大計基編程
A. 少兒編程是什麼，怎麼學
少兒編程網路網盤資源下載：
鏈接:
少兒編程教學可以大致分為兩類:一類是Scratch或是仿Scratch的圖形化編程教學，以培養興趣、鍛煉思維為主，趣味性較強。在這里，可以創造屬於自己的動畫，故事，音樂和游戲，這個過程其實就像搭積木一樣簡單。此外，還有機器人編程，也就是搭建機器人，通過運行程序讓它動起來，著重培養孩子的動手能力。另一類是基於Python、C++等高級編程語言的計算機編程教學，目標往往是參加信息學奧賽等科技品牌賽事，如信息學奧林匹克競賽/聯賽、機器人競賽、科技創新大賽等，或為後續的專業學習和職業技能打下基礎。
B. 看到有人學習超級記憶術提高了學習能力，為何不列為常規教學課程
列為常規的教學課程，需要花大本錢，但是取得的效果卻是極小，得不償失。
我們知道，因為有些人確實有這個天賦，但是畢竟只是小部分群體。一個國家能出幾個超級記憶天才呢？這真的是屈指可數。以前就有一檔節目《最強大腦》真的是受到很多人的關注，因為通過這檔節目，我們看到了生活中的“奇人”，他們可就真的說的上是過目不忘。
但是我們知道的是為什麼他們被稱作奇人？正是由於這一部分群體人數非常的少。就像大熊貓一樣，他們被稱做國寶。
對於學生的多樣化發展。照目前的趨勢來看，肯定是有必要進行改革的，只不過是時間長久的問題。就像編程這類，早就在浙江等地開始試點，還有一個就是高考的一個教育改革沒收，我們也可以看到，現在大部分的省市都是這樣，全國卷來進行統考，包括一個江蘇以後考試的方向肯定會發生變化。
對於題中所說的這個問題，記憶力培訓有可能在今後發展會作為常規課程，這也是有可能的。
C. 大學計算機基礎課程都學什麼我不是學計算機專業的
不要把計算機學科想的太簡單哈。基礎的軟體應用不是計算機科學。
你們所學習的C語言、大計基等等都屬於基礎知識，就像你學了線性代數和微積分，為什麼別人不說你是數學專業呢？是一樣的道理。
一個計算機專業的人首先要懂最基礎的程序演算法、數據結構、計算機網路、資料庫、軟體工程、計算機組成原理、計算機系統等等一系列基礎知識；
然後你起碼要能夠獨立的開發軟體，至少要熟練運用一門面向對象語言，並且懂其他三到五門語言，還要了解網路編程等等
還要掌握人工智慧、深度學習、復雜網路、嵌入式等等進階科學。