文件和文件夾教學設計

A. windows7基本操作及文件操作實驗總結

一、實驗目的
1．掌握文件和文件夾基本操作。
2．掌握「資源管理器」和「計算機」基本操作。
二、實驗要求
1.請將操作結果用alt+print
screen組合鍵截圖粘貼在題目之後。
2．實驗完成後，請將實驗報告保存並提交。
三、實驗內容
1．文件或文件夾的管理（提示：此題自行操作一遍即可，無需抓圖）★期末機試必考題★
(1)
在d：盤根目錄上創建一個名為「上機實驗」的文件夾，在「上機實驗」文件夾中創建1個名為「操作系統上機實驗」的空白文件夾和2個分別名為「2.xlsx」和「3.pptx」的空白文件，在「操作系統上機實驗」文件夾中創建一個名為「1.docx」的空白文件。
(2)
將「1.docx」改名為「介紹信.docx」；將「上機實驗」改名為「作業」。
(3)
在「作業」文件夾中分別嘗試選擇一個文件、同時選擇兩個文件、一次同時選擇所有文件和文件夾。
(4)
將「介紹信.docx」復制到c：盤根目錄。
(5)
將d：盤根目錄中的「作業」文件夾移動到c：盤根目錄。
(6)
將「作業」文件夾中的「2.xlsx」文件刪除放入「回收站」。
(7)
還原被刪除的「2.xlsx」文件到原位置。
2．搜索文件或文件夾，要求如下：
查找c盤上所有以大寫字母「a」開頭，文件大小在10kb以上的文本文件。（提示：搜索時，可以使用「?」和「*」。「？」表示任意一個字元，「*」表示任意多個字元。）
3.
在桌面上為c：盤根目錄下的「作業」文件夾創建一個桌面快捷方式。
4．「計算機」或「資源管理器」的使用
(1)
在「資源管理器」窗口，設置以詳細信息方式顯示c:\windows中所有文件和文件夾，使所有圖標按類型排列顯示，並不顯示文件擴展名。（提示：三步操作全部做完後，將窗口中顯示的最終設置結果抓一張圖片即可）
(2)
將c：盤根目錄中
「介紹信.docx」
的文件屬性設置為「只讀」和「隱藏」，並設置在窗口中顯示「隱藏屬性」的文件或文件夾。（提示：請將「文件夾」對話框中選項設置效果與c：盤根目錄中該文件圖標呈現的半透明顯示效果截取在一整張桌面圖片中即可）
5．回收站的設置
設置刪除文件後，不將其移入回收站中，而是直接徹底刪除功能。
回答不容易,希望能幫到您,滿意請幫忙採納一下，謝謝
!

B. 什麼是文件,什麼是文件夾它們之間有什麼區別和聯系

打個比方，一個文件是一張紙，紙上可以記錄不同的東西。
而文件夾是個本子鋒兄，裡面可以放很多的紙。
文件夾裡面可中困以放置文銀培襲件。

C. 小學信息技術教案

我們網站有很多，你去下載吧
2007年全市小學信息技術優質課及說課比賽參賽教學設計和說課稿 2009-12-02 100分 146KB-0頁
小學信息技術優質課教學設計與說課稿。。《超級鏈接我也會》說課稿。丹江口市余家營小學 徐傑鋒。 。一、教材分析。《超級鏈接我也會》是華師版小學信息技術教材第五冊第13課的內容，教學對象是小學五年級學生。它是教材關於幻燈片製作的最後..
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福建省小學信息技術三年級上冊全套教案 [整理] 2009-09-28 100分 3.4MB-0頁
福建省小學信息技術三年級上冊教案 1、生活中的信息技術 2、電腦能幹什麼 3、電腦的組成 4、愛護電腦設備 5、正確使用電腦 6、認識桌面 7、讓滑鼠動起來 8、認識電腦鍵盤 9、使用記事本 10、基準鍵操作 11、上行鍵操作 12、下行鍵操作 13、大小寫字母混合輸入 14、漢字輸..
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我的課表我來做教案-製作特殊表格 [原創] 2010-06-19 80分 7KB-0頁
小學信息技術 泰山版 。 我的課表我來做。 ——— 製作特殊表格。 。教學目標：。 1、知識與技能：清敬。 學習插入行、列，合並單元格，設置表格底色和繪製表格斜線。。 2、過程..
資源級別：普通資源 資源版本：泰山版 人氣：9文件類型：資源上傳：jzxx

製作表格教案 [原創] 2010-05-22 80分 5KB-0頁
小學信息製作表格。 一、教學目標。 1．通過學習，使學生掌握表格的3種製作方法：利用快捷按鈕製表、用菜單命令製表、手動繪製表格。。 2．能熟練在表格中輸入文字。（視時間而定）。 3．培養學生的學習興趣和自主學習能力、互相協作的能力。。二、重點難點。 ..
資源級別：普通資源 資源版本：新課標 人氣：8文件類型：資源上傳：cgm7791

