編程過程視頻
1. 自學fanuc發那科加工中心手工編程，需要一個至始至終的詳細視頻教程，哪位高手可以幫忙
不管學什麼都不會一蹴而就的，都需要長久的努力和鑽研。如果真有這樣的「自始至終的詳細視頻教程」，那麼工廠里也不會有那麼多師父來帶徒弟了。手工編程是一項很繁瑣的工作，沒有哪一位高手願意把自己長久以來的學習成果錄製成視頻，相信那些高手們勞累工作之餘也不會有這么多的時間去做這樣的事。
年輕人，不要一件事想得那麼簡單，如果你真正想學好這樣一門技術，多花費一些時間和精力總是必須的，畢竟「一分耕耘，一分收獲」。建議你可以去查找一些相關的書籍或者資料，然後通過機床多進行一些實驗，不懂的地方再多多請教。如此堅持一番，估計一月之內應該就可以完全入門了。
2. 可以發下博雅小學堂Scratch入門編程課視頻（20講）的百度資源非常感謝
鏈接:
博雅小學堂Scratch入門編程課視頻, 20講完結版網路網盤高清視頻。隨著電子計算機技術的不斷普及和應用,讓孩子們從小就掌握一門計算機語言已經是很多家長和老師的選擇,博雅小學堂Scratch入門編程課緊跟這一教學要求,以面向未來的人工智慧技術為前提,帶領孩子們緊跟時代潮流,從多個知識點面鋪展開來,塑造孩子成為能夠從容面對未來的新型人才。
3. 求CNC數控編程教程（視頻）
居然看到這個問題，呵呵。 我上學的時候學的是數控專業，現在干這個，呵呵。。
你是想學編程，現在我們這里主要用的是powermill。如果只是單純的想學習G代碼哪么隨便到書店買本書就能夠詳細的了解各種G代碼的用法與格式。但是就算是G代碼學的再好也沒什麼作用，因為目前基本上數控都用程序軟體進行編程，99%的2D和3D都是「采點」來編的。G代碼的作用僅僅就是擺角，鑽孔，攻絲等一些簡單的應用（而且軟體都會自動生成），個人建議做個簡單的了解就可以了，包括M代碼。
如果想系統的學習編程，我只的是編加工中心用的程序，最應該了解的是該工廠的各種常用道具的實際切削參數，還有就是需要一點實際操作經驗。舉個例子，如果用直徑20的3刃立銑刀切削剛件或鑄鐵，它實際切削量是多少，也就是說能吃多大的量，以及切削參數，轉速和進給的掌握。當然只是舉個例子。。。
如果以上的了解了，哪么編程相對來說就簡單了，都是自動生成的程序，學學軟體就OK了。
這個論壇上我看了下有G代碼的用法，當然只是粗略的介紹，我大概看了下，G41,G42刀補使用注意事項和G81到G89的格式沒有給出，但是這些格式不用記的特別的准確，現用現差就可以。
http://91sheji.tech.topzj.com/thread-27607-1-1.html
如果有別問題可以給我留言。
4. 新手如何自學編程
新手如何自學編程：
工具／原料：一本基礎類的編程語言書、一台可以上網的電腦（相應的編程軟體）。
1、選擇一本相對基礎的編程語言書，學習的的同時記得對基礎的語法進行標記和注釋，加強自己的理解。像JAVA入門到精通，編程思想，JAVA核心技術。
5. 跪求c語言函數調用的詳細過程，函數之間是怎麼傳遞的，到底是怎麼發生調用的，最好是視頻
表達方式與以往數學學習中不同（如運算符等），這就要求不氣餒，不明白的地方多問多想，鼓足勇氣進行學習，待學完後面的章節知識，前面的問題也就迎刃而解了，這一方面我感覺是我們同學最欠缺，大多學不好的就是因為一開始遇到困難就放棄，曾經和好多同學談他的問題，回答是聽不懂、不想聽、放棄這樣三個過程，我反問，這節課你聽過課嗎？回答又是沒有，根本就沒聽過課，怎麼說自己聽不懂呢？相應的根本就沒學習，又談何學的好？
學習C語言始終要記住「曙光在前頭」和「千金難買回頭看」，「千金難買回頭看」是學習知識的重要方法，就是說，學習後面的知識，不要忘了回頭弄清遺留下的問題和加深理解前面的知識，這是我們學生最不易做到的，然而卻又是最重要的。學習C語言就是要經過幾個反復，才能前後貫穿，積累應該掌握的C知識。
那麼，我們如何學好《C程序設計》呢？
一．學好C語言的運算符和運算順序
這是學好《C程序設計》的基礎，C語言的運算非常靈活，功能十分豐富，運算種類遠多於其它程序設計語言。在表達式方面較其它程序語言更為簡潔，如自加、自減、逗號運算和三目運算使表達式更為簡單，但初學者往往會覺的這種表達式難讀，關鍵原因就是對運算符和運算順序理解不透不全。當多種不同運算組成一個運算表達式，即一個運算式中出現多種運算符時，運算的優先順序和結合規則顯得十分重要。在學習中，只要我們對此合理進行分類，找出它們與我們在數學中所學到運算之間的不同點之後，記住這些運算也就不困難了，有些運算符在理解後更會牢記心中，將來用起來得心應手，而有些可暫時放棄不記，等用到時再記不遲。
先要明確運算符按優先順序不同分類，《C程序設計》運算符可分為15種優先順序，從高到低，優先順序為1 ~ 15，除第2、13級和第14級為從右至左結合外，其它都是從左至右結合，它決定同級運算符的運算順序.
