c語言經典程序題
1. 求一些c編程題
c語言超級經典400道題目
1、C語言程序的基本單位是____ A) 程序行 B) 語句 C) 函數 D) 字元、C、1
2、C語言程序的三種基本結構是____ A、順序結構，選擇結構，循環結構 B、遞歸結構，循環結構，轉移結構 C、嵌套結構，遞歸結構，順序結構 D、循環結構，轉移結構，順序結構、A、1
3、C語言規定，程序中各函數之間 A) 既允許直接遞歸調用也允許間接遞歸調用 B) 不允許直接遞歸調用也不允許間接遞歸調用 C) 允許直接遞歸調用不允許間接遞歸調用 D) 不允許直接遞歸調用允許間接遞歸調用、A、1
4、C語言中可處理的文件類型是( ) A) 文本文件和數據文件 B)文本文件和二進制文件 C) 數據文件和二進制文件 D)數據代碼文件、B、1
5、C語言可執行程序的開始執行點是( ) A) 程序中第一條可執行語句 B) 程序中第一個函數 C) 程序中的main函數 D) 包含文件中的第一個函數、C、1
6、C語言提供的合法的數據類型關鍵字是 A)double B) short C) integer D) char、B、1
7、C語言中,運算對象必須是整型數的運算符是 A) % B) \ C) %和\ D) * *、A、1
8、C語言中函數返回值的類型是由( )決定。 A) return語句中的表達式類型 B) 調用函數的主調函數類型 C) 調用函數時臨時 D) 定義函數時所指定的函數類型、D、1
9、C語言中數組名作為參數傳遞給函數，作為實在參數的數組名被處理為_____。 A、 該數組的長度。 B、該數組的元素個數。 C、 該數組中各元素的值。 D、 該數組的首地址。、D、1
10、C語言中數組下標的下限是________。 A、1 B、0 C、視具體情況 D、無固定下限、B、1
11、C語言中提供的合法關鍵字是____ A、swith B、cher C、case D、default、D、1
12、C語言中文件的存取方式是________。 A、順序存取 B、隨機存取 C、順序存取、隨機存取均可 D、順序存取、隨機存取均不可、C、1
13、C語言中最簡單的數據類型包括 A) 整型、實型、邏輯型 B) 整型、實型、字元型 C) 整型、字元型、邏輯型 D) 整型、實型、邏輯型、字元型、B、1
14、sizeof(float)是( ) A) 一種函數調用 B) 一個不合法的表示形式 C) 一個整型表達式 D) 一個浮點表達式、C、1
15、x、y、z被定義為int型變數，若從鍵盤給x、y、z輸入數據，正確的輸入語句是 A) input x,y,z; B) scanf("%d%d%d",&x,&y,&z); C) scanf("%d%d%d",x,y,z); D) read("%d%d%d",&x,&y,&z);、B、1
16、表達式:10!=9的值是 A) true B) 非零值 C) 0 D) 1、D、1
17、表示關系x<=y<=z的c語言表達式為 A) (X<=Y)&&(Y<=Z) B) (X<=Y)AND(Y<=Z) C) (X<=Y<=Z) D) (X<=Y)&(Y<=Z)、A、1
18、程序片段：在TC20中, int i=65536; printf("%d\n",i);的輸出結果是____ A) 65536 B) 0 C) 有語法錯誤，無輸出結果 D) -1、B、1
19、當調用函數時，實參是一個數組名，則向函數傳送的是____ A) 數組的長度 B) 數組的首地址 C) 數組每一個元素的地址 D) 數組每個元素中的值、B、1
20、對嵌套子程序調用說法正確的是____。 A、 外層子程序可以調用所有的內層子程序 B、 內層了程序只可以調用包含本身的外層子程序，不可以隔層調用 C、 外分程序必須能完全套住內分程序 D、 以上說法均不正確、C、1
21、對於基類型相同的兩個指針變數之間，不能進行的運算是 A) < B) = C) + D) -、C、1
22、合法的C語言中，合法的長整型常數是 A) '\t' B) "A" C) 65 D) A、A、1
23、假定int類型變數佔用兩個位元組，其有定義：int x[10]={0,2,4};，則數組x在內存中所佔位元組數是 A) 3 B) 6 C) 10 D) 20、D、1
24、假定有以下變數定義: int k=7 ,x=12; 則能使值為3的表達式是 A x%=(k%=5) B x%=(k-k%5) C x%=k-k%5 D (x%=k)-(k%=5)、D、1
25、請讀程序片段(字元串內沒有空格): printf("%d\n",strlen("ATS\n012\1\\"));的輸出結果是 A) 11 B) 10 C) 9 D) 8 、C、1
26、請選出合法的C語言賦值語句 A) a=b=58 B) i++; C) a=58,b=58 D) k=int(a+b);、B、1
27、若a為int類型，且其值為3，則執行完表達式a+=a-=a*a後，a的值是 A) -3 B) 9 C) -12 D) 6、C、1
28、若int類型占兩個位元組，則以下語句輸出為________。 int k=-1; printf("%d,u%\n",k,k); A、-1,-1 B、-1,65536 C、-1,32768 D、-1,65535、D、1
29、若變數a是int類型，並執行了語句：a=『A'+1、6;，則正確的敘述是 A) a的值是字元C B) a的值是浮點型 C) 不允許字元型和浮點型相加 D) a的值是字元『A』的ASCII值加上1。、D、1
30、若變數已正確說明為float類型，要通過語句scanf("%f %f %f ",&a,&b,&c);給a賦於10、0，b賦予22、0，c賦予33、0，不正確的輸入形式是： A) 10 B) 10、0,22、0,33、0 22 33 C) 10、0 D) 10 22 22、0 33、0 33、B、1
31、若要求在if後一對圓括弧中表示a不等於0的關系,則能正確表示這一關系的表達式為 A) a<>0 B) !a C) a=0 D) a、B、1
32、若已定義x和y為double類型，則表達式:x=1，y=x+3/2的值是 A)1 B)2 C)2、0 D)2、5、C、1
33、若有定義：int a=8，b=5，c;，執行語句c=a/b+0、4;後，c的值為 A) 1、4 B) 1 C) 2、0 D) 2、B、1
34、若有定義:int x,y;char a,b,c;並有以下輸入數據(此處< CR> 代表換行符，/u代表空格): 1u2 AuBuC 則能給x賦整數1，給y賦整數2，給a賦字元A，給b賦字元B，給c賦字元C 的正確程序段是 A) scanf("x=%d y+%d",&x,&y);a=getchar();b=getchar();c=getchar(); B) scanf("%d %d",&x,&y);a=getchar();b=getchar();c=getchar(); C) scanf("%d%d%c%c%c,&x,&y,&a,&b,&c); D) scanf("%d%d%c%c%c%c%c%c:&x,&y,&a,&a,&b,&b,&c,&c);、D、1
35、若有定義和語句: char s[10]:s="abcd";printf("%s\n",s); 則結果是(以下u代表空格) A) 輸出abcd B) 輸出a C) 輸出abcuuuu D) 編譯不通過、D、1
36、若有以下程序段， int c1=1,c2=2,c3; c3=1、0/c2*c1; 則執行後，c3中的值是 A) 0 B) 0、5 C) 1 D) 2、A、1
37、若有以下定義: char a; int b; float c; double d; 則表達式a*b+d-c值的類型為 A) float B) int C) char D) double、D、1
38、若有以下定義和語句 char c1='b',c2='e'; printf("%d,%c\n",c2-c1,c2-'a'+"A"); 則輸出結果是: A)2,M B)3,E C)2,E D)輸出項與對應的格式控制不一致，輸出結果不確定、B、1
39、若有以下函數調用語句： fun(a+b,(x,y),fun(n+k,d,(a,b)));在此函數調用語句中實參的個數是 A)3 B)4 C)5 D)6、A、1
40、若執行下面的程序時從鍵盤上輸入3和4，則輸出是____ A) 14 B) 16 C) 18 D) 20 main( ) { int a,b,s; scanf("%d %d",&a,&b); s=a; if(a、B、1
41、若執行下面的程序時從鍵盤上輸入5，則輸出是 A) 7 B) 6 C) 5 D) 4 main() { int x; scanf("%d",&x); if(x++>5) printf("%d\n",x); else printf("%d\n",x--);}、B、1
42、若執行以下程序時從鍵盤上輸入9，則輸出結果是 A) 11 B) 10 C) 9 D) 8 main( ) { int n; scanf("%d",&n); if(n++、B、1
43、設 a、b、c、d、m、n均為 int型變數，且 a=5、b=6、c=7、d=8、m=2、n=2，則邏輯表達式 (m=a>b)&&(n=c>d)運算後，n的值為____ A) 0 B) 1 C) 2 D) 3、C、1
44、設 int a=12，則執行完語句 a+=a-=a*a後，a的值是 A) 552 B) 264 C) 144 D) -264、D、1
45、設 int b=2;表達式(b>>2)/(b>>1)的值是 A) 0 B) 2 C) 4 D) 8、A、1
46、設a,b和c都是int型變數，且a=3,b=4,c=5,則下列表達式中，值為0的表達式是________ A)'a'&&'b' B)a<=b C)a||b+c&&b-c D)!((a<B)&&!C||1)、D、1< p>
47、設x、y、z和k都是int型變數,則執行表達式:x=(y=4,z=16,k=32)後,x的值為 A 4 B 16 C 32 D 52、C、1
48、設x=3,y=-4,z=6，寫出表達式的結果。 !(x>y)+(y!=z)||(x+y)&&(y-z) A、0 B、1 C、-1 D、6、B、1
49、設x和y均為int 型變數,則以下語句:x+=y;y=x-y;y=x-y;x-=y;的功能是 A、把x 和y按從大到小排列 B、把x和y按從小到大排列 C、無確定結果 D、交換x和y中的值、D、1
50、設有 int x=11; 則表達式 (x++ * 1/3) 的值是 A) 3 B) 4 C) 11 D) 12、A、1
51、設有如下的變數定義: int i =8,k ,a,b ; unsigned long w=5; double x=1,42,y=5、2; 則以下符合C語言語法的表達式是 A、 a+=a-=(b=4)*(a=3) B、 x%(-3); C、 a=a*3=2 D、 y=float(i)、A、1
52、設有如下定義: char *aa[2]={"abcd","ABCD"}; 則以下就法中正確的是 A) aa數組成元素的值分別是"abcd"和ABCD" B) aa是指針變數,它指向含有兩個數組元素的字元型一維數組 C) aa數組的兩個元素分別存放的是含有4個字元的一維字元數組的首地址 D) aa數組的兩個元素中各自存放了字元'a'和'A'的地址、D、1
53、設有如下定義: int x=10,y=3,z; 則語句 printf("%d\n",z=(x%y,x/y)); 的輸出結果是 A) 1 B) 0 C) 4 D) 3、D、1
54、設有數組定義: char array [ ]="China"; 則數組 array所佔的空間為 A) 4個位元組 B) 5個位元組 C) 6個位元組 D) 7個位元組、C、1
55、設有說明語句：char a='\72';則變數a A) 包含1個字元 B) 包含2個字元 C) 包含3個字元 D) 說明不合法、A、1
56、設有以下語句：int x=03,y=02,z=01;那麼語句printf("%d",x|y&~Z)的執行結果( )。 (A) 1 (B) 2 (C) 3 (D) 0、C、1
57、下列if語句中，不正確的是________。 A、if(x>y); B、if(x==y) x+=y; C、if(x!=y) scanf("%d",&x) else x=1; D、if(x、C、1
58、下列變數定義中合法的是 A) short _a=1-、le-1; B) double b=1+5e2、5; C) long do=0xfdaL; D) float 2_and=1-e-3;、A、1
59、下列標識符中不合法的是_______ A、s_name B、_e C、fox D、3DS、D、1
60、下列不正確的轉義字元是 A) '\\' B) '\" C) '074' D) '\0'、C、1
61、請讀程序: main() { int a=1,b=2; printf("%d\n",a=a+1,a+6,b+2);} 則上面程序的輸出結果是____ A、2 B、3 C、4 D、1、A、1
62、請讀程序: int i=0,j=0,a=6; if((++i>0)||(++j>0))a++; printf("i=%d,j=%d,a=d%\n",i,j,a); 則上面程序的輸出結果是____ A、i=0,j=0,a=6 B、i=1,j=0,a=7 C、i=1,j=1,a=6 D、i=1,j=1,a=7、B、1
