找球編程題

Ⅰ C語言編程題：取小球。一個袋子中有紅、黃、白3種小球若干，依次從袋子中拿出3個小球，請輸出所有的拿法

你好，樓上這位的思路正確，不過用了一個C++的String類，C語言不支持，我這稍作修改：

#include<stdio.h>
#include<stdlib.h>

enum{
RED = 0,
YELLOW,
WHITE
};

int main(void)
{

char colors[3] = {'R', 'Y', 'W'};
printf("所有拿法如下：R（紅球）、Y（黃球）、W（白球）\n");
for(int i = RED; i <= WHITE; i++)
for(int j = RED; j<= WHITE; j++ )
for(int k = RED; k <= WHITE; k++)
{
printf("%c %c %c\n",colors[i], colors[j], colors[k]);
}
system("pause");

return 0;
}

Ⅱ 請問誰有C語言經典的編程題目，謝謝，小弟第一次提問，各位大哥幫幫忙，多一點

打魚還是曬網
中國有句俗語叫「三天打魚兩天曬網」。某人從1990年1月1日起開始「三天打魚兩天曬網」，問這個人在以後的某一天中是「打魚」還是「曬網」。
*問題分析與演算法設計
根據題意可以將解題過程分為三步：
1)計算從1990年1月1日開始至指定日期共有多少天；
2)由於「打魚」和「曬網」的周期為5天，所以將計算出的天數用5去除；
3)根據余數判斷他是在「打魚」還是在「曬網」；
若余數為1，2，3，則他是在「打魚」
否則 是在「曬網」
在這三步中，關鍵是第一步。求從1990年1月1日至指定日期有多少天，要判斷經歷年份中是否有閏年，二月為29天，平年為28天。閏年的方法可以用偽語句描述如下：
如果 ((年能被4除盡 且 不能被100除盡)或 能被400除盡)
則 該年是閏年；
否則 不是閏年。

Ⅲ 求解一道編程題（百度面試題）

最後一個球一定是黑球，因此最後只剩下一個黑球的概率為100%.
將白球換成1，黑球換成0，取兩個球比較換成是兩個數做異或。題目就變成將100個0和100個1全部放一起做異或運算。異或運算滿足交換律，因此運算結果與次序無關。分成100個0一組和100個1一組，這兩組的運算結果都為0，相同，因此最後結果為0。

Ⅳ 8道簡單的java編程題

們學的都是初級，高手別用太復雜的語句。謝謝【程序1】 題目：古典問題：有一對兔子，從出生後第3個月起每個月都生一對兔子，小兔子長到第三個月後每個月又生一對兔子，假如兔子都不死，問每個月的兔子總數為多少？ 1.程序分析： 兔子的規律為數列1,1,2,3,5,8,13,21....【程序2】 題目：將一個正整數分解質因數。例如：輸入90,列印出90=2*3*3*5。 程序分析：對n進行分解質因數，應先找到一個最小的質數k，然後按下述步驟完成： (1)如果這個質數恰等於n，則說明分解質因數的過程已經結束，列印出即可。 (2)如果n<>k，但n能被k整除，則應列印出k的值，並用n除以k的商,作為新的正整數你n,重復執行第一步。 (3)如果n不能被k整除，則用k+1作為k的值,重復執行第一步。【程序3】 題目：輸入兩個正整數m和n，求其最大公約數和最小公倍數。 1.程序分析：利用輾除法。【程序4】 題目：一個數如果恰好等於它的因子之和，這個數就稱為"完數"。例如6=1＋2＋3.編程 找出1000以內的所有完數。 【程序5】 題目：一球從100米高度自由落下，每次落地後反跳回原高度的一半；再落下，求它在 第10次落地時，共經過多少米？第10次反彈多高？【程序6】 題目：有1、2、3、4個數字，能組成多少個互不相同且無重復數字的三位數？都是多少？ 1.程序分析：可填在百位、十位、個位的數字都是1、2、3、4。組成所有的排列後再去 掉不滿足條件的排列。【程序7】 題目：輸出9*9口訣。 1.程序分析：分行與列考慮，共9行9列，i控制行，j控制列。 【程序8】 題目：列印出如下圖案（菱形） * *** ****** ******** ****** *** * 1.程序分析：先把圖形分成兩部分來看待，前四行一個規律，後三行一個規律，利用雙重 for循環，第一層控制行，第二層控制列。我來幫他解答
輸入內容已經達到長度限制
還能輸入 9999 字第一題
private static void tuzinum(){
ArrayList<Integer> list = new ArrayList<Integer>();
list.add(1);
//總數
int allnum = 1;
//成年數
int chengniannum = 0;
//出生數
int chushengnum = 0;
for(int i=0;i<12;i++){
for(int j=0;j<list.size();j++){
Integer age = list.get(j);
age++;
list.set(j, age);
if(age>3){
chengniannum++;
chushengnum++;
allnum++;
list.add(1);
}
}
System.out.println("第"+i+"個月兔子對數為："+list.size());
}
}

