獲獎腳本視頻
1. 求任意一部奧斯卡獲獎影片的完整腳本
http://www.imsdb.com/scripts/Good-Will-Hunting.html
http://www.dailyscript.com/scripts/goodwillhunting.html
http://sfy.ru/sfy.html?script=cider_house_rules
http://www.dailyscript.com/scripts/cider_house_rules.html
2. 宮崎駿所有獲獎
2004年 - 榮獲第61回威尼斯電影節：技術貢獻獎（Osella Awards for Technical Achievement）
2004年 - 榮獲每日電影：最佳日本電影獎
2005年 - 榮獲東京動畫：今年最好的動畫獎
2005年 - 榮獲東京動畫：最佳導演獎（宮崎駿）
2005年 - 榮獲東京動畫：最佳配音演員獎（倍賞千惠子）
2005年 - 榮獲東京動畫：最佳配樂獎（久石讓）
2005年 - 榮獲茂宜電影節：觀眾獎（Audience Award）
2005年 - 榮獲西亞圖國際電影節：1st Runner Up, Golden Space Needle Award
2005年 - 榮獲第62回威尼斯電影節榮譽銀獅獎（宮崎駿）
2006年 - 入圍奧斯卡最佳動畫長片獎
毎日電影競演會日本電影大獎導演獎動畫片電影獎
文化庁媒體藝術祭動畫片部門大獎
柏林國際電影節金熊獎
第21屆香港電影金像獎最佳亞洲電影獎
紐約電影批評家協會最佳動畫片獎
波士頓電影批評家協會特別獎
第30回Annie Awards長篇動畫片電影獎導演獎腳本獎音楽獎
第75回奧斯卡金像獎最佳長篇動畫片電影獎
第61回威尼斯電影節金のOsella獎
第9回好萊塢電影節最好動畫片獎
紐約電影批評家協會最佳動畫片獎
IMBD歷史最佳影片全球第四十名亞洲第一紀錄保持影片
威尼斯電影節最感人獎 哈爾的移動城堡.
日本安徒生獎
★野間兒童文學獎
★小學館文學獎
★路傍之石文學獎
這可是我自己找的 - -
3. 怎樣製作FLASH課件才能參賽獲獎
認真研究教材，做好選題
在課件選題時，應注意將其與Flash的特點相結合，以獲得較佳的教學效果。選題應該考慮以下兩個基本原則:
功效性原則:教學中的重點、難點、疑點；包含危險性實驗、費用昂貴或周期太長的實驗內容；比較抽象、微觀、用實驗方法難以表現的內容。例如生物中的細胞分裂（有絲、減數）、基因控制蛋白質的合成，數學中數形結合的思想，化學中分子晶體、原子晶體、離子晶體，物理中波的干涉、電磁場等。
可持續利用原則: flash課件製作應有可持續利用價值。不但適應眼前所需，也可繼續滿足將來所需。
教學設計教學設計是運用系統方法分析教學問題和確定教學目標，建立解決問題的策略方案的過程，它以優化教學效果為目的，以學習理論、教育理論和傳播學為理論基礎。在多媒體課件的製作中，教學設計是最重要的環節。教學設計可從以下幾個方面著手：
對教學對象的分析：研究分析flash課件的使用對象，以極大限度地符合使用對象的心理特徵、認知結構，真正做到因材施教。 flash課件模式的選擇：實際的多媒體課件有多種形式：操作與練習（Drill and Practice）、對話（Dialogue）、模擬（Simulation）、游戲（Game）、問題解答（Problem Solving）、發現學習（Discover Learning）等等。基於Flash課件的特點，一般宜選擇操作與練習、模擬、問題解答及發現學習這三種形式。例如：化學中的分子晶體、原子晶體、離子晶體這部分知識可選擇模擬形式。