63、下列程序段的輸出結果為________? int y=1; while(y--); printf("y=%d\n",y); A、y=-1B、y=0C、死循環D、y=9 、A、1
64、下列程序執行後的輸出結果是 A) 3 B) 6 C) 9 D) 隨機數 main() { int a[3][3], *p,i; p=&a[0][0]; for(i=p; i、B、1
65、下列程序執行後的輸出結果是 A) G B) H C) i D) J main() { int x='f'; printf("%c \n",'A'+(x-'a'+1)); }、A、1
66、下列程序執行後的輸出結果是(小數點後只寫一位) A) 6 6 6、0 6、0 B) 6 6 6、7 6、7 C) 6 6 6、0 6、7 D) 6 6 6、7 6、0 main() { double d; float f; ling l; int i; i=f=1=d=20/3; printf("%d %ld %f %f \n", i,l,f,d); }、A、1
67、下列可作為C語言賦值語句的是 A)x=3,y=5 B)a=b=6 C)i--; D)y=int(x);、C、1
68、下列描述中不正確的是 A) 字元型數組中可以存放字元串 B) 可以對字元型數組進行整體輸入、輸出 C) 可以對整型數組進行整體輸入、輸出 D) 不能在賦值語句中通過賦值運算符"="對字元型數組進行整體賦值、C、1
69、下列說法中正確的是________。 A、在switch語句中一定要使用break語句 B、在switch語句中不一定要使用break語句 C、break語句是switch語句的一部分 D、break只能用於switch語句中、B、1
70、下列運算符其優先順序最高的是________。 A、|| B、&& C、+ D、=、C、1
71、下面的DO循環中，一共循環( )次。 M=5 N=1 DO WHiLE N<=M N=N+1 ENDDO (A) 1 (B) 6 (C) 4 (D) 5、D、1
72、請讀程序: #include main() { int a=1,b=4,c=2; float x=5、5,y=9、0,z; z=(a+b)/c+sqrt((double)y)*1、2/c+x; printf("%f\n",z); } 則上面程序的輸出結果是____ A、數據溢出B、9、3C、9、300000D、0、93、C、1
73、請讀程序: int a,b,c; a=(b=(c=10)+5)-5; printf("a,b,c=d%,d%,d%",a,b,c); c=a=0; b=(a+10); printf("a,b,c=%d,d%,d%",a,b,c); 則上面程序的輸出結果是____ A、a,b,c=0,10,10 a,b,c=10,15,10 B、a,b,c=10,15,10 a,b,c=10,15,10 C、a,b,c=10,15,10 a,b,c=0,10,0 D、a,b,c=10,15,10 a,b,c=10,15,15、C、1
74、寫出下列語句執行後a,b的值。 int a=6,b; b=(++b)+(a++); A、a=8，b=14 B、a=7，b=8 C、a=14，b=14 D、a=8，b=8、A、1
75、請讀程序: m=1234、123; printf=("%-8、3f\n",m); printf=("%10、3f\n",m); 則上面程序的輸出結果是____ A、1234、12300 1234、123 B、1234、123 1234、123 C、1234、123 1234、12300 D、1234、12300 1234、123、B、1
76、一個C語言的語句至少應包一個________ A、{} B、逗號 C、分號 D、什麼不要、C、1
77、一個完整的C源程序是________。 A、要由一個主函數(或)一個以上的非主函數構成 B、由一個且僅由一個主函數和零個以上(含零)的非主函數構成 C、要由一個主函數和一個以上的非主函數構成 D、由一個且只有一個主函數或多個非主函數構成、B、1
78、已知整型變數a=13和b=6,則a&b的值是________,a^b的值是________ A、4 13 B、4 11 C、1 11 D、4 13、B、1
79、以下for語句構成的循環執行了( )次。 # include #define N i #define M N+1 # define NUM (M+1)*M/2 main( ) {int i,n=0; for (i=1;i<=num;i++) {n++; printf("%d",n); } } (A) 5 (B) 6 (C) 8 (D) 9、C、1
80、以下程序的輸出結果是____ # include main( ) { printf("%d\n",NULL); } (A) 不確定的 (B) 0 (C) -1 (D) 1、B、1
81、在調用函數時，以下描述中正確的是________。 A、調用函數時，實參可以是表達式 B、調用函數時，將為形參分配內存單元 C、調用函數時，實參與形參的原型必須一致 D、調用函數時，實參與形參可以用內存單元、D、1
82、有以下程序段 int k=0 while(k=1)k++; while 循環執行的次數是 A) 無限次 B) 有語法錯，不能執行 C) 一次也不執行 D) 執行1次、A、1
83、有以下函數 char fun(char *p) { return p; } 該函數的返回值是 A) 無確切的值 B) 形參p中存放的地址值 B) 一個臨時存儲單元的地址 D) 形參p自身的地址值、B、1
84、語句printf("%d\n"，12&012);的輸出結果是____ A) 12 B) 8 C) 6 D) 012、B、1
85、語句:printf("%d"，(a=2)&&(b= -2);的輸出結果是____ A) 無輸出 B) 結果不確定 C) -1 D) 1、D、1
86、運算完下面的C語言程序段以後,a的值是______,b的值是______,c的值是________。 int x=10,y=9; int a,b,c; a=(--x==y++)?--x:++y; b=x++; c=y; A、6 9 13 B、8 7 11 C、8 9 10 D、8 7 10、C、1
87、在C語言程序中，注釋部分從哪開始，到哪結束? A、從(到)結束 B、從REM開始無結束志標志 C、無起始標志 D、從/*開始，*/結束、D、1
88、在C語言提供的合法的關鍵字是 A) swicth B) cher C) Case D) default、D、1
89、在C語言中，不正確的int類型的常數是____ A) 32768 B) 0 C) 037 D) 0xAF、A、1
90、在C語言程序中，當while語句構成的循環中的條件為______時，結束循環。 A、0 B、1 C、true D、非0、A、1
91、在C語言中，函數的隱含存儲類別是 A) auto B) static C) extern D) 無存儲類別、C、1
92、在C語言中，合法的長整型常數是 A) OL B) 4962710 C) 324562& D) 216D、A、1
93、在C語言中，合法的字元常量是 A) '\084' B) '\x43' C) 'ab' D) "\0"、B、1
94、在C語言中，若對函數類型未加明顯式說明，則函數的隱含類型是____類型 A) void B) double C) int D) char、C、1
95、在C語言中，形參的預設存儲類是 A) auto B) register C) static D) extern、A、1
96、在C語言中，要求運算數必須是整型的運算符是 A) % B) / C) < D) !、A、1
97、在宏定義 #define PI 3、14159中，用宏名PI代替一個 A) 單精度數 B) 雙精度數 C) 常量 D) 字元串、D、1
98、在C語言程序中，可以用做變數名的是____ A) 1e5 B) a1 C) int D) *p、B、1
99、在以下一組運算符中，優先順序最高的運算符是 A)<= B)= C)% D)&&、C、1
100、字元(char)型數據在微機內存中的存儲形式是____ A) 反碼 B) 補碼 C) EBCDIC碼 D) ASCII碼、D、1
101、執行語句: for (i=1;i++、C、2
102、指出下面正確的輸入語句是( ) A：scanf("a=b=%d",&a,&b) B:scanf("a=%d,b=%f",&a,&b) C:scanf("%3c",c) D:scanf("%5、2f",&a)、B、2
103、執行下面的程序後,a的值為 main() { int a,b; for (a=1,b=1;a<=100;a++) { if(b>=20) break; if(b%3==1) {b+=3; continue; } b-=5; } } A) 7 B) 8 C) 9 D) 10、B、2
104、在執行以下程序時，如果從鍵盤上輸入：ABCdef〈回車〉，則輸出為 A)ABCdef B)abcdef C)abc D)DEF # include main() { chsr ch; while((ch=getchar())!='\n') { if(ch>='A'&& ch<='Z')ch=ch+32; 、C、2
105、整型變數x和y的值相等、且為非0值，則以下選項中，結果為零的表達式是 A) x || y B) x | y C) x & y D) x ^ y、D、2
106、在以下定義中，正確的說明語句為____ A) int a['a'] B)int a[3,4] C)int a[ ][ ] D)int *a[10]、D、2
107、執行下列程序時輸入:123456789,輸出結果是 A) 123,456,789 B) 1,456,789 C) 1,23,456,789 D) 1,23,456 main() { char s[100]; int c, i; scanf("%c",&c); scanf("%d",&i); scanf("%s",s); printf("%c,%d,%s \n",c,i,s); }、D、2
108、執行下面程序片段的結果是 int x=23; do { printf("%2d",x--);} while(!x); A) 列印出321 B) 列印出23 C) 不列印任何內容 D) 陷入死循環、B、2
109、在說明語句：int *f();中,標識符f代表的是____ A) 一個用於指向整型數據的指針變數 B) 一個用於指向一維數組的行指針 C) 一個用於指向函數的指針變數 D) 一個返回值為指針型的函數名、D、2
110、在下列選項中，不正確的賦值語句是____ A) ++t; B) n1=(n2=(n3=0)); C) k=i==j; D) a=b+c=1;、D、2
111、在C語言中,若需一變數只在本文件中所有函數使用，則該變數的存儲類別是________ A、extern B、register C、auto D、static、D、2
112、在C語言程序中，當do-while語句構成的循環中的條件為______時，結束循環。 A、0 B、1 C、true D、非0、A、2
113、在16位C編譯系統上，若定義long a; ，則能給a賦40000的正確語句是 A) a=20000+20000; B) a=4000*10; C) a=30000+10000; D) a=4000L*10L;、D、2
114、閱讀以下程序： main() { int x; scanf("%d",&x); if(x--、B、2
115、運行以下程序後,如果從鍵盤上輸入china#,則輸出結果為 A、2,0 B、5,0 C、5,5 D、2,5 #include main( ) { int v1=0,v2=0; char ch ; while ((ch=getchar())!='#') switch (ch ) { case 'a': case 'h': default: v1++; case '0':v2++; } printf("%d,%d\n",v1,v2);、C、2
116、請讀程序: main() { int a=1,b=2,c=3; ++a; c+=++b; { int b=4,c; c=b*3; a+=c; printf("first:%d,%d,%d\n",a,b,c); a+=c; printf("Second:%d,%d,%d\n",a,b,c); } printf("third:%d,%d,%d\n",a,b,c); } 該程序的輸出是________。 A、first: 12,4,12 Second: 26,4,12 third: 4,3,6B、first: 14,4,12 Second: 26,12,12 third: 26,3,4C、first: 14,4,12 Second: 26,4,12 third: 26,3,6 D、first: 14,4,12 Second: 26,6,12 third: 26,4,6、C、2
117、閱讀程序: #include main() { int a[10]={1,2,3,4,5,6,7,8,9,0},*p; p=a; printf("%x\n",p); printf("%x\n",p+9); } 該程序有兩個printf 語句, 如果第一個printf 語句輸出的是194, 則第二個printf語句的輸出結果是 A) 203 B) 204 C) 1a4 D) 1a6、D、2
