趣味編程創意

① 如何才能高效學習Scratch編程

Scratch是一款由麻省理工學院（MIT） 設計開發的少兒編程工具。其特點是：使用者可以不認識英文單詞，也可以不會使用鍵盤。構成程序的命令和參數通過積木形狀的模塊來實現。用滑鼠拖動模塊到程序編輯欄就可以了。這樣可以進行少兒編程思想和思維方式的鍛煉。寓教於樂的形式非常明顯，主要用於引起孩子的興趣，讓孩子了解編程的基礎要素和內容。旨在激發少兒想像力，培養孩子邏輯思維能力。
接下來，如何學習Scratch編程呢？
針對沒有編程基礎的孩子，要進行啟蒙和入門學習，可以從相關書籍中找到答案。如《Scratch少兒趣味編程》、《Scratch少兒趣味創意編程》、《趣學Scratch 教孩子學編程》、《Scratch趣味創意編程》等，都是不錯的入門級書籍。
這些書籍都是淺顯易懂、印刷精美、圖文並茂，生動風趣，適合中小學生等初學者自學或在家長的幫助下學習。這些書籍結合孩子們學習的語文、數學、科學、社會、音樂、體育等科目，手把手地教大家如何用Scratch設計程序(如設計一個自動寫作文的程序)，配合各式卡通形象，通俗易懂，寓教於樂。並有很多美國頂尖大學教授親自作序推廣少兒編程，如麻省理工學院教授米切爾·瑞斯尼克專門為《Scratch少兒趣味編程》一書作序推薦。

② 學習scratch少兒創意編程有什麼好處啊

Scratch是什麼？
Scratch是美國麻省理工學院（MIT）設計開發的少兒編程工具。它是非常適合零基礎孩子學習的計算機編程入門語言，模塊化和圖形化的編程方式讓編程過程變得輕松有趣，卻又不失嚴謹的編程邏輯。
學習Scratch少兒編程能收獲什麼？
1、Scratch少兒編程能夠提升孩子的邏輯思維與創造力，在思考分析問題和完成程序的過程中培養孩子編程思維。
雖然scratch簡化了編程的難度，但並沒有削弱編程思維的訓練，它有8類編程部件，包含了常見的編程概念，並有100多個功能，可以製作動畫、小游戲、解數學題等等，極大地鍛煉了孩子的邏輯思維，並滿足孩子的創造力。
2、Scratch少兒編程能夠培養孩子耐心與專注力，趣味化編程和嚴密的編程語言是培養孩子細心和專注的最佳工具。
3、Scratch少兒編程能夠鍛煉孩子團隊協作能力及項目管理能力。孩子組隊創作作品的過程中將慢慢學會如何溝通、協作，如何用團隊力量解決問題，孩子的團隊協作能力將不斷得到鍛煉。
4、Scratch少兒編程能夠培養孩子解決問題的能力。程式中的基本指令就是漢字，最終要完成一個有頭有尾的程序時，則必須融會貫通，學以致用。在這一過程中孩子整合信息、解決問題的能力會越來越強。

③ 創意編程是學什麼

學的是電腦程序設計。創意編程是在創造性的活動中學習電腦程序設計，充分利用電腦程序構建虛擬世界，在充分地啟發和引導下，在解決問題的過程中，主動探索式的學習編程。

創意編程不是單一的軟體功能和用法的灌輸，而是培養孩子建構和建構編程知識的能力，熟練掌握數字化語言，利用電腦進行創造性的活動。

在為人熟知的3X學習法（Exploring，Experimenting，Expressing themselves）：探索、實驗、自我表達的基礎上，以卡丁車教育法，帶領孩子在實踐中發現問題、解決問題，培養自我學習能力，引領孩子走上科學創造、求索真理的道路。

創意編程的意義：

通過增加這樣一個探究實踐的過程，孩子們不僅能夠獲得最後的知識，還鍛煉了各項綜合能力。包括動手能力，空間結構，創造力，想像力，邏輯思維，語言表達，團隊協作，總得來說還有發現問題，解決問題的能力。

而這些能力的培養是貫穿每一個教學環節的，比如作品的創意過程中，孩子要自己來設計模型，這就鍛煉了孩子的想像力，而把想法變成現實的過程有非常考驗孩子的動手能力，立體思維，空間感。

