編譯原理與編譯程序構造張莉

㈠ 編譯程序的最終目標是什麼

編譯程序的最終目標是將源程序編譯成目標程序。

編譯程序的最終目標是將源程序編譯成目標程序。編譯程序也稱為編譯器，是指把用高級程序設計語言書寫的源程序，翻譯成等價的機器語言格式目標程序的翻譯程序。編譯程序屬於採用生成性實現途徑實現的翻譯程序。

它以高級程序設計語言書寫的源程序作為輸入，而以匯編語言或機器語言表示的目標程序作為輸出。編譯出的目標程序通常還要經歷運行階段，以便在運行程序的支持下運行，加工初始數據，算出所需的計算結果。

編譯程序的作用

將高級語言源程序翻譯成目標程序，並翻譯成等價的機器語言格式目標程序的翻譯程序。

編譯程序是應用軟體嗎

以c語言為例，其編譯程序屬於系統軟體，並非應用軟體。

編譯程序（Compiler，compiling program）也稱為編譯器，是指把用高級程序設計語言書寫的源程序，翻譯成等價的機器語言格式目標程序的翻譯程序。

這里的編譯程序是一種動作，是根據編譯原理技術，由高級程序設計語言編譯器翻譯成機器語言二進制代碼行為。因此它是系統軟體。

㈡ 陳志剛的教學情況

1、講授的主要課程
（1）編譯原理，專業基礎課，4學時 / 周，信息類教改實驗班、軟體工程、計算機科學與技術，5屆，480餘人
（2）分布式系統，碩士生專業必修課，5屆，300餘人
2、實踐性教學
（1）指導本科生畢業論文，每年均指導、教改生、本科生，5屆共33人。
2004年指導計算機科學與技術本科畢業設計5人；
2005年指導信息類教改實驗班2人；
2005年指導計算機科學與技術本科畢業設計6人；
2006年指導計算機科學與技術本科畢業設計6人；
2007年指導計算機科學與技術本科畢業設計6人；
2008年指導計算機科學與技術本科畢業設計6人，軟體工程專業本科畢業設計2人。
（2）每年均指導碩士生、留學生，博士生。
2004年至今指導碩士生：24人；
2004年至今指導博士生：16人；
2004年至今指導工程碩士： 29人。
3、教學研究課題
（1）國家級人才培養模式創新實驗區 「基於學生能力成熟度模型的軟體人才CDIO培養模式創新實驗區」 （教高函【2009】4號），2008年，項目負責人，排名第二。
（2）「多層客戶/服務計算模型及實現技術」 （湘教通【2002】2號），2002-2004年，湖南省高等學校21世紀課程教材，項目負責人。
（3）「以人為本、目標多樣的個性化人才培養模式的研究與實踐」，中南大學教學改革項目（2004Y67），2004-2006年，項目負責人。
（4）「信號處理系列課程綜合改革實驗研究」 （湘教通【2004】264號），2004-2007年，湖南省高等學校教學改革重點項目，排名第二。
（5）「軟體工程碩士國際化、強能力培養模式的研究與實踐」（中大研字(2008) 12號），中南大學研究生教育創新工程2008年立項項目，項目負責人。
4、教學論文
（1）陳志剛，張莉。計算機專業人才培養如何定位，計算機教育，2004（7）：6-7
（2）陳志剛，李登。國內計算機人才培養改革之我見，計算機教育，2004（10）：58-62
（3）陳志剛，李登。日本IT產業與人文背景，計算機教育，2005（1）：51-53
（4）陳志剛，李登。日本IT業發展狀況及企業管理，計算機教育，2005（2）：39-42
（5）陳志剛，李登。日本的IT人才與產業，計算機教育，2005（3）：45-49
（6）陳志剛，劉安豐，徐學軍。運用虛擬實驗平台培養學生科技創新能力，實驗室研究與探索，2004，23（2）：19-21
（7）陳志剛，張松。基於C/S與B/S混合架構的開放機房系統設計及實現，實驗室研究與探索，2004，40（3）：230-232
（8）陳志剛，張松，金亮。開放實驗室管理系統設計方案比較及實現，計算機工程與應用，2004，40（3）：230-232
（9）陳志剛，桂勁松，劉安豐。綜合性網路實驗內容設計與教學方法探討，計算機教育，2008（8）：100-102
5、教學表彰/獎勵
（1）「編譯原理」課程，2009年湖南省精品課程，課程負責人
（2）「編譯原理」課程，中南大學2008年校級精品課程，課程負責人
（3）「信息類專業目標多樣性的個性化人才培養模式的研究與實踐」，2006年湖南省教學成果獎三等獎（排名第一）
（4）「信息類專業目標多樣性的個性化人才培養模式的研究與實踐」，2006年中南大學教學成果獎一等獎（排名第一）
（5）「中南大學第二屆教學名師」，2006年
（6）「教務管理網路系統」，2003年湖南省教學成果三等獎（排名第三）

