編程貓主題

① 編程貓的課程體系是怎樣的

編程貓少兒編程教育的課程體系是怎樣的？具體介紹如下：

頑強小青銅訓練師（入門訓練師）

圖形化編程：初識編程貓圖形化編程軟體，掌握編程中程序的基本概念。

紀律小白銀訓練師（初級訓練師）熟練掌握較為復雜的程序邏輯演算法，能夠學習使用循環嵌套、嵌套分支結構創作較為復雜的編程作品。

榮譽小黃金訓練師（中級訓練師）

掌握函數的定義和調用方法，可以在作品中運用數學、物理等學科知識創作模擬真實世界的編程作品。

高貴小鉑金訓練師（高等級訓練師）

深入學習函數及其使用方法，了解遞歸思想，學習列表在程序中的運用，熟練掌握運用復雜演算法探究完成較高難度的圖形化編程作品。

恆久鑽石訓練師（達人訓練師）

了解計算機工作原理，熟悉Python開發環境及基本操作指令，掌握Python基本數據類型和Python代碼的規范編寫，可以獨立設計簡單的Python程序。編程王者訓練師計算機數據結構，網路爬蟲（數據抓取）；中級演算法，編譯原理；數學建模，操作系統；高等級演算法，數據挖掘，機器學習入門，深度學習框架TensorFlow。

以上內容便是分之道小編給大家整理的具體相關內容，希望以上的內容能對大家有所幫助，如果大家想要了解更多內容的話，歡迎瀏覽分之道官網！

分之道全程全科記憶網校以小學、初中、高中全日制教材為藍本，配套語文、數學、英語、歷史、政治、地理、物理、化學、生物九大學科，並根據中小學必須掌握的知識點與重難點，自主研發記憶課程。

② 編程貓課程/教學有什麼特色

個人認為編程貓值得提的教學特色是在原有的9級梯度式的完善課程體系之上，聯合清華大學協同百校名師最新打造了MCC課程體系，能夠讓孩子根據年級學習編程課程，解決了不同孩子認知水平差異大導致編程教學成效低的問題。

③ 編程網課哪個好

近幾年少兒編程課很火，那麼，要不要讓孩子去學？和大多數媽媽一樣，一開始我也有顧慮：

枯燥乏味的編程代碼，小孩子能感興趣嗎？
會不會太難，需要家長付出多少精力輔導？
會不會培養出一個愛玩游戲的寶寶？
價格怎麼樣，性價比高不高？
市面上的課不少，哪家好一點？
坐標南京，作為一個碼農媽媽，這篇會分享比較火的幾家編程課的信息，以及我們在小火箭編程的學習經歷，希望能給您一些參考。

我一直比較重視孩子邏輯思維方面的開發和培養。
同時，我家孩子屬於慢熱、冷靜，喜歡思考的寶寶，動手能力強，常常把家裡的玩具拆開來研究。

三歲半開始上積木搭建課，很感興趣。根據孩子的特點，結合當前的編程課熱潮，就想讓孩子也試試。

一、市面上的少兒編程課大同小異，又各有特點。
這些課程幾乎都採用了圖形化編程界面以及「錄播視頻上課+班主任答疑」的教學方式，大體很相似，但互相之間又有些不同。

下面從課程形式、課程難度、編程語言、界面設計等4個方面給大家對比一下核桃編程、小碼王、西瓜創客、編程貓、小火箭。

（1）課程難度：小火箭適合幼兒園階段的孩子，其他幾個課程更適合學齡兒童。

小火箭相對來講是簡單點，後面才進階到編程貓編程。個人看法，其他幾個課程的難度應該都差不多，西瓜創客好像是比較難一點，後期需要大人指導。

（2）課程形式：小碼王、核桃編程和小火箭趣味性更強。

編程貓是每課一個主題，每個主題之間沒有聯系，通過編程貓公仔和阿短這兩個卡通形象的對話來引導整個課程；而小碼王、核桃編程則設計了闖關模式，有連貫的主題，會感覺是在一個連續的游戲裡面，趣味性更強一些。

