傳熱學編程

㈠ 請問新能源科學與工程是學什麼

新能源科學與工程是學什麼？
新能源能源科學與工程是一門新工科專業，主要研究新能源的種類、特點、應用和未來發展趨勢以及相關的工程技術等，包含風能、太陽能、生物質能、核電能等。專業培養具備能源工程、傳熱學、流體力學、動力機械、動力工程等基礎知識，掌握新能源轉換與利用原理、新能源裝置及系統運行技術、風能、太陽能、生物質能等方面的新能源科學領域專業知識，能在國家風能、太陽能、地熱、生物質能等新能源領域開展教學、科研、技術開發、工程應用、經營管理等方面的高級應用型人才，跨學科復合型高級工程技術人才，和具有較強工程實踐和創新能力的專門人才。
新能源科學與工程專業培養目標：
新能源科學與工程專業面向新能源產業，立足於國家十二五發展規劃，根據能源領域的發展趨勢和國民經濟發展需要，培養在風能、太陽能、地熱、生物質能等新能源領域從事相關工程技術領域的開發研究、工程設計、優化運行及生產管理工作的跨學科復合型高級工程技術人才，和具有較強工程實踐和創新能力的專門人才，以滿足國家戰略性新興產業發展對新能源領域教學、科研、技術開發、工程應用、經營管理等方面的專業人才需求。
新能源科學與工程專業課程體系：
新能源科學與工程專業在課程內容體系的設置上緊密結合培養目標要求，既注重「厚基礎」，突出基本理論與方法，又注重「寬方向」，豐富課程知識結構。注重學生「知識結構」的構建和「能力結構」的形成。
理論部分：在基礎教育系列中重點強調基礎性與綜合性相結合的原則。包括高等數學、概率論與數理統計，線性代數，復變函數與積分變換，大學物理，工程力學，計算機編程語言，機械制圖等工程技術基礎課群；大學外語、思想道德修養與法律基礎，毛澤東思想和中國特色社會主義理論體系概論，中國近現代史綱要，馬克思主義原理等社會科學課群。在專業教育系列中重點遵循厚基礎、寬口徑的原則。包括流體力學、流體機械，傳熱學、工程熱力學，機械設計基礎，電工電子學，自動控制理論，能源系統工程、可再生能源及其利用、風力發電原理，太陽能發電與熱利用，生物質轉化與利用等專業平台課群；光伏材料與太陽能電池、風力發電場，風資源評估等專業選修課群等。
實踐部分：重點培養學生的獨立思考能力、動手能力和工程實踐能力。
新能源科學與工程專業主幹課程：
風力機空氣動力學、傳熱學、材料力學、機械設計基礎、固體物理與半導帆搭體物理、電機學、電路理論、模擬電子技術、數字電橡核子技術、自動控制原理、風力發電原理、光伏發電原理與應用、太陽能熱利用原理與應用、氫能與燃料電池、風資源測量與評估、風電場電氣工程、風電機組控制與優化運行、風電機組設計與製造、風電場建模與模擬、動力機械強度學、工程材料、風電梁轎掘機組計算機輔助設計、風力機組狀態監測與故障診斷、繼電保護原理、電力電子技術、Matlab應用等。
自考/專升本有疑問、不知道自考/專升本考點內容、不清楚當地自考/專升本考試政策，點擊底部咨詢官網，免費獲取個人學歷提升方案：https://www.87dh.com/xl/

㈡ 機械電子工程學什麼

機械電子慧培工程課程如下：
機械櫻寬電子工程專業學習的主要課程包括工程圖學、力學、熱流體脊碧亮(流體力學、熱力學或傳熱學)、電工電子學、材料科學基礎、機戒制圖、程力學、機械設計基礎、機械製造基礎、液壓與氣動技術、機械製造技術基礎、電、與電子技術、單片機原理與接國技術、電工學、數控原理與維修、電氣控制與PLC、c語言程序設計、微機原理、機電一體化系統設計、先進製造技術導論、控制理論與技術、感測與檢測技術、機電系統設計與控制。

㈢ 傳熱學第五版第四章課後習題第五題答案

可以參考第四版的習題啊，第四版的習題答案在網上很容易找到的

㈣ 傳熱學C語言編程有人會嗎

你要是把c語言學好了，別的都會很簡單的。你說的數值發是大學時候學的一種方法，當時學那幾個公式編寫還行，現在難了。

㈤ 計算傳熱學編程TLB TBB為絕熱邊界TRB為80℃ TTB為150℃

計算傳熱學編程TLB TBB為絕熱邊界TRB為80℃ TTB為150℃？
467

㈥ 齊魯工業大學專業有哪些專業介紹

請求出錯，狀態碼:500齊魯工業大學是山東省最大的高等學府之一，也是國家「211工程」高校和「985工程」院校。學校擁有一流的師資力量和科研水平，在工程、管理、文化、社會科學等多個領域均有突出的成果。

