自製英語繪本腳本

1. 怎麼自製簡單英文繪本 簡單英文繪本自製方法簡述

簡單英文繪本自製方法簡述

1. “繪本”這個詞來自日本。它是指文字和圖片相輔相成的繪本故事書。這是一本表達特定情感和主題的書。它是一種通過繪畫和文字兩種媒介，以不同的維度交織在一起講述故事的藝術。

2. 一般來說，繪本其實就是繪本故事書。英語繪本是指以英語為表達語言的繪本故事書。英語繪本閱讀是一種視覺藝術與語言藝術相結合的閱讀活動。

3.追溯英語繪本在中國英語教學中的發展，台灣起步較早。有的人運用自己的讀寫能力，開發六年級繪本學習方案，或將生命教育融入高中英語繪本教學，探討對學生自我概念、人生價值、人生態度的影響。

4. 要製作一本英文繪本，你必須先有一個故事，然後用語言描述它。把整個語言翻譯成英語。

5. 用毛筆把故事情節畫出來，便於理解內容，讓孩子一目瞭然。

6. 故事情節要與內容一致，色彩要豐富，情感表達要到位。

2. 小豬別哭了繪本腳本怎麼寫

按照繪本故事情節，進行腳本處理，加一些語言行為處理。
有一個地方，住著一隻愛哭鼻子的小豬。

打了架，它會哭。被訓了，它會哭。跌倒了，它會哭。

有一天，小豬正哭著，突然感覺天空下起雨來。

「咦，這么晴的天怎麼會下雨？」

「哇——哇——」竟然是樹哭了起來。

「你怎麼了？為什麼要哭呀？」小豬吃驚地問道。

「因為我覺得你好可憐哪！我一直在看著你，

可是你哭的時候，我卻什麼也不能為你做！」

「沒事，我才不在乎呢。你不用哭了。」

「真的嗎？你真的沒事嗎，愛哭鼻子的小豬？」

「我才不愛哭鼻子呢！」

小豬害羞了，像逃跑似的走掉了。

第二天，小豬又跑去找那棵奇怪的樹。

「今天，我和朋友吵架了……」

盡管小豬想忍住哭，可是眼淚還是涌了出來。

「哇——」就在這時，樹先大聲哭了起來。

「本來是我要哭的啊……」小豬因為很吃驚，止住了眼淚。

可是，樹還在哭：「小豬真可憐……」

「沒事，我不在乎，別哭了！」

這么說著說著，小豬真的覺得自己沒事了。

就這樣，兩個人漸漸成了非常要好的朋友。

剛入冬的一天，小豬和樹說了半天的話，

不知不覺睡著了。

不知道什麼時候，天黑了，下起雪來。

「這樣下去，小豬會凍僵的……有主意了！」樹自言自語地說。

這一次，樹落下的不是眼淚，而是一片片樹葉。

那些樹葉飄落下來，溫暖著小豬的身體。

夜晚來臨，

潔白的雪把四周都包裹起來，

星星在空中閃爍著光芒。

天亮了，小豬睜開眼睛，

發現樹上的葉子已經落得一片不剩。

不管小豬怎麼喊、怎麼哭，樹也不再答話。

小豬擦去眼淚，輕輕地抱住樹，說：

「謝謝你保護了我，我不會忘記的。

我們一起哭、一起笑、一起聊天的事情，

我永遠、永遠都不會忘記！」

故事的結局是這樣~~

春天來了，樹上又長滿了樹葉。

樹依然沒有說過話，也沒有哭泣過。

小豬時常到樹下去。

不知道為什麼，小豬總覺得樹在對自己說：

「你沒事嗎，愛哭鼻子的小豬？」

那時，小豬就會在心裡回答：

「沒事，我已經不愛哭鼻子了……

因為我和你成了好朋友。」

3. 英語小繪本怎麼製作

英語小繪本的製作方法如下：

1、大綱

在製作一本繪本之前，把你想在整個繪本中做的事情列一個清單，就像書的一個類別一樣。通過這種方式，可以快速找到一些你想知道的信息點，並可以提供一些幫助的提示信息。

2、內容

對於繪畫水平不高的，可以將事先規劃好的人物與周圍人或其他物體的一般形象特徵相結合，便於後續繪本在不同環節的使用。畫面盡可能地簡單，不要使用太多的顏色。

4、正能量

現在很多事情都是關於是否要傳達正能量的信息。在圖文結合方面，要注意正能量的儲存和傳遞。雖然這是一本自己製作的英語繪本，但它的內容是關於孩子的個人成長，個人事件和其他個人主題的描述。

