樂樂學編程

『壹』 小學生，三年級，想學機器人，組裝，編程，怎麼入門買什麼裝備樂高謝謝。有沒有什麼論壇可以推薦

我入坑樂高多年了，也算是骨灰級的玩家了，你小學3年級應該是8-9歲，比較適合你的是城市，忍者和城堡，但是這3個坑都是大坑，其他的坑都是和電影有關的，星戰是最有名的，其次就是魔戒和超級英雄。真心想學機器人的話，建議入科技系列和英雄工廠，英雄工廠坑，價錢低廉，造型優美，只是就沒有真正lego的感覺了，那還要看lz你自己怎麼想。

論壇目前最專業的要屬樂樂鎮了，在網路上搜樂樂鎮就可以進入了，裡面全是樂高骨灰級的玩家，另外網路LEGO貼吧也不錯。希望採納，有問題可以繼續追問！

『貳』 俺迷茫了！！

恩，我也和你一樣（或許是曾經），你可以聽聽五月天的《一顆蘋果》，裡面有一句歌詞是這樣的
「我想到 遙遠遙遠的以後 會不會有人知道我
在這個寂寞的星球 曾這樣的活過」
我想你也有這樣的煩惱吧，好了，別聽一些人說什麼「人生其實還是很美好啊」「你還小，你還有光明的未來」，那些都是P話。我來告訴你
其實，人生的真相就是受苦。我們在痛苦的煎熬中拚命地追求一件事物，得到以後會有片刻的安寧，然後又會產生新的慾望 ，要去得到，得不到就會痛苦，而得到了又會有新的痛苦。
這可不是我瞎說的，叔本華的本悲觀主義就是這么個意思。
所以你對什麼都感到無聊的態度比起一些醉心於追求虛無的享受（其實就是金錢，用錢可以換的人世間的享受）的人來說還是比較正確的。
但是還是得找點事做吧，首先要確立一個態度，既然人生是如此的虛無，那就盡自己所能得搞出點花樣來吧。所以，可以把整個人生看作一場行為藝術表演。
比如說我的夢想是寫出史上最偉大的小說，雖然不現實，但至少我得嘗試一下，如果一個人說的話在幾百年以後還可以讓另一個人感動，那不是一邊很有意思的事么？
還有你可以從生活中的沒意見小事中賦予其意義，讓他變得有意思，比如，我現在回答你個問題，如果你因我的回答而得到解脫，我就覺得我是有價值的，或者說，這就是一件有意思的事。
總之，為自己活著，人活著不是為了讀書-工作-賺錢買房子-賺錢養小孩-退休了-最後直接可以去死了，我們要從這條路線偏出去。
還有，不能一因為人生本身就是痛苦而無聊的就選擇自殺，因為自殺就意味著，你不能再有機會來文問樣一個問題，不能再有機會思考人生是多麼無聊
還有，你對無聊的生活不感興趣，肯能會踏上追求偉大愛情的道路，我也要告訴你，這是很危險的，愛情這事，應該極力避免
最後再送你一段歌詞
喔 遙遠遙遠的以後 天長和地久的盡頭
應該沒有人能搶走 我永遠的感動
總要有一首我的歌 大聲唱過 喔 再看天地遼闊
活著不多不少 幸福剛好夠用
活著其實很好 再吃一顆蘋果---《一顆蘋果》

『叄』 編程課是什麼,該不該給孩子報

編程課就是教學生編程的課程，應該給孩子報。少兒編程教育是通過編程游戲啟蒙、可視化圖形編程等課程，培養學生的計算思維和創新解難能力的課程

編程是就是讓計算機代為解決某個問題，對某個計算體系規定一定的運算方式，使計算體系按照該計算方式運行，並最終得到相應結果的過程。

為了使計算機能夠理解人的意圖，人類就必須將需解決的問題的思路、方法和手段通過計算機能夠理解的形式告訴計算機，使得計算機能夠根據人的指令一步一步去工作，完成某種特定的任務。這種人和計算體系之間交流的過程就是編程。

(3)樂樂學編程擴展閱讀：

編程的執行原理：

編譯方式下，首先通過一個對應於所用程序設計語言的編譯程序對源程序進行處理，經過對源程序的詞法分析、語法分析、語意分析、代碼生成和代碼優化等階段將所處理的源程序轉換為用二進制代碼表示的目標程序；

然後通過連接程序處理將程序中所用的函數調用、系統功能調用等嵌入到目標程序中，構成一個可以連續執行的二進制執行文件。調用這個執行文件就可以實現程序員在對應源程序文件中所指定的相應功能。

