密歡編程招聘

㈠ 白溝有幾家少兒編程培訓機構

白溝有三四家少兒編程培訓機構，如需學習少兒編程，推薦選擇童程童美。童程童美少兒編程體驗課，點擊可免費報名試聽

選擇少兒編程培訓機構的方法如下所示：
1、少兒編程培訓機構要有一套完整的課程體系
少兒編程培訓機構是在教孩子編程思維，而不是只教孩子玩游戲。通過這點，就能夠看出來這家少兒編程機構是否合格。此外，鑒別少兒編程培訓機構是否專業，最重要的一點是專業系統權威的少兒編程體系。
2、選擇專業系統的少兒編程課程體系，學習更完備
少兒編程教育，擁有線下課堂及線上直播兩種課程模式，線下課堂以傳統的「講授+實踐」為主，線上直播課程以「一對一直播」為主，教師通過遠程授課。從會使用scratch到以Python等語言獨立開發APP，實現孩子從入門到「模塊+寫程序」結合，再到向「寫程序」過渡，並獨立製作高級應用或參加競賽的全套課程。
3、去相應的培訓機構實地考察後再做出選擇
從網上篩選一些少兒編程機構，然後再親自去公司考察，看看那裡的環境、學習氛圍、老師素質、老師水平和所用教材教輔等是否適合自家孩子，還要親自試聽一下課程效果，這樣就會讓心中有數。回到家再結合孩子的愛好、興趣和學習特點，做出合適的選擇。學少兒編程可以提高孩子邏輯思維、專注力！

想了解更多關於少兒編程培訓機構的相關內容，推薦咨詢童程童美。童程童美，成立於2015年，經過6年的發展，打造出適合中國孩子編程教育的解決方案，形成以人工智慧編程、智能機器人編程、信息學奧賽編程等課程為核心的課程體系。230+學習中心，覆蓋全國50+城市，2000+真人講師。

㈡ 北京密歡編程怎麼樣

密歡編程是樂知小鎮旗下，專注於3-18歲青少兒編程教育的品牌。包含機器人編程和少兒編程。隸屬國家團敬坦教育技術「十三五」重點課題組STEAM課程子課題單位北京樂知小鎮教育科技有限公司。向全國青少年推廣編程教育，普及計算機科學理論與專業知識。
核心產品基於美國CSTA標准和STEAM教育理念的課程體系，由清華計算機系智庫頂級專家顧問團打造，融合了結構設計、工程機械、編程演算法、計算機科學等知識，目前包含少兒編程課程、機器人編程課程、創意啟蒙課程、信息學奧賽編程課程、機器人等級考試及編程測評等級等六大系列課程。
機器人編程課程：涵蓋3~18歲的孩子們。小小夢想家（3~6歲樂高大顆粒）、科技工程師（6~8歲樂高WEDO）、編程魔法師（8~10歲樂高EV3）、高級創客師（10~18歲VEX教具、使用robotcr軟體、Arino開源硬體）。
少兒編程課程：涵蓋4~10歲以上的孩子們。啟蒙課程（4~6歲樂卡片模塊化編程）、初級課程（6~8歲scratch圖形化編程）、中級課程（8~9歲scratch硬體化編程）、高級課程（9~12歲高級語言課程Python）、創客課程（10歲以上C++信息學奧賽專項課）。
教學管理平台：每節課都配備教學課件、搭建圖、搭建步驟、金牌講師錄制的教學指導視頻等，全面輔助老師輕松高效備課，為教學提供保障。
師資培訓：線下7-9日精稿信英訓練營、線上每月師資培訓、線上商學院（海量視頻塌桐學習資源）。
線下精英訓練營：總部一線多年實戰經驗老師手把手帶老師成長，從行業小白到真正的授課教師；從認識教具到體驗課關單；從市場新手到與家長無障礙溝通；事無巨細面面俱到。
線上每月培訓：每月實時培訓，針對每月校區情況實時安排線上指導，培訓內容包括：暑期招生方案、參賽事項（賽前、賽中、賽後）、課堂教學技巧等。
密歡商學院：線上學習平台，多位精英講師分享錄制，資源龐大、內容豐富合作校區免費學習

㈢ 怎樣培養學生的創造力

一、營造良好的育人環境，為創造能力提供土壤
作為「人類靈魂的工程師」， 教師自身的素質決定著教育的成敗。創造能力的培養是教師的一個主體性行為。沒有正確的育人觀，教師就不可能在纖神襪教學中貫徹以培養學生創造能力為本的思想，更談不上去營造良好的育人環境。樹立正確的育人觀是培養學生創造能力的前提。教師應瞎談時刻保持一個樂觀開朗的心態，積極鼓勵學生大膽想像、努力創造。教師應對學生的一些違反常規的思維持寬容的態度，以激發學生的發散性思維。

