學編程的日記

㈠ 實習的日記

關於實習的日記15篇

即將要到一天的結尾了，你有什麼總結呢？此時此刻我們需要寫一篇日記了。可是怎樣寫日記才能出彩呢？以下是我精心整理的關於實習的日記，希望對大家有所幫助。

關於實習的日記1

銷售本身就是一份具有挑戰的工作,員工必須具備吃苦耐勞的素質.其他部門也許理論知識基礎深厚點就可以應付自如,可在銷售部門不同,每天面對形形色色的客戶,我們必須每天調整心態,時刻保持積極自信的狀態,一步一個腳印踏踏實實的總會帶來成果的。

關於實習的日記2

早上下雨，出不了操，不過第一組的同學還是撐傘去打掃保潔區了，值得表揚。

下午第6節是上機課，也跟著去了。

晚上黃發來簡訊說心情好煩，我說是怎麼啦，能跟我說說嗎?她就說那些書陪了她那麼久，現在一下子全部不見了，自己一上到教室，就觸景傷情!誰都知道，對於學習好的同學來說，書就是她們和生命，甚至比她們和命根子還重要，沒了書就等於沒有要了她的命;但是又有什麼辦法呢，我也只發幾條簡訊過去安慰一下她而已，僅此而已，還能有什麼好的辦法，真是可憐的孩子。

關於實習的日記3

實習內容：體塊模型製作

實習時間：20xx年12月14日

實習地點：建工樓520，校園

實習日誌及體會：

早上8點，我們建築學兩個班一起在建工樓520聽模型製作的理論課。由陳鏡丞老師主講，段然老師補充說明。主要講了模型的主要類型、功用以及簡略說明了之後兩周的安排。

下午，分配好小組之後，就在學校測量6座建築的數據（用來製作模型）。但天公不做美，下起了雨，給我們的測量帶來了麻煩。但這也是個不錯的經驗，值得深刻記憶。

晚上，我們拿著cad去列印圖紙，不過要第二天才能拿到。

關於實習的日記4

2月21日 星期二 多雲

公司一線作業工人年初離職率高，現在缺口不少，主管讓我們准備材料並在兩天內，將招聘信息發布出去，我和同事小包，根據招聘崗位、招聘人數、技術能力和簡要招聘方法要求草擬了一份招聘交給主管審核。審核通過後，小包將招聘信息在縣人才網和論壇發布，而我則是聯系廣告公司製作六份招聘海報。以前在學校一份80cm*120cm的海報價格將近200元，而在縣裡面70元不到，校園周圍的商家利潤可想而知，中國的大學直接帶動了多少行業的發展可想而知。

關於實習的日記5

早上第1.2節，聽老9的背投，她上的課還不錯，能夠積極的調動學生的學習神經系統踴躍回答，搶著上去操作，比起我的來說，好得多了，不過我上的內容比她的多，也比她的難，不過雖然這樣，我們還是有一位電腦高手，也就是那個說話特別多的`女生容小姐。基本上你就只要講過的容她都能很好的掌握，而已也比較愛好電腦方面的東西，和網頁製作方面的東西她都愛打破沙鍋問到底，而且窮追不舍，有不懂的地方一定要你告訴她怎麼操作，她的這種精神還是值得其它同學借 鑒與學習的。

下午的班會由原班主任主持，之後5.00鍾我們還組織了男生與實習老師的第二次交鋒，男籃比賽。

關於實習的日記6

2月23日 星期四 小到中雨

早上臨時召開部門會議，主要是針對本次招聘活動。會議內容主要是統一招聘標准，並未應聘者可能咨詢的問題統一口徑和做好相關准備。此外，為了調動大家的工作激情，主管告訴大家任務完成後，公司經理將會有犒勞。人果然是需要激勵的，會議還沒開完，大家就在討論應該去哪裡吃哪裡玩，不過這種氣氛我很喜歡，充滿著和諧、歡快氣息。

關於實習的日記7

記得初到質管部報到時，我拿到的是領導給予的一些專業的資料，理解也僅停留在字面上，這里所有的一切對於我來說，既新鮮也處處存在挑戰。不懂就學，是一切進步取得成功的前提和基礎。在這段時間里我認真學習了各相關資料，閱讀了領導交給我公司的《質量管理的職責》、《質量管理的制度》、《質量管理的程序》等，並從網路上攝取了各方面的有用素材，再加上日常工作積累使我對這個部門和這個崗位有了較為深刻的認識，我們的公司不僅僅是有子公司，還有孫公司，健民醫葯連鎖有限公司旗下還有一百多家分店。我每天都接觸到很多資料，比如說葯店的籌建申請資料、驗收資料，分店的變更資料，員工培訓資料和健康檔案等。

關於實習的日記8

7月22號，社會實踐圓滿完成啦!今天最幸福嘍!下午的所有皮試和患者(除了2人)都是我操針的，還打了一支屁股針!!