至於小火箭，也沒有連續的主題，但是課程視頻都挺有趣的——畢竟要吸引小孩子的注意力。

（3）編程語言：小火箭以及編程貓用的是自家開發的Kitten平台，其他幾個基本上都採用了Scratch編程器。如果參加比賽要注意。

前期孩子小的時候用來啟蒙，激發興趣，無所謂。但如果後期想要參加各種編程比賽，那還是需要學習使用Scratch或者其他編程語言。

（4）界面設計：各家有所區別，對孩子的要求也不同。

西瓜創客從基礎到後期是中文向英文過渡的，所以孩子要有一定的英文基礎，否則後期操作起來會有困難。

小碼王和核桃編程的界面是中文的，積木上面有中文，可以直觀地看到各個積木的功能，但是需要孩子會認字並且理解文字內容。

小火箭的積木上沒有文字，需要孩子記住每個積木有什麼作用。當然，他們的UI設計也很合理，每個積木的作用很容易就能看出來。有人說這樣更適合不會認字的小小孩，因為他們更善於記圖形。

對比下來，我家寶寶年齡小，才四歲多，識字也不多，其他幾個課程對他來說都有點太深了，所以選擇了小火箭編程。對這個課我們總體滿意，但它也有明顯的槽點，更適合家長有時間陪上課的孩子……

二、編程這件事真的沒那麼難。和其他少兒編程課一樣，小火箭編程也盡力在用易於小孩子理解的方式教學，孩子能學會，常常很有成就感。
身邊有不少媽媽都覺得編程這件事挺難的，擔心小孩子學不會。

但其實所謂的計算機編程，也就是把一些事物之間的關系、邏輯結構，用計算機語言表達出來，使計算機能夠讀懂這些語言來完成我們需要的效果，實現一個具體的事件……

所以，少兒編程課，只要用易於小孩子接受的方式教學，就真的不難。

回正題，下面具體說說小火箭編程怎麼樣。

（1）課程流程簡單，用孩子容易理解的方式教學，孩子能自己上課。

課程視頻大概20分鍾。從生活場景引入本期主題，比如第一課就是從「郊外烤肉」這個場景開始的；然後視頻講解如何實現程序內容，每個積木什麼作用，整個程序有幾步；最後提出作業要求，孩子自己在編程器中完成並提交。

有問題可以通過微信咨詢老師，老師會語音、視頻解答。

至於內容，這種圖形化編程實際上是將很多功能進行了高度「密封」，一塊小小的積木整合了幾行代碼才能實現的功能，孩子像堆積木一樣完成編程過程，就能讓角色動起來，跳躍、移動、放大/縮小、顯示/消失……

