機器人少兒編程
⑴ 什麼是兒童機器人編程
機器人編程就是學會怎麼和機器交流，指揮機器工作的語言。我們人與人交流用中文、英語、日語等等，人與機器人交流就是用編程語言。
兒童機器人編程主要是分為兩類，第一類是各種拼搭的入門。
3-6歲主要以大顆粒為主，鍛煉孩子的手眼協調性及想像力。有些類似於平時的玩積木。
7歲開始，不僅僅顆粒變小了，還增加了很多杠桿、滑輪、軸帶等原理，可以拼出來一些如破石機、升降機在內的有科技含量的物品。
類似於初高中的物理課。
第二類是以機器人編程為主。
相當於第一類給了物品骨骼和輪廓，第二類要開始增加大腦了。
機器人編程分多種語言，一般從最基礎的scratch開始。
想要了解更多編程課程，可以咨詢童程童美，點擊參與免費試聽活動童程童美於2018年上線「童程在線」，童程在線是獨立開發的專有可視化在線少兒編程教育平台，針對6-18歲青少兒提供線上小班直播授課，課程覆蓋Scratch圖形界面編程、Python人工智慧編輯、NOL系列課程三大課程體系。可以滿足每個階段孩子的學習需求。
⑵ 機器人和少兒編程怎麼選
到底讓孩子學習機器人編程，還是少兒編程課呢？
無論選擇哪一個，最主要還是要根據孩子自己的需求和興趣。機器人編程的學習目的是讓學生學會組裝、搭建和編寫程序運行機器人。學習范圍受限於選擇的機器人，畢竟學習編程在機器人編程課程中只是為了讓所選擇的機器人運作起來而已。
相比側重於編程效果實現的機器人編程課程，少兒編程課程的目標是系統化地教授兒童編程知識。
如Scratch的學習可以啟蒙孩子的編程思維，培養孩子的編程學習興趣，幫助他們理解和掌握編程相關的基本概念，如事件、條件、循環等。
所以建議您為孩子選擇妙小程少兒編程課程。
⑶ 學機器人編程還是少兒編程
1、 學習編程的基礎知識和基礎計算機語言
學習編程就是在學習編程語言，根據孩子的年齡和階段，從低級向高級，循序漸進學習。Scratch圖形化編程，認識和使用編程開發素材，學習加減乘除算術運算符，順序邏輯結構，等待，事件，動作概念，變數概念，認識超聲感測器等，課程設計(編程實現gstem機器人-gbot巡線避障等)。Python語言，學習數字電路基礎知識，arino開發板初識，變數基礎數據類型等，php,mysql基礎知識，課程設計(線圖方式展示於web頁，數據保存在後端和雲端)C++語言，數據類型，邏輯結構，運算符，變數作用域，指針引用，結構體，插入排序演算法，字元串處理函數，STL標准庫等。
2、 培養嚴謹的邏輯思維能力和創新能力
編程具有一定的程式，編程語言錯誤就會產生錯誤指令，創造出的模型不精準，失之毫釐謬以千里，所以有利於培養孩子養成正確嚴謹的邏輯思維習慣，建立新的項目是創造新事物的過程，孩子沒有固定的參照，多是憑借自己的想像力創造，因此可以培養孩子1+1=3的創新能力
3、 學習發現問題，解決問題的獨立能力
少兒編程課程的學習是把問題丟該學生自己解決，並不像傳統教育學生存在疑問由教師來解決，這樣就有利於培養孩子主動思考，獨立解決問題的能力，遇事不依賴的習慣，在今後的生活中擁有獨立的人格。
⑷ 機器人編程和少兒編程的區別
一、編程方式不同
1、機器人編程：為使機器人完成某種任務而設置的動作順序描述。
2、少兒編程：是通過編程游戲啟蒙、可視化圖形編程等課程，培養學生的計算思維和創新解難能力的課程。
二、內容不同
1、機器人編程：包括示教、編輯和軌跡再現，可以通過示教盒示教和導引式示教兩種途徑實現。由於示教方式實用性強，操作簡便，因此大部分機器人都採用這種方式。
2、少兒編程：在中小學階段設置人工智慧相關課程，逐步推廣編程教育。
三、特點不同
1、機器人編程：最流行的編程語言有BASIC/Pascal；工業機器人編程語言；LISP；硬體描述語言（HDLs）；Assembly；MATLAB；C#.NET；Java；Python；C/C++。
2、少兒編程：正式作為體制內考試科目出現在學校的課程體系之中，重要性將隨時間逐步增加，甚至有進入必修科目的可能。