二．學好C語言的四種程序結構
（1）順序結構
順序結構的程序設計是最簡單的，只要按照解決問題的順序寫出相應的語句就行，它的執行順序是自上而下，依次執行。
例如；a = 3，b = 5，現交換a，b的值，這個問題就好像交換兩個杯子水，這當然要用到第三個杯子，假如第三個杯子是c，那麼正確的程序為： c = a； a = b； b = c； 執行結果是a = 5，b = c = 3如果改變其順序，寫成：a = b； c = a； b = c； 則執行結果就變成a = b = c = 5，不能達到預期的目的，初學者最容易犯這種錯誤。 順序結構可以獨立使用構成一個簡單的完整程序，常見的輸入、計算，輸出三步曲的程序就是順序結構，例如計算圓的面積，其程序的語句順序就是輸入圓的半徑r，計算s = 3.14159*r*r,輸出圓的面積s。不過大多數情況下順序結構都是作為程序的一部分，與其它結構一起構成一個復雜的程序，例如分支結構中的復合語句、循環結構中的循環體等。
（2） 分支結構
順序結構的程序雖然能解決計算、輸出等問題，但不能做判斷再選擇。對於要先做判斷再選擇的問題就要使用分支結構。分支結構的執行是依據一定的條件選擇執行路徑，而不是嚴格按照語句出現的物理順序。分支結構的程序設計方法的關鍵在於構造合適的分支條件和分析程序流程，根據不同的程序流程選擇適當的分支語句。分支結構適合於帶有邏輯或關系比較等條件判斷的計算，設計這類程序時往往都要先繪制其程序流程圖，然後根據程序流程寫出源程序，這樣做把程序設計分析與語言分開，使得問題簡單化，易於理解。程序流程圖是根據解題分析所繪制的程序執行流程圖。
學習分支結構不要被分支嵌套所迷惑，只要正確繪制出流程圖，弄清各分支所要執行的功能，嵌套結構也就不難了。嵌套只不過是分支中又包括分支語句而已，不是新知識，只要對雙分支的理解清楚，分支嵌套是不難的。下面我介紹幾種基本的分支結構。
①if(條件)
這種分支結構中的分支體可以是一條語句，此時「」可以省略，也可以是多條語句即復合語句。它有兩條分支路徑可選，一是當條件為真，執行分支體，否則跳過分支體，這時分支體就不會執行。如：要計算x的絕對值，根據絕對值定義，我們知道，當x>=0時，其絕對值不變，而x<0時其絕對值是為x的反號，因此程序段為：if(x<0) x=-x;
②if(條件)
else
這是典型的分支結構，如果條件成立，執行分支1，否則執行分支2，分支1和分支2都可以是1條或若干條語句構成。如：求ax^2+bx+c=0的根
分析：因為當b^2-4ac>=0時,方程有兩個實根，否則（b^2-4ac<0）有兩個共軛復根。其程序段如下：
d=b*b-4*a*c;
if(d>=0)
{x1=(-b+sqrt(d))/2a;
x2=(-b-sqrt(d))/2a;
printf(「x1=%8.4f,x2=%8.4f\n」,x1,x2);
}
else
{r=-b/(2*a);
i =sqrt(-d)/(2*a);
printf(「x1=%8.4f+%8.4fi\n」r, i);
printf(「x2=%8.4f-%8.4fi\n」r,i)
}
③嵌套分支語句：其語句格式為：
if(條件1) ；
else if（條件2）
else if（條件3）
……
else if（條件n）
else
嵌套分支語句雖可解決多個入口和出口的問題，但超過3重嵌套後，語句結構變得非常復雜，對於程序的閱讀和理解都極為不便，建議嵌套在3重以內，超過3重可以用下面的語句。
④switch開關語句：該語句也是多分支選擇語句，到底執行哪一塊，取決於開關設置，也就是表達式的值與常量表達式相匹配的那一路，它不同if…else 語句，它的所有分支都是並列的，程序執行時，由第一分支開始查找，如果相匹配，執行其後的塊，接著執行第2分支，第3分支……的塊，直到遇到break語句；如果不匹配，查找下一個分支是否匹配。這個語句在應用時要特別注意開關條件的合理設置以及break語句的合理應用。
（3）循環結構：
循環結構可以減少源程序重復書寫的工作量，用來描述重復執行某段演算法的問題，這是程序設計中最能發揮計算機特長的程序結構，C語言中提供四種循環，即goto循環、while循環、do ?Cwhile循環和for循環。四種循環可以用來處理同一問題，一般情況下它們可以互相代替換，但一般不提倡用goto循環，因為強制改變程序的順序經常會給程序的運行帶來不可預料的錯誤，在學習中我們主要學習while、do…while、for三種循環。常用的三種循環結構學習的重點在於弄清它們相同與不同之處，以便在不同場合下使用，這就要清楚三種循環的格式和執行順序，將每種循環的流程圖理解透徹後就會明白如何替換使用，如把while循環的例題，用for語句重新編寫一個程序，這樣能更好地理解它們的作用。特別要注意在循環體內應包含趨於結束的語句（即循環變數值的改變），否則就可能成了一個死循環，這是初學者的一個常見錯誤。
在學完這三個循環後，應明確它們的異同點：用while和do…while循環時，循環變數的初始化的操作應在循環體之前，而for循環一般在語句1中進行的；while 循環和for循環都是先判斷表達式，後執行循環體，而do…while循環是先執行循環體後判斷表達式，也就是說do…while的循環體最少被執行一次，而while 循環和for就可能一次都不執行。另外還要注意的是這三種循環都可以用break語句跳出循環，用continue語句結束本次循環，而goto語句與if構成的循環，是不能用break和 continue語句進行控制的。
順序結構、分支結構和循環結構並不彼此孤立的，在循環中可以有分支、順序結構，分支中也可以有循環、順序結構，其實不管哪種結構，我們均可廣義的把它們看成一個語句。在實際編程過程中常將這三種結構相互結合以實現各種演算法，設計出相應程序，但是要編程的問題較大，編寫出的程序就往往很長、結構重復多，造成可讀性差，難以理解，解決這個問題的方法是將C程序設計成模塊化結構。