二、提高學生的觀察能力，為創造能力提供突破口
培養學生觀察的習慣。培養以積極的態度注視事物的習慣，有助於觀察力的發展。培養良好的觀察習慣，是指樂於觀察、勤於觀察和精於觀察。樂於觀察是指對周圍的事物有強烈的興趣。小學生的好奇心特別強，教師要積極引導他們對好奇的事物加強觀察。 引導學生確立觀察的目的。目的性是觀察力的最顯著的特徵。有目的地觀察，才會對自己的觀察提出要求，獲得一定的廣度和深度的鍛煉。反之，如果是無目的地觀察，東張西望，對事物熟視無睹，那就鍛煉不了學生的觀察力。只有帶著目的性的觀察，才是有效的觀察，才能盡快地提高學生的觀察力。因此，教師在教學過程中要適時為學生確立觀察目的，讓學生帶著問題去觀察，然後有所思、有所獲。

三、培養學生的創造性思維，為創造能力提供基礎
愛因斯坦說：「提出一個問題往往比解決一個問題更重要。」提出問題是學生思維活動的開始，有利於啟迪學生的創造「潛質」。因此，教師要鼓勵學生，敢於懷疑，敢於提出不同凡響的見解。學生的創造思維需要教師通過各種手段去刺激、引導，如准備有利於充分發揮學生創造思維的教具（如實物、掛圖、教學資料等）以及創造良好課堂氛圍。要允許學生走入「誤區」，在思維磨擦中，自省自悟。學生在進行創造思維中，難免出現錯誤，教師要引導學生大膽冒險，敢於犯錯，要善於以「錯誤案例」催開學生的創造之花，對學生知識性、結論性、判斷性的錯誤，教師不要馬上給予否定評價，要以點拔為主採取激勵、暗示、提醒等方式，促使學生繼續思維，把改進的機會留給學生，在矯正誤點的同時，促進學毀激生的自悟，啟動學生的創造潛能。

四、開發學生的想像力，為創造能力提供翅膀
教師要鼓勵學生發揮充分想像。心理研究表明，有創造性的孩子往往會因為自己的思想和行動方式偏離通常的模式而感到不安。他們最初對事物的學習和模仿通常能受到贊揚，但一旦有了「異想天開」的想法和做法以後，教師或家長也許會有不同的反應了。可能有的教師告訴孩子：「別再胡鬧了」；也可能有的教師會很高興：「真是個聰明的孩子」。孩子創造的積極性更應該細心加以保護，以便給孩子一種「心理安全」和「心理自由」的勇氣，讓他們充分發展自己的創造性。

㈣ 幾歲的孩子適合學習少兒編程呢

6歲以上的孩子都可以學習少兒編程，比如白溝密歡少兒編程是6—18歲，從小學一年級到高中都可以的

㈤ 國內口碑好的青少年編程培訓機構有哪些青少年編程有必要上嗎

6-14歲是學習少兒編程的較佳年齡。邏輯是很抽象的 ，是很難通過語言文字去表述的。少兒編程正是通過可見的代碼、工具、運行結果， 去不斷梳理抽象的邏輯思維，再通過動手實踐把抽象思維給具象化地表現出來，例如 演算法的運算結果、游戲中的步驟流程、機器人的指令等等，所以少兒編程是較適合開 拓抽象邏輯思維的方式。

盡管商家不斷宣傳少兒編程教育的好處，仍有一些人不認可此種培養模式。不少人認為，所謂的少兒編程只是簡單的圖形化編程，跟真正的編程是兩碼事。目前，很多家長的科學素養還不夠，容易被蒙蔽。

事實上，與少兒編程市場的火爆相比，相關培訓機構存在缺乏完善的教學體系、專業能力強的師資和培訓費用高的問題。編程專業性強、技能要求高，少兒編程培訓需要良好的師資、科學的體系，才能達到預想效果。家長在將孩子送去學習之前，一定要明確目標，不顧孩子有無興趣與基礎能力就盲目跟風，很可能是在浪費時間和金錢，得不償失。

㈥ 少兒編程學校哪家好

少兒編程學校哪家好，需要一個綜合考慮的過程，要看各方面的因素，並不一定大品牌、價格高的就是好的，而是清楚學習的目的，選擇一個適合孩子的。

最好是給孩子找專業畢業的老師，編程邏輯和習慣比較標准，還要注意的就是編程老師的教學方式和教學經驗怎麼樣。其次，就是上課的模式，有一對一和一對二的教學模式，最好是帶孩子試聽之後再決定。要考慮到孩子的學習熱情和學習效率，課前課後，是否安排相應的助教老師輔導孩子的學習。

少兒編程學校哪家好，家長選擇報名之前，最好的方式自然是去體驗課堂的氛圍和教學的方式，這樣才能選擇出最適合孩子的機構，學習的效率也會更高。

面對眾多的少兒編程培訓機構，想要給孩子找到一家優質的平台，不是一件很容易的事情，可以參考以下幾點：

少兒編程學校哪家好？少兒編程學什麼？由哪些方面進行判斷？

師資方面。不管是成人還是孩子，編程培訓平台的師資水平很重要，尤其是對小孩子來說，學習態度、學習習慣的養成都和編程老師有關，所以老師優質與否很關鍵。

看編程培訓機構的口碑。一家編程培訓平台的口碑都是家長評價長期積累起來的，在一定程度上意味著綜合實力、教學經驗等，口碑比知名度更靠譜。

班級人數。班級人數多少是和孩子的學習性格、學習效果有關的，如果孩子性格靦腆，人數眾多的大班制是不合適的，當然，人數越少，學習效果越好，這是眾所周知的。