⑸ 機器人編程與少兒編程是一個概念嗎
通過少兒編程的學習，會給孩子帶來分解式的思維，構建思維和抽象思維等等多個方面，讓孩子的邏輯性越來越強，讓孩子做事情更加有條有理。學習編程能夠讓孩子學到很多有用的東西，能夠對孩子的學習和升學有好處。而且少兒編程會給孩子帶來思路的形成，讓孩子能夠通過階段性的學習，不斷地去改變自己，去主動思考。
少兒編程鍛煉的就是孩子的綜合能力，讓孩子當遇到問題時，學會找到問題的關鍵核心，讓孩子能夠高效地做事情，全新的去投入。學習少兒編程會讓孩子把問題化繁為簡的去解決，讓孩子能夠學以致用，讓孩子能夠真正地做到融會貫通。
有越來越多的家長放心自己的孩子去學習少兒編程，少兒編程能夠鍛煉孩子動手動腦的能力，同時還可以給孩子帶來很多的新知識，讓孩子的語言表達能力也會變強。讓孩子變得更有創意，更有創作力，讓孩子能夠發揮自己的想像，創作更多作品。
⑹ 少兒編程和機器人有什麼區別
妙小程為您介紹下機器人編程和少兒編程
機器人編程教育：
通過組裝、搭建、編寫程序運行機器人，激發學生學習興趣、培養學生綜合能力的一種教育方式。可以理解為機器人編程教育是通過一些教育類的機器人來實現教學目的。
少兒編程教育：
根據不同年齡的兒童，分階段、系統性地教授兒童編程語言，從最開始的邏輯思維和抽象思維的培養，再到教會孩子學會運用「編程思維」，最後利用演算法設計去解決實際問題的教育方式。
最後，從對孩子的思維能力和增加學業、就業競爭力而言，兒童編程教育更有優勢，范圍更廣。但如果孩子喜歡動手操作和物理更多一點，那機器人編程也是不錯的選擇。
⑺ 機器人編程和少兒編程有什麼不一樣
機器人編程：為使機器人完成某種任務而設置的動作順序描述。少兒編程：是通過編程游戲啟蒙、可視化圖形編程等課程，培養學生的計算思維和創新解難能力的課程。學少兒編程可以提高孩子邏輯思維、專注力
機器人編程的目的是讓學生通過給定的零件，進行組裝、搭建，然後通過編寫程序，讓機器人包含的各種功能模塊動起來，實現對機器人的控制。學習編程其實就是探究編程語言的本質，是人和電腦的對話，用電腦聽得懂的語言，告訴它我想讓它做的事情。目前最常用的少兒編程是由麻省理工學院研發的，使孩子通過拖拽積木來達到編程的目的。少兒編程是一門很綜合的學科，它不僅可以提高孩子的數學思維和邏輯思維能力，讓孩子更聰明，同時還能提高孩子解決問題、抽象邏輯思維能力、專注力、分析問題、試錯的能力，養成嚴謹。
想要了解更多有關機器人編程和少兒編程的課程，建議選擇童程童美。2018年，童程童美推出「童程在線」學習平台，打造線上線下一體化的OMO教育模式，線下現場互動教學，同時搭建國際國內挑戰活動平台。線上開設小班直播課，真人老師，互動教學，激發孩子興趣，培養孩子主動創造能力，構建孩子面向未來的科技素養。目前童程童美的在讀學員數為13萬多名。。目前童程童美有少兒編程體驗課，點擊可免費報名試聽
⑻ 機器人編程課和少兒編程課程是不一樣的嗎哪個好一點
機器人編程與少兒編程的概念不同
少兒編程
一般是基於Pad或計算機，結合孩子的年齡段和接受能力，設計分階段的系統化課程。從啟蒙階段的動畫、游戲到後期的數學運算、邏輯處理，讓孩子系統訓練過程中學會分析、解決問題的基本方法（編程思維），並能夠用演算法設計程序解決實際問題。
機器人編程
是以可組裝、可編程的機器人為教學工具的一種編程訓練。孩子們可以利用給定的零件搭建好機器人，通過編寫程序控制機器人的動作、行為。在這個過程中，培養孩子的動手能力、激發學習興趣，認識編程。
注意這里的機器人編程並不是孩子能夠自己寫代碼去控制機器人的「邏輯」，而是通過調用機器人封裝好的指令來實現的，這和真正的「機器人編程」有天壤之別，它重在讓孩子體驗程序與現實世界交互的過程。
總結：機器人編程教育是通過機器人認識編程，這里的程序一旦脫離特定的「機器人」就無法使用（可以借鑒思維方式）；而少兒編程教育是通過培養「編程思維」，逐步掌握編程技能，最終解決實際問題。
機器人編程與少兒編程學習內容和工具不同
少兒編程教育