118、與 y=(x>0?1:x0) y=1; B) if(x) else if(x0)y=1; else y=0; else if(x=0) if(x>0)y=1; if(x>0)y=1; else if(x==0)y=0; else y=-1; else y=-1;、A、2
119、以下合法的賦值語句是 A) x=y=100 B) d--; C) x+y; D) c=int(a+b);、B、2
120、以下函數返回a所指數組中最小的值所在的下標值 fun(int *a, int n) { int i,j=0,p; p=j; for(i=j;i、D、2
121、以下函數值的類型是 fun ( float x ) { float y; y= 3*x-4; return y; } A) int B) 不確定 C) void D) float、A、2
122、以下說法中正確的是 A) C語言程序總是從第一個的函數開始執行 B) 在C語言程序中,要調用的函數必須在main()函數中定義 C) C語言程序總是從main()函數開始執行 D) C語言程序中的main()函數必須放在程序的開始部分、C、2
123、以下所列的各函數首部中，正確的是 A) void play(var a:integer,var b:integer) B) void play(int a,b) C) void play(int a,int b) D) sub play(a as integer,b as integer)、C、2
124、以下敘述正確的是 A)輸入項可以是一個實型常量，如： scanf("%f"、3、5); B)只有格式控制，沒有輸入項，也能正確輸入數據到內存，例如： scanf("a=%d,b=%d); C)當輸入一個實型數據時，格式控制部分可以規定小數點後的位數，例如： scanf("%4、2f",&f); D)當輸入數據時，必須指明變數地址，例如： scanf("%f、&f); 、C、2
125、以下敘述正確的是 A) do-while語句構成的循環不能用其它語句構成的循環來代替。 B) do-while語句構成的循環只能用break語句退出。 C) 用do-while語句構成的循環,在while後的表達式為非零時結束循環。 D) 用do-while語句構成的循環,在while後的表達式為零時結束循環。、D、2
126、以下敘述中不正確的是 A) 在C中，函數中的自動變數可以賦初值，每調用一次，賦一次初值。 B) 在C中，在調用函數時，實在參數和對應形參在類型上只需賦值兼容。 C) 在C中，外部變數的隱含類別是自動存儲類別。 D) 在C中，函數形參可以說明為register變數。、C、2
127、以下敘述中不正確的是____ A) 在不同的函數中可以使用相同名字的變數 B) 函數中的形式參數是局部變數 C) 在一個函數內定義的變數只在本函數范圍內有效 D) 在一個函數內的復合語句中定義的變數在本函數范圍內有效、D、2
128、以下程序運行後,輸出結果是 A)1000 B)10010 C)00110 D)10100 main () { int y=18,i=0,j,a[8]; do { a[i]=y%2;i++; y=y/2; } while(y>=1); for(j=i-1>0;j--)printf(%d",a[j]); printf("h\n"); }、B、2
129、以下程序運行後，如果從鍵盤上輸入： book book 則輸出結果是 A)*8 B)#9 C)#6 D)*9 #include main() {char a1[80]，a2[80]，*s1=a1，*s2=a2; gets(s1); gets(s2); if(!strcmp(s1，s2)) printf(「*」); else printf(「#」); printf(「%d\n」，strlen(strcat(s1，s2))) }、B、2
130、以下程序運行後,輸出結果是 A)6385 B)22 C)33 D)693825 main() { char ch[2][5]={"693","825"},*p[2]; int i,j,s=0; for (i=0;i='0' && p[i][j]<='9';j+=2) s=10*s+p[i][j]-'0'; printf("%d\n",s); }、A、2
131、以下程序運行後,輸出結果是 A)84 B)99 C)95 D)44 int d=1; fun (int p) { int d=5; d+=p++; printf("%d",d); } main() { int a=3; fun(a); d+=a++; printf("%d\n",d); }、A、2
132、以下程序執行後a的值是 A)4 B)1 C)0 D)運行時出錯,a無定值 main() { int a,k=4,m=6,*p1=&k,*p2=&m; a=p1==&m; printf("%d\n",a); } 、C、2
133、以下程序執行後sum的值是 A)15 B)14 C) 不確定 D)0 min() { int i , sum; for(i=1;i、C、2
134、以下程序中，while循環的循環次數是 main() { int i=0; while(i、D、2
135、以下定義語句中，錯誤的是 A) int a[]={1,2}; B) char *a[3]; C) char s[10]="test"; D) int n=5,a[n];、D、2
136、以下對C語言函數的有關描述中，正確的是 A) 在C中，調用函數時，只能把實參的值傳送給形參，形參的值不能傳送給實參 B) C函數既可以嵌套定義又可以遞歸調用 C) 函數必須有返回值，否則不能使用函數 D) C程序中有調用關系的所有函數必須放在同一個源程序文件中、A、2
2. 求一些C語言練習題，越多越好，有答案更好！
【程序1】
題目：有1、2、3、4個數字，能組成多少個互不相同且無重復數字的三位數？都是多少？
1.程序分析：可填在百位、十位、個位的數字都是1、2、3、4。組成所有的排列後再去
掉不滿足條件的排列。
2.程序源代碼：
#include "stdio.h"
#include "conio.h"
main()
{
int i,j,k;
printf("\n");
for(i=1;i<5;i++) /*以下為三重循環*/
for(j=1;j<5;j++)
for (k=1;k<5;k++)
{
if (i!=k&&i!=j&&j!=k) /*確保i、j、k三位互不相同*/
printf("%d,%d,%d\n",i,j,k);
}
getch();
}
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【程序2】
題目：企業發放的獎金根據利潤提成。利潤(I)低於或等於10萬元時，獎金可提10%；利潤高
於10萬元，低於20萬元時，低於10萬元的部分按10%提成，高於10萬元的部分，可可提
成7.5%；20萬到40萬之間時，高於20萬元的部分，可提成5%；40萬到60萬之間時高於
40萬元的部分，可提成3%；60萬到100萬之間時，高於60萬元的部分，可提成1.5%，高於
100萬元時，超過100萬元的部分按1%提成，從鍵盤輸入當月利潤I，求應發放獎金總數？
1.程序分析：請利用數軸來分界，定位。注意定義時需把獎金定義成長整型。
2.程序源代碼：
#include "stdio.h"
#include "conio.h"
main()
{
long int i;
int bonus1,bonus2,bonus4,bonus6,bonus10,bonus;
scanf("%ld",&i);
bonus1=100000*0. 1;
bonus2=bonus1+100000*0.75;
bonus4=bonus2+200000*0.5;
bonus6=bonus4+200000*0.3;
bonus10=bonus6+400000*0.15;
if(i<=100000)
bonus=i*0.1;
else if(i<=200000)
bonus=bonus1+(i-100000)*0.075;
else if(i<=400000)
bonus=bonus2+(i-200000)*0.05;
else if(i<=600000)
bonus=bonus4+(i-400000)*0.03;
else if(i<=1000000)
bonus=bonus6+(i-600000)*0.015;
else
bonus=bonus10+(i-1000000)*0.01;
printf("bonus=%d",bonus);
getch();
}
==============================================================
【程序3】
題目：一個整數，它加上100後是一個完全平方數，再加上168又是一個完全平方數，請問該數是多少？
1.程序分析：在10萬以內判斷，先將該數加上100後再開方，再將該數加上268後再開方，如果開方後
的結果滿足如下條件，即是結果。請看具體分析：
2.程序源代碼：
#include "math.h"
#include "stdio.h"
#include "conio.h"
main()
{
long int i,x,y,z;
for (i=1;i<100000;i++)
{
x=sqrt(i+100); /*x為加上100後開方後的結果*/
y=sqrt(i+268); /*y為再加上168後開方後的結果*/
if(x*x==i+100&&y*y==i+268) /*如果一個數的平方根的平方等於該數，這說明此數是完全平方數*/
printf("\n%ld\n",i);
}
getch();
}
==============================================================
【程序4】
題目：輸入某年某月某日，判斷這一天是這一年的第幾天？
1.程序分析：以3月5日為例，應該先把前兩個月的加起來，然後再加上5天即本年的第幾天，特殊
情況，閏年且輸入月份大於3時需考慮多加一天。
2.程序源代碼：
#include "stdio.h"
#include "conio.h"
main()
{
int day,month,year,sum,leap;
printf("\nplease input year,month,day\n");
scanf("%d,%d,%d",&year,&month,&day);
switch(month) /*先計算某月以前月份的總天數*/
{
case 1:sum=0;break;
case 2:sum=31;break;
case 3:sum=59;break;
case 4:sum=90;break;
case 5:sum=120;break;
case 6:sum=151;break;
case 7:sum=181;break;
case 8:sum=212;break;
case 9:sum=243;break;
case 10:sum=273;break;
case 11:sum=304;break;
case 12:sum=334;break;
default:printf("data error");break;
}
sum=sum+day; /*再加上某天的天數*/
if(year%400==0||(year%4==0&&year%100!=0)) /*判斷是不是閏年*/
leap=1;
else
leap=0;
if(leap==1&&month>2) /*如果是閏年且月份大於2,總天數應該加一天*/
sum++;
printf("It is the %dth day.",sum);
getch();
}
==============================================================
【程序5】
題目：輸入三個整數x,y,z，請把這三個數由小到大輸出。
1.程序分析：我們想辦法把最小的數放到x上，先將x與y進行比較，如果x>y則將x與y的值進行交換，
然後再用x與z進行比較，如果x>z則將x與z的值進行交換，這樣能使x最小。
2.程序源代碼：
#include "stdio.h"
#include "conio.h"
main()
{
int x,y,z,t;
scanf("%d%d%d",&x,&y,&z);
if (x>y)
{t=x;x=y;y=t;} /*交換x,y的值*/
if(x>z)
{t=z;z=x;x=t;} /*交換x,z的值*/
if(y>z)
{t=y;y=z;z=t;} /*交換z,y的值*/
printf("small to big: %d %d %d\n",x,y,z);
getch();
}
==============================================================
【程序6】
題目：用*號輸出字母C的圖案。
1.程序分析：可先用'*'號在紙上寫出字母C，再分行輸出。
2.程序源代碼：
#include "stdio.h"
#include "conio.h"
main()
{
printf("Hello C-world!\n");
printf(" ****\n");
printf(" *\n");
printf(" * \n");
printf(" ****\n");
getch();
}
==============================================================
【程序7】
題目：輸出特殊圖案，請在c環境中運行，看一看，Very Beautiful!
