作文編程器

① 求一篇c++編程介紹的英語作文

The computer was born early, people to use computer to program in machine language or assembly language. The world's first computer advanced language was born in 1954 in FORTRAN language. After the emergence of a variety of advanced computer language, one of the most widely used, the greatest impact when pushing the BASIC language and C language. BASIC language is the two professors in 1964 by Dartmouth John G. Kemeny and Thomas E. Kurtz simplified into the basis of FORTRAN language, suitable for beginners of small high-level language design; C language is developed by Baer in 1972 American laboratory in D.M.Ritchie, using structured programming methods, follow the principle of top-down. [1] in the operating system and system using the program as well as needed to operate the hardware settings, using C language is obviously better than other high-level languages, but in writing large programs, C language is still facing challenges.
In 1983, on the basis of C language of the Baer laboratory Bjarne Stroustrup launched C++. C++ further expansion and improvement of the C language, is a kind of object-oriented programming language, the popular C language version.
The origin of the name
The name C++ Rick Mascitti in 1983 proposed, and was first used in 1983 December. Earlier, is still in the development stage of language has been called the "new C", then "C with Classes" is [2]. In computer science, C++ is still called the upper structure of C language. It finally gets its name from the C language in the "+ +" operator (the increment of the value of a variable). But in the naming conventions in common, use "+" to denote the enhancement program. Stroustrup said: "this name represents the natural evolution from C language change".
Note: C+ is the early programming language a and C/C++ independent.
Rick Mascitti has been informally asked about the origin of the name in 1992, which he said was spoken in half make fun of. He never thought C++ would become the official name of the language. A C++ name joke, when you use the suffix + +, additional occurs only in the computation (and hence, it should be ++C, but not C++, the joke is that nowadays some programmers to use C way to use C++, which is usually some authority is not true).
Development history
In "C with Class" stage of development, features of the C language based on the added are: class and a derived class, shared and private members, the distinction between class constructor and destructor, friend, inline functions, the assignment operator overloading.
Published in 1985, added the C++ language version 1 in the content of some important characteristics: the concept, function and operator overloading, virtual function reference, constant (constant) etc..
Launched in 1989 2 edition to form a more perfect support object-oriented programming language C++, the addition of new content including: protected members of a class, multiple inheritance, object initialization and assignment of recursive mechanism, an abstract class, static member function, the const member function.
In 1993 3 of the C++ language version is the C++ language to further improve, the new feature is the most important template (template), in addition to the problem of ambiguity of the two generation of multiple inheritance and the corresponding constructor and destructor disposal solution.
In 1998 the C++ standard (ISO/IEC14882 Standard for the C++ Programming Language) by the international organization for Standardization (ISO) and American Standards Association (ANSI) approval, the standard C++ language and standard library more embodies the C++ language, the original intention of the design. The concept, the standard template library name space (STL) standard container class, increase the general class of algorithms and string types that C++ language is more practical. Since C++ is an international standard programming language, the standard is usually referred to as ANSI C++ or ISO C++ 98 Standard, every 5 years as a standard update actual needs.
Later in 2003 passed the C++ version second (ISO/IEC 14882:2003): this new version is a technical revision of the first edition, collation -- Amendment error, rece the ambiguity, but did not change the language characteristics. This version is often referred to as the C++03. [1]
Since then, the new draft standards called C++ 0x. For the final C++ 0x draft standard international voting ended on August 10, 2011, and all countries had cast votes, C++0x has be beyond all doubt to become the official international standard. Previously was temporarily named new standard C++0x formally known as ISO/IEC 14882:2011, ISO C++ 11. The C++ 11 standard will replace the current C++ standards C++98 and C++03. The international organization for Standardization in September 1, 2011 published by the "ISO/IEC 14882:2011", the name is: Information technology - Programming languages - C++ Edition: 3

② 編程相關的有趣新聞，因為我們要寫一個有關編程時尚的英語作文！本人是崩潰的

校園春色
春天是一個美麗的季節，春天的校園自然也是一派萬紫千紅的景象。
走進校園，首先映入你眼簾的就是那片清脆的松柏，它們就像守護花園的衛士一樣守在那裡，綠油油的草坪充滿了生機，好像每根草上都有一個生命在跳動。小花園里，各式各樣的花都睡醒了，爭先恐後地盡情開放，有黃色的，紅色的，紫色的……真是百花爭艷，五彩繽紛。我們班正對著這個小花園，一陣陣清香撲鼻而鄭敬肆來，沁人心脾。
校園喊轎里一陣陣朗朗的讀書聲，伴隨著一陣陣拂面的春風，風中帶著誘人的花香，令人陶醉。路邊的小樹沐浴著日光浴正茁壯地生長著。春風撫摸著花朵，花朵竟然得意忘形，跳起了溫柔的華爾茲——春風之歌。太稿培陽公公眨著眼睛，好像在問：「孩子們，你們在開舞會嗎？怎麼不邀請公公我去呀。

