少兒能學編程不

❶ 少兒學編程有必要嗎對孩子能帶來什麼

我個人認為少兒學編程很有必要。

編程課是一個新生事物，不像其他課程那樣有看得見摸得著的好處，家長糾結也很正常。

第三，是有一些沒有接觸這個行業的家長會有困惑的點，學編程，會不會讓孩子過早的接觸計算機，孩子會不會對電腦和游戲沉迷，對此我個人也做了一些觀察和分析。我認為，學習編程的孩子反而沒有那麼容易對電腦對游戲沉迷，因為一個學習編程的孩子和沒有學過編程的孩子在看待游戲的眼光絕對不一樣，如果是一個沒有學過編程的孩子，他會更容易沉迷於游戲的表象，炫酷的特效和精美的動畫；但學編程的孩子在玩游戲的過程中，會思考「這個游戲我會不會做」，「這個游戲為什麼會有這樣的表象」，「如果由我來做，我會怎樣實現」……學編程的孩子對於游戲的態度，更喜歡自己去編寫游戲，而不是去玩別人設計的游戲，這也是一個改變，我也會持續關注這一過程。

現在，孩子對於編程的學習興趣越發的濃厚，當孩子願意自發地去完成一件事，那說明他對這件事是熱愛的，這就是他的興趣所在。

從長遠來說，有3個隱形好處，看看你是不是希望孩子獲得。

第一，獲得成就感，激發學習興趣。現在的孩子喜歡用電腦打游戲、看動畫片，不如利用這一特點，讓他用電腦做些更能挑戰自己的事情，孩子能更好利用時間，做更多有意義的事情。有一個11歲的小男孩，從9歲起學習編程，從scratch學到python又開始學C++，也算是老學員了。有一次，他的姐姐想要一個冰墩墩，他花了2個小時編程，給姐姐畫了一隻冰墩墩，讓姐姐大為感動，這件事在網上也引起很大轟動。小男孩得到了非常大的贊賞和鼓勵，對編程的興趣更高了。

孩子能用自己學到的知識，解決一個實際問題，孩子的成就感油然而生，切實體會到了「我能行」的快樂，這樣可以激發孩子對新鮮事物的探索熱情。以後再遇到比較大的挑戰，孩子也敢於去學習、去嘗試，根本不用擔心學習動力的問題。

第二，積累背景知識，為學校學習打好基礎現在從小學起， 已經開設了信息技術課程，需要編程，到初中以後，信息技術需要考試，如果成績較好的話，可以去參加信息學競賽，為以後升學提供更好的資質。如果之前沒有接觸過編程，學習信息技術時，就感覺聽天書一般，很難聽懂，學的時候特別花費時間，考試時一頭霧水。我上以前學習編程的時候，就感覺特別痛苦，因為之前完全沒有接觸過這方面的知識，聽起來知識盲點特別多，完全不理解。兒子從小學開始在培訓班學編程，初中開始學習信息技術，一聽就懂，考試時成績都很好。這是因為有一定的背景知識積累，再聽復雜點的知識，就能前後貫通，能理解，學習就很輕松。

第三，激勵孩子好好學習基礎。學科編程不是孤立的存在，它和數學、物理、英語的關系特別密切，要想學好編程，就要好好學習數學、物理和英語這些基礎學科。有位編程界的專業人士在教孩子學編程的時候發現，想要讓孩子用編程實現一個目標，必須要教給他一些其他領域的知識。比如，讓孩子編輯一個蹦蹦跳跳的恐龍程序，就需要先學會坐標系的概念。要想讓恐龍跳躍更逼真，就需要考慮重力加速度對跳躍速度的影響。給程序命名的時候，需要用不同的英文單詞，而不僅僅用abcd來表示。很顯然，孩子學好數學、物理和英語，才有能力學好編程。如果孩子對編程充滿興趣，想學好編程，就會倒逼自己去學好這些基礎學科。

❷ 孩子應該學少兒編程嗎

孩子應該學少兒編程。少兒編程可以培養孩子九大方面的能力：觀察力、想像力、創造力、邏輯思維力、問題解決、空間思維、判斷性思維、序列與條件，調試操作能力。推薦選擇咨詢童程童美。童程童美少兒編程體驗課，點擊可免費報名試聽

孩子學少兒編程的好處：
1、編程幫助孩子們培養邏輯思維能力和抽象思維能力。
2、為了使計算機能夠理解人的意圖，孩子就必須要將解決的問題的思路、方法、和手段通過計算機能夠理解的形式告訴計算機，使得計算機能夠根據人的指令一步一步去工作，完成某種特定的任務。
3、編程將會像閱讀和寫作一樣成為孩子最基本的能力之一。隨著技術的發展，特別是智能時代的到來，編程已不是工程師的專利。編程會成為下一個「通用語言」。
4、學習編程能夠培養孩子的體系化思維、邏輯思維和抽象思維。經證實80%孩子在學習少兒編程後，自然科學理解能力有顯著提升。

學少兒編程可以提高孩子邏輯思維、專注力！
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❸ 3，4歲的孩子能學少兒編程嗎