1.程序分析：字元共有256個。不同字元，圖形不一樣。
2.程序源代碼：
#include "stdio.h"
#include "conio.h"
main()
{
char a=176,b=219;
printf("%c%c%c%c%c\n",b,a,a,a,b);
printf("%c%c%c%c%c\n",a,b,a,b,a);
printf("%c%c%c%c%c\n",a,a,b,a,a);
printf("%c%c%c%c%c\n",a,b,a,b,a);
printf("%c%c%c%c%c\n",b,a,a,a,b);
getch();
}
==============================================================
【程序8】
題目：輸出9*9口訣。
1.程序分析：分行與列考慮，共9行9列，i控制行，j控制列。
2.程序源代碼：
#include "stdio.h"
#include "conio.h"
main()
{
int i,j,result;
printf("\n");
for (i=1;i<10;i++)
{
for(j=1;j<10;j++)
{
result=i*j;
printf("%d*%d=%-3d",i,j,result); /*-3d表示左對齊，佔3位*/
}
printf("\n"); /*每一行後換行*/
}
getch();
}
==============================================================
【程序9】
題目：要求輸出國際象棋棋盤。
1.程序分析：用i控制行，j來控制列，根據i+j的和的變化來控制輸出黑方格，還是白方格。
2.程序源代碼：
#include "stdio.h"
#include "conio.h"
main()
{
int i,j;
for(i=0;i<8;i++)
{
for(j=0;j<8;j++)
if((i+j)%2==0)
printf("%c%c",219,219);
else
printf(" ");
printf("\n");
}
getch();
}
==============================================================
【程序10】
題目：列印樓梯，同時在樓梯上方列印兩個笑臉。
1.程序分析：用i控制行，j來控制列，j根據i的變化來控制輸出黑方格的個數。
2.程序源代碼：
#include "stdio.h"
#include "conio.h"
main()
{
int i,j;
printf("\1\1\n"); /*輸出兩個笑臉*/
for(i=1;i<11;i++)
{
for(j=1;j<=i;j++)
printf("%c%c",219,219);
printf("\n");
}
getch();
}
.:.:經典c程序100例==11--20 :.:.
經典c程序100例==11--20
【程序11】
題目：古典問題：有一對兔子，從出生後第3個月起每個月都生一對兔子，小兔子長到第三個月
後每個月又生一對兔子，假如兔子都不死，問每個月的兔子總數為多少？
1.程序分析： 兔子的規律為數列1,1,2,3,5,8,13,21....
2.程序源代碼：
#include "stdio.h"
#include "conio.h"
main()
{
long f1,f2;
int i;
f1=f2=1;
for(i=1;i<=20;i++)
{
printf("%12ld %12ld",f1,f2);
if(i%2==0) printf("\n"); /*控制輸出，每行四個*/
f1=f1+f2; /*前兩個月加起來賦值給第三個月*/
f2=f1+f2; /*前兩個月加起來賦值給第三個月*/
}
getch();
}
==============================================================
【程序12】
題目：判斷101-200之間有多少個素數，並輸出所有素數。
1.程序分析：判斷素數的方法：用一個數分別去除2到sqrt(這個數)，如果能被整除，
則表明此數不是素數，反之是素數。
2.程序源代碼：
#include "stdio.h"
#include "conio.h"
#include "math.h"
main()
{
int m,i,k,h=0,leap=1;
printf("\n");
for(m=101;m<=200;m++)
{
k=sqrt(m+1);
for(i=2;i<=k;i++)
if(m%i==0)
{
leap=0;
break;
}
if(leap)
{
printf("%-4d",m);
h++;
if(h%10==0)
printf("\n");
}
leap=1;
}
printf("\nThe total is %d",h);
getch();
}
==============================================================
【程序13】
題目：列印出所有的「水仙花數」，所謂「水仙花數」是指一個三位數，其各位數字立方和等於該數
本身。例如：153是一個「水仙花數」，因為153=1的三次方＋5的三次方＋3的三次方。
1.程序分析：利用for循環控制100-999個數，每個數分解出個位，十位，百位。
2.程序源代碼：
#include "stdio.h"
#include "conio.h"
main()
{
int i,j,k,n;
printf("'water flower'number is:");
for(n=100;n<1000;n++)
{
i=n/100;/*分解出百位*/
j=n/10%10;/*分解出十位*/
k=n%10;/*分解出個位*/
if(i*100+j*10+k==i*i*i+j*j*j+k*k*k)
printf("%-5d",n);
}
getch();
}
==============================================================
【程序14】
題目：將一個正整數分解質因數。例如：輸入90,列印出90=2*3*3*5。
程序分析：對n進行分解質因數，應先找到一個最小的質數k，然後按下述步驟完成：
(1)如果這個質數恰等於n，則說明分解質因數的過程已經結束，列印出即可。
(2)如果n<>k，但n能被k整除，則應列印出k的值，並用n除以k的商,作為新的正整數你n,
重復執行第一步。
(3)如果n不能被k整除，則用k+1作為k的值,重復執行第一步。
2.程序源代碼：
/* zheng int is divided yinshu*/
#include "stdio.h"
#include "conio.h"
main()
{
int n,i;
printf("\nplease input a number:\n");
scanf("%d",&n);
printf("%d=",n);
for(i=2;i<=n;i++)
while(n!=i)
{
if(n%i==0)
{
printf("%d*",i);
n=n/i;
}
else
break;
}
printf("%d",n);
getch();
}
==============================================================
【程序15】
題目：利用條件運算符的嵌套來完成此題：學習成績>=90分的同學用A表示，60-89分之間的用B表示，
60分以下的用C表示。
1.程序分析：(a>b)?a:b這是條件運算符的基本例子。
2.程序源代碼：
#include "stdio.h"
#include "conio.h"
main()
{
int score;
char grade;
printf("please input a score\n");
scanf("%d",&score);
grade=score>=90?'A':(score>=60?'B':'C');
printf("%d belongs to %c",score,grade);
getch();
}
==============================================================
【程序16】
題目：輸入兩個正整數m和n，求其最大公約數和最小公倍數。
1.程序分析：利用輾除法。
2.程序源代碼：
#include "stdio.h"
#include "conio.h"
main()
{
int a,b,num1,num2,temp;
printf("please input two numbers:\n");
scanf("%d,%d",&num1,&num2);
if(num1<num2)/*交換兩個數，使大數放在num1上*/
{
temp=num1;
num1=num2;
num2=temp;
}
a=num1;b=num2;
while(b!=0)/*利用輾除法，直到b為0為止*/
{
temp=a%b;
a=b;
b=temp;
}
printf("gongyueshu:%d\n",a);
printf("gongbeishu:%d\n",num1*num2/a);
getch();
}
==============================================================
【程序17】
題目：輸入一行字元，分別統計出其中英文字母、空格、數字和其它字元的個數。
1.程序分析：利用while語句,條件為輸入的字元不為'\n'.
2.程序源代碼：
#include "stdio.h"
#include "conio.h"
main()
{
char c;
int letters=0,space=0,digit=0,others=0;
printf("please input some characters\n");
while((c=getchar())!='\n')
{
if(c>='a'&&c<='z'||c>='A'&&c<='Z')
letters++;
else if(c==' ')
space++;
else if(c>='0'&&c<='9')
digit++;
else
others++;
}
printf("all in all:char=%d space=%d digit=%d others=%d\n",letters,
space,digit,others);
getch();
}
==============================================================
【程序18】
題目：求s=a+aa+aaa+aaaa+aa...a的值，其中a是一個數字。例如2+22+222+2222+22222(此時
共有5個數相加)，幾個數相加有鍵盤控制。
1.程序分析：關鍵是計算出每一項的值。
2.程序源代碼：
#include "stdio.h"
#include "conio.h"
main()
{
int a,n,count=1;
long int sn=0,tn=0;
printf("please input a and n\n");
scanf("%d,%d",&a,&n);
printf("a=%d,n=%d\n",a,n);
while(count<=n)
{
tn=tn+a;
sn=sn+tn;
a=a*10;
++count;
}
printf("a+aa+...=%ld\n",sn);
getch();
}
==============================================================
【程序19】
題目：一個數如果恰好等於它的因子之和，這個數就稱為「完數」。例如6=1＋2＋3.編程
找出1000以內的所有完數。
1. 程序分析：請參照程序<--上頁程序14.
2.程序源代碼：
#include "stdio.h"
#include "conio.h"
main()
{
static int k[10];
int i,j,n,s;
for(j=2;j<1000;j++)
{
n=-1;
s=j;
for(i=1;i<j;i++)
{
if((j%i)==0)
{
n++;
s=s-i;
k[n]=i;
}
}
if(s==0)
{
printf("%d is a wanshu",j);
for(i=0;i<n;i++)
printf("%d,",k);
printf("%d\n",k[n]);
}
}
getch();
}
==============================================================
【程序20】
題目：一球從100米高度自由落下，每次落地後反跳回原高度的一半；再落下，求它在
第10次落地時，共經過多少米？第10次反彈多高？
1.程序分析：見下面注釋
2.程序源代碼：
#include "stdio.h"
#include "stdio.h"
main()
{
float sn=100.0,hn=sn/2;
int n;
for(n=2;n<=10;n++)
{
sn=sn+2*hn;/*第n次落地時共經過的米數*/
hn=hn/2; /*第n次反跳高度*/
}
printf("the total of road is %f\n",sn);
printf("the tenth is %f meter\n",hn);
getch();
}
.:.:經典c程序100例==21--30:.:.