這個星期我學到的最大本領就是排空氣，不管空氣有多少，還有的就是護患溝通!感受最深的就是責任心，作為一名護理人員，責任真的是基本素養，基本職業道德啊!!!

關於實習的日記9

20xx年9月5日天氣:晴

說實話我以前在學校的時候也這樣做過，不過沒有這么好，因為以前一遇到難的或不懂的就停下來不做了，而現在有師傅在旁邊，有不懂的就問，這使我受益匪淺。假如在工作的過程中如果使用幾個小技巧，確實可以達到事半功倍的效果。慢慢地老師也把一些比較重要的交給我處理。這使我對這個行業認識就更加深了一步。通過這次實習，在人事管理方面我感覺自己有了一定的收獲。

關於實習的日記10

實習內容：模型評分

實習時間：20xx年12月16日

實習地點：建工樓5樓模型室

實習日誌及體會：

因為通宵的緣故，早上在寢室睡覺，剩下的工作就留給同組的組員去做了。

下午2點在建工樓由老師評估模型，一組一組講解。我們的原樣模型室80分，改建後的的是85分。有點失望，有點失落，以為自己做的很好的呢，可能有點不知天高地厚吧。但看了別人的，真的發現了自己的不足之處，一定會好好改進。之後，段然老師布置了下一個模型任務：做一個自己改進後的建築的層板模型。我們認真討論過後，確定了模型建築以及它的尺寸，為第二天做模型做好了充足的准備。

關於實習的日記11

今天對昨天的實例進行了改進和提高，將堆排序和冒泡排序封裝在一個動態鏈接庫中，提供函數調用和事件委託。此外加入xml進行配置，在xml中存入相關配置信息，提供一個單獨的xmlclass對其進行操作，加深了對xml的理解。為增加程序的性能，採用簡單工廠模式對其客戶端和演算法操作進行分離，有很好的可擴展性，對於c#的動態鏈接庫和xml配置不怎麼熟悉，花了很長一段時間看書和網上查資料，才開始動手寫代碼，不過感覺還是很快，因為自己有編程的能力，可以說掌握了一種快速編程的方法，所以就能駕輕就熟。

關於實習的日記12

時間：3月5日 天氣：晴轉多雲

今天，開始繪制施工圖。首先是要有側重點。趙工告訴我，戶型要重點針對卧室、客廳、沙發背景、電視背景牆，這是業主比較關注而且容易出亮點，一份好施工圖往往取決於這些側重點好壞，還和我講了關於畫立面圖門窗時候，要注意門窗高度，並且考慮樓層高及立面效果，對於尺寸問題標注，經過兩三個小時繪制，終於完成了，由於師傅沒有時間，所以就暫時沒有把圖紙給他修改。

關於實習的日記13

通過今天的事件，我知道了團隊的力量，並不再對困難有恐懼心理了，只要我們勤於思考，任何實習中遇到的問題都能迎刃而解，我對明天充滿期待。

從慌張的拿不住烙鐵到總結出錫焊的要領，從生澀的辯不出器件到熟練分別它們，從害怕遇到失敗到勇敢面對挑戰，我覺得除了老師所說的實習的意義外，我也體會到了對於我自己的意義：踏實的完成每一件小事，才能有發自內心的喜悅。電子電工實習結束了，人生的實習還在進行中。

關於實習的日記14

由於自己編程能力還算可以吧，所以軟體組的老大就叫我加入開始做一些這次項目的東西，說了一句「我可是沒把你當實習生哦」，這話一聽當時感覺還好，不過後來一想，我卻是吃虧了，他不把我當實習生但給我的卻是實習生工資，這點有點想不過去，不過沒關系，實習嘛就是學習，有基本工資也不錯了，關鍵的公司提供的條件那是在學校里所得不到的：商業性的問題。

今天將上述實例的方法用到本次項目中，開始項目中的一些任務。仍然使用抽象工廠模式，將自定義窗體封裝到類庫中，將窗體的控制項預留到外部進行實施定義;在xml文件中配置窗體的實際參數，利用反射按從xml中讀出的參數動態載入窗體。將上述的實例方法運用到了實際項目中。

關於實習的日記15

2月22日 星期三 陣雨

又是下雨天，但工作還得繼續。冒著雨和同事小包將招聘告示貼到工業區、廣場等6個地方，希望有更多的人看到。可能大家會很奇怪，為什麼要用這么古老的方法進行招聘，其實很簡單，這么一線作業工人基本都是30歲以上，很多人文化水平都是初中，最多高中，因此他們要麼不會上網或者很少上網，因此，對於這些特殊群體，傳統的戶外招聘是最好的方式。工作本來就應如何，我們的每一個決策都應該實事求是，根據不同的目標群體展開。

㈡ 編程用的語言是在什麼地方進行編程的

基於你的描述，我覺得可能你對編程這個行當還比較陌生，建議找一本入門的語言類書籍，比如C語言開發教程先熟悉下編程的基本操作，從中感受編程實現你的需求的樂趣，再來考慮你的現實編程需求

