編程伴我成長

1. 我的自畫像學生優秀作文

我的自畫像學生優秀作文七篇

我們每個人最熟悉的都是自己，對於自己你有什麼樣的看法呢？向大家介紹自己，讓大家更熟悉一下你。以下是我為您整理的我的自畫像學生優秀作文七篇，衷心希望能為您提供幫助！

我的自畫像學生作文1

小眼睛，塌鼻樑，厚嘴唇，喜歡發呆，喜歡像個跟屁蟲一樣跟著同學跑，做了錯事不敢看老師和媽媽的眼睛，小手不知放哪裡，恨不得鑽進地里。這就是我，一個活潑、膽小，善良、沒心沒肺的二年級小姑娘。

在同學當中我的年齡最小，但看書不少。我喜歡看書，每晚睡覺前都要看會兒書才能睡著。我還喜歡畫畫，踢毽子，打羽毛球……我也是個吃貨，最喜歡吃餃子，蛋糕，巧克力啦。

在家裡，我是個小霸王，為什麼呢?就拿看電視來說吧，我和哥哥都喜歡看電視，不同的是哥哥喜歡看電影頻道，而我喜歡看動畫片，所以一到看電視的時間，我們倆就爭先恐後的搶遙控板。有時我會趁哥哥不注意的時候把遙控板藏起來，讓他找不著，要是哥哥為這件事對我凶，我只要鑽進爸爸的懷里一撒嬌，爸爸就護著我，哥哥也就不敢再凶我了，哈哈哈!

在外面我很「文靜」，見到生人媽媽讓我問候他們時，我就躲在媽媽的身後，不肯出來。媽媽和爸爸都說我在家是小霸王，在外面是小綿羊，真沒出息，唉，真沒辦法!我還有好多壞習慣哦，比如上課不知不覺的就發呆，算題時粗心馬虎……當然在媽媽和老師的幫助下，我一定要盡快的改掉這些壞習慣。

我的自畫像學生作文2

我叫劉圳鑫，身高一米三二，現在讀小學五年級，愛好是編程。不愛吃青菜，有點胖，七十多斤。瓜子臉，短頭發前面留著三毛，濃黑的眉毛下面，一雙不小的眼睛躲在長長的睫毛下面，害羞的樣子，翹翹的鼻樑下面是紅紅的嘴唇，長相還比較帥吧!

我是一個有耐心的人。每一次我遇到了學習的難題我都會刻苦的去尋找題目的答案直到找到這道題的答案為止。

我很喜歡看書。我每次只要找到我喜歡看的書，我就會一直看，但我認真起來的時候就彷彿世界上是沒有什麼東西，只有我一個人存在一樣，不管我媽媽怎麼叫我都沒有聽見。

我的缺點主要是膽小、較沒有自信心。不敢一個人去任何地方，要去就得讓另一個人陪著去才行，不太敢一個人睡覺，有時也可以一個人睡覺。上課老師提問問題時，不敢大聲回答回答問題會很猶豫，要想很久才回答。

這就是我，一個膽小又喜歡看書的小男孩。

我的自畫像學生作文3

我是一位焦西小學四二班的學生。我最遺憾的是在我的腦門上、下巴上都留下了一個永遠的傷疤，連大門牙也磕掉了一顆，說到這里，大概你能猜出我是誰了吧?如果還是不清楚，請繼續往下看。

20__年4月28日，這是一個特別的日子，聰明的我從媽媽的肚子里悄悄地來到了人間，看著哇哇大哭的`我，周圍的人卻都哈哈大笑。

我又一些比較好的優點，我愛寫作，因為在寫作的過程中我的得到了許多的獎勵和鼓勵，老師還把我評為「寫作小能手」，所以為了不辜負老師的教誨，我就更加喜歡寫作文了。我還愛研究數學，因為它是用多種思維方式去解決問題，沒做完一道難題，我都感到很自豪、開心和快樂。我還愛吹葫蘆絲，也喜歡唱歌，所以每周六我都會很高興的去上這兩個輔導班。