經典c程序100例==21--30
【程序21】
題目：猴子吃桃問題：猴子第一天摘下若干個桃子，當即吃了一半，還不癮，又多吃了一個
第二天早上又將剩下的桃子吃掉一半，又多吃了一個。以後每天早上都吃了前一天剩下
的一半零一個。到第10天早上想再吃時，見只剩下一個桃子了。求第一天共摘了多少。
1.程序分析：採取逆向思維的方法，從後往前推斷。
2.程序源代碼：
#include "stdio.h"
#include "conio.h"
main()
{
int day,x1,x2;
day=9;
x2=1;
while(day>0)
{
x1=(x2+1)*2;/*第一天的桃子數是第2天桃子數加1後的2倍*/
x2=x1;
day--;
}
printf("the total is %d\n",x1);
getch();
}
==============================================================
【程序22】
題目：兩個乒乓球隊進行比賽，各出三人。甲隊為a,b,c三人，乙隊為x,y,z三人。已抽簽決定
比賽名單。有人向隊員打聽比賽的名單。a說他不和x比，c說他不和x,z比，請編程序找出
三隊賽手的名單。
1.程序分析：判斷素數的方法：用一個數分別去除2到sqrt(這個數)，如果能被整除，
則表明此數不是素數，反之是素數。
2.程序源代碼：
#include "stdio.h"
#include "conio.h"
main()
{
char i,j,k;/*i是a的對手，j是b的對手，k是c的對手*/
for(i='x';i<='z';i++)
for(j='x';j<='z';j++)
{
if(i!=j)
for(k='x';k<='z';k++)
{
if(i!=k&&j!=k)
{
if(i!='x'&&k!='x'&&k!='z')
printf("order is a--%c\tb--%c\tc--%c\n",i,j,k);
}
}
}
getch();
}
==============================================================
【程序23】
題目：列印出如下圖案（菱形）
*
***
*****
*******
*****
***
*
1.程序分析：先把圖形分成兩部分來看待，前四行一個規律，後三行一個規律，利用雙重
for循環，第一層控制行，第二層控制列。
2.程序源代碼：
#include "stdio.h"
#include "conio.h"
main()
{
int i,j,k;
for(i=0;i<=3;i++)
{
for(j=0;j<=2-i;j++)
printf(" ");
for(k=0;k<=2*i;k++)
printf("*");
printf("\n");
}
for(i=0;i<=2;i++)
{
for(j=0;j<=i;j++)
printf(" ");
for(k=0;k<=4-2*i;k++)
printf("*");
printf("\n");
}
getch();
}
==============================================================
【程序24】
題目：有一分數序列：2/1，3/2，5/3，8/5，13/8，21/13...求出這個數列的前20項之和。
1.程序分析：請抓住分子與分母的變化規律。
2.程序源代碼：
#include "stdio.h"
#include "conio.h"
main()
{
int n,t,number=20;
float a=2,b=1,s=0;
for(n=1;n<=number;n++)
{
s=s+a/b;
t=a;a=a+b;b=t;/*這部分是程序的關鍵，請讀者猜猜t的作用*/
}
printf("sum is %9.6f\n",s);
getch();
}
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【程序25】
題目：求1+2!+3!+...+20!的和
1.程序分析：此程序只是把累加變成了累乘。
2.程序源代碼：
#include "stdio.h"
#include "conio.h"
main()
{
float n,s=0,t=1;
for(n=1;n<=20;n++)
{
t*=n;
s+=t;
}
printf("1+2!+3!...+20!=%e\n",s);
getch();
}
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【程序26】
題目：利用遞歸方法求5!。
1.程序分析：遞歸公式：fn=fn_1*4!
2.程序源代碼：
#include "stdio.h"
#include "conio.h"
main()
{
int i;
int fact();
for(i=0;i<5;i++)
printf("\40:%d!=%d\n",i,fact(i));
getch();
}
int fact(j)
int j;
{
int sum;
if(j==0)
sum=1;
else
sum=j*fact(j-1);
return sum;
}
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【程序27】
題目：利用遞歸函數調用方式，將所輸入的5個字元，以相反順序列印出來。
1.程序分析：
2.程序源代碼：
#include "stdio.h"
#include "conio.h"
main()
{
int i=5;
void palin(int n);
printf("\40:");
palin(i);
printf("\n");
getch();
}
void palin(n)
int n;
{
char next;
if(n<=1)
{
next=getchar();
printf("\n\0:");
putchar(next);
}
else
{
next=getchar();
palin(n-1);
putchar(next);
}
}
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【程序28】
題目：有5個人坐在一起，問第五個人多少歲？他說比第4個人大2歲。問第4個人歲數，他說比第
3個人大2歲。問第三個人，又說比第2人大兩歲。問第2個人，說比第一個人大兩歲。最後
問第一個人，他說是10歲。請問第五個人多大？
1.程序分析：利用遞歸的方法，遞歸分為回推和遞推兩個階段。要想知道第五個人歲數，需知道
第四人的歲數，依次類推，推到第一人（10歲），再往回推。
2.程序源代碼：
#include "stdio.h"
#include "conio.h"
age(n)
int n;
{
int c;
if(n==1) c=10;
else c=age(n-1)+2;
return(c);
}
main()
{
printf("%d",age(5));
getch();
}
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【程序29】
題目：給一個不多於5位的正整數，要求：一、求它是幾位數，二、逆序列印出各位數字。
1. 程序分析：學會分解出每一位數，如下解釋：(這里是一種簡單的演算法，師專數002班趙鑫提供)
2.程序源代碼：
#include "stdio.h"
#include "conio.h"
main( )
{
long a,b,c,d,e,x;
scanf("%ld",&x);
a=x/10000;/*分解出萬位*/
b=x%10000/1000;/*分解出千位*/
c=x%1000/100;/*分解出百位*/
d=x%100/10;/*分解出十位*/
e=x%10;/*分解出個位*/
if (a!=0) printf("there are 5, %ld %ld %ld %ld %ld\n",e,d,c,b,a);
else if (b!=0) printf("there are 4, %ld %ld %ld %ld\n",e,d,c,b);
else if (c!=0) printf(" there are 3,%ld %ld %ld\n",e,d,c);
else if (d!=0) printf("there are 2, %ld %ld\n",e,d);
else if (e!=0) printf(" there are 1,%ld\n",e);
getch();
}
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【程序30】
題目：一個5位數，判斷它是不是迴文數。即12321是迴文數，個位與萬位相同，十位與千位相同。
1.程序分析：同29例
2.程序源代碼：
#include "stdio.h"
#include "conio.h"
main( )
{
long ge,shi,qian,wan,x;
scanf("%ld",&x);
wan=x/10000;
qian=x%10000/1000;
shi=x%100/10;
ge=x%10;
if(ge==wan&&shi==qian)/*個位等於萬位並且十位等於千位*/
printf("this number is a huiwen\n");
else
printf("this number is not a huiwen\n");
getch();
}
3. C語言程序兩道題目
第一題：
輸出結果如下
**3##4
**5
第一次循環，x=3，x%2=3%2=1,非0即真，因此輸出格式為**%d，也就是**3
第二次循環，x=4，x%2=4%2=0,結果false，因此輸出格式為##%d\n，也就是##4並換行
第三次循環，x=5，x%2=5%2=1,非0即真，因此輸出格式為**%d，也就是**5，至此循環結束。
第二題：答案i=0,j=4,k=6
初始化完畢，a=10，b=c=d=5，i=j=k=0
for(;a＞b;++b)i++;
沒有初始條件，當a=b時結束循環，a與b之間相差5,因此會執行5次循環，也就是i有5次自加1的機會，因此i=5，因為在for語句中++b和a>b屬於不同兩條語句，因此++b的自增和b++的自增效果是一樣的。
while(a＞++c)j++;
當a大於C時結束循環，在此語句中++c和判斷語句在一條語句中，因此實際上這語句相當於while(a>(c+1)){j++;c=c+1;}，所以a和c+1之間相差4，有4次機會循環，因此j=4，如果這里是c++，那麼相當於while(a>c){j++;c=c+1;},結果就變成5了
do
k++;while(a＞d++);這里不管條件如何，先進行一次運算，因此實際上對於條件判斷來說，k相當於初始=1，而之後的while(a>d++)和我上面分析的一樣，這句話相當於do{k++;d=d+1}
while(a>(d-1)) 這里判斷內變成d-1，是因為do
while語句是不管條件先執行的緣故，執行後d=6，所以a和（d-1)之間相差5，加上一開始k被執行為1，因此最後結果k=6
4. 經典C語言編程30例(二)
【程序31】
題目：請輸入星期幾的第一個字母來判斷一下是星期幾，如果第一個字母一樣，則繼續
判斷第二個字母。
1.程序分析：用情況語句比較好，如果第一個字母一樣，則判斷用情況語句或if語句判斷第二個字母。
2.程序源代碼：
#include
void main()
{
char letter;
printf("please input the first letter of someday\n");
while ((letter=getch())!='Y')/*當所按字母為Y時才結束*/
{ switch (letter)
{case 'S':printf("please input second letter\n");
if((letter=getch())=='a')
printf("saturday\n");
else if ((letter=getch())=='u')
printf("sunday\n");
else printf("data error\n");
break;
case 'F':printf("friday\n");break;
case 'M':printf("monday\n");break;
case 'T':printf("please input second letter\n");
if((letter=getch())=='u')
printf("tuesday\n");
else if ((letter=getch())=='h')
printf("thursday\n");
else printf("data error\n");
break;
case 'W':printf("wednesday\n");break;
default: printf("data error\n");
}
}
}
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【程序32】
題目：Press any key to change color, do you want to try it. Please hurry up!