河大版小學信息技術各年段全套教案 2010-10-15 80分 149KB-0頁
河大版小學信息技術各年段全套教案。。。
資源級別：普通資源 資源版本：未知 人氣：33文件類型：資源上傳：因為有你

文本框的使用教學設計教案 2011-11-13 0分 54KB-3頁
_文本框的使用_教學設計 優秀教學脊世案例，希望與各位老師共勉。教學目標知識目標：熟悉編輯文本框的方法；了解如何修飾文本框；學會豎排文本。技能目標：①利用文本框可以將文檔中的段落、表格等文字內容..
資源級別：免點資源 資源版本：未知 人氣：2文件類型：資源上傳：喵喵喵喵嗚

小學信息技術公開課《畫幾何圖形》教案 2007-09-14 100分 229KB-0頁
小學信息技術公開課《畫幾何圖形》 廣東教育出版社 一．教學內容 《信息技術》）第一冊下，第六單元 做個小畫家——第7課畫幾何圖形（主要內容：矩形、圓角矩形、橢圓、多邊形工具的使用。） 二．學生分析 本節課的教學對象是四年級第二學期的學生，..
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小學六年級上冊信息技術全套教案 [整理] 2008-11-19 100分 26KB-0頁
小學六年級上冊信息技術全套教案。第一學期六年級信息技術教案。第1課 認識多媒體。第2課 聲音媒體。第3課 視頻媒體。第4課 動畫媒體。第5課 動畫製作初步..............。
資源級別：精品資源 資源版本：未知 人氣：0文件類型：資源上傳：wuxiao7911

青島版小學信息技術六年級上冊全套教案 2009-03-23 80分 40KB-0頁
青島版小學信息技術六年級上冊全櫻正肢套教案
資源級別：普通資源 資源版本：青島版 人氣：230文件類型：資源上傳：admin

六年級信息技術LOGO教案 2008-04-13 82分 20KB-0頁
六年級信息技術LOGO教案
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江西科教版小學五年級信息技術上冊全冊全套教案 [整理] 2011-11-01 80分 94KB-0頁
江西科教版五年級信息技術上冊全冊教案談話引入：同學們，你們喜歡上電腦課嗎？一分鍾能打多少字？用的什麼輸入法？（學生自由回答）我們以前學過一種文字處理軟體——Word，你們還記得它嗎？你能在Word文檔..
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江西科學技術出版社信息技術第一章認識Excel教案 2011-10-27 0分 6KB-0頁
一． 談話入課我們的鍵盤鍵位中有個數字小鍵盤，它主要的作用是幫助我們更好的輸入數字，請你說說我們一般在什麼情況下要用到數字。（數字計算、電話號碼、郵政編碼、日期和時間等）。今天我們就要學習一種..
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廣東省小學信息技術第一冊下教案 2009-12-05 100分 97KB-0頁
第一冊(下) 。第五單元:學會上網 。第1課:走進Internet 。第2課:認識網路 。第3課:瀏覽網上信息 。第4課:瀏覽網頁的技巧 。4課時 。第六單元:做個小畫家 。第1課:認識畫圖軟體 。第2課:畫圖的修改 。第3課:控制滑鼠徒手畫圖 。第4課:隨心所欲畫線條 。第5課:繪上繽紛的色..
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小學信息技術公開課-我讓「五環美」更美-《百變文字》教學設計教案 2007-09-14 90分 9KB-0頁
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四川版信息技術小學五年級下冊全套教案 [整理] 2011-10-14 0分 455KB-0頁
四川版信息技術五年級下冊教案一、 課時安排 1．安全教育（1課時） 2．計算機的發展及種類（1課時） 3．整理自己的文件和文件夾（1課時） 4．用藝術字美化標題（1課時） 5．奇妙靈活的文本框（1課時）..
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巧手設置 個性劇場 設置自定義動畫效果教案 2011-10-09 0分 4KB-0頁
山東教育出版社小學信息第3冊教案《設置自定義動畫》課題：《巧手設置 個性劇場》 ――――設置自定義動畫效果一、教學內容 1、自定義動畫設置方式（效果、出現方式、速度） 2、自定義動畫現場順序設置 3、合..
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小學五年級信息技術全套教案 [整理] 2011-03-02 100分 745KB-0頁
小學五年級信息技術教案
資源級別：普通資源 資源版本：科教版 人氣：21文件類型：資源上傳：303215691cq