㈢ 學習編程日誌100字隨便寫

我對編程談不上喜歡，只是好奇。
初次運行起hello world，讓我覺得編程或許不難，一切盡在掌控之中。
然後學習if else語句，如果…否則，這也很好理解。
接著學習for循環，嗯，就是重復做一件事，讓計算機做這個似乎並不出乎意料。
最後是函數，種瓜得瓜，種豆得豆的感覺，不用管瓜和豆是如何發芽成長的。
編程就是這么簡單，我越發喜歡編程了。嗯，就是這樣。

㈣ 初學編程：大數學家高斯有個好習慣：無論如何都要記日記

你計算的是每年365天，你需要用到UNIX時間戳來計算，先把時間用轉換為時間戳，最後輸出在轉換回來

㈤ 怎樣學編程

學編程方法如下：

一、堅持每天投入時間練習編程，把編程這件事像一日三餐一樣對待，持之以恆。想要學好編程就需要長期的堅持，不可能一下子就把編程學好，所以想要學好編程，就要堅持每天動手寫一寫，切不可三天打魚，兩天曬網。

四、想要學好編程，就必須學會總結思考，比如寫日記，也可以寫一下博客、論壇，記錄自己的學習心得，總結經驗，吸取教訓，螺旋式提高自己的編程水平。

五、學好編程需要經常寫代碼，解決各種bug，對於新手來說是一個極其辛苦和艱難的過程，但是這個過程也是提高編程技術的過程。經常寫反思，總結學習編程的心得，對於學好編程有很大的幫助。

㈥ 學編程發朋友圈

1、編程更有趣，學習更聰明。

2、愛電腦變成愛學習——趣味編程。

3、大手牽小手，聰明學藝樂。

4、會學不如慧學——趣味編程。

5、學習有興趣，不用家長逼。

6、學習成就未來，趣味成就學習。

7、趣味學習寶，快樂少不了。

8、我覺得這就是我所有的美好，我上編程課，我覺得只有這樣才能讓自己學習時代的潮流！

9、我希望通過自己的努力而收獲頗豐，我上編程課，只有這樣才能讓我收獲互聯網的所以快樂！

10、我通過自己的努力，一直在努力的學習當中，我上編程課只是為了充實自己的大腦！

㈦ 學編程作文

學編程作文1

對於編程，我有時候感到自信，有時候感到害怕，我在編程這一塊最害怕地就是展示演講了，這不僅是講給所有的同學，老師聽，還要講給所有家長聽。我口才不好，聲音也不是很大，所以每次到了展示演講課，我都想要悄悄逃課，但是我又不敢真的逃課，只好乖乖地去演講。

剛開始學編程很簡單，我總是班級第一個做完的，後來編程課越來越難，我已經不是班級最快的了。在第10課之前，一進教室，我都是飛快地打開電腦，插進u盤，打開我最心愛的游戲，興高采烈地打起鍵盤來，u盤裡面內容可豐富了，有光頭強接芒果，炫酷滑板，還有豌豆射手等等。

在第10節課的時候，我的心一直蹦跳著，都快要蹦出來了，一會兒展示課開始了，我第一個就是我，於是我隨隨便便地說了一段話，發現演講也沒那麼可怕，之後我有信心了，就再也沒害怕過了。

現在我的編程水平已經很高了，在學校里老師不僅誇我，而且還讓我進入編程校隊呢！

學編程作文2

等了1個月，又考了一次試，這么久，終於開始上編程課了。

起初，我本來以為今天要編個游戲。這個班裡的人肯定已經對編程有了很多了解，難道不久就能玩自己編的游戲？胡氏打地鼠、植物大戰僵屍，那叫一個爽！

老師來了，他說：「我是教你們編程的老師——劉教授。」聽到「教授」二字，太震撼了！他一定學識淵博，教我們做個游戲不在話下。「我們今天來做個海底世界，裡面有很多魚兒游。」他又說。哎！肯定不是游戲，是魚兒在游動！劉教授講述代碼怎麼運行後，他讓我們做一些魚自由游動、一條魚向滑鼠指針方向移動的程序。他還說：「不但要讓魚重復移動，還要讓魚碰到邊緣就能反彈，別忘了還要旋轉哦。」

我編完後，又把它改成了一個游戲——魚兒生存記：一條魚游動，碰到小魚就打聲招呼，但碰到鯊魚就會扣血，當血量為0時，游戲結束。同時我還在觀察其它同學們是怎麼做的。

哇！老佟太奇葩了，居然讓一群魚圍著一條鯊魚游動。這么多角色，他一個個復制不累嗎？當然不是，他是用了「克隆」的方法。而高君和朗哥卻做了一個鯊魚吃小魚的游戲，我真想給小魚說，小心點！