1.程序分析：
2.程序源代碼：
#include
void main(void)
{
int color;
for (color = 0; color < 8; color++)
{
textbackground(color);/*設置文本的背景顏色*/
cprintf("This is color %d\r\n", color);
cprintf("Press any key to continue\r\n");
getch();/*輸入字元看不見*/
}
}
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【程序33】
題目：學習gotoxy()與clrscr()函數
1.程序分析：
2.程序源代碼：
#include
void main(void)
{
clrscr();/*清屏函數*/
textbackground(2);
gotoxy(1, 5);/*定位函數*/
cprintf("Output at row 5 column 1\n");
textbackground(3);
gotoxy(20, 10);
cprintf("Output at row 10 column 20\n");
}
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【程序34】
題目：練習函數調用
1. 程序分析：
2.程序源代碼：
#include
void hello_world(void)
{
printf("Hello, world!\n");
}
void three_hellos(void)
{
int counter;
for (counter = 1; counter <= 3; counter++)
hello_world();/*調用此函數*/
}
void main(void)
{
three_hellos();/*調用此函數*/
}
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【程序35】
題目：文本顏色設置
1.程序分析：
2.程序源代碼：
#include
void main(void)
{
int color;
for (color = 1; color < 16; color++)
{
textcolor(color);/*設置文本顏色*/
cprintf("This is color %d\r\n", color);
}
textcolor(128 + 15);
cprintf("This is blinking\r\n");
}
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【程序36】
題目：求100之內的素數
1.程序分析：
2.程序源代碼：
#include
#include "math.h"
#define N 101
main()
{
int i,j,line,a[N];
for(i=2;ifor(i=2;i for(j=i+1;j {
if(a[i]!=0&&a[j]!=0)
if(a[j]%a[i]==0)
a[j]=0;}
printf("\n");
for(i=2,line=0;i{
if(a[i]!=0)
{printf("]",a[i]);
line++;}
if(line==10)
{printf("\n");
line=0;}
}
}
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【程序37】
題目：對10個數進行排序
1.程序分析：可以利用選擇法，即從後9個比較過程中，選擇一個最小的與第一個元素交換，
下次類推，即用第二個元素與後8個進行比較，並進行交換。
2.程序源代碼：
#define N 10
main()
{int i,j,min,tem,a[N];
/*input data*/
printf("please input ten num:\n");
for(i=0;i{
printf("a[%d]=",i);
scanf("%d",&a[i]);}
printf("\n");
for(i=0;iprintf("]",a[i]);
printf("\n");
/*sort ten num*/
for(i=0;i{min=i;
for(j=i+1;jif(a[min]>a[j]) min=j;
tem=a[i];
a[i]=a[min];
a[min]=tem;
}
/*output data*/
printf("After sorted \n");
for(i=0;iprintf("]",a[i]);
}
==============================================================
【程序38】
題目：求一個3*3矩陣對角線元素之和
1.程序分析：利用雙重for循環控制輸入二維數組，再將a[i][i]累加後輸出。
2.程序源代碼：
main()
{
float a[3][3],sum=0;
int i,j;
printf("please input rectangle element:\n");
for(i=0;i<3;i++)
for(j=0;j<3;j++)
scanf("%f",&a[i][j]);
for(i=0;i<3;i++)
sum=sum+a[i][i];
printf("ijiaoxian he is %6.2f",sum);
}
==============================================================
【程序39】
題目：有一個已經排好序的數組。現輸入一個數，要求按原來的規律將它插入數組中。
1. 程序分析：首先判斷此數是否大於最後一個數，然後再考慮插入中間的數的情況，插入後
此元素之後的數，依次後移一個位置。
2.程序源代碼：
main()
{
int a[11]={1,4,6,9,13,16,19,28,40,100};
int temp1,temp2,number,end,i,j;
printf("original array is:\n");
for(i=0;i<10;i++)
printf("]",a[i]);
printf("\n");
printf("insert a new number:");
scanf("%d",&number);
end=a[9];
if(number>end)
a[10]=number;
else
{for(i=0;i<10;i++)
{ if(a[i]>number)
{temp1=a[i];
a[i]=number;
for(j=i+1;j<11;j++)
{temp2=a[j];
a[j]=temp1;
temp1=temp2;
}
break;
}
}
}
for(i=0;i<11;i++)
printf("m",a[i]);
}
==============================================================
【程序40】
題目：將一個數組逆序輸出。
1.程序分析：用第一個與最後一個交換。
2.程序源代碼：
#define N 5
main()
{ int a[N]={9,6,5,4,1},i,temp;
printf("\n original array:\n");
for(i=0;i printf("M",a[i]);
for(i=0;i {temp=a[i];
a[i]=a[N-i-1];
a[N-i-1]=temp;
}
printf("\n sorted array:\n");
for(i=0;i printf("M",a[i]);
}
【程序41】
題目：學習static定義靜態變數的用法
1.程序分析：
2.程序源代碼：
#include "stdio.h"
varfunc()
{
int var=0;
static int static_var=0;
printf("\40:var equal %d \n",var);
printf("\40:static var equal %d \n",static_var);
printf("\n");
var++;
static_var++;
}
void main()
{int i;
for(i=0;i<3;i++)
varfunc();
}
==============================================================
【程序42】
題目：學習使用auto定義變數的用法
1.程序分析：
2.程序源代碼：
#include "stdio.h"
main()
{int i,num;
num=2;
for (i=0;i<3;i++)
{ printf("\40: The num equal %d \n",num);
num++;
{
auto int num=1;
printf("\40: The internal block num equal %d \n",num);
num++;
}
}
}
==============================================================
【程序43】
題目：學習使用static的另一用法。
1.程序分析：
2.程序源代碼：
#include "stdio.h"
main()
{
int i,num;
num=2;
for(i=0;i<3;i++)
{
printf("\40: The num equal %d \n",num);
num++;
{
static int num=1;
printf("\40:The internal block num equal %d\n",num);
num++;
}
}
}
==============================================================
【程序44】
題目：學習使用external的用法。
1.程序分析：
2.程序源代碼：
#include "stdio.h"
int a,b,c;
void add()
{ int a;
a=3;
c=a+b;
}
void main()
{ a=b=4;
add();
printf("The value of c is equal to %d\n",c);
}
==============================================================
【程序45】
題目：學習使用register定義變數的方法。
1.程序分析：
2.程序源代碼：
void main()
{
register int i;
int tmp=0;
for(i=1;i<=100;i++)
tmp+=i;
printf("The sum is %d\n",tmp);
}
==============================================================
【程序46】
題目：宏#define命令練習(1)
1.程序分析：
2.程序源代碼：
#include "stdio.h"
#define TRUE 1
#define FALSE 0
#define SQ(x) (x)*(x)
void main()
{
int num;
int again=1;
printf("\40: Program will stop if input value less than 50.\n");
while(again)
{
printf("\40:Please input number==>");
scanf("%d",&num);
printf("\40:The square for this number is %d \n",SQ(num));
if(num>=50)
again=TRUE;
else
again=FALSE;
}
}
==============================================================
【程序47】
題目：宏#define命令練習(2)
1.程序分析：
2.程序源代碼：
#include "stdio.h"
#define exchange(a,b) { \ /*宏定義中允許包含兩道衣裳命令的情形，此時必須在最右邊加上"\"*/
int t;\
t=a;\
a=b;\
b=t;\
}
void main(void)
{
int x=10;
int y=20;
printf("x=%d; y=%d\n",x,y);
exchange(x,y);
printf("x=%d; y=%d\n",x,y);
}
==============================================================
【程序48】
題目：宏#define命令練習(3)
1.程序分析：
2.程序源代碼：
#define LAG >
#define SMA <
#define EQ ==
#include "stdio.h"
void main()
{ int i=10;
int j=20;
if(i LAG j)
printf("\40: %d larger than %d \n",i,j);
else if(i EQ j)
printf("\40: %d equal to %d \n",i,j);
else if(i SMA j)
printf("\40:%d smaller than %d \n",i,j);
else
printf("\40: No such value.\n");
}
==============================================================
【程序49】
題目：#if #ifdef和#ifndef的綜合應用。
1. 程序分析：
2.程序源代碼：
#include "stdio.h"
#define MAX
#define MAXIMUM(x,y) (x>y)?x:y
#define MINIMUM(x,y) (x>y)?y:x
void main()
{ int a=10,b=20;
#ifdef MAX
printf("\40: The larger one is %d\n",MAXIMUM(a,b));
#else
printf("\40: The lower one is %d\n",MINIMUM(a,b));
#endif
#ifndef MIN
printf("\40: The lower one is %d\n",MINIMUM(a,b));
#else
printf("\40: The larger one is %d\n",MAXIMUM(a,b));
#endif
#undef MAX
#ifdef MAX
printf("\40: The larger one is %d\n",MAXIMUM(a,b));
#else
printf("\40: The lower one is %d\n",MINIMUM(a,b));
#endif
#define MIN
#ifndef MIN
printf("\40: The lower one is %d\n",MINIMUM(a,b));
#else
printf("\40: The larger one is %d\n",MAXIMUM(a,b));
#endif
}
==============================================================
【程序50】
題目：#include 的應用練習
1.程序分析：
2.程序源代碼：
test.h 文件如下：
#define LAG >
#define SMA <
#define EQ ==
#include "test.h" /*一個新文件50.c，包含test.h*/
#include "stdio.h"
void main()
{ int i=10;
int j=20;
if(i LAG j)
printf("\40: %d larger than %d \n",i,j);
else if(i EQ j)
printf("\40: %d equal to %d \n",i,j);
else if(i SMA j)
printf("\40:%d smaller than %d \n",i,j);
else
printf("\40: No such value.\n");
}
【程序51】
題目：學習使用按位與 & 。
1.程序分析：0&0=0; 0&1=0; 1&0=0; 1&1=1
2.程序源代碼：
#include "stdio.h"
main()
{
int a,b;
a=077;
b=a&3;
printf("\40: The a & b(decimal) is %d \n",b);
b&=7;
printf("\40: The a & b(decimal) is %d \n",b);
}
==============================================================
【程序52】
題目：學習使用按位或 | 。
1.程序分析：0|0=0; 0|1=1; 1|0=1; 1|1=1
2.程序源代碼：
#include "stdio.h"