③ 介紹一種物品400字作文

介紹一種物品400字作文 （一）

我家買來了一台寬24厘米，長30厘米，高2厘米的手提電腦，就讓我給你介紹介紹吧。

它的顯示屏呈長方體，用於顯示所有的頁面。

電腦有一組鍵盤和平面滑鼠，就像我們的手，它們可以控制電腦的一切程序。

和其它台機相比，它們有一處不相同，就是硬碟和其餘的驅動器放的位置不同。手提電腦的硬碟的硬碟很薄，大約只有一厘米厚。用來儲存資料，就像筆記本。

開機驅動器也是必不可少的硬體。他是電腦的核心，如果沒有了它，那麼電腦就無法啟動和由你操控了。

電腦的主要功能是：一、查找資料，二、編程，三、下載，四、儲存，五、讀USB儲存器。

查找資料是人們在沒有任何幫助而無能的情況下開電腦使用此功能。

編程一般在專業人員製作電腦的情況下使用此功能。

下載，人們在用一些大型文檔或程序上需安裝才使用。

儲存，把自己從網上下載下來的資料存在電腦硬碟里，以備後用。

有一些人曾有USB（U盤等卡）可插在電腦上讀。USB屬可移動磁碟。

這就是我的電腦，這就是我的多功能電腦。

介紹一種物品400字作文 （二）

我有一隻變臉筆，是去年鄒凱欣送給我的。我非常喜歡它。

我的變臉筆長約13厘米，寬約1厘米。上面筆帽是紫色和白色，下面是白色點點的筆把兒。變臉筆的筆帽上有個圓形的洞，裡面有3種蠢擾不同的臉，用手禪昌一撥就可以換臉，我想這就是叫變臉筆的原因吧！我還給這3種臉起了名字呢！第一種臉叫鼓勵臉，因為鼓勵臉就像在我做那件事做得非常好的時候說：「你做的真棒！」第二種臉叫加油臉，因為加油臉就像在我得到老師的誇獎時睜大了眼睛說：「好！繼續保持！」第三種臉叫陪伴臉，因為陪伴臉就像在我作業改錯有困難的時候爽快的說：「不要泄氣，只要多動腦筋，認真思考認真對待，就一定帶襲旦就成功的哦！我會一直在你身邊！」我每次都按時完成作業，不管是交作業還是改作業，這些全部都歸功於這只變臉筆呀！打開這個筆帽，是油筆水兒可足了！好像說：「快用吧！一定要把字練好，這樣老師也會露出一個會心的微笑！」

我喜歡變臉筆，你可真是我的好幫手呀，讓我們幸福的生活。

介紹一種物品400字作文 （三）

我有許多筆袋，它們材料不同，形狀不同，顏色也不同。可是我最喜歡的還是我的好幫手——小貓筆袋。這個文具筆袋呈長方形，長20厘米，寬6厘米，比老式筆袋的容量多了不少呢！這個筆袋的的整體色調是粉色的，粉紅色視覺上給人一種美的享受。筆袋的第一層的正中，有一隻可愛的小貓。看，這只小貓真可愛，和別的貓可不一樣那麼野性，它溫順的趴在桌子上，等著小魚的到來。

我的文具筆袋不僅外表美麗，而且構造還很方便。(m.taiks.com)第一層，一打開就可以把常常佔地方的透明膠放在這里；第二層，可以把圓珠筆放在這里，一一把它們放好；第三層，把鉛筆哥哥和鍵盤相匹敵地方在那裡。我把我的筆袋放進書包里去學校了。

第二天，我把我新買的小貓筆袋拿出來，同學們看見了，都紛紛走過來說：哇！你的筆袋好可愛啊，在哪兒買的呀？頓時，我覺得自己好開心，太有面子了，我的筆袋好像金光一樣，吸引著同學們來觀看。

我的筆袋，是在我學習中的好朋友，在寫錯字的時候，可以用塗改液來幫忙，鉛筆斷了，可以用轉筆刀來削。我最愛我這個小貓筆袋了！

④ 學編程作文

學編程作文1

對於編程，我有時候感到自信，有時候感到害怕，我在編程這一塊最害怕地就是展示演講了，這不僅是講給所有的同學，老師聽，還要講給所有家長聽。我口才不好，聲音也不是很大，所以每次到了展示演講課，我都想要悄悄逃課，但是我又不敢真的逃課，只好乖乖地去演講。

剛開始學編程很簡單，我總是班級第一個做完的，後來編程課越來越難，我已經不是班級最快的了。在第10課之前，一進教室，我都是飛快地打開電腦，插進u盤，打開我最心愛的游戲，興高采烈地打起鍵盤來，u盤裡面內容可豐富了，有光頭強接芒果，炫酷滑板，還有豌豆射手等等。

在第10節課的時候，我的心一直蹦跳著，都快要蹦出來了，一會兒展示課開始了，我第一個就是我，於是我隨隨便便地說了一段話，發現演講也沒那麼可怕，之後我有信心了，就再也沒害怕過了。

