是編程啟蒙
A. 為什麼孩子需要接受編程啟蒙教育
孩子學電腦編程，乍一看彷彿不可思議。沉思一慮，確有其合理性。孩童和青少年時期是學習的好時機，這個階段的學習效率在人的一生中都是最高的。他們能很快把知識內化成能力，培養出由內而外散發的氣質。此外，與成人歷盡滄桑不同，孩子涉世未深，總是以好奇的眼光打量世界，尤其是新事物對之的吸引，難以抵抗，所以，這個時候他們更願意去嘗試學習編程，而興趣是最好的老師，興趣能夠引導他們更好的學習。
喬布斯曾說過：「學習編程教你如何思考，……我把計算機科學看成基礎教育，每個人都應該花1年時間學習編程。」包括比爾·蓋茨在內的「科技大佬」們也認為學習編程是對思維的全面性鍛煉。
但對於一名零基礎的兒童來說，如果想學習編程，那他的學習路徑應該是循序漸進的，編程游戲啟蒙——可視化圖形編程入門——編程語言精通。整個學習路徑中，入門階段尤為重要，這一階段不僅要培養孩子學編程的興趣，也將為孩子之後學習嚴謹的編程語言打下基礎。
極客晨星：兒童啟蒙教育為什麼首選少兒編程?
對於孩子們來說，少兒編程不再是枯燥復雜的代碼，反而更像是畫畫。在操作界面中代碼編輯區相當於畫布，五顏六色的程序塊相當於顏料盒，孩子們通過拖拽的方式進行編程，「畫」出一幅幅動態的畫。這樣，對於沒有編程基礎的孩子來說，難度就降低很多。這也是少兒編程與代碼的區別。
而目前全球少兒可視化圖形編程最常用到的工具是少兒編程。極客晨星的少兒編程課也是如此，圖形化編程的最主要特點就是整個編程就像兒童在搭有趣的積木玩具，同時在少兒編程的舞台區，會對孩子的積木式程序自動進行演示，孩子可以很直觀地看到各種腳本設計所呈現出來的實際效果。
學習圖形化編程，孩子將有哪些收獲?因為少兒編程不用學習代碼，而是通過像積木一樣的拖拽來實現編程。這又會給家長帶來另一個擔心——學少兒編程會不會學不到什麼真正的東西?
美國專家根據近10年來，孩子對少兒編程學習效果數據的分析，總結了學少兒編程的三大好處：
1、學習少兒編程可以培養邏輯思維能力
排錯是每一個編寫程序人必經之事，不論大人小孩都沒有例外。有時候只是少打了一個字母或是在某一行末尾少了一個分號，就會造成程序大亂，更別說邏輯分析問題上忽略的某種狀況和陷阱。會涉及許多數學知識，孩子需要結合學校內學到的數學知識，來解決編程問題。因此，在不斷探索的過程中，孩子們的數學知識也會越累越豐富，創作能力也越來越強。
2、學習少兒編程可以提高學習的主動性
孩子在創作的過程中不僅習得了Science(科學)，Technology(技術)，Engineering(工程)，Arts(藝術)，Maths(數學)等多個領域的知識，而且也獲得了成就感和滿足感。通過網路上傳分享自己的編程作品，讓孩子們可以互相提出改進方法方式，這個過程大大激勵了孩子的成就感和學習慾望。
3、學習少兒編程可以激發創造力
少兒編程的優勢是易學且功能強大，有助於孩子們發揮自己的想像力，而在動手創作過程中，他們的學習積極性、想像力和創造力會得到極大的鍛煉。孩子們可以用少兒編程中已有的素材，發揮自己的想像力製作游戲、動畫，還可以自己設計素材。
除此之外，孩子在學習圖形化編程的過程中會不斷地嘗試、不斷地面對挑戰、不斷地經歷失敗，不斷地從錯誤中學習，只有經歷了這些，才能最終獲得程序的正確運行。這整個的過程，會鍛煉孩子的挫折承受能力。
B. 編程啟蒙對於升學的幫助
優編程啟蒙課程52課時內容
啟蒙課程內容包括37個專業編程知識點，通過繪本故事、小組游戲、走迷宮、舞蹈、接力賽、播種等豐富的線下活動引導孩子掌握編程中的分解、演算法、程序、程序錯誤、調試、條件語句、循環等知識點，獨立完成8個及以上的項目製作，孩子可以按照自己想法創作2個以上的作品。（例：海洋救援行動）
國內的少兒編程比賽項目
全國中小學生電腦製作大賽、中國兒童青少年威盛中國芯計算機表演賽、全國青少年創意編程與智能設計大賽、全國青少年科技創新大賽、全國青少年信息學奧林匹克競賽(NOI)、全國中小學信息技術創新與實踐大賽等。
C. 小學生適合學哪種編程語言。我五年級。
如果剛開始學，建議學習scratch也可以學習appinventor，都比較適合小學生編程入門。【學少兒編程可以提高孩子邏輯思維、專注力！】
小學生剛開始最好選用比較容易上手的語言，比如VB，易語言等，這些編程語言非常容易上手，可以很快培養小孩的編程興趣，如果一開始就學C，可能會使感到枯燥而失去對編程的興趣。只要有了興趣，以後再學其它的語言也就事半功倍。Scratch是一種編程啟蒙語言，無關原有編程基礎，適合小學階段初次學習編程語言時使用。對於五年級以上有參加競賽打算的學生來說，就不再適合繼續接觸。對於小學階段離不開網路游戲、電子產品的孩子，家長可以引導孩子去接觸編程，會有奇效。Scratch適合在進行其他編程語言學習前作為起步學習，為日後學習更深層次的編程語言打好基礎。【童程童美少兒編程體驗課，點擊可免費報名試聽】