㈢ 誰能解釋一下java中的棧內存和堆內存

2.1 內存分配策略
按照編譯原理的觀點,程序運行時的內存分配有三種策略,分別是靜態的,棧式的,和堆式的.
靜態存儲分配是指在編譯時就能確定每個數據目標在運行時刻的存儲空間需求,因而在編譯時就可以給他們分配固定的內存空間.這種分配策略要求程序代碼中不允許有可變數據結構(比如可變數組)的存在,也不允許有嵌套或者遞歸的結構出現,因為它們都會導致編譯程序無法計算準確的存儲空間需求.
棧式存儲分配也可稱為動態存儲分配,是由一個類似於堆棧的運行棧來實現的.和靜態存儲分配相反,在棧式存儲方案中,程序對數據區的需求在編譯時是完全未知的,只有到運行的時候才能夠知道,但是規定在運行中進入一個程序模塊時,必須知道該程序模塊所需的數據區大小才能夠為其分配內存.和我們在數據結構所熟知的棧一樣,棧式存儲分配按照先進後出的原則進行分配。
靜態存儲分配要求在編譯時能知道所有變數的存儲要求,棧式存儲分配要求在過程的入口處必須知道所有的存儲要求,而堆式存儲分配則專門負責在編譯時或運行時模塊入口處都無法確定存儲要求的數據結構的內存分配,比如可變長度串和對象實例.堆由大片的可利用塊或空閑塊組成,堆中的內存可以按照任意順序分配和釋放.

2.2 堆和棧的比較
上面的定義從編譯原理的教材中總結而來,除靜態存儲分配之外,都顯得很呆板和難以理解,下面撇開靜態存儲分配,集中比較堆和棧:
從堆和棧的功能和作用來通俗的比較,堆主要用來存放對象的，棧主要是用來執行程序的.而這種不同又主要是由於堆和棧的特點決定的:
在編程中，例如C/C++中，所有的方法調用都是通過棧來進行的,所有的局部變數,形式參數都是從棧中分配內存空間的。實際上也不是什麼分配,只是從棧頂向上用就行,就好像工廠中的傳送帶(conveyor belt)一樣,Stack Pointer會自動指引你到放東西的位置,你所要做的只是把東西放下來就行.退出函數的時候，修改棧指針就可以把棧中的內容銷毀.這樣的模式速度最快,當然要用來運行程序了.需要注意的是,在分配的時候,比如為一個即將要調用的程序模塊分配數據區時,應事先知道這個數據區的大小,也就說是雖然分配是在程序運行時進行的,但是分配的大小多少是確定的,不變的,而這個"大小多少"是在編譯時確定的,不是在運行時.
堆是應用程序在運行的時候請求操作系統分配給自己內存，由於從操作系統管理的內存分配,所以在分配和銷毀時都要佔用時間，因此用堆的效率非常低.但是堆的優點在於,編譯器不必知道要從堆里分配多少存儲空間，也不必知道存儲的數據要在堆里停留多長的時間,因此,用堆保存數據時會得到更大的靈活性。事實上,面向對象的多態性,堆內存分配是必不可少的,因為多態變數所需的存儲空間只有在運行時創建了對象之後才能確定.在C++中，要求創建一個對象時，只需用new命令編制相關的代碼即可。執行這些代碼時，會在堆里自動進行數據的保存.當然，為達到這種靈活性，必然會付出一定的代價:在堆里分配存儲空間時會花掉更長的時間！這也正是導致我們剛才所說的效率低的原因,看來列寧同志說的好,人的優點往往也是人的缺點,人的缺點往往也是人的優點(暈~).

