碼小易編程

❶ 學習少兒編程的黃金年齡是多大呢

其實，兒童學習編程，並不是越早越好；而且，兒童適合學習的編程課程，跟大眾印象中的編程是截然不同的，兩者不能混淆啊。

兒童認知理論

由著名心理學家皮亞傑提出的兒童認知理論，闡述了兒童和青少年認知能力發展的四個階段：

· 0~2歲：感知運動階段 ，這個階段的孩子主要通過各種身體放應來感知這個世界；

· 3~6歲：前運算階段 ，孩子可以接受簡單的圖文，但是不能理解和應用它們；

· 7~11歲：具體運算階段，孩子初步掌握了理解符號、物體的能力，但對抽象概念理解不足；

· 12歲以後：形式運算階段，孩子思維發展到抽象邏輯推理水平，可以進行假設一演繹推理。

學習少兒編程最大的好處是可以培養孩子的邏輯思維能力。

研究表明，孩子在6歲左右開始形成抽象邏輯思維，所以6歲是學習編程的最佳年齡。

如果過早讓孩子接觸編程，他的思維和理解力等方面有限，不僅難以達到編程教育的效果，還可能引起孩子反感。

所以兒童學編程，並不是越早越好，6歲學習最佳，8歲的小朋友完全可以學習。

❷ 學少兒編程就是學scratch 那個軟體嗎學了有什麼作用哪家少兒編程課程做的好的

scratch課程是少兒編程的入門課程，對於剛接觸的孩子來說特別的友好，不需要認識英語，不需要敲鍵盤就可以理解和學習。

什麼是scratch？

Scratch是由麻省理工學院（MIT）設計開發的面向青少年的一款實現創意的可視化工具。

即孩子們可以通過創作故事、動畫、游戲、藝術來學習編程的基本概念：條件語句、循環語句、判斷、理解參數和命令，甚至理解數組核函數。孩子們可以嘗試創建動畫、故事、游戲等項目，來探索體會Scratch可視化編程的趣味。

其他項目，故事、游戲或藝術都可以通過拖，拉，設置等操作可視化模塊來實現創意。不同項目，使用到的編程概念不同。項目越多，編程的技藝也會越來越嫻熟。

❸ 現在少兒編程機構這么多，哪些比較好該如何選擇呢

1，看老師
一個好的老師對於孩子的學習是有著很重要的影響的，經驗豐富的老師不僅僅能夠調動課堂的學習氛圍，而且還能激發孩子學習的熱情，從而讓孩子能跟著老師去學習，達到讓孩子認識了解少兒編程的目的。
2，看設備
一個好的少兒編程機構，一定是有著非常完善的教學設備的，完善的教材能夠讓孩子理論結合動手，讓孩子能夠更好的消化課程的內容，從而讓孩子能夠有一個好的學習效果。
3，看環境
一個好的少兒編程機構，一定是會有一個好的教學環境的。好的教學環境對於孩子來說也是有著非常重要的影響的。積極向上的學習環境一定是比死氣沉沉的學習環境學習效果好的。