編程的無
『壹』 C語言編程無輸出是什麼原因
內層循環和外層循環都用 i 做為循環變數是不行的
內層循環的i會修改外層循環的 i
『貳』 無任何編程基礎的人，該怎麼入門編程
沒有任何編輯基礎的人，要怎樣入門呢？很多人會有這樣的疑惑。這也許是個好現象，現在越來越多人的人關注網路。而他們不僅僅是在現有網路灌水，而是希望自己能有專業的技能能參與網路的各種活動。我認為可以提供過以下幾點來學習。
總之，想要入門編程，在開始的階段是比較痛苦的，會有很多沒有接觸過的知識需要去學習。只要你有恆心有毅力堅持下去，最終能熟練掌握編程的技術。我覺得只要想多學習別的事物的人都是好青年，加油。
『叄』 編程是什麼
編程是編定程序的中文簡稱，就是讓計算機代為解決某個問題，對某個計算體系規定一定的運算方式，使計算體系按照該計算方式運行，並最終得到相應結果的過程。
現如今，科技的發展讓編程在人們的生活中占的比重越來越大，據了解，美國很多非程序員的人都或多或少掌握了一些編程的技術，在科技越發重要的前提下，編程似乎成了每個人的必修課。
編程是編定程序的中文簡稱，就是讓計算機代為解決某個問題，對某個計算體系規定一定的運算方式，使計算體系按照該計算方式運行，並最終得到相應結果的過程。
為了使計算機能夠理解人的意圖，人類就必須將需解決的問題的思路、方法和手段通過計算機能夠理解的形式告訴計算機，使得計算機能夠根據人的指令一步一步去工作，完成某種特定的任務。這種人和計算體系之間交流的過程就是編程。
在很多技術人員看來，編程涉及藝術，因為它具備創意表達思想。很多人都是通過大腦來寫代碼，在他們看來代碼是優雅美麗的，而且在編碼的過程中會享受這個過程，盡可能的讓屏幕上排列出美麗的圖案。
編程也涉及科學，因為它在某些條件下幫助一些問題提出了最佳的解決方案。然而編程不僅僅是一門計算機學科，在編程領域中，如果想要驗證某種演算法，也需要發表對應的論文，做一些實驗。
編程還涉及到數學，在往屆ACM競賽當中，參賽選手不少是來自數學專業的，因為它具有純粹的數學邏輯，要寫一個具體的程序就必須先了解它整個的實現邏輯。
編程還屬於工程，這里指的工程是軟體工程，因為它涉及到應用科學的原理、數學推導的邏輯和藝術創作。把這些整合起來應用到實際的項目當中。
對於編程，不同的人有各自的理解，有人會認為編程就是一門藝術，因為程序員必須利用編程的相關技術來解決手頭上的問題，需要大量的創造力才能使程序員寫好代碼，而藝術和創作力也是息息相關的。
而計算機科學又屬於科學的范疇，如果根據大學學科來定，編程屬於計算機科學中的一門課程。
所以在不同的人看來，編程涉及到領域都不同，但是編程的本質還是一樣的，目的是為了更好的改善人類的生活。
『肆』 學編程到底有沒有用
我在這里可以很肯定地告訴大家，學編程肯定是有用的，而且用處非常大。我自己的話學過C語言的編程、匯編語言的編程和PLC的編程，通過編程可以幫助我們培養邏輯思維能力和抽象思維能力，所以說學習編程還是挺好的，挺有用的，下面我就來具體介紹一下學習編程的用處在哪裡。
編程語言是通向未來的語言
小結
總的來說，學習編程的用處真的非常大，我們要好好利用自己的課余時間把編程學會，這將會是你一筆無比寶貴的財富。
『伍』 無代碼編程會是以後的發展趨勢嗎
除了少數高精尖企業以外，對於大多數普通企業來說，寫代碼本身是軟體開發相對不那麼困難的環節。整個軟體開發的阻礙根本不在這里，在這個地方瘋狂使勁並不會有太多產出。而且代價很大。
現實生活中大多數精力是耗費在怎樣理解客戶需求，怎樣將需求詳細細化成可以用計算機表達的方式。而客戶首先，自己都未必理解需求，需要程序員的引導，二方面就算非常理解需求，也需要用合適的方式表達出來，這一點依然還是需要程序員的解讀。
換句話說：可以認為現實人類的思維方式跟計算機完全不同，語言跟計算機也完全不同。程序員的工作是理解現實人類的思維方式同時理解計算機的思維方式，把現實人類的語言翻譯成計算機可以理解的語言，讓計算機懂得要做什麼，作為現實人類與計算機溝通的橋梁。
因此，程序員是不可缺少的。而寫代碼對程序員來說是相對簡單的事，根本沒必要把這個環節去掉。相反，去掉了這個環節，會極大的增加與計算機溝通的難度。
『陸』 編程是什麼意思
編程是編製程序的簡稱，程序即做某件事情的步驟，編製程序的過程就是安排做某一件事情具體步驟的過程。
編程的對象一般是計算機，但這個概念源自早期的紡織機，用於設定紡織機紡織出來的圖案，不同的「程序」卡片將使紡織機採用不同的織法，從而使一種機器可以做出不同的產品。早期的計算機沒有編程能力，其用途在設計的過程中就確定了，也就是說它的工作步驟固定在其結構組成中，比如用來計算彈道的計算機就只能用來計算彈道，要拿來做別的用途必須重新連接電氣和機械組成。後來有了通用計算機的概念，將工作步驟和硬體組成分開，用一種機器應對不同需求（這一點和前面提到的紡織機是相似的），這時候就有了現在的編程概念，即規定計算機做某件事情的具體步驟。