多媒體課件的界面設計:利用Flash可製作一個很友好的人機交互界面。這樣做的目的是：使學生無須培訓即可掌握多媒體課件的使用，從而節省時間來用於學習。在Flash的圖庫中有一些現成的類似VCD操作的按鈕，例如：將圖標補充上，必要時也可自己動手設計一個高水平的按鈕來。
flash課件的腳本製作
Flash課件製作中文字腳本編寫:依據選取的教學內容，按照選擇的教學設計要求，把知識內容及表現方式用文字描述出來。一般採用表格形式。
製作素材：製作文字腳本中要求用到文本、圖形圖像、動畫、音頻等素材。利用Flash的文字工具可方便輸入任意文字。圖形圖像製作，一方面可通過掃描儀等設備將課本中已有的圖形圖像輸入電腦，另一方面也可利用Flash的繪圖工具進行製作。如：染色體可用三個大小不等的圓來組裝，然後利用Flash的變形工具加以修飾即可獲得較理想的效果。動畫製作是Flash的絕活。在Flash課件製作中，你只須稍微變換一下圖形，然後選擇Flash提供的動畫方式設置，就可獲得效果不錯的動畫來。音頻的製作可先利用Windows提供的錄音功能錄制所需要的聲音，然後在flash課件製作時按前面的要求插入特定的位置即可。
程序設計及測試
利用Flash進行課件製作無須太多實際編程知識。第一步，主控面板設計。將准備好的素材放置在設計好的位置，為每一按鈕設置動作如播放、停止、暫停、返回等等。第二步，分支結構設計。將每一固定內容分別放置到設計好的位置，並對一些屬性進行設置。第三步，試運行。點擊菜單欄中播放影片即可。在試運行過程中能發現一些問題，從而能夠及時糾正錯誤。
測試主要是對所開發的多媒體課件進行各項檢測，以查找錯誤及完善flash課件。測試可從以下幾個方面著手：
功能測試：檢測課件製作中對各按鈕定義的功能是否符合要求。可自己試用或請有電腦操作經驗的教師試用。
教學內容測試：檢測多媒體課件的教學內容是否正確，是否符合教學要求等等。可請有豐富教學經驗的教師進行試用並進行評價。
測試完了之後，可用Flash對課件源文件來對測試中發現的問題進行糾正。
4. 《龍貓》獲得過奧斯卡獎嗎
沒有，宮崎駿只有《千與千尋》獲75 屆奧斯卡最佳動畫片獎
風之谷 1984 劇場版 ICV2 2005 年度的動畫獎；大藤信郎獎；日本漫畫家協會獎大獎
天空之城 1986 劇場版 大藤信郎獎
龍貓 1988 劇場版 毎日電影競演會·日本電影大獎；大藤信郎獎；第 39 屆藝術選奨·藝術作品獎·文部大臣獎；第 12 屆山路富美子電影獎
魔女宅急便 1989 劇場版 毎日電影競演會·動畫片電影獎
飛天紅豬俠 1992 劇場版 毎日電影競演會·動畫片電影獎
幽靈公主 1997 劇場版 毎日電影競演會日本電影大獎·大藤信郎獎；動畫片神戸·部門獎·導演部門；日本奧斯卡金像·最佳作品獎；文化庁媒體藝術祭·動畫片部門大獎
千與千尋 2001 劇場版 52 屆柏林國際電影節金熊獎；75 屆奧斯卡最佳動畫片獎；毎日電影競演會·日本電影大獎·導演獎·動畫片電影獎；文化庁媒體藝術祭·動畫片部門大獎 ；柏林國際電影祭·金熊獎；紐約電影批評家協會·最佳動畫片獎；波士頓電影批評家協會·特別獎；第 30 屆 Annie Awards·長篇動畫片電影獎·導演獎·腳本獎·音楽獎；第 75 屆奧斯卡金像·長篇動畫片電影獎（好多……）
貓的報恩 2002 劇場版 文化庁媒體藝術祭·動畫片部門優秀獎
哈爾的移動城堡 2004 劇場版 第 61 屆威尼斯電影節·技術貢獻獎獎；第 9 屆好萊塢電影祭·最好動畫片獎；紐約電影批評家協會·最佳動畫片獎
再見螢火蟲 1988 劇場版 文化庁媒體藝術祭·動畫片部門優秀獎
歲月的童話 1991 劇場版 暫無
百變狸貓 1994 劇場版 文化庁媒體藝術祭·動畫片部門優秀獎
我的鄰居山田君 1999 劇場版 暫未獲得獎項
聽見浪濤 1993 TV 版 暫未獲得獎項