(4)模塊化程序結構
C語言的模塊化程序結構用函數來實現，即將復雜的C程序分為若干模塊，每個模塊都編寫成一個C函數，然後通過主函數調用函數及函數調用函數來實現一大型問題的C程序編寫，因此常說：C程序=主函數+子函數。 因此，對函數的定義、調用、值的返回等中要尤其注重理解和應用，並通過上機調試加以鞏固。
三．掌握一些簡單的演算法
編程其實一大部分工作就是分析問題，找到解決問題的方法，再以相應的編程語言寫出代碼。這就要求掌握演算法，根據我們的《C程序設計》教學大綱中，只要求我們掌握一些簡單的演算法，在掌握這些基本演算法後，要完成對問題的分析就容易了。如兩個數的交換、三個數的比較、選擇法排序和冒泡法排序，這就要求我們要清楚這些演算法的內在含義
結語：當我們把握好上述幾方面後，只要同學們能克服畏難、厭學、上課能專心聽講，做好練習與上機調試，其實C語言並不難學
C源程序的關鍵字---------------------------------------------------------------------------------------
所謂關鍵字就是已被C語言本身使用, 不能作其它用途使用的字。例如關鍵字不能用作變數名、函數名等
由ANSI標準定義的C語言關鍵字共32個 :
auto double int struct break else long switch
case enum register typedef char extern return union
const float short unsigned continue for signed void
default goto sizeof volatile do if while static
根據關鍵字的作用，可以將關鍵字分為數據類型關鍵字和流程式控制制關鍵字兩大類。
1 數據類型關鍵字
A基本數據類型（5個）
void ：聲明函數無返回值或無參數，聲明無類型指針，顯式丟棄運算結果
char ：字元型類型數據，屬於整型數據的一種
int ：整型數據，通常為編譯器指定的機器字長
float ：單精度浮點型數據，屬於浮點數據的一種
double ：雙精度浮點型數據，屬於浮點數據的一種
B 類型修飾關鍵字（4個）
short ：修飾int，短整型數據，可省略被修飾的int。
long ：修飾int，長整形數據，可省略被修飾的int。
signed ：修飾整型數據，有符號數據類型
unsigned ：修飾整型數據，無符號數據類型
C 復雜類型關鍵字（5個）
struct ：結構體聲明
union ：共用體聲明
enum ：枚舉聲明
typedef ：聲明類型別名
sizeof ：得到特定類型或特定類型變數的大小
D 存儲級別關鍵字（6個）
auto ：指定為自動變數，由編譯器自動分配及釋放。通常在棧上分配
static ：指定為靜態變數，分配在靜態變數區，修飾函數時，指定函數作用域為文件內部
register ：指定為寄存器變數，建議編譯器將變數存儲到寄存器中使用，也可以修飾函數形參，建議編譯器通過寄存器而不是堆棧傳遞參數
extern ：指定對應變數為外部變數，即標示變數或者函數的定義在別的文件中，提示編譯器遇到此變數和函數時在其他模塊中尋找其定義。
const ：與volatile合稱「cv特性」，指定變數不可被當前線程/進程改變（但有可能被系統或其他線程/進程改變）
volatile ：與const合稱「cv特性」，指定變數的值有可能會被系統或其他進程/線程改變，強制編譯器每次從內存中取得該變數的值
2 流程式控制制關鍵字
A 跳轉結構（4個）
return ：用在函數體中，返回特定值（或者是void值，即不返回值）
continue ：結束當前循環，開始下一輪循環
break ：跳出當前循環或switch結構
goto ：無條件跳轉語句
B 分支結構（5個）
if ：條件語句
else ：條件語句否定分支（與if連用）
switch ：開關語句（多重分支語句）
case ：開關語句中的分支標記
default ：開關語句中的「其他」分治，可選。
C 循環結構（3個）
for ：for循環結構，for(1;2;3)4;的執行順序為1->2->4->3->2...循環，其中2為循環條件
do ：do循環結構，do 1 while(2); 的執行順序是 1->2->1...循環，2為循環條件
while ：while循環結構，while(1) 2; 的執行順序是1->2->1...循環，1為循環條件
以上循環語句，當循環條件表達式為真則繼續循環，為假則跳出循環。
[編輯本段]新標准
在ANSI標准化後，C語言的標准在一段相當的時間內都保持不變，盡管C++繼續在改進。（實際上，Normative Amendment1在1995年已經開發了一個新的C語言版本。但是這個版本很少為人所知。）標准在90年代才經歷了改進，這就是ISO9899:1999（1999年出版）。這個版本就是通常提及的C99。它被ANSI於2000年三月採用。
在C99中包括的特性有：
對編譯器限制增加了，比如源程序每行要求至少支持到 4095 位元組，變數名函數名的要求支持到 63 位元組 (extern 要求支持到 31)
預處理增強了。例如：
宏支持取參數 #define Macro(...) __VA_ARGS__
使用宏的時候，參數如果不寫，宏里用 #,## 這樣的東西會擴展成空串。(以前會出錯的)
支持 // 行注釋（這個特性實際上在C89的很多編譯器上已經被支持了）
增加了新關鍵字 restrict, inline, _Complex, _Imaginary, _Bool