齊魯工業大學部分專業：序號專業名稱所屬類別1環境科學工學2服裝與服飾設計藝術學3通信工程工學4環境工程工學5光電信息科學與工程工學6金融保險其他7材料成型及控制工程工學8服裝設計與工程工學9安全工程工學10漢語國際教育文學11輕化工程工學12音樂表演藝術學13財務管理管理學14大數據與財務管理財經商貿15信息與計算科學理學16大數據與會計財經商貿17寶石及材料工藝學工學18國際商務管理學19汽車服務工程工學20行政管理管理學齊魯工業大學能源與動力工程介紹專業培養目標：本專業面向社會發展和經濟建設第一線，培養具備能源工程、傳熱學、流體力學、動力機械及工程等方面基礎知識，能在國民經濟各部門從事動力機械（如熱力發動機、流體機械）、清潔能源開發（太陽能）的設計、製造、運行、管理、實驗研究和安裝、開發、營銷等方面的高級工程技術人才。
專業培養要求：本專業學生主要學習動力工程及工程熱物理的基礎理論，學習各種能量轉換及有效利用的理論和技術，受到現代動力工程師的基本訓練；具有進行動力機械與太陽能利用的設備設計、運行、實驗研究的基本能力。
主幹學科：動力工程與工程熱物理、機械工程。
主要課程：工程力學、流體力學、工程熱力學、工程圖學、工程材料、機械設計基礎、機械製造技術信塌基礎、電工與電子技術、流體機械、控制理論、傳熱學、測試技術等課程。
修業年限：四年（彈性修業年限3-6年）。
齊魯工業大學應用統計學介紹專業培養目標：本專業培養具有良好的數學與概率論基礎、掌握統計學的基本思想、理論和方法、具有熟練應用計算機軟體處理統計數據的能力、了解某一相關應用領域（如社會經濟、生物、醫學、信息管理、保險金融等）知識的具有綜合應用能力的高級專門人才。畢業生能在科研、教育、金融、保險、醫學、生物、管理、工程等部門工作，或能繼續攻讀研究生學位。
專業培養要求：本專業學生主要學習統計學的基本理論和方法，打好數學基礎，掌握經濟學或其它領域的必要知識，受到理論研究、應用技能和使用計算機的基本訓練，具有較好的科學素養和較強的創新意識，具備數據處理和統計分析的基本能力以及較強的更新知識的能力。
主幹學科：數學團坦滲、統計學、經濟學、管理學。
主要課程：數學分析、高等代數、解析幾何、常微分方程、概率論、數理統計、統計學導論、運籌學、計算機基礎、應用隨機過程、實用回歸分析、時間序列分析、多元統計分析、抽樣調查、非參數統計、統計預測與決策等。
修業年限：四年（彈性修業年限3-6年）。
齊魯工業大學廣告學介紹專業培養目標：本專業培養具備系統扎實的廣告理論和技能，寬廣的文化科學知識與視野，能在新聞媒介廣告部門、廣告公司、市場調查及信息咨詢行業以及企事業單位從事廣告經營管理、廣告策劃創意和設計製作、市場營銷策劃及市場調查分析工作的廣告高級專門人才。
專業培養要求：本專業學生主要學習馬克思主義基本原理，學習廣告學、市場學、傳播學等基本理論和基本知識，接受廣告學的基本理論體系和實務操作技能等方面的基本訓練塌脊，掌握傳播理論與廣告理論體系，具有廣告運作、廣告技巧、媒介經營等方面的基本能力。
主幹學科：新聞傳播學。
主要課程：傳播學概論、廣告學概論、廣告策劃與創意、廣告史、廣告文案寫作、廣告經營與管理學、廣告媒體研究、廣告攝像與攝影、實用美術與廣告設計、電腦圖文設計、廣告效果研究方法、市場調查與分析、公共關系學、中外廣告法規與廣告職業道德等。
修業年限：四年（彈性修業年限3-6年）。
齊魯工業大學漢語國際教育介紹專業培養目標：本專業面向21世紀國內外人才需求，培養學生具有扎實的漢語言文學功底和英語基礎，對中國文學和中國傳統文化有比較全面的了解，掌握漢語國際教育專業的基礎知識、基本理論和基本技能，能夠熟練從事對外漢語教學，或從事與中外文化交流相關的外事工作的高素質、復合型、應用型人才。
專業培養要求：本專業要求學生熱愛祖國語言和文學，掌握漢語國際教育專業的基礎知識、基本理論和基本技能，具備科學的思維方法和工作能力，熱愛對外漢語教學和研究，能夠適應現代社會對漢語國際教育專業人才的需求,具有較強的英漢雙語言溝通能力和良好的人文素養。
主幹學科：漢語言文學、中國傳統文化、英語。
主要課程：現代漢語、古代漢語、普通話、語言學概論、書法、寫作、文學理論、中國古代文學史、中國現當代文學史、外國文學史、英語口語、英語寫作、跨文化交流、對外漢語教學法等。
修業年限：四年（彈性修業年限3-6年）。
齊魯工業大學信息與計算科學介紹專業培養目標：本專業是以信息處理和科學與工程計算為背景的，由信息科學、計算科學、金融保險等交叉滲透而形成的一個新的理科專業。通過學習數學、計算機科學、信息科學及金融保險的基本理論和基本方法，培養學生具有良好的數學基礎和數學思維能力，掌握信息或金融保險的基本理論、方法與技能，具有基本的演算法分析、設計能力和較強的編程能力，受到科學研究的初步訓練，能解決信息科學技術、金融保險及工程計算中的實際問題。並具有出國或考研等繼續深造的堅實專業基礎，成為能在科技、教育和經濟部門從事研究、教學、應用開發和管理工作的高級專業人才。
專業培養要求：本專業學生主要學習計算科學和計算機科學的基本理論、基本知識和基本方法，打好數學基礎，受到較好的計算機訓練，具備在計算科學、信息科學及金融保險領域從事科學研究、解決實際問題及設計開發有關軟體的能力。
主幹學科：數學、信息科學、計算機科學與技術、金融保險。
主要課程：數學基礎課（數學分析、高等代數與解析幾何）、微分方程、概率論、離散數學、數值計算方法、運籌與優化、計算機網路、數據結構、Java程序設計、資料庫原理、信息與編碼、應用統計、控制論、金融統計分析、人壽保險學、模糊數學等。
修業年限：四年（彈性修業年限3-6年）。

