長治市編程

㈠ c# 做省市縣聯動

這是我自己做的一個WINFORM下面的天氣預報查詢的部分代碼，詳細的話到http://hi..com/feiyangqingyun/blog/item/1f679b09505ea3c73bc763a2.html下載源碼。
private void init()
{
string[] s ={"北京市","上海市","天津市","重慶市","香港","澳門","台灣省",
"雲南省","內蒙古","吉林省","四川省","寧夏","安徽省","山東省","山西省",
"廣東省","廣西省","新疆","江蘇省","江西省","河北省","河南省","浙江省",
"海南省","湖北省","湖南省","甘肅省","福建省","西藏","貴州省","遼寧省",
"陝西省","青海省","黑龍江省"};
for (int i = 0; i < s.Length; i++)
{
tscboxPro.Items.Add(s[i]);
}
tscboxPro.SelectedIndex = 0;
}

private void tscboxPro_SelectedIndexChanged(object sender, EventArgs e)
{
tscboxCity.Items.Clear();//清空原來的地區值
switch (tscboxPro.Text.Trim())
{
case "北京市": changeCity(1); break;
case "上海市": changeCity(2); break;
case "天津市": changeCity(3); break;
case "重慶市": changeCity(4); break;
case "香港": changeCity(5); break;
case "澳門": changeCity(6); break;
case "台灣省": changeCity(7); break;
case "雲南省": changeCity(8); break;
case "內蒙古": changeCity(9); break;
case "吉林省": changeCity(10); break;
case "四川省": changeCity(11); break;
case "寧夏": changeCity(12); break;
case "安徽省": changeCity(13); break;
case "山東省": changeCity(14); break;
case "山西省": changeCity(15); break;
case "廣東省": changeCity(16); break;
case "廣西省": changeCity(17); break;
case "新疆": changeCity(18); break;
case "江蘇省": changeCity(19); break;
case "江西省": changeCity(20); break;
case "河北省": changeCity(21); break;
case "河南省": changeCity(22); break;
case "浙江省": changeCity(23); break;
case "海南省": changeCity(24); break;
case "湖北省": changeCity(25); break;
case "湖南省": changeCity(26); break;
case "甘肅省": changeCity(27); break;
case "福建省": changeCity(28); break;
case "西藏": changeCity(29); break;
case "貴州省": changeCity(30); break;
case "遼寧省": changeCity(31); break;
case "陝西省": changeCity(32); break;
case "青海省": changeCity(33); break;
case "黑龍江省": changeCity(34); break;
}
}

private void changeCity(int i)
{
//定義字元串保存各省份自治區直轄市地區
string[] s1 ={ "北京市" };//北京市
string[] s2 ={ "上海市" };//上海市
string[] s3 ={ "天津市", "塘沽區" };//天津市
string[] s4 ={ "奉節區", "重慶市", "涪陵區" };//重慶市
string[] s5 ={ "香港" };//香港
string[] s6 ={ "澳門" };//澳門
string[] s7 ={ "台北市" };//台灣省
string[] s8 ={"昭通市","麗江市","曲靖市","保山市","大理州","楚雄州","昆明市","瑞麗市",
"玉溪市","臨滄市","思茅市","紅河州","文山市","西雙版納州","德宏州","怒江州","迪慶州"};//雲南省
string[] s9 ={"呼倫貝爾市","興安盟","錫林郭勒盟","巴彥淖爾","包頭市","呼和浩特市",
"錫林浩特市","通遼市","赤峰市","烏海市","鄂爾多斯","烏蘭察布市"};//內蒙古
string[] s10 ={ "遼源市", "通化市", "白城市", "松原市", "長春市", "吉林市", "樺甸市", "延邊州", "集安市", "白山市", "四平市" };//吉林省
string[] s11 ={"甘孜州","阿壩州","成都市","綿陽市","雅安市","峨眉山市","樂山市","宜賓市","巴中市","達州市","遂寧市",
"南充市","滬州市","自貢市","攀枝花市","德陽市","廣元市","內江市","廣安市","眉山市","資陽市","涼山州"};//四川省
string[] s12 ={ "石嘴山市", "銀川市", "吳忠市", "固原市" };//寧夏回族自治區
string[] s13 ={"淮南市","馬鞍山市","淮北市","銅陵市","滁州市","巢湖市","池州市","宜城市",
"毫州市","宿州市","阜陽市","六安市","蚌埠市","合肥市","蕪湖市","安慶市","黃山市"};//安徽省
string[] s14 ={"德州市","濱州市","煙台市","聊城市","濟南市","泰安市","淄博市","濰坊市","青島市",
"濟寧市","日照市","泰山市","棗庄市","東營市","威海市","萊蕪市","臨沂市","菏澤市"};//山東省
string[] s15 ={ "長治市", "晉中市", "朔州市", "大同市", "呂梁市", "忻州市", "太原市",
"陽泉市", "臨汾市", "運城市", "晉城市", "五台山市" };//山西省
string[] s16 ={ "南雄市", "韶關市", "清遠市", "梅州市", "肇慶市", "廣州市", "河源市",
"汕頭市", "深圳市", "汕尾市", "湛江市", "陽江市", "茂名市", "佛岡市", "梅縣市",
"電白市","高要市","珠海市","佛山市","江門市","東莞市","中山市","潮州市","揭陽市","雲浮市" };//廣東省
string[] s17 ={ "桂林市", "河池市", "柳州市", "百色市", "貴港市", "梧州市", "南寧市",
"欽州市", "北海市", "防城港市", "玉林市", "賀州市", "來賓市", "崇左市" };//廣西省
string[] s18 ={ "昌吉州", "克孜勒蘇柯爾克孜自治州", "伊犁州", "阿拉爾市", "克拉瑪依市",
"博爾塔拉州", "烏魯木齊市", "吐魯番市", "阿克蘇市", "石河子市", "喀什市", "和田市", "哈密市", "奇台市"};//新疆維吾爾自治區
string[] s19 ={ "無錫市", "蘇州市", "盱眙市", "贛榆市", "東台市", "高郵市", "鎮江市",
"泰州市", "宿遷市", "徐州市", "連雲港市", "淮安市", "南京市", "揚州市", "鹽城市", "南通市", "常州市"};//江蘇省
string[] s20 ={ "廬山市", "玉山市", "貴溪市", "廣昌市", "萍鄉市", "新余市", "宜春市",
"贛州市", "九江市", "景德鎮市", "南昌市", "鷹潭市", "上饒市", "撫州市" };//江西省
string[] s21 ={ "邯鄲市", "衡水市", "石家莊市", "邢台市", "張家口市", "承德市",
"秦皇島市", "廊坊市", "唐山市", "保定市", "滄州市" };//河北省
string[] s22 ={ "安陽市", "三門峽市", "鄭州市", "南陽市", "周口店市", "駐馬店市", "信陽市",
"開封市", "洛陽市", "平頂山市", "焦作市", "鶴壁市", "新鄉市", "濮陽市", "許昌市", "漯河市", "商丘市", "濟源市" };//河南省
string[] s23 ={ "湖州市", "嵊州市", "平湖市", "石浦市", "寧海市", "洞頭市", "舟山市", "杭州市",
"嘉興市", "定海市", "金華市", "紹興市", "寧波市", "衢州市", "麗水市", "台州市", "溫州市" };//浙江省
string[] s24 ={ "海口市", "三亞市", "屯昌市", "瓊海市", "儋州市", "文昌市", "萬寧市", "東方市",
"澄邁市", "定安市", "臨高市", "白沙黎族自治縣", "樂東黎族自治縣", "樂東黎族自治縣", "樂東黎族自治縣", "瓊中黎族苗族自治縣" };//海南省
string[] s25 ={ "襄樊市", "荊門市", "黃岡市", "恩施市", "武漢市", "黃石市", "鄂州市",
"孝感市", "咸寧市", "隨州市", "仙桃市", "天門市", "潛江市", "神農架市" };//湖北省
string[] s26 ={ "張家界市", "岳陽市", "懷化市", "長沙市", "邵陽市", "益陽市", "郴州市",
"桑植市", "沅陵市", "南充市", "株洲市", "湘潭市", "衡陽市", "婁底市", "常德市"};//湖南省
string[] s27 ={ "張掖市", "金昌市", "武威市", "蘭州市", "白銀市", "定西市", "平涼市",
"慶陽市", "甘南市", "臨夏市", "天水市", "嘉峪關市", "酒泉市", "隴南市市" };//甘肅省
string[] s28 ={ "莆田市", "浦城市", "南平市", "寧德市", "福州市", "龍岩市", "三明市", "泉州市", "漳州市", "廈門市" };//福建省
string[] s29 ={ "那曲地區", "日喀則地區", "拉薩市", "山南地區", "阿里地區", "昌都地區", "林芝地區" };//西藏
string[] s30 ={ "畢節市", "遵義市", "銅仁市", "安順市", "貴陽市", "黔西南州", "六盤水市", };//貴州省
string[] s31 ={ "葫蘆島市", "盤錦市", "遼陽市", "鐵嶺市", "阜新市", "朝陽市", "錦州市",
"鞍山市", "沈陽市", "本溪市", "撫順市", "營口市", "丹東市", "瓦房店市", "大連市" };//遼寧省
string[] s32 ={ "榆林市市", "延安市", "西安市", "渭南市", "漢中市", "商洛市", "安康市", "銅川市", "寶雞市", "咸陽市" };//陝西省
string[] s33 ={ "海北州", "海南州", "西寧州", "玉樹州", "黃南州", "果洛州", "海西州", "海東州" };//青海省
string[] s34 ={ "大興安嶺地區", "黑河市", "齊齊哈爾市", "綏化市", "鶴崗市", "佳木斯市", "伊春市", "雙鴨山市",
"哈爾濱市", "雞西市", "漠河市", "大慶市", "七台河市", "牡丹江市", "綏芬河市"};//黑龍江省