支持 long long, long double _Complex, float _Complex 這樣的類型
支持 <: :> <% %> %: %:%: ，等等奇怪的符號替代
支持了不定長的數組。數組的長度就可以用變數了。聲明類型的時候呢,就用 int a[*] 這樣的寫法。不過考慮到效率和實現，這玩意並不是一個新類型。所以就不能用在全局裡，或者 struct union 裡面，如果你用了這樣的東西，goto 語句就受限制了。
變數聲明不必放在語句塊的開頭，for 語句提倡這么寫 for(int i=0;i<100;++i) 就是說，int i 的聲明放在裡面，i 只在 for 裡面有效。(VC沒有遵守這條標准，i 在 for 外也有效)
當一個類似結構的東西需要臨時構造的時候，可以用 (type_name) 這有點像 C++ 的構造函數
初始化結構的時候現在可以這樣寫:
struct hehe[] = ;
struct hehe = // 3,4 是對 .c,.d 賦值的
字元串裡面，\u 支持 unicode 的字元
支持 16 進制的浮點數的描述
所以 printf scanf 的格式化串多支持了 ll / LL (VC6 里用的 I64) 對應新的 long long 類型。
浮點數的內部數據描述支持了新標准，這個可以用 #pragma 編譯器指定
除了已經有的 __line__ __file__ 以外，又支持了一個 __func__ 可以得到當前的函數名
對於非常數的表達式，也允許編譯器做化簡
修改了對於 / % 處理負數上的定義，比如老的標准里 -22 / 7 = -3, -22 % 7 = -1 而現在 -22 / 7 = -4, -22 % 7 = 6
取消了不寫函數返回類型默認就是 int 的規定
允許 struct 定義的最後一個數組寫做 [] 不指定其長度描述
const const int i; 將被當作 const int i; 處理
增加和修改了一些標准頭文件, 比如定義 bool 的 <stdbool.h> 定義一些標准長度的 int 的 <inttypes.h> 定義復數的 <complex.h> 定義寬字元的 <wctype.h> 有點泛型味道的數學函數 <tgmath.h> 跟浮點數有關的 <fenv.h>。<stdarg.h> 里多了一個 va_ 可以復制 ... 的參數。<time.h> 里多了個 struct tmx 對 struct tm 做了擴展
輸入輸出對寬字元還有長整數等做了相應的支持
相對於c89的變化還有
1、增加restrict指針
C99中增加了公適用於指針的restrict類型修飾符，它是初始訪問指針所指對象的惟一途徑，因此只有藉助restrict指針表達式才能訪問對象。restrict指針指針主要用做函數變元，或者指向由malloc()函數所分配的內存變數。restrict數據類型不改變程序的語義。
如果某個函數定義了兩個restrict指針變元，編譯程序就假定它們指向兩個不同的對象，memcpy()函數就是restrict指針的一個典型應用示例。C89中memcpy()函數原型如下：
代碼: void *memcpy (void *s1, const void *s2, size_t size);
如果s1和s2所指向的對象重疊，其操作就是未定義的。memcpy()函數只能用於不重疊的對象。C99中memcpy()函數原型如下：代碼: void *memcpy(void *restrict s1, const void *restrict s2,size_t size);
通過使用restrict修飾s1和s2 變元，可確保它們在該原型中指向不同的對象。
2、inline（內聯）關鍵字
內聯函數除了保持結構化和函數式的定義方式外,還能使程序員寫出高效率的代碼.函數的每次調用與返回都會消耗相當大的系統資源,尤其是當函數調用發生在重復次數很多的循環語句中時.一般情況下,當發生一次函數調用時,變元需要進棧,各種寄存器內存需要保存.當函數返回時,寄存器的內容需要恢復。如果該函數在代碼內進行聯機擴展，當代碼執行時，這些保存和恢復操作旅遊活動會再發生，而且函數調用的執行速度也會大大加快。函數的聯機擴展會產生較長的代碼，所以只應該內聯對應用程序性能有顯著影響的函數以及長度較短的函數
3、新增數據類型
_Bool
值是0或1。C99中增加了用來定義bool、true以及false宏的頭文件夾<stdbool.h>，以便程序員能夠編寫同時兼容於C與C++的應用程序。在編寫新的應用程序時，應該使用
<stdbool.h>頭文件中的bool宏。
_Complex and _Imaginary
C99標准中定義的復數類型如下：float_Complex; float_Imaginary; double_Complex; double_Imaginary; long double_Complex; long double_Imaginary.
<complex.h>頭文件中定義了complex和imaginary宏,並將它們擴展為_Complex和_Imaginary,因此在編寫新的應用程序時,應該使用<stdbool.h>頭文件中的complex和imaginary宏。
long long int
C99標准中引進了long long int（-(2e63 - 1)至2e63 - 1）和unsigned long long int（0 - 2e64 - 1）。long long int能夠支持的整數長度為64位。
4、對數組的增強
可變長數組
C99中,程序員聲明數組時,數組的維數可以由任一有效的整型表達式確定,包括只在運行時才能確定其值的表達式,這類數組就叫做可變長數組,但是只有局部數組才可以是變長的.