側耳傾聽 1995 劇場版 暫未獲得獎項
太陽王子 1968 劇場版 暫未獲得獎項
魯邦三世 1971 劇場版 暫未獲得獎項
阿爾卑斯山的少女 1974 TV 版 暫未獲得獎項
小孤星馬高 1976 劇場版 暫未獲得獎項
紅發少女安妮 1979 劇場版 暫未獲得獎項
地海傳說預告 預計2006夏 TV 版
5. 美國留學傳媒碩士申請上有什麼特別需要注意的回國後發展如何
美國留學傳媒碩士申請條件：
申請美國大學的傳媒專業碩士，除了GPA、TOEFL(對托福的要求是很高的，Top100的學校一般都至少要求達到100，名校一般要達到110分以上)、GRE等硬體成績，以及本身的專業相關背景。更加註重實際的經驗和能力。申請者除了常規的硬軟體外，學校更看重學生的職業規劃與實習(工作)經歷。
從專業背景來說，美國傳媒專業非常看重申請者在學校期間參與的研究和策劃等項目，從這些項目中的設計和理念中，可以看出申請者的潛在能力和創新等意識。實習與實際工作能力，可以了解你的職業規劃與感興趣的領域。
美國留學傳媒碩士回國就業方向：
1、大眾傳媒類
職業方向：可以成為一個專業的公關人員，在企業、政府、社區、教育機構、酒店、醫療福利機構、文化交流組織等行業找到理想的工作。
2、媒體發布類
職業方向：將具備專業的創造才能和技能，未來的職業包括攝影、編輯、數碼編輯、音效處理、互動游戲設計、光碟媒體製作、網路設計、自媒體創作人士等。
3、新聞類傳媒
職業方向：可以進入各大中小型報紙和新聞出版社工作，也可以從事廣播、電視媒體的新聞工作。此外，還可以在廣告、公關、出版等領域工作。
4、營銷廣告類傳媒
職業方向：既可以在政府部門也可以在私人企業從事工作，其從事的工作內容包括消費者營銷、銷售、品牌經理、廣告設計、廣告執行、營銷咨詢等。
5、創作表演類
職業方向：將具備專業的創造才能和技能，未來的職業包括創造性導演、藝術導演、導演、視頻平台專職主播、腳本寫作、攝影、編輯等。
如果想知道自己的成績能申請到美國多少排名的院校?可以把你的基本情況(GPA、語言成績、專業、院校背景等)輸入到留學志願參考系統中去，系統會自動從資料庫中匹配出與你情況相似的同學案例，看看他們成功申請了哪些院校和專業，這樣子就可以看到你目前的水平能申請到什麼層次的院校和專業了，對自己進行精準的定位。
6. 宮崎駿動畫獲獎列表
2004年 - 榮獲第61回威尼斯電影節：技術貢獻獎（Osella Awards for Technical Achievement）
2004年 - 榮獲每日電影：最佳日本電影獎
2005年 - 榮獲東京動畫：今年最好的動畫獎
2005年 - 榮獲東京動畫：最佳導演獎（宮崎駿）
2005年 - 榮獲東京動畫：最佳配音演員獎（倍賞千惠子）
2005年 - 榮獲東京動畫：最佳配樂獎（久石讓）
2005年 - 榮獲茂宜電影節：觀眾獎（Audience Award）
2005年 - 榮獲西亞圖國際電影節：1st Runner Up, Golden Space Needle Award
2005年 - 榮獲第62回威尼斯電影節榮譽銀獅獎（宮崎駿）
2006年 - 入圍奧斯卡最佳動畫長片獎
毎日電影競演會日本電影大獎導演獎動畫片電影獎
文化庁媒體藝術祭動畫片部門大獎
柏林國際電影節金熊獎
第21屆香港電影金像獎最佳亞洲電影獎
紐約電影批評家協會最佳動畫片獎
波士頓電影批評家協會特別獎
第30回Annie Awards長篇動畫片電影獎導演獎腳本獎音楽獎
第75回奧斯卡金像獎最佳長篇動畫片電影獎
第61回威尼斯電影節金のOsella獎
第9回好萊塢電影節最好動畫片獎
紐約電影批評家協會最佳動畫片獎
IMBD歷史最佳影片全球第四十名亞洲第一紀錄保持影片
威尼斯電影節最感人獎 哈爾的移動城堡.