無論是哪家課程方，他們都必須做成孩子能夠接受的形式和難度，所以大家真的不用擔心太難。

我們家孩子剛開始需要大人陪他上課、做作業。到後來慢慢他就可以獨立完成基本作業，只是提高作業需要我來幫助。

（當然，孩子能夠自己上課沒錯兒，但家長陪一陪，效果應該會好一些，這一點我後面再說。）

（2）課程內容生動有趣，孩子動手又動腦，完成作品會讓他成就感十足。

由於針對的是幼兒園階段的寶寶，課程設計整體以卡通化為主，卡通人物「阿短」和「編程貓」之間的互動貫穿了全部內容。卡通的風格、動畫的形式，對孩子來說無疑是有趣的。

再者，上課過程就像帶領孩子拆解游戲一樣：先演示一個游戲效果，接著將游戲或事件分成幾個步驟，請孩子當設計師來完成編程過程。

比如大象愛洗澡這節課，設計包含以下步驟：

1.聲音介紹：「一隻大象吸了一鼻子水，他要幹嘛呢？」

2.大象轉頭

3.噴水洗澡

4.大象身上的落葉消失

孩子用積木一一完成這些步驟，就完成了一個編程過程。

在每節課裡面會重點提出一個與編程相關的知識點。學會了這些知識，運用到自己的作品中，完成一個小游戲或者小程序，對孩子來說是很有成就感的。

這樣的成就感也會進一步激發孩子的興趣。最近我們加了幼小銜接的課，變得忙起來，問孩子是否要停掉編程課，他拒絕了，說自己很喜歡這個課。

（3）資料豐富、實用，還考慮到了護眼的需求。

這個課會附帶編程知識的繪本，孩子非常喜歡，經常要求讀這幾本書，裡麵包含一些手工課、小實驗等，幫助孩子理解編程知識，還有對應的歌曲，我家孩子都會唱了。

④ 編程貓的藍燈行動是什麼活動

是編程貓聯合能量中國、壹基金、中國扶貧基金會等20家公益組織單位發起大型公益項目藍燈行動。活動以「編程無界，與AI同行」為主題，面向自閉症群體，幫助自閉症孩子開發潛力，讓特殊孩子擁有體驗編程教育的機會。

⑤ 計劃給孩子編程班，請問下選擇編程貓怎麼樣

中國發展網能量中國（通訊 張年年）4月2日，時值國際自閉症日，編程貓在多個省份開展編程貓藍燈行動。據了解，藍燈行動自閉症公益倡導合作單位包括能量中國、壹基金、中國扶貧基金會、中國社會福利基金會自閉症救助基金等20家機構。此次活動邀請熊梓淇、sunnee、虞禕傑、易柏辰等11位明星共同發聲、呼籲社會關注自閉症兒童群體。
在落地活動中，編程貓以「編程無界，與AI同行」為主題，面向自閉症群體，幫助自閉症孩子開發潛力，讓特殊孩子擁有體驗編程教育的機會。
自閉症又名孤獨症或孤獨性障礙。在《雨人》、《美麗心靈》等知名影片的影響下，一部分人對於自閉症會有一定了解，而影片中的記憶強人、數學大師這樣的天才是極少數的，多數自閉症患者沒有過人的天賦，他們通常會表現出社會交往障礙、交流障礙和刻板重復的行為方式等特點。
據2017年《中國自閉症教育康復行業發展狀況報告》統計顯示，中國現有自閉症與智障人群已超過千萬，其中14歲以上人群約為800萬，並以每年十幾萬的速度在遞增。從第六次人口普查數據來看，全國0-14歲總人口約為1.27億，自閉症患兒佔比約為1.5748%，也就是100個孩子裡面，平均就會有1.5個自閉症患兒。
自閉症在1943年首次被臨床上描述為孤獨症，至今人類還不完全清楚自閉症的病因。但盡早對自閉症患者進行教育和訓練是最有效的治療方式。編程貓聯合創始人兼CEO李天馳表示，編程教育能給孩子打開一扇窗，在接觸編程教育之後，能夠賦予未來更多的可能性。
據了解，學習編程能夠對孩子的邏輯思維、語言認知能力、想像力起到積極的助力作用。此次藍燈行動，編程貓專為自閉症群體設計了編程學習包，讓每一個普通的自閉症兒童都有機會學習編程。此套編程學習包每節教學課程時長約20-25分鍾，其教學場景從日常生活出發，通過拖拽編程積木，讓自閉症孩子體驗到編程步驟和編程邏輯，訓練孩子的邏輯思維及專注度；通過手機掃描AR卡片和塗塗樂的方式，有效吸引孩子的注意力，更適用於接受能力較低、情緒控制能力弱的群體。
編程貓聚合來自社會各界的百名義工在北京、上海、深圳等不同地區展開自閉症群體編程教學體驗課活動。活動的義工代表們來自不同行業，不同城市。其中包括澳洲商學碩士海歸兼編程貓教師、英國教育學碩士教師、抖音紅人阿寶帶你玩吉他、金融精英Ellen、30年醫齡的醫生、音樂人楊澤銳、時尚設計師博主、香港媒體記者、燃財經記者、平面設計師、電商從業者等等。此次編程教學體驗課活動共覆蓋500名自閉症兒童。