//根據傳遞過來的值添加對應省份地區
switch (i)
{
case 1:
for (int j = 0; j < s1.Length; j++)
{
tscboxCity.Items.Add(s1[j]);
}
break;
case 2:
for (int j = 0; j < s2.Length; j++)
{
tscboxCity.Items.Add(s2[j]);
}
break;
case 3:
for (int j = 0; j < s3.Length; j++)
{
tscboxCity.Items.Add(s3[j]);
}
break;
case 4:
for (int j = 0; j < s4.Length; j++)
{
tscboxCity.Items.Add(s4[j]);
}
break;
case 5:
for (int j = 0; j < s5.Length; j++)
{
tscboxCity.Items.Add(s5[j]);
}
break;
case 6:
for (int j = 0; j < s6.Length; j++)
{
tscboxCity.Items.Add(s6[j]);
}
break;
case 7:
for (int j = 0; j < s7.Length; j++)
{
tscboxCity.Items.Add(s7[j]);
}
break;
case 8:
for (int j = 0; j < s8.Length; j++)
{
tscboxCity.Items.Add(s8[j]);
}
break;
case 9:
for (int j = 0; j < s9.Length; j++)
{
tscboxCity.Items.Add(s9[j]);
}
break;
case 10:
for (int j = 0; j < s10.Length; j++)
{
tscboxCity.Items.Add(s10[j]);
}
break;
case 11:
for (int j = 0; j < s11.Length; j++)
{
tscboxCity.Items.Add(s11[j]);
}
break;
case 12:
for (int j = 0; j < s12.Length; j++)
{
tscboxCity.Items.Add(s12[j]);
}
break;
case 13:
for (int j = 0; j < s13.Length; j++)
{
tscboxCity.Items.Add(s13[j]);
}
break;
case 14:
for (int j = 0; j < s14.Length; j++)
{
tscboxCity.Items.Add(s14[j]);
}
break;
case 15:
for (int j = 0; j < s15.Length; j++)
{
tscboxCity.Items.Add(s15[j]);
}
break;
case 16:
for (int j = 0; j < s16.Length; j++)
{
tscboxCity.Items.Add(s16[j]);
}
break;
case 17:
for (int j = 0; j < s17.Length; j++)
{
tscboxCity.Items.Add(s17[j]);
}
break;
case 18:
for (int j = 0; j < s18.Length; j++)
{
tscboxCity.Items.Add(s18[j]);
}
break;
case 19:
for (int j = 0; j < s19.Length; j++)
{
tscboxCity.Items.Add(s19[j]);
}
break;
case 20:
for (int j = 0; j < s20.Length; j++)
{
tscboxCity.Items.Add(s20[j]);
}
break;
case 21:
for (int j = 0; j < s21.Length; j++)
{
tscboxCity.Items.Add(s21[j]);
}
break;
case 22:
for (int j = 0; j < s22.Length; j++)
{
tscboxCity.Items.Add(s22[j]);
}
break;
case 23:
for (int j = 0; j < s23.Length; j++)
{
tscboxCity.Items.Add(s23[j]);
}
break;
case 24:
for (int j = 0; j < s24.Length; j++)
{
tscboxCity.Items.Add(s24[j]);
}
break;
case 25:
for (int j = 0; j < s25.Length; j++)
{
tscboxCity.Items.Add(s25[j]);
}
break;
case 26:
for (int j = 0; j < s26.Length; j++)
{
tscboxCity.Items.Add(s26[j]);
}
break;
case 27:
for (int j = 0; j < s27.Length; j++)
{
tscboxCity.Items.Add(s27[j]);
}
break;
case 28:
for (int j = 0; j < s28.Length; j++)
{
tscboxCity.Items.Add(s28[j]);
}
break;
case 29:
for (int j = 0; j < s29.Length; j++)
{
tscboxCity.Items.Add(s29[j]);
}
break;
case 30:
for (int j = 0; j < s30.Length; j++)
{
tscboxCity.Items.Add(s30[j]);
}
break;
case 31:
for (int j = 0; j < s31.Length; j++)
{
tscboxCity.Items.Add(s31[j]);
}
break;
case 32:
for (int j = 0; j < s32.Length; j++)
{
tscboxCity.Items.Add(s32[j]);
}
break;
case 33:
for (int j = 0; j < s33.Length; j++)
{
tscboxCity.Items.Add(s33[j]);
}
break;
case 34:
for (int j = 0; j < s34.Length; j++)
{
tscboxCity.Items.Add(s34[j]);
}
break;
}
tscboxCity.SelectedIndex = 0;
}

資料庫查詢效率執行速度太慢，這種方法代碼是多，但效率高！

㈡ 問個關於ASP二級關聯跳轉菜單的鏈接問題！

C、C++、java都是完整的通用平台的語言。通俗的說，就是它們可以編寫任何程序並可以在大部分硬體系統和操作系統中運行，C++、JAVA都是在c語言基礎上發展起來的，在表達形式上三者很相似。區別是，C是面向過程語言，就是說，其編程核心是邏輯流程。C++和Java是面向對象語言，簡單的說，是以數據為中心進行編程。這三門語言現在都有強大的生命力，從使用范圍上大略可以按照Java——C——C++的順序排列。特別的，c語言非常適合底層開發，具有獨一無二的優勢，而且具有基礎學習的意義，可以大大地幫助兩外兩門語言的學習。

㈢ 長治樂博樂博怎麼樣

好。
長治樂博憑借完善的課程體系、可帶回家的進口教具、開放的教學方式、國際化的賽事體系、周到的教育服務獲得16萬學生家長的認可與青睞。
長治壺關縣樂博樂博教育成立於2012年，是專注於3-16歲青少年機器人編程教育的集團化企業。

㈣ 沒上過高中 想去長治現代交通科技學校 會有歧視的那種感覺嗎

您好。只要您有這個能力去了這所學校，就沒有人笑話您。即使是笑話您 也不疼不癢，不要怕。有些人之所以笑話您就是想推人下水，不要上當 就是不要生氣。努力實現您的人生理想。當您變得優秀強大的時候就沒有人敢笑話您了

