分鏡頭腳本青春
1. 王菲「致青春」MV分鏡頭腳本
你說的是《悶》吧。那個MV里王菲就是穿的黑色連衣裙，MV的後面有王菲踩水的鏡頭 ，你可以上土豆看一下是不是
2. 我有一個劇本 但是不曉得怎樣寫分鏡頭腳本 請大家會的幫我寫一下嘛 謝謝撈！！
分鏡頭
是導演將整個影片或電視片的文學內容分切成一系列可攝制的鏡頭的劇本，內容包括：鏡頭號、景別、攝法、畫面內容、對話、音響效果、音樂、鏡頭長度等項目，是導演對影片全面設計和構思的藍圖。
「分鏡頭劇本」又稱「導演劇本」。將影片的文學內容分切成一系列可以攝制的鏡頭，以供現場拍攝使用的工作劇本。由導演根據文學劇本提供的思想與形象，經過總體構思，將未來影片中准備塑造的聲畫結合的銀幕形象，通過分鏡頭的方式予以體現。導演以人們的視覺特點為依據劃分鏡頭，將劇本中的生活場景、人物行為及人物關系具體化、形象化，體現劇本的主題思想，並賦予影片以獨特的藝術風格。分鏡頭劇本是導演為影片設計的施工藍圖，也是影片攝制組各部門理解導演的具體要求，統一創作思想，制訂拍攝日程計劃和測定影片攝製成本的依據。分鏡頭劇本大多採用表格形式，格式不一，有詳有略。一般設有鏡號、景別、攝法、長度、內容、音響、音樂等欄目。表格中的「攝法」是指鏡頭的角度和運動；「內容」是指畫面中人物的動作和對話，有時也把動作和對話分開，列為兩項。在每個段落之前，還注有場景，即劇情發生的地點和時間；段落之間，標有鏡頭組接的技巧。有些比較詳細的分鏡頭劇本，還附有畫面設計草圖和藝術處理說明等。
所以 你要把你拍攝的時候每一個時間段的場景，人物等要安排好
比如說：團支書：打起神精來，抓緊時間，讓我們――――
下課鈴響。
這個你可以寫成
分鏡XX：團支書在說：打起神精來，抓緊時間，讓我們――――到此時 鈴聲響起 目光看向室外 （近景）
3. 什麼是分鏡頭腳本
想了解什麼是分鏡頭腳本，先了解一下什麼是分鏡頭。
分鏡是在文字腳本的基礎上，導演按照自己的總體構思，將故事情節內容以鏡頭為基本單位，劃分出不同的景別、角度、聲畫形式、鏡頭關系等，等於是未來影片視覺形象的文字工作本。後期的拍攝和製作，基本都會以分鏡頭劇本為直接依據，所以也稱為導演劇本或工作台本。
分鏡頭劇本的內容一般包括鏡號、景別、攝法、長度、內容(指一個鏡頭中的動作、台詞、場面調度、環境造型)、音響、音樂等，按統一表格列出。對於分鏡頭來說，可以通過畫面表達，也可以通過文字表達。但是就溝通效果來看，圖畫的傳遞效果要強於文字效果。
分鏡頭的存在可以降低影視製作成本，可以減少劇組在動作、鏡頭、走位上浪費的時間。
文字分鏡
4. 怎樣撰寫分鏡頭腳本
1、在寫分鏡頭腳本時，我們要明白，自己的腳本是為了拍攝而寫，所以，在寫腳本時，我們應該以細節為主，否則，太過於籠統，導演會不知道拍什麼。
2、寫分鏡頭腳本時，如果是影視需要，導演會給我們一段劇情，我們要做的是把這段劇情分解，並應用在拍攝中，從而讓鏡頭更容易拍攝，至於怎麼分解，這就需要一定的經驗與想像力。
3、如果是企業宣傳腳本，對方會給我們一段話語，我們同樣要把這段話語拆分，並寫寫成一個個分鏡頭，鏡頭多少無所謂，情節一定要細。
4、在領悟分解話意之後，我們在寫每一個鏡頭時，都需要寫出需要拍攝的場景，就算是寫片頭，我們也應該寫出拍攝的具體時間，精確到秒。
5、在寫每一個鏡頭時，都需要寫出這樣的寓意是什麼，後期又該如何處理，只有這樣寫，導演才會確定這樣拍攝到底值不值。
6、這些都是分鏡頭腳本需要注意的事項，而最難之處莫過於如何分解分鏡頭，關於這一點，我們可以找一些小說來嘗試分解，如果我們自己滿意，那麼，我們就開始寫真正的鏡頭腳本了。