第二題
private static void fenjie(){
int num = 90;

boolean canchu = true;
while(canchu){
int time = 0;
for(int i=2;i<num/2;i++){
if(num%i==0){
num = num/i;
System.out.println(i);

time++;
}
}
if(time == 0 ){
canchu = false;
System.out.println(num);
}
}
}
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Ⅳ java 編程題集

【程序1】
題目：古典問題：有一對兔子，從出生後第3個月起每個月都生一對兔子，小兔子長到第三個月後每個月又生一對兔子，假如兔子都不死，問每個月的兔子總數為多少？
1.程序分析： 兔子的規律為數列1,1,2,3,5,8,13,21....
【程序2】
題目：判斷101-200之間有多少個素數，並輸出所有素數。
1.程序分析：判斷素數的方法：用一個數分別去除2到sqrt(這個數)，如果能被整除，
則表明此數不是素數，反之是素數。
【程序3】
題目：列印出所有的"水仙花數"，所謂"水仙花數"是指一個三位數，其各位數字立方和等於該數本身。例如：153是一個"水仙花數"，因為153=1的三次方＋5的三次方＋3的三次方。
1.程序分析：利用for循環控制100-999個數，每個數分解出個位，十位，百位。
【程序4】
題目：將一個正整數分解質因數。例如：輸入90,列印出90=2*3*3*5。
程序分析：對n進行分解質因數，應先找到一個最小的質數k，然後按下述步驟完成：
(1)如果這個質數恰等於n，則說明分解質因數的過程已經結束，列印出即可。
(2)如果n<>k，但n能被k整除，則應列印出k的值，並用n除以k的商,作為新的正整數你n,重復執行第一步。
(3)如果n不能被k整除，則用k+1作為k的值,重復執行第一步。
【程序5】
題目：利用條件運算符的嵌套來完成此題：學習成績>=90分的同學用A表示，60-89分之間的用B表示，60分以下的用C表示。
1.程序分析：(a>b)?a:b這是條件運算符的基本例子。
【程序6】
題目：輸入兩個正整數m和n，求其最大公約數和最小公倍數。
1.程序分析：利用輾除法。
【程序7】
題目：輸入一行字元，分別統計出其中英文字母、空格、數字和其它字元的個數。
1.程序分析：利用while語句,條件為輸入的字元不為'\n'.
【程序8】
題目：求s=a+aa+aaa+aaaa+aa...a的值，其中a是一個數字。例如2+22+222+2222+22222(此時共有5個數相加)，幾個數相加有鍵盤控制。
1.程序分析：關鍵是計算出每一項的值。
【程序9】
題目：一個數如果恰好等於它的因子之和，這個數就稱為"完數"。例如6=1＋2＋3.編程 找出1000以內的所有完數。
【程序10】
題目：一球從100米高度自由落下，每次落地後反跳回原高度的一半；再落下，求它在 第10次落地時，共經過多少米？第10次反彈多高？
【程序11】
題目：有1、2、3、4個數字，能組成多少個互不相同且無重復數字的三位數？都是多少？
1.程序分析：可填在百位、十位、個位的數字都是1、2、3、4。組成所有的排列後再去 掉不滿足條件的排列。
【程序12】
題目：企業發放的獎金根據利潤提成。利潤(I)低於或等於10萬元時，獎金可提10%；利潤高於10萬元，低於20萬元時，低於10萬元的部分按10%提成，高於10萬元的部分，可可提成7.5%；20萬到40萬之間時，高於20萬元的部分，可提成5%；40萬到60萬之間時高於40萬元的部分，可提成3%；60萬到100萬之間時，高於60萬元的部分，可提成1.5%，高於100萬元時，超過100萬元的部分按1%提成，從鍵盤輸入當月利潤I，求應發放獎金總數？
1.程序分析：請利用數軸來分界，定位。注意定義時需把獎金定義成長整型。
【程序13】
題目：一個整數，它加上100後是一個完全平方數，再加上168又是一個完全平方數，請問該數是多少？
1.程序分析：在10萬以內判斷，先將該數加上100後再開方，再將該數加上268後再開方，如果開方後的結果滿足如下條件，即是結果。請看具體分析：
