編程框架思維

① 學少兒編程有什麼好處編程的思維是什麼

一、學少兒編程的好處
1、英語是通向全球的語言
編程是通向未來的語言現在很多家庭會讓孩子出國留學，也意識到從小學英語的重要性，英語作為一種全球通用語言，孩子接觸的時間越早，肯定越駕輕就熟。
目前留學最熱的美國，已經有30%的院校開設編程課，當地政府也希望越來越多的學生可以掌握編程技能，發展學院的特色。
2、鍛煉孩子邏輯思維能力，小學是最佳啟蒙期
這就是所謂「編程思維（computational thinking）」，「理解問題——找出路徑——解決問題——實現目標」的思維過程，它由分解、模式識別、抽象、演算法四個步驟組成。
想要讓孩子提高獨立解決問題的能力，必須按以下編程思維進行：
1.首先提出問題 -> 2.分析問題 -> 3.分解問題 -> 4.依據「演算法」（已知方案）逐個解決小問題 ->5.綜合解決方案，最終解決整個問題。
根據教育認知學，孩子會在7歲左右開始形成抽象邏輯思維，整個7-12歲是抽象邏輯思維的最佳形成期。
二、編程思維

1、編程思維是一種邏輯思維
當面對生活的任何事情時，我們可以用編程的邏輯進分析和解決問題。比如，我們要組織一場室外燒烤，你需要分析問題：你們去哪裡、如何分工、每個參加燒烤的人都喜歡吃什麼、預算成本、時間長短、天氣等等問題。
2、編程思維是框架思維
寫一個軟體，需要搭架構；寫一段程序，需要有一個大體框架。如同建一棟樓，需要首先搭腳手架。顯然，框架思維在我們生活中廣泛存在。
3、編程思維是拆解思維
一個復雜的問題，看起來千頭萬緒沒有思路，這時需要將復雜的問題拆解成一個個簡單的問題，再各個擊破。比如，我們在考大學的時候，會先上小學、初中、高中，然後再考取大學，不會從小學就開始考大學，當然部分神童除外。
編程思維可以大大提高解決具體問題的效率，當擁有編程思維的人面臨人生選擇的時候，更能理性地分析利弊，目標更明確，更善於利用有限的資源。
或許學習編程的價值正如喬布斯所說，它教我們如何思考：「計算機啟蒙最大的好處是可以對人的思維方式進行訓練，它是一個對思維完整性和邏輯性進行訓練的過程，而在這個過程中我們可以培養一種新的看待問題和處理問題的方式。」

② 少兒編程如何培養孩子的框架思維

【導讀】在進行少兒編程學螞賀習的時候，第一步是當孩子把遇到的問題拆開，變成每一個個小點之後，就需要讓孩子把悶拿派這些小點串聯起來，形成一個框架，這是學習新事物的第二步，框架思維，培養孩子的框架思維，就是鍛煉孩子把零散元素歸類組合的能力，那麼少兒編程進行孩敏型子框架思維的培養呢?下面我們就來一起看看吧。

1、學習編程，就是學習一種框架的搭建。一個指令代表什麼，一個語言模塊能起到什麼效果，又如何使用這些知識搭建一個可行的框架，使得老師布置的任務在這個框架內可以順利的完成，這是學習編程的孩子每次上課都會思考的內容。

2、老師讓學生們完成一個游戲編程，要求是演示小青蛙過河。那麼學生在對題目進行拆解後，可以搭建的框架有很多。可以是演示青蛙全身運動游過去的，可以只是跳過去的，甚至可以是飛過去的。一切都取決於孩子想要什麼，搭建起來的框架能達到什麼效果。

3、編程就像一個拼圖游戲。孩子需要把被打散的圖片利用框架思維重新歸類，並進行組合。只不過編程會更多樣，更復雜，也更能開發孩子的大腦。

4、在編程這種框架搭建如此多樣的學科里，孩子的框架思維絕不是簡單鍛煉的程度。一個編程學習得好的孩子，會有一種異於常人的歸類構架能力。

學習少兒編程的好處有很多，不僅能培養孩子的框架思維，也能進行邏輯思維等的鍛煉，另外，未來社會的發展必然向智能化轉換，所以提早讓孩子接觸科學智能，對於孩子以後的發展也是有諸多好處的。

③ 如何提高編程的思維邏輯能力

想提高編程的思維能力就要把握好編程思維的這四點：

把握好「理解問題——找出路徑」的高效思維過程，它由「分解—抽象—模式識別—演算法」這四個步驟。

1、分解，簡單來說，就是「把復雜的大問題，拆解成更可執行、更好理解的小步驟」，它能鍛煉我們拆解復雜問題的能力。

2、「抽象思維」能力，它能鍛煉我們聚焦重點，忽略無用信息，並抽取關鍵信息的能力。

3、模式識別，就是「如何找出相似的模式，並高效率解決細分問題」，它能極大鍛煉我們規律整合的能力。

4、演算法，就是根據之前一系列對於問題的理解，設計一步一步的解決路徑，並解決整個問題。

反復訓練提升這 4 項重要的思維模式，建立一種真正「抗打」的認知思維和學習能力，酒客快速提高了！