5. 我們班上要拍一個以班級形象青春校園為主的MV 大家幫我想想 哪裡可以找到分鏡頭腳本
《×××》分鏡頭表
鏡號 景別 攝法 畫面內容及台詞 音樂 音響 鏡頭長度
1
2
你可以自己根據這個樣式製作表格~分鏡頭腳本也就是這樣了 分鏡頭本寫作說明：
1．鏡號為影片的鏡頭順序號，一個獨立的蒙太奇鏡頭為一個編號；
2．景別包括：大遠景、遠景、大全景、全景、中景、中近景、近景、特寫、大特寫等；
3．攝法是拍攝的技法，主要填寫固定鏡頭還是運動鏡頭，如是固定鏡頭一般不寫或填寫拍攝角度（正面、側面、斜側面、背面和俯、平、仰），如是運動鏡頭填寫運動的類別（推、拉、搖、移、跟、甩、上搖、下搖等方式）；
4．畫面內容及台詞是對該鏡頭的內容詳細描述，如有人物對話或其他語言，一般是先寫畫面內容，再寫台詞；其中畫面內容前可能會涉及到時間、地點、環境，就用「[]」表示，如[內景 張大民的家]；如涉及到特技手法、字幕或其他，有時也用「（）」，如（畫外音）、（切）、（疊化）、（淡入淡出）等；
5．音樂為一個鏡頭、一個蒙太奇段落，甚至整部影片用到的片頭、片尾、背景音樂、插曲等，在本表中，如果是幾個鏡頭或者一個段落，可將幾個連續的單元格合並；
6．音響為一個鏡頭或幾個鏡頭中所使用到的音響元素，也可將幾個連續的單元格合並；
7．鏡頭長度是鏡頭的實際使用長度，單位是「秒」，拍攝時一般會比實際使用長度要長。
你也可能會用到
《×××》場記表
卷號 場號 鏡號
鏡次 時碼
ok 鏡頭描述
1 1 1 1
2
3
4
2
場記版
電影工作者在長期實踐中摸索出一個好辦法，他們用一塊帶有黑白相間條紋的小板，板上簡要地寫著下面將要拍攝這段膠片的有關內容，在拍攝每個鏡頭前先拍這塊「板」，作為這個鏡頭的標記。這個步驟用電影界的行話叫「拍板」或叫「打板」。這樣，每段膠片的開頭都有場記板的鏡頭，在後期製作時，工作人員只要一看到這個標記，就知道這段膠片是哪部電影、第幾場戲、第幾個鏡頭、第幾條，很好識別。此外，服裝、化妝、道具等其他工作人員也能以此來避免不同時候拍攝的鏡頭在細節上的瑕疵，從而避免犯錯誤。
作用有三：
一是作為每一段膠片的開頭標記，便於剪輯時候識別；
二是利用打板的聲音確定準確的聲像定位，是後期音效編輯的開始點；
三是服裝化妝道具等其他職務人員區分特定鏡頭的依據，避免不同時候拍攝的鏡頭在細節上的瑕疵，從而避免細節上的硬傷。
場記板 (SLATE)
上面以粉筆寫著場次、鏡次、導演、片名、影片公司等資料的小木板，上緣還附有一段拍扳，上塗黑白相間條紋，一端可以開合，可以拍出清楚響聲，以便剪接時聲畫同步作業的進行。
這塊長方形條紋板叫做「場記板」，英文名稱叫 slate，上面用粉筆寫了場次、鏡次、導演、片名、影片公司等資料，上緣附有一段拍板，一端可以開合，能夠拍出清脆的響聲。場記板的主要作用是作為拍攝每一段膠片的標記，便於後期剪輯時識別。
我們知道，電影是由許許多多鏡頭組成的，每部片子一般都有幾百個甚至上千個鏡頭，片中的場景、內容非常復雜。拍片時是不可能按照劇情的順序進行，而是按場景拍攝，如先拍外景戲，再拍攝影棚里的戲，或者先是夏天的戲，再是冬天的戲，而即便同樣是冬天的戲，有的情節是發生在故事前段，有的情節是發生在後面。為了保證質量，有些鏡頭還要拍好幾次。辛辛苦苦拍了幾個月，帶回一大堆膠片，怎麼把它拼成一部完整的電影呢？如果膠片上沒有明顯的標記，將會給後期的剪輯工作帶來極大麻煩。