【程序14】
題目：輸入某年某月某日，判斷這一天是這一年的第幾天？
1.程序分析：以3月5日為例，應該先把前兩個月的加起來，然後再加上5天即本年的第幾天，特殊情況，閏年且輸入月份大於3時需考慮多加一天。
【程序15】
題目：輸入三個整數x,y,z，請把這三個數由小到大輸出。
1.程序分析：我們想辦法把最小的數放到x上，先將x與y進行比較，如果x>y則將x與y的值進行交換，然後再用x與z進行比較，如果x>z則將x與z的值進行交換，這樣能使x最小。
【程序16】
題目：輸出9*9口訣。
1.程序分析：分行與列考慮，共9行9列，i控制行，j控制列。
【程序17】
題目：猴子吃桃問題：猴子第一天摘下若干個桃子，當即吃了一半，還不癮，又多吃了一個 第二天早上又將剩下的桃子吃掉一半，又多吃了一個。以後每天早上都吃了前一天剩下 的一半零一個。到第10天早上想再吃時，見只剩下一個桃子了。求第一天共摘了多少。
1.程序分析：採取逆向思維的方法，從後往前推斷。
【程序18】
題目：兩個乒乓球隊進行比賽，各出三人。甲隊為a,b,c三人，乙隊為x,y,z三人。已抽簽決定比賽名單。有人向隊員打聽比賽的名單。a說他不和x比，c說他不和x,z比，請編程序找出三隊賽手的名單。
1.程序分析：判斷素數的方法：用一個數分別去除2到sqrt(這個數)，如果能被整除， 則表明此數不是素數，反之是素數。
【程序19】
題目：列印出如下圖案（菱形）
*
***
******
********
******
***
*
1.程序分析：先把圖形分成兩部分來看待，前四行一個規律，後三行一個規律，利用雙重 for循環，第一層控制行，第二層控制列。
【程序20】
題目：有一分數序列：2/1，3/2，5/3，8/5，13/8，21/13...求出這個數列的前20項之和。
1.程序分析：請抓住分子與分母的變化規律。
【程序21】
題目：求1+2!+3!+...+20!的和
1.程序分析：此程序只是把累加變成了累乘。
【程序22】
題目：利用遞歸方法求5!。
1.程序分析：遞歸公式：fn=fn_1*4!
【程序23】
題目：有5個人坐在一起，問第五個人多少歲？他說比第4個人大2歲。問第4個人歲數，他說比第3個人大2歲。問第三個人，又說比第2人大兩歲。問第2個人，說比第一個人大兩歲。最後問第一個人，他說是10歲。請問第五個人多大？
1.程序分析：利用遞歸的方法，遞歸分為回推和遞推兩個階段。要想知道第五個人歲數，需知道第四人的歲數，依次類推，推到第一人（10歲），再往回推。
【程序24】
題目：給一個不多於5位的正整數，要求：一、求它是幾位數，二、逆序列印出各位數字。
【程序25】
題目：一個5位數，判斷它是不是迴文數。即12321是迴文數，個位與萬位相同，十位與千位相同。
【程序26】
題目：請輸入星期幾的第一個字母來判斷一下是星期幾，如果第一個字母一樣，則繼續 判斷第二個字母。
1.程序分析：用情況語句比較好，如果第一個字母一樣，則判斷用情況語句或if語句判斷第二個字母。
【程序27】
題目：求100之內的素數
【程序28】
題目：對10個數進行排序
1.程序分析：可以利用選擇法，即從後9個比較過程中，選擇一個最小的與第一個元素交換， 下次類推，即用第二個元素與後8個進行比較，並進行交換。
【程序29】
題目：求一個3*3矩陣對角線元素之和
1.程序分析：利用雙重for循環控制輸入二維數組，再將a[i][i]累加後輸出。
【程序30】
題目：有一個已經排好序的數組。現輸入一個數，要求按原來的規律將它插入數組中。
1. 程序分析：首先判斷此數是否大於最後一個數，然後再考慮插入中間的數的情況，插入後此元素之後的數，依次後移一個位置。
【程序31】
題目：將一個數組逆序輸出。
1.程序分析：用第一個與最後一個交換。
【程序32】
題目：取一個整數a從右端開始的4～7位。
程序分析：可以這樣考慮：
(1)先使a右移4位。
(2)設置一個低4位全為1,其餘全為0的數。可用~(~0<<4)
(3)將上面二者進行&運算。
【程序33】
題目：列印出楊輝三角形（要求列印出10行如下圖）
1.程序分析：
1
1 1
1 2 1
1 3 3 1
1 4 6 4 1
1 5 10 10 5 1

