少兒編程意義

㈠ 學習少兒編程有什麼好處

學少兒編程對孩子好處如下：
可以提高孩子的邏輯分析能力：在學習編程的過程中，孩子們把大問題分解成小問題，不斷地訓練他們的思維能力。同時，通過合理安排代碼程序，可以提高孩子的邏輯分析能力。
可以讓孩子養成嚴謹的習慣：從小就學習編程對提高孩子的專注能力大有幫助。在編程的世界裡，你輸入的每一個標點符號都會導致程序發生很大的變化，甚至無法正常工作。這就要求孩子們在做任何事情的時候都要注意細節，避免一種敷衍了事的心態。
可以讓孩子更好地解決實際問題：少兒學習編程除了形成編程思維和嚴謹的習慣外，還能提高解決問題的能力。與數學不同，它是一門隨時可用的學科。

㈡ 很多人說少兒編程好，學習編程真的有用嗎

如何學習編程
首先,我想說一下學習思想.學編程其實跟網路游戲有著類似的效果.開始的時候,你會對那些代碼,函數等產生很大的興趣,尤其是剛接觸編程的人,剛學習第一種語言的人.可是,當你一步步深入的時候,你會發現你沒有了以前那種鬥志.就好象你在玩韓國泡菜網游似的,玩到一定程度,每天就是練級練級,完全是一個想沖到高級別的意志力在支持著你.而學編程就更難了,學了兩個月後,總是覺得你好象全都學會了,卻又什麼都做不了,又沒有其他的意志力支持你.這時候你會很容易放棄,或者轉到別的如網業製作,PS,FLASH等行業的.其實我告訴你,雖然你覺得你好象已經學了很多了,其實你還是什麼都沒學呢,等你跨過這道坎,才是你剛入門的時候.說這些,只是想告訴你,學編程中會遇到很多困難,你要努力的克服這些困難,才能真正學到東西.否則,你根本別想學編程,趁早轉行. 接下來,我幫你規劃一條編程之路.
學編程的人,很少有人沒學過C語言的.我推薦讓C語言作為你第一個學的語言.雖然有的人說要先學VB,其實這種觀念是錯誤的.C確實比VB枯燥,而且說實話學完C後不學別的就好象沒學過,感覺什麼都沒學會.可是,對初學編程的人來說,只有C語言才能建立起你對編程概念的理解.VB不是編程,VB只是一種工具而已.C語言確實是個不折不扣的語言,真正讓你知道什麼是編程的語言.有初學C語言,用TC2編譯器的人總說他學了C什麼都不會.什麼軟體也寫不出來.我可以告訴他,編程編程,編的是程序,而不是軟體,軟體這是程序的一個構價.你想編程出軟體,那以後很輕松的就能掌握,現在你需要學的就是編程,說明確一點,你現在所需要學的就是演算法.編程的靈魂是演算法,這點每個人都要記住.
所以,第一門語言要學C,推薦的書為譚浩強老師的(清華大學出版社)或者克尼漢的(美國).
初學者也許需要一套視頻教程來幫助自己更快的入門,那麼就推薦你去網路搜索"C語言視頻教程",第一頁的第一條記錄就是這個教程.而且是和譚老師的配套的教程!
注:有些人說譚浩強的書不好,太死板.那麼我只能說你最多是個一瓶子不滿,半瓶子逛盪的人.真正要掌握高深技術的時候,你會發現你沒辦法掌握.
C語言要學到什麼樣才算個頭呢?其實,C語言沒有學到頭一說.有些人學了一輩子,還在鑽研.那麼你應該到什麼時候學下一種呢?按時候算的話,我推薦,如果你每天有6個小時的時間學習的話,一個半月以後,你就可以轉到下一個語言的學習過程中了...(我估計普通人在這一個半月內該掌握的都掌握了)
那麼,下面要學的是什麼呢?這會不會還有人說VB吧.還美其名曰加深對編軟體的印象.這種說法很幼稚.學了C語言還學什麼VB呀.其實VB確實是很強大的,容易入門,想精通了也不容易.著名的DOS系統就是用BASIC語言寫出來的.可是,這種這么易用的軟體對於專業學編程的人是一種不好的東西,會讓人產生依賴,讓人產生惰性.VB的那些控制項的功能實在是太強大了,你都不用怎麼思考,就可以編寫出來.可是,控制項畢竟是不能隨你的意願支配的,控制項是死的東西.你真正要學的是編寫的思想,是函數(Java中稱方法).另外,學VB還不如去學Delphi呢.
注:市面上的軟體一般一眼就可以看出是用什麼語言編程的,而VB編寫的軟體幾乎找不到多少.
所以,下面要學的也就那兩種選擇了,C++/Java.我推薦,先學Java.
Java實際上是C++改的.去除了C++中指針的部分,讓C++變得更安全,同時也比C++稍微簡單了一些.你需要去找一些關於Java的介紹,在看下面的東西.
我聽一個北大青鳥的老師說Java的最終發展目標是J2EE.我覺得不然,J2ME一定也是個發展方向,只是他跟J2SE,J2EE有很大的不同,開發環境也很不同.關於J2ME的部分我不做討論.而J2SE呢.說實在的,市面上的J2SE軟體確實也是很少的,你見過有幾個拓展名為.jre的軟體?不過還是要告訴你,學習Java的人肯定最先接觸的是J2SE.Java的GUI軟體只是技術性的問題,也是開發手段的問題.不管你是要發展到J2EE,還是轉到GUI編程,J2SE絕對不是彎路.還是那句話,演算法是最重要的.而Java比C++最大的優勢在於他的完全面向對象和跨平台.其實,就算你先學了Java,你還是可以很容易的掌握C++,Java程序員和C++程序員的互轉是很容易的!再說一些Java的優點.Java比C++方便很多,下載了編譯器後一個記事本就能寫程序,JBuilder實際上只是個輔助的工具.我去一個搞Linux系統開發的公司看過,用JBuilder的很少,一般都是直接用UltraEdit直接寫程序.而C++必須要用VC++等編譯器,不說電腦配置低很不好用,光說VS是要花錢的,而JDK永遠都是正版(免費下載),就應該用Java.其實這只是習慣問題,不管你是先學Java還是先學C++,都會很快掌握另外一個的.
Java的書有很多,初學不要買實例的,買那種一直講基礎的,清華大學出版的書很好.另外推薦視頻教程,孫鑫老師的Java無難事.去52ebook直接搜索名稱"Java無難事",一共有12張CD,都下載下來就好了.教程的第一課會教你如何配置,去哪下載編譯器等.
要學到什麼時候呢?我是這么推薦的,學到你可以不看任何資料,(當然可查看JAVA幫助文檔)熟練的編寫出一個酒店管理系統來.接下來,你就可以去學別的了.
這個別的,就是C++,還是那句話,Java程序員可以很容易的掌握C++,只要學了C++的基礎語法,剩下的就是實踐了!
C++的書可以買一本C++語言+SQL的應用,就是講資料庫系統的例子.多練是很重要的.
視頻教程推薦孫鑫老師的VC++視頻教程,去訊雷上搜索"孫鑫 VC++",找到那個700M多的打包教程,就是了.