日本安徒生獎
★野間兒童文學獎
★小學館文學獎
★路傍之石文學獎
7. 韓國演藝界有哪些獎項
分別是青龍,大鍾,映花賞
韓國青龍獎
作為韓國電影三大獎項之一的青龍獎於1963年由《朝鮮日報》開辦，70年代由於韓片受好萊塢沖擊而嚴重蕭條，一度停辦，1990年改由《朝鮮日報》的姐妹機構「朝鮮體育」（Sports Chosun）（《朝鮮體育報》）接手恢復舉辦。
「青龍獎」的評選方法有別於其它國際電影獎。它的第一步由觀眾網上投票而來，投票范圍為去年11月至當年上映的所有電影作品及其電影人、演員，所有觀眾可於青龍官方網站投票。但有3項獎項觀眾無投票權，由評委會直接評選：攝影獎、技術獎、腳本獎。至於「韓國映畫最高票房獎」則是由最賣座電影獲得。第二步是從觀眾投票結果中得出入圍名單。第三步則由評委會從入圍名單中投票審定得出最終獲獎結果，而每年誰會擔任評委（通常在10名左右），則要在最終結果頒獎現場才會揭曉，因此結果也更具懸念性。
韓國大鍾獎
大鍾獎在韓國電影歷史上具有權威的地位,是為促進韓國電影不斷發展而設立的韓國電影藝術大獎。「金鍾獎」原名為國產電影獎，於1958年設立，是由韓國文教部(現教育部)主管的韓國唯一的電影獎項。在1961年更名為「大鍾獎」,並改由文化公報處(現文化觀光處)主管。1962年開始正式授予獎項。之後的1969年第八屆和1970年第九屆授獎儀式由更名為「大韓民國文化藝術獎(電影部分)」，從1971年又改回大鍾獎並沿用至今。
至於下面的哪個我沒有查到,請見諒
8. 宮崎駿獲獎電影有什麼
10. 紅豬（1992）
《紅豬》講述的是20世紀初一位生來就長著一個豬頭的義大利戰斗機飛行員以賞金獵人為生的冒險經歷。雖然這部電影是宮崎駿最奇怪的電影之一，但它反映出了宮崎駿對於飛行的興趣，這一興趣也被帶入了他的最後一部電影《起風了》。
9. 魯邦三世：卡里奧斯特羅之城（1979）
宮崎駿職業生涯的第一部長片《卡里奧斯特羅之城》，講述了偷盜大師魯幫三世誤打誤撞從一家賭場偷走偽鈔之後試圖揭開偽鈔秘密的故事。後來，史蒂文·斯皮爾伯格稱這部電影是「有史以來最偉大的冒險電影」。
8. 懸崖上的金魚公主（2008年）
這部輕鬆快樂版的《小美人魚》講述了一名小男孩與一位大海的女兒——波妞成為朋友的故事。波妞不顧一切地想要變成人類，跟她朋友的家人一起生活。但是她的老爸——大海之王卻不這么想，至少在看到自己任性的女兒時他並不願意拿出「生命之水」去凈化人類對海洋造成的破壞。
7. 哈爾的移動城堡（2004年）
這部電影改編自黛安娜·溫尼·瓊斯的小說，講述了一位年輕女子與帥氣巫師哈爾墜入愛河的故事。一位女巫嫉妒巫師哈爾對女孩兒的愛，對女孩施加了詛咒，把她變成了一個老太婆。女孩跑去哈爾的魔法移動城堡為他幹活，就在這期間，戰爭與愛情的漩渦在他們周圍慢慢展開。這部影片獲得了奧斯卡最佳動畫長片獎提名。
6. 風之谷（1984）
影片時間設定在1000年後的未來，娜烏西卡公主是末日之後垂死世界的一位年輕守護者。娜烏西卡的任務就是保護她的村莊免遭巨型昆蟲和人類殘余勢力的破壞。
5. 魔女宅急便（1989）
這是宮崎駿最親切易懂的一部電影，故事講的是一位名叫琪琪年輕女巫的離開了家人，在大城市闖盪的經歷。她開辦了一項快遞服務，跟她心愛的黑貓吉吉展開了一連串冒險。