main()
{
int a,b;
a=077;
b=a|3;
printf("\40: The a & b(decimal) is %d \n",b);
b|=7;
printf("\40: The a & b(decimal) is %d \n",b);
}
==============================================================
【程序53】
題目：學習使用按位異或 ^ 。
1.程序分析：0^0=0; 0^1=1; 1^0=1; 1^1=0
2.程序源代碼：
#include "stdio.h"
main()
{
int a,b;
a=077;
b=a^3;
printf("\40: The a & b(decimal) is %d \n",b);
b^=7;
printf("\40: The a & b(decimal) is %d \n",b);
}
==============================================================
【程序54】
題目：取一個整數a從右端開始的4～7位。
程序分析：可以這樣考慮：
(1)先使a右移4位。
(2)設置一個低4位全為1,其餘全為0的數。可用~(~0<<4)
(3)將上面二者進行&運算。
2.程序源代碼：
main()
{
unsigned a,b,c,d;
scanf("%o",&a);
b=a>>4;
c=~(~0<<4);
d=b&c;
printf("%o\n%o\n",a,d);
}
==============================================================
【程序55】
題目：學習使用按位取反~。
1.程序分析：~0=1; ~1=0;
2.程序源代碼：
#include "stdio.h"
main()
{
int a,b;
a=234;
b=~a;
printf("\40: The a's 1 complement(decimal) is %d \n",b);
a=~a;
printf("\40: The a's 1 complement(hexidecimal) is %x \n",a);
}
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【程序56】
題目：畫圖，學用circle畫圓形。
1.程序分析：
2.程序源代碼：
/*circle*/
#include "graphics.h"
main()
{int driver,mode,i;
float j=1,k=1;
driver=VGA;mode=VGAHI;
initgraph(&driver,&mode,"");
setbkcolor(YELLOW);
for(i=0;i<=25;i++)
{
setcolor(8);
circle(310,250,k);
k=k+j;
j=j+0.3;
}
}
==============================================================
【程序57】
題目：畫圖，學用line畫直線。
1.程序分析：
2.程序源代碼：
#include "graphics.h"
main()
{int driver,mode,i;
float x0,y0,y1,x1;
float j=12,k;
driver=VGA;mode=VGAHI;
initgraph(&driver,&mode,"");
setbkcolor(GREEN);
x0=263;y0=263;y1=275;x1=275;
for(i=0;i<=18;i++)
{
setcolor(5);
line(x0,y0,x0,y1);
x0=x0-5;
y0=y0-5;
x1=x1+5;
y1=y1+5;
j=j+10;
}
x0=263;y1=275;y0=263;
for(i=0;i<=20;i++)
{
setcolor(5);
line(x0,y0,x0,y1);
x0=x0+5;
y0=y0+5;
y1=y1-5;
}
}
==============================================================
【程序58】
題目：畫圖，學用rectangle畫方形。
1.程序分析：利用for循環控制100-999個數，每個數分解出個位，十位，百位。
2.程序源代碼：
#include "graphics.h"
main()
{int x0,y0,y1,x1,driver,mode,i;
driver=VGA;mode=VGAHI;
initgraph(&driver,&mode,"");
setbkcolor(YELLOW);
x0=263;y0=263;y1=275;x1=275;
for(i=0;i<=18;i++)
{
setcolor(1);
rectangle(x0,y0,x1,y1);
x0=x0-5;
y0=y0-5;
x1=x1+5;
y1=y1+5;
}
settextstyle(DEFAULT_FONT,HORIZ_DIR,2);
outtextxy(150,40,"How beautiful it is!");
line(130,60,480,60);
setcolor(2);
circle(269,269,137);
}
==============================================================
【程序59】
題目：畫圖，綜合例子。
1.程序分析：
2.程序源代碼：
# define PAI 3.1415926
# define B 0.809
# include "graphics.h"
#include "math.h"
main()
{
int i,j,k,x0,y0,x,y,driver,mode;
float a;
driver=CGA;mode=CGAC0;
initgraph(&driver,&mode,"");
setcolor(3);
setbkcolor(GREEN);
x0=150;y0=100;
circle(x0,y0,10);
circle(x0,y0,20);
circle(x0,y0,50);
for(i=0;i<16;i++)
{
a=(2*PAI/16)*i;
x=ceil(x0+48*cos(a));
y=ceil(y0+48*sin(a)*B);
setcolor(2); line(x0,y0,x,y);}
setcolor(3);circle(x0,y0,60);
/* Make 0 time normal size letters */
settextstyle(DEFAULT_FONT,HORIZ_DIR,0);
outtextxy(10,170,"press a key");
getch();
setfillstyle(HATCH_FILL,YELLOW);
floodfill(202,100,WHITE);
getch();
for(k=0;k<=500;k++)
{
setcolor(3);
for(i=0;i<=16;i++)
{
a=(2*PAI/16)*i+(2*PAI/180)*k;
x=ceil(x0+48*cos(a));
y=ceil(y0+48+sin(a)*B);
setcolor(2); line(x0,y0,x,y);
}
for(j=1;j<=50;j++)
{
a=(2*PAI/16)*i+(2*PAI/180)*k-1;
x=ceil(x0+48*cos(a));
y=ceil(y0+48*sin(a)*B);
line(x0,y0,x,y);
}
}
restorecrtmode();
}
==============================================================
【程序60】
題目：畫圖，綜合例子。
1.程序分析：
2.程序源代碼：
#include "graphics.h"
#define LEFT 0
#define TOP 0
#define RIGHT 639
#define BOTTOM 479
#define LINES 400
#define MAXCOLOR 15
main()
{
int driver,mode,error;
int x1,y1;
int x2,y2;
int dx1,dy1,dx2,dy2,i=1;
int count=0;
int color=0;
driver=VGA;
mode=VGAHI;
initgraph(&driver,&mode,"");
x1=x2=y1=y2=10;
dx1=dy1=2;
dx2=dy2=3;
while(!kbhit())
{
line(x1,y1,x2,y2);
x1+=dx1;y1+=dy1;
x2+=dx2;y2+dy2;
if(x1<=LEFT||x1>=RIGHT)
dx1=-dx1;
if(y1<=TOP||y1>=BOTTOM)
dy1=-dy1;
if(x2<=LEFT||x2>=RIGHT)
dx2=-dx2;
if(y2<=TOP||y2>=BOTTOM)
dy2=-dy2;
if(++count>LINES)
{
setcolor(color);
color=(color>=MAXCOLOR)?0:++color;
}
}
closegraph();
}
5. c語言經典100題，要過程
您好，c語言經典100題:
【程序1】
題目:有1,2,3,4個數字,能組成多少個互不相同且無重復數字的三位數
都是多少
1.程序分析:可填在百位,十位,個位的數字都是1,2,3,4.組成所有的排列後再去
掉不滿足條件的排列.
2.程序源代碼:
main()
{
int
i,j,k;
printf("\n");
for(i1;i<5;i++)
/*以下為三重循環*/
for(j1;j<5;j++)
for
(k1;k<5;k++)
{
if
(i!k&&i!j&&j!k)
/*確保i,j,k三位互不相同*/
printf("%d,%d,%d\n",i,j,k);
}
}
【程序2】
題目:企業發放的獎金根據利潤提成.利潤(i)低於或等於10萬元時,獎金可提10%;利潤高
於10萬元,低於20萬元時,低於10萬元的部分按10%提成,高於10萬元的部分,可可提
成7.5%;20萬到40萬之間時,高於20萬元的部分,可提成5%;40萬到60萬之間時高於
40萬元的部分,可提成3%;60萬到100萬之間時,高於60萬元的部分,可提成1.5%,高於
100萬元時,超過100萬元的部分按1%提成,從鍵盤輸入當月利潤i,求應發放獎金總數
1.程序分析:請利用數軸來分界,定位.注意定義時需把獎金定義成長整型.
2.程序源代碼:
main()
{
long
int
i;
int
bonus1,bonus2,bonus4,bonus6,bonus10,bonus;
scanf("%ld",&i);
bonus1100000*0.1;bonus2bonus1+100000*0.75;
bonus4bonus2+200000*0.5;
bonus6bonus4+200000*0.3;
bonus10bonus6+400000*0.15;
if(i<100000)
bonusi*0.1;
else
if(i<200000)
bonusbonus1+(i-100000)*0.075;
else
if(i<400000)
bonusbonus2+(i-200000)*0.05;
else
if(i<600000)
bonusbonus4+(i-400000)*0.03;
else
if(i<1000000)
bonusbonus6+(i-600000)*0.015;
else
bonusbonus10+(i-1000000)*0.01;
printf("bonus%d",bonus);
}
【程序3】
題目:一個整數,它加上100後是一個完全平方數,再加上168又是一個完全平方數,請問該數是多少
1.程序分析:在10萬以內判斷,先將該數加上100後再開方,再將該數加上268後再開方,如果開方後
的結果滿足如下條件,即是結果.請看具體分析:
2.程序源代碼:
#include
"math.h"
main()
{
long
int
i,x,y,z;
for
(i1;i2)/*如果是閏年且月份大於2,總天數應該加一天*/
sum++;
printf("it
is
the
%dth
day.",sum);}
【程序4】
題目：輸入某年某月某日，判斷這一天是這一年的第幾天？
1.程序分析：以3月5日為例，應該先把前兩個月的加起來，然後再加上5天即本年的第幾天，特殊
情況，閏年且輸入月份大於3時需考慮多加一天。
2.程序源代碼：
main()
{
int
day,month,year,sum,leap;
printf("\nplease
input
year,month,day\n");
scanf("%d,%d,%d",&year,&month,&day);
switch(month)/*先計算某月以前月份的總天數*/
{
case
1:sum0;break;
case
2:sum31;break;
case
3:sum59;break;
case
4:sum90;break;
case
5:sum120;break;
case
6:sum151;break;
case
7:sum181;break;
case
8:sum212;break;
case
9:sum243;break;
case
10:sum273;break;
case
11:sum304;break;
case
12:sum334;break;
default:printf("data
error");break;
}
sumsum+day;
/*再加上某天的天數*/
if(year%4000||(year%40&&year%100!0))/*判斷是不是閏年*/
leap1;
else
leap0;
if(leap1&&month>2)/*如果是閏年且月份大於2,總天數應該加一天*/
sum++;
printf("It
is
the
%dth
day.",sum);}
【程序5】
題目:輸入三個整數x,y,z,請把這三個數由小到大輸出.
1.程序分析:我們想辦法把最小的數放到x上,先將x與y進行比較,如果x>y則將x與y的值進行交換,
然後再用x與z進行比較,如果x>z則將x與z的值進行交換,這樣能使x最小.
2.程序源代碼:
main()
{
int
x,y,z,t;
scanf("%d%d%d",&x,&y,&z);
if
(x>y)
{tx;xy;yt;}
/*交換x,y的值*/
if(x>z)
{tz;zx;xt;}/*交換x,z的值*/
if(y>z)
{ty;yz;zt;}/*交換z,y的值*/
printf("small
to
big:
%d
%d
%d\n",x,y,z);
}
【程序6】
題目:用*號輸出字母c的圖案.
1.程序分析:可先用'*'號在紙上寫出字母c,再分行輸出.
2.程序源代碼:
#include
"stdio.h"
main()
{
printf("hello
c-world!\n");
printf("
****\n");
printf("
*\n");
printf("
*
\n");
printf("
****\n");
}
【程序7】
題目:輸出特殊圖案,請在c環境中運行,看一看,very
beautiful!
1.程序分析:字元共有256個.不同字元,圖形不一樣.
2.程序源代碼:
#include
"stdio.h"
main()
{
char
a176,b219;
printf("%c%c%c%c%c\n",b,a,a,a,b);
printf("%c%c%c%c%c\n",a,b,a,b,a);
printf("%c%c%c%c%c\n",a,a,b,a,a);
printf("%c%c%c%c%c\n",a,b,a,b,a);
printf("%c%c%c%c%c\n",b,a,a,a,b);}
【程序8】
題目:輸出9*9口訣.
1.程序分析:分行與列考慮,共9行9列,i控制行,j控制列.
2.程序源代碼:
#include
"stdio.h"
main()
{
int
i,j,result;
printf("\n");
for
(i1;i<10;i++)
{
for(j1;j<10;j++)
{
resulti*j;
printf("%d*%d%-3d",i,j,result);/*-3d表示左對齊,佔3位*/
}
printf("\n");/*每一行後換行*/
}
}
【程序9】
題目:要求輸出國際象棋棋盤.
1.程序分析:用i控制行,j來控制列,根據i+j的和的變化來控制輸出黑方格,還是白方格.
2.程序源代碼:
#include
"stdio.h"
main()
{
int
i,j;
for(i0;i<8;i++)
{
for(j0;j<8;j++)
if((i+j)%20)
printf("%c%c",219,219);
else
printf("
");
printf("\n");
}
}
【程序10】
題目:列印樓梯,同時在樓梯上方列印兩個笑臉.
1.程序分析:用i控制行,j來控制列,j根據i的變化來控制輸出黑方格的個數.
