文500字1

你瞧，鏡子里又出現了一個胖胖的帥小伙兒，他是誰呢？哈哈，就是我——程晟，就聽我詳細介紹一下我自己吧！

我個子中等，頭發短短的，根根豎立，像地刺一樣。小小的眼睛經常翻白眼兒，所以有人稱我為「鬼」。我的肚子圓圓的，鼓鼓的，但我可以跑得飛快。

我是「滑冰小王子」。旋轉、跳躍都不在話下，而且我滑得非常快。3、2、1，出發了，我猶如箭一般「飛」了出去。哈哈，我的速度基本上可以和電動車賽跑，每小時能跑三四十邁呢！不好的是，下雨的話，這些通通失靈，受傷也會如約而至，所以大家以後在下雨的時候就不要穿滑冰鞋嘍！

我喜歡養一些可愛的小動物，如毛絨絨的小雞小鴨小鵝，我尤其喜歡小鵝，黃黃的毛兒，小小的眼睛，耳朵呢？對，是兩個小洞！還有那橙紅色的腳蹼，可愛極了，再分享給大家一些小秘密：只要小鵝的小屁股晃了又晃，就表示它要拉臭臭啦。還有如果你在小鵝面前不停的拍手，小鵝就會一直乖乖跟你走哦！

我還是一個小書迷。有一次七點多，媽媽說要帶我去超市買東西，我很興奮，終於可以逛超市了！臨出門時我想上個廁所，就讓媽媽等我一下，在去衛生間的時候順手拿了一本書，結果一看就入迷了，一頁接一頁的翻看著，不知不覺已經過去了四個小時，等到最後我終於意識到要去超市時，立馬出了衛生間，結果發現媽媽正躺在床上睡覺呢！我連忙問：「媽媽不是買東西嗎？」媽媽說她已經買完東西又回來了，結果那次超市我就沒有逛成功！唉！

這就是我，希望你們能夠喜歡我！

描述我的自畫像作文500字2

大家好！我叫施振畢，今年10歲，上四年級了。我是個大男孩，一頭烏黑的頭發，一對月亮似的眉毛，一雙水靈靈的眼睛，扁扁的嘴巴，貝殼似的耳朵。

我是一個活潑可愛的男孩，在課余時間，我喜歡跑步、踢球、跳繩……我最喜歡跑步，因為跑步是我的特長，上學期學校秋季運動會上，我參加 短跑 100米的項目比賽，還獲得了第二名呢！在周末空閑時，我也喜歡做手工、看書、畫畫……

我也喜歡踢球，只要一有空，就會約上幾個同學踢個盡興。有時在體育課上，老師也讓我們踢球比賽。記得老師第一次組織我們舉行踢球比賽時，我心裡有些緊張生怕自己踢不好，踢了幾個回合後，緊張的心情慢慢地平靜了下來。我瞅准一個機會，用腳猛地一踢，踢出了一個飛球。球遠遠地飛了出去，正射中了球門。在一片歡呼聲中，我們贏了。

我還喜歡畫畫。記得在一節美術課上，老師讓我們畫一個人在干什麼，我就畫了豬八戒在狼吞虎咽地吃西瓜，結果，老師給我的畫作打了個「優☆☆☆」呢！

不過，我也有很多缺點，比如粗心大意，丟三落四，做作業時總會出現一些不該出現的錯誤；老是把東西落在家裡，總要打電話讓媽媽送到學校來。唉！真是不該。

我就是這樣，一個活潑開朗的男孩。有優點，也有缺點，但是，在一次次犯錯中，我會不斷 總結 ，汲取教訓，並一點一點的成長起來。

描述我的自畫像作文500字3

我叫周奕楊。「周」是我的姓，「奕「是象徵快樂。「楊」是我媽媽的姓，連起來就寓意著快快樂樂一家人。

我的相貌嘛，一眼就忘不掉。我很矮，腿卻和媽媽差不多長；我瘦極了，站在風中如紙片一般，彷彿一下子就會被吹走似的；我有一頭長發，放下來能到腰。我還愛笑，一笑起來，右邊的小酒窩就凹進去了。