藍燈行動武漢站課程現場（編程貓供圖）
譚義明是此次的編程貓公益活動負責人，他在13歲時被查出患有多發性神經性脊柱囊腫和脊柱側彎，譚義明曾笑稱，「自己和這些來自星星的孩子一樣，是被上帝拋棄了的孩子」。在進入編程貓之後，譚義明付出了比常人更多的努力，學習編程，從最基礎的積木腳本到一個個復雜的編程作品創作，現在他已經能夠在課堂上教授編程課程了。如今，他很高興自己能夠以編程為支點幫助到自閉症群體。
對於這些小朋友來說，編程是一件陌生而新鮮的事。編程課堂上，一開始有些小朋友拘謹，還有小朋友東張西望……隨著平板電腦上一塊塊彩色的積木腳本，在自己親自動手動腦搭建出不同的效果之後，他們逐漸進入了狀態。
隨著課堂的逐步深入，會發現這些小朋友有表達的慾望，有反復驗證解決問題的能力、有尋求關注的渴望。
當老師與小朋友們互動時，他們會安靜的舉手，當自己舉手沒有被老師看見時，他們就要沖到講台屏幕前指給老師看。這些小朋友讓老師判斷他們選擇的積木腳本是否正確，去驗證在學習編程課程的時候，是否正確。當小朋友用手舉起平板電腦示意老師看他們的作品時，他們動作中滿溢出的渴望讓在場的老師分外感動。
課堂結束後，還有很多小朋友因為探索編程貓的課程而不捨得離開教室。孩子的家長向義工教師反饋道，小朋友今天學習的非常開心，編程給了孩子更多的興趣點。譚義明表示，他們會超出我們課堂上所講解的內容，自己去探索編程貓積木腳本的功能，去啟動工具舞台區的人物運行，他們也會展示自己的對於我們編程積木的理解。「我記得，在武漢和深圳有幾位小朋友，特別高興的叫我過去看他們積木腳本拼接之後，啟動人物運行的畫面，他們閃著光的眼神，十分感染我。」

藍燈行動深圳站課堂現場（編程貓供圖）
好奇心是每個孩子與生俱來的。打開孩子好奇心的方式有千千萬萬種，編程也是其中充滿溫度的一種。編程貓希望每個孩子都可以學習編程，讓特殊不再特殊。
早在2018年年底，編程貓就通過編程與自閉症的世界有了交集。去年，編程貓與武漢自閉症教育機構希望島達成深度合作，為自閉症孩子教授編程課程。今年，編程貓聯合人口福利基金會，送出420名自閉症孩子自閉症課程，並且將定製的編程課也授予參加活動的所有孩子，給更多孩子提供一個接觸編程教育的機會。
為讓公眾更了解和關注自閉症群體，編程貓攜手今日頭條、深圳電視台等10家媒體機構聯合發聲；聯合娜樣NaYang、獵豹、優必選等6家知名品牌聯名為自閉症兒童發聲。並協調媒體資源，將熊梓淇、sunnee、虞禕傑、易柏辰等11位明星共同發聲、呼籲社會自閉關注症兒童群體的視頻在微博等線上渠道和不同城市線下渠道廣泛播出。
編程貓相信每一個孩子都值得上一節編程課。編程貓自主開發的編程工具面向各個地區免費開放，並聯合共青團中央、中央電教館、中國教育技術協會、中國發明協會、中國人工智慧學會及多地教育組織和媒體共同舉辦了形式多樣的編程公益比賽，為青少年群體提供更多發揮創意的平台。
此外，編程貓與華中師范大學攜手開展鄉村教育賦能計劃，賦能鄉村教育，讓更多的孩子能夠得到優質的編程教育。目前，編程貓已覆蓋超過7700所公立院校，用戶達1192萬，學員遍布新疆哈密，克拉瑪依，內蒙古阿拉善，貴州黔東南布依族自治縣等偏遠地區。
責任編輯：雷龍宇