『肆』 無聊時干什麼呢

媽媽說我的智商只有76。我的智商到底有多高，我也不知道。我只知道我是一個殺傷力很強的人，很多人因我而受到傷害，他們有的對生活失去了希望，有的甚至自殺身亡。所以我一直懷疑我有潛在的超能力，而這種超能力又不知為什麼對我的老師作用尤強。

我至今仍記得第一位因為我而犧牲的老師。那時我上小學一年級，老師帶著我們去野外作自然實踐課。看到春風拂綠，楊柳抽枝，老師不禁想起一個問題，於是問道："同學們，你們知道如何識別風向嗎？""我知道！"同班的一個小女孩一邊回答一邊從從地上撿起一片樹葉向空中拋去，"撿一片東西往空中一拋，看它往那邊飄，不就知道了嗎。""嗯，很好。"老師表揚道，"那還有哪位同學願意再給大家示範一下，看看現在刮的是什麼風？""我。"我自告奮勇走了出來，從地上撿起半塊磚頭向空中拋去……
"報告老師，現在刮的是上下風！"…………。
我記不清楚老師當時的表情是什麼樣子，我只記得他拚命的掙扎了幾下就氣絕身亡了。後來據醫院里的醫生說他是由於突然受到強烈刺激導致氣血逆行走火入魔而死。就這樣，我害死了一名人民教師。

一年級老師教我們認識家禽動物。
老師："有一種動物兩只腳，每天早上太陽公公出來時，它都會叫你起床，而且叫到你起床為止，是哪一種動物？"
我回答："媽媽！"把老師笑得差點斷氣！

期中考試回家以後，媽媽問我考的怎麼樣寶貝兒子說，我就一道題沒有填出來。媽媽問是什麼題呀，寶貝兒子說有一道題問3乘以7得多少，我當時不管三七二十一填了1 5。我媽把剛喝的水噴到我爸臉上，哎....我太偉大了！
我爸爸問我學校怎麼樣？寶貝兒子"父親問，"你的女老師滿意你嗎？"
"啊，是的，爸爸，十分滿意。"
"你怎麼知道？是她親口對你說的？"
"當然，爸爸。前天她對我說：'要是所有的學生都象你這樣，我馬上就離開學校！'這說明，我已經全學會了。"
我爸大腦馬上就#$％^&*&^^％$!……

一天上數學，老師問1+1=？，我說不知道。老師叫我回去問。我問媽媽，媽媽在燒飯，叫我滾出去。我問爸爸，爸爸再看球，大叫'爽'。我問姐姐，姐姐在唱歌，唱到B ABY。我問哥哥，哥哥在打電話，說；我在外面等你。
第二天，老師問1+1=？我說；你給我滾出去，老師給我一個耳光，我大叫爽，老師罵我飯桶，我反罵卑鄙。老說；滾。我說；我在外面等你。我們數學老師當場高血壓又犯了，暈倒了. ....

小學我上語文課時，全校語文老師都去聽倪老師課。倪老師在黑板上寫了一個"被"字，問我："這個字你認識嗎？"我回答"不認識"，倪老師就這樣開始啟發我："你家裡有床嗎？"我答"有"，"床上有什麼？""席子"，"席子上呢？"
我答："我媽媽"，倪老師心想，這也對，媽媽身上就是被子了，就接著往下啟發："你媽媽身上呢？""我爸爸"。倪老師萬沒料到我會這么說，在這么多老師面前出洋相，一急之下問道"那被子呢？"我回答說："被子在地上"倪老師"被我"也氣得發羊羔病住院了！

後來學校換了個老師讓我們造句，我從容不迫完成作業老師對我是刮目相看
我寫的造句是：
難過----我們家門前的大水溝很難過。
如果----罐頭不如果汁營養豐富。
天真----今天真熱，是游泳的好日子。
十分----妹妹的數學只考十分，真丟臉。
從容----我做事情，都是先從容易的做起。
人參----老師說明天每個人參加大隊接力時，一定要盡力。
棉被----小玉的衛生棉被偷了。
便當----小明把大便當做每天早上起床第一件要做的事。

在一天早晨上課的時候,我一邊嚼著口香糖，一邊把自己的腳放到走道上．這時，老師看見了就對我說道："請把你嘴裡的東西吐出來，再把你的腳伸進去……"
我大腦馬上就@$#％#$# ！

