編程技術革命

Ⅰ 兒童編程教育主要教什麼 孩子學編程的作用好處

在所有的編程技術中，Scratch是一個劃時代的技術革命，使用者不需要會英語也不需要記憶大量的編程命令，甚至不需要會使用鍵盤，Scratch讓編程和說母語一樣簡單，因此它是目前較佳少兒編程入門語言。
python是一個語法結構精煉、無亂七八糟的符號，完全將思維可視化的編程語言，閱讀一個良好的python程序自然得如同閱讀英語一般。Python非常簡單易學一個未接觸過python卻有經驗得程序員，只需幾天摸索，就能寫出不錯得python代碼。此外，python適用范圍廣闊，游戲、應用、網頁開發等等，python能勝任多種熱門項目得開發。
為什麼我們要教孩子C/C++?不僅僅因為這是信息學奧賽語言。雖然C/C++語言不是個編程語言，但是它們深刻影響了後來出現的開發語言，C++甚至影響著計算機開發語言的整個世界。計算機技術的每一步演變，都是技術的進步，思想的革新，對問題的解決，對局限的打破。如果一個人有機會學習兩種不同年代的編程語言，就會深入地理解，這些人類歷較聰明的人，他們的反思和對技術的認識。
另外，由於C++徹底兼容了C語言，而C語言有能力操作計算機硬體中幾乎每一個資源，所以深入學習免不了要知悉計算機體系結構，這是一個有機會打開CPU外殼去看內核的技術。因此，讓孩子去參加信息學奧賽，我們並不聚焦於取得獎項榮譽，更希望孩子在學習過程能夠深入技術，體會演算法之美，思考C/C++發明者的思想，得到人生真正寶貴的財富。

Ⅱ 編程ev3和scratch哪個好

編程ev3和scratch各有優勢，可以根據孩子的學習興趣進行選擇。

1.scratch是一款可以製作游戲、動畫、工具的編程語言。一旦掌握了Scratch，孩子們就能自由自在地揮灑自己無限的創意，享受創造的樂趣。Scratch由麻省理工學院媒體實驗室開發出來至今，有超過100萬的孩子在學習Scratch。在中小學的教育中通過Scratch，擴展了語文，數學，外語，音樂，體育，科學的教學深度。
2.編程ev3屬於機器人編程，機器人編程教育通過組裝、搭建、編寫程序激發學生學習興趣，培養學生綜合能力的一種教育方式。機器人編程教育是通過一些教育類的機器人來實現教學目的，能夠培養孩子的邏輯思維能力、抽象思維能力，培養觀察力和耐心，培養動手能力、協作能力和創造能力，提高學生分析問題和解決問題的能力。【學少兒編程可以提高孩子邏輯思維、專注力！】

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Ⅲ 都說現在編程技術更新速度快很多技術會過時，那麼有哪些技術不容易過時呢

都說現在編程技術更新速度快很多技術會過時，那麼有哪些技術不容易過時呢？汽車的發明取代了馬車，創造了至今為止還無比龐大現代汽車產業。手機取代固定電話，圍繞智能手機的產業大家有目共睹。。。類似的例子還有很多。根據前三次科技革命的數據，科技進步短期內造成結構性失業，長期拉動就業。主要原因是，符合人類社會發展需要的技術才會得到普及，某項技術普及後必然刺激了人類某種需求。所以，不用太恐懼科技進步，覺得人會被AI取代。日子一樣過的。

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Ⅳ 七歲兒童學的編程課程有哪些

可以選擇機器人課程，7歲左右可以學EV3，模塊化編程貼合青少年兒童邏輯思維由具象到抽象的發展規律，孩子們相對容易理解和掌握。

Ⅳ 孩子學習編程，編程思維有什麼目的

編程思維，又叫「Computational Thinking」，這個思維最簡單的理解方式，就是能夠讓孩子在以後有非常高的效率去解決難題。鍛煉孩子的能力，也都是對問題的理解，然後再自己去尋找解決的方案，找到那條路。這樣的過程可以把它劃分為四個步驟就是分解、抽象、模式識別、演算法。而這樣的思維，對於解決任何問題都是有效的，不用擔心，這只是針對於編程的問題。1分解——化繁為簡分解從字面意思上講就是把一個東西分開來解決，這也就能夠理解為把那些非常復雜的大問題，分開組成各種的小問題，在尋找解決的小步驟。這樣能夠鍛煉孩子拆解問題的能力，因為在生活的各個方面總會出現各種的問題，如果不會對這個問題進行分解，也就沒有對這個問題進行分析的過程了。
就好像孩子在面臨遇到困難的數學題時，沒有任何的頭緒，也不知道如何分解這道題，那很可能就會感到非常的頭疼，以至於不能很快的解決。而少兒編程里的編程思維，是讓孩子對這些大的問題進行分解，再從一個步驟一個步驟的來解決，他最後就能夠完美的解除這道題。這樣的分解能力也就能夠讓孩子順延到遇見的各個問題上，在以後面臨困難時才會臨危不懼。
2抽象 —— 聚焦關鍵在這樣的思維當中不僅是分解，還有就是抽象。在我們上學時老師也會講這樣的問題，但是這樣空的問題，是非常讓孩子們難以接受的，要更好地掌握的話，可能就需要自己的抽象思維能力。就好比數學上的空間幾何問題，這樣的問題解決方案只有一個就是自己能夠想像出它的空間，能夠對它那些空的東西進行把握，最後才能做出這道題。
而且每一個人的抽象能力都是不同的，面對同一個物體是想像出來的東西都是不一樣的。但如果想要有更好的成績，就必須要不斷加強抽象的能力了，這也是與其他孩子拉開距離的一大關鍵，如果有這樣的能力可能就會把各學科當中，有關聯的東西都連在一起，最後讓每一個學科的成績都非常的優秀。
3模式識別 —— 規律整合這一個問題講的就是要能夠找出相似的模式，來高效的解決那些細小的問題。這對歸納能力是有非常大的鍛煉了，很多事情可能都是分開的，是散列的，不可能直接集中的出現在你的面前。學習也是這樣的那些學習的知識點都是非常散的，要想對它有一個集中的把握，就需要自己對它進行歸納，把同類型的知識放在一起整體把握才是最好的。
一些孩子看見了一道題目，就瞬間能夠反映出他的解決方法和思路，這在很多人眼中可能就認為是他非常聰明，實際上他是歸納的能力和整合的能力非常強。而在少兒編程的培訓當中，學生們也會一直有這樣的訓練，把那些重復的單元都整合在一起，在用固定的模式，讓計算機去重復它。
4演算法 —— 邏輯思維演算法就是說根據自己之前一系列的分析，再想出每一步的解決步驟。在這其中也有非常重要的兩個就是「邏輯思維」和「調試糾錯」。邏輯思維應該都了解它是什麼了吧，對於孩子這一方面的培養，應該也都有非常重視的。而調試糾錯，說的就是在程序運行的過程當中，很多時候結果可能和自己想像的是不符合的，而這也就從反面說明了在演算法當中是有錯誤的。