現在我的編程水平已經很高了，在學校里老師不僅誇我，而且還讓我進入編程校隊呢！

學編程作文2

等了1個月，又考了一次試，這么久，終於開始上編程課了。

起初，我本來以為今天要編個游戲。這個班裡的人肯定已經對編程有了很多了解，難道不久就能玩自己編的游戲？胡氏打地鼠、植物大戰僵屍，那叫一個爽！

老師來了，他說：「我是教你們編程的老師——劉教授。」聽到「教授」二字，太震撼了！他一定學識淵博，教我們做個游戲不在話下。「我們今天來做個海底世界，裡面有很多魚兒游。」他又說。哎！肯定不是游戲，是魚兒在游動！劉教授講述代碼怎麼運行後，他讓我們做一些魚自由游動、一條魚向滑鼠指針方向移動的程序。他還說：「不但要讓魚重復移動，還要讓魚碰到邊緣就能反彈，別忘了還要旋轉哦。」

我編完後，又把它改成了一個游戲——魚兒生存記：一條魚游動，碰到小魚就打聲招呼，但碰到鯊魚就會扣血，當血量為0時，游戲結束。同時我還在觀察其它同學們是怎麼做的。

哇！老佟太奇葩了，居然讓一群魚圍著一條鯊魚游動。這么多角色，他一個個復制不累嗎？當然不是，他是用了「克隆」的方法。而高君和朗哥卻做了一個鯊魚吃小魚的游戲，我真想給小魚說，小心點！

總之，編程太有趣了！

學編程作文3

看著手機上面各種漂亮的圖標，打開後裡面呈顯出各種千奇百怪，真搞不懂是怎麼完成的？爸爸告訴我，這些全是由程序員叔叔們努力編程編出來的，裡面含著很多「黑科技」。

周日下午，在媽媽的陪伴下，帶著滿滿的期待參加了小記者團組織的「學編程處處皆樂趣」活動，做了一回小小「程序猿」。

到了蕭山日報九樓，在高老師的指導下，我們在平板電腦上打開了已下載好的「編程趣味ScratchJr」APP，漂亮的界面圖案，有趣的卡通人物造型，一下子吸引了我的注意力，我像平時玩游戲一樣開始了編程學習，媽媽在旁邊做我的「得力助手」，按老師的要求，我們這次的`任務是根據輸入的各種動作指令，要使小貓咪很聽話的拍籃球。首先在動畫頁面下方的方向選擇欄里進行方向選擇，然後根據判斷進行距離設定也就是步數的設定，接著按確認後讓被設置的小貓咪或球運進，如果位置不合適就重新設定，來回幾次後，神奇發生了，小貓咪還真的能聽我的指示去完成任務了，心中莫名奇妙的有了成就感。

快樂的時光總是過的很快，在小朋友們熱鬧的喧囂聲中結束了今天難忘的一課。回家我還要向爸爸露一手剛學會的「絕活」。

學編程作文4

我喜歡學編程，因為它像打游戲。我學的是圖形編程，積木分為很多類，比如：運動、外觀、聲音、控制、事件與運算等等。外觀中的特效讓我很感興趣，可以改變角色的顏色、模樣，還能給角色打上馬賽克，使角色消失呢！每次上編程課前，我都會很興奮，比如飛機那節課吧，我本來就很興奮，一聽到要遲到了，就立馬開門沖了出去，只想飛奔到編程教室。

每次上課時，老師通常會先給我們看他做出來的效果，再教我們做，最後才讓我們一步一步做。編程很神奇，它能做出我想都想不到的東西，比如按鈕、滑鼠指針一碰就能變大，就像電腦游戲里的「開始游戲」一樣，一點就開始了我創作的游戲。編程的積木設計及其精妙，可拼接的有「嘴」的，圓的、尖的……都是精妙無比，決不會令人放錯地方。編程創造力豐富，而我想像力豐富，經常會畫一些「科幻畫」，應該叫「幻畫」吧，真是和編程絕配。

可爸爸媽媽經常用這個威脅我，因為我討厭英語，所以他們就對我說：「要是不學英語，那也不允許你學編程了。」但我會堅持到底的！

學編程作文5

在我學習的科目中，讓我收獲最多、我最感興趣的就屬編程了。

在我剛開始學編程的時候，是一個同學的家長請的老師。那個老師很溫柔，平時對我們管得很松，連代碼都是已經設置好的，只需用滑鼠拖動一下代碼塊，組成一組符合邏輯的程序即可完成。正因如此，每次我們去上課，大部分時間不是在編程序，而是在玩自己的程序，大家都很開心，沉浸於自已的程序當中。

漸漸的，這里的難易程度已不適合我，我便退出了他們，來到另一個專門的編程機構學習，連老師都換成了計算機專業畢業的碩士，現任程序員呢！

我那渴望知識的大腦終於開始不喜歡簡單的「代碼塊編程」，轉變發展方向：c++。

c++需要記住很多不規則的代碼，一條條代碼都是由很多字母組成，成片成片地出現在我的眼前，令人眼花繚亂，還很難運用。每當我打錯一個字母程序就運行不了，又要從頭翻到尾，找出錯誤根源。學到最後，我都有些想不學了。