⑥ 大家覺得編程貓怎麼樣啊孩子能到編程知識了嗎

我家曉輝在編程貓學好幾個月了，學到了很多編程知識，前幾天還親手用他學到的編程知識，給我製作了一個以「感恩媽媽」為主題的小動畫，作為母親節禮物送給我，好開心啊。

⑦ 編程貓雜志是什麼雜志

編程貓雜志是針對少年兒童編程方面的期刊，是依據少年兒童的特點和現代教育理念設計的一種課程。學習編程推薦去童程童美，童程童美獨立開發的專有可視化在線少兒編程教育平台，針對6—18歲青少兒提供線上小班直播授課。

童程童美少兒編程的課程體系還涵蓋了樂高，機器人，Scratch，Python，APP手機軟體（JAVA），信息學奧賽（C/C++）等等。其中樂高、機器人的學習，屬於線下小班課，Scratch和信息學奧數是線上小班課，Python和APP（JAVA）使用的是線上線下雙向的學習路線。童程童美的師資由CEO親自掛帥，打造適合中國孩子的編程課程。韓少雲CEO、首席教育官，前亞信公司軟體事業部總工程師，軟體設計專家、課程設計專家和教師培訓專家。別的的老師也均擁有多年的教學經驗，以及自己擅長的教學領域。【學少兒編程可以提高孩子邏輯思維、專注力！】

想了解更多關於少兒編程的相關內容，推薦咨詢童程童美。童程童美實施5S（整頓、整理、清掃、清潔、素養）管理辦法，以加強對環境的長效管理，注重科技素質教育氛圍的營造，傳遞良好的教育理念，正向影響孩子意識，讓孩子在成長中心可以舒適學習。【童程童美少兒編程體驗課，點擊可免費報名試聽】

⑧ 編程貓在語文教學中的應用

芥末堆 阿新 11 月 19 日報道

11 月 15 日下午，在以 " 重塑學習體驗 " 為主題的 GET2017 教育科技大會素質教育論壇上，編程貓創始人李天馳介紹了他眼中的編程教育。為了迎接新的時代，教育必須從現在開始培養掌握新技能的新人才，編程就是李天馳眼中未來人才必備的能力。

他認為，編程教育能夠融合跨學科知識、促進項目制學習。而在未來編程教育 3.0 的時代，學生會把游戲和學習融為一體，真正從興趣出發進行學習。

以下是李天馳的現場演講實錄（芥末堆略有刪減）：

我是少兒編程這個行業新入門的一個 90 後創業者，最近這幾個月間，少兒編程成為比較熱門的賽道，很榮幸能在這里跟大家分享一下我的看法。

編程是一門新的英語

談到少兒編程，我把它分為幾類公司：一類是以硬體為主體的公司，它的主要載體是硬體銷售渠道和供應鏈整合能力；一類是以內容為主體的公司；一類是以線上線下培訓為主的公司。很多人都以為編程貓是一個做在線培訓的公司，其實這只是我們 20% 左右的業務，我們更多的是在做工具和內容。

我從 2015 年回國做編程貓到現在，一直在思考編程是什麼、這個學科的特質是什麼。很多投資人都問過我這樣一個問題：編程是不是新的奧數？奧數的本質是國家為了選拔有精確計算能力的學生所設置的門檻和考試，編程貓的觀點是，編程不是一門新的奧數，而是一門新的英語。