其實學懂Java和C,剩下的你真的可以自己掌握了.我粗略的說一下.
比如,你可以學匯編,匯編實際上是很磨人的,不過匯編高手永遠都是搶手貨.
那麼VB呢?DELPHI呢?哈哈,又是VB,你學,這個時候學VB,學不了幾天就掌握了.不比初學輕松?
想學的你都去學,甚至還可以去學Flash,連Flash ActionScript都可以很輕松的掌握.

其實現在,你的路已經定下來了.你剩下的就是不段實踐,不段往更高的方向發展.
在這之前,建議你去考幾個試.
去考中國計算機軟體職業資格水平考試,直接考中級的軟體工程師.或者再學一些別的,考個網路工程師.如果你願意,你可以再多學點東西,把全國計算機等級考試的1到3級的所有東西都考下來.呵呵.
到了這種程度,我想真的不用我再說了,都靠你自己了.

最後,記住兩句話.
編程的靈魂是演算法+數據結構!
學好編程實踐最重要!

㈢ 網路中涌現的少兒編程，是否有實質的意義

我本人就是小學6年級開始學習的BASIC語言，大學時代又學習了PASCAL、C、C++，工作後自學了Matlab、JAVA和Python，還有其它2門偏門的模擬語言。從編程學習的過程來看，編程的學習對孩子的邏輯性和計算能力以及統籌能力都有很大的幫助。學過編程的孩子平時做事、思考問題的邏輯性、條理性都會變強。同時，編程的目的是為了解決某個問題，編程的學習可以和孩子現有的學習任務能夠融洽的結合起來。例如，可以通過編程來解算物理中力學、電磁學相關的問題。

㈣ 小學生學編程對以後的好處是什麼

好處如下：

1、編程可以非常好的訓練邏輯思維，提升學生的抽象思維能力、空間思維能力。

2、青少年編程中大量的涉及現實生活中的數學問題，青少年編程的學習可以提升學員的數學認知水平。

3、很多學生對電子設備有很高的依賴，一般是依賴於游戲和視頻，編程可以幫助學員轉移注意力，把更多的精力放在鑽研問題、甚至是開發一些小游戲而非玩游戲上。

一般學生是從小學開始學習編程，已經建立了非常成熟的學習體系，國內現在的中小學也紛紛開設編程課。

原因是，編程在鍛煉學生的邏輯思維的同時，也越來越會發展為所有學生將來不管從事任何行業的必備技能，任何行業都會離不開軟體，離不開編程。

編譯方式下，首先通過一個對應於所用程序設計語言的編譯程序對源程序進行處理，經過對源程序的詞法分析、語法分析、語意分析、代碼生成和代碼優化等階段將所處理的源程序轉換為用二進制代碼表示的目標程序。

