c語言現狀

① 如何教中職學生c語言

由於計算機語言C語言是非常嚴謹的語言,所以邏輯性思維的要求非常高。計算機語言是中職計算機課程中難學而又枯燥的一部分教材。有很多學生一聽要學習語言就覺得害怕,本文針對中職C語言教學的現狀,從上好第一堂課到C語言教學方法分析如何上好C語言。

② FPGA開發用C語言編寫當前的現狀如何

有些工具號稱能把C/C++高級語言的演算法直接綜合，好像xilinx新出的vivado也有這種功能，但理論上這樣效率不高的，很難最大程度優化FPGA資源的使用。硬體工程師大多不接受用C語言去開發FPGA，因為FPGA本身是硬體邏輯的實現，和用來指示CPU執行的C語言相差很大。但隨著FPGA資源越來越大，系統演算法越來越復雜，綜合器的效率提高到可接受的程度時，用高級語言（不一定是C）開發FPGA可能是一種趨勢。
就像CPU的編程從匯編到高級語言，高級語言的效率肯定比匯編低，但當CPU性能足夠強之後，就不在意這點效率了，在者就是程序的復雜度決定不能再直接使用匯編語言了。

③ C語言好學嗎

c語言號稱是所有語言的根本，也就是說很多語言都是有c語言開發出來的。

c語言相比較其他語言來說更加貼近底層，也就是貼近硬體，想對來說不算好學，但是一旦你把它學會了，那麼你在學習其它語言都會很容易，也更有利於你未來的發展。

所以，c語言不算好學，但是值得你去學習。

④ 國內外C語言游戲設計現狀和趨勢

includestdio.h;
includestdlib.h;
int main()
{
char cq[][10]={;石頭;,;剪刀;,;布;};
int guess=-1,r,youwin=0,mewin=0,daping=0,total=0;
srand(time(NULL));
while(1)
{
r=(int)((rand()/(RAND_MAX+1.0))*3);
printf(;0、石頭;n1、剪刀;n2、布;n3、退出;n我已出，請你出：;);
scanf(;%d;,guess);
if(3==guess)
{
break;
}
else
{
total++;
printf(;這一次你出的是%s,我出的是%s，所以;,cq[guess],cq[r]);
if(0==guess1==r 1==guess2==r 2==guess0==r)
{
youwin++;
printf(;你贏了！;n;);
}
else if(guess==r)
{
daping++;
printf(;我們打平了！;n;);
}
else
{
mewin++;
printf(;我贏了！;n;);
}
}
}
printf(;總共玩了%d次，你贏了%d次，我贏了%d次，打平%d次！;n;,total,youwin,mewin,daping);
system(;PAUSE;);
return EXIT_SUCCESS;
}