5、注意細節

各方面的知識都要注意，而且整個過程要清晰，就會成為繪本的一個總結和大概思路。其實，自製英語繪本最重要的是注入自己的思想。如果想把它們和一些有趣的故事搭配起來，也是可以的。在這里盡可能做到生活化、日常化。

4. 英語繪本怎麼做 如何製作英語繪本

1、需要用到的工具：PS軟體、圖庫（繪畫本材料）、列印機

2、先安裝PS軟體，這個軟體可以到網上直接下載安裝！

3、找到一些你需要製作這個繪本的主題圖片，這樣的圖片你可以在網上找到很多，注意圖片的選擇一定要適合三年級孩子的接受能力，不能用太復雜或者不明確的一些圖片來表達英語，如果你選擇的圖片中只是某一個局部是你想要的，沒有關系先收集起來。

4、用PS軟體將你所需要的地方摳出來，具體的操作步驟，這樣我們就獲得了只有這個圖片的一個小動物了。

5、用word進行對繪圖本的內容（圖片+英文）形式進行編排。可以設定一些背景的顏色什麼的都是可以的，如果具有繪畫功底自己進行創作並將這樣的創作結果製成繪畫本也是一件非常有意思的事情。

6、最後將製作好繪圖本進行列印，如果效果不好可以再次調整相關的文字和圖片背景，使其達到美觀。

5. 三年級英語繪本怎麼做

需要工具：鉛筆、黑色馬克筆、水彩筆和畫紙

1、用弧線畫出小老鼠的身體，如下圖所示：

6. 【教程】該怎樣創作繪本呢

      在什麼情況下會想要創作一個繪本故事？我猜是任何時候。

      過去總嫌棄自己的字，就放棄買好看的本子。過去總嫌棄自己的畫，於是也放棄把想畫的故事畫下來。

      現在覺得，要是當初都記錄下來該多好呀，人在慢慢進步，總有一天可以把那粗糙的故事變得精緻。

+

        一個繪本，它的故事和畫面是最重要的。不過這次的分享正好不講這兩點，就說說除去這兩點之外的東西。

        我沒有畫過繪本，為什麼覺得自己可以分享經驗呢？因為我幫人寫過好一陣子繪本劇本也畫過小漫畫呀。道理當然多多少少懂了，但是缺好的故事和好看的畫面啦[攤手。

        畢竟，創作一個好故事和畫好看的圖，這不是一句兩句、一朝一夕可以做到的。一直都會為這兩點而努力，畫更好的畫是學習的動力，童書故事的創作也尤為重要，後面的好一段時間我更新的都會是【童書創作】的學習筆記。

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      以板繪示例，手繪也同理，很多很多繪本也是手繪的。有一個重點是：從草稿到線稿那一步要藉助拷貝台。

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        piu——現在開始。

基本順序：

一、大綱

二、劇本

三、分鏡、人設

四、草稿

五、線稿、上色

        第三點把分鏡和人設放一起了，這主要看個人，一般好像是先人設再分鏡的，但是我一直都是先分鏡。

        第五點把線稿和上色放一起了，這是這一點應該叫「畫畫」。這沒什麼順序，主要就是看畫法，有些畫法根本就不用線稿，有一些線稿是在上次過程中適當添加。

一、大綱

       簡單說，大綱就是整個故事發展的梗概。

例如：

        「松鼠歲歲很愛唱歌，他總是唱給自己聽，他的影子是他唯一的朋友。有一天，他的影子失蹤了……」

        就這樣，快速地把故事情節寫出來，這就是故事大綱。任何故事都需要大綱，特別是創作長篇故事的時候。當然，如果作者不需要大綱也能很好地把握節奏，這一步也不是必要的。

        如果不需要給別人看大綱，那麼自己怎麼習慣怎麼來，有的人大綱也會分1、2、3，就像腳本一樣，有的人一段寫很多。

        對於短篇的故事，我的大綱一般會寫兩遍。第一遍是一鼓作氣把故事記錄下來，第二遍就開始處理一些鋪墊啊，懸念之類的東西，或者考慮倒敘之類的手法。但總的來說還是「草稿」，主要是令自己思路清晰。

        這一步寫成腳本也行。為了區分腳本和劇本，下面放上網路對腳本的解釋：

 「

   腳本：1.寫腳本的人，也叫故事構成。

              2.與劇本不同，腳本並沒有明確地指出演出者（包括動畫、游戲人物等）究竟該說什麼話，只是將人物需要做的任務安排下去。如：

小明：

1.走在街上

2.碰到同事，打招呼。

3.從同事那裡得知今天把本月工資發下來了

4.去銀行

5.發現沒有自己的工資，暴跳如雷

6.去找老闆理論

7.老闆說他的工資都作為罰款了

8.小明辭職

        從上面這個腳本上我們就可以看到整個故事的大體發展，但沒有看到故事的細節。

        腳本可以說是故事的發展大綱，用以確定故事的發展方向。之後，確定故事到底是在什麼地點，什麼時間，有哪些角色，角色的對白，動作，情緒的變化，等等，這些細化的工作都是劇本上所要清楚確定下來的。