㈤ 山西機電職業技術學院

材料成型與控制技術（學制三年）培養目標：本專業培養具有材料成型與控制技術等方面的基本理論與基礎知識，在金屬材料成型及過程式控制制等領域，能夠從事技術開發、工藝和設備設計、生產及經營管理等方面工作的高級應用型人才。專業技術能力：具備熱加工基礎知識及應用能力，較高的外語水平和計算機應用能力。具有較好的金屬材料及熱處理、鑄造成型與控制、塑性成型與控制或焊接成型與控制等必需的專業知識及應用能力。專業方向：
焊接方向：從事焊接工藝規程的編制和實施，選擇及設計工藝裝備，解決難度較大的工程技術問題，正確進行質量分析及控制，能夠頂崗從事基本工種操作，可從事車間的生產和技術管理工作。熱處理方向：從事熱處理及表面處理生產、金屬材料檢測技術工作或技術管理工作，其主要業務范圍：從事熱處理、表面處理工藝及裝備的編制、設計工作；設備的維護、維修改造工作；材料的分析及檢測技術；以及技術改造和技術開發工作。就業方向：
本專業可在工業生產、科學研究領域內從事材料與工藝設計、加工製造、應用研究、生產管理和市場營銷等方面工作。機械製造與自動化（學制三年）培養目標：本專業培養從事機械製造工藝設計與實施，機械加工設備控制與運行，機械製造自動化加工等方面工作的高等技術應用型人才。專業技術能力：具有機械制圖與計算機繪圖應用能力；工程材料應用與毛坯准備的能力；機構、機件設計能力；機械加工操作與現場檢測的能力；機械CAD/CAM的運用能力；機械裝配與機械設備控制能力。就業方向：本專業可在裝備製造業，從事機械制圖與計算機繪圖，機械製造工藝與現場實施，機械加工與檢測，機械設備安裝、調試與維護，機械CAD/CAM技術運用等崗位工作。機械製造與自動化（材料成型方向，學制三年）培養目標：本專業培養從事機械製造材料成型方向工藝設計與實施，材料成型設備控制與運行，材料成型與自動化加工等方面工作的高等技術復合、應用性人才。專業技術能力：具有機械制圖與計算機繪圖應用能力；具有與職業要求相適應的機械設計基礎、電工電子基礎等專業基礎知識；掌握金屬材料成型基本理論；具有與職業能力相適應的材料成型工藝工裝設計、生產製造等專業知識；具有正確使用材料成型常用設備的能力；具有鑄造成型方面基本操作技能；具有一般閱讀和翻譯專業外文資料的能力。就業方向：主要從事機械製造及鑄造成型工藝及工藝裝備的設計工作；工藝實施及過程式控制制工作；設備選用及維護工作；產品質量分析與控制；車間技術改造和技術開發工作；生產技術管理工作等。計算機輔助設計與製造（學制三年，文理兼收）培養目標：本專業培養面向裝備製造業，從事計算機輔助產品設計、計算機輔助工藝編制、數控機床自動編程、計算機輔助生產與技術管理、產品營銷策劃等工作的高等技術應用型人才。專業技術能力：機械制圖與計算機繪圖能力，機械設計運用能力，機械製造工藝編制能力與計算機輔助工藝設計能力，計算機輔助產品設計與製造能力，工業設計與產品藝術造型的初步能力。就業方向：本專業可在裝備製造業設計、研究部門和技術、管理一線從事計算機繪圖，計算機輔助產品設計、工模具設計，計算機輔助工藝設計與數控編程，利用計算機進行企業輔助性管理等工作。機械設計與製造（學制三年）專業培養目標：本專業培養面向製造行業，從事機械設計、製造與設備運行、維護、調試、管理等方面的高等技術應用性專門人才。專業核心能力：機械設計與製造，先進製造設備的操作、調試、維護和管理。就業面向：本專業可在裝備製造業設計、研究部門和技術、管理一線從事機械設計、工藝與裝備設計及輔助性設備管理、生產管理、技術管理等工作。數控技術（學制三年）培養目標：本專業面向製造業領域，培養德、智、體、美全面發展，具有與本專業領域方向相適應的文化水平與素質、良好的職業道德和創新精神，掌握本專業領域的技術知識，具備相應實踐技能以及較強的實際工作能力，熟練掌握數控加工工藝和數控加工程序編制，熟練進行數控加工設備的操作和維護的生產第一線高技能型人才。能夠獲得國家級數控車工、數控銑工、加工中心操作工中級職業資格證書，部分學生能獲得高級職業資格證書。專業技術能力：具有機械製造技術應用能力，識圖與繪圖能力，工程材料處理能力，機床操作能力，機械設計基本能力，機械加工工藝能力，機械零件測量基本能力，數控技術應用能力，數控加工操作與調整能力，數控加工工藝編程能力，CAD/CAM技術應用能力，數控機床調試、維護能力，可編程式控制制器應用能力。就業方向：本專業可從事數控加工工藝與數控加工程序編制，數控設備的操作與維護，CAD/CAM軟體應用，數控系統或設備的銷售與技術服務工作，數控設備的安裝、調試及維修，車間生產組織與管理工作。模具設計與製造（學制三年）培養目標：本專業培養擁護黨的基本路線，適應生產、建設、管理、服務等第一線需要的，德、智、體、美等方面全面發展的高等技術專業應用性專門人才。專業技術能力：在具有必備的基礎理論知識和專門知識的基礎上，重點掌握從事模具設計與製造專業領域實際工作所需基本能力和基本技能，包括塑料模具、沖壓模具的設計與製造能力；利用模具CAD/CAM軟體進行模具設計的能力；常用模具生產設備的使用和維護能力；模具設備的改造、開發能力；模具裝配和修復的能力；模具生產工藝的設計和實施能力；具有較快適應生產、建設、管理、服務第一線崗位需要的實際工作能力。就業方向：本專業可在模具行業從事各種模具的設計、裝配及模具數控加工等工作。數控設備應用與維護（學制三年）培養目標：本專業培養德、智、體、美全面發展，具有與本專業領域方向相適應的文化水平與素質、良好的職業道德和創新精神，掌握本專業領域方向的技術知識，具備相應實踐技能以及較強的實際工作能力，熟練掌握數控機床的工作原理和結構知識，掌握主要數控系統的特點、介面技術、PLC、參數設置和機電聯調知識，具有一定數控加工工藝知識，從事數控加工程序編制、數控加工設備的操作和數控機床調試和維護維修的生產第一線高等技術應用性專門人才。能夠獲得部級電工和數控車工、數控銑工、加工中心操作工中級職業資格證書。專業技術能力：在具有必備的基礎理論知識和專門知識的基礎上，重點掌握從事數控設備應用與維護專業領域實際工作所需基本能力和基本技能，包括機械製造技術應用能力，識圖與繪圖能力，機械設計基本能力，機械加工工藝能力，數控機床調試、維護能力。就業方向：本專業可從事數控設備的安裝調試及維修；數控系統或設備的銷售與技術服務工作；數控加工工藝與數控加工程序編制工作；數控設備的操作及維護工作；CAD／CAM軟體應用工作；車間生產組織與管理工作。汽車檢測與維修技術（學制三年）培養目標：本專業培養具有汽車維修專業理論知識、實踐技能、較強的實際工作能力和經營管理能力，從事汽車檢測、維修和技術服務的高等技術應用型人才。具有分析和解決汽車維修和技術服務方面的一般技術問題的技能，具有再學習的能力和適應職業變化的能力。應具有良好的政治素質、職業素質、思想素質、道德素質、專業素質、身體素質和心理素質，具有自我終身發展和進一步提高的綜合素質基礎，以適應21世紀的人才需求。專業技術能力：具有計算機基本操作能力；具有本專業必需的機械、材料、電工和電子、液壓技術等基本知識；具有汽車構造、使用性能、檢測、維修和汽車駕駛的知識和技能；掌握汽車製造維修企業1～2工作崗位所需的業務知識、基本技能，取得相應的職業資格證書。就業方向：本專業主要面向汽車維修、檢測企業、汽車使用和汽車貿易企業，技術服務與汽車工藝規程的實施工作，從事汽車修理，車間生產和技術管理、汽車售後技術服務等方面的工作。汽車技術服務與營銷（學制三年，文理兼收）培養目標：本專業培養適應汽車後市場需要，德、智、體、美全面發展的高級技術管理及應用性人才。專業技術能力：掌握現代營銷技術和現代汽車結構、性能及使用維護知識，具有汽車後市場信息的搜集，整理、分析、預測能力；從事汽車及零配件的采購、銷售和售後服務，汽車銷售前台接待的能力；具有二手車估價與交易、車輛保險理賠的能力。就業方向：主要面向汽車銷售公司、汽車專營店、汽車特許經銷店、汽車授權銷售公司、汽車配件銷售公司、汽車保險公司、汽車租賃公司、汽車維修企業等。從事整車銷售、配件供應與管理、公司業務接待、信息反饋、汽車市場調查及分析預測、營銷策劃、汽車出租、汽車精品、二手車估價與交易、車輛保險理賠等工作。機電一體化技術（學制三年）培養目標：本專業培養與我國社會主義現代化建設要求相適應的、德智體美等全面發展，具有綜合職業能力和全面素質，從事常用機電設備的操作調試、維護保養及維修的高等技術應用性人才。專業技術能力:具有機械設計與製造和電氣工程的基礎知識，常見機電設備的操作技能，常見電工工具及電工儀表的使用能力，一般機電設備安裝、調試、維護和保養的能力，一般機電設備故障診斷及維修的能力，操作數控機床的能力，手工編制一般數控加工程序的能力，應用CAD/CAM軟體的能力，利用數控系統和可編程式控制制器改造傳統設備的能力。就業方向：本專業主要從事機械加工企業機電一體化設備的維護、維修和安裝調試；自動線、數控設備等重要機電一體化設備的操作、運行；也可從事車間生產和技術管理等工作。電氣自動化技術（學制三年）培養目標：本專業培養適應社會主義市場經濟需要的電氣自動化技術高級應用性人才。培養掌握電氣自動化專業的基本理論和知識、技能，從事工業電氣控制設備及系統安裝、設計、調試、維護及技術管理的高級技術應用性專門人才。專業技術能力：1、具有電工基礎理論、電子技術、電機及電氣傳動、工廠供電等知識和應用技術；2、具有電氣設備、控制設備等設施的維護、安裝和調試等技能；3、具有自動控制系統及計算機應用的相關知識和應用能力；4、具有電氣控制系統設計、改造能力和正確使用電工儀器儀表的能力；5、具有基層生產管理的初步能力。就業方向：本專業主要從事電氣設備及控制系統的應用開發、技術服務，企業電氣設備或供配電系統的運行、維護與管理工作。可在企事業單位的發電廠、供電系統、電氣工程及自動化領域和用戶單位、服務部門、銷售部門從事供用電工程、自動化儀表、電氣控制系統的工程施工、設備維護、維修、調試、技術改造和銷售等工作。通信技術（學制三年，文理兼收）通信技術專業是電子電氣工程系「十一五」期間規劃的新專業。專業培養目標：本專業培養與我國社會主義觀代化建設要求相適應的，德智體美等全面發展，具有綜合職業能力和全面素質，掌握通信技術的基礎理論和專業技能，具有通信系統的安裝、調試能力以及通信設備生產、技術支持能力的高級技術應用性專門人才。面向通信業務部門、通信應用部門、通信工程部門、通信行業管理部門、通信產品生產部門，進行通信產品的開發、生產及銷售人才；也可以進行產品的安裝調試、維修及售後服務等工作。專業技術能力：要求系統地掌握本專業所需的電子技術、通信系統與通信網路等方面的理論知識、組成原理和調測技術，受到通信工程實踐的基本訓練，具備利用現代電子技術從事通信領域的各種信息傳輸、存儲、變換、處理、調測和工程應用能力，並了解通信領域發展的新技術。就業方向：在通信產品的生產和經營企業，從事通信設備的裝配、調試、維修和檢驗等技術工作，以及通信網路安裝、管理、使用與維護工作。該專業具有一定的前瞻性，在越來越廣闊的通信市場，就業市場也會相當廣闊。礦山機電（學制三年）專業培養目標：本專業培養德、智、體、美等方面全面發展的，適應生產、建設和管理第一線需要的高等技術應用性專門人才。具有良好的思想道德品質，熱愛社會主義祖國，擁護黨的基本路線；具有必備的礦山機電技術專業基礎理論、機電設備維修管理、技術改造等實際工作的基本技能；具有較快適應生產、管理第一線崗位需要的實際工作能力，具有創業精神、良好的職業道德、健康的心理素質身體素質。專業技術能力：具備礦山機電專業基礎理論、電器維修、機電設備管理、技術改造等實際工作能力的高素質技能型專門人才。礦山機電專業立足煤炭、服務社會，有良好的發展前景，其專業可向機械化方向、電氣化方向、機電技術方向、電器維修技術方向擴展，具有較強的專業靈活性和社會適應性。就業方向：為煤礦生產、管理第一線機電技術崗位培養具有創業精神、良好的職業道德、健康的心理素質和身體素質。具備礦山機電專業基礎理論、電器維修、機電設備管理、技術改造等實際工作能力的高素質技能型專門人才。以地方企業、礦業集團及相關企事業單位為重點去向。主要從事礦山機電系統運行及維護、自動化控制、礦山供電等方面工作。市場營銷（學制三年）主修專業——市場營銷：本專業主要面向各類工商企業，培養具有區域市場營銷主管的業務素質，具備產品營銷的綜合職業能力，能夠在各類工商企業從事營銷管理的高等職業型專門人才。專業核心能力：市場調研能力、營銷策劃能力、現場推銷能力、渠道管理能力及管理組織能力，具備區域市場營銷主管的業務素質，取得國家助理營銷師職業資格證書。就業方向：可在各類工商企業從事市場調查、產品推銷、渠道管理、產品分配和倉儲物流等工作。輔修專業——機械加工：本專業主要面向機電產品製造企業，培養具有行業所需的工程技術能力，具備從事機械加工工藝實施的職業能力，能夠在機械製造企業從事機械加工生產的高等技能型專門人才。專業核心能力：能夠熟練閱讀機械圖紙，懂常用材料的特性和一般工藝方法，熟練操作一種機械加工設備，取得某一工種的中級職業資格證書。就業方向：可在機械製造企業從事機械加工工藝設計及生產工作。商務英語（學制三年）主修專業——商務英語：本專業面向各類外向型企業，培養具備外銷員專業素質，能夠在外銷部門從事營銷報關等業務工作的高等職業型專門人才。專業核心能力：外貿單證處理能力，能夠處理一般的函電業務，達到報關員的操作水平；外銷業務洽談能力，能夠使用英語與客戶進行一般的交流，洽談訂立購銷合同；外文資料的翻譯能力，能夠藉助工具書對英文專業資料進行較為精準的翻譯。取得國家單證員職業資格證書。就業方向:可在企業的外銷部門從事營銷、報關等涉外商務管理工作。輔修專業——電氣控制與運行：本專業面向機電類企業，培養具備電氣控制與運行的職業能力，能夠在企業技術崗位從事供、配電運行與控制的高等技能型專門人才。專業核心能力：供配電設備的運行控制能力，能夠對企業供配電系統進行初步設計和簡單的安裝調試，掌握設備的運行控制及維修技術。取得中級電工的職業資格證書。就業方向:可在企業的技術崗位從事供、配電的運行與控制工作。計算機網路技術（學制三年）主修專業——計算機網路技術：本專業面向各類企事業單位，培養具有計算機網路的規劃、組建、管理和維護能力，具備熟練的計算機操作技能和軟體開發設計能力，能夠在各行業從事網路信息服務的高等技能型專門人才。專業核心能力：具有計算機網路的規劃、組建、管理、維護和升級改造能力；具有軟體設計開發能力；熟練操作使用計算機，具有組裝和維護計算機及處理一般故障的能力；具有平面設計和製作廣告的能力；具有網頁設計能力；取得國家網路工程師、網頁設計師、軟體工程師或國家計算機等級二級以上一個或多個職業資格證書。就業方向:可從事各行業的計算機網路管理和維護工作，IT企業的計算機軟體開發和硬體技術服務工作，傳媒業的平面設計和製作工作，機關企事業單位的文員工作。輔修專業——數控加工技術：本專業面向裝備製造業，培養具有數控加工工藝和程序編制能力，能夠從事數控加工生產的高等技能型專門人才。專業核心能力：掌握現代製造技術知識，具備數控加工操作技能和工藝編程能力，掌握計算機輔助設計（CAD）與輔助製造（CAM）知識，取得數控加工相關技術工種的中級職業資格證書。就業方向:可在裝備製造業從事數控機床加工和工藝編程技術工作，也可在機械製造企業從事機械加工生產工作。機械製造與自動化（機電產品營銷方向）培養目標：本專業面向機電產品製造或流通企業，培養具備本行業所需的工程技術知識及企業區域市場營銷主管的基本素質，懂技術，會營銷，既能夠在裝備製造企業從事機械加工工藝設計及生產技術工作，也可以在工商企業市場營銷一線從事機電產品的營銷工作。專業技術能力：具有機械制圖與計算機繪圖的應用能力，懂常用材料的特性和一般工藝方法，具有機械加工操作與現場檢測的初步能力，掌握一定的市場知識與推銷技巧，具備市場調研與產品推銷的能力，達到國家助理營銷師職業資格水平。就業方向：本專業可在裝備製造企業從事機械加工工藝設計及生產技術工作。也可在工商企業從事市場調查，產品推銷，渠道管理和倉儲物流等工作。數控技術（計算機技術方向）培養目標：本專業面向製造業領域，培養具備本專業所需的工程技術知識，熟練掌握數控加工工藝編程技術，能夠進行數控加工設備的操作與維護，掌握計算機控制技術，且具有一定的軟體開發能力，能夠在製造類企業從事數控加工工藝編程及數控設備的操控工作，也可從事計算機網路的建設與管理工作。專業技術能力：具有識圖與繪圖能力，數控加工工藝編程能力，數控加工操作與調試能力，小型資料庫開發能力，企業網站建設與管理能力，計算機網路的建設與維護能力。就業方向：可在裝備製造業從事數控機床加工和工藝編程技術工作，也可在企事業單位網路信息管理崗位工作。 數控設備應用與維護 二 80 4500
汽車技術服務與營銷 二 60 4000
汽車檢測與維修技術 二 60 4000
汽車製造與裝配技術 二 60 4000
模具設計與製造 三 80 4000
機電一體化技術 三 80 4000
電氣自動化技術 三 60 4000
機電設備維修與管理 三 60 4000
圖形圖像製作 三 60 4000
焊接技術及自動化 三 60 3500
材料成型與控制技術 三 60 3500
機械製造與自動化 三 80 4000
機械設計與製造 三 80 4000
計算機輔助設計與製造 三 80 4000
計算機網路技術 三 40 4000
商務英語 三 60 4000
市場營銷 三 60 4000 專業名稱 招生對象 學制 計劃招生人數 學費（元/年） 生源范圍
數控技術應用 初中畢業生
五 100 2800
山西省各地、市汽車檢測與維修技術 五 50 2800
機械製造及自動化 五 100 2800
電氣自動化技術 五 50 2800
機電一體化技術 五 50 2800
圖形圖像製作 五 50 2800
模具設計與製造 五 50 2800
計算機網路技術 五 50 2800
學院地址：山西省長治市城北東街130號