可變長數組的維數在數組生存期內是不變的,也就是說,可變長數組不是動態的.可以變化的只是數組的大小.可以使用*來定義不確定長的可變長數組。
6. 兒童編程的步驟。
一般來說，6 -16 歲兒童是學習少兒編程的最佳年齡階段， 在此期間，如何對孩子進行編程教育啟蒙呢？編玩邊學採用基於游戲的互動教學方式，螺旋式上升，無縫銜接課程體系，專業大師們正在全力打造視覺模塊課程，培養國內6 -16 歲兒童的邏輯思維能力、想像力和創造力以及綜合學科能力。今天，資深兒童編程教學專家編玩邊學將談談兒童編程啟蒙路線圖，告訴你在兒童編程學習的重要時期，要採取什麼預防措施和做什麼工作來讓兒童編程學習更加順暢？
第一步：兒童編程只能在他們正確學習幼兒編程以後才能延續學習
兒童編程學習是第一階段，最佳對應年齡： 4 -6 歲的兒童，但它也是幫助年齡較大的兒童接受編程並啟發他們編程的重要階段。學習的目的是激發孩子們對編程的興趣，培養他們的編程基礎能力。在這個階段，兒童通過大量的編程練習逐漸掌握編程知識和編程技能實踐之間的相關性，從而形成基本的編程能力。這有助於兒童形成編程思維。主要學習資源包括適合啟蒙的基本編程視頻或介紹性編程書籍，如《動手玩轉Scratch2. 0 編程》、《Scratch少兒趣味編程2》、《動手玩轉Scratch Jr編程》、《父與子的編程之旅》、《與孩子一起學編程》等。這些書都是供孩子們閱讀的編程書籍。最大的特點是圖文並茂，大量彩色印刷和彩色卡通形象對孩子們來說並不無聊。它們是兒童編程入門的非常好的入門書籍。
第二步：在兒童程序設計系統的學習階段，學科式學習非常重要。
對於 6 歲及以上的兒童，快速啟蒙可以從兒童Scratch編程學習開始。Scratch學習是主要課程，編玩邊學的系統學科編程系統是最有意義的。編玩邊學擁有自主研發＋scratch，邏輯性強；獨創模塊/代碼隨時互換，自然過渡，有效銜接從入門模塊編程到實戰代碼編程。編玩邊學學習的概念旨在從本質出發，讓孩子們把編程作為感知世界的工具。一步一步地引導學生逐步突破學習困難，然後潛移默化地形成編程思維，實現獨立編寫代碼的能力。
7. 求編程入門教學視頻百度雲的，50分
C語言的:
8. 求，數控車床編程（法拉克系統），教程，視頻。
mastercam2017車床編程視頻+vericut車床模擬視頻網路網盤資源免費下載
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mastercam2017車床編程視頻+vericut車床模擬視頻|後處理|VERICUT 7.4|mc2017練習圖檔.zip|9、數控車床常用夾具介紹.mp4|8、數控車刀講解.mp4|7、數控車G代碼講解-4.mp4|6、數控車G代碼講解-3.mp4|61、Vericut模擬實現、過程設置（有練習案例）.mp4|60、Vericut車床搭建、配置-2.mp4|5、數控車G代碼講解-2.mp4|59、Vericut車床搭建、配置-1.mp4|58、Vericut刀具建立.mp4|57、Vericut各坐標認識.mp4|56、Vericut軟體介紹.mp4
9. 誰有scratch編程入門視頻教程百度雲資源鏈接請發我一下地址謝謝
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用過Scratch的人都知道，它在編程時是由一塊一塊「積木」拼接而成的。而且對於母語非英語的人來說，「積木」上的文字都是能看得懂的。等Scratch熟練了以後，學其他語言就會發現全是英文的。Scratch培養了一種編程思維。編程思維在編程中是很重要的。
課程目錄
【編程scratch】課程
scratch基礎視頻課程6套
高清視頻 第一套
高清視頻 第二套
視頻教學第三套
視頻教學 第四套
Scratch2.0實戰講解3套32課
Scratch電子檔教程
軟體素材源程序
視頻教學第五套
視頻教學 第六套
......
10. 怎樣編寫程序
或解決某個問題，而使用某種程序設計語言編寫程序代碼，並最終得到結果的過程。
計算機雖然功能十分強大。可以供你上網、打游戲、管理公司人事關系等等，但是沒有程序，它就等於是一堆廢鐵，不會理會我們對它下達的「命令」。於是，我們要馴服它，只有通過一種方式——程序，這也是我們和計算機溝通的唯一方式。
那程序到底是什麼呢？
程序也就是指令的集合，它告訴計算機如何執行特殊的任務。
打個比方說，它好比指導你烹調菜品的菜譜或指揮行駛一路到達目的地的交警（或者交通路標）。沒有這些特殊的指令，就不能執行預期的任務。計算機也一樣，當你想讓計算機為你做一件事情的時候，計算機本身並不能主動為我們工作，因此我們必須對它下達指令，而它根本不會也不可能聽懂人類自然語言對事情的描述，因此我們必須使用程序來告訴計算機做什麼事情以及如何去做？甚至對最簡單的任務也需要指令，例如如何取得擊鍵，怎樣在屏幕上放一個字母，怎樣在磁碟中保存文件等等。
這么麻煩，連這些東西編程都要考慮！怪不得人家說編程好難！你錯了，其實許多這樣的指令都是現成的，包含在處理晶元中內置於操作系統中，因此我們不必擔心它們工作，他們都是由處理器和操作系統來完成的，並不需要我們來干預這些過程。
上面講到的計算機本身不會主動的做任何事情。因此我們要通過程序的方式來讓計算機為我們「效勞」。而這個過程就是我們「編」出來的。編程可以使用某一種程序設計語言來實現，按照這種語言的語法來描述讓計算機要做的事情。