2.3 JVM中的堆和棧
JVM是基於堆棧的虛擬機.JVM為每個新創建的線程都分配一個堆棧.也就是說,對於一個Java程序來說，它的運行就是通過對堆棧的操作來完成的。堆棧以幀為單位保存線程的狀態。JVM對堆棧只進行兩種操作:以幀為單位的壓棧和出棧操作。
我們知道,某個線程正在執行的方法稱為此線程的當前方法.我們可能不知道,當前方法使用的幀稱為當前幀。當線程激活一個Java方法,JVM就會在線程的Java堆棧里新壓入一個幀。這個幀自然成為了當前幀.在此方法執行期間,這個幀將用來保存參數,局部變數,中間計算過程和其他數據.這個幀在這里和編譯原理中的活動紀錄的概念是差不多的.
從Java的這種分配機制來看,堆棧又可以這樣理解:堆棧(Stack)是操作系統在建立某個進程時或者線程(在支持多線程的操作系統中是線程)為這個線程建立的存儲區域，該區域具有先進後出的特性。
每一個Java應用都唯一對應一個JVM實例，每一個實例唯一對應一個堆。應用程序在運行中所創建的所有類實例或數組都放在這個堆中,並由應用所有的線程共享.跟C/C++不同，Java中分配堆內存是自動初始化的。Java中所有對象的存儲空間都是在堆中分配的，但是這個對象的引用卻是在堆棧中分配,也就是說在建立一個對象時從兩個地方都分配內存，在堆中分配的內存實際建立這個對象，而在堆棧中分配的內存只是一個指向這個堆對象的指針(引用)而已。

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c語言lr文法還是ll文法,編譯原理復習題 轉載
2021-05-20 05:05:24

Tim Pan

碼齡4年

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一、單項選擇題 概述部分

1．構造編譯程序應掌握 。D A. 源程序 B. 目標語言 C. 編譯方法 D. 以上三項都是 2．編譯程序絕大多數時間花在 上。D

A. 出錯處理

B. 詞法分析

C. 目標代碼生成

D. 表格管理 3．編譯程序是對 。D

A. 匯編程序的翻譯

B. 高級語言程序的解釋執行

C. 機器語言的執行

D. 高級語言的翻譯 4. 將編譯程序分成若干「遍」，是為了 。B

A. 提高程序的執行效率

B. 使程序的結構更為清晰 C 利用有限的機器內存並提高機器的執行效率 D. 利用有限的機器內存但降低了機器的執行效率

詞法分析部分

1．DFA M(見圖1-1)接受的字集為 。D A. 以0開頭的二進制數組成的集合

B. 以0結尾的二進制數組成的集合

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C. 含奇數個0的二進制數組成的集合

D. 含偶數個0的二進制數組成的集合

2．詞法分析器的輸出結果是 。C

A. 單詞的種別編碼

B. 單詞在符號表中的位置

C. 單詞的種別編碼和自身值

D. 單詞自身值 3．正規式M1和M2等價是指 。C A. M1和M2的狀態數相等 B. M1和M2的有向邊條數相等 C. M1和M2所識別的語言集相等 D. M1和M2狀態數和有向邊條數相等 4．詞法分析器的加工對象是 。 C A ．中間代碼 B ．單詞 C ．源程序 D ．元程序 5．同正規式(a|b )*等價的正規式為 。D A ．(a|b)+ B ．a*|b* C ．(ab)* D ．(a*|b*)+ 6. 兩個DFA 等價是指： 。 D A. 這兩個DFA 的狀態數相同

B. 這兩個DFA 的狀態數和有向弧條數都相等

C. 這兩個DFA 的有向弧條數相等

D. 這兩個DFA 接受的語言相同

7. 下列符號串不可以由符號集S ＝{a,b}上的正閉包運算產生的是：(A ) A. ε B. a C. aa D. ab 8．稱有限自動機A1和A2等價是指________。D A ．A1和A2都是定義在一個字母表上的有限自動機 B ．A1和A2狀態數和有向邊數相等

圖1-1

1

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