⑤ 請問C語言標准語法查詢系統開發的意義 國內外研究現狀是什麼

存在就有意義

⑥ 中文編程的現狀簡介

流行的一些漢語編程的簡介
由於有些語言已不再開發和推廣了，及篇幅關系，下文中以一些流行的語言進行介紹。 於2000年開始開發，是一款全中文、全可視、跨平台的編程語言。易語言漢語編程環境由核心層、擴展層、環境層和應用層組成。核心層的易語言及其編譯器構成了基礎編程平台；擴展層提供了專業編程人員的開發運行平台；環境層提供了用戶集成開發環境；應用層支持用戶創建本行業、領域的開發平台的框架。易語言漢語編程環境是一個支持基於漢語字、詞編程的、全可視化的、跨主流操作系統平台的編程環境；擁有簡、繁漢語以及英語、日語等多語種版本；能與常用的編程語言互相調用；具有充分利用API，COM、DLL、OCX組件，各種主流資料庫，各種實用程序等多種資源的介面和支撐工具。
更簡單易學：繁瑣、晦澀、不常用的語言特性被盡量精簡，且補充了很多便於使用的語言特性，支持中英文雙語關鍵字，在語法格式和關鍵字方面，盡量與現有類似編程語言相同，減少了學習量。
對系統環境的適應和控制能力更強：定義有語言無關的「EF對象模型」，從而允許使用其它各種編程語言來直接書寫「易語言.飛揚」本地類，和用「易語言.飛揚」本身書寫的類完全融合互補，沒有任何差別，可用作快速建立強大高效的本地應用環境，同時可充分利用現有代碼資源。 習語言即中文版的C語言，由一套完備的編程語法和相配套的工具組成，旨在將計算機及軟體編程大眾化，普及化，中文化，提高程序的維護性而誕生。適合國人使用，尤其適合作為初學者的入門學習工具。
作為一種中文編程語言，習語言中所有的關鍵字和函數都為中文。習語言已經完全支持匯編和C語言，並向windows圖形處理發展。
歷史經驗證明，英文寫的代碼時間久了大部分都會遺忘的。而習語言則避免了這一點，中文瀏覽下就可以回憶起來，真正符合漢語言特色。而且支持全形標點符號，編程時輸入符號類時不用頻繁切換中英文輸入。
中文C（習）語言中文編程系統(簡稱:習語言)：是一款主要用於教育和學習的中文編程軟體系統。基於現有C語言系統實現並有擴充。其特點如下：
1、完全兼容現有的C語言系統，在設置好頭文件路徑的條件下，可以編譯現存大部分C代碼。
2、完全支持全中文編程，自帶大量中文函數。
3、綜合了PASCAL和C的優點實現，支持 「開始」「結束」擴起語句塊。支持【】注釋方法，方便程序組織。
4、支持多位元組字直觀表示。如 '我', 'abcd'都可以作為字元看待。
5、支持中文標點符號，中文標點符號和英文標點符號可以混合使用。
6、支持文章式的程序組織，中文文章中嵌入程序，直接編譯。
7、支持中文運算符，支持全形，半形混合使用。
8、體積小巧，簡單使用情況下只需單一介面文件，降低使用難度。
用途：
1、開發底層軟體如操作系統等
2、寫控制台程序（俗稱DOS程序）
3、寫純圖形界面程序（通常的WINDOWS程序 ）
4、寫控制台和圖形界面同時存在的混合程序。
5、編寫游戲程序( opengl) 原名「發燒積木」屬於搭建式的編程工具，完全可視化編程，有各種各樣的構件，用拖放的方式拼成程式的流程。
特點：1.安裝簡單、迅速，純中文界面。構件豐富，設計過程直觀、自由；無需掌握電腦語言，所有編程構件化、命令化、可視化。2.互動式開發，只需要四種類型的「命令」，便可建立各種構件之間的聯系；象搭積木一樣簡單，並可快速的搭建出具有專業水平的軟體作品。3.微解釋執行，命令解釋量小，執行速度快。可以和編譯後的可執行文件相媲美。