㈥ 長治市計算機專業的專科院校

軟體技術這個專業首先告訴你，比較難學的，它是工科類專業，要學很多編程語言和應用工具，具備扎實的軟體編程基本功，專科不錯的有包頭職業技術學院、天津機電職業技術學院、重慶工程職業技術學院

㈦ 山西長治什麼技校好

山西省長治市高級技工學校
校長： 姜明清 創辦時間： 1978 年
教師人數： 240人 技校類型： 職業技校
學生人數： 6000人 技校性質： 公辦
主要專業： 電工，車工，數控，機械加工等
聯系方式
負責人： 姜明清 聯系電話： 0355-2083659
手機： 傳真： 0355-2083065
郵箱： [email protected] 郵編： 046011
聯系地址： 山西省長治市太行西街太行北路59號 長治市高級技工學校辦公室

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技校簡介： 長治市高級技工學校創建於1978年，是一所由當地政府辦舉辦的，以機械、電工、電子及三產服務類為主要專業，以技師、高級工和中級工培養為主要層次的「國家級重點」技工學校。是勞動部指定的「職業教育與職業培訓教材實驗基地」、被山西省人民政府授予「全省職業教育先進單位」榮譽稱號、是中共長治市委和長治市人民政府命名的「長治名校」、是市級「園林化單位」，2004年學校通過了ISO9001國際質量管理體系認證，2006年升格為「長治技師學院」。現在學校是一套班子、兩塊牌子，已形成了南有海棠、北有海鷗、中有校本部的「一校兩區」辦學格局。學校佔地面積125260平方米，建築面積10000平方米。目前在校生人數達6400餘人，其中預備技師班、高級工班學生佔60%。連續6年畢業生就業率達98%以上，專業對口率達96.8%以上。建校30年來，為社會培養了近兩萬余名中、高級技術技能型人才。

學校開設有數控預備技師、電工預備技師、車工預備技師，高級數控、機械加工和中級數控、車工、焊工、汽車修理工、旅遊管理服務等20多個專業（工種）。建有數控編程模擬加工實驗室、PLC可編程式控制制、電氣智能（含電工、電子、電拖、PLC、變頻、單片機）、等10多個實驗室及電教室，並建有數控、機械加工、鉗工、電工、管焊工和汽車修理等實訓場和30餘個校外實習實訓基地。學校所設各主要專業在校內就能按照國家職業標准規定的技能操作項目的要求滿足實習、實訓的需要。學校設有「山西長治勞動培訓國家職業技能鑒定所」，承擔機械、電子、建築等3個行業18個工種的初、中、高級技工和技師的職業技能鑒定工作。

建校30年來，學校堅持「以市場為導向、以學生為中心、以能力培養為主線、以素質教育為本位、以提高質量為宗旨」的辦學指導思想，以「教好每一個學生，管好每一個班級，對每一個家庭負責」和「一切為了學生終生發展」的教育服務為理念，加強學校管理，努力提高教師隊伍的整體素質，不僅促進了學校教育教學服務質量的提高，了為社會培養出大批的復合型技能人才。從我校畢業的學生不僅遍及當地的知名企業，更成為北京、天津、深圳、浙江、廣州、蘇州、青島等地許多名優企業的「搶手貨」。先進的管理理念，優越的辦學條件，一流的教學質量，廣闊的就業前景，使長治高級技工學校以其獨特的辦學特點和鮮明的專業特色正在成為我省技工教育的「佼佼者」。

㈧ 活動策劃

活動策劃 篇1

一、活動目的：

幫助同學們樹立社會主義榮辱觀意識，弘揚愛國主義、集體主義、社會主義精神，倡導社會主義人生觀、價值觀、道德觀，明確學習目的，加強學習動力，真正樹立起科學的人生理想和堅定信念，不斷增強使命感、緊迫感、責任感，把個人的理想、成才與整個國家的發展進步緊密地融合起來，從身邊的點滴作起，努力成為知行統一、甘於奉獻的「四有」新人。

二.活動特點

以演講的形式，表現當代大學生的愛國思想和奮進激昂的精神面貌，突出活動的紀律性，組織性與時代性。

倡導全院學生樹立社會主義榮辱觀意識，弘揚愛國主義、集體主義、社會主義精神和表現奮進激昂的精神面貌

三.具體活動事宜

活動項目：愛國主義演講

活動時間：預賽，分3次進行

自動化4月12日8點——9點

信工4月12日9點——1點

軟體4月12日1點——11點

各專業選出3名進行決賽

決賽，4月13日(周日)19：——22：

1，辦公室申請教室

2，組織部整理個組織相關事宜，並在4月9日通知個專業輔導員建議每班至少一名學生參加，並且以書面形式通知導員演講形式和具體內容。7負責人：吳學章，李志廣，郭素兵。6負責人：邵雅超，付強。

3，製作活動海報，主要以「感恩祖國點燃青春」為主題，表現當代大學生的愛國思想和奮進激昂的精神面貌。海報內容要有感染力和吸引力，力求有鼓動全院學生積極參加的力度。

4 月9日上午對外宣傳，二食堂門口一張，籃球場一張，教學樓前一張。

四，活動安排：

1.參賽選手將稿件在4月12日(周6)下午2點前交到信息學院團總支b42進行初選，團總支成員對演講稿進行選拔，讓參賽者留下電話，以便通知(辦公室)。

2.參加比賽的人在賽前進行抽簽，來確定演講前後順序。

3.參加決賽的選手於4月13日將演講稿交到信息學院團總支，遲交或未交稿者視為棄權。

4.初賽團總之成員各自己專業導員做評委，專業學生參加。

決賽都要請到各專業輔導員做評委(將評分標准給各輔導員)，部分團總之成員做評委。

5.前排留給評委，兩邊前兩排留給演講者。

6.賽前張素凱進行開場白(自備稿件)。

7.每次演講結束後，評委晾分，(魏海霞和大兵合計記錄，在第二個演講完了公布上一選手成績)。後一選手再上台演講。

8。演講完畢張素凱進行結束語。

五、評分標准：

1、妝容得體，舉止大方，恰當運用態勢語(1分)

2、脫稿，吐字清晰，語言標准流暢(2分)

3、感情充沛，充滿激情，有感染力和號召力(3分)

4、內容緊扣主題，有文采，脈絡清晰，層次分明(4分)

六、活動要求：

1、演講內容：內容緊扣主題，富有較強的社會責任感和歷史使命感，適應當代大學生積極、健康、向上的思想主流，展現出自覺樹立和弘揚社會主義榮辱觀的價值取向，表達出感恩祖國，扎實求學，立志作為的人生志向。

2、演講時間：每人5——1分鍾，可以ppt做輔助工具。

七.活動細節：

1，現場秩序的的維護(組織部)

2，現場照片及新聞的采寫(辦公室負責借相機)

八.活動經費預算。

榮譽證書——5

獎品——15

其它物資(礦泉水)5

合計25

九.後期工作：

評定一等獎(一名)，二等獎(二名)，三等獎(三名)