之後的一段日子裡，相繼又有幾位老師慘遭不幸，好在沒有出了人命，也就沒有捅出太大的漏子來。不過我的名氣卻是不脛而走，一時間也成了城裡的名人。
然而，名人也有名人的痛苦，我就深深的體會到了這一點。

當我初中的時候，物理課上物理老師問我：你說，如何變軌？我：據〈〈金剛經〉〉說若人在陽世光做壞事死後就會變鬼！原來老師正在講衛星如何變軌！
上歷史課睡覺被老師叫醒，老師問我："文成公主嫁給誰了？"小王小聲告訴我："松贊干布。"我沒聽清，張口就答："宋朝幹部。"後來歷史也沒上成。

一日我從理發店扮酷回來，一開門，眾女生驚呼："酷哥來也！"我不好意思 的撓撓頭："哪裡！哪裡！只是剪了個酷頭而已。"恰巧校長從一旁走過，一本正經的說："撿個褲頭也要交公！"
我們大腦馬就#$@％$#^$!!好在沒什麼，我往宿舍走去，從女生宿舍樓下走過，看到了一個好友，高聲吹噓說，看，我剪了一個酷頭。二樓馬上有一女生伸出頭來說，我的褲頭，你揀的是我的褲頭……！！！！倒！

第二天考試，生物老師拿來一隻用布蓋著的鳥。然後他把鳥的腿露出來讓學生猜這是一隻什麼鳥。我實在是不知道，就交了白卷。老師一看很生氣，就問："你為什麼交白卷？你叫什麼名字？"我一聽，氣呼呼的把褲腿卷了起來，露出兩條腿說："現在該輪到你來猜猜我是誰了吧？"生物老師馬上倒了下去.

我的名氣給我帶來了很大的麻煩。城裡所有的中學都出於為本校老師的安全考慮，拒絕接收我入學。沒辦法，帶著對重點中學無限的憧憬，我去了鄉下。鄉下的中學雖然條件是苦了點，但是沒有了輿論的壓力，我也算活地逍遙自在。然而是金子始終是要發光的，鄉下中學特有的沉默並沒有抑制住我的爆發。一次偶然的機會，我又橫空出世，突然崛起，迅速佔領了農村市場。

有一天，我遲到了，老師就問'你今天為什麼遲到'？我說：是早上我帶鄰家大叔的公豬去配種，所以就遲到了。老師還沒有聽完就把眼睛瞪得大大，說"這事應該讓去鄰家大叔做呀"我不解的說"這事非公豬不可，鄰家大叔也不是牲口啊"

那是一次智力競賽，我們班和另外一個班經過最後的角逐仍沒有分出勝負。於是主持人宣布了最然後的決出辦法：每個班抽簽派出一名代表。兩個代表再進行猜硬幣。
猜對者向猜錯者提問一個問題，如猜錯者回答正確，則猜錯者勝。反之，則猜對者所在班級勝出。天靈靈，地靈靈，該我的差使躲也不行。我居然被抽為代表，並且順利地猜錯了硬幣，進入問答階段。老師和同學們一下緊張了起來，每個人都用殷切的眼光看著我。尤其是班主任李老師，面色沉重，一言不發。我也感覺到有一些壓力，不過不是因為這個，而是因為我的對手- -王小佛，王小佛是當時我們學校最具威力的"名師殺手"，他手底下也攢著好幾條人命案子。據說，上一任校長就是斷送在它的手中。不過我還是有幾分底氣的，因為不管怎麼說我也是曾叱詫一時的人物。提問開始了。
王小佛兩手插在褲兜里，慢條斯理的說道："我媽媽今天煮了幾個雞蛋放在我兜里，你知道有幾個嗎？""哄！"周圍一片嘩然。我不知道大家為什麼起鬨，但是我知道這個問題引起了我極大的興趣。雞蛋！我幾乎沒聽清楚他問的什麼問題，我只聽見清清楚楚的有"雞蛋"二字。要知道在鄉下的幾年苦日子幾乎沒有什麼可吃的，有兩個雞蛋那可真是美味佳餚了。我似乎看到了那亮晶晶的蛋清和黃嫩嫩的蛋黃……。"如果我答對了，你會給我一個吃嗎？"我早已忘記了什麼智力競賽，什麼班級榮譽。我感興趣的只是雞蛋，雞蛋！"如果你答對了，我把兩個雞蛋全給你。""哄！"又是一片嘩然。我看到對方同學臉上一片愕然，而我的同學們一個個歡呼雀躍，相互擁抱著慶祝勝利，李老師也向我投來欣悅的目光，我不知道他們在高興什麼，不過大家都在朝我笑，我也不好意思地朝他們笑了笑，然後答道："是五個嗎？"
同學們的笑容剎那間凝滯了，漸漸地，退潮一般消失地無影無蹤。對方的同學卻突然大叫大笑起來。這世間的事情真是瞬息萬變，一轉眼的功夫，大家哭的變笑，笑的變哭，哭哭笑笑的搞地我也不知道如何是好。我還沒來得及仔細琢磨怎麼回事。會場里忽然亂了起來。只見一人仰面朝天，口中鮮血如柱噴出，然後慢慢地倒了下去。
"李老師！""李老師！"
是我們班主任老師！我也連忙趕了過去。只見老師面色慘白，雙目緊閉，不省人事。 "是他害死了李老師！"
"是他！""是他！"唰！唰！
唰！唰！唰唰唰唰唰！！！一束束憤怒的目光利箭一樣向我射來。
我的眼前一片空白，耳邊回響起一個聲音："多隆！關門！放狗！閑雜人等一律後退！"
後來據說李老師並沒有死，只是大病一場，病好出院以後，看破紅塵，在五台山削發為僧，從此不再教書。