可是我不放棄，一直學到了現在，發現學編程還挺好的，每次編程比賽總有我的身影，學校信息課也能在同學面前大顯身手。漸漸的，我又拾起了當年的熱愛，繼續學下去。

學編程的道路雖十分波折，但我堅信，我能堅持下去！

學編程作文6

星期五上午，媽媽帶我去學編程。那裡非常美，我進去以後，我就簽到進教室里去了。

老師來了以後，他先進行了一翻自我介紹，老師姓孫。然後我們小學生輪流進行自我介紹，我們開始做編程了，老師說：「我們這節課做超級瑪麗，首先需要一個屋頂角色和超級瑪麗角色還有火的角色！」我們上傳完角色以後，接著就開始編代碼，那個瑪麗角色非常難，需要好幾串代碼才能夠構成，火要克隆自己做出更多的火角色，之後是屋頂也要克隆自己，瑪麗一碰到火，就游戲結束了。

火是可以隔幾秒出現的，只要按下小綠旗就可以玩了，我興奮不已，馬上玩起了這個超級瑪麗游戲，我玩了一會我感覺這個游戲太好玩了。

以前，我覺得這個編程很難很神秘，到了現在我接觸了編程，我感覺並沒有想像的那麼難，我覺得一下子就喜歡上了這個編程課。

我看到其他同學做的超級瑪麗，我覺得自己做的還是非常好的，我心裡很開心。

我看見有人學了許多節課，我心裡想一定要堅持不懈。

經過這一節課編程課，我收獲了很多知識。

學編程作文7

我試著干過很多事情，比如：試著單腳跳、試著游泳、試著滑雪……但我印象最深刻的還是試著跳級學編程。

我在編程班裡格外優秀，技術已經超過了同齡人，老師教的我都覺得簡單，所以，爸爸媽媽決定把我送到初中生的班級里去。

開始的時候，我聚精會神，動用所有的腦細胞，不斷思考每個單詞的意思和整句話的意思，可是，我好像無論再努力，也不能讀懂它的意思，只好等老師在最後告訴我們的時候再理解。看來，我對這些難的編程術語只是略知一二而已。

回到家裡，我一直閱讀各種英語書籍，遇到不會的就查字典，掃除了語言的障礙，之後，我的編程突飛猛進，我不但做了老師要求的游戲，還把它加深難度，加上自己的創造，讓它成為另一個游戲。我還在努力，希望能像初中生那麼好！

如果不嘗試挑戰自己，不激發自己的潛能，我還不知道自己竟有那麼厲害！

⑤ 有人說編程是死板的,有人說編程是充滿想像的。你怎麼看材料作文

編程並不是死板的邊城，是一種邏輯思維的體現，他將當前人們做事的思維方式轉換成計算機，可以識別的語言，而且在實現這種轉化的過程中，是需要充分發揮人的想像力和智慧的，希望可以幫到你

⑥ 我喜歡編程作文

經過了6月30日的初賽，沒想到我居然晉級了要去參加8月14日國賽。

在還沒去參加國賽之前我就很緊張了，當我聽到老爸的話時我就又開心起來了，老爸說：「你只要得到一等獎，就帶你去香港的大海玩，還帶你去海洋游樂園玩。」老爸真是太好了。在這一個月里我正在做我的星球探索參賽作品，就在7月14號的時候，老師說:「參加國賽的選手可以參加一個集訓營，在那裡還可以學到很多知識，也能讓自己的水平和作品增高了許多，對這次比賽很有幫助。」我回到家告訴媽媽基銷此我要參加編程貓的集訓營，媽媽乾脆利索的`回答說：「好的，在那裡面一定要好好學習，拿到一等獎就能去海邊玩了」我快樂的說：「好的！」集訓營在7月15號就開始了，在這一天開始，我就要在集訓營過一個星期了。

在第一天是貓大叔給我們上課，第一部分讓我們自己想一下，在宇宙會發生什麼呢，同學們在邊思考邊說自己想到了什麼，我自己也不例外，大家說出很多奇怪的事，比如UFO，外星人，氧氣不夠怎麼斗胡辦，的液體.......還讓我們做了兩張頭腦風暴，一張是宇宙，一張是探索，我把兩張紙都寫完啦。

就這樣，一天有一天的過去了，我的作品終於做完了，8月14日終於到了，在8月13日下午我們就到深圳了，今天在比賽現場我已經超常發揮了，上午是做彩蛋的時候，告訴你個秘密：彩蛋在題目里，點題目就行了。在下午就是演講了，我把評委老師當成家人，順利的通過了演講，經過我的努力，我的名次居然是第三十二名一等獎。

人只要努力了就有收獲，就像宋慶齡說的一樣:「任何成就都是刻苦勞動的結果。」

我喜歡編程，就是因為我學會了一門新語言，它是電腦語言，搏迅能讓我和電腦溝通。

⑦ 介紹計算機編程的英語作文，120字左右，急求

It is clear that computers are doing fantastic jobs to serve every of us using them. It can give us the answer to a very complicated mathmatic question a augenblick. It can send our message away to our friends thousand miles away in a flash. It can also bring all the news from all over the world to us in a second. How can computer do this? The answer is computer program. Without program a computer is just a cluster of chips, pins and wires and can do nothing. It is program that enable computers to do what they are supposed to do. When we use computer everyday to fulfill different tasks we take everything computer does as granted. seldom do we realize how much time the software engineers need to spend to complete a program that run behind the screen to help us. To undersatnd this we have say a big THANKS to the software engineers.