我時而喜歡安靜，時而喜歡熱鬧，彷彿被上天控制了似的。有作業時，我總是一聲不吭，一下課便拿出作業靜悄悄地在座位上做作業；作業完成時，我卻像變了一個人似的，拉著好朋友去教室外面逛來逛去。有一次，我又和往常一樣寫作業，突然好朋友來找我玩了。「來玩呀！「「來玩呀！」好朋友叫了我好幾遍，我跟聾子一樣，啥也沒有聽見。她拉我手時，才發現她的到來，但是我卻發火了，旁邊的人驚訝地眼睛都瞪大了。可等她一走開，我就完成了作業。我一下子躥了過去拽著她就往教室外跑。她笑了，對我說：「你真是只變蛇龍啊」！

我喜歡跳舞。從托班開始就學習跳舞了，到現在一直在堅持，不知道了學了多少年了。雖說喜歡，但是也吃了不少苦頭。例如，我拉傷過2次，卻還在堅持練習。還有，我把自己的寒暑假一般時間都給了舞蹈，最艱苦的一次是一天練習好幾個小時，從早上8點到下午4點，中間就把午飯時間當做休息時間。

我還喜歡看書、 唱歌 和彈鋼琴。我愛自己的父母和長輩。

這就是我，外婆的「開心果」，爸媽的「毛孩子」，獨一無二的我！

描述我的自畫像作文500字4

當你走進四（4）班教室，一個分心的小男孩，第一個看向你，用眼神向你問候，那麼這個小男孩必定是我——陳冠名。

我有著濃濃的眉毛，宛如兩把銳利的匕首，又粗又長的眉毛下，長著一雙大大的眼睛，好像兩滴大水珠，又明亮，又炯炯有神。雖然我長著濃眉大眼，卻是個矮冬瓜，不過我的腿結實而有力，好似「鐵腿」，跑起來也特快。

我的幽默在班上可是數一數二的，隨便找個什麼話題都能編出有趣的話語，好像一台上了發條的「幽默大全機器人」，臉部表情也不例外，常常逗得同學哈哈大笑。

我的學習很好，興趣廣泛，我喜歡閱讀、繪畫、做手工、 游泳 、滑冰、打 籃球 ??但是，我最喜歡運動，尤其是 網球 。每周五晚上我都有一節網球課，每天我都很期待。我贏過兩場網球冠軍，有一次網球比賽中，我遇到一個實力相當的對手，她是個女生，在休息場時，我聽到很多人都說她很厲害，我心裡不由得「咕咚」了一下。在比賽的時候，有一回合令我驚心動魄。她先打了一個淺球，我用我的小短腿飛快地跑了過去，勉強接到了。結果這個很有實戰 經驗 的女生，迅速地打了一個深球。我心想：她還真是高明。我狼狽不堪地飛跑了回來，我用力一揮拍子，「啪」的一聲，用力地打了出去，我心想，這回肯定要出界了。結果出乎我的預料，球打在了界內。我又驚訝又激動。我猜對手也沒有想到我這么厲害，「人不可貌相，海水不可斗量啊」！

怎麼樣？聽我介紹了這么多，你們一定迫不及待地想要跟我交朋友吧？

描述我的自畫像作文500字5

我叫王澤宇，今年十歲，上小學四年級。我長著濃密的頭發，濃黑的眉毛，一雙明亮的大眼睛炯炯有神，嘴巴小巧還特別能說會道，除此以外，我最厲害的是有一個靈敏的鼻子，隔著幾個房間都能聞出菜熟了的香味，因此大家都說我有一個「電鼻子」。

我是個性格活潑開朗的小男孩，看過很多課外書，周末我幾乎都沉浸在閱讀的樂趣之中。平時的課余時間，我也是一個十足的小書迷，閱讀伴隨我快樂的成長，我最喜歡看爸爸給我買的《笑貓 日記 》《淘氣包馬小跳》和《裝在口袋裡的爸爸》。