D. 什麼是文件,什麼是文件夾它們之間有什麼區別和聯系

文件是在我們的電腦中以實現某種功能、或某個軟體的部分功能為目的而定義的一個單位。

文件夾是用來組織和管理磁碟文件的一種數據結構。

他們之間的聯系是文件可以保存在文件夾內，區別如下：

1、屬性不同

文件是有具體內容或用途的，可以是文本文檔、圖片、程序、軟體等等。

文件夾是用來歸置這些文件的，讓用戶可以清晰明了地知道哪些東西在哪裡，比如圖片都放在圖片文件夾里，游戲放在游戲文件夾里，文件夾主要用於分類。

2、功能不同

文件在電腦里有多種不同類型，有可執行文件，數據文件，類或庫文件，文本文件，圖像文件等等。

文件夾在電腦里提供了指向對應空間的地址，它不像文件擁有各種各樣的格式。

3、擴展名

文件有各種各樣的擴展名，如exe代表可執行文件、jpg代表圖片文件、mp3代表音頻文件、mp4代表視頻文件等；

文件夾是沒有擴展名的，它只有文件夾名。

E. 文件與文件夾的操作是小學幾年級的課程

是信息技術課嗎？
我們這里的教材是四年級學習這些內容！

教學內容：
《小學信息技術》第二冊「大字高手——打字篇」第8課。
教學目標：
1. 學會在指定路徑建立自己的文件夾。
2. 掌握文件夾的命名規則。
3. 初步掌握文件夾的重命名。
4. 培養學生具有良好的使用文件夾的習慣。
5. 教育學生在使用機房電腦時，不要隨意更改計算機的文件名及文件夾名。
教學重點與難點：
重點：學會建立文件夾。
難點：掌握文件夾的重命名。
教學過程：
一、導入新課
請同學幫忙找文件，文件越多越是不容易找，想一想在家裡我們把物品分類放在合適的地方。
為了方便，在計算機中我們每人建立一個自己存放文件的地方——文件夾，讓我們在計算機上安個家。
（板書課題：在計算機上安個家——建立文件夾）
二、新授
1.首先確定建立文件夾的路徑。（本例我們在D盤上）。
2.其次要知道文件夾的命名規則（一些特殊符號是不能用的如：*、？、/、：、等）為了我們方便記憶和管理，我們對文件夾的命名要求（本例文件夾的命名方式是：年級+班級+姓名，如五年級2班劉明，可將文件夾命名為「52劉明」）。
那麼如何在指定路徑建立屬於自己的文件夾呢？請同學們認真看老師演示。
3.在D盤上建立自己的文件夾
第一步：雙擊桌面上「我的電腦」圖標，打開「我的電腦」窗口。
第二步：雙擊D盤圖標，打開D盤窗口。
第三步：執行新建文件夾命令。
①單擊菜單欄的「文件」按鈕，打開「文件」下拉菜單。
②在文件下拉菜單中，單擊「新建」命令，其右側彈出了下級子菜單，在選項列表中選擇「文件夾」選項。
③在窗口出現新建文件夾圖標，等待你輸入文件夾名稱，這是可以按規定輸入自己的文件名，（如：「52劉明」）文件夾的名稱輸入完成後按回車鍵，這就有了一個屬於自己的文件夾了。
*提示：中文輸入法的選擇：同時按下Ctrl和Shift鍵可變換一種輸入法，直到我們想要得智能ABC為止。
4.學生嘗試練習，比一比那一組坐的又快又好，我們先做完的同學可以幫助指導一下不會的同學，讓我們來共同完成任務，但要注意紀律聲音不要太大。
5.教師巡視指導，對學生較易出現的問題作個別指導。
哪位同學願意演示一下你的做法，要求：邊演示邊說自己的操作步驟。
（給與鼓勵）
三、在同學們的操作中是否出現了這一情況，對我們剛命名的文件夾不滿意，想改一下。我們要怎麼辦呢？請同學們參照課本第32頁「給文件夾重命名」部分的內容操作一下，（把剛建得自己的文件夾改為「52劉明」）。如遇到問題同機的同學可以討論，比比哪一組做的又快又好。
1.給文件夾重命名。
第一步：選定準備改名的文件夾。
第二步：在選定的文件夾上單擊滑鼠右鍵→在彈出的快捷菜單中選擇「重命名」選項→填入新名字。
第三步：按回車鍵確定。
2.那位同學覺得自己對課本上的操作讀懂了，操作的又快又好，願意給大家演示一下自己的操作。給同學們當一次小老師呢？（邊演示邊說操作方法）。
重命名的操作雖然很簡單，但同學們千萬不要隨意更改計算機中的文件和文件夾名（特別是Windows所使用的文件和文件夾。）否則計算機可能會出現故障，不能正常工作。
四、嘗試練習
試著將我們上節課保存在「我的文檔」中以自己名字命名的文件重新命名為「我的貓」。
五、小結
師：今天你在課上學到了什麼本領？
生：建立屬於自己的文件夾，給文件和文件夾改名。
師：通過這節課的學習你有哪些心得。
生：建立自己的文件夾進行文件的分類管理，

F. 急求人教版六年級下冊信息技術全冊教案

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·六年級信息技術教案 授課人:深圳市福田區景鵬小學 劉雲敏 一,Flash簡介 【教學內容】 1, ...如今,如果要問什麼技術在網路上流行,哪你得到的答案一定的Flash動畫.Fl......
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『信息技術教案』小學信息技術教案

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『信息技術教案』信息技術教案(易語言)

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『信息技術教案』信息技術教案

·課 題:家用電器與我們的生活 課 型:新授課 教學目標: 1. 通過各種渠道,收集10種以上家用電器信息 2. 了解電費的計算方法 3. 做出自家"用電信息表"並提出幾條節約用電的......
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