對一等獎給與榮譽證書和獎品(鋼筆，筆記本)，一等獎演講在院刊中發表，對二等獎和三等獎獲得者給予表揚個獎品(鋼筆，筆記本)。必須在4月19日之前評選完畢，並對外公布獲獎名單。定在4月19日頒獎晚會。並以海報形式(宣傳部)對外宣傳和表揚。

活動策劃 篇2

一、 活動背景

相信曾經的你會在電視機或者電腦屏幕前驚慕過別人製作的機器人或各種令人眼花繚亂的電子產品，曾經一無所知茫然的你期望你也能擁有一雙創造美麗的雙手能讓自己的思緒飛上藍天。還在羨慕別人嗎？還在遲遲不知從何做起嗎？現在光電愛好者協會給你這個機會，讓你有一個舞台展現你的才能，快快找到你的組織，打開你們的腦洞，發揮你們的想像力，一起來實現你的天馬行空吧！

二、 活動目的及意義

為了營造良好的校園文化，全面提高大學生綜合素質，調動廣大同學參與社團活動的積極性和主動性，使廣大學生在活動參與中受到潛移默化的影響，思想感情得到熏陶，精神生活得到充實，道德境界得到升華。創建校園精神文明和促進學生素質全面發展，體現時代性、參與性、競爭性，活躍我院大學生社團文化生活，培養和提高我院大學生的文化品位和藝術修養，營造良好的'校園社團文化氛圍，推動我校社團的發展。更好的促進協會成員之間的交流，加強各部門之間的聯系，增強學員之間團結協作能力，建設優秀校園文化，特此，我校光電愛好者協會舉報了此次第一屆光電DIY設計大賽。

三、 主辦單位

湖北師范學院光電愛好者協會

四、 活動時間

20xx年12月10日（周四下午）

五、 活動地點

信息大樓物理創新實驗室10108

六、 活動流程策劃

1. 各部門成員自行分組，為自己的小組取一個霸氣側漏的名字；

2. 比賽前期，各小組成員合作計劃出所想設計的物件的基本樣式，自行對采購、設計、組裝、編程等進行分組分工，製作出自己想要的參賽作品；

3. 每個小組應准備一個演說用PPT，在製作作品過程中注意拍下製作過程，以便插入PPT；

4. 比賽時，每個小組選出一人為代表，依次上台，以PPT的形式進行演說，展現所屬小組的想法及參賽作品的製作過程、製作原理；

5. 最後將根據每個小組參賽作品的創意亮點進行評選，由專業評審選出優秀作品，予以獎勵。

七、 獎項設置

本次大賽設有一、二、三等獎，對獲得獲獎的小組將頒發獎狀和證書以資鼓勵。

八、 報名方式

自行組隊後，以小組為單位到光電愛好者協會秘書部汪夢姣處登記報名。

九、活動須知

1. 參賽作品必須是自己動手製作的，不得從網上購買原物品參賽（可向各部門部長及學長們請教，尋求幫助）；

2. 每個人要注意安全，一些參賽作品可能涉及焊接、切割等操作，注意不要弄傷自己；

3. 作品盡量適合於室內展示，適當加入自己的想法和創意。

xx學院光電愛好者協會

二〇xx年十一月三十日

活動策劃 篇3

活動目的：

在此次活動中，社員可以認識來自不同學院不同專業的同學，有利於拓展其交際圈，增強了社團的凝聚力的同時能給社員們帶來一種對社團的歸屬感。社團的招新給我們注入一股新的血液，新會員的到來給社團帶來了更多的活力與激情。為了讓這份激情與活力得到更多的體現與作用，選擇戶外拓展訓練活動作為一個平台。通過一系列的游戲，社員可以在娛樂的過程中充分展現自己，同時也能學習別人不同的交友技巧。戶外交友拓展訓練，將是我們朝聞道與知行人相識相知的美好開始。

一、活動主題： 白雲山兩日游。

二、活動地點： 白雲山。

三、活動時間： 11月8日—9日。

四、活動單位： 社聯

五、活動對象： 全社聯人員。

六、活動承包人員： 社聯外聯部全體人員。

七、活動人數： 100人左右。

八、活動流程策劃：

1、11月8號當天早上7：30之前在學校正門（一棟教學樓前）集中，8：00左右乘坐包車前往廣州白雲山（車程1小時內）。先集中，再由社聯外聯部部長某某同學說明本次活動注意事項。

2、我們上午9：30—12：30爬山。中午12：30左右吃午飯，下午自由活動，晚上燒烤/野炊。

3、露營地點：初定廣州白雲區白雲山山頂公園鳴春谷。

九、活動內容：

1、燒烤/野炊。

野炊：（8人一組）肉丸：1斤/組、雞蛋：8個、香腸：10條、鹹蛋：4個、雞：1、青菜：2斤、青瓜1。5斤、涼瓜1斤、豆類1斤、番茄：1斤、魚：1條、紫菜1包、米4斤；碟8個、筷子10雙、不銹鋼小盤10人、餐具貼板一塊、刀一把、鐵鍋一個、煮飯燒木柴煲一個、油、味料醬、鹽、油一碗；

2、白雲山風景名勝區分為七個游覽區。

即：明珠樓游覽區、摩星嶺游覽區、鳴春谷游覽區、三台嶺游覽區、麓湖游覽區、飛鵝嶺游覽區、荷依嶺游覽區。區內，峰戀重疊、溪澗縱橫、林木蔥郁、鳥語花香，景觀多樣，四季如春。特色各異的景點星羅棋布，有蒲谷、能仁寺、天南第一峰、鳴春谷、九龍泉、碑林、摩星嶺、山灣、雙溪、山莊、白雲松濤、松濤別院、明珠樓與新開辟增設的雲台花園、白雲滑道、白雲索道等。金液池位於白雲山麓，是一座風光如畫的湖泊，湖光瀲灧，波平似鏡。湖光山色交映生輝，如詩似畫，別有情趣，是白雲山中的佳境。白雲山風景區。坐落在普蘭店市元台鎮境內，是長白山余脈。白雲山有泰山之雄偉，黃山之秀麗，華山之險奇，其蒼松、奇石、古寺、白雲堪稱人間奇景。

3、交通。

白雲山上交通方便，可乘專線游覽車南從麓湖往山頂公園，西通黃婆洞及山北公園，東南有白雲山南門，東面可以從五仙橋或者梅崗路步行上山。白雲山南門（正門）還有上山索道，遊客可乘登山纜車直達山頂。山上有各式風味餐廳和各種服務設施，還有簡易爐灶可供人們野餐和烤燒

十一、活動預算：

1、活動經費：每人80左右。

2、車費：每人10元左右。

3、總共90~100左右。

十二、活動預期效果。

1、每位參與者都找到知心朋友，共渡大學時光；

2、相互了解，專業，學院，甚至學校。

3、通過一系列的游戲，社員可以在娛樂的過程中充分展現自己，同時也能學習別人不同的交友技巧。

4、社員認識來自不同學院不同專業的同學，拓展了其交際圈，增強了社團的凝聚力的同時能給社員們帶來一種對社團的歸屬感。

十二、活動注意事項：

1、聽指揮、准時集合，安全第一、按指定路線登山、不允許在黃婆洞水庫游泳、不允許上摩星嶺；

2、揚團結、友愛、相互幫助的團隊精神，始終以5人的小分隊集體行動，隊長要帶好頭；

3、導航儀（為防止磁場干擾最好不用指北針）、露營燈及電源、露營鏟、引火用品、野營炊具及食品、如果露營地沒有水源，還要考慮帶水，防護物品也要帶，比如刀具、驅蟲葯品、急救葯品等，還有天氣漸冷需要准備防寒衣。

外聯部：xx

20xx年10月23日

活動策劃 篇4

一、指導思想：

讀書沙龍可以讓大家分享各自靈動的思緒、精湛的見解和深邃的思想，不斷提高教師的人文素養與專業水平，不斷充實和提升古美高中校園文化的內涵和品位。現特組織本次教師讀書沙龍活動，積極為老師搭建交流讀書體會的平台。

二、活動主題：

「好看的皮囊千篇一律，有趣的靈魂萬里挑一」

三、活動時間、地點：

時間：20xx年X月XX日下午5:00

地點：XX幼兒園紅旗部二樓多功能廳

四、活動對象：

全體教職工

五、活動目標:

1、豐富教師業餘生活，讓生命在閱讀中更加精彩。營造教師讀書氛圍，使每一位教師在閱讀中開闊視野，增長知識，豐富內涵。

2、在交流中提高教師專業水平，使教師成為有思想的教育者。

3、搭建教師交流平台，共同學習，更新觀念，豐富教育智慧，促進教育創新。形成進取、互學的氛圍。

六、活動准備：

1、園團支部上報材料至采購處，需要補充的另行上報采購。1月8日完成所有上報。

2、每位參與分享的教職工自行准備一份小禮物，包裝好後於1月12日前交至團支部陳雯君老師處。

七、活動安排：

1、X月XX日下午園團支部成員布置會場。

2、當天上午由團支部組織集體抽簽，決定出場人員順序。

八、活動過程：

1、活動介紹

2、各位教職工按照抽簽順序依次分享交流。

要求：

(1)可以藉助PPT或背景音樂與大家一起分享以「好看的皮囊千篇一律，有趣的靈魂萬里挑一」為主題的相關書籍，內容要求與主題相關，題材不限。要求分享者精神飽滿，具有感染力。

(2)分享時間在3-5分鍾以內。

3、活動小結

4、根據抽簽號領取小禮品，感受分享的快樂。

活動策劃 篇5

一、主辦單位：xxx

二、徵文、征畫要求

1圍繞傳統春節中的故事、風土人情、民俗習慣，及對春節的感悟、記憶中的春節等主題展開，寫實、寫活、寫透今年、往年春節的趣事、故事。

2感情真摯，文章內容豐富，思想積極向上，語言流暢。

3徵文體裁要求不限。篇幅要求在300-600字之間。字跡整潔無塗改。征畫畫風積極向上。紙張大小8開。

4徵文、征畫要求是原創作品。不得抄襲套改，一經發現，將取消其參賽資格。

5來稿可配發圖片一至三張(作者近照和稿件內容相關的圖片)。

三、報名范圍

長治市在校小學生均可參加。

四、評選原則

1堅持公開、公平、公正。

2評選由公眾投票與專家評審相結合。

五、獎項設置

一至六年級，分別設置：

一等獎，1名。

二等獎，2名。

三等獎，3名。

※獲獎者由長治新聞網頒發「20xx年長治市小學生新春徵文大賽」獲獎證書。

六、活動時間安排及內容

活動時間

1、20xx年1月25日-2月6日接受報名;

