小孩子學習編程

❶ 孩子學編程好還是學奧數好

我們永遠要跟上時代變化的節奏，否則會被時代所淘汰。目前，各種高科技層出不窮，人工智慧的應用也逐漸變得越來越廣泛，新興起的編程和傳統的奧數之間有了聯系和對比。
孩子學編程好還是學奧數好
奧數側重鍛煉孩子的數學思維，數學邏輯思維上去了，那麼編程方面的演算法思維也得到相應的提升，舉個例子，編程排序方面，有冒泡排序，選擇排序，插入排序，希爾排序，快速排序，順序排序，二分查找，這些，無疑就是數學能力的一種體現。

而編程是數學和現實生活的一種結合，是數學在現實世界的一種應用，舉個例子，要製作一個scratch鍾，孩子就必須應用到時針，分鍾，秒鍾的角速度的數學計算，編程過程中鞏固了數學的知識。所以數學和編程是相輔相成的。
這兩個項目都是鍛煉孩子的邏輯思維能力的，但是不同的孩子有不同的性格特點，有的孩子喜歡奧數，那麼他就適合奧數，有的孩子喜歡編程，那麼編程就更適合他。應該針對小孩的興趣去選擇科目。
如果孩子感興趣的話都可以嘗試一下。可以說各有各的好吧，奧數一般情況下是在小升初的時候會用到一些。但是機器人編程會用到的時間就稍微久一點，而且相比較奧數更有趣味性，能讓孩子在玩中學，在不知不覺中鍛煉邏輯思維能力。
這兩個學習沒有什麼好壞之分。

如果孩子感興趣的話都可以嘗試一下。可以說各有各的好吧，奧數一般情況下是在小升初的時候會用到一些。但是機器人編程會用到的時間就稍微久一點，而且相比較奧數更有趣味性，能讓孩子在玩中學，在不知不覺中鍛煉邏輯思維能力。
奧數和編程哪個可以提高邏輯思維
在少兒編程出現之前，孩子們都在積極的學習奧數，奧數就是一種提高孩子邏輯思維能力的學科，現在世界上出現了少兒編程，他比奧數更佳有利於孩子的發展。
隨著互聯網、智能手機的高速發展和應用，越來越多人對支撐著這些體系背後的編程技術產生興趣。
少兒學習編程的積極意義在哪裡
首先，編程是一種比較注重邏輯關系的一門語言，對於訓練一個小孩的邏輯理解能力會比較有好處。邏輯簡單來說，它通常只有兩個結果，一個是正確的，一個是錯誤的，它通常不會有第三個結果。編程就是通過各種邏輯關系的組合，去實現最終的一個結果。
它的這個過程也許有很多方法去實現，但每一個方法，它的結構必須嚴謹的，過程如果存在任何的錯誤，都會導致錯誤的或有問題的結果。這對於做「實事」的人來說，這種嚴謹的思維鍛煉過程，我認為是有好處的。

再回到「編程」這門技術上面，編程從邏輯的嚴密程度來看，類似哲學，從它給人類帶來的多姿多彩的生活來看，它也是一種可以創造藝術的東西，從它不知不覺之中改變人類的生活習慣來看，它也是一種有力量的「文化」。
程序員都會認為它是有「思想」的一種語言。編程本身，它就有無窮的魅力，無論是深入學習它，還是概括性地了解一些它的思想，都應該有很多待探索的意義存在。
非專業人士也許對「編程思想」了解不多，但至少，未來編程思想的應用必然更廣泛，與我們的生活、工作更加息息相關，這是肯定的。
孩子學習少兒編程對孩子來說作用是非常大的，少兒編程的積極意義是很明顯的，他是一門邏輯性語言，也是一種具有思想的語言，具有無窮的魅力，可以讓孩子愛上它。

❷ 有沒有必要讓 12 歲孩子學 C++

c++是一種編程語言。這種編程語言對於學習計算機專業的人來說，是非常有用處的。也是必須要學好的。……但是，對於12歲的孩子來說，就沒有必要學習了。

計算機專業，是一門新興專業，未來的發展前景極其廣闊。……因此，對於現在年紀還小的小孩子們來說，有必要從小開始學起。

但是，由於計算機專業的發展極其迅速，所以某些計算機專業的知識在過了一段時間之後，就會變得過時，而被淘汰了。……因此，對於小孩子來說，學習計算機知識應該以學習基礎原理為主，而沒有必要去在某一個細節學得太深。否則這些知識一旦過時，當初下的那些功夫就會變得沒有意義了。

因此，對於12歲的小孩子來說，當然要學習計算機知識，卻沒有必要在一門計算機編程語言上學得太深，否則將徒勞無功。

另外，計算機專業的知識是與數學、物理學等專業的知識相關聯的。……小孩子如果想學習計算機知識，就必須同時學習這些專業的知識，這樣才能打牢基礎，把計算機專業知識學得更好。

總結起來，這個問題應該歸納如下：

1，小孩子應該學計算機知識。

2，不能在某一門編程語言上投入太深。

3，應該學習基礎知識。

4，在學習計算機專業知識的同時，還要學習數學和物理學知識。

❸ 我看人家孩子都學編程，我家小孩10歲了，現在學還來得及嗎

10歲孩子學習編程當然來得及，這個時間段正處於孩子思維能力的快速發展階段。學編程可以鍛煉到分解思維、歸納思維、評估思維等等，簡單來說就是教會孩子自己思考，讓孩子獨立解決問題。【童程童美少兒編程體驗課，點擊可免費報名試聽】

1、10歲的孩子學少兒編程也是非常必要，學編程一個最基本的目的是讓孩子能夠適應社會的需要，其實最主要的還是孩子是不是感興趣。
2、編程能夠幫助孩子提升邏輯思考和解決問題的能力，編程可以幫助升學編程能可以親子共同完成，特別是父親。
3、編程其實就是為孩子提供了另一種思維模型，當孩子專注力不足，遇到困難容易放棄，無法堅持時，編程就要求孩子不斷去創造，錯一步都不行，當一旦成功，孩子就能從中感到成就。【學少兒編程可以提高孩子邏輯思維、專注力！】

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❹ 編程學習小學生可以么

我在一個培訓班教過小學生編程。

有這么些感受。

三年級以下就不要學了，可以適當培養一下數學和邏輯思維能力。

四五年級有點吃力，但是學了方程會好一丟丟。

六年級就可以比較容易地接觸編程了，但教導的方法要恰當，畢竟這東西是剛開始學很枯燥的。

當然，這是對普遍的學生而言。相比較之下，也有完全不適合這方面的孩子，也有天賦異稟的孩子。不客氣的說，有些孩子五六年級了，基本的算術和邏輯都捋不清楚，而有些孩子，三年級學一個月便能寫出一些游戲，二三十的人進培訓機構學習一年都達不到同等水平的比比皆是。

我教過的孩子里，有一個剛升三年級的，其它老師並不是學計算機的，教的沒什麼可教的了，我就讓他開始接觸python，上手快的讓我感到驚訝，現在那孩子已經拿了省一、國二。

總結來說，小學生學編程是需要看天賦的，編程對於年級大點的人來說會相對容易。