奇思編程

❶ 少兒編程主要學的是scratch編程軟體，那這個scratch有什麼特點

一、什麼是Scratch?

Scratch是一款由美國麻省理工學院（MIT）研發的少兒編程語言。2007年5月，MIT實驗室向公眾發布了一款全新的桌面視覺化編程工具——Scratch。Scratch將程序指令變為一個個「積木塊」，使用者可以不認識英文單詞、不會使用鍵盤，不用記住大量的編程語句，構成程序的命令和參數通過積木形狀的模塊來實現，只需要將積木塊拖拽並連接在一起，就可以很方便的進行編程，從而快速製作出動畫、游戲、交互程序。

Scratch公開發布後，在全球的各個編程興趣社區里迅速流行開來。到目前為止，Scratch已經擁有40多種語言的操作界面在超過150個國家裡被使用。在Scratch官方網站上，你可以看到將近兩千三百八十萬的粉絲們上傳作品！

二、 scratch少兒編程有哪些優點

1、Scratch少兒編程工具入門簡單，無關原有編程基礎，最適合中小學生初次學習編程語言時使用，尤其是沒有編程基礎或編程基礎較少的孩子，用來進行編程啟蒙最合適不過了。

2、Scratch少兒編程內容豐富，形式多樣，針對有興趣、喜愛繪畫的學生，提供角色繪制設計功能。通過游戲化編程，培養孩子編程興趣和熱情，孩子有興趣才會在後續的編程進階之路上更加平坦。

3、Scratch少兒編程鍛煉孩子的邏輯思維能力，通過使用Scratch讓學生在動畫、游戲設計過程中逐漸形成邏輯分析、獨立思考、善於創新的思維方式，學會提出問題和解決問題。

4、Scratch少兒編程工具比其他編程軟體更加直觀，學生能比較容易看到自己的勞動成果，能夠獲得成就感，從而驅動其不斷挑戰越來越復雜的邏輯，形成孩子持久熱愛的根本動力。

❷ 少兒編程課是不是智商稅

讓孩子學習編程和演算法的思維及工具，談不上什麼智商稅；讓孩子將少兒編程作為一門興趣玩一玩、看一看，也談不上智商稅。但是，如果家長認為「編程」是每個孩子現階段就必須掌握的技能，並在機構的明示暗示下認為自己能力不足，所以必須交錢給專業機構來教，這就是智商稅。

少兒編程最大的好處，是幫助孩子提前熟悉編程和演算法的思維及工具，能讓孩子在早期的及時反饋中對其產生興趣，並以此為學習更多的動力。就好比，如果孩子想創造一個關於鱷魚的動畫，不僅要會編程，更要了解鱷魚，了解如何怎樣去講好一個故事。

但是某些少兒編程機構通過「本末倒置」和「打擊家長」的宣傳方式來製造焦慮。身為父母，只有打破思維的牆，才能不陷入營銷的焦慮。

(2)奇思編程擴展閱讀

網友對少兒編程課的看法：

@田田的小號：麻煩先學好中等數學，然後再來學編程。

@天是藍的呀呀呀：基本的邏輯思維和數學知識都沒有，能編出東西來？典型的販賣焦慮。

@文天祥：編程這東西，小時候學好數學、學好邏輯，長大了肯定是一學就通的。

@Nellie01-01：我家孩子依賴性比較強，但是在編程的時候由於家長不懂，他只好自己鑽研，看著他認真枯坐的樣子，我覺得可以鍛煉獨立性。出於這個目的學，是不是也算優點？

❸ 學少兒編程有什麼好處編程的思維是什麼

一、學少兒編程的好處
1、英語是通向全球的語言
編程是通向未來的語言現在很多家庭會讓孩子出國留學，也意識到從小學英語的重要性，英語作為一種全球通用語言，孩子接觸的時間越早，肯定越駕輕就熟。
目前留學最熱的美國，已經有30%的院校開設編程課，當地政府也希望越來越多的學生可以掌握編程技能，發展學院的特色。
2、鍛煉孩子邏輯思維能力，小學是最佳啟蒙期
這就是所謂「編程思維（computational thinking）」，「理解問題——找出路徑——解決問題——實現目標」的思維過程，它由分解、模式識別、抽象、演算法四個步驟組成。
想要讓孩子提高獨立解決問題的能力，必須按以下編程思維進行：
1.首先提出問題 -> 2.分析問題 -> 3.分解問題 -> 4.依據「演算法」（已知方案）逐個解決小問題 ->5.綜合解決方案，最終解決整個問題。
根據教育認知學，孩子會在7歲左右開始形成抽象邏輯思維，整個7-12歲是抽象邏輯思維的最佳形成期。
二、編程思維

1、編程思維是一種邏輯思維
當面對生活的任何事情時，我們可以用編程的邏輯進分析和解決問題。比如，我們要組織一場室外燒烤，你需要分析問題：你們去哪裡、如何分工、每個參加燒烤的人都喜歡吃什麼、預算成本、時間長短、天氣等等問題。
2、編程思維是框架思維
寫一個軟體，需要搭架構；寫一段程序，需要有一個大體框架。如同建一棟樓，需要首先搭腳手架。顯然，框架思維在我們生活中廣泛存在。
3、編程思維是拆解思維
一個復雜的問題，看起來千頭萬緒沒有思路，這時需要將復雜的問題拆解成一個個簡單的問題，再各個擊破。比如，我們在考大學的時候，會先上小學、初中、高中，然後再考取大學，不會從小學就開始考大學，當然部分神童除外。
編程思維可以大大提高解決具體問題的效率，當擁有編程思維的人面臨人生選擇的時候，更能理性地分析利弊，目標更明確，更善於利用有限的資源。
或許學習編程的價值正如喬布斯所說，它教我們如何思考：「計算機啟蒙最大的好處是可以對人的思維方式進行訓練，它是一個對思維完整性和邏輯性進行訓練的過程，而在這個過程中我們可以培養一種新的看待問題和處理問題的方式。」

❹ 孩子為什麼一定要學習scratch編程

2007年5月，一款革命性的免費編程工具開始向公眾開放，它就是我們的主角——Scratch。這樣的工具究竟有怎樣的魔力，能夠吸引全球的青少年學習編程呢？

其實在Scratch設計開發之初，麻省理工媒體實驗室的開發者們就以設計出讓即使是沒有學習過任何編程語法的人也能夠設計出合適的產品的編程語言為目標。而這個任務的產物就是我們的Scratch啦！在這樣的一個完全使用圖形化設計和拖拽式編程的系統中，即使是完全沒有學習過編程語言的人也可以輕松地設計出能夠完成特定目標的程序來。

所以，朋友們，當你還不知道它是什麼的時候，已經有一些人開始默默地帶著自家孩子學習了。。。