2、20xx年3月活動進行最終評選，屆時在長治新聞網PC端與微信公眾賬號宣布獲獎名單。

活動評分

由長治新聞網邀請專家組織徵文評委會，對作品進行評比。同時，在長治新聞網、長治網PC端與微信公眾賬號推出參加最終參加評選的作品，供廣大網友投票。最終評分採用公眾投票與專家評審相結合的方法，按公眾投票佔30%、專家評審佔70%的比例統計最終分數。

投稿辦法

方法一：參賽作品一律手寫，交於學校負責部門(部門由學校外聯部設定) 註明「春節的味道」徵文字樣。

方法二：可交於長治新聞網編輯部。

郵箱：[email protected]

地址：xxxxx

註：一定要寫清楚個人信息與所在院校名稱及班級信息。

聯系人：xxx

：xxx

活動策劃 篇6

一、活動目的：

4月23日是世界讀書日，為了讓孩子們感受並喜歡閱讀，激發他們讀書的興趣，從小養成良好的閱讀習慣。實驗幼兒園開展了"共同閱讀，分享快樂" 為主題的一系列讀書活動。

通過一系列的活動，不僅讓孩子體驗了與同伴分享閱讀的快樂，同時進一步培養孩子對閱讀的興趣，讓每一位孩子從小養成想看書、愛看書、會看書的好習慣。豐富孩子們的閱讀活動，各班級教師充分利用家長和園內圖書資源開展了教育活動：如了解國際讀書日的由來、好書來分享、好書推薦會、大手牽小手閱讀、親子童話故事會、我和圖書交朋友等活動。

二、活動主題：書香浸潤童年，閱讀點亮人生

三、活動口號：我讀書，我成長，我快樂!

四、活動時間：20xx年10--12月3個月

五、活動對象：全體教師、幼兒及家長。

六、活動准備

1、確定適合本年級幼兒閱讀的書目：

從幼兒園圖書室領取，每月班級內圖書數量是班級人數的2倍

2、起草"親子閱讀倡議書";

家庭建立"家庭書架"

3、建立借書制度(班級和家長)：班級動幼兒園圖書室借閱;家長可以按照借書程序，每周從幼兒園借書回家和幼兒共同閱讀(建立借閱登記簿)。

七、活動內容及安排：

1.開展"讀書好、好讀書、讀好書"活動。推薦或自選一些書目，通過自讀或師生共讀及親子閱讀的形式引導幼兒參與閱讀。

2.在班級與班級之間建立"好書交換站"，定期舉行"好書換著看"等活動。

3.開展"我是讀書小明星"評選活動，鼓勵班級在讀書月活動中富有創意，形成班級特色，可以通過故事會、古詩文誦讀等活動展示讀書成果，特別是有課題的班級可以考慮與繪本閱讀展示相結合。

4.以班級為單位，開展家長讀書心得、幼兒口述日記、口述故事等作品展，獎勵在活動中表現突出的幼兒及家長，並把班級中2-3名家長作品、幼兒作品上報，參加園"讀書月"活動成果展。幼兒園將對表現突出的幼兒及家長進行獎勵。

5.構建教師讀書網路平台，讓教師可以在山東學前教育網幼兒園論壇里及博客將自己的讀書隨想或讀書心情與大家共享。每人提供一篇讀書隨筆，優秀作品參加幼兒園"讀書月"活動成果展。選出2-3名教師優秀作品在元旦表彰大會上展示。

八、活動要求

1.讀書心得、讀書隨筆必須是原創，以教育、家庭教育專著、經典文學作品為主。

2.題材不限。

3.主題鮮明，內容健康積極向上。

4.文字簡練優美，真情實感。

活動策劃 篇7

一、活動時間 ：20xx年5月30日上午8:30分（具體時間另行通知）。

二、活動地點： 龍泉廣場

三、活動主題： 展示風采，超越夢想，做一個有道德的人（道德文明在行動）

四、活動組織 ：

總 策 劃：金色少年文化藝術培訓中心

執行策劃：邵斐

項目負責：

鄭老師：慶「六一」活動總協調；

王夢雅：慶「六一」繪畫、手抄報、攝影系列活動；

張 蘋 楊姍姍：慶「六一」作文、小記者采訪、攝影系列活動；

五、活動內容：

1、詩歌朗誦：

①六一詩歌朗誦。

②集體詩歌朗誦。

2、金色少年作文小記者采訪活動。（派發宣傳單）

3、繪畫、手抄報系列活動。

以反映學員素質教育成果，展現學員兒童健康向上的精神風貌，體現「六一」兒童節活潑歡快的節日氣氛為主要目的，

4、集體活動：

全部學員及家長在「金色少年慶六一 道德文明在行動」條幅上簽名。合影。

六、活動安排：（預定）

5月30日8:30分學員由家長陪同在龍泉廣場集合。

9:00朗誦組、小記者組、繪畫組集合排隊，分派任務。

9:15分開始活動。

1、朗誦組在廣場前朗誦。

2、小記者進行「道德文明在行動」活動采訪，內容包括：文明禮貌用語，文明行為，道德品質、文明素養知識等

3、繪畫組展現「六一」童健康向上的精神風貌，體現「六一」兒童節活潑歡快的節日氣氛為主要目的繪畫作品。

4、活動中期或後期同學派發關於兒童文明用語、文明行為宣傳單。

5、集體在活動中簽字，留影。（也可作第一項）

6、滕州電視台記者錄像並采訪我中心學員。

㈨ 面試時的自我介紹

面試時的自我介紹(通用15篇)

當我們在一個陌生場合中，我們時常會需要作自我介紹，用自我介紹往往可以向他人介紹自己。寫自我介紹時總是沒有新意？以下是我幫大家整理的面試時的自我介紹，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

面試時的自我介紹1

尊敬的各位老師：

大家下午好！很榮幸能有機會參加這次面試。接下來，請允許我做一下簡短的自我介紹。

我叫xxx，來自xx，現就讀於xx大學xx學院xx專業。在xx的這三年多的時光里，我一直在努力的學習，來提高自身的專業修養，也不斷的出去找兼職，增加自己的工作經驗和社會閱歷。在這期間，我曾在xxxx負責學生的課後輔導工作，後來在老家與一位數學老師一起辦過輔導班，從今年6月份起到現在一直在做著家教，當然，最重要的是在今年2月到6月的時候我在進行實習，在這些工作實踐中，我都取得了較為優異的成績，我擔任的家教輔導工作，得到了家長和孩子的一致好評。得到這些榮譽和誇贊的同時，我覺得對於我自己來說，我得到的最重要的還是教學方面的經驗，我為自己以後再教師這個崗位幹下去打下了一定的基礎。

我是一個外向，友善，有耐心和責任心的女孩兒，並且我喜歡和學生們在一起，為他們講解知識，為他們解惑答疑，幫助他們健康的成長。雖然在眾多求職者當中我不是最優秀的那個，到那時我相信只要我肯努力工作，學習，我會越來越好。如果我能得到這次珍貴的工作機會，我一定會認真刻苦踏踏實實的工作，讓自己成為一名真正光榮的人民教師，不愧於太陽底下這份光輝的事業。希望您能給我這次機會。

我的介紹完畢，謝謝大家！

面試時的自我介紹2

各位領導，上午好。

我是來自×××(這里可以說什麼大學)×××(這里可以說專業)。(也可以說：我是一個熱情開朗的四川女孩兒/男孩兒)我應聘的是您們所招聘的安檢員職位。

原因有兩點，一是自己喜歡，而是自己適合。

首先，我喜歡這個工作，我覺得站務員能夠鍛煉自己的×××(這里說可以鍛煉到自己的什麼能力)。我喜歡站在那裡沖每一個乘客微笑的工作，我認為這樣能夠傳遞快樂。我看見乘客開開心心上班，我覺得我有一種滿足感。

第二點，我覺得自己親切、耐心、熱情，很適合站務員的工作，也相信自己能夠做好。(這里可以舉例子，說一下自己怎麼親切耐心。這里我以一個應屆生為例哈，)比如說，在大學期間，我參加了很多社團，在社團活動中，我鍛煉了自己的人際交往能力以及語言表達能力，這讓我很能夠很快的和陌生人很好的交流。而我也經常參加志願者活動，曾經在大街上勸道市民不要橫穿馬路，我喜歡為別人提供服務，我相信，幫助他人的同時，也是對自己的提升。

最後我是真的喜歡這個工作，希望您們能夠好好考慮我。

面試時的自我介紹3

各位領導：

上午好。

我叫XXX，來自xx。xx年x月份以專業考試得分第x的好成績畢業於xx大學的XX專業。畢業之前，我曾在XX公司實習過，XX公司和貴公司是同類行業。本人性格開朗，善於微笑，長於交際，會簡單日語及芭蕾舞。

我相信，這一切將成為我工作最大的財富。我在很久就注意到貴公司，貴公司無疑是xx行業中的姣姣者（將你所了解的公司榮譽或成果填上）。同時我又了解到，這又是一支年輕而又富有活力的隊伍。本人非常渴望能夠在為其中的一員。

如果有幸獲聘，本人將以為公司創造最大利益為自己最大的利益，不講價錢。真誠做好每一件事，和同事們團結奮斗。勤奮工作，加強學習，不斷進步！謝謝！

面試時的自我介紹4

您好！

非常榮幸能有機會參加貴醫院的招聘面試。感謝貴醫院領導給我這個機會。

我叫高俊霞，是通遼職業學院高護專業的畢業生。為了心中的理想，探索生活的真諦，憑者對知識的渴望，人生的追求，我孜孜不倦，不驕不餒 ，終於迎來了新的起點。

光陰似箭，在3年的院校生活中，我對護理事業懷有很高的熱情，堅持以學為主，取得良好的成績，且在其他各方面表現良好，被評為「優秀團員」、獲的區級三好學生的榮譽，有計算機二級證。通過在校的理論學習和實踐學習，我掌握了有一定的操作能力，且有很強的責任心，集體榮譽感。

面對新的環境，新的起點，新的挑戰，我將進一步充實和提高自己，如果有幸成為貴醫院的一員，我必將以滿腔的熱情投入到工作中，用我的汗水、知識、熱情報答貴醫院的知遇之恩。

最後，我衷心希望貴醫院能給我一個展開才華的舞台，我堅信，你的信任與我的實力將為我們帶來共同的成功！

此致

敬禮

面試時的自我介紹5

尊敬的北大單招領導：您好!