4. 天空之城（1986）
天空之城——在日本被稱為飛島拉普達——是一部史詩級的蒸汽朋克幻想作品，講述了一名年輕孤兒的傳奇故事。這位名叫希達的年輕孤兒繼承了一塊神秘的水晶，在水晶的引導下，她來到了漂浮在雲中的傳奇王國。這部電影每年都會在日本播出，播出時創下了每秒推特發送數的新紀錄，由此可見這部電影現在仍然是多麼的受歡迎。
3. 龍貓（1988）
作為另一部最受歡迎的家庭電影，《龍貓》要遠比《魔女宅急便》更奇異。故事講的是兩姐妹在森林裡遇見了當地的森林精靈多多洛——一隻兔子一樣的巨大動物。多多洛帶姐妹倆經歷了一系列像《愛麗絲漫遊仙境》一樣的冒險。當你坐上貓巴士（像貓一樣的巴士）、看過煤黑子和一段兩位年輕女孩與生病母親催人淚下的故事之後，就會對這部電影大范圍的吸引力有所了解了。
2. 幽靈公主（1997）
這部唱響環保的電影講述了年輕王子阿席達卡離開自己的村莊，希望找到解除自己身上致命詛咒的故事。在森林裡，阿席達卡發現自己陷入到了一群開采森林資源的持槍煉鐵工人，與野豬領導的憤怒的森林之神和幽靈公主——一名由狼養大的年輕女人——三方的爭斗之中。
1. 千與千尋（2001）
當千尋的父母變成了豬之後，千尋別無選擇，只得加入到在附近澡堂洗澡的神靈之中，希望可以從澡堂老闆娘手中換回父母的自由。在這段富有想像力的冒險之中充滿了宮崎駿最鍾愛的主題——家庭、忠誠、友誼與環保。這部影片當之無愧地榮獲得了奧斯卡最佳動畫長片獎。
9. ppt設計大賽中的作品是怎樣設計的
優秀的ppt設計大賽獲獎作品是這樣煉成的：
1、構思：想好設計的主題和基本框架。
2、撰寫設計大綱和設計腳本（類似電影腳本）。
3、製作設計素材：圖片，音視頻資料等（這就涉及到好多制圖軟體和音視頻編輯軟體了）。
4、設計：最重要和麻煩的步驟。考驗ppt的運用功底，沒法細說了，全在於自己平時的ppt設計水平的積累。
5、調整，修改。
6、撰寫說明設計的由來，技巧等（就是對自己設計的一個解釋，這個可有可無）。
【注】：一個可以參加大型比賽可以獲獎的ppt作品，一般耗時一兩個月甚至更久，作者為此付出努力很多。
好的ppt獲獎設計完全可以做到和flash或其他視頻文件一樣的動畫效果，讓別人不敢相信是用ppt做的（可以搜索一些大型的ppt大賽獲獎作品看看，尤其是每次大賽的一等獎作品）。
10. 考研復試校內獎項要說嗎
不是高技術含量的獎項不用說，因為有些學校對考生是否獲獎並不重視。
在考研時，老師們不會盲目的看證書來評價一個人的綜合能力，主要還是要看考生自己的素質，最重要的還是成績，這些證書在你成績也很好的情況下能襯托一下你是一個不僅成績好而且綜合素質也高的人才，總而言之，大學里考取的一些資格證書和榮譽證書對考研是沒有太大影響的，但省級以上的榮譽證書還是有用的！最重要的還是要學好知識。
可能大家都習慣了用獎狀去證明自己，但不同學校、不同學科的獎狀，分量是不一樣的，而且對於未來要錄取你的學校，這些獎狀就是一張紙，它只能證明曾經的你很優秀。所以，建議大能在附上獎狀的時候也能附上相關材料，比如某個創新創業大賽獲獎了，可以提交策劃方案；某個短視頻大賽獲獎了，可以提交視頻腳本並附上二維碼供老師查看。