我也有一些缺點，在語文考試的時候總是愛出點小馬虎，所以考試的時候經常考不到我想要的一百分。還有我生氣的時候愛發脾氣，所以以後我要慢慢的改正我的缺點。

你現在知道我這個人是誰了吧，這就是我——黃睿涵。

我的自畫像學生作文4

hi!哈羅!大家好，我叫李卓然，今年九歲了。我很聰明，但有時也很粗心，我的優點有很多，但是我也有缺點和不足，下面讓我給大家畫一張「自畫像」讓大家認識認識我。

你們瞧!我有一雙大眼睛，可有神了;炯炯有神的大眼睛兩邊有一雙「招風耳」;我有一張能說會道的嘴巴;還有烏黑亮麗的頭發，這就是我的外貌。

在班上我可是男生的老大，所有男生都向著我，我的成績也很優秀。我不但作文寫得好，而且字寫得也好，常常受到老師和媽媽的誇獎和表揚。

我的愛好有很多，跑步、跳繩、打羽毛球、讀書，其中我最喜歡的還是打羽毛球和讀書。星期六、星期天早上我一有空就打羽毛球鍛煉身體。另外，我每天睡覺之前都要看書，早上醒來也看書。俗話說的好「一日之計在於晨，一年之計在於春。」所以我要堅持看書，我就是一個「小書迷」。

我很活潑，一下課我就飛奔出去玩耍做游戲，到上課時我就已經滿頭大汗。

我也很粗心，考數學不知是什麼原因總掉題和掉字。又一次我考試竟然考了94分，唉!真是曹操殺呂布——後悔莫及呀!我要改掉粗心的毛病。

這就是我，一個活潑、愛看書的我，和我交個朋友吧!要是願意，咱們就是朋友了。

我的自畫像學生作文5

一頭黑黑的頭發，白里透紅的臉蛋，長長的眉毛下面長著一雙烏黑透亮的眼睛，這就是我——陳碩，一個熱愛運動的四年級男孩。

我是一個活潑好動的男孩。在上課的時候，我總是坐不住，身子一直在動，腳也在動;下了課更是和同學一起飛奔跑跳，動如脫兔。

我愛打籃球，每天一有空，我都和小夥伴們一起打籃球，而且我打籃球非常厲害。記得有一次，在體育課上，我們分組進行籃球比賽，我接球的時候不小心摔跤了，體育老師對我說：「你休息一下吧!」

「不行，我一定要堅持，堅持就是勝利!」說完我就爬起來繼續打球了。功夫不負有心人啊，最後我們隊戰勝了對方，取得了勝利!

不過我在其他方面可就沒有這么優秀了，我有個最 大的毛病就是做事拖拉，寫作業、吃飯、洗澡總是拖拖拉拉。比如有一次媽媽叫我「吃飯了，吃飯了。」我嘴上說著好吧，可我一轉身又去做別的事情了，媽媽催促了好幾次最後都發火了，我才走過去吃飯。這樣的事情經常發生，我知道做事拖拉是不好的.，我以後一定要多加註意，改掉做事拖拉的毛病。

這就是我，一個熱愛運動的小男孩，你願意和我做朋友嗎?幫我改掉做事拖拉的壞毛病，讓我做一個更加優秀的孩子嗎?

我的自畫像學生作文6

看!那兒有個臉蛋圓圓、身材高高的小女孩——她就是我!我今年九歲，是位四年級的學生，我性格開朗活潑，學習專心認真，待人溫和有禮，請來看看我的自畫像吧!

我的臉蛋——我的臉蛋圓圓的，是個標準的蘋果臉，臉頰上的肉軟軟的，經常會有同學捏一捏我的臉蛋，然後哈哈大笑，說像海綿一樣柔軟厚實，手感太好了!媽媽說臉上肉乎乎的是福相，將來福氣大著呢，我聽了很高興。

我的眼睛——我的眼睛烏溜溜的，滾圓滾圓，就像黑夜中的星星一樣明亮。睫毛又黑又長，眨巴一下，就像蝴蝶的翅膀在撲閃。高興的時候，我就哈哈大笑，這一笑，把大眼睛給笑沒有了，眼睛就會眯成一條線。

我的鼻子——我的鼻子是我不太自信的器官呢!它沒有很高很挺，扁扁的，我常想，是不是媽媽生我的時候，鼻子先著地，被壓扁了?但是，雖然它不漂亮，卻一樣功能齊全，沒有它我可生活不好呢，所以我依然喜歡它!