我的性格略顯內向，不喜張揚。

我喜歡運動，尤其喜歡足球。我還曾經參加過小學乒乓球隊，受過兩年的乒乓球基本功訓練。我還喜愛游泳，喜歡游戲。

為磨練自己的意志，我從20xx年起堅持天天洗冷水浴，至今已將近5年。

從小學三年級開始，我便參加學校組織的數學奧賽班，對數學和物理有一種天然的喜愛。我認為：數學追求的是技巧，而物理崇尚的是能力——一種以數學知識為載體，分析解決問題的能力。我曾參加過20xx年全國中學生物理競賽，對這一點有更深的理解。為那次競賽，我曾自學高等數學的部分課程。我驚奇地發現，微積分理論解決物理問題更加簡便快捷，而微積分只是浩瀚知識海洋的冰山一角。

我一直有一個夢想——如果有一天我能夠把氫核的聚變過程進行人為控制，我就可以為人類利用新能源找到一條光明大道。要知道，海水中蘊藏的重氫足夠我們人類使用50億年。

我媽媽單位的一位同事是北京大學1988年的畢業生。他學的專業是化學，不僅本職工作完成得好，還通過自學成為遠近聞名的計算機高手。這種超強的創新能力和自學能力曾令我深深折服。在我幼小的心靈里，已經對北大充滿嚮往。

北大，是中國第一學府。這里培養一大批優秀的科學家，同時也造就一大批中華民族的脊樑。我上網查詢過北京大學的有關介紹，國家級重點實驗室就有12個，各類研究所或研究中心有160多個。雖然我沒有到過北大，但我可以想像得出，那裡一定蘊藏數不清的知識寶庫。遨遊北大的校園，吮吸知識的芳香，感受進取的精神，相信每一個親歷者都會受到鞭策和鼓舞。

能夠成為北大的學子，將是我一生的驕傲。

如果我能有幸進入北大學習，我將一步一個腳印地學好每一門功課，尤其加強自己的英語交流能力。我希望自己大學畢業後能繼續深造。我夢想的職業就是在實驗室里從事我喜愛的科學研究。

我正在努力並將加倍努力!

面試時的自我介紹6

尊敬的領導：

您好!我叫馮琰茱，是胡錦超職業技術學校一名文秘專業的學生，我懷著一顆赤誠的心和對事業的執著追求，真誠地向您推薦自己。正直和努力是我做人的原則;沉著和冷靜是我遇事的態度;愛好廣泛使我非常充實;眾多的朋友使我倍感富有!我有很強的事業心和責任感使我能夠面對任何困難和挑戰。作為一名中專學生，我的經驗不足或許讓您猶豫不決，但請您相信我的干勁與努力將彌補這暫時的不足，也許我不是最好的，但我絕對是最努力的。我相信：用心一定能贏得精彩!

面試時的自我介紹7

你們好！

我是xx，來自十大魅力城市之一山西省長治市。今天我特意身著紅色，因為它正如我的性格一樣，熱情。奔放。陽光。從小我就喜歡文學和電影，而且經常會自戀的將自己想像成電影中的人物，親身去體會悲情冷暖，喜怒哀樂。同時，我對很多的事情都報以好奇的態度，喜歡去挖掘，發現和創作。小的時候，我也喜歡音樂，所以在7歲的時候選擇了學習彈鋼琴，對於當時的我來說每天練習3到4個小時，是件很痛苦的事情，中途多次想要放棄。但是8年後，當我親自拿到專業合格證的時候，我才深深切切的體會到努力和堅持不懈是有多麼的重要。正因如此，所以我相信自己能夠用自己永遠跳動的思維創造出好的故事，並能通過自己的努力完成自己的夢想，因為我還年輕，年輕就是我奮斗的動力和資本。謝謝各位評委老師。

面試時簡短的自我介紹 篇2 本人誠懇老實，熱情大方並且能吃苦耐勞。對汽車銷售有著濃厚的興趣，在東風日產弘盛專營店工作一年，讓我了解了4S店的操作流程，掌握了一定的汽車構造知識與銷售技巧，增強自己的溝通表達能力，鍛煉自己能吃苦耐勞的毅力與團隊合作精神，絕對服從企業的管理，只有不斷地提升自己，才能充分發揮自身的潛能。團隊之間要做好計劃、組織、管理、協調四要素才能充分地發揮團隊力量。20 XX年09月至12月，在伍福汽配城任市場部專員，對汽車用品有了一定的了解。

面試時簡短的自我介紹 篇3 我今年11歲，名叫李鴻霏，我之所以叫李鴻霏，是因為我爸爸姓李，爸爸請專業起名人士來給我起名，那人算出我五行缺水，給我起了不少名，其中最可笑的是，居然給我起了個我二爺的名字。我媽媽給我起了個名字叫李鴻霏，這是她圍繞我缺水給我起的。「鴻霏」兩個字都與水有關。「鴻」是三點水旁，「霏」是雨字頭。這就是我名字的由來。

我的愛好廣泛，打電腦、玩游戲機、游泳、釣魚、養動物種菜都是我的愛好。其中我最喜歡釣魚。

我的特長詩朗誦，說起朗誦，我還真參加過不少朗誦比賽和表演。在班級的詩會上我曾經多次擔任過主持人，在學校清明節朗誦上，我也參加了。在教育局召開的大會上，我擔任過詩朗誦主持人，在剛剛召開的長春市「八字教育」大型詩朗誦節目中，我擔任領誦。

我雖然參加過許多活動，但我缺點也不少，就拿馬虎來說吧，語文漢字書寫上，我不是這少一橫就是那多一點；數學就更不用說了，且不說這少一個點，那多一個零；且不說常常忘寫單位名稱；單單說有一次數學題上給的』數是45，我偏偏抄了個43。我很胖，愛多吃，但媽媽總是說我嘴漏，因為我每次吃飯都要掉飯粒。

這就是我，一個陽光的男孩！

面試時的自我介紹8

尊敬的各位考官、各位評委老師：

你們好！

通過考試，今天，我以本崗位筆試第一的成績進入了面試。對我來說，這次機會顯得尤為珍貴。我叫xx，今年歲。年月我從xx師范學校藝師美術專業計劃內自費畢業。由於從年起國家不再對自費生包分配，使我與"太陽底下最光輝的職業"失之交臂。幸好，當時河西馬廠完小師資不足，經人介紹，我在該完小擔任了一年的臨時代課教師。回想起那段時光真是既甜蜜又美好，雖然代課工資很低，但聽著同學們圍在身旁"老師"、"老師"的叫個不停，看著那一雙雙充滿信任的眼睛，那一張張稚氣的小臉，生活中的所有不快都頓時煙消雲散了。我原想，即使不能轉正，只要學校需要，就是當一輩子代課教師我也心甘情願。不料，年起國家開始清退臨時工和代課教師，接到了學校的口頭通知後，我懷著戀戀不舍的心情，悄悄地離開了學校。

今天，我想通過此次考試重新走上講壇的願望是那樣迫切！我家共有三姊妹，兩個姐姐在外打工，為了照顧已上了年紀的父母，我一直留在他們身邊。我曾開過鋪子，先是經營工藝品，後又經營服裝。但不論生意做得如何得心應手，當一名光榮的人民教師始終是我心嚮往之並願傾盡畢生心血去追求的事業。我曾多次參加考試，但都由於各種原因而未能實現夢想，但我暗下決心，只要有機會，我就一直考下去，直到理想實現為止。如今的我，歷經生活的考驗，比起我的競爭對手在年齡上我已不再有優勢，但是我比他們更多了一份對孩子的愛心、耐心和責任心，更多了一份成熟和自信。

教師這個職業是神聖而偉大的，他要求教師不僅要有豐富的知識，還要有高尚的情操。因此，在讀師范時，我就十分注重自身的全面發展，廣泛地培養自己的興趣愛好，並學有專長，做到除擅長繪畫和書法外，還能會唱、會說、會講。"學高僅能為師，身正方能為范"，在注重知識學習的同時我還注意培養自己高尚的道德情操，自覺遵紀守法，遵守社會公德，沒有不良嗜好和行為。我想這些都是一名教育工作者應該具備的最起碼的素養。假如，我通過了面試，成為眾多教師隊伍中的成員，我將不斷努力學習，努力工作，為家鄉的教育事業貢獻自己的力量，決不辜負"人類靈魂的工程師"這個光榮的稱號。

面試時的自我介紹9

我叫趙，我的同學更都喜歡稱呼我的英文名字，叫，六月的意思，是君的諧音。我來自安徽的市，在21年我以市全市第一名的成績考上了大學， 學的是計算機科學專業。 不過， 在大，我沒法再像高中一樣總是名列前茅了，到目前為止，我的綜合學分排名是4%左右。在專業課程方面，我C++的編程能力比較強，一年以前就開始自學Java，在班級里是最早開始學Java的。

我參與過我們老師領導的一個項目，叫做聊天室，我負責開發了其中的及時通信系統的編寫。在我們班， 老師只挑選了我一個女生參與這個項目，主要是我寫程序的效率比較高，態度也非常認真。除了學習和項目實習以外，我在學生會工作了兩年，第一年做幹事，第二年被提升為秘書長。大家對我的評價是考慮問題很周全，令人放心。

在我的求職清單上，貴公司是我的首選單位，原因和您面試過的很多同學都一樣，出於對大品牌的信賴。畢竟，大品牌公司意味著很多我們需要的東西，比如培訓和薪資，能和優秀的高素質的人在一起工作等等。

技術支持工程師也剛好是我的首選職位，因為我有技術背景，也有作為女性和和客戶溝通的天然優勢。還有，我不擔心頻繁出差，因為我身體素質很好，我已經堅持晨跑兩年多了。在專業技術方面， 我信賴公司的培訓體系和我自己的`快速學習能力！希望能有機會加入團隊！

面試時的自我介紹10

尊敬的面試官您好，各位參加面試的同學你們好！

我叫黃祥鈺，我是12國貿2班的學生，師園學院的大三學子，非常感謝百勝集團給予我們這次面試的機會！我的專業是國際經濟與貿易，在這三年裡學習了很多關於外貿工作的課程。我來自美麗的北海，那裡有潔白的銀灘、浩瀚的大海還有各種好吃的海鮮。我愛我的家鄉，同時也歡迎各位做客我的家鄉。我是一個能吃苦耐勞，對待工作負責認真的人，在寒暑假期間，我有在餐廳做過服務員、收銀員。這些工作給我的感受就是，做餐飲服務這類行業真的很辛苦也比較具有挑戰性。在學校期間，也有代表學校參加過啦啦操的團體比賽，取得優異的成績，還因此有機會到南京參加總決賽並獲獎。在練習啦啦操的過程中，我認識到團隊協作配合的重要性。 我喜歡美食，我特別喜歡吃肯德基的嫩牛五方和甜筒，還有就是必勝客的披薩真的很好吃，雖然吃的機會不是很多，因為自己現在的經濟條件還是有限的。我也希望通過自己的努力能夠讓帶上我的母親一起去吃更多好吃的又健康的食品。

