少兒編程機器人

⑴ 少兒編程、機器人和樂高究竟有什麼區別這些你必須知道

樂高、機器人和 少兒編程，有什麼區別？

01 樂高

樂高是丹麥的一家出品積木玩具公司，其產品由五彩的塑料積木、齒輪、迷你人型和各種不同其他零件，可組成各種模型物件。

按功能樂高分成三大類：磚塊搭建類、機械搭建類、樂高機器人。

「磚塊搭建類」

這一類家長應該比較熟悉，很多家庭都有購買，孩子剛開始接觸樂高時玩的場景類、建築類主題類、散裝的積木桶都屬於這種類型。

孩子按照圖紙說明操作或者憑自己想像就可以創造拼搭出想要的模型成品。

磚塊搭建類樂高最大的特點是——靜態搭建，不能動。

「機械搭建」

等孩子磚塊搭建玩熟了之後，慢慢地可以讓孩子接觸機械搭建類，早期的機械搭建會用到輪子、齒輪、梁、栓、馬達、控制器等器件。

我們平時給孩子買的很多 汽車 、火車、飛機、變形金剛、 科技 積木套裝（Lego Technic系列）等主題積木，都是這種類型。

機械搭建類樂高最大的特點是——能簡單地、重復地動。

「樂高機器人」

在磚塊和機械搭建的基礎上，結合了編程式控制制。

最大的特點：機器人模型，通過編程式控制制機器人動起來。

02 機器人編程

隨著孩子年齡增長，簡單的積木拼接顯然已經不適合孩子了，大多數孩子在學完樂高之後有兩條「深造」之路：

一是直接選擇樂高體系下的機器人編程。

二是另一種選擇少兒編程從而培養孩子的程序思維。

樂高機器人的課程不同於樂高積木，樂高的大顆粒以及小顆粒都是靜態搭建，到樂高NXT才涉及到搭建原理、齒輪咬牙、軌道滑動、平衡等知識，後期會有電池和馬達，這時候才進入到動態搭建。

機器人編程的目的是讓孩子通過給定的零件，進行組裝、搭建，然後通過編寫程序，讓機器人包含的各種功能模塊動起來，實現對機器人的控制。

比如就挖土機這個例子，控制它向前走到A點，執行挖土的動作，再跑到B點，倒土。關於怎麼讓它避開障礙，後退、轉彎等等，這些都是前期編程為了滿足機器人功能的前提而設計的。

樂高機器人最大的特點是——受限於機器人本身的功能，通過編程來控制。機器人編程側重機器人編程知識應用，是少兒編程的一個重要分支領域。

03 少兒編程

我們日常生活中的衣食住行都跟編程息息相關如：手機、洗衣機、電視、電腦、微信支付、餐館、醫院的預約系統、航空設備、已經研發出來正准備推廣的無人駕駛、無人酒店等等，都是通過編程來控制的。

目前世界各國約有8000000+的孩子在學習編程，很多國家從小學開始設立了少兒編程課，並定為必修課。

編程與英語不同，作為一種 科技 語言，它是沒有國界的，是面向整個計算機界的。而在 科技 發展的今天，編程已應用於各個領域。例如程序員、演算法工程師、架構設計師等。

學習編程其實就是探究編程語言的本質，是人和電腦的對話，用電腦聽得懂的語言，告訴它我想讓它做的事情。

常見的少兒編程包含Scratch、Python兩個板塊：

「Scratch」

Scratch是一款由麻省理工學院設計開發的培養學生的創新力、系統思維和協作的少兒編程工具。使用者可以不認識英文單詞,不會使用鍵盤，不用記住大量的編程語句。

只是構成程序的命令和參數通過積木形狀的模塊來實現。用滑鼠拖動模塊到程序編輯欄就可以了。

「Python」

人工智慧時代的寵兒，大數據與機器學習的必備語言，簡潔，優雅，強大。

Python被列入全國計算機等級考試二級范圍。Python被稱為膠水語言,語法結構精煉,將思維可視化,閱讀良好的Python程序自然得如如同讀英語一般。

少兒編程是一門很綜合的學科，它不僅可以提高孩子的數學思維和邏輯思維能力，讓孩子更聰明，同時還能提高孩子解決問題、抽象邏輯思維能力、專注力、分析問題、試錯的能力，養成嚴謹的習慣。