總之，編程太有趣了！

學編程作文3

看著手機上面各種漂亮的圖標，打開後裡面呈顯出各種千奇百怪，真搞不懂是怎麼完成的？爸爸告訴我，這些全是由程序員叔叔們努力編程編出來的，裡面含著很多「黑科技」。

周日下午，在媽媽的陪伴下，帶著滿滿的期待參加了小記者團組織的「學編程處處皆樂趣」活動，做了一回小小「程序猿」。

到了蕭山日報九樓，在高老師的指導下，我們在平板電腦上打開了已下載好的「編程趣味ScratchJr」APP，漂亮的界面圖案，有趣的卡通人物造型，一下子吸引了我的注意力，我像平時玩游戲一樣開始了編程學習，媽媽在旁邊做我的「得力助手」，按老師的要求，我們這次的`任務是根據輸入的各種動作指令，要使小貓咪很聽話的拍籃球。首先在動畫頁面下方的方向選擇欄里進行方向選擇，然後根據判斷進行距離設定也就是步數的設定，接著按確認後讓被設置的小貓咪或球運進，如果位置不合適就重新設定，來回幾次後，神奇發生了，小貓咪還真的能聽我的指示去完成任務了，心中莫名奇妙的有了成就感。

快樂的時光總是過的很快，在小朋友們熱鬧的喧囂聲中結束了今天難忘的一課。回家我還要向爸爸露一手剛學會的「絕活」。

學編程作文4

我喜歡學編程，因為它像打游戲。我學的是圖形編程，積木分為很多類，比如：運動、外觀、聲音、控制、事件與運算等等。外觀中的特效讓我很感興趣，可以改變角色的顏色、模樣，還能給角色打上馬賽克，使角色消失呢！每次上編程課前，我都會很興奮，比如飛機那節課吧，我本來就很興奮，一聽到要遲到了，就立馬開門沖了出去，只想飛奔到編程教室。

每次上課時，老師通常會先給我們看他做出來的效果，再教我們做，最後才讓我們一步一步做。編程很神奇，它能做出我想都想不到的東西，比如按鈕、滑鼠指針一碰就能變大，就像電腦游戲里的「開始游戲」一樣，一點就開始了我創作的游戲。編程的積木設計及其精妙，可拼接的有「嘴」的，圓的、尖的……都是精妙無比，決不會令人放錯地方。編程創造力豐富，而我想像力豐富，經常會畫一些「科幻畫」，應該叫「幻畫」吧，真是和編程絕配。

可爸爸媽媽經常用這個威脅我，因為我討厭英語，所以他們就對我說：「要是不學英語，那也不允許你學編程了。」但我會堅持到底的！

學編程作文5

在我學習的科目中，讓我收獲最多、我最感興趣的就屬編程了。

在我剛開始學編程的時候，是一個同學的家長請的老師。那個老師很溫柔，平時對我們管得很松，連代碼都是已經設置好的，只需用滑鼠拖動一下代碼塊，組成一組符合邏輯的程序即可完成。正因如此，每次我們去上課，大部分時間不是在編程序，而是在玩自己的程序，大家都很開心，沉浸於自已的程序當中。

漸漸的，這里的難易程度已不適合我，我便退出了他們，來到另一個專門的編程機構學習，連老師都換成了計算機專業畢業的碩士，現任程序員呢！

我那渴望知識的大腦終於開始不喜歡簡單的「代碼塊編程」，轉變發展方向：c++。

c++需要記住很多不規則的代碼，一條條代碼都是由很多字母組成，成片成片地出現在我的眼前，令人眼花繚亂，還很難運用。每當我打錯一個字母程序就運行不了，又要從頭翻到尾，找出錯誤根源。學到最後，我都有些想不學了。

可是我不放棄，一直學到了現在，發現學編程還挺好的，每次編程比賽總有我的身影，學校信息課也能在同學面前大顯身手。漸漸的，我又拾起了當年的熱愛，繼續學下去。

學編程的道路雖十分波折，但我堅信，我能堅持下去！

學編程作文6

星期五上午，媽媽帶我去學編程。那裡非常美，我進去以後，我就簽到進教室里去了。

老師來了以後，他先進行了一翻自我介紹，老師姓孫。然後我們小學生輪流進行自我介紹，我們開始做編程了，老師說：「我們這節課做超級瑪麗，首先需要一個屋頂角色和超級瑪麗角色還有火的角色！」我們上傳完角色以後，接著就開始編代碼，那個瑪麗角色非常難，需要好幾串代碼才能夠構成，火要克隆自己做出更多的火角色，之後是屋頂也要克隆自己，瑪麗一碰到火，就游戲結束了。