⑧ scratch寫作文

1. scratch作品描述怎麼寫

scratch在信息技術里是一個編程語言意思。

可以用它很容易的製作動畫、游戲、音樂、藝術作品。使用Scratch可以學習數學知識，物理知識等，還能得到創造性思維和團結協作能力的鍛煉。

編程語言：編程語言（programming language），是用來定義計算機程序的形式語言。它是一種被標准化的交流技巧，用來向計算機發出指令。

一種計算機語言讓程序員能夠准確地定義計算機所需要使用的數據，並精確地定義在不同情況下所應當採取的行動。編程語言的描述一般可以分為語法及語義。

語法是說明編程語言中，哪些符號或文字的組合方式是正確的，語義則是對於編程的解釋。有些語言是用規格文件定義，例如C語言的規格文件也是ISO標准中一部份，2011年後的版本為ISO/IEC 9899:2011，而其他語言（像Perl）有一份主要的編程語言實現文件，視為是參考實現。

編程語言俗稱"計算機語言"，種類非常的多，總的來說可以分成機器語言、匯編語言、高級語言三大類。電腦每做的一次動作，一個步驟，都是按照已經用計算機語言編好的程序來執行的，程序是計算機要執行的指令的集合，而程序全部都是用我們所掌握的語言來編寫的。

所以人們要控制計算機一定要通過計算機語言向計算機發出命令。 目前通用的編程語言有兩種形式：匯編語言和高級語言。

2. scratch作品描述怎麼寫

scratch在信息技術里是一個編程語言意思。可以用它很容易的製作動畫、游戲、音樂、藝術作品。使用Scratch可以學習數學知識，物理知識等，還能得到創造性思維和團結協作能力的鍛煉。

編程語言：

編程語言（programming language），是用來定義計算機程序的形式語言。它是一種被標准化的交流技巧，用來向計算機發出指令。一種計算機語言讓程序員能夠准確地定義計算機所需要使用的數據，並精確地定義在不同情況下所應當採取的行動。

編程語言的描述一般可以分為語法及語義。語法是說明編程語言中，哪些符號或文字的組合方式是正確的，語義則是對於編程的解釋。有些語言是用規格文件定義，例如C語言的規格文件也是ISO標准中一部份，2011年後的版本為ISO/IEC 9899:2011，而其他語言（像Perl）有一份主要的編程語言實現文件，視為是參考實現。

編程語言俗稱"計算機語言"，種類非常的多，總的來說可以分成機器語言、匯編語言、高級語言三大類。電腦每做的一次動作，一個步驟，都是按照已經用計算機語言編好的程序來執行的，程序是計算機要執行的指令的集合，而程序全部都是用我們所掌握的語言來編寫的。所以人們要控制計算機一定要通過計算機語言向計算機發出命令。 目前通用的編程語言有兩種形式：匯編語言和高級語言。

3. 求高手用scratch做一個小故事（除龜兔賽跑）兩三頁左右,小學生水

Scratch

唱片反轉聲響的技巧

更多義項

Scratch是利用唱片反轉的聲響做的技巧，通常在 Rap 及 Hip-Hop 中，會大量被使用，其它音樂型式亦會視狀況使用，但因 scratch 會傷害你心愛的唱片和唱針，所以雖然很炫，也不要濫用；此外 scratch 常和 crossfader 一起進行，例 如唱片推出時 crssfader 出來，拉回時crossfader 則回另一軌。

中文名：Scratch

性質：唱片反轉聲響的技巧

使用： Rap 及 Hip-Hop

中文稱呼：搓盤、搓碟

中文稱呼有「搓盤」、「搓碟」，均來自英文Scratch的意譯，是DJ操作技巧中比較高階的一種，此時的DJ不再是銜接歌曲的二次創作了，而進一步成為曲風的創作者。Scratch最早來至電唱機反轉產生的特殊噪音，也就是DJ在播放唱片的過程中用手將電唱機上的唱片強行反向旋轉（此時唱片和唱機之間需要一個特殊滑動效果的墊子），使膠木唱片和唱針之間的反向摩擦而發出於原聲軌相反的特殊聲音，這個反相的聲音在人類掌握電聲以來幾乎是唯一的，換句話說這完全是由DJ創作產生的一種音效，這也是Scratch音效的魅力所在。我們最早的同行於是就在這個神奇的技巧上苦下工夫，在反轉唱片的同時，輔以控制反轉的速度、時間、時長；同時配合混音器的開關適時的切入（反復快速地撥弄推子或開關既是）；混入另一台唱機播放的正常舞曲音樂中，由此產生節奏上的共鳴和渲染，讓現場音樂和氣氛煥然一新，完成二次音樂創作的需求。