④ 趣味編程是什麼課

趣味編程課就上用來創造互動式故事、動畫、游戲、音樂和藝術。很適合8歲以上兒童使用，完全不用背指令，使用積木組合式的程序語言，讓學習變得更輕松，並充滿樂趣。

關鍵的關鍵，不在於學習了某種特殊的技能，而是在這個過程中，培養了孩子獨立學習、獨立解決問題的能力；而這個創造過程，是最讓人快樂的。

青少年學趣味編程的好處

1. 培養人的計算思維

計算思維就是利用計算機科學的基本概念解決問題, 設計系統和理解人類行為的一種思維方式。計算思維最核心的元素是四部分： 分解，模式識別，抽象，演算法。 具備了這四個能力，人們就能為問題找到解決的方案，以程序的表現形式，則可以在計算機上執行，以流程或者規章制度的表現形式，則可以由人遵照執行。

2.教會青少年如何思考

麻省理工學院MIT教授米切爾•雷斯尼克說「編程能夠幫助人們構架起已有技能之間的橋梁，激發孩子們無限的創造力。」

STEAM的教育理念教會青少年綜合利用多個學科的知識來思考解決實際中的問題。在編程過程中會不斷發現自己思維存在的缺陷和問題，並著手去進行完善和解決。將這種編程邏輯應用到日常生活中，應用到讀書寫作中，會有新的收獲。

3.鼓勵孩子編游戲

愛玩是每個孩子的天性。電子游戲也是軟體，而且是具備很強邏輯性的軟體。愛玩游戲的孩子通常也會是編程的高手。

如果孩子因為沉迷於游戲而讓人頭疼，不如讓他學習編程，通過編程的方法讓他慢慢明白，游戲其實是程序員製作出來的軟體。讓他們從玩游戲尋找快樂轉化為編寫游戲來尋找快樂。編程是實現寓教於樂的最好課程。

⑤ 幼兒編程教什麼

幼兒編程教：Scratch積木式編程

本文從多角度力圖用最簡單的語句說明少兒編程，為了您的孩子，您一定要花點時間仔細閱讀完畢！

少兒編程教什麼？

根據孩子年齡的不同進行：

1、Scratch積木式編程：適合幼兒園大班以上孩子

2、手機APP少兒編程：適合小學高段孩子

3、Python代碼編程：適合有一定編程基礎的孩子

4、C++趣味編程：適合有一定編程基礎的孩子，為參加noip比賽培訓（信奧）作鋪墊

1、用編程實現創意；

2、讓思考成為樂趣和習慣；

3、培養邏輯、計算思維、想像力為目的；

4、接軌未來智能數碼時代為願景！

5、融合語文，數學，科學等多元化知識，在拓展孩子知識廣度的同時，使孩子意識到學有所用，促進孩子更主動地去學習科目知識。

6、美英等國家已經全面開展「少兒編程」教育，強國強民，少兒編程已經風靡我國北上廣等大城市成為一種剛需

7、少兒編程不是玩電腦，更不是玩游戲！恰恰相反，少兒編程是孩子擺脫游戲癮的最酷方式，是孩子擁抱電子產品的最佳手段！而電子產品已經無法迴避的深入生活、學習、工作！你遠離它就是退步和封閉！

⑥ 學習scratch少兒創意編程有什麼好處啊

1. 學習Scratch可以培養邏輯思維能力。

在大年齡段孩子學習Scratch編程時，會涉及許多數學知識,孩子需要結合學校內學到的數

學知識,來解決編程問題。因此,在不斷探索的過程中，孩子們的數學知識也會越累越豐

富，創作能力也越來越強。

2、學習Scratch可以提高學習的主動性。

在Scratch課堂上，我們鼓勵孩子自己創作作品。在創作的過程中不僅習得了Science (科

學)，Technology (技術)，Engineering(工程) , Arts(藝術) , Maths(數學)等多

個領域的知識,而且也獲得了成就感和滿足感。定期校區舉辦Scratch分享會 ,讓孩子們彼

此體驗他們自己編程的游戲,互相提出改進方法方式，這個過程大大激勵了孩子的成就感

和學習慾望。

3、學習Scratch可以激發創造力。

Scratch軟體的優勢是易學且功能強大，有助於孩子們發揮自己的想像力,而在動手創作過

程中,他們的學習積極性、想像力和創造 力會得到極大的鍛煉。孩子們可以用Scratch中已

有的素材,發揮自己的想像力製作游戲、動畫,還可以自己設計素材。孩子只要敢想，在

我們的指導下,就能完成他們心目中的游戲。

Scratch的編程方式又被稱為積木式編程，並且是開源免費的。它不同於VB、VC、JAVA等以編寫代碼為主的編程語言，而是針對8歲以上學生的認知水平，以及對圖形動畫界面的喜好，用類似於積木形狀的模塊實現構成程序的命令和參數。