火是可以隔幾秒出現的，只要按下小綠旗就可以玩了，我興奮不已，馬上玩起了這個超級瑪麗游戲，我玩了一會我感覺這個游戲太好玩了。

以前，我覺得這個編程很難很神秘，到了現在我接觸了編程，我感覺並沒有想像的那麼難，我覺得一下子就喜歡上了這個編程課。

我看到其他同學做的超級瑪麗，我覺得自己做的還是非常好的，我心裡很開心。

我看見有人學了許多節課，我心裡想一定要堅持不懈。

經過這一節課編程課，我收獲了很多知識。

學編程作文7

我試著干過很多事情，比如：試著單腳跳、試著游泳、試著滑雪……但我印象最深刻的還是試著跳級學編程。

我在編程班裡格外優秀，技術已經超過了同齡人，老師教的我都覺得簡單，所以，爸爸媽媽決定把我送到初中生的班級里去。

開始的時候，我聚精會神，動用所有的腦細胞，不斷思考每個單詞的意思和整句話的意思，可是，我好像無論再努力，也不能讀懂它的意思，只好等老師在最後告訴我們的時候再理解。看來，我對這些難的編程術語只是略知一二而已。

回到家裡，我一直閱讀各種英語書籍，遇到不會的就查字典，掃除了語言的障礙，之後，我的編程突飛猛進，我不但做了老師要求的游戲，還把它加深難度，加上自己的創造，讓它成為另一個游戲。我還在努力，希望能像初中生那麼好！

如果不嘗試挑戰自己，不激發自己的潛能，我還不知道自己竟有那麼厲害！

㈧ 一篇學習心得

一篇好的學習心得，必須要結合自己的實際情況，深入的分析這門學科帶給你的感受， 如果一味的寫理論知識，是得不到高分的，我從網上搜索了一個大二學生學習計算機的心得，你可以參考一下，可以結合你自己的實際情況加以修改。

大一大二兩年軟體開發學習心得 出處：博客園

轉眼間在從大一踏進學校的校門到現在剛剛好兩年了，在這兩年裡面，有學到了不少東西,包括怎麼去獨立生活，怎麼去與人溝通，等等，當然最重要的還是學到了自己想要的專業知識。
大一的時候主要是學習計算機導論和C語言，對於急於想看到效果的我，C語言學起來就比較枯燥，因為C語言編寫出來的程序主要還是在命令行的操作，我很想開發出windows界面的軟體出來，但是沒有辦法，C語言是基礎，沒有這個基礎就往高處想，恐怕夢想不會那麼容易實現。所以我就認真的把C語言的基礎打好，先掌握好裡面的語法，程序控制邏輯和一些基本的演算法，說真的，盡管是比較枯燥，但是一旦陷入了編程中，自然就會發現其中的快樂。

大一第二學期的時候開始接觸NIIT的課程，平時雖然一點作業都沒有，但是我上課的時候不是那麼認真聽課的人，所以課後總是要花時間來看看和理解老師上課的例子，在這個學期中，我們主要學習了C++和Java，都是剛剛開始接觸到面向對象的語言中來，由於對一些面向對象的特性不熟悉，畢竟是剛開始接觸這方面的語言，所以學起來就有點吃力，再加上平時實踐的時間比較少。

終於到了學期的期末，學期期末的項目是使用Java語言開發一個網路的聊天室，在我還沒有開發之前一聽到這個項目，我做夢都沒有想到我可以編寫出一個聊天室出來，但是既然是課程提出來的項目，就一定有它的理由，我也相信最後一定也可以完成它。功夫不負有心人，經過接近一個月的研究，我總於完成了我來到學校的第一件作品。在這個月中，我不斷得查閱資料，詢問老師，平時和同學多交流，終於在最後的評審中，我獲得了全班第二的好成績。通過這個學期的開發中，我幾乎把整個學期學到的知識都用到了我的聊天室裡面，所以在實踐中也等於復習了這個學期所學的內容，而且我發現這樣的實踐，比我在平時課後看書，看資料所學到的還多。

大二的第一學期，進入了資料庫和高級Java的學習，說真的，在學資料庫的那段時期是最煩的，因為每天就學了一大堆SQL的語言，非常的枯燥，都是關於怎麼去查找數據表格裡面的內容，那是時期，因為課堂上聽課了之後覺得都是比較簡單的，所以課後很少去動手。到了後來項目開發中，我才發現資料庫的重要性，整個系統的信息都是存儲在資料庫裡面的，所有的在程序中對數據的操作都是等同於對數據的增刪改查詢操作。

在期末的項目中，根據項目所要求的內容，我不斷翻看以前沒有掌握好的資料庫知識，感覺如果我前面有認真學習的話，到了後面開發項目的時候就不會那麼吃力了。對此，我總結出，如果在前面學資料庫的時候不要單純學習SQL的語言，把資料庫和程序結合起來，如果老師的講課的過程中可以說清楚資料庫怎麼綁定到程序中去使用的話，那麼我想對於我來說我會更加有興趣去學好資料庫，因為只要在程序開發中才可以去體驗資料庫的魅力和重大的作用。