我還有很多 興趣 愛好 ，其中我最喜歡的是打籃球這項運動，。每個星期六上午，我都會起得很早去訓練，已經堅持了好幾年了。記得有一次暑假，我窩在被窩里，不肯出來，爸爸吼道：「大懶蟲，都七點了還不快起來」，我沒有理他，繼續閉上眼睛迷迷糊糊的地說道：「才七點鍾，還可以再睡兩個小時呢」。爸爸硬要拉我起來，我哭鬧著不去，爸爸說：「你堅持了一個暑假的減肥計劃想白費嗎？」我當然不想，於是一下子跳起來洗漱完就出發了，。每次打籃球，我都會和隊友打配合，進攻、投籃、防守非常精彩！打籃球不僅可以讓我強身健體，充滿活力，還可以讓我收獲到更多友誼，認識到團隊合作的重要性，明白做任何事情都要有奮斗與堅持的精神。

這就是我，一個活潑開朗的男孩，想和我交朋友嗎？

描述我的自畫像作文500字6

我的自畫像河南省安陽市東南營小學六。一班黃盟讓我給自己畫像，我還真不知應該從哪裡畫起。

我高高的個頭，身材微胖，平時善於說話的我，一言一行總會流露出自信的神態。說起「自信」，既是我的優點，也是我的缺點，這里我不妨向你介紹一下。

在我成長的過程當中，自信心使我在比賽、競賽、演出、演講中卓爾不群;自信心使我在芸芸眾生的學習競爭對手中出類拔萃。就說上一次在40年校慶時作為學生代表發言吧，我那時真有些膽怯，雖然早已把 演講稿 背得滾瓜爛熟，但又一想面對3000多名在學校師生和區長，心裡就沒底，最後，還是「自信」幫了我的忙，使我在發言過後贏得了一陣又一陣山呼海嘯般的掌聲。

過強的自信心，使我在數學考試中粗心而丟分。失敗的滋味必然是嘗到了，但回過頭來想想，自信心是不可以丟的，只要好好來利用它，就會更上一層樓。

經過這些坎坎坷坷後，我懂得了怎樣用好信心，從而使我在河南省TOYMA鋼琴比賽中獲得第三名;榮獲安陽市十佳優秀少先隊員;安陽市星海杯鋼琴比賽獲一等獎項。

「在布滿荊棘的小路盡頭，不一定是鮮花和掌聲，拍拍身上的塵土，繼續前行。」這是我的座右銘，我希望這句格言能帶你和我走過人生這條布滿荊棘的小路。

看完這些，你對我也許已經有了初步的認識，我一定會做得更加出色，超越今天的自我。

描述我的自畫像作文500字7

我的名字叫李奕雯，是一個五年級的小女生。我的身材高高的，臉蛋小小的，高挺的鼻樑上架著一副粉色的框架眼鏡，一雙水靈靈的大眼睛十分可愛。上課時，我的眼睛總是一眨不眨地盯著黑板，耳朵配合著眼睛不放過老師所說的每一個字。

我特別喜歡看小說，像《查理九世》、《怪物大師》之類的科幻小說幾乎被我看了個遍。記得有一次，媽媽把蒸好的小籠包放在桌上，讓我趁熱吃掉，可我正津津有味地看著《查理九世》，根本沒有注意到桌上的小籠包。等我看完書的時候，小籠包都涼到變硬了。

我有一個愛好，那就是 集郵 。我還有一本集郵冊，每次都把收集到的郵票放在集郵冊里。我的叔叔也和我有同樣的愛好，每次見面，他都會給我帶一些各地的郵票。無聊時，我總會翻看我的集郵冊，心裡別提有多愉快了!

朗誦是我的強項，我經常擔任校內活動的主持人，還多次代表學校參加市區各項朗誦比賽，並獲得優異成績。

當然，我的缺點也不少，其中最讓我頭疼的就是粗心。數學測試的100分總是在對面朝我招手，卻經常和我失之交臂。每次我都暗暗下定決心，一定要改掉這個壞毛病，可每次考試的時候還是會因為粗心犯錯。唉，這個壞毛病到底還要困擾我多久呢?