編程是能夠把抽象思維轉化為具體思維的載體，編程的核心就是通過分析問題最終解決問題。

機器人編程與少兒編程的對比

01 機器人編程

機器人編程是組裝、搭建，以調用編程模塊指令讓機器人動起來為目的。通常需要編程的模塊是已經寫好存儲在模塊里的，小朋友做的只是將模塊以不同的方式拼接起來。

高級的機器人需要非常扎實的編程基礎才可以進行操控，但是這種編程基礎是很難通過學習初級機器人和零碎的編程知識建立。

大多數的機器人機構只停留在初級教育，最多涉及到一些圖形化編程教育，並不教授這些高級編程語言。

02 少兒編程

少兒編程學習是探究編程語言的本質，一層一層把模塊打開，學習模塊內部核心的邏輯、演算法、語法和結構。接受少兒編程教育的孩子能夠系統掌握編程語言，從Scratch到Python，選擇范圍很廣，也可以操控樂高機器人。

機器人編程，只是少兒編程裡面的一個很小的分支。

⑵ 兒童編程和機器人編程有什麼區別學哪個

在兒童編程和機器人編程二者相比較的話，更推薦選擇兒童編程。如需學習少兒編程培訓，推薦選擇童程童美。童程童美少兒編程體驗課，點擊可免費報名試聽

兒童編程和機器人編程的區別：
1、本質不同：機器人編程培養的是孩子的動手能力，少兒編程培養的是孩子的思維能力。2、應用對象不同：機器人編程較適合3-8歲的孩子，少兒編程更適合8-16歲的青少年。
3、應用范圍不同：機器人編程的教育范圍受到局限，無法再進一步提高，少兒編程教育范圍沒有限制，可以根據孩子情況自由調節。學少兒編程可以提高孩子邏輯思維、專注力！

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⑶ 一些小孩子都在學機器人編程，真的有用嗎

我們聽到較多的就是編程可以提高孩子的邏輯思維，但編程的作用不止這么簡單。學習編程的孩子終會擁有一個計算機科學家那樣的思維方式，去更理性、更地解決復雜問題。
孩子在編程過程中，要從頭至尾考慮解決問題的方案，再用代碼實現出來。這個過程會逼著孩子反復思考，反復驗證，直到找出合適的方法。

機器人是跨多學科知識的綜合教育，在「設計-搭建-反思-改進」的過程中，孩子不僅學到了機械原理和物理知識，體會到了數學的運用，所以，機器人教育融合了多學科知識，不近提升了孩子學習能力，也鍛煉了孩子動手能力。

⑷ 少兒機器人編程是學的什麼

少兒機器人編程學的內容：

少兒機器人編程課程主要分為入門、編程、搭建及機器人比賽，四個階段，課程符合兒童的成長特點，根據不同的年齡階段制定不同的學習內容。

入門機器人課程是學習機器人的基礎課程，通過專業的講解讓孩子了解機器人原理和每個零件的作用性，幫助學生了解編程的概念以及如何通過編程來完成機器人的相應動作。

編程課程是學習專業的少兒機器人編程語言，包括：EV3、VEX、VEXIQ等，培養孩子高等機器人搭建和圖形化編程的能力。

搭建機器人是通過運用所學知識，完成機器人的搭建，在整個操作過程中，需要孩子繪制設計藍圖，並用零件搭建出自己所設計的機器人，將數學、物理、工程結構等原理知識融於其中，有利於鍛煉孩子的抽象邏輯思維。