然後通過連接程序處理將程序中所用的函數調用、系統功能調用等嵌入到目標程序中，構成一個可以連續執行的二進制執行文件。調用這個執行文件就可以實現程序員在對應源程序文件中所指定的相應功能。

㈤ 青少兒學習編程有什麼意義

提高邏輯思維能力
編寫程序的過程就是把大問題分解成小問題。其中，我們必須考慮如何在整個程序中合理安排代碼，讓程序順利地處理輸入、計算和輸出，以此提高孩子的邏輯分析能力。
培養孩子的耐心和專注力
編程的嚴謹性決定了任何小錯誤都會導致程序失敗。因此，在編寫程序的過程中，有必要不斷地調試和嘗試糾正，無形之中提高孩子的耐心和注意力。
培養孩子的「編程思維」
如果你學習外語是為了與外國人交流，那麼學習編程就是學習如何與電腦交流。在學習的過程中，孩子需要用抽象思維來解決問題，也需要有把抽象化成具體的能力，而這個過程也是培養孩子「編程思維」的過程。

㈥ 孩子學習編程有什麼意義呢

學習編程的意義不是單純學習演算法和代碼，而是為了培養孩子豐富而科學的思維方式、解決問題的能力，讓孩子在今後能夠運用科學思維解釋出現的現象和問題。

提升邏輯與思維能力，編程是人機溝通的過程，注重邏輯思考，編程的過程常常打破常規思維，建立全腦思維能力，對兒童洞察力和邏輯思維有極大幫助。

(6)少兒編程意義擴展閱讀：

在編寫代碼的過程中，流程圖必不可少，孩子們的腦中需要提前形成流程框架，把復雜的文章內容歸納成一個清晰的流程圖的過程，非常鍛煉小朋友的抽象歸納能力。孩子們經過長期的閱讀積累，將閱讀內容進行總結，寫作時提前梳理寫作框架，從而提高寫作能力。

在編程過程中，孩子們會不斷遇到問題，遇到問題時他們會通過尋求方法以及外界幫助來解決問題。孩子們不僅在此過程中提高了解決問題的能力，同時對於自信心的建立也起著極大的作用。

㈦ 孩子學編程的話，真的有作用嗎

非常有用！少兒編程則尤其擅長訓練孩子的邏輯思維能力、自主學習的能力、創新思維能力，同時還能培養自信心與成就感、毅力、專注力等品質。少兒學編程的意義並不僅僅在於學會一種技能，而是通過編程的學習，提升多方面的素質能力，這些基本素質的提升，會對孩子今後的學習能力、思維方式、乃至以後的人生都會有正面的持久的影響。 同時數字基建的時代即將到來，那些從小就經歷過編程訓練的人，對數字時代的思維方式瞭然於胸，他們將毫無障礙的融入時代，並能成為引領時代發展的主力軍。從這個意義上說，每個青少年都應該進行編程的學習和訓練，日本已經先行一步將編程課納入了小學必修的課程。 國內也的專業少兒編程網站少年程序家也研發了Python線上互動課程，融合了講授、思考、實踐、提問多個環節，不僅能鍛煉邏輯思維，促進孩子今後對數理化的學習，同時還訓練了孩子的主動學習能力，提升孩子學習的效率，非常適合國內的少兒編程教育的普及，網路或者微信公眾號搜索「少年程序家」都可領取體驗課。

㈧ 少兒編程有必要學嗎

少兒編程的火熱就是人工智慧發展所帶來的。因為編程是人工智慧的基礎。好比學英語幫孩子連接世界，學編程其實是幫助孩子連接未來，學編程一個最基本的目的是讓孩子能夠適應社會的需要。
編程能夠幫助孩子提升邏輯思考和解決問題的能力;編程可以幫助升學;編程能可以親子共同完成，特別是父親。
編程其實就是為孩子提供了另一種思維模型，當孩子專注力不足，遇到困難容易放棄，無法堅持時，編程就要求孩子不斷去創造，錯一步都不行，當一旦成功，孩子就能從中感到成就。
浙江省已經於2017年將以編程為核心的信息技術學納入了高考體系。現在的小學生未來高考的時候，編程一定是選擇之一。
另外，青少年信息學奧林匹克競賽受到越來越多高校招生的青睞，在清華、北大等高校自主招生的條件里，最大的比重就是科技和創新能力，所以編程在將來孩子升學當中，起到作用，甚至有可能被重點學校破格錄取。
少兒編程的學習，無論是從孩子思維能力、動手能力、專注能力的鍛煉，還是未來的發展，都是非常有幫助的，所以，不妨讓孩子先體驗體驗，自己開發小游戲的樂趣，或許能幫助孩子打開一個新的有趣的世界。