在學期末的J2EE開發電子商務網站中，我學到了很多關於怎麼製作動態網頁的一些必要元素的基本的原理，體會到軟體設計在網站開發中的重要性。

轉眼間來到了大二的第二個學期，可以說在這個學期中，是我最有感觸，學到最多知識，達到質的飛躍的一個重要學期。有了前面幾個學期的學習基礎，我對面向對象語言已經基本掌握清楚，運用起來也覺得沒有什麼特別困難，基本已經入門了，這個學期主要是進入了.net的學習。

好的開發工具是保證效率的一個重要因素，Microsoft Visual Studio .NET 2003就是這樣的一個開發工具，令我剛剛一接觸就深深得愛上了它，它的易學易用令我對編程的興趣倍增，以前學習Java之所以見效不大是因為沒有好的開發工具和環境，總是在環境配置中浪費大量的時間，而真正的涉及到編程很少，所以這也是我以前為什麼學起來沒有那麼有興趣的原因。

我覺得學編程就應該學習它的思想，編寫代碼就應該盡量避免寫出與邏輯無關的代碼，比如界面代碼可以讓機器去自動生成不必浪費時間手動去編寫，所以好的開發工具可以幫助我們做到這一點，只編程邏輯代碼，很多代碼都可以讓機器去自動生成。在.net就可以快速地開發既有漂亮界面也有強大功能的程序。有了這么好的開發工具，所以令我頓時感悟，有種相見恨晚的感覺。

有了好的開發工具後接下來要做什麼呢，當我們為之興奮的時候，當然是很有慾望去做出某某自己很想做的東西，因為你一拿到好的開發工具，就會整天的陷入開發狀態，對其愛不釋手，一開始我是試著開發一個Flash播放器，感覺編寫起來不是編寫起來不是那麼難，因為前面已經有學習Java的經驗了，初次學習.net的時候選擇編寫Flash播放器也是有理由的，一方面是程序比較簡單，另一方面的涉及到的控制項和界面比較多，所以一開始接觸這樣的語言就首先學習怎麼去調用.net平台上提供的控制項，只要掌握好這些控制項，以後編寫windows界面的控制項就簡單很多了。

經過幾天的時間，終於把Flash播放器做出來了，以後想Flash影集的時候都用自己開發的播放器進行播放，感覺別有一翻滋味，因為這就是為自己量身定做的，這就使我再一次感覺到開發的樂趣。

每年的11月份都有一個高校杯的軟體設計大賽，這時間正到了5月，我們屈指一算，離比賽的時間還有6個月的時間，這段時間我正處在開發的興奮期，所以對這個軟體設計比賽就感興趣起來，第一是可以知道自己的編程程度和其他人的距離，第二是可以利用這個一個項目實踐來鍛煉自己的開發技能，第三是可以鍛煉團隊的合作。以前幾乎都是自己開發的軟體，很少和其他人合作，所以就令我想到這種開發模式將來帶到工作會另自己處於不利的地位，現在不是都講究團隊的合作么。

經過思考後，我找來另外的兩個志同道合的同學，利用五一放假的時間想好主題，還有進行需求分析，最後定下來「多媒體日記本」這一項目。定好題目後我們就進行了分工，一個人負責資料庫方面，一個人負責界面的美化和界面的布局，另外一個負責功能的實現，分好工後我們立刻就展開了工作，在合作的過程中，我們學到了許多課本上沒講的或者只是粗略帶過的知識，有些特別的技術難點還要到網上去搜索，查閱有關的資料，在語言方面我們幾乎把.net裡面的基本框架和特性都用上了，這樣對於我們學習就達到了事半功倍的效果，邊學邊做學到的知識可以很快吸收，又可以很快得運用的實際中去，這是我通過這個項目感觸最深的。很快就到了期末，學校舉行「IT精英杯」軟體大賽，我們小組終於不負眾望，拿到了一等獎的好成績。

經過這次我比賽我總結出心得，首先比賽的題目要定好，一方面是開發的軟體要有實用性和市場前景，另一方面還要在實用性上加上點創新，給人耳目一新的感覺，我覺得只要先抓住好這兩點，做出來的軟體才會給人留下好的印象。

利用暑假的時間，我又參加系裡面組織的軟體工程培訓，又一次在開發項目中學到了許多許多看書只能朦朧懂的知識。

轉眼間大三第一個學期就開學了，回顧這兩年來學習軟體開發的經歷，寫了這樣的一遍心得，一方面算是對自己的總結，另一方面也可以拿出來給大家參考和交流。最後我還是要再歸納一次，總結出如何才可以比較容易地進入學習狀態達到快速開發的目的。

1. 打好基礎，掌握好C語言C++基礎的語言，對學習數據結構和演算法有很大的幫助。

2. 面向對象是高級也是最流行的語言，所有的面向對象語言幾乎都是通用的，結構和特性都差不多，只要掌握和歸納好它們的一些共同的特性，哪怕將來轉向其他的語言都是輕而易舉，得心應手，達到融會貫通的效果。