我們這里所講的語法和外語中的語法完全兩碼事，這里講的語法只是讀你的程序書寫做出一寫規定而已。
寫出程序後，再由特殊的軟體將你的程序解釋或翻譯成計算機能夠識別的「計算機語言」，然後計算機就可以「聽得懂」你的話了，並會按照你的吩咐去做事了。因此，編程實際上也就是「人給計算機出規則」這么一個過程。
隨計算機語言的種類非常的多，總的來說可以分成機器語言，匯編語言，高級語言三大類。
電腦每做的一次動作，一個步驟，都是按照已經用計算機語言編好的程序來執行，程序是計算機要執行的指令的集合，而程序全部都是用我們所掌握的語言來編寫的。所以人們要控制計算機一定要通過計算機語言向計算機發出命令。
計算機所能識別的語言只有機器語言，即由構成的代碼。但通常人們編程時，不採用機器語言，因為它非常難於記憶和識別。
目前通用的編程語言有兩種形式：匯編語言和高級語言。
匯編語言的實質和機器語言是相同的，都是直接對硬體操作，只不過指令採用了英文縮寫的標識符，更容易識別和記憶。它同樣需要編程者將每一步具體的操作用命令的形式寫出來。
匯編程序的每一句指令只能對應實際操作過程中的一個很細微的動作，例如移動、自增，因此匯編源程序一般比較冗長、復雜、容易出錯，而且使用匯編語言編程需要有更多的計算機專業知識，但匯編語言的優點也是顯而易見的，用匯編語言所能完成的操作不是一般高級語言所能實現的，而且源程序經匯編生成的可執行文件不僅比較小，而且執行速度很快。
高級語言是目前絕大多數編程者的選擇。和匯編語言相比，它不但將許多相關的機器指令合成為單條指令並且去掉了與具體操作有關但與完成工作無關的細節，例如使用堆棧、寄存器等，這樣就大大簡化了程序中的指令。由於省略了很多細節，所以編程者也不需要具備太多的專業知識。
高級語言主要是相對於匯編語言而言，它並不是特指某一種具體的語言，而是包括了很多編程語言，如目前流行的VB、VC、FoxPro、Delphi等，這些語言的語法、命令格式都各不相同。
(1)解釋類：執行方式類似於我們日常生活中的「同聲翻譯」，應用程序源代碼一邊由相應語言的解釋器「翻譯」成目標代碼(機器語言)，一邊執行，因此效率比較低，而且不能生成可獨立執行的可執行文件，應用程序不能脫離其解釋器，但這種方式比較靈活，可以動態地調整、修改應用程序。
(2)編譯類：編譯是指在應用源程序執行之前，就將程序源代碼「翻譯」成目標代碼(機器語言)，因此其目標程序可以脫離其語言環境獨立執行，使用比較方便、效率較高。但應用程序一旦需要修改，必須先修改源代碼，再重新編譯生成新的目標文件(*．OBJ)才能執行，只有目標文件而沒有源代碼，修改很不方便。現在大多數的編程語言都是編譯型的，例如Visual Basic、Visual C++、Visual Foxpro、Delphi等。
這個問題其實很簡單。前面我們講到，程序是人與計算機進行溝通的唯一方式，因此我們要讓計算機為我們服務，就必須有程序，而程序從哪裡來?當然是由我們編寫出來了。或許你又會問到另一個問題：現在要什麼程序有什麼程序，我幹嘛還要編程呢?這你就錯了，現在的程序雖然很多，需要什麼樣的程序直接到網上不需要很長時間就可以找到類似的，而且有可能就是你所需要的。但是，就好比去買衣服，雖然賣衣服的到處都是，但是哪一件是為你「量身定做」的呢！
程序還能夠做很多事情不同的程序可以完成不同的事情。從大的方面到管理國家的財務，小的方面管理家庭的帳務。
又如，如果你想要你的計算機能播放動畫，那麼你的計算機中也要有相應的動畫播放程序，下面所示的就是一個F1ssh動畫播放器。我們將會在後面的章節具體講述這個程序的編制過程。
隨著計算機的飛速發展，總會有那麼一天將不會編程的人列為「文盲」。你不希望吧?那麼就好好的學習一種程序設計語言吧。
編程會過時嗎
編程會過時嗎?這個問題，讓我先問你一個問題：計算機會消失嗎?這兩者答案是一樣的。知道了計算機會不會消失，就知道了編程會不會過時。
編程工具會過時，而編程卻不會過時
計算機系統由可以看見的硬倒：系統和看不見的軟體系統組成。要使計算機能夠正常的工作，僅僅有硬體系統是不行的，沒有軟倒系統(即沒有程序)的計算機可以說只是—堆廢鐵，什麼事情都幹不了。例如當你撰寫—篇文章的時候，你需要在操作系統中用文字編輯軟體來實現文字的輸入，但如果沒有這些文字輸入軟體的話，你是否想過如何向計算機中輸入文章呢?很難想像出如何在一個沒有任何軟體的計算機(我們稱之為裸機)上進行文字的輸入。而這些軟體其實就是通常我們所說的程序。
編程會過時嗎?我們從另一個角度來考慮這個問題，計算機有——天會消失嗎?如果有一天當世界上所有的事情處理都用不到計算機了，那麼計算機將會很快的消失，那時編程不僅過時了，而且也會隨之消失了。但是計算機會消失嗎?當然不會，如今計算機應用到每一領域，為人類的發展做出了不可估量的貢獻。試想一下如果有一天全世界的計算機突然消失了，那麼這個世界將變成什麼樣子，或許和全世界都停電了一樣恐怖，甚至還會有更大的損失。計算機的存在必須要有軟體系統來維持。因此編程永遠不會、也不可能會過時。
計算機程序設計語言發展到今天，已經從最原始的機器語言發展到如今可視化的集成開發環境，甚至集多種語言在同一開發平台上，像微軟的NET平台。回頭看看程序設計語言的發展史，不難看出對於編程來說，只會出現編程工具的過時，不會出現編程本身的過時。
不斷變化的技術需要不斷變化的程序員