今年 7 月份，國務院印發《新一代人工智慧發展規劃》提到中小學要設置編程教育，因為新時代國家需要新的人才，而編程就是新時代的基本工具，這和改革開放、加入 WTO 以後需要全球化人才、把英語納入基礎學科是相似的邏輯。奧數推動的是考試選拔，而英語好不好，只要聊兩句就知道。所以編程教育也是在時代大需求下培養技能，它的應用性是要大於應試性的。

我是從 1998 年開始接觸編程，那時候接觸編程教育的渠道非常稀少，而整個工業時代培養的人才叫 " 硬碟型人才 "，試圖把所有的知識都放到腦子里背誦、掌握。但現在互聯網已經有了大量的信息，當你想查清楚哪一個國家、哪一年發生了什麼事情的時候，只要利用搜索引擎就能獲得海量信息。所以新時代的人才不再重視知識、背誦、博聞強記，新時代我們要培養人才利用已知的內容、手裡的工具去做出東西，這是編程貓整個設計課程的核心邏輯。所以編程貓的 slogan 叫 " 培養未來創作者 "，我們認，怎麼樣利用創造力去創造性地解決問題、學以致用，這是下一個時代更重視的問題。

創造新的承載知識的工具

今天我的演講題目叫 " 人工智慧時代的教學教研新工具 "，實際上編程貓試圖挑戰書本和紙筆，希望能成為新的承載知識的工具。

過去我們通過背誦、寫作的方式去學習知識，在新的時代，圖形化編程打開了一個新的思路。怎麼樣去做新時代的教研和教學？怎麼樣去做一個跨學科項目制的學習？我們希望為大家做出這樣的工具。

計算機程序語言的設計是非常復雜的，走到公立學校里會發現，很難讓教師使用這樣命令行式的編程語言。而圖形化編程降低了學習編程的門檻，編程貓希望能幫助每一個學科的老師去掌握技術、改變教學形式，不止是教信息技術的老師能學會，我們希望它應用在語文、數學、英語、物理等學科的教學里，讓學生從一個單純背誦、默寫知識的人變成主動的參與者，讓整個課堂變成一個主動式的、探究式的課堂。所以編程貓真正想做的是一門屬於所有教育者的編程語言，它是一個免費的公共品，所有編程貓的工具和平台都免費向所有的教育工作者開放。

跨學科和項目制是編程貓所有課程的主旨，怎麼樣讓學科知識發生融合、以一個項目為主導去進行教育？我們在很多地方一直在開展實踐。利用物理的模擬模塊，一個物理老師可以讓一個 9 歲的孩子去參與、設計、理解什麼是重力、重量、力的大小。在理解了不同重量單位的概念以後，原來的小朋友可能會參與一個課堂測驗做卷子，現在的考核方式是讓小朋友編程完成一個程序，程序可以在手機上直接打開。我們還推出了英語和語文跨學科的模塊、音樂創作工具、3D 畫板等。

編程教育 3.0 時代讓學習真正從興趣出發

編程教育有 3 個不同的時代。在 1.0 的時候大家用代碼的形式去進行教學和學習，出現了圖形化編程的方式以後，大家會用這樣更易用的方式去學習。我認為編程教育的 3.0 應該是讓學生分不清他是在玩游戲還是在學習，讓他真正從興趣出發。

我們最新推出了一個產品叫做 " 代碼島 "，到今天已經有 130 萬用戶，例如用編程製作一款 3D 游戲學習三視圖，拼一個 3D 的實體，每當學生多拼一個，游戲都會根據相應的演算法根據正視圖、側視圖和俯視圖去生成相應的模塊，如果學生不能理解三視圖的原理，那就不可能做出這樣的程序。

代碼島是我們對所有老師、學生和機構開放的產品，我們也希望能有更多的合作者加入進來，一起把編程教育帶到 3.0 的時代，謝謝大家！

一元起拍得好物，千萬元紅包等你領
查看原文