mars老師android

1. mars 老師android教程，視頻7，照著做，但是依舊出現activity之間的跳轉錯誤

報什麼錯？？？（每個activity都得在清單文件裡面配置下！還有你的mainfest文件中的activity名稱貌似不對!）

2. mars老師的android視頻怎麼不更新了,第四季的只有14集么 mars的個人論壇怎麼也上不去了

就是不更新了。老師平常也比較忙，畢竟這是免費錄的。
樓主啊，更新了額。第五集出來了。

3. 求mars老師的Android開發視頻教學第三季合集

http://marschen.com/如果有更新他會上傳的，哥們堅持下來，我當初就是沒堅持，現在很後悔。

4. 如何評價Mars老師的java4Android

作為教師，跟計件工作不同，不能用培養多少學生為評價標准，因為你培養多少學生，是學校的安排，不是像孔子那樣，有人找上門來，手裡只要提溜一塊干肉就可以了，而是由學校招生，分成班級，然後給你派任務，讓你去完成。如果你的班級出了個大才子，那有好幾位老師臉上有光，因為你的班級一定不止你一個人，而才子的培養——如果他/她確實是你們培養出來的——一定是集體勞動的結晶，跟你有關系，但不必大包大攬。 那麼，用工作量來歷計算如何？也不行。還是上述原因，你的工作是領導分配的，工作多少，往往是你自己難以干涉的。（當然，時下的大學教師中，多數已經不把教學工作當成自己的主要工作了，盡量少上課，多在家裡干科研，或者別的什麼事情。但是，這是可以引導的。）同時，乾的工作數量多的，不見得是好老師，相反，乾的少的，不見得不受學生歡迎。 那麼，看一個老師受學生歡迎的情況來定吧？我覺得尤其不行。一則，學生的眼光和趣味是因個人或某個集體而不同的，我們很難相信，這個個人或集體就是絕對的公平的。比如，一位老師上課笑語聲喧，那一定是受歡迎的，但是未必有內容（當然，多數上課活躍的，內容也充實）；相反，有的老師習慣於一板一眼，頭頭是道，這樣的老師有時是不受歡迎的。尤其是那些不太怎麼樣的學校，不要相信學生的眼光。 名牌大學的學生是否就可以信賴呢？我認為正相反。之所以能考上名牌大學，並不是由於他/她具有獨到的眼光，而考上名牌之後，由於爭勝心、人事關系的變化等原因，學生的心理也會受到影響。他們很難以很客觀的眼光去看老師。同時，這些孩子總的來講跟一般學校的學生，甚至是很差學校的學生沒有本質差別——我們常常有個認識：班裡最難琢磨的是兩頭，最差的和最好的，他們具有同樣的發展軌跡，因此，如果你不相信差生，也最好同樣不必相信好生。 最難琢磨的就是外國留學生，現在我們基本上所有大學都有留學生，他們來自各種國家，在各種文化下生長，對於給老師打分的事情，他們的反應真的是五花八門。但不管怎麼說，總的來講，有三種情況：一是好好型，不管這個老師怎麼樣，總要給面子，打高分；二是認真型，要堅持自己的看法，而且相信這種看法會真實地反映到校長那裡去。關鍵是，他/她相信自己的感受一定是最客觀的，不容許別人說三道四。所以，這些人，要麼打分很客觀，要麼意氣用事但死不悔改。常常發現有同學學，老師，某某同學給你打了最低分，甚至有的零分。你去看那位同學，正是你特別欣賞的，但不知道什麼時候，什麼東西，讓他/她感到不爽了。三是手電筒型，看著老師那裡都不好，有很多缺點，所有的，所以，離理想中的老師的標准差得很遠。這種人也很多。 一般來講，中國學生的打分相對集中一些，一般最低分也能讓老師過得去，即便有個把怪誕的同學，在一個班裡也就是一兩個；而留學生則否，他們常常有多個同學反應失常，而這些時常的同學又常常給你的分讓你很跌眼鏡。 學生打分，對老師的副作用很大，有的老師為了得到高分，對學生軟硬兼施。比如，有的老師請學生吃飯，給學生禮物，買好學生；有的則告訴學生，你門的四年都在我的掌握之中，如果不好好表現，那麼有你們好看的。結果當然不是都見效，但是只要一種方法必然引導出奇怪的招數，那一定有問題。 現在常常實施的考核辦法是學術當先：核心期刊的文章數量——質量都不講。有時候講質量，就拿社會反應說事——你有人給你寫嗎？哪怕是罵你的話，都算數呀！你有拿到獎金嗎？哪怕你的獎金是賄賂等見不得人的方式取得的。你有項目嗎？哪怕你的項目是你的導師通過某種不政黨的途徑獲得的。這樣的後果是，得到好處的人，他的好處會繼續送來；得不到好處的人，下次好處也離你很遠。文章的發表也是：你發表過核心了，下一次就好一些。；如果沒發表過，別人都沒見過的你的名頭，那你就死抗吧！ 專著是另一個硬頭貨，但是時下出錢就出版的事情不再少數，他能夠保證質量嗎？ 什麼辦法是最好的——不要說最好的，因為還沒有好的——可行的？我還想不出來。如果有理想的學者來主持公道，那麼，學者自己的評價是最好的。但是，隔行如隔山，現在的學術就是這樣，如果專家的學術隔得太遠，很難說上話；如果每個專業的每個部分都設專家，那很難保證專家的公證。人心是可以變化的，也是很難琢磨的。目前的狀況是，沒有辦法。

5. 如何評價Mars老師的Java4Android

有很大幫助，這套視頻絕對不是教（開發安卓所用的java）技術。
而是告訴開發安卓所用到的java技術的側重點。
這會幫助怎樣去下手，怎樣去理解。
看完視頻還要去按照自己的理解再學習一遍java。

6. 如何評價Mars老師的Java4Android

很好的入門視頻，通俗常舉現實例子講解，而且專門針對Android開發講的，視頻一直強調面對對象的思想，看完對面對對象一些核心詞（如包，繼承，介面等）有更好的理解。我當時看了之後，突然對之前Python有了更好的領悟。

7. 急求Mars老師的android開發全套視頻

第一二季的視頻我網路雲盤下載地址：

8. 如何評價Mars老師的Java4Android

有很大幫助，這套視頻絕對不是教你(開發安卓所用的java)技術。而是告訴你開發安卓所用到的java技術的側重點。
這會幫助你 怎樣去下手，怎樣去理解。看完視頻你還要去按照自己的理解再學習一遍java。OK

9. mars 老師android教程，視頻5，照著做，但是依舊出現activity之間的跳轉錯誤，網上也有相同的問題，沒解決

otheractivity中
setContentView(R.layout.main); main錯了
--> R.layout.other(按照MARS做法)
或者你在main中添加個textview控制項都行
載入的xml錯了 小錯誤沒事