自考/成考有疑問、不知道如何總結自考/成考考點內容、不清楚自考/成考報名當地政策，點擊底部咨詢官網，免費領取復習資料：https://www.87dh.com/xl/

㈦ 熱傳導率與比熱容算物體升溫時間

這道題還缺少一些必要的條件，所以，不可能計算出來。

首先，本題還缺少必要參數2個：表面傳熱（換熱）系數、PP塑料膜的密度。表面傳熱（換熱）系數是環境（烘箱里的傳熱媒介物，如高溫空氣、高溫爐壁等）與PP塑料膜表面之間發生熱量交換的重要參數，沒有它就無從進行冷熱物體間熱量傳遞（但真空中黑體輻射除外）計算。第二個參數——PP塑料膜的密度，在不穩定傳熱中不可缺少，因為密度與比熱容的乘積反映了該物體吸熱（蓄熱）能力的大小。比如說，體積、形狀一樣，但密度不同（其他物性參數相同）的兩個物體，在相同的情況下進行熱交換，則密度小的物體對溫度的反應要比密度大的物體要快（如是加熱，就升溫快，否則降溫快）。

第二，從理論上來說，烘箱是100℃，圓柱中心（表面也一樣）不可能達到100℃，總是有溫差的。

第三，如果本題給的條件充足，即再補上換熱系數與密度，計算方法也因具體條件（具體參數的數值大小）而異。也就是說，根據物體的幾何尺寸、密度、比熱、導熱系數和傳熱系數的相互關系，決定著傳熱計算方法。計算方法有如下幾種：

1、集中（總）參數法。此法要求Bi准數（由傳熱系數、導熱系數、物體尺寸決定）非常小。這是可直接理論計算的一種方法。

2、如果本問題可作一維求解，則有理論分析解，有具體的公式（是用傅里葉級數表達的），但需要先求解某超越方程的特徵值，故有一定的難度。因此，常將此法採用作圖（諾謨圖）求解。

3、如果本問題是二維問題，一般要數值計算求解了，需要編程序。

4、利用專業軟體進行計算。如CFX、Fluent等。

上述方法1、2、3，均可在《傳熱學》中找到，而方法4需要專用軟體和專人計算。

很遺憾，沒能解決你的問題，但希望對你有所幫助。

———————（補充）———————

見樓主這么心急，我就用方法2的圖解法計算下。作為估計演算法，或許有較大的誤差，但希望對樓主有所幫助。因有些希臘字母打不出來，故先對計算所需圖進行說明，今後或許樓主能用上。首先，假定中心溫度要求達到95度，那麼縱坐標的意義是：

