管錐編譯文注釋

『壹』 悠悠子衿，青青我心是什麼意思

青青子衿，悠悠我心出自《詩經·鄭風》。這首詩寫一位女子在城樓上等候他的心上人久等不見他來，急得她來回走個不停，一天不見面就像隔了三個月似的。

所以錢鍾書指出：「《子衿》雲：『縱我不往，子寧不嗣音？』『子寧不來？』薄責己而厚望於人也。已開後世小說言情心理描繪矣。」（《管錐編》）

『貳』 「執子之手，與子偕老」出處和全文

出自《國風·邶風·擊鼓》，是中國古代第一部詩歌總集《詩經》中的一首典型的戰爭詩。這是一位遠征異國、長期不得歸家的士兵唱的一首思鄉之歌。原文如下：

擊鼓其鏜，踴躍用兵。土國城漕，我獨南行。

從孫子仲，平陳與宋。不我以歸，憂心有忡。

爰居爰處？爰喪其馬？於以求之？於林之下。

死生契闊，與子成說。執子之手，與子偕老。

於嗟闊兮，不我活兮。於嗟洵兮，不我信兮。

譯文如下：

擊鼓的聲音震響（耳旁），兵將奮勇操練。（人們）留在國內築漕城，只有我向南方行去。

跟隨孫子仲，平定陳、宋（兩國）。不允許我回家，（使我）憂心忡忡。

於是人在哪裡？於是馬跑失在哪裡？到哪裡去尋找它？在山間林下。

生死聚散，我曾經對你說（過）。拉著你的手，和你一起老去。

唉，太久。讓我無法（與你）相會。唉，太遙遠，讓我的誓言不能履行。

注釋如下：

鏜：鼓聲。其鏜，即「鏜鏜」。明陳繼儒《大司馬節寰袁公（袁可立）家廟記》：「喤喤考鍾，坎坎擊鼓。」

踴躍：雙聲連綿詞，猶言鼓舞。兵：武器，刀槍之類。

土國：在國都服役。漕：地名。孫子仲：即公孫文仲，字子仲，邶國將領。

平：和也，和二國之好。謂救陳以調和陳宋關系。陳、宋：諸侯國名。

(2)管錐編譯文注釋擴展閱讀：

「怨」是《邶風·擊鼓》一詩的總體格調與思想傾向。從正面言，詩人怨戰爭的降臨，怨征役無歸期，怨戰爭中與己息息相關的點滴幸福的缺失，甚至整個生命的丟失。

從反面言，詩作在個體心理，行為與集 體要求的不斷背離中，在個體生命存在與國家戰事的不斷抗衡中，在小我的真實幸福對戰爭的殘酷的不斷顛覆中，流顯出一份從心底而來的厭戰情緒。這一腔激烈的厭戰之言，要爭取的是對個體生命存在的尊重，是生活細節中的切實幸福。

這首詩在結構和手法上有不少獨到之處。結構上，它基本按時間順序，寫出一個被迫南征的兵士在出征前、出征時和出征後的復雜心理和行為，其中又插人回憶，形成往事與現實的強烈對比，在結構上形成頓宕。

同時，在敘事之中又間以抒情，在情感上又形成波瀾。尤其是最後一層，完全是直抒其情並皆以「兮」字結尾，彷彿一個涕流滿面的征夫在異鄉的土地上，對著蒼天大聲呼喊，對著遠方的親人訴說著內心的思戀和苦痛。

『叄』 急求《管錐編》序的譯文！！

我資質駑鈍,妄譯錢先生之文,若有謬誤、不盡人意之處,還望諒解。

偶爾閱覽(這么多年來的)註疏、筆記，心得感悟一點一滴地積累到現在這么多。（可嘆我）在求知道路上尚未走得很遠，便垂垂老矣！於是縮減挑選出其中一些比較容易訂正整理的心得，（希望能像）以錐指出一點而推測全貌、用管看一部分來推測全觀，先完成了一輯。（如果可以）假借我時光，我仍希望記錄整理出我的讀書感想來介紹給大家。又因為我從小便對西方古籍歷史有著極大的興趣，（於是）用我這粗短的繩子般鄙薄的才能來試著汲取西方古籍中的智慧之水，正好嘗試著（進行）評論參證，（我）本想用英文起草，想到（已用中文）寫好，就當作附論性質的文章（吧）。這部書純當是我將家中破爛的掃帚與大家分享，將家裡粗野的菜蔬獻給大家，這部書作為資源的用處，難道能像豕苓桔梗這些珍貴的葯材嗎？有的人或許將它看作廢棄的木頭竹屑吧。寫這部書時，我多次向周振甫先生請教，（他對我的幫助，就像）輕輕叩動卻引發了大鍾轟鳴，（我每次都是）空手而來卻滿載而歸，（周先生）這位高尚的朋友對我的恩惠，（只能）縮減表達在這短短的序中了。