『伍』 無聊該做什麼

做自己喜歡做的事情,聆聽溫馨的音樂,外出散心愉情,看看生活的風景,也是一種愜意快活的方式。多和朋友出去走走逛逛，交流交心交情。人，就是會想很多.其實沒什麼事情,也會被想出很多事情,所以呢,要多做做事情,讓自己忙碌起來,才不會亂想拉.要一直開心也是不可能的,人生嘛,總有酸甜苦辣的,這樣才有趣.有的時候煩惱一下,無聊一下，寂寞一下，郁悶一下也未嘗不是好事情,可以當作催化劑.
調整心態的具體行動
:
1、樂觀。慾望的追求少點
2、精神轉移。攀比的心態少點
3、多做體力運動。心態平衡點
4、擺脫心理壓力、穩定情緒，知足常樂.
5、放鬆，有不愉快的事情要說出來，以免心理疲勞。
6.改變能改變的，接受不能改變的,不要迷失了自己
祝願您在生命中獲得幸福和愉悅，天天快樂。。。(*^__^*)
……····

『陸』 請教：大蝦們是如何自我培養編程興趣的

我現在也在學java，和之前學VF一樣，開始什麼都不知道，感覺特別的難，可是到了最後要考試的時候把我逼急了，買題做，背命令，最後當自己沒有看書獨立的編出自己想要的東西（VF很簡單的）時，那種勝利感特別強，現在學JAVA,也很難，不過，推薦你不要放棄，去迅雷或別的地方下載java視頻教學軟體慢慢的學，學的時候，不要拘泥於書上的，心裡有什麼歪想法都可以使出來，就像我學網頁製作一樣，把同學的名字放在網頁內容之中「詆毀」他，讓他看，和他開玩笑，樂樂呵呵的就過去了。

『柒』 編程貓和搭搭樂樂那個好

看年齡階段吧，幼兒園的小朋友可以考慮搭搭樂樂，大一些的孩子可以學習編程貓少兒編程，鍛煉思維，培養多方向思考問題

『捌』 少兒編程已進入高考考綱，你家孩子開始學習了

雖然當前少兒編程已進入高考考綱，但是孩子現在還小，沒有必要如此上綱上線，讓他們現在就開始學習！我始終認為，既然是孩子，那就讓他盡情享受作為孩子的快樂時光，你把他的快樂都剝奪了是為了什麼。其實，人這一輩子短短幾十年，能學則學，不能學那就干點別的，身體健康，快快樂樂最重要！等孩子到了該學習的年紀再學習也不遲，把時間和快樂還給孩子們吧！

『玖』 怎樣教孩子學習

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若資源有問題歡迎追問~

『拾』 樂樂課堂學校怎麼樣

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樂樂課堂:小學語文知識點大全。根據新課標規定，將小學語文6年需要掌握的1000多個考點，打磨總結，按照古詩詞、文言文、中外名著閱讀三個模塊，用最適合小學生的語言，帶給您368節輕松幽默的語文小課，讓孩子在故事中掌握考點，在提高興趣的同時，高效記憶，全面提升語文能力。

課程目錄：

模塊一、詩詞篇

模塊二、文言文篇

模塊三、名著閱讀篇

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