（加熱完成時圓柱的中心溫度—加熱前圓柱初始溫度）/（烘箱溫度—圓柱初始溫度）=

(95-20)/(100-20)=0.0625

第二、橫坐標：a*加熱所需時間/R^2=a*t/R^2

這里a=導熱系數/(密度*比容)=0.2/(900*1900)=0.117*10^-6m^2/s

第三、圖中線的計算r/R=0/0.3=0(註：r=0即表示中心，R=0.3)

下面是計算：

按照縱坐標和圖中線的值，得到橫坐標值約為：0.6

即0.6=(0.117*10^-6*t)/0.3^3

求得t=461538s=128h=5.3D

加熱時間5天多，主要是烘箱的溫度過低，如能將烘箱的溫度提高到200度，則要1.6天，但太高溫度會影響加熱質量。所以，烘烤物件時，不宜加熱大件的實心件，否則為保證加熱質量，就必須要犧牲時間了。除了烘烤溫度和物件尺寸影響加熱時間外，爐內物件的擺放也很重要。

再精確的計算就需要樓主給出很詳細的情況了。如需要用軟體計算，我可以找我朋友，但現在不行，我和朋友都已經回家了，要過年後才能見面。

㈧ 數值傳熱學編程用matlab么

matlab 程序衫灶的文件代碼是以.m文件的形式呈現的。將matlab代碼編寫進.m文件內然後運行即可。

例子：
建立一個 helloworld.m

文件內包括內容如下歷塌察：

fprintf('Hello World!');

使用快捷鍵肢茄F5直接運行，然後可以在控制台下看到列印的：
Hello World!

㈨ 傳熱學上機C程序源答案之一維非穩態導熱的數值計算

理論上應該是可以的，數值傳熱學的求解結果一般是溫度場分布，而非穩態傳熱溫度場可表示為t=t（x,y,z,time），穩態傳熱溫度場可表示為t=t（x,y,z），差別只在於溫度場隨不隨時間而改變，因而只凳敗要使時間time固定，就應該可求解穩態問題。
再從有限差分方程組的建立上說，時間棗掘顫time固定，即穩態問題，相當於非穩態問題散渣方程組中的關於時間的差分式項為0。
現實操作中並未做過這方面研究，以上純屬個人見解。

㈩ 高分求助一傳熱學問題：

樓上皆是胡說八道，根本不是傳熱學
首先大致判斷下流動狀態，取空氣900℃作為定性溫度。分子平均拿扮戚自由程λ≈4E-7m，Kn=λ/d=4E-7/0.8E-3=0.5E-3<1E-3，可認為是連續介質。ν=155.1E-6m²/s，Re=ud/ν=2.4×0.8E-3/155.1E-6=12.4，顯然是層流流動。l/d=360/0.8=450>60，可忽略進口處影響，認為流動均為充分發展階段。綜上，狹縫內流動為充分發展層流流動。
分析傳熱情況。為了簡化計算，認為鋼板橫向壁溫相等，即等壁溫。狹縫間為等壁溫情況下的平板間充分發展層流對流換熱，該情況下Nu=4.9。鋼板處為熱傳導。鋼板與水之間本應是豎平板的自然對流換熱，但由於關聯式中需求解Gr數中Δt的方程，故簡化為鋼板外表面溫度tw2與水溫tf2相等。
定義：鋼板外表面溫度tw1，鋼板外表面溫度tw2，狹縫內平均氣溫tf1，水溫tf2
接下來進行迭代計算過程（以900℃計算為例）：
1）以tf1=900℃為定性溫度；
2）定性溫度tf1下空氣的導熱系數λ=7.63W/(m·K)，密度ρ=0.301kg/m³，定壓比熱容cp=1172J/(kg·K)，則h=Nu*λ/d=4.9*7.63/0.8E-3=46.7E3W/(m²·K)
3）總熱阻k=1/[1/h+δ/λ]=1/[1/46.7E3+1.8E-3/7.63]=46.7E-3W/(m²·K) 【註：此處k≈h說明了鋼板的Bi很小，認為鋼板整體溫度相同，均為tf2=35℃，以後這步不算了】
4）取單位高度H進行分析。傳熱量Φ=hA(tf1-tf2)=2hHl(tf1-tf2)。單位時間Δτ內通過的氣體體積為V=HΔτ。壁溫缺禪降低Δt=ΦΔτ/(cp·ρV)=2hl(tf1-tf2)/(ρ·cp·d·u)=42.9℃，則此時氣體流出時溫度為tf1'=tf1-Δt=857.1℃。
5）以tf1'=857.1℃為新的定性溫度，重復（2）（4）（5）進行迭代，直到Δt→0為止，最終結果即為所求。
接下來的迭代我就不算了消陵，你自己編程試試看吧