」

細化就是劇本要有的內容了，下面說繪本的劇本。

二、劇本

        劇本這一步便要考慮到繪本的畫面、以及將會出現在繪本上的文字。文字不能再單純只是敘事，既然是要出現在繪本上，那當然就得像寫文章一樣好好斟酌斟酌。

        根據已有的大綱或者腳本，寫出劇本。繪本的劇本和電視劇電影的劇本不同，電視劇的可能是這樣：

       「

       1   公園  黃昏  外景

             小販推著車從小明面前經過。

             小明：喂！你停一下。

             小販沒有回頭，繼續往前走。

             小明：（翻白眼）這人真沒禮貌。

             小紅：你不也沒禮貌嗎。

       2    小明家中  夜  內景

             客廳的電視正在放著，沒人在客廳。

             小明從卧室走出來。

             ……

                                                                  」

        Emmm...我編不下去了。大概就是這樣，不同的編劇也有不同的習慣，總體大致是如此。劇本就是一幕一幕的場景。

       繪本的劇本和電影劇本有所不同，繪本的劇本反倒有點像動漫腳本，因為它是帶【畫面】的。例如：

「

1.「我一定安全把信送到！」信鴿向大家保證。（圖示：穿著郵遞員衣服，挎著綠包的信鴿朝郵筒敬了個禮。）

2.（圖示：信鴿在公交車頂起跑，飛上了天。）

3.信鴿碰見了一個熱氣球，熱氣球的吊籃里小豬一家三口正在一張餐布上野餐。（圖示：同文字）

4.「喂！你能不能過來一下！」豬媽媽叫住了信鴿。（圖示：豬媽媽捂著她的草帽子，揮著太陽鏡，站在吊籃邊叫信鴿。）

5.「您好，請問有什麼能幫助你的嗎？」信鴿禮貌地問。（圖示：信鴿站在吊籃的上邊。）

 ……

」

       大概是這樣。每一段分為【序號+文字內容+（圖示內容）】，例子當初的廢稿，是用於改編少兒英語繪本的，所以文字內容主要是對話。

       寫文字稿和畫繪本的不一定是一個人。如果只是寫文字稿，到這一步就可以結束啦。

三、分鏡、人設

        雖說我是先分鏡，但是一般來說還是得先畫人設。

        從人設說起。

        故事中的主人公長什麼樣呢？這當然不能隨心所欲，一幅一個樣。所以我們需要人設，一般來說，人設需要正面、背面、側面等不同角度的圖，清楚地畫出人物不同角度的發型、服飾、身材等，確定人物的特徵，以便於後面的圖的繪制。例如下圖（圖來自網路）：

        當然不用這么多側面，一般一個正面一個背面，兩個正側面就行了。

        再是分鏡。

        分鏡主要表現的就是這一幅圖的構圖，具體體現在人物正在做什麼動作，物品是怎樣擺放的等等。

        下圖以動畫的分鏡為例。（圖源網路）

        繪本的分鏡與之極為相似。以我最近畫的一個（沒能力畫下去的）小故事為例。

我的劇本是：

       1.松鼠歲歲非常愛唱歌，無論他在做什麼，他都要唱歌。（圖示：松鼠歲歲在不同情況下唱歌。）

       2.他總是只唱給他一個人聽。（……）

       3.……

       劇本寫完後就開始分鏡。第一幕我的分鏡是這樣的。

     （其實這也是我的草稿）

        在第二幕所有的話筒線都會纏繞在一起，連接在一個聽筒上，歲歲拿著自己的聽筒。

        像這樣，表示這張畫構圖的就是這張畫的分鏡。每一幕都要有一個分鏡。畫一張漫畫得先分鏡再開始刻畫（漫畫考究的東西比較多），但我覺得繪本不一定要畫完所有分鏡才開始分鏡。

四~五、草稿、線稿、上色

       如果分鏡足夠清晰，那就可以當草稿用。後面的過程就是作畫了，各人有各人的畫法，就不多說啦。放一點點我這幅圖的進程。

        然後我暫停了。

         因為上完褲子顏色後我發現問題非常大，我想要的畫法又是我第一次嘗試，我根本不會上色0.0，繼續琢磨琢磨吧。

         文字部分配圖為插畫師Beatriz Castro畫作，有興趣的話公眾號【兒童插畫觀察錄】後台回復：Beatriz ，可獲取三百張這位插畫師的畫啦。

          更努力才行，共勉!