我有優點，也有缺點，面對優點我不會驕傲，面對缺點我會改正。這就是我的自畫像，你們喜歡我嗎?

描述我的自畫像作文500字8

今天老師要求我們寫我的自畫像，於是我下課就來到了鏡子前照了照鏡子，我的身材很高大，胖胖的，圓圓的臉蛋，一雙俊俏靈動的小眼睛，一個蒜頭鼻，大大的嘴巴，一頭烏黑的短發，還頂著一個大大的肚子，哈哈，這就是我的長相了。

我的性格很倔強，有時候也很沖動，又一次我們班的淘氣鬼把一個同學的帽子扔到櫃子後面去了，急的同學直哭，我頓時火冒三丈，沖上去質問他，你憑什麼欺負同學，我一把抓住他的胳膊，要拉他去老師那評理，他嚇得連連向我求饒，我告訴他以後不要在欺負同學，大家都像我投來了贊許的目光，我心裡也美滋滋的。

我還是一個樂於助人的小男孩，一次我看見一位白發蒼蒼的老奶奶，拿了很多東西，於是我大步流星的跑過去，說：老奶奶我幫您，老奶奶笑咪咪的說，好，你真是個好孩子，我覺得幫助別人也是快樂自己，所以每一次做完好事，我都特別高興。

我還有個外號叫小馬虎，這是媽媽給我起的名字，因為在學習上我總是馬馬虎虎的，做題不認真，媽媽就給我叫小馬虎，我也引以為傲的接受了這個外號，但老師說，我很聰明， 記憶力 很好，只要把些馬虎的毛病改掉就可以了，於是我下定決心，一定要好好學習，認真學習，做一個最好的自己。

這就是我的自畫像。

描述我的自畫像作文500字 9

是誰這樣的善良，是誰這樣的堅持，是誰這樣的可愛，就是獨一無二的我。

鏡子中，有一個女孩，彎彎的眉毛下面嵌著兩顆黑寶石般，水汪汪的大眼睛，高高的鼻子下，一張能說會道的小嘴巴，烏黑的頭發高高的扎著馬尾辮，最愛穿飄逸如絲綢的裙子。

我的愛好很多，游泳，打 羽毛球 ，輪滑……但我最喜歡彈鋼琴了。我記得有一次，鋼琴老師正在教我彈《菊次郎的夏天》這首曲子。當時，我覺得特別好聽，回家練琴時，我彈著彈著就入迷了，一個個音符流暢的從我手指下彈過，我還邊哼邊彈，心想這么好聽的曲子，我一定要彈得一個音也不會錯。彈完了以後，媽媽誇我：「哇!你進步了，加油!」我點了點頭。

我不僅勇敢，還很自信。老師挑選 國旗下講話 的主持人，我被選中了。我是又高興，又激動，又緊張。我回家認真寫好稿子，一字不漏的背下來，我想當天我一定要發揮好，讓全校老師認識我。上台發言的日子到了，候台時，「撲通，撲通」我的心裡像提著水桶七上八下的。大隊部老師上台說：「今天的晨會由陳恩希同學主持」。我走到主席台上，定眼一看，下面黑壓壓的一片，全校師生都盯著我，我的心跳更厲害了。我看到班主任面帶笑容的望著我，她那鼓勵的目光給我增添了勇氣和力量，我自信的把稿子背出來，全校師生給我雷鳴般的掌聲。

這就是我，一個快快樂樂，活潑開朗自信的我，一個獨一無二的我，你們喜歡這樣的我嗎?