我的下巴——我瘦的時候，下巴是一個，我胖起來了，就會出現「雙下巴」。嘿嘿!你不信?那我做給你看——我把下巴往下一抵，抵在脖子上，看到沒有?是不是下巴的下面出現了一圈肉?這就是我第二個下巴!

這就是我，一個活潑可愛，伶牙俐齒的小姑娘，我熱愛生活、熱愛學習。看了我的自我介紹，想不想跟我交朋友呢?

我的自畫像學生作文7

Hi，大家好!我叫李奕嘉，今年八歲了，是一個人見人愛、花見花開的小女孩。

我有一頭烏黑亮麗的長發，平時喜歡扎一個馬尾辮;彎彎的眉毛下那一雙水靈靈的大眼睛，好似兩顆閃閃發光的「黑寶石」;高挺的鼻子和能說會道的小嘴巴在一張「嬰兒肥」的小圓臉上。

我是一個充滿熱情的小女生。每次在學校碰見老師，我都會主動迎上前，邊敬少先隊禮邊問好。遇見有困難的同學，我會伸出援助之手去幫助他，比如：每次在值日時，同學們經常舉手問問題，我不耐其煩地給他們看課本、畫圖，一遍又一遍地分析講解，直到他們弄明白為止。

看書是我的一大樂趣。書既是我的老師，也是我的好朋友，它能教會我無窮的知識，還能給我帶來快樂。記得有一次，我的作業已經寫完了，我拿起一本書津津有味地在看，看到精彩時，我會哈哈大笑;看到感人處，我也會跟著書中的人物一起傷心難過、哭泣。媽媽從廚房走出來說：「李奕嘉，你吃不吃飯了，飯都涼了，叫你幾遍了，聽沒聽見啊?」而我還是像「木頭人」一樣，一點反應都沒有。因此，我有了一個外號「小書呆」。書是人類進步的階梯。我一定要把這一大樂趣堅持下去，伴我成長!

這就是一個充滿熱情、愛看書的我!

2. 我的假期辦伴我成長作文350字

每個人的一生都伴隨著成長，它使我們知道更多的事情，使我們的薪資更加成熟。而往往，成長又伴隨嘗試，盡管嘗試可能沒有成功，但，我們卻收獲了很多……
這個暑假，我不知為什麼對編寫程序產生了濃厚的興趣，認為他是一種奇妙的東西，很有趣。寫出的程序不僅可以方便自己，還可以方便他人，是大家獲得快樂，何樂而不為呢?於是，在父母的贊同下，我買了一本書，用於學習如何編寫程序。
可是買到書後，我立刻後悔了，這本書里寫的東西，別說一串代碼了，就連一個單詞我都看不懂。可是，既然是自己決定要去學習他，又怎能輕言放棄?嘗試去閱讀它!是自己決定的路，就算是跪著也要走完!我找到了信心，繼續看著。再清除了所有的閱讀障礙後，我一本正經的看了下去。原來，只要又嘗試去讀他的信心，讀他也就不那麼困難了。
終於讀到了需要自己實踐的部分了——《嘗試，編寫第一個程序》我的心臟開始劇烈的跳動，激動地心情再也抑制不住，出國留學網只想立刻去嘗試他……我打開了我的編程軟體，笨拙地按書上要求粗略的配置著……我被這串字元徹底難住了，但是我不能認輸，更何況嘗試還開始!可是，這股信念還是被一桶冷水澆滅了，有些詞語查到翻譯後，根本練不成句子，這又使我的信心再次受挫，而卻沒有在之後重拾信心，而是一頭栽在床上，開始埋怨起來：「啊……早知道它這么難，當初我就不買了……」這話正巧被從門前路過的媽媽聽到，她上前來，面帶微笑道：「孩子，這是你自己選擇去嘗試的。那就加把勁，繼續試著去做，直到征服它為止!」這句話點醒了我，我又開始嘗試著去了解這代碼的意思……一次次的嘗試，我基本能看的懂了;又幾次的嘗試我已經能熟練運用這些常用的代碼……最後，我最終寫出第一個自己的程序——屬於自己的計算器。