電影工作者在長期實踐中摸索出一個好辦法，他們用一塊帶有黑白相間條紋的小板，板上簡要地寫著下面將要拍攝這段膠片的有關內容，在拍攝每個鏡頭前先拍這塊「板」，作為這個鏡頭的標記。這個步驟用電影界的行話叫「拍板」或叫「打板」。這樣，每段膠片的開頭都有場記板的鏡頭，在後期製作時，工作人員只要一看到這個標記，就知道這段膠片是哪部電影、第幾場戲、第幾個鏡頭，很好識別。此外，服裝、化妝、道具等其他工作人員也能以此來避免不同時候拍攝的鏡頭在細節上的瑕疵，從而避免犯錯誤。
既然場記板的作用是做標記，那為什麼還要「啪」的敲一下呢？這是因為電影不僅有圖像，而且還有聲音。假如一部影片中的人物在說話時，聲音與口型不一致，那麼看電影的時候就會感到十分別扭。在拍電影時，場記在舉起場記板的同時將拍板上的木條「啪」的一合，發出清脆的響聲，攝影師將敲擊聲與場記鏡頭同時拍攝下來，這個聲音就成為後期錄音的同步記號，可以使編輯人員確定準確的聲像定位。
較便宜的場記板￥40
6. 以校園生活為題材，寫分鏡頭腳本，不少於100個鏡頭。
你好，再見
(陽台，周與葛，席地而坐，背倚著牆壁，周手拿一根煙草)
葛：明天，要走了？
周：恩，回安徽
（葛嘆氣，低頭，拿起石子在地上劃著什麼，周吸了口煙）
葛：沒啥送你的，明天給你買包真龍煙，這四年，你都抽出口感了。
周：呵呵，謝了。
第一幕
（鏡頭向天空，片名：你好，再見
四年前，籃球場，周獨自一人練著籃球，連投數球，均進，倍感無聊，隨手一扔，球彈起飛開，席地而坐。葛上，拿球。）
葛：（笑）單挑？
周：（無聊轉而為驚異，笑）來！（起身，拍灰塵）
（三悅來到一邊，看倆人相鬥。葛先進一球，周還以顏色，激戰一段時間後，雙方都累的滿頭大汗，球滾到一邊）
葛：（特寫）嘿，哥們，哪個專業的？
周：（倒地，睡）廣電的，新生。
葛：喲，不打不相識，我也是。
周：真的?（起半身）你好！（倆人擊掌，周又躺下）
（三悅拿起地上的球，上前）
三悅：還有我呢！你們好啊！
（鏡頭以周視角看向三悅，三悅笑，畫面漸模糊。回到四年後的陽台）
葛：跟三悅說了么？以後，你倆怎麼打算？
周：（猛吸一口煙，不說話）
葛：哎，咱班這幾對，沒一個能成的。
周：成與不成，也說不好，我們要真想在一起，距離和時間也都他媽【屏蔽】扯淡！
葛：（笑）
周：別笑我，你還記得你大明湖畔的小月月么？
（切畫面，相思湖畔，小月月在樹邊，背面對鏡頭撐傘，回頭，葛手拿一束玫瑰花）
葛：小月月
月：幹嘛？
葛：你懂的。
月：發什麼神經！去死！（回頭）
（回到四年後，周拍肩）
周：別傷心了兄弟，天涯何處無芳草，何必總在身邊找。
葛：哎，玉師美女是不少，不及眼前基友好！
（倆人對視良久，畫面切回鍾小啟、孔冬冬倆人接吻鏡頭，切回，倆人突然驚醒。）
葛：我不是鍾小啟
周：我不是孔冬冬。
葛：HOLE住
周：淡定
葛：哎，青龍，這四年，覺得提高了些什麼？
周：（決絕地）戰鬥力！
第二幕
（特效，周青龍游戲畫面，字母同期聲：
人在塔在！
周青龍，身長八尺，體重二百五，虎背狼腰，等級：78，職業：戰士，必殺技：德瑪西亞正義斬，創號與1棟515，四年修煉，終成正果，手持一柄青龍偃月刀，百萬軍中取上將首級如探囊取物。
周青龍打游戲畫面）
周：醉飲千觴求無敵，醉飲千觴求無敵，醉飲千觴求無敵……
（三悅上，揪青龍耳朵）
三悅：你丫的，又打游戲，去跟我回家跪搓衣板！
（周被三悅拖出門外，王宙、王柯、秋仁、林森眾人石化，圍觀狀，周出門，消失在視線中）
王宙：哎哎哎，我們繼續，繼續！
（眾人游戲狀，fire in the hole！）
聰聰：（以記者身份）對於此類悲劇，我們著名的心理專家葛大爺有什麼看法呢，我們來采訪一下他。
葛：由此，可以總結出三點經驗：1、大學最好別在女友找你的時候打游戲。2、在女人面前，男人的一切戰鬥力都是紙老虎！3、笑死哥了！
（鏡頭切回四年後的陽台）
周：笑你妹啊！
葛：打了四年游戲，結果到了畢業，什麼都沒有贏到。