4歲正值兒童大腦發育的黃金時期，因為未成熟的大腦有著極大的可塑性。在生命早期，也是讓孩子接觸編程，鍛煉思維、創造力的絕佳時期。

編程思維是可以從小培養的，編程鍛煉孩子邏輯思維能力，對培養孩子高效的思考模式、處事方式大有裨益！

如果孩子在黃金時期沒有獲得學習的能力，人工智慧時代當下可能需要花更多精力和時間去學習和追趕。

父母可以趁著孩子還沒有被繁重的課業所包圍時，多讓孩子接觸編程，從小培養孩子的編程思維，更早的讓孩子對互聯網有認知，對數學對科技有認知。

可以看下這篇文章

幾歲學編程課比較好？Codemaker4歲孩子玩轉編程

❹ 小朋友可以學習少兒編程嗎

小孩子要學「兒童編程」嗎？我相信現在很多家長心裡都有這個疑惑。近兩年來，由於國內教育政策的頻繁改革，「少兒編程」課程風靡全國，很多年輕父母現在注意到，到幼兒園為止，還有興趣班。所以緊張了，開始好奇。這個兒童編程，孩子需要學習嗎？

第三、兒童編程可以同時培養孩子的邏輯思維、數學理解、英語興趣、嚴謹的理念、解決問題的能力、動手能力和創造力。

兒童編程具有豐富的基本功能內涵，可以從各個方面幫助兒童。

1加強邏輯思維和抽象思維能力。

2培養集中力、細心和耐心。

3提高孩子們整理信息和吸收融合能力。

4.訓練孩子們的想像力和解決問題的能力。

5是一種新的表達，學習方法。

兒童編程教育是青少年對他人世界認識的開始，也是激發他人好奇心和興趣的重要一步。教會他如何認識世界，如何創造對知識的理解，培養能夠探索世界和發揮創造力的孩子。

❺ 少兒編程課適合9歲的孩子嗎

少兒編程課適合9歲的孩子學習。

孩子學習少兒編程很有必要，少兒編程主要提升孩子的動手能力、創造力、想像力以及思維能力。目前的少兒學編程課程體系也不少，其中比較多的有圖形化編程課程、信息學奧數編程課程以及人工智慧編程課程等等，這些編程兒童學起來也是比較實用的，對於孩子的未來發展方向都是指明了一條充滿希望的道路。大家要認識到少兒編程是一門學科，主要關注點除了學什麼內容外，還需要進行長線的學習規劃，進行系統的學習。編程是一種學習工具，為孩子提供一個獲得最優體驗的學習場景，孩子會發現學習知識不再是枯燥乏味的。更能多方面鍛煉孩子解決問題的能力、自主學習能力和團隊協作能力，從而全面培養孩子的多元智能的發展。【學少兒編程可以提高孩子邏輯思維、專注力！】

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❻ 少兒建議學習編程嗎

根據個人的興趣愛好來選擇，不是必修內容。
孩子學的編程內容一般都不太復雜，孩子們都能掌握，對孩子有好處，如果能學的話，建議還是學一些。
有的學校開設了這門課，學起來就更方便了。

❼ 孩子學編程最佳年齡 兒童多大適合學編程

6歲以下不要學編程！

為什麼機構老師跟你說，3歲就要開始學編程了？那是因為他們在偷換概念，或者是機構的銷售自己都不清楚什麼是編程。我猜，機構老師讓孩子學的，就是類似於下面這種。

這種課其實不叫編程，而是叫樂高課或積木課。部分機構的教具確實有編程的功能，但只是一小部分簡單的順序控制，課堂上大部分時間還是在搭積木。

還有一些機構宣傳的是，學積木課是為了學編程做准備，就是為了讓你報課強行解釋的。並不是說學積木搭建課沒用，而是跟編程培養的目的差了十萬八千里。我們回顧剛才所說的，3-6歲的孩子的大腦在發展形象思維，積木課就是在鍛煉孩子的形象思維：手腦協調能力、空間想像能力等。6-12歲的孩子在發展抽象邏輯思維，學編程、學圍棋就是鍛煉孩子的邏輯思維。

所以，孩子學編程最佳年齡應該是6-18歲。

❽ 4歲的孩子可以學編程了嗎，這樣會不會太早了，孩子能聽懂嗎

通常情況下，孩子在4歲左右就可以接觸到編程的課程。如果他們太年輕，他們就學不好。效果。4~16歲是兒童邏輯思維的形成期。如果孩子在這個年齡學習，他們更容易接受新的課程。程，還可以讓孩子掌握更多的新知識。程通美少兒編程不僅僅是讓孩子學習程序代碼，而是培養孩子。各方面的能力有助於孩子有很強的邏輯思維和獨立解決問題的能力，提高孩子的綜合素質。

優秀與卓越之間，孩子真正的差距不再是學習的密度，而是思考問題的方式。如何從全局角度思考問題，是否有系統思維；如何把一個困難的任務變成一個能快樂解決問題的游戲，不管它有沒有游戲化思維。每個孩子天生的游戲性是一個被鼓勵和增強的反饋循環系統。如果忽視，就會削弱。父母能給孩子的最重要的東西是什麼？不是玩具，不是書，而是一種系統化、游戲化的思維方式。編程很適合這種教育。