描述我的自畫像作文500字10

有一個四年級的男孩，坐在教室的第二排，他的個子不高，身材也不算胖，黑黑的皮膚。濃眉大眼，高挺的鼻樑上架著一副小博士眼鏡。他是誰呢?哈哈，這個人就是我，一個叫陳凌楓的男孩子。

我的性格很活潑，喜歡和各種人交朋友。我喜歡分享自己的事情，比如說昨天吃的什麼，做了什麼讓自己開心的事情…………如果讓我把想說的話都說完，那你得聽上三天三夜，所以我們班的同學都說我是一個「小話癆」。

我有很多優點，比如畫畫畫的好，喜歡探索科學的秘密，認真聽老師上課。當然我也會有很多的缺點，比如容易生氣。有一次一個同學打了我一下，我就用力地打回去，把那個同學打得哭了起來。還記得有一次有一個同學說我喋喋不休，愛打小 報告 ，活像一條狗，我氣得火冒三丈，我就一直追著他繞著操場跑了十圈。直到在老師的辦公室門口才停下，接著我和那個同學都被老師嚴厲地批評了一頓。我們班老師都說我生氣的時候就像炸毛的獅子一樣張牙舞爪。聽到老師說這句話時，我決心要改掉我這個愛生氣的臭毛病。

當然我有很多興趣愛好，有畫畫，看書，寫作……但我最喜歡的還是編程。最開始接觸編程時，我覺得它是一個非常神奇的東西，因為裡面有很多我看不懂的'指令，比如有「克隆自己」「定義左右移」等，後來我學這些技術後，我就編寫了許多有趣的東西。

這就是我，一個愛編程，愛說話的小男孩。

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❺ 破事精英16集說的是誰

是樂樂。

第十六集有雙結局，使用視頻平台app的觀眾，每台設備每天只能看到隨機的其中一個結局。應然中樂樂選擇曝光了小紅紅，通俗來講，雖然伸張了正義，但是廣告沒拍成，胡經理和整個團隊都受到了處分。

實然中樂樂沒有選擇曝光，而是以此讓小紅紅認真拍完了廣告，最後整個團隊得到了獎金和表揚，而樂樂卻還是很郁悶，認為她還是做錯了，沒有曝光這件事。

劇情簡介

第十六集中，蘇克傑帶著一幫黑衣人過來，敲山震虎，假裝和這個拍攝現場是他的，責怪胡強等人租了場地不拍攝就是浪費時間，讓人將胡強和唐海星拉下去狠狠打了一頓，聽著裡面的慘叫聲，就嚇壞了紅紅和鳴哥。

其實這也都是胡強想出來的辦法，實際上也可能行不通，沙樂樂提出了斯文的辦法，去和歐陽莫菲一起找紅紅和鳴哥，因為知道紅紅一篇論文是抄襲的，這樣就可以送他們上熱搜，當即就讓紅紅和鳴哥跪地求饒，表示他們不想上熱搜。沙樂樂於心不忍，提出只要他們能真誠道歉，就不那麼做了，歐陽莫菲也聽從了沙樂樂的建議。

鳴哥和紅紅道歉之後也退出了拍攝，沙樂樂深深覺得對不起大家，可龐唐海星卻認為紅紅抄襲的事情遲早是一個定時炸彈，說不定拍攝了廣告之後再爆炸對他們影響更大，因此並不認為沙樂樂做錯了。

聽聞此的胡強突然哭出來，因為他在面對麗薩臭罵的時候就沒有想到這個借口，唐海星經過這件事之後認為也不是壞事，所有人都經歷了從未經歷過的事情，每個人都扮演了不同的角色，又罵人的也有被罵的。

❻ 樂樂課堂為什麼下架了

樂樂課堂，在愛奇藝以及在各個平台下架的原因可能有幾個，第一個原因就是自己的經營做不下去了，也就是業務經營方面有其他大的變動，然後就把課程視頻全部下架了。

第二個原因就可能是自己的課程有哪方面違規，然後是被勒令整改，所以把所有的視頻是進行下架的，並且是在2021年七八月份的時候就已經是發現視頻全部下架，並且是找不到入口的。

以上就是樂樂課堂下架最可能的兩個原因，最大的原因可能就是真的是經營不善，導致課堂是無法繼續放開入口給別人進行看課程的，所以在往後的時間點是有可能樂樂課堂的視頻是可能會重新上架的。