周：哎，那時候都一群傻X【屏蔽】，都覺得大學生活沒意思，一個個墮落的。
葛：現在一個個找工作的、考研的、回家種田的、討不到老婆的，才知道書到用時方恨少。
（葉燕琪上，一手拿著一罐可樂，葛說了聲「誒，來了」，葉一人分一罐可樂，周揮手不要，燕琪平排坐）
葉：談什麼話題啊，這么沉重。
葛：龍哥正在談人生，談理想。
周：談你妹，你不約會不戀愛不出去玩不喝酒不逛街不叛逆不追星不暗戀不表白不聚會不K歌不撒野因為你要學習要工作請問你的青春被狗吃了么？
葉：切！你約會戀愛出去玩喝酒逛街叛逆追星暗戀表白聚會K歌撒野因為你不學習不工作請問你的青春，狗願意吃么？
周：（沉默良久）好吧，你贏了。
葉：（看著周，安慰的）哎呀，別搞得這么愁眉苦臉的，來給姐笑一個！
周：（低頭不語）
葉：其實，大家最美好的回憶還是在學校的時候，雖然曾經二過，但想起來還挺有意思。
（周起身，將煙頭扔在地上，踩上去，黑屏，「吱」的一聲，接著切到605宿舍，葉燕琪腳部）
第三幕
聰聰：（大叫地）啊!燕琪又踩到一直蟑螂啦！
（鏡頭切眾生相）
艷芬：琪姐威武！
凱嫻：這個學期第38隻。
小月：有什麼好奇怪的，睡覺了！（繼續鑽進被子）
方琴：霸氣外露啊！
玉潔：師太，你又殺生了！
玉靖：阿彌陀佛！（佛狀）
玉榮：燕琪，小心背後，有隻蜜蜂！
（同期蜜粉聲，葉燕琪看也不看，拔出手槍，「嘣」的一聲，收回來，眾人凝視狀）
聰聰：（遲疑地）沒打中？
燕琪：別急，讓子彈飛一會（吹了口氣，「嗒」一聲，蜜蜂聲消失，眾人膜拜狀）
眾人：燕琪舍長，武功蓋世，千秋萬代，一統江湖！
（從下仰拍葉燕琪，成神狀，特技，佛光，字幕「葉燕琪已經成神了！」葉燕琪大笑）
燕琪：哈哈哈哈哈哈（回到四年後的陽台，笑聲突然停止，周、葛二人看著她，也不自覺笑了起來，漸模糊，響起歌曲，第二天）
尾聲
（圖書館前，葛、葉三人站在一起，周拿個包在階梯下，拿手提箱）
葛：（對葉，輕聲的）三悅真的不來了？
葉：（焦急的）不知道啊
周：算了，不等了！（拿起包，走人）
葛：青龍，（青龍轉頭，看著倆人，倆人覺得也無話可說，沉默片刻）一路順風。
周：知道了，你倆給我好好考研！考不上，別打電話給我！（手指著倆人，笑，轉身，走遠）
葛：（大聲的）青龍，再見！
（青龍伸出一隻手指，指向天空，不看向後，徑直向前。畫面切回605宿舍）
眾人：誒，三悅，你就去送一下青龍吧！以後可能都沒機會見了！
（三悅不語，片刻後奔出宿舍，青龍坐上公車上，剛放好行李，三悅頭從背後伸出）
三悅：你好啊，同學！
（青龍回頭，大驚）
周：你怎麼來了？
三悅：陪你回安徽啊！（笑）
（黑屏，全劇終）
全劇終
7. 速求5分鍾的青春勵志短片和分鏡頭腳本
呵呵，異想天開！
按照你的要求，這樣的劇本你給3000元人民幣，劇本的作者也未必會賣給你。僅憑你給得這可憐的5分，就想收買原創劇本？你想人家會給你嗎？
8. 什麼是分鏡頭腳本
分鏡頭腳本是我們創作影片必不可少的前期准備。
分鏡頭腳本的作用，就好比建築大廈的藍圖，是攝影師進行拍攝，剪輯師進行後期製作的基礎，也是演員和所有創作人員領會導演意圖，理解劇本內容，進行再創作的依據。
分鏡頭腳本的作用主要表現在：
一是前期拍攝的腳本；
二是後期製作的依據；
三是長度和經費預算的參考。
鏡頭角度
平視：特點是視平線在畫面人物或主體的頭部或上部。（該角度給人平實和自然的感覺）
俯視：特點是畫面在人物頭部或主體的頂部以上，層次和運動比較清晰，但表情不容易被看清。
仰視：特點視點在畫面人物的腰部或主體的下半部以下。形象顯得高大，但也會產生主體形象變形的特點。
混合運用：通過平視，俯視，仰視的組合來達到希望的效果。