【程序34】
題目：輸入3個數a,b,c，按大小順序輸出。
1.程序分析：利用指針方法。
【程序35】
題目：輸入數組，最大的與第一個元素交換，最小的與最後一個元素交換，輸出數組。
【程序36】
題目：有n個整數，使其前面各數順序向後移m個位置，最後m個數變成最前面的m個數
【程序37】
題目：有n個人圍成一圈，順序排號。從第一個人開始報數（從1到3報數），凡報到3的人退出圈子，問最後留下的是原來第幾號的那位。
【程序38】
題目：寫一個函數，求一個字元串的長度，在main函數中輸入字元串，並輸出其長度。
【程序39】
題目：編寫一個函數，輸入n為偶數時，調用函數求1/2+1/4+...+1/n,當輸入n為奇數時，調用函數1/1+1/3+...+1/n(利用指針函數)
【程序40】
題目：字元串排序。
【程序41】
題目：海灘上有一堆桃子，五隻猴子來分。第一隻猴子把這堆桃子憑據分為五份，多了一個，這只猴子把多的一個扔入海中，拿走了一份。第二隻猴子把剩下的桃子又平均分成五份，又多了一個，它同樣把多的一個扔入海中，拿走了一份，第三、第四、第五隻猴子都是這樣做的，問海灘上原來最少有多少個桃子？
【程序42】
題目：809*??=800*??+9*??+1 其中??代表的兩位數,8*??的結果為兩位數，9*??的結果為3位數。求??代表的兩位數，及809*??後的結果。
【程序43】
題目：求0—7所能組成的奇數個數。
【程序44】
題目：一個偶數總能表示為兩個素數之和。
【程序45】
題目：判斷一個素數能被幾個9整除
【程序46】
題目：兩個字元串連接程序
【程序47】
題目：讀取7個數（1—50）的整數值，每讀取一個值，程序列印出該值個數的＊。
【程序48】
題目：某個公司採用公用電話傳遞數據，數據是四位的整數，在傳遞過程中是加密的，加密規則如下：每位數字都加上5,然後用和除以10的余數代替該數字，再將第一位和第四位交換，第二位和第三位交換。
【程序49】
題目：計算字元串中子串出現的次數
【程序50】
題目：有五個學生，每個學生有3門課的成績，從鍵盤輸入以上數據（包括學生號，姓名，三門課成績），計算出平均成績，況原有的數據和計算出的平均分數存放在磁碟文件"stud"中。

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雖然是C語言的題~但是JAVA一樣做，也挺適合初學者的

Ⅵ 一道C語言的編程題：有5個紅球，3個白球，6個黑球。所有球除顏色外一模一樣，現從中取出8個球。

樓主你這個程序完全錯了，根本就不知道你這個程序是幹嘛的，
下面是我寫的，運行過了沒問題，結果是n=14
#include<stdio.h>
void
main()
{
int
a,b,c,n=0;
for(b=1;b<4;b++)
{
for(a=1;a<6;a++)
{
for(c=1;c<7;c++)
{
if(a>0&&b>0&&a+b+c==8)
{
printf("白球=%d紅球=%d黑球=%d\n",b,a,c);
n++;
}
}
}
}
printf("%d\n",n);
}