很多人問我打算做什麼，我也無數次地考慮過這個問題。誰都想安逸，但是此刻我們如此年輕就選擇安逸的話，那我們得到的只有無能。所以，我需要的是一個富有挑戰，並且能夠讓我得到磨練與成長的機會，我覺得百勝集團能夠給我這個機會，我也想要去把握這個機會。

個人信息：

尊敬的面試官還有各位參加面試的同學你們好，我叫黃祥鈺，我是12國貿2班的學生，也是師園學院的大三學子。非常感謝百勝集團給予我們這次面試的機會。我的專業是國際經濟與貿易，在這三年裡學習了很多關於外貿專業的課程。我來自美麗的北海，那裡有潔白的銀灘、浩瀚的大海還有各種好吃的海鮮。我愛我的家鄉，同時也歡飲各位做客我的家鄉。我是一個能吃苦耐勞並且對工作認真負責呢的人。在寒暑假期間，我有到過餐廳做服務員還有收銀員，在工作中，我發現餐飲服務業行業是很辛苦同時具有挑戰性的行業。在學校期間，我有代表學校去參加啦啦操的團體比賽，獲得了優異的成績，在准備比賽的過程中，經過一定程度的訓練，流了很多的汗水，但是在這汗水中，我深刻地體會到團隊協作配合的重要性。

我喜歡美食，我特別喜歡吃肯德基的嫩牛五方和甜筒，也有吃過必勝客的披薩，發現真的很美味，但是吃的機會並不多，因為現在我的經濟條件是有限的，所以我希望能夠通過自己的努力，也能帶上我的母親一起吃更多美味健康的食品。

很多人問我打算做什麼，我也無數次的考慮過這個問題。誰都想安逸，但是我們如此年輕就選擇安逸，那我們的價值就不能得到體現。所以，我覺得自己需要的是一個富有挑戰，並且能夠讓我成長的機會，我覺得百勝集團這個黃埔軍校能夠給我這樣的機會，同時，我也想把我這個機會。

對百勝集團的認識：

百勝集團公司是中國最大的餐飲集團。1987年進入中國大陸，1993年在上海成立，目前中國業務旗下有肯德基、必勝客、東方既白還有小肥羊等多個著名品牌。百勝集團的企業文化是追求卓越、以人為本和群策群力。

面試時的自我介紹11

我叫xxx，今年21歲，湖北黃岡人，於20xx，6月畢業於武漢職業技術學院。

學習的專業是 軟體技術，主要學習的java方向的企業級應用開發和管理。

之前在武漢鎖軟體科技有限公司實習，畢業後在該公司擔任java 程序員一職，主要從事java項目相關模塊的開發，能熟練使用Java技術，熟悉Jsp，Servlet，Jdbc，和常用框架spring，Struts，Hibernate及前端技術：jS，jquery，和資料庫ORACLE，Sqlserver。對Exitjs和UML有一定基礎。

我的個人計劃是：在5年之內從事java開發工作，積累行業經驗和技術以及人脈。並且自學英語，考個英語等級證，我相信只要我想做到的，就一定會做到。

來到上海這邊，我希望找個好工作，希望貴公司能給我一個展現自身能力的機會，介紹完畢，謝謝！

面試時的自我介紹12

當今社會，是一個充滿競爭的時代。不管從事哪行哪業都要講究服務質量，客戶不一定會因為你的產品質量有多好而購買，有時候也是在購買一個交談愉悅的過程。作為導遊行業甚是，在做導游面試自我介紹時，應怎樣表達呢？

自我介紹：我叫黃XX，學的是旅遊服務與導游專業.於去年6月份畢業於XXX學校，今天來面試貴公司的導游一職。

在校期間，經過自己的努力，取得了普通話二級乙，初級計算機．餐廳等證書．在假期日，為提高自身的工作能力，曾到紹興各個景點做講解員．期間不僅鍛煉了自己的口才，工作能力，更是增加了我的社會經歷．

實習期間8月至今在義烏海洋世界擔任務講解員一職，工作期間負責館內海獅表演、人魚表演以及海洋生物的講解，講解中能做到口齒清楚，普通話標准，思路清晰。在這期間養成了良好的職業素質與素養，處事有責任心，有耐心。具有較強的溝通能力、客戶服務能力.

以下便是我自我介紹基本內容，您所看到的並不是我的全部。雖然我不是最優秀的，但我一定是最盡力的！！如果我獲得了這份工作 ，我將會很努力去做它，我希望能給我一次機會讓我去做好它!不求做的最好,只求做的更好!

面試時的自我介紹13

自我介紹在面試中的重要性是不言而喻的，而如何在短短的面試幾分鍾內充分展示自我也是不容易的，下面的5條實戰經驗將指導你如何做好面試中的自我介紹。

1、首先介紹自己的姓名、年齡、愛好、工作經歷、家庭概況理想與報負。

這些都是開場白必須介紹的。自己多選幾個有代表性的或者你認為重要的介紹，就可以了，但這些內容一定要和面試及應考職位有關系，必須保證敘述的線索清晰，一個結構混亂。

2、自己優點特長的介紹。

首先了解自己的特長與優點，便可以開始預備自我介紹的內容∶包括工作模式、優點、技能，突出成就、專業知識、學術背景等。好處眾多，但只有短短一分鍾，所以要盡量突出自己的能力、強項，讓面試人給你留下良好的印象，也是給自己加分的好方法哦。

3、身體的語言的表達。

在自我介紹中身體的語言也是必不可少的。在自我介紹的過程中，可以適當的加入一些身體語言的表達，首先要表現的自然、大方、端莊。最好事前找些朋友作練習對象，盡量令聲線聽來流暢自然，充滿自信。身體語言也是重要的一環，尤其是眼神接觸。這不但令聽眾的專心，也要表現的非常自信，那樣才能讓別人對你的印象更加的深刻的。

4、適當的加入一些才藝展現。

在不同的場合進行自我介紹的話，如果有充分足夠的時間的話，可以來一段才藝的表演的，這樣可以更好的提升自己的價值、更好的展現自己的才能，可以讓別人有眼前一亮的感覺，現在需要的就是這種才藝兼備的人才，那可以給自己加分的哦。

5、自我介紹的結束語。

自我介紹結束後，考官可能會對你的某一點提出不足的地方，那個時候我們應該虛心的接受，然後對你提出表揚時候，也要記得虛心的說聲謝謝的問候語，同時也要表現的自然、大方。

6、最後：自信的表現是非常重要的。

自信帶給自己的不僅僅是能力上的表現，同時也能夠讓自己避免自我介紹中常見錯誤，在自我介紹的過程中出現的錯誤往往都是因為自己的不自信而導致出錯的，自信不僅能夠掩飾自己的小毛病，也能夠給自我加分的哦。

面試時的自我介紹14

各位老師好，我叫鄧小群，XXXX年畢業於哈爾濱工業大學，同年分配到北京工作，現在就職一家外企億書堂公司市場部部門經理。

(下面我想從兩個方面介紹一下我自己。)

工作業績：

1：XXXX年7月分配到北京*****公司重點實驗室；

XXXX年4月作為首席代表組建並運作上海辦事處，一年就為公司實現了***萬銷售業績。

2：2XX0年5月加入******公司，在市場部任商務經理，帶領sales人員，推動中小企業的網站建設。

3：2XX1年元月份，加盟美資企業億書堂科技發展有限公司，任職市場部部門經理，主要負責培養銷售團隊，帶領我的客戶經理人及銷售人員推廣我們的軟體系統。

其中最大的成績：

在億書堂公司，作為市場部部門經理，帶領客戶經理，面對包括北大方正等競爭對手，最終將我們的軟體系統與惠普、康柏、恆基偉業四大隨身電腦硬體平台捆綁成功！使我們的軟體成為該行業的一種標准！

(實例：去年華納與聯想FM365合並後，由於我們的成功，他們希望收購我們公司，為此我們還專門給聯想總裁柳傳志做了一場融資報告，其中的產品競爭對手分析以及未來市場預測兩部分就是我負責的！)

面試時的自我介紹15

早上好！

非常榮幸可以參加這次面試，我是×××號考生，報考的職位是×××，期望通過這次面試可以向各位老師學到更多東西。

我來自漂亮的海濱城市××，今年24歲，是××大學××專業本科的應屆畢業生。閩南的山水哺育我長大，我的血液里流淌著閩南人特有活潑開朗的性格和愛拼才會贏的打拚精神。帶著這種精神，在校期間我刻苦學習，不負眾望分別獲得01－XX年度二等獎學金，03－XX年度和04－XX年度三等獎學金，用實際努力報答父母和師長的養育之恩。

除了學習之外，我還積極參加各種社會實踐活動。我曾擔任班級的宣傳委員，組織了幾次班級和學院的公益活動：如青年志願者助殘活動，向孤兒院兒童獻愛心活動等。組織這些活動以及和活動中和成員的相處讓我學到了很多東西，對培養自己的可以力和人際關系的處理有很大的好處，為我更快的走向社會提供了良好的平台。

此外，計算機和籃球是我業余最大的愛好，我計算機過了國家2級，除熟悉日常電腦操作和維護外，還自學了網路絡站設計等，並自己設計了個人主頁。我是班級的籃球隊主力，我覺的籃球不僅可以強身健體還可以培養一個人的團隊精神。

回顧自己大學四年的工作學習生活，感慨很深，但覺的收獲還是頗豐的。把握了專業知識，培養了自己各方面的可以力，這些對今後的工作都將產生重要的幫忙。除此之外，也應該看到我的一些缺點，如有時候做事情比較求救於幫求成，在工作中實際經驗不足等等。但「金無足赤，人無完人」每個人都不可避免的存在他的缺點，有缺點並不可怕，關鍵的是怎麼看待自己的缺點，只有正視它的存在，通過不斷的努力學習才可以改正自己的缺點。今後我將更嚴格要幫求自己，努力工作，刻苦學習，發揚優點，改正缺點，開拓前進。

這次我選擇這個職位除了專業對口以外，我覺的我也十分喜歡這個職位，相信它可以讓我充分實現我的社會理想和體現自身的價值。我認為我有能力也有信心做好這份工作期望大家可以夠認可我,給我這個機會!

介紹完畢，謝謝各位老師！

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