3. 好的開發工具是你提高開發效率，提高編程興趣的前提，學習語言的過程中還應該研究怎麼利用開發工具有效地提高開發的效率。

4. 善於總結，在開發過程中我們可以總結出許許多多規律性的東西，這些規律一方面可以讓我們避免在以後的開發中犯同樣的錯誤，另一方面對我們掌握其他的規律都是有所幫助的，規律都是交叉在一起的。跟著規律走，實事求是。

5. 項目開發是最好的學習方法，這一點是我最有感觸的，軟體開發是實踐性很強的活動，但靠理論知識學起來比較吃力，而且枯燥無味，學習種理論學習和開發實踐的比例應該是1：2，而且是交叉進行。這樣才可以比較快的掌握一個知識點。

6. 團隊合作，現在的項目幾乎很少一個人去完成，頻繁的溝通和密切的配合是成功的必要條件。
以上回答你滿意么？

㈨ 開學了，C語言老難學了

這是我的一點建議，這是我初學是看到的一篇文章：

1.先學習C語言的基礎知識。現在正在學C語言的在校學生可以直接進入第2步學習。
2.按照《C語言程序設計入門學習六步曲》進行上機練習。
3.在上機練習時要養成良好的編程風格。點擊查看C語言的編程風格

4.積極參加C、C++興趣小組，養成和老師與同學交流習慣，從而相互收益。有時別人不經意的一句話可能使你茅塞頓開--「一句話點醒夢中人」。

5.及時總結自己的學習經驗，養成寫C語言日記的習慣。軟體有編程日記功能。

6.從網上或教材上找一個自己感興趣的題目（選題時根據自己的能力，可先易後難，培養自己的成就感，如果有了成就感，即使再苦再累還是感覺C語言學習是一件快樂的事，同學們喜歡打游戲，經常通宵達旦地玩游戲也樂而不疲就是這個道理）進行實戰訓練，提高自己的C語言綜合應用能力。

7. 由於C語言靈活、強大，初學者要全面地掌握它是不可能的，因此在學習C語言的過程中，不要在細枝末節上浪費精力（比如++、--用於表達式的計算，實際上是沒有意義的），但一定要熟練掌握C語言的流程式控制制語句、數組、函數、指針等基礎知識的應用，為學習面向對象程序設計打下堅實的基礎。如果這些知識你學不好，要後續學習好C++、可視化的程序設計Visual C++或C++Builder就像空中樓閣，是不現實的。
C語言程序設計入門學習六步曲

筆者在從事教學的過程中，聽到同學抱怨最多的一句話是：老師，上課我也能聽懂，書上的例題也能看明白，可是到自己動手做編程時，卻不知道如何下手。發生這種現象的原因有三個：

一、所謂的看懂聽明白，只是很膚淺的語法知識，而我們編寫的程序或軟體是要根據要解決問題的實際需要控製程序的流程，如果你沒有深刻地理解C語言的語句的執行過程（或流程），你怎麼會編寫程序解決這些實際問題呢？

二、用C語言編程解決實際問題，所需要的不僅僅是C語言的編程知識，還需要相關的專業知識。例如，如果你不知道長方形的面積公式，即使C語言學得再好你也編不出求長方形的面積的程序來。

三、C語言程序設計是一門實踐性很強的課程，「紙上談兵」式的光學不練是學不好C語言的。例如，大家都看過精彩自行車雜技表演，假如，你從來沒有騎過自行車，光聽教練講解相關的知識、規則、技巧，不要說上台表演、就是上路你恐怕都不行。

出現問題原因清楚了，那麼如何學習呢?請你看【C語言學習六步曲】

在程序開發的過程中，上機調試程序是一個不可缺少的重要環節。「三分編程七分調試」，說明程序調試的工作量要比編程大得多。這里以如何上機調試C程序來說明C語言的學習方法。

第一步、驗證性練習

在這一步要求按照教材上的程序實例進行原樣輸入，運行一下程序是否正確。在這一步基本掌握C語言編程軟體的使用方法（包括新建、打開、保存、關閉C程序，熟練地輸入、編輯C程序；初步記憶新學章節的知識點、養成良好的C語言編程風格）。
初學者最容易犯的錯誤是：

1、沒有區分開教材上的數字1和字母l，字母o和數字0的區別，造成變數未定義的錯誤。另一個易錯點是將英文狀態下的逗號,分號;括弧()雙引號""輸入出入成中文狀態下的逗號，分號；括弧（），雙引號「」造成非法字元錯誤。

2、C語言初學者易犯語法錯誤：使用未定義的變數、標示符（變數、常量、數組、函數等）不區分大小寫、漏掉「；」、「{」與「}」、「（」與「）」不匹、控制語句（選擇、分支、循環）的格式不正確、調用庫函數卻沒有包含相應的頭文件、調用未C聲明的自定義函數、調用函數時實參與形參不匹配、數組的邊界超界等。