2.程序源代碼:
#include
"stdio.h"
main()
{
int
i,j;
printf("\1\1\n");/*輸出兩個笑臉*/
for(i1;i<11;i++)
{
for(j1;j<i;j++)
printf("%c%c",219,219);
printf("\n");
}
}
【程序11】
題目:古典問題:有一對兔子,從出生後第3個月起每個月都生一對兔子,小兔子長到第三個月
後每個月又生一對兔子,假如兔子都不死,問每個月的兔子總數為多少
1.程序分析:
兔子的規律為數列1,1,2,3,5,8,13,21....
2.程序源代碼:
main()
{
long
f1,f2;
int
i;
f1f21;
for(i1;i<20;i++)
{
printf("%12ld
%12ld",f1,f2);
if(i%20)
printf("\n");/*控制輸出,每行四個*/
f1f1+f2;
/*前兩個月加起來賦值給第三個月*/
f2f1+f2;
/*前兩個月加起來賦值給第三個月*/
}
}
【程序12】
題目:判斷101-200之間有多少個素數,並輸出所有素數.
1.程序分析:判斷素數的方法:用一個數分別去除2到sqrt(這個數),如果能被整除,
則表明此數不是素數,反之是素數.
2.程序源代碼:
#include
"math.h"
main()
{
int
m,i,k,h0,leap1;
printf("\n");
for(m101;m<200;m++)
{
ksqrt(m+1);
for(i2;i<k;i++)
if(m%i0)
{leap0;break;}
if(leap)
{printf("%-4d",m);h++;
if(h%100)
printf("\n");
}
leap1;
}
printf("\nthe
total
is
%d",h);
}
6. 10道經典的C語言例題(含參考程序)
1.列印出所有的「水仙花數」，所謂「水仙花數」是指一個三位數，其各位數字立方和等於該數本身。例如，153是一個「水仙花數」，因為153=1^3+5^3+3^3。
#include
#include
int main()
{
int _wei,shi_wei,ge_wei,i,sum=0;
for(i=100;i<1000;i++)
{
_wei=i/100;
shi_wei=(i%100)/10;
ge_wei=i%10;
if(i==pow(_wei,3)+pow(shi_wei,3)+pow(ge_wei,3))
{
printf("%d ",i);
sum++;
if(sum%5==0)
printf(" ");
}
}
printf(" ");
return 0;
}
2.請輸入任意兩個整數x和y，求其最大公約數和最小公倍數。
#include
int main()
{
int x,y,min,max,i;
printf("請輸入任意兩個整數：");
scanf("%d%d",&x,&y);
min=x>y?y:x;
max=x>y?x:y;
for(i=min;i>0;i--)
if(x%i==0&&y%i==0)
{
printf("這兩個整數的最大公約數為：%d ",i);
break;
}
for(i=max;i<=x*y;i++)
if(i%x==0&&i%y==0)
{
printf("這兩個整數的最小公倍數為：%d ",i);
break;
}
return 0;
}
3.輸入一行字元，分別統計出其中英文字母、空格、數字和其它字元的個數。
#include
#include
#define N 50
int main()
{
int sum1=0,sum2=0,sum3=0,sum4,i=0;
char str[N];
printf("請輸入一串字元串：");
scanf("%s",str);
for(i=0;i<strlen(str);i++) p=""> </strlen(str);i++)>
{
if((str[i]>='a'&&str[i]='A'&&str[i]<='Z'))
sum1++;
if(str[i]==' ')
sum2++;
if(str[i]>=Ɔ'&&str[i]<=Ə')
sum3++;
}
sum4=strlen(str)-sum1-sum2-sum3;
printf("英文字母的個數：%d ",sum1);
printf("空格的個數：%d ",sum2);
printf("數字的個數：%d ",sum3);
printf("其他符號的個數：%d ",sum4);
return 0;
}
4.求s=a+aa+aaa+aaaa+aa…a的值，其中a是一個數字。例如2+22+222+2222+22222（此時共有5個數相加），幾個數相加有鍵盤控制。
#include
#include
int main()
{
int a,n,s=0,i,x=0,y=0;
printf("請輸入整數a的值：");
scanf("%d",&a);
printf("請輸入相加的個數n：");
scanf("%d",&n);
for(i=0;i<n;i++) p=""> </n;i++)>
{
x=y+2*pow(10,i);
y=x;
s=s+x;
}
printf("s=%d ",s);
return 0;
}
5.一個數如果恰好等於它的因子之和，這個數就稱為「完數」。例如6=1+2+3。編程找出1000以內的所有完數。
#include
int main()
{
int sum=0,i,j;
printf("在1000以內的完數有：");
for(i=2;i<=1000;i++)
{
for(j=1;j<i;j++) p=""> </i;j++)>
if(i%j==0)
sum=sum+j;
if(sum==i)
printf("%d ",i);
sum=0;
}
printf(" ");
return 0;
}
6.輸入一個不多於5位的正整數，要求：1、求它是幾位數；2、逆序列印出個位數字。
#include
int pows(int a,int n)
{
int sum=1,i;
for(i=0;i<n;i++) p=""> </n;i++)>
sum=sum*a;
return sum;
}
int main()
{
int n,i,k,x;
printf("n=");
scanf("%d",&n);
for(i=1;i<6;i++)
if(n/pows(10,i)==0)
{
printf("%d ",i);
k=i;
break;
}
for(i=0;i<k;i++) p=""> </k;i++)>
{
x=n/pows(10,i)%10;
printf("%d",x);
}
printf(" ");
return 0;
}
7.輸入一個5位數，判斷它是不是迴文數。即12321是迴文數，個位與萬位相同，十位與千位相同。
#include
int main()
{
int n,a[5],i=0;
printf("請輸入一個5位數：");
scanf("%d",&n);
while(n!=0)
{
a[i]=n%10;
n=n/10;
i++;
}
if(a[0]==a[4]&&a[1]==a[3])
printf("這個數是迴文數 ");
else
printf("這個數不是迴文數 ");
return 0;
}
8.利用遞歸演算法，將所輸入的5個字元，以相反順序列印出來。
#include
void digui(char a[],int n)
{
if(n==1)
printf("%c",a[0]);
else
{
printf("%c",a[n-1]);
digui(a,n-1);
}
}
int main()
{
char str[5];
printf("請輸入5個字元：");
scanf("%s",str);
digui(str,5);
printf(" ");
return 0;
}
9.有一分數序列：2/1，3/2，5/3，8/5，13/8，21/13…球出這個序列的前20項之和。
#include
int main()
{
int i,a=1,b=1;
float sum=0.0;
for(i=1;i<=20;i++)
{
sum=sum+(float)(a+i)/b;
b=a+i;
a=i;
}
printf("sum=%f ",sum);
return 0;
}
10.利用遞歸演算法求5！。
#include
int digui(int n)
{
if(n==1)
return 1;
else
return n*digui(n-1);
}
int main()
{
int n,sum;
printf("n：");
scanf("%d",&n);
sum=digui(n);
printf("sum=%d ",sum);
return 0;
}
7. c語言程序設計習題！！10道
1. 在C程序中，只能用於整型變數的運算符是___ 求余(%)___。
2. 在C語言中，char類型變數占 2 個位元組。
3. 若a已定義為double類型，請寫出從鍵盤給a輸入數據的語句 scanf("%lf",&a); 。
4. 為使以下程序能正確運行，請填空。
#include<stdio.h>
#include<math.h>
main()
{ double x, y;
scanf("%lf%lf",&x,&y);
printf("y=%f\n", pow(x,y));}
5. 以下程序執行後的輸出結果是 -2 。
main()
{ int m=3,n=4,x;
x=-m++;
x=x+8/++n;
printf("%d\n",x); }
6. 以下程序的輸出結果是 10 20 0 。
main()
{ int a,b,c;
a=10; b=20; c=(a%b<1)||(a/b>1);
printf("%d %d %d\n",a,b,c); }
7. 以下程序中調用fun函數，對主函數x和y中的值進行對調。請填空。
void fun( double *a, double *b)
{ double x;
x=*a; *a=*b ; *b=x ; }
main()
{ double x,y;
printf(「Enter x, y : 「); scanf(「%lf%lf」,&x,&y);
fun( x,y);
printf(「x=%f y=%f\n」,x,y );}
8. C語言規定：字元串以 '\0' 作為結束標志。
9. 以下程序的輸出結果是 3 。
long fun( int n)
{ long t;
if ( n==1 || n==2 ) t=1;
else t=fun(n-1) + fun(n-2);
return ( t );
}
main( )
{ printf(「%d\n」,fun(4) );}
10. 設有定義：
struct date
{ int year, month, day ; } d1;
請寫出利用輸入語句，為變數d1中的year成員從鍵盤輸入數值的語句 scanf ("%d",&(d1.year)); 。
8. C語言編程題，求1+2！+3！+...+20！的和，怎麼做
以下是用C語言編程求出1!+2!+3!+……+20!的值示例代碼：
#include <stdio.h>
int main()
{
int i,j;
long sum,k;
sum=0;
for(i=1;i<=20;i++)
{k=1;
for(j=1;j<=i;j++)
{
k=k*j;
}
sum=sum+k;
}
printf("1+2!+3!+…+20！=%d",sum);
}
(8)c語言經典程序題擴展閱讀：
C語言是面向過程的編程語言，用戶只需要關注所被解決問題的本身，而不需要花費過多的精力去了解相關硬體，且針對不同的硬體環境，在用C語言實現相同功能時的代碼基本一致，不需或僅需進行少量改動便可完成移植。
這就意味著，對於一台計算機編寫的C程序可以在另一台計算機上輕松地運行，從而極大的減少了程序移植的工作強度。
C語言既有高級語言的特點，又具有匯編語言的特點；既是一個成功的系統設計語言，又是一個實用的程序設計語言；既能用來編寫不依賴計算機硬體的應用程序，又能用來編寫各種系統程序；是一種受歡迎、應用廣泛的程序設計語言。
9. C語言程序題（兩小題）
argv裡面存的是參數列表
*(*(argv+2)) 也就是argv[2][0]
argv[2] 是hello
所以argv[2][0] 就是'h'
選C
異或是相同為0， 不同為1
~a和a每位都不同，所以 a^~a就是各個位都是1
~(a^~a)就是各個位都是0
也就是0
選C
10. 經典C語言程序例子
題目01：在一個已知的字元串中查找最長單詞，假定字元串中只含字母和空格，空格用來分隔不同的單詞。
(10)c語言經典程序題擴展閱讀：
C語言是一門通用計算機編程語言，應用廣泛。C語言的設計目標是提供一種能以簡易的方式編譯、處理低級存儲器、產生少量的機器碼以及不需要任何運行環境支持便能運行的編程語言。
盡管C語言提供了許多低級處理的功能，但仍然保持著良好跨平台的特性，以一個標准規格寫出的C語言程序可在許多電腦平台上進行編譯，甚至包含一些嵌入式處理器（單片機或稱MCU）以及超級電腦等作業平台。