基本功能：多媒體軟體製作，支持多種聲音、動畫、圖像、視頻文件格式。有關教學構件，平面直角坐標系、表達式、變數組、函數圖像、函數列表、樹形瀏覽等；另外還新了動態流程圖、瀏覽器構件、軟體服務號等。提供打包工具，使您即刻將自製軟體安裝到其它機器上運行；自動對開發項目加密；使您的項目，在未經授權下，別人無法「瀏覽、修改」項目的構件關系與搭建方法。 無代碼編程的領先者。
該軟體採用「可視化語言」，實現了軟體開發的「無代碼圖示編程」。任何人只要會打字，就能在30分鍾內學會編程。可視化的無代碼編程，使開發效率提高百倍。1小時完成的開發，相當於代碼編程方式 2個月的工作量總和。「窗體、報表、計算」等各種功能設計，可達到「秒級」的設計效率。適合於普通辦公人員開發「財務、人事、工資、進銷存」等各行各業的管理信息系統。 CX-LOGO語言是一種結構化程序設計語言。它是互動式的，為少年兒童提供了良好的編程環境；它是模塊化的，便於程序的修改與擴充；它是過程化的，包含了過程、參數、變數等重要概念，並允許遞歸調用；它有豐富的數據結構類型，有生動的圖形處理功能。
CX-LOGO語言獨創的流程圖工作方式和過程庫的建立，可方便的使用「搭積木」的方法，構建「知識」，使學習更容易、操作更簡便，學生只需簡單的學習就可以操作。
CX-LOGO語言不僅具備多種優秀程序設計語言的優點，而且更接近自然語言，生動有趣，簡單易學，它能用直觀的運動來體現編程的結果，讓少年兒童在游戲中進行思考，在趣味中學習，深受少年兒童的歡迎。通過CX-LOGO語言的教學，以學習一種「玩具」為出發點，可以培養學生學習計算機的興趣，使他們初步了解計算機是如何工作的，為他們今後學習其他高級程序語言設計鋪設道路
CX-LOGO語言是專為我國少年兒童開發的創新平台，孩子們可以在電腦上指揮七色瓢蟲移動、轉向、行走、發光、響應外界刺激等。這些具有創造性的學習工具所倡導的「做中學」的學習理念，非常適合課堂教學，極大地激發了孩子們學習的興趣。 本字母表的125個漢語字母對應128進制的125個數碼，空格和語句分割符（/）對應128進制的2個數碼。
聲母表（55個） ㄧi ㄨu ㄩv ㄅb ㄅㄧbi ㄅㄨbu ㄆp ㄆㄧpi ㄆㄨpu ㄇm ㄇㄧmi ㄇㄨmu ㄈf ㄈㄨfu ㄉd ㄉㄧdi ㄉㄨ ㄊt ㄊㄧti ㄊㄨtu ㄋn ㄋㄧni ㄋㄨnu ㄋㄩnv ㄌl ㄌㄧli ㄌㄨlu ㄌㄩlv ㄍg ㄍㄨgu ㄎk ㄎㄨku ㄏh ㄏㄨhu ㄐㄧji ㄐㄩjv ㄑㄧqi ㄑㄩqv ㄒㄧxi ㄒㄩxv ㄓzh ㄓㄨzhu ㄔch ㄔㄨchu ㄕsh ㄕㄨshu ㄖr ㄖㄨru ㄗz ㄗㄨzu ㄘc ㄘㄨcu ㄙs ㄙㄨsu 』（空聲母） 韻母表（70個） 陰平調陽平調ˊ上聲調ˇ去聲調‵輕聲調·陰平調陽平調ˊ上聲調ˇ去聲調‵輕聲調·ㄚaㄚˊㄚˇㄚ‵ㄚ·ㄜeㄜˊㄜˇㄜ‵ㄜ·ㄞaiㄞˊㄞˇㄞ‵ㄞ·ㄟeiㄟˊㄟˇㄟ‵ㄟ·ㄢanㄢˊㄢˇㄢ‵ㄢ·ㄣenㄣˊㄣˇㄣ‵ㄣ·ㄤangㄤˊㄤˇㄤ‵ㄤ·ㄥengㄥˊㄥˇㄥ‵ㄥ·ㄠaoㄠˊㄠˇㄠ‵ㄠ·ㄡouㄡˊㄡˇㄡ‵ㄡ·ㄛoㄛˊㄛˇㄛ‵ㄛ·ㄝeㄝˊㄝˇㄝ‵ㄝ·ㄦerㄦˊㄦˇㄦ‵ㄦ·〇 〇ˊ 〇ˇ 〇‵ 〇· 註：
1.第二、三、四列聲母也稱聲介合母，為了拼式統一，在書寫時統一佔半格或一格，分別形似於「引」、「兦」、「函」字。
2.【〇】作為注音字母，指空韻母。
3.陰平調號不標。（設計人：劉學中 設計時間：2013.3.5） a [ 1 3 9 2 1 W 3
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