盱眙編程

❶ 冷靜孤獨的詩句

1、楊枝飄泊，桃根嬌小，獨自個思量。——項鴻祚《太常引·客中聞歌》
2、千里江山寒色遠，蘆花深處泊孤舟，笛在月明樓。——李煜《望江南·閑夢遠》
3、已是黃昏獨自愁，更著風和雨。——陸游《卜運算元·詠梅》
4、若對黃花孤負酒，怕黃花、也笑人岑寂。——劉克庄《賀新郎·九日》
5、當時相候赤欄橋，今日獨尋黃葉路。——周邦彥《玉樓春·桃溪不作從容住》
6、願隨孤月影，流照伏波營。——沈如筠《閨怨二首·其一》
7、惆悵南朝事，長江獨至今。——劉長卿《秋日登吳公台上寺遠眺》
8、含愁獨倚閨幃，玉爐煙斷香微。——毛熙震《清平樂·春光欲暮》
9、待浮花、浪蕊都盡，伴君幽獨。——蘇軾《賀新郎·夏景》
10、倚篷窗無寐，引杯孤酌。——張元干《滿江紅·自豫章阻風吳城山作》
11、一身猶在，亂山深處，寂寞溪橋畔。——黃公紹《青玉案·年年社日停針線》
12、片雲天共遠，永夜月同孤。——杜甫《江漢》
13、風也蕭蕭，雨也蕭蕭，瘦盡燈花又一宵。——納蘭性德《採桑子·誰翻樂府凄涼曲》
14、山亭水榭秋方半。鳳幃寂寞無人伴。——朱淑真《菩薩蠻·山亭水榭秋方半》
15、景蕭索，危樓獨立面晴空。——柳永《雪梅香·景蕭索》
16、故園今夕是元宵，獨向蠻村坐寂寥。——王守仁《元夕二首》
17、斜髻嬌娥夜卧遲，梨花風靜鳥棲枝。——唐寅《美人對月》
18、寒鴉飛數點，流水繞孤村。——楊廣《失題》
19、野橋古梅獨卧寒屋角，疏影橫斜暗上書窗敲。——明本《九字梅花詠》
20、孤懷激烈難消遣，漫把金盤簇五辛。——於謙《立春日感懷》
21、獨夜憶秦關，聽鍾未眠客。——韋應物《夕次盱眙縣》
22、嘆息老來交舊盡，睡來誰共午甌茶。——陸游《幽居初夏》
23、有客躊躇，古庭空自吊孤影。——史達祖《齊天樂·中秋宿真定驛》
24、遙想獨游佳味少，無方騅馬但鳴嘶。——蘇轍《懷澠池寄子瞻兄》
25、少孤為客早，多難識君遲。——盧綸《李端公》
26、寒雨連江夜入吳，平明送客楚山孤。——王昌齡《芙蓉樓送辛漸》
27、好峰隨處改，幽徑獨行迷。——梅堯臣《魯山山行》
28、孤雲與歸鳥，千里片時間。——馬戴《落日悵望》
29、教人無處寄相思，落花芳草過前期，沒人知。——孫光憲《虞美人·好風微揭簾旌起》
30、曲港跳魚，圓荷瀉露，寂寞無人見。——蘇軾《永遇樂·彭城夜宿燕子樓》
31、星稀河影轉，霜重月華孤。——張孝祥《臨江仙·試問梅花何處好》
32、余拏一小舟，擁毳衣爐火，獨往湖心亭看雪。——張岱《湖心亭看雪》
33、斜陽外，寒鴉萬點，流水繞孤村。——秦觀《滿庭芳·山抹微雲》
34、花前失卻游春侶，獨自尋芳。——馮延巳《採桑子·花前失卻游春侶》
35、鴻雁在雲魚在水。惆悵此情難寄。——晏殊《清平樂·紅箋小字》
36、絕頂茅庵里，老衲正孤吟。——納蘭性德《水調歌頭·題西山秋爽圖》
37、醉卧不知白日暮，有時空望孤雲高。——李頎《送陳章甫》
38、跑沙跑雪獨嘶，東望西望路迷。——韋應物《調笑令·胡馬》
39、妾身獨自眠，月圓人未圓。——王元鼎《憑欄人·閨怨》
40、留連戲蝶時時舞，自在嬌鶯恰恰啼。——杜甫《江畔獨步尋花·其六》
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❷ 盱眙技校對口班有什麼專業

盱眙技校對口班提供了多樣化的專業選擇，旨在培養學生的實際操作能力和專業技能。機床切削加工（車工方向）課程注重培養學生的機床操作技巧，使他們能夠熟練掌握車床加工技術，適應製造業的需求。數控加工（數控車工方向）則側重於教授學生現代數控技術，包括編程與操作，以滿足日益增長的高精度加工需求。

電子應用技術應用專業則涵蓋了電路設計、電子產品組裝與調試等課程，為學生提供了電子行業的基礎知識與技能。電氣自動化安裝與維修專業則關注於電氣系統的安裝、調試和維護，培養學生的電氣工程知識與實踐能力。汽車維修專業則通過理論與實踐相結合的方式，教授學生汽車維修的基本技能和故障診斷技術。

飯店（酒店）服務與旅遊（飯店服務方向）專業則側重於培養學生的客戶服務意識與溝通技巧，提供餐飲服務、客房服務、旅遊咨詢服務等課程，旨在讓學生掌握現代服務業的專業知識與技能。這些專業的設置充分考慮了市場需求與學生職業發展的需要，為學生的未來就業提供了堅實的基礎。