參加機器人比賽可以塑造孩子的參與意識，培養他們做事的積極性和主動性，在這個過程中讓孩子領悟比賽精神，了解自己的不足，不斷積極進取。

學少兒機器人編程的用處

1、少兒機器人編程課程涉及科學、技術、工程、藝術、數學等多個學科，同時與現實聯系，充分發揮孩子的想像力和創造力。

2、少兒機器人編程課程是針對右腦發育設計的課程，將左腦的邏輯思維與右腦的形象思維相結合，讓孩子思維發散，提高創造力。

⑸ 機器人和少兒編程怎麼選

到底讓孩子學習機器人編程，還是少兒編程課呢？

無論選擇哪一個，最主要還是要根據孩子自己的需求和興趣。機器人編程的學習目的是讓學生學會組裝、搭建和編寫程序運行機器人。學習范圍受限於選擇的機器人，畢竟學習編程在機器人編程課程中只是為了讓所選擇的機器人運作起來而已。

相比側重於編程效果實現的機器人編程課程，少兒編程課程的目標是系統化地教授兒童編程知識。

如Scratch的學習可以啟蒙孩子的編程思維，培養孩子的編程學習興趣，幫助他們理解和掌握編程相關的基本概念，如事件、條件、循環等。

所以建議您為孩子選擇妙小程少兒編程課程。

⑹ 兒童編程和機器人編程有什麼區別學哪個

編程教育其實就是讓孩子在學習編程的過程中了解編程的邏輯、演算法，從而培養孩子的邏輯思維能力、創新能力和團隊協作能力。
編程教育的核心是編程，教孩子們使用圖形化編程軟體或者是Python編程語言實現軟體運行和設計，這部分內容的教育便是我們常說的少兒編程。
而機器人編程是在少兒編程的基礎上，輔助以其他工具來實現更多功能，但最核心的部分仍然編程，只是側重點有所區別。
機器人教育與樂高編程較為相似，都是由設計搭建——程序編寫——運行調試幾個部分組成，但機器人可以使用的工具更為多樣，涉及到的知識點有數學、電子、光學、力學、電學、超聲波學、自動化控制等等，使用的編程也更復雜。

⑺ 少兒機器人編程是學的什麼

機器人編程課程通常使用自己的機器人編程軟體。他們經常學習這種機器人編程軟體。假如更換另一個機器人後，孩子們需要重新學習。該工具的通用性相對較弱。格物斯坦認為：兒童編程課程使用一些通用的編程軟體，編程語言也是通用的，因此孩子想要實現各種奇思妙想，不再受工具約束。另一方面，無論是參加比賽還是將來，所使用的工具都是相同的。因此，兒童編程中使用的工具不受限制，而且不會花時間重復學習。

課程適合年齡段和深度.機器人編程課程通常基於圖形編程為主。較小年齡更適合，因為它更像是一個高端玩具。如果您年齡越大，那將學習會有點淺薄。中學和高中階段完全不適用，因為現實生活中的機器人設備都是編碼編程，生產和構造也需要具備豐富的電子和機械知識。這些是機器人學習較薄弱的環節。

然而，這個過程中，很多家長都忽略了一點。我們鼓勵甚至「逼迫」孩子參加特長班，並不是單純為了培養孩子有特長，而是在孩子學習特長的過程中，培養孩子的耐力、意志力、原則意識和對事情保持專注的能力等。而這些品質也會伴隨孩子一生，這才是學習特長帶給孩子的真正意義。讓孩子選擇學習機器人不只是因為這些。

⑻ 小孩學機器人編程有什麼好處

孩子學習機器人編程可以讓孩子更加自信，同時還可以豐富學識、增強注意力。具體分析如下：

1.提升學生的觀察力、動手能力、想像力、思維邏輯能力。通過項目的，實物具象的方式，幫助孩子理解復雜原理；
2.提升孩子的專注力。學習編程，需要認真的，高度集中的組接，才能夠使機器動起來；
以下為少兒機器人編程主要學習的內容：
一、思維：學的是「利用計算機科學的基本概念來設計系統、解決問題和理解人類行為」，即現在常說的「計算思維」。計算思維是一套方法論，一套思維框架，是孩子改造世界的有力工具。
二、能力：物聯網、人工智慧、智能家電已經逐漸進入大眾家庭和城市生活。所以具備一些編程技能，至少可以理解更多的新技術和產品，也能具備很重要的創新創造和解決問題的能力。【童程童美少兒編程體驗課，點擊可免費報名試聽】

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