操作相對簡單，學生只需要使用滑鼠拖動相應模塊到程序編輯欄後，再進行部分參數的設定，就可以完成程序，實現一段動畫、一個小游戲等。

⑦ 在編程scratch上，兒童能編什麼有趣的游戲

大概從兩個方面考慮：
1.有一定的趣味性，對於兒童來說，喜歡是做事的源動力。
2.游戲規則相對比較簡單一些，這也決定了腳本的邏輯結構簡單一些，適合兒童這樣的低年齡段。
有趣的小游戲如：打地鼠、歡樂水族箱、龜兔賽跑之類的。

⑧ 趣味編程學什麼

小學生學習培訓編程自身具備局限，專業知識方面的限定，讓孩子思索范疇比較有限。但這並不是危害孩子學習培訓編程，由於中小學趣味編程關鍵以塑造孩子編程興趣愛好為本，不用孩子有著豐富多彩的英文詞彙量及計算機技能。學少兒編程可以提高孩子邏輯思維、專注力

中小學趣味編程關鍵以趣味性主導，以編程手機游戲為例，吸引住孩子集中注意力。比如，去年杭州市某院校就將Scratch趣味編程搬進課堂教學，孩子在課堂教學上開展憤怒小鳥游戲製作。一開始的情況下，孩子覺得既奇特又疑惑，伴隨著時間的變化與老師的教育，孩子迅速尋找實際操作的規律性。表層上孩子滯留在姿勢和外型上，對編程命令都是模模糊糊，可是根據教師一節課的正確引導及協助，絕大多數孩子都掌握製作游戲的方式，明白編程專用工具的操作步驟。

想讓孩子學編程，可以了解一下童程童美。童程童美依託集團公司19年編程教學經驗，專注3-18 歲少兒編程教育及效勞，構成為一體的少兒教育平台。強調綜合才能的培育和實踐解決問題才能的提升，在興味激起和思想錘煉的才能。2018年，童程童美推出「童程在線」學習平台，打造線上線下一體化的OMO教育模式，為學員提供更豐富的學習場景和更沉浸的學習體驗。目前，童程童美在讀學員數超過13萬名。。目前童程童美有少兒編程體驗課，點擊可免費報名試聽

⑨ 電腦中scratch創意趣味編程是什麼意思

鏈接：

scratch創意教程客 入門篇and進階。網上進階教程比較少，大多數停留在初級入門教程。在這里分享給大家，希望能夠提升大家的scratch編程水平，給大家帶來歡樂。

課程目錄：

scratch教程mac

scratch教程programme1a

scratch教程programme1b

scratch進階Lesson11

scratch進階Lesson12

......

⑩ 創意編程是學什麼

創意編程是在創造性的活動中學習電腦程序設計，充分利用電腦程序構建虛擬世界，在充分地啟發和引導下，在解決問題的過程中，主動探索式的學習編程。

傳統的編程教學普遍以教授語法為主，缺乏實際運用的思維和技巧，創意編程則是在實踐中掌握程序優化標准，養成演算法思維，培養用程序設計語言思考和表達的能力。
傳統編程與創意編程教學在課程設計方面的差異很大，具體包括：

1、目的不同 ：傳統編程的教學目標是職業技能培訓，以就業為主要目的，創意編程的目標是讓孩子建立程序思維方式、提升邏輯思維水平。

2、課程內容不同：傳統課程中編寫的程序大多為數學計算，枯燥、繁瑣，孩子很難產生興趣，創意編程緊緊抓住孩子的興奮點，通過游戲、故事、實物模擬等吸引孩子的注意力。

3、教學方法不同：傳統課程從抽象的規則開始，深入到更加抽象復雜的規則。創意編程從簡單的游戲開始，到抽象高級的游戲，把模塊化思維包裹其中。

4、評價體系不同：傳統課程強調演算法的精密，強調標准答案。創意編程強調實際運用編程的能力，強調獨創性。