3、修改C語言語法錯誤時要注意以下兩點：

（1）、由於C語言語法比較自由、靈活，因此錯誤信息定位不是特別精確。例如，當提示第10行發生錯誤時，如果在第10行沒有發現錯誤，從第10行開始往前查找錯誤並修改之。

（2）、一條語句錯誤可能會產生若干條錯誤信息只要修改了這條錯誤，其他錯誤會隨之消失。特別提示：一般情況下，第一條錯誤信息最能反映錯誤的位置和類型，所以調試程序時務必根據第一條錯誤信息進行修改，修改後，立即運行程序，如果還有很多錯誤，要一個一個地修改，即，每修改一處錯誤要運行一次程序。
第二步、照葫蘆畫瓢
在第一步輸入的C程序的基礎上進行試驗性的修改，運行一下程序看一看程序結果發生了什麼變化，分析結果變化的原因，加深新學知識點的理解。事實上這和第一步時同步進行的，實現「輸入」加深知識的記憶，「修改」加深對知識的理解。記憶和理解是相輔相成的，相互促進。

例如：將最簡單的Hello World!程序
#include "stdio.h"
int main()
{
printf("Hello World!\n");
return 0;
}
中的

printf("Hello World!\n");

中的Hello World!改成你的姓名，運行一下程序，看有什麼變化？

再如求1+2+3...+100的和的程序

#include <stdio.h>

main()

{

int i,sum=0;

for(i=1;i<=100;i++)
{
sum=sum+i;
}
printf("sum=%d\n",sum);
}

第1次將for(i=1;i<=100;i++)中的100改成50，運行一下程序，看有什麼變化？

第2次將for(i=1;i<=100;i++)中的i++改成i=i+2，運行一下程序，看有什麼變化？

找出程序結果變化的原因，就加深了對C語句的理解。

第三步、不看教材看是否能將前兩步的程序進行正確地輸入並運行。

在這一步要求不看教材，即使程序不能運行，看能否將其改正，使其能正確運行。目的是對前兩步的記憶、理解進一步強化。

第四步、增強程序的調試能力

在教材中每章都有C語言初學者易犯的錯誤，按照易出錯的類型，將教材中的正確的程序改成錯誤的程序，運行一下程序，看出現的錯誤信息提示，並記下錯誤信息，再將程序改成正確的，運行一下程序。這樣反復修改，就能夠學習C語言程序發生錯誤的原因和修改錯誤的能力。

注意：每次只改錯一個地方，目的是顯示發生該錯誤的真正原因，避免一次改動多個地方，搞清發生錯誤的真正原因，切記！！！！

注意：上機調試程序時要帶一個記錄本，記下英文錯誤提示信息和解決該錯誤問題的方法，積累程序調試經驗，避免在編程犯同樣的錯誤，切記！！！！。

例如，將Hello World程序中語句

printf("Hello World!\n");

中的;改成中文的分號；

運行一下程序，看有什麼結果？

調試程序是一種實踐性很強的事，光紙上談兵是是沒用的，就像游泳運動員只聽教練講解示範，而不親自下水練習，是永遠學不會游泳的。

即使在優秀的程序員編寫程序也會犯錯誤的，可能事最低級的語法錯誤，但他能快速發現錯誤並改正錯誤，而我們C語言初學者面對錯誤提示，不知道發生了什麼錯誤，如何改正，這就事差別。

第五步、研究典型的C語言程序，提高程序設計能力

C語言初學者遇到最多的困惑是：上課也能聽懂，書上的例題也能看明白，可是到自己動手做編程時，卻不知道如何下手。發生這種現象的原因是：所謂的看懂聽明白，只是很膚淺的語法知識，而沒有深刻地理解C語言的語句的執行過程（或流程）。

計算機是按照人的指令（編寫的程序）去執行的，如果不知道這些C語句在計算機中是如何執行的，你怎麼回靈活運用這些知識去解決實際問題呢？

解決問題的方法是要先理解C語言各種語句的流程（即計算機是如何執行這些語句的過程），然後研讀現成C語言經典程序，看懂別人事如何解決問題的，以提高自己的程序設計能力。
第六步、研究課程設計源成序，提高C語言的綜合應用能力.

㈩ 剛開始學編程用筆寫的習慣好嗎因為我知道習慣這東西的影響力是多麼的恐怖。可我無法長時間在電腦前練習

我告訴你好的程序員寫程序時，一般都是先在電腦前苦思冥想，用筆設計框架，畫圖，等考慮得差不多了，就一氣呵成敲成代碼，調試運行，通過。。。
剛開始學編程話還是要多實踐操作，主要是熟悉語法，API什麼，上手後主要就是你的演算法以及設計思路了，你要是不方便是電腦，那肯定只能在本子上聯系了，總比不練習強！