是逐層深入學習編程語言的本質，掌握程序內部的演算法邏輯、語法結構。這一點決定了它使用的工具相當廣泛，從Scratch Jr、Scratch和各大廠商推出的編程啟蒙平台到成人編程使用的Python/C++，其編程思維的運用可以觸類旁通，甚至相互轉換。
精通了一門語言，可以很快掌握其它的語言，不存在重復學習問題；少兒編程教育中也有一部分內容牽涉與硬體對接交互，和機器人有些類似，但不局限於特定的機器人，具有通用性。
機器人編程教育
是調用機器人內部的模塊讓機器「動起來」，更關心簡單的硬體知識，如機械、電路、電機，強調動手能力，並不關心模塊的邏輯實現。在一種機器人上學習的東西，換了另一個機器人，可能就需要重新學習。
從這一點上來說，少兒編程教育比機器人編程教育稍微復雜一點，但學習的內容更廣泛、更觸及編程的本質。
未來發展預期不同
機器人編程
在初級和高級階段之間現狀是存在缺失的，而市場上存在的機器人編程比賽也魚目混珠，兩極分化，每項比賽的含金量很難統計，這決定了學習機器人編程不是一條完整的、系統化、可持續的道路，學習了機器人編程，將來未必能從事機器人事業；
少兒編程
天然的廣泛性和觸及編程本質特性決定了它的可持續性，從小學到初中、高中，只要你願意，可以一直學下去，是完整的、有前景的一條路。
現在的大學很多已經開設了人工智慧、大數據相關專業。孩子們在少年時代學習的知識，可以受益終生。
編程領域存在各種比賽（NOIP、NOI、AOIP、IOI、ACM），如果孩子有天賦，通過參加比賽脫穎而出，也是一種不錯的選擇。
總結：少兒編程教育可以為孩子建立堅實的編程基礎，未來可以從事大部分和編程相關的工作，而機器人編程只是其中的一小部分。
⑼ 少兒編程和機器人編程有區別嗎
一、編程方式不同
1、機器人編程：為使機器人完成某種任務而設置的動作順序描述。
2、少兒編程：是通過編程游戲啟蒙、可視化圖形編程等課程，培養學生的計算思維和創新解難能力的課程。
二、內容不同
1、機器人編程：包括示教、編輯和軌跡再現，可以通過示教盒示教和導引式示教兩種途徑實現。由於示教方式實用性強，操作簡便，因此大部分機器人都採用這種方式。
2、少兒編程：在中小學階段設置人工智慧相關課程，逐步推廣編程教育。
三、特點不同
1、機器人編程：最流行的編程語言有BASIC／Pascal；工業機器人編程語言；LISP；硬體描述語言（HDLs）；Assembly；MATLAB；C＃．NET；Java；Python；C／C＋＋。
2、少兒編程：正式作為體制內考試科目出現在學校的課程體系之中，重要性將隨時間逐步增加，甚至有進入必修科目的可能。
(9)機器人少兒編程擴展閱讀：
少兒編程學習年齡段：
4－6歲：少兒編程小游戲
這一階段不必刻意學習，可以玩一些不含字母的編程小游戲，比如用指令控制一個角色到達終點，繞過障礙物，用循環來完成重復任務等等。
7－9歲：可視化少兒編程學習
這一階段孩子的邏輯思維開始更快地發展，家長可以為孩子安排系統的編程學習計劃，但還是要以興趣為主，讓孩子喜歡上編程。7－9歲的孩子可以用可視化的編程工具來完成稍微復雜一些的任務，比如Scratch少兒編程、AppInventor等。
10＋歲：代碼編程語言學習
10＋歲的孩子可以開始學習一門真正的編程語言，比如Python，初步學習演算法、數據結構、面向對象編程，嘗試編寫軟體。也可以接觸一些硬體編程，比如用Arino做個小機器人等等。
⑽ 機器人編程和少兒編程有什麼區別
側重點不同
機器人編程課程的目的是讓學生通過給定的零件，進行組裝，搭建，然後通過編寫程序，實現對機器人的控制。
課程會涉及硬體和軟體相關知識，而更偏重於硬體知識。編程知識往往受限於機器人本身，因此，開展的編程教學都是以讓機器人運作起來而已。
少兒編程課程的目的是讓孩子能夠通過系統的學習編程，結合所學的各科知識，重新認識世界，通過編程解決一些實際的問題，通過創作作品來表達自己的想法。而最新的少兒編程課程也會結合一些智能硬體，讓孩子在系統學習編程的同時也一樣鍛煉了動手能力。