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D. 為什麼孩子需要接受編程啟蒙教育
因為編程啟蒙可以告訴孩子他學的東西可以來做什麼，有哪些效果，進而可能激發孩子對於編程的熱愛。
E. 編程啟蒙——LOGO編程——09-循環語句
第9章：循環語句
ξ 9.1 復習 repeat 循環
格鉛攜式
repeat 重復次數[ 要重復執行的語句 ]
示例
ξ 9.2 程序:隨便畫
運行程序
運行效果
ξ 9.3 for 循環介紹
格式
for [ 計數變數 初值 終值 步長 ] [ 語句 ]
示例
ξ 9.4 程序:重畫多邊形
運行程序
運行效果喊閉
ξ 9.5 while 循環介紹
格式
while [ 邏輯表達式 ] [ 邏輯表達式成立時要執行的語句 ]
邏輯表達式：
邏輯表達式的運算結果是邏輯值：true 或 false；
false：退出循環；
true：執行語句，計算邏輯表達式，循環，直到退出鄭激裂。
要執行的語句說明：
一般會修改前面關系語句中的變數，當關系運算結果為false時退出循環體。
示例
ξ 9.6 程序:畫多邊形一部分
運行程序
運行效果
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第10章：位置和坐標
ξ 10.1 坐標的概念
ξ 10.2 移動到指定位置
ξ 10.3 程序:畫十字坐標軸
ξ 10.4 獲取位置
ξ 10.5 計算距離
F. 編程游戲適合幾歲的孩子玩呀怎麼給孩子做編程啟蒙呀
推薦給孩子購買一個阿爾法蛋編程機甲S1，既可以玩積木又能學編程，它沒有所謂的紙質圖紙，通過藍牙連接App，沒有網路限制非常方便，而且也避免了紙質圖紙容易丟失撕毀的情況。孩子用的很喜歡，每天都玩的興致勃勃！
G. 幼兒編程啟蒙課是什麼
幼兒編程啟蒙課也被稱為無屏幕編程課，是幼兒新興課程，歸類在幼兒STEAM課程，是一門將機器人作為載體，將數學、閱讀、藝術、識字結合到一起的課程。
幼兒編程課程主要分為四個階段，編程啟蒙、編程基礎、編程進階和編程高階。根據孩子的學習能力及接受程度合理分配，課程可以是中文游戲編程、兒童積木編程、人工智慧開發基礎及APP架構趣味開發、信息學奧賽特訓等相關課程。
關於如何選擇幼兒編程課程可以參考以下內容：
1、明確上編程課的目的
對於中小學年齡段的孩子，編程課的主要目的應該是啟蒙，讓孩子接觸編程知識，在編程學習中強化邏輯思考能力、組織協調能力以及系統思維能力，進而激發孩子的創造力，而不是現在就為了職業考慮，去掌握一門技能。
2、如何選擇編程課
對於中小學年齡段的孩子，首先不要去考慮編程語言，先明確課程設計是否做到兩個前提：
第一、學習編程的過程能否做到所見即所得輸入指令，立刻能夠看到效果;
第二、能否從項目式學習入手，並且建立快速反饋機制，給孩子成就感。
如果在教學設計中滿足這兩個前提，基本就可以判斷，這個課程是可以考慮的。
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H. 幼兒編程啟蒙教育是什麼
少兒編程教育是通過編程游戲啟蒙、可視賣尺化圖稿簡形編程等課程，培養學生的計算思維和創新解難能力的課程。
3-6歲幼兒編程教育：
1、Osmo Coding，現實與虛擬結合
Osmo Coding是最近很火的一款幼兒編程玩具。Osmo Coding可以讓孩子們用物理模塊對屏幕上的角色進行控制。
2、Scratch JR，拖曳積木學編程
Scratch JR是Scratch的幼兒版。Jr適合還不會使用滑鼠的幼兒中敬高園小朋友使用（5~7歲），所以程序指令的積木塊也簡化許多，加上像故事書一樣可以翻頁的設計更適合讓孩子設計一個小故事。
3、Codespark，闖關游戲學編程
用游戲把編程概念植入其中，小朋友可以邊玩邊學。界面非常可愛，很得小朋友的喜歡。
I. 為什麼編程啟蒙要從學習Scratch開始
這個問題是大多數家長想問的問題。
那今天小扣就來和大家說一說原因，家長們可以收藏以便以後翻閱哦。
所以說scratch少悶行兒編程是引起孩子對數學興趣的良好契機；也是最適合零基礎的孩子入門的編程啟蒙語言。