現代進入數碼音樂時代，Scratch有了數字儲存和采樣變形，再加上快速易用的自動打點、觸控LOOP介入，讓Scratch更具視覺和聽覺效果，成為DJ技巧的精髓之一。

Scratch對DJ的樂感要求較高，非常之處就是在於現場、手感、實時節奏和對控制器的掌握的熟練度。

Scratch較多地參與在LOW BPW的曲風中，如RAP、HIPHOP、TIPHOP。

專業術語

Scratch dj 的常用術語是經過了很多搓盤 DJ 大師反復的使用發明創造而命名的。這些 Scratch 效果的名字很形象的代表了每一個 Scratch 不同的特點。（註：~表示Scratch）

4. 幫忙寫一篇英語作文Shallwekeeppets

Shall we keep pets? All the children like animals .But ,shall we keep pets?Some parents might answer"No."Why do they say that ?They might say things like "Our room is too *** all!""Pets are too dirty!""Pets might distroy our things ,they will scratch our sofa!" But keeping pets is good for children . They can learn how to take care of others .So we should keep pets.But if you decide to keep a pet,you must get ready for all the things.The most important of all---------make your parents agree of you !。

5. 五年級關於聲音的作文leisheng怎麼寫

聲音，在我們生活中處處都可聽見，有的輕快、柔和，有的笨重、低沉，各自特點不同。

那麼，我們怎樣讓文章發出聲音呢？我們讀讀《小音樂家揚科》（人教版教材）中對聲音的描寫，就能知道怎樣用文字讓聲音發出來。傍晚，青蛙呱呱地叫起來，啄木鳥篤篤地啄著樹干，甲蟲嗡嗡地叫。

你聽，青蛙「呱呱」的叫聲，啄木鳥「篤篤」的啄樹聲，甲蟲「嗡嗡」的叫聲，不都發出聲音來了嗎？有的粗獷，有的清脆，有的低微，讓人彷彿親耳聆聽。然而，我們有的同學在寫作文時卻很少讓事物的聲音發出來。

這主要是因為平時沒有仔細傾聽各種事物發出的聲音，寫起來當然也就不習慣讓自己的文章有「聲」了。下面請看一位同學寫的《小黃狗》（片段）：每當看到陌生人打開姨媽家的門時，它總是瞪著一雙圓溜溜的大眼睛，耳朵豎得直直的，沖著來人不停地大聲叫，好像在向主人報警。

碰上熟悉的人來時，它總是歡快地叫著，像一個小絨球，連蹦帶跳地滾到客人的腳跟前。讀了這些文字，我們雖然知道了小黃狗「不停地大聲叫」「歡快地叫」，但仍不聞其「聲」，活蹦亂跳的小黃狗的形象也因此遜色不少呢！同樣是寫狗，樊凡同學卻寫得別有一番滋味，它讓小黑狗的聲音通過文字叫出來了。

你聽，它這就來了：「汪汪、汪汪！」「誰家的狗呀！干嗎老叫個不停？真煩死人了！」我邊走邊埋怨起來。小黑狗一見我回家，便一瘸一拐地走過來，「嗷」「嗷嗷」「嗷嗷嗷」，好像小孩見到了自己的母親。

「我」與小黑狗的感情，就是在這「汪汪」「嗷嗷」的叫聲中由陌生變得融洽了，我們彷彿看見了一隻懂感情的小黑狗正歡蹦亂跳地朝我們跑來，邊跑還邊「汪汪」地叫呢。

⑨ 六年級我的未來作文500字【六篇】

【篇一】六年級我的未來作文500字

時光飛逝，眨眼間我已長大，我擁有了屬於我自己的房子，我和我的朋友——徐冰慧住在那裡。

「嘀嘀」只聽一聲汽笛聲，我和徐冰慧忽的一下翻身坐起，匆匆忙忙的洗漱完，架著一架直升飛機去向「雲龍廣場」。你們可能會很驚訝，什麼直升飛機，什麼雲龍廣場！！！沒錯，這就是我工作的地方。當然這還不算什麼，說實話，現在的汽車才是最先進的，為什麼呢？因為現在的汽車不但能在路上跑還能在水裡游，更能在牆上爬。怎麼樣，厲害吧！

仿核「叮鈴鈴，叮鈴鈴」「喂，請講！」「隊長，在青海路一號路段發生了一起交通事故，是追尾事件，請您速速趕來。」「好的，小王，我馬上就到。」忘了告訴你們，我現在是一名警察，還是個隊長呢！於是我駕著警車來到了事故源跡現場。

果不其然，在那橫七豎八的停了十幾輛車，不是車頭壞了就是車尾壞了，還有一輛居然四仰八叉的躺在路中間。不看不知道一看還真是嚇我一跳，每輛車里都有受傷人員，那些被震碎的玻璃渣子都扎進了那些人的臉上，身體上，還有些嚴重的已經休克……