從二十世紀60年代以後，計算機得到了突飛猛進的發展。似乎歷史上沒有任何一門科學的發展速度超過了計算機的發展，無論硬體、軟體、還是網路都以驚人的速度向前發展。計算機的硬體發展速度遵循「摩爾定律」每十八個月速度翻一倍(實際現在已超過了這個速度)。 軟體的發展速度和硬體一樣，二十世紀九十年代中國的軟體業還不是很成熟，而現在大大小小 的軟體企業四處聳立，共享軟體網上隨處可見。不斷發展的技術需要不斷變化的程序員，例如，如今Visual Basic可以快速構Windows下的應用程序，程序設計方面的技術不斷發展著，不斷引進新的概念、新的方法，如從結構化的C開始，當面向對象的思想被提出後，出現了C++，微軟在C++的基礎上為使用戶構建win32應用程序更加方便，推出了Visual C++。這也就需要程序員也要不斷的更新自己的技術。
計算機科學與別的學科很不一樣，不像語言學、歷史學那樣，幾乎是永久不變的東西。計算機科學要求不斷的更新自己的知識，否則很快就會被淘汰，即便是編程亦是如此。
編寫程序是一件很有趣的事情，因為編寫程序可以干很多高級的事情。例如我們在後面的章節中介紹如何使用Visual Basic編寫Flash動畫播放器，以及如何編寫下載軟體管理器等。如果你願意的話，你完全可以編寫出比這些更高級的程序來。
隨著計算機軟體業的發展，誕生了「程序員」這個職位。於是便形成了一種理念，編寫程 序的人就是程序員，因此編程是程序員的事情。但程序員並不是一開始就是程序員，他們也是從現在我們的位置慢慢成為程序員的。
編寫程序是一件很有趣的事情，因為編寫程序可以干很多高級的事情。例如我們在後面的章節中介紹如何使用Visual Basic編寫Flash動畫播放器，以及如何編寫下載軟體管理器等。如果你願意的話，你完全可以編寫出比這些更高級的程序來。
編程也可以作為——種愛好或興趣，如果你對它感興趣學起來就容易多了!因為如果對編程感興趣的話，就會多看些有關方面的書、多編些小程序上機實踐，這些對於學習編程的幫助是非常大的，而且隨著學習的進程不斷的推進就會覺得它並不是很困難，相反卻是很容易的。
總之，在學習編程時一定要堅持不懈，只要有信心、有毅力就一定能學好；不能因為一些似是而非的觀念就動搖了自己的信心。
我們一起來編程
面對擺在面前的計算機該如何操作，相信這個問題已經不再是困擾大家的首要問題了。現在軟體的種類那麼多，在選用的時候「電腦發燒友」的心裡是否也想過有一天自己能編寫一款屬於自己的軟體呢?想學習編程的朋友在選擇程序語言時會不會因為不知道如何選擇而大感頭痛呢?在不知如何下手的時候，朋友們的心中是不是會產生「我是不是可以編程」的思想呢?但是又有哪個程序員是不經過學習就能成功的呢!其實編寫程序並不是人們所想像的那麼困難、那麼復雜，每個有心致力於學習計算機的朋友都是可以嘗試的!
選擇適合自己的程序語言的必要性
目前常用的基本程序語言的種類比較繁多，比較簡單的有：Pascal、c語言、qBasic、 Fortran、Visual Basic等等。但前幾種都是在DOS下進行編程的工具，Visual Basic是在 Windows下進行應用程序設計的編程工具，現在一般的計算機用戶幾乎都不再使用DOS了，因此我們通常會選擇Visual Basic作為初學者的編程工具。Visual Basic是Windows應用程序設計中最容易上手的編程工具，學習步驟也比較容易被初學者接受。對於剛開始學習編程的初學者來說，還是選擇Visual Basic，學習編程語言不能想像著一步登天，一步一個腳印的學習才是最佳方法。
堅定自己學習編寫程序的信心
編寫程序並不是具有專業知識的人員才有的專利，每個學習計算機的人都可以編寫程序，每個人的靈感不同，在編寫程序的思路和作法上又有區別。但共同的想法就是編寫成功的程序。學習編程是一個漫長的過程，其中要付出艱辛的努力和汗水，不過成功者的喜悅又不是別人所能體會的。克服學習中的困難，努力去實踐，要有一個思想：別人能做到的事情自己也一定可以做到。計算機的普及讓更多的人有了學習的機會，也讓更多的人參與到編程人員的隊伍中來，每個人都有編程的權利，機遇給予每個人都是平等的。拿出自己必勝的信心，在編程的道路工勇於進取，相信成功就會在眼前。
三、我可以編程嗎
隨著計算機軟體業的發展，誕生了「程序員」這個職位。於是便形成了一種理念，編寫程 序的人就是程序員，因此編程是程序員的事情。但程序員並不是一開始就是程序員，他們也是從現在我們的位置慢慢成為程序員的。
編寫程序是一件很有趣的事情，因為編寫程序可以干很多高級的事情。例如我們在後面的章節中介紹如何使用Visual Basic編寫Flash動畫播放器，以及如何編寫下載軟體管理器等。如果你願意的話，你完全可以編寫出比這些更高級的程序來。
編程也可以作為——種愛好或興趣，如果你對它感興趣學起來就容易多了!因為如果對編程感興趣的話，就會多看些有關方面的書、多編些小程序上機實踐，這些對於學習編程的幫助是非常大的，而且隨著學習的進程不斷的推進就會覺得它並不是很困難，相反卻是很容易的。
總之，在學習編程時一定要堅持不懈，只要有信心、有毅力就一定能學好；不能因為一些似是而非的觀念就動搖了自己的信心。
四、我們一起來編程
面對擺在面前的計算機該如何操作，相信這個問題已經不再是困擾大家的首要問題了。現在軟體的種類那麼多，在選用的時候「電腦發燒友」的心裡是否也想過有一天自己能編寫一款屬於自己的軟體呢?想學習編程的朋友在選擇程序語言時會不會因為不知道如何選擇而大感頭痛呢?在不知如何下手的時候，朋友們的心中是不是會產生「我是不是可以編程」的思想呢?但是又有哪個程序員是不經過學習就能成功的呢!其實編寫程序並不是人們所想像的那麼困難、那麼復雜，每個有心致力於學習計算機的朋友都是可以嘗試的!