比如一個程序，計算從1到100所有數字的和：
int sum=0;
for(int i=1;i<=100;i++)
{
sum=sum+i;
}
它就規定了兩個地址，一個為和，並初始化為0，一個為計數器初始化為1，如果計數器小於等於100，則計數器增加一格並與和中存儲的數值相加，直到計數器大於100，此時和即為所求。
現實中使用的所有軟體都是程序的具體化，是極為復雜的組成，但都可以分解為細微的簡單的部分，其本質都是規定計算機如何工作，來滿足使用者的需求，比如一個視頻播放軟體，在概念上就是以非常快的速度將圖片描繪在顯示器上（每秒24張以上），如何實現呢？這就是編製程序的工作了，如何從文件中提取圖片，如何處理每一個像素，等等。
『柒』 無屏幕編程的優勢與價值
2020年，華盛頓大學神經科學家Chantel S. Prat的研究團隊的一項研究顛覆了我們以往的認知，他們發現，對學生而言，編程學習更像第二語言學習。例如，Python等腳本語言中的段落式層次結構，一些面向對象語言的編程過程類似寫作時對事物名稱、狀態、行為的描述，都讓計算機編程語言在結構上看起來與外語相似。而在編程時對函數的運用能力則類似語言學習中的詞彙記憶、擴展能力。這解釋了為何掌握一種編程語言是一件困難的事情，而無屏幕編程無疑降低了這方面的學習門檻。
無屏幕編程是指一類不依賴編程語言，沒有計算機屏幕支持，通過實物操作學習編程的方式，為了區別於藉助屏幕的編程方式，把這類編程統稱為無屏幕編程。實體設備、動手做、 游戲 化是無屏幕編程的主要特徵。典型的無屏幕編程方式：芬蘭的「人體B-Box」是一種無屏幕編程應用，B-Box是一種音樂形式，它的生成需要利用人的唇、齒、舌等不同部位模仿不同樂器的聲音，再按照一定規律進行重復和疊加，最終形成一段富有節奏感的音樂。
此外，像玩具、積木、拼圖、卡片、繩子、蠟筆等道具以及迷宮、各種生活環境都可以成為無屏幕編程的工具。無屏幕編程將抽象的編程語言具象化，將學習方式 游戲 化，還解決了兒童過早接觸計算機屏幕可能造成的視力損害問題，這些優勢都讓無屏幕編程被普遍認為是兒童編程的較佳選擇。
無屏幕編程具有的典型「做中學」特徵，有助於培養學生的動手能力。在芬蘭、瑞典，編程教育的一種重要形式就是以無屏幕形式整合到手工課程中，在我國，無屏幕編程也可以嘗試與勞動教育相結合。另外，無屏幕編程還有助於培養學生之間的協作意識和能力。由於不少的無屏幕編程都需要通過親身參與、團隊合作的方式來解決問題，完成相關任務，因此它便於教師設計生生之間的協作學習活動，培養學生的合作、溝通能力。
[全文刊登於《中國信息技術教育》雜志2021年第21期（11月上刊），文章標題為《無屏幕編程，不只是一種兒童編程工具》，作者：魏寧]
『捌』 為什麼C語言編程是無錯誤、無警告，但輸入的時候會出現「Debug Error」的對話框
前後變數的類型不統一：前面定義的函數都是int型的，而後面的主程序中，輸入輸出是float型的，所以錯誤就在這里。都改成int或float就行了。 沒必要用void，用int就行。
『玖』 編程是什麼
目前，編程離人們的生活越來越近，不少非專業人士也都大體懂一些編程的基本知識。在目前科技高速發展的時代，編程成了像語文數學一樣的必修課。那麼什麼是編程呢？一起來了解一下。
編程的概念
如果單從科學的角度來說，編程是一種邏輯的思維運算，目前所有的編程語言都有它固定的邏輯，而這種邏輯在所有語言中也是適用的，市面上的產品在底層也是基於這種邏輯運算來實現各種功能。而從廣義上來講，所有設計具備邏輯流動作用的、具備邏輯計算力的可控體系，都可以叫做編程。不單單指計算機程序。
總的來說，通常的編程指的是給計算機編定程序，使計算機能夠完成我們需要的指令，得到相應的結果。這種人與計算機之間的交流過程就叫做編程。雖然編程的概念很廣泛，但編程的本質還是一樣的，都是為了解決人類的現實問題，也正因為如此，越來越多的人喜歡上了編程，使得編程在人們生活中得到了普及。
『拾』 編程中有無實根怎麼表示
編程中有無實根怎麼表示
是新手吧。全部改過來了，對照著看下。
#include<stdio.h>
#include <math.h>
main()
{ int a,b,c;
scanf("%d%d%d",&a,&b,&c);
double delta,x1,x2;
delta=b*b-4*a*c;
if(delta>=0)
{x1=(double)(-b+sqrt(b*b-4*a*c))/(2*a);
x2=(double)(-b-sqrt(b*b-4*a*c))/(2*a);
printf("x1=%lf,x2=%lf\n",x1,x2); }
else
printf("該方程無實根");
}