❼ 編程貓和搭搭樂樂那個好

看年齡階段吧，幼兒園的小朋友可以考慮搭搭樂樂，大一些的孩子可以學習編程貓少兒編程，鍛煉思維，培養多方向思考問題

❽ 石家莊「搭搭樂樂」的機器人編程和編程課有什麼區別

搭搭樂樂
的
機器人編程
是將編程融入
樂高
搭建，既培養孩子
空間想像力
，又培養了
邏輯編程
能力；不過他們也有純編程的課程，也非常專業

❾ 我的好朋友作文怎麼寫

我的好朋友作文如下：

也許大家聽過這樣一首歌：「朋友一生一起走，那些日子不再有……」也許你們也聽說過這樣一句名言：「擁有一位好朋友等於擁有一生用不完的財富。」沒錯，我從從小到大有許許多多的好朋友，他們也給我帶來了許許多多的歡樂。

兒時，我好的朋友是外婆。是她教我蹣跚學步，牙牙學語，嘴角常常掛著一絲慈祥的微笑；童年，我好的朋友是同學，我們在一起玩耍嬉戲，共同回家，撒下一路歡笑。但長大後，我好的朋友又有了新的人選，那就是我的愛犬——「樂樂」。它是多麼聽話啊！

每次帶它出去玩，只要我一拍手，無論這矯健如羚羊的小狗溜得多遠，和多麼漂亮的同類在一起挑逗玩耍，都會立刻轉過頭來，挺起頭，用眼睛望著我，然後搖搖小尾巴，就一縱一縱地跑到我的面前，卷著紅紅的舌頭，喘著氣，用前爪蹭著我的腳，依偎在我的身邊。

它一路像影子似的跟著我。哪個同學要是一逗我，它就瞪起嫉妒的眼，露出兩排白牙，向她汪汪叫兩聲，多有威風啊！我之所以叫它「樂樂」，是希望它每天都快快樂樂的。但恰好它和福牛樂樂同名，它也便成了我們家的吉祥物。

每次爸爸媽媽不在家，寂寞和恐懼的心情籠罩著我。但有了樂樂陪著我，我便被它那單純天真的氣質所感染，自信`熱情地面對生活。我一直都把它當作我的好朋友看待。有一塊蛋糕，我第一個想到的便是它，我們兩個就在一起分享。

也許別人只是單純地看待我們之間的友情，但我認為樂樂給予我的不僅僅是和普通朋友給我的歡笑和鼓勵一樣，它給我的是那天真的氣質和面對生活的動力。只要有了它在我的身邊，所有的困難和苦惱都好像只是過眼雲煙。是它教會了我一種品德——樂觀。

樂樂，感謝你帶給我這樣一筆巨大的財富。以後的日子雖然漫長，但你給予我的，我會好好珍惜。你永遠是我好的朋友！

❿ 樂樂課堂在愛奇藝怎麼沒了

有的。

樂樂課堂是中小學互聯網個性化學習平台，旗下產品有樂樂輕課、天天練、樂學堂。圍繞學生端、教師端、教培機構端打造教學及學習全場景產品矩陣和創新模式，樂樂課堂已完成了K12教育賽道核心布局。

產品及服務

樂樂輕課：以獨創「名師錄播雙師」模式為基礎，通過線上名師錄播傳授知識和線下老師傳遞情感相結合的方式，解決了下沉市場「缺老師、沒效果」痛點，讓更多下沉市場學生們共享優質的教育資源。

天天練：中小學學習App，每節三分鍾，通俗透徹講清楚課內教學內容，覆蓋小、初、高大部分學科和版本，再輔以題目鞏固。

樂學堂：以樂樂課堂內容為核心的標准化、高質量課內同步內容輸出平台，包含了微課短視頻、精品經典題庫、專業實驗視頻、動態演示畫板，面向包括所有公立校及教育機構，直擊老師備課耗時、亟需優質內容剛需，提高老師授課效率。