Ⅶ 請大家幫忙做一道關於球體的c++編程題目（在線等 急）

以下是student(1).h的實現，已經經過測試，謝謝。

#ifndef_SUTDENT_H_
#define_STUDENT_H_

#include<vector>
#include"Point.h"

#defineM_PI3.14159265358979323846

classSphere
{
private:
	Pointcenter;
	doubleradius;
public:
	Sphere();
	Sphere(Pointc,doubler);
	PointgetCenter();
	doublegetRadius();
	doublesurfaceArea();
	doublevolume();
	boolin(PointP);
	booloperator<(SphereS);
	Spherefriendlargest(std::vector<Sphere>spheres);
};

Sphere::Sphere(){};

Sphere::Sphere(Pointc,doubler)
	:center(c),radius(r)
{
	if(r<0.00000001)
		throw1.0;
}

PointSphere::getCenter()
{
	returncenter;
}

doubleSphere::getRadius()
{
	returnradius;
}

doubleSphere::surfaceArea()
{
	return(4*M_PI*radius*radius);
}

doubleSphere::volume()
{
	return(4/3*M_PI*radius*radius*radius);
}

boolSphere::in(PointP)
{
	intiDist;
	iDist=sqrt(
		(P.getX()-center.getX())*(P.getX()-center.getX())+
		(P.getY()-center.getY())*(P.getY()-center.getY())+
		(P.getZ()-center.getZ())*(P.getZ()-center.getZ())
		);
	if(iDist<radius)
		returntrue;
	else
		returnfalse;
}

boolSphere::operator<(SphereS)
{
	if(radius<S.getRadius())
		returntrue;
	else
		returnfalse;
}

Spherelargest(std::vector<Sphere>spheres)
{
	//Hillclimbingmethod
	SpheretempS(Point(0,0,0),0.00000001);
	for(inti=0;i<spheres.size();i++)
	{
		if(tempS<spheres[i])
			tempS=spheres[i];
	}
	returntempS;
}

#endif//!_SUTDENT_H_

Ⅷ C++編程題 有n個球 有一個質量最輕 其餘質量一樣 用天平至少幾次保證可以稱出來

#include<iostream>
using namespace std;
int a[1005]={0};
int main()
{
int f=1,t=1;
while(f<100000000)
{
f=1;
for(int i=1;i<=t;i++)
f*=3;
a[t++]=f;
}
int n;
while(cin>>n)
{
t=0;
while(1)
{
if(n<2)
{
cout<<"0"<<endl;
break;
}
else if(a[t]>=n)
{
cout<<t<<endl;
break;
}
else t++;
}
}
}

Ⅸ C語言編程： 箱子里有100個球,編號為1-100，如何快速找到丟失的一個球的編號

用5050減去所有球的編號，剩下的就是丟的那個球的編號

Ⅹ 12個小球有一個次品分三次把他找出來 用C語言編程找出

一、各取4個小球放在天平的兩端。
二、若天平平，則次品必在餘下的4個球內，天平上的8個球都是好的。取下天平上的球，從中取3個好球放在天平的左端，餘下的4個球中取3個放在天平的右端：a，天平平，則再餘下的一隻是次品，取一隻好球和它比一下便知次品比好球重還是輕。b，天平右端高，則右邊三個球中有一隻次品，且次品較輕。c，天平右端低，則右邊三個球中有一隻次品，且次品較重。
三、若天平不平，設左端低。則次品必在天平上的8隻球內。從天平兩端各取一隻球出來單獨存放，並將天平左端余的3隻球取出換正常的3隻球，再把剛從天平兩端取出的兩只球對調放入左右的托盤中，此時判斷，若a，天平平，則剛剛天平左端取出的3隻球必有一隻次品，且較重。b，天平左端低，則右端4隻球中剛剛對調過的一隻球沒問題，餘3隻中必有一隻次品，且較輕。c，左端高，則左右兩端剛剛對調的2隻球中必有一隻次品，拿一隻正常球和其中一隻相比即可判斷出次品並判斷出輕重。
C語言編程我不會，請高手編吧。