選擇適合自己的程序語言的必要性
目前常用的基本程序語言的種類比較繁多，比較簡單的有：Pascal、c語言、qBasic、 Fortran、Visual Basic等等。但前幾種都是在DOS下進行編程的工具，Visual Basic是在 Windows下進行應用程序設計的編程工具，現在一般的計算機用戶幾乎都不再使用DOS了，因此我們通常會選擇Visual Basic作為初學者的編程工具。Visual Basic是Windows應用程序設計中最容易上手的編程工具，學習步驟也比較容易被初學者接受。對於剛開始學習編程的初學者來說，還是選擇Visual Basic，學習編程語言不能想像著一步登天，一步一個腳印的學習才是最佳方法。
堅定自己學習編寫程序的信心
編寫程序並不是具有專業知識的人員才有的專利，每個學習計算機的人都可以編寫程序，每個人的靈感不同，在編寫程序的思路和作法上又有區別。但共同的想法就是編寫成功的程序。學習編程是一個漫長的過程，其中要付出艱辛的努力和汗水，不過成功者的喜悅又不是別人所能體會的。克服學習中的困難，努力去實踐，要有一個思想：別人能做到的事情自己也一定可以做到。計算機的普及讓更多的人有了學習的機會，也讓更多的人參與到編程人員的隊伍中來，每個人都有編程的權利，機遇給予每個人都是平等的。拿出自己必勝的信心，在編程的道路工勇於進取，相信成功就會在眼前。
一、計算機語言的發展過程
到目前為止，世界上公布的程序設計語言有上千種之多，常用的也有三十來種，為了有21於正確選擇和使用它們，下面我們做一個簡單介紹。
(1)匯編語言：
它是依賴於具體計算機的語言，用它編寫出的程序，執行效率高，但是只在一些特殊要求或特殊的場合才使用它。
(2)高級語言：
大家可能都聽過使用高級語言進行程序設計，但由於對其並不了解，所以總認為這些是很高深的東西。其實並非如此，學習了後面的章節，相信同學會產生編程原來不過如此。
但計算機是不懂得自然語言的(可以理解為高級語言)，而高級語言設計出來的程序如何讓計算機去執行呢?其實很簡單，看了下圖後相信大家會明白許多。
現在我們就向大家介紹幾種常見的高級語言：
Fortran語言是科學和工程計算中使用的主要編程語言。目前國內使用版本多數是Fortran 66和Fortran77兩種。Fortran語言的主要缺點是不能直接支持結構化編程。
Cob0l語言是商業數據處理中廣泛使用的語言。由於它本身結構上的特點，使得它能有效的支持與商業處理有關的、范圍廣泛的過程技術。它的缺點是不簡潔。
Algol語言是所有結構化語言的先驅，具有豐富的過程和數據結構。但是，這種語言並沒有被廣泛採用，主要是由於它本身的歷史原因所造成的。
Basic語言是一種解釋執行的會話語言。由於它簡單易學的特點，它被廣泛應用在微型計算機系統中。
PL／／1語言是一個用途廣泛的語言。能支持通常的科學工程和商業應用，能描述復雜的數據結構、多重任務處理、復雜的輸入輸出和表格處理等。
Pascal語言是70年代初期發展起來的結構化程序設計語言，具有特別豐富的數據結構類型。它自問世後，得到了眾人的贊賞，也得到了軟體開發者的廣泛支持。Pascal語言已用於科學、工程和系統程序設計中。我們教育部計算機專業教育會議曾把Pascal語言定為計算機專業程序設計語言。
C語言是作為UNIX操作系統的主要使用語言。由於UNIX操作系統的成功，現在C語言也得到了廣泛的使用。C語言是有經驗的軟體工程師設計的，它具有很強的功能，以及高度的靈活性。它和其他的結構化語言一樣，能提供豐富的數據類型、廣泛使用的指針以及—組很豐富的計算和數據處理使用的運算符。
C++語言是C語言的擴充。在1980年，貝爾實驗室的Bjarne Strotstrup博士及其同事開始對C語言進行改進和擴充，最初被稱為「帶類的C」，1983年才取名為C++。以及不斷完善和發展，成為目前的C++語言。一方面，它將C語言作為它的子集，使它能夠與C語言兼容。使許多C語言代碼不經修改就可以為C++語言所用以及用C語言編寫的眾多庫函數和和實用軟體可以直接用於C++語言中；另一方面。C++語言支持面向對象的程序設計這是它對C語言最重要的改進。