我用相機把這恐怖的一幕一一拍下，不一會兒急救車到了，醫護人員急急忙忙的把那些傷員抬上了急救車，我在現場仔細詢問了一下情況，做好筆錄就去忙別的事兒了。

雖然有時候忙的飯都來不及吃，但我還是很開心，因為當一名警察是我從小的夢想；我為自己感到自豪！

【篇二】六年級我的未來作文500字

有一天，我正坐在書桌旁，一手拿著水筆，眼睛獃獃的盯著桌上一摞摞的家庭作業。突然，我身旁出現了一位漂亮阿姨。

我好奇極了，那位阿姨告訴我，她來自未來，是二十年後的我，因為在科技集團表現出眾，所以集團同意讓未來的我邀請現在的我前去參觀。我心奮極了!她摘下了自己佩戴的手環，慢慢放在地上，她拍了拍手，地上竟出現了一個時空隧道，這個隧道神秘又深邃，面對眼前這個隧道我是又驚又奇!

眨眼間，我們便來到了未來，這里與我生活的地方可真不一樣啊，天空一碧如洗，湛藍而深遠，猶如一張手帕，上面停留著一些細碎雹大並而又潔白的雲朵，宛如是綉在手帕上的花朵。空氣清新甜潤，還彌漫著淡淡的幽香，讓人心曠神怡!我很疑惑，便問諾兒：「這是香水嗎?還是……」她笑著說：「不，這可全是花香啊。你看那翻著「浪花」的花海，花兒開得多好哇!」你瞧，這兒的汽車沒有輪子，這兒的狗都沒有戴項圈……

要數最神奇的還是這兒的馬路啦!這兒的馬路非常干凈，道路兩邊也全是綠化，在這里行駛的車子安全又快速，因為馬路有浮力，利用了磁懸浮的原理專門定製了專線，只要你確認好終點，車子便能自動送你去你想要去的地方，而且速度可達300千米/小時，一眨眼功夫就到達目的地了。在這兒，堵車是不可能發生的，也為我們節省了不少時間。馬路上裝有清潔裝置，採用雨水收集器並能自動凈化水源從而實現水源循環利用：雨季時，降水量過多，很多普通的馬路排水功能不是很好所以就會有積水。但在這兒，完全不用擔心這個問題，因為馬路有超強的吸水系統，像海綿一樣，吸收的水還會壓縮成水分子，方便存儲。有時到了旱季，這些水就可以派上用場了。因為裝有這樣的馬路清洗裝置，馬路上一塵不染，所以車子都非常干凈，為我們省去了找洗車店的麻煩。

……

【篇三】六年級我的未來作文500字

「我的未來不是夢，我認真的過每一分鍾……」。每次聽到這首歌就能想起我的一個小小夢想。

因為從小我的身體抵抗力不好，爸爸媽媽經常會帶我進出醫院，在醫院里我總能聽到看到病人的各種哭泣和憂傷。這種哭泣和憂傷深深地埋藏進我的腦海里。我有一次看到一個人進醫院看望家屬，自己因病突然倒下了，最後還沒有被搶救成功失去了生命。

每當看到這種事情發生的時候，我就會心裡非常的難受。我在想，如果世界上沒有好的醫生能夠治癒疑難雜症就不能還給病人一個健康的身體。那這個世界上將會失去多少的生命啊?

自從這以後我自己暗暗樹立了一個理想，或者說是我的夢想。就是能做一名優秀的醫生。我希望用我的所學能治癒人們絕大部分的疑難雜症，我夢想著當我把病人治好了以後，他們的臉上露出幸福的笑容，家屬們來向我致以感謝的時候，我會多麼開心啊!

如果我是一名優秀的醫生。我一定不會讓病人臉上有痛苦和憂傷因為到那時我能治癒世界上絕大部分的疑難雜症。

將來如果有和我一樣理想的同學都成為了一名優秀醫生的時候，到那時醫院的病人就不會很多，大家也不會因為就醫而排隊。當有人問起來「這個醫院怎麼會沒有病人呢?」那很多人都會自豪地說「因為這個醫院有很好的醫生，他們能把我們的病都能治好，所以我們也不用去醫院了」。

所以我會為了早日實現這個夢想，從現在做起，要好好學習，努力多學習各種知識，認真上好每一堂課。不怕艱難，不怕失敗，拋開內心的恐懼，就像歌里唱的一樣，「認真的過每一分鍾」，為成為一名優秀的醫生而努力奮斗。

我們還應該為那些辛勤工作的醫生和護士們點贊!

【篇四】六年級我的未來作文500字

我平日最喜歡的是用小方塊拼接各種各樣的機器人，媽媽說：「如果你好好學習，長大就可以考入重點大學，學習機器人製造」，這就是我的理想。未來的我是一位聞名中外的科學家，我通過自己的雙手製作、編程出一台屬於自己的機器人，我叫它——「無敵」。

它身高約一米八，寬一米，周身是炫酷的黑色，頭上的眼睛能發射激光，在沒有光亮的地方，它能看到很遠，看的很清楚。它厚重的大手可以按照想像力用積木做出你想要的東西，而且手部還能發射時光洞，讓人們穿越時光，回到以前的年代，它的腿可以踢出光波，攻擊壞人，它還可以變出一雙巨大的翅膀，飛的向閃電一樣快，堪比孫悟空的筋斗雲，這就是我威風八面的「無敵」。

每天早晨起來的時候，就看見它傻呵呵沖我笑，等待我起床，幫我准備好刷牙水、毛巾、洗臉用具等，每天穿什麼衣服出門，令我很苦惱，它會幫我搭配好每天的衣著，幫我准備精心的早點，幫我准備好外出需要用的東西，避免我丟三落四，它會變成很炫的跑車帶我出門。我在工作時，無敵就在旁邊陪著我，我一直都想有一個哥哥，無敵可以挑起哥哥的角色保護我。當我們對某事有異議的時候，我們可以各抒己見，發表各自的看法，找到的解決方案。

姥姥年紀大了，每天做飯、收拾家務等好多瑣碎事情圍繞著她，無敵可以幫姥姥分擔家務、搬東西、陪姥姥逛市場，而且還會幫姥姥按摩，做些雜技逗姥姥開心。姥爺每天都要散步，一個人很孤獨，無敵會陪著他，邊散步邊講笑話。媽媽工作很忙，每天要接待好多患者，無敵可以幫忙把這些患者資料整理好，而且會把資料分檔、標注出需要注意的事項和隨訪時間，便於查找及回訪。爸爸喜歡喝茶，品各種各樣的茶，無敵每次都會幫他買到最新鮮、最特別的茶葉，而且還和爸爸一起品茶、談茶。

無敵已成為我們家重要的一員，我們都離不開它。為了這個夢想，我要好好學習，考上重點大學機器製造系，製作出我自己的真正「無敵」。

【篇五】六年級我的未來作文500字

有一天，我一覺醒來，發現什麼都不一樣了。

我大喊著：「我的衣服呢?」說完，我身上就穿上了藍色的衣服，灰色的褲子，一雙潔白的鞋子。

我又喊著：「帶我去刷牙、洗臉。」這時，地上凸出一塊地板。我一站上去，「嗖」地一聲到了衛生間。這時，一個手臂拿著牙膏，那一個手臂拿著牙刷，又來了一個手臂拿著毛巾。這三個手臂合力協作，五秒鍾就把我洗得乾乾凈凈。我說：「餐廳。」椅子就把我送到了餐廳。我想了想說：「西餐。」不一會，從椅子後面走來一個服務員一樣的機器人，一手端著牛排，一手端著果汁，就滑過來了。

飽餐過後，我說：「去學校。」椅子後面突然有兩個火箭推動器推著我向學校行駛。到了學校，設定好來接我的時間，那兩個火箭就消失了。快放學的時間，兩個火箭飛過來，接我回家。

晚上，吃完晚飯。我寫完作業，電腦直接幫我把作業掃描到老師的電腦里。然後我們一家三口進入游戲室，推著大的游戲轉盤，玩飛行棋。飛行棋都是模擬4D版，每一個飛機都是可以開動的，一起你飛我趕，玩得不亦樂乎……

游戲結束，躺在床上，屋頂呈現出星空的畫面。我按了一下紅色的按鈕，房間進入休眠狀態，開起防盜模式，在安靜的夜晚，我很快就進入了夢想……

【篇六】六年級我的未來作文500字

每個人在努力實現自己的理想的時候，總會有一些挫折。不論困難多麼巨大，總會不惜代價的去實現。因為，自己理想關繫到自己的未來。未來，多麼深奧的詞啊！每個人的未來都是光明的，只要看你自己努不努力了。當然，我也不例外。

我天天在想：我的未來是怎麼樣的呢？可是，每次都沒個結果。有一次，我和媽媽談心。我對媽媽說：「媽媽，我的未來是怎麼樣的啊？」媽媽那慈祥的目光看到了我的臉上：「你的未來啊，這我就不知道了，每個人的未來都掌控在自己的手中，上帝都會給每人一個機會，你要把握機會，如果這個機會錯過了，你的未來就會開始黑暗。」說完，擔憂的看了看我。我並沒有注意媽媽的舉動，而是抬頭看著天空：多美的天空十歲時，對未來的嚮往是游歷世界，傳遞「和平」信息；十一歲時，對未來的期望是賺很多錢，資助貧困地區，做第二個「叢飛」；十二歲時，對未來的祝福是世界沒有戰爭，沒有硝煙，沒有疾病。

願理想乘坐白雲，暢游藍天。花季的天空本該是純粹而潔凈的藍，不該是灰的，也一定不是灰。

「海闊憑魚躍，天高任鳥飛。」20xx年，我十三歲，對未來的設想還在摸索，但我相信，只要通過努力去實現，我的未來一定是光明——當有一天，有人問起我的青春，我便能驕傲的抬起頭，告訴他，我的整個青春都有鮮花陪伴度過。啊！讓我不自覺的想起了我的學習。