c語言瘋狂講義
1. 如何學習c語言
學習方法是：
1、課前預習，課後復習，認真做課堂、課後的作業，理解理論知識。
2、記住語法規則。
3、加強邏輯思維。
4、多動手，通過練習上機了解它的運行過程。
5、實踐—>理論—>再實踐，剛開始學習C語言時，按示例練習，並推動理論的學習，然後再自己多思考，多上機實踐。
拓展資料
C語言是一門通用計算機編程語言，廣泛應用於底層開發。C語言的設計目標是提供一種能以簡易的方式編譯、處理低級存儲器、產生少量的機器碼以及不需要任何運行環境支持便能運行的編程語言。
盡管C語言提供了許多低級處理的功能，但仍然保持著良好跨平台的特性，以一個標准規格寫出的C語言程序可在許多電腦平台上進行編譯，甚至包含一些嵌入式處理器(單片機或稱MCU)以及超級電腦等作業平台。
2. c語言中的常量和變數
C程序設計講義——常量變數
教學目標：
1．掌握c程序設計中的常量和變數
2．完成實驗報告,並發回教師機
教學重難點：
對於浮點數和整數等幾種數據類型的區別及准確使用
授課形式：
實驗
教學條件：
電腦
教學內容：
1.標識符
1.1 字元集：
（1） 英文字母：A-Z，a-z
（2） 數字：0-9
（3） 特殊符號：空格，製表符（跳格），換行符（空行）的總稱。標點符號、特殊字元：
1.2 標識符（名字）：
1） 標識符只能由字母、數字和下劃線三種字元組成，第一個字元必須為字母或下劃線。大小寫敏感。
2） ANSI C沒有限制標識符長度，但各個編譯系統都有自己的規定和限制(TC 32個字元，MSC 8個字元)。
3） 大寫字母和小寫字母達標不同的標識符
4） 在使用標識符時，盡量採用「見名知義，常用從簡」的原則。
5） 標識符不能與「關鍵詞」同名，也不與系統預先定義的「標准標識符」同名。
1.3 標識符分類
（1）關鍵詞（保留字）：C語言規定的具有特定意義的字元串，32個，不能作為用戶標識符。
（2）預定義標識符： C語言中提供的庫函數名和編譯預處理命令。
（3）用戶標識符號：用戶自己定義的標識符。
1.4 運算符：運算符將常量、變數、函數連接起來組成表達式，表示各種運算。
根據參與運算的操作數的個數分為：單目、雙目、三目運算符。
1.5 分隔符：逗號，空格。
1.6 注釋符：「/*」和「*/」構成一組注釋符。
2.常量與變數
常量：在程序的運行過程中，其值不能改變的量稱為常量。
變數：在程序的運行過程中，其值能夠改變的量稱為變數。
2.1常量
整型常量，實型常量，字元常量。
符號常量 #define PI 3.1416
2.2 變數
● 在程序的運行過程中，其值可以改變的量稱為變數。
● 變數名（用標識符表示）、變數在內存中占據的存儲單元、變數值三者關系。
● C語言中變數：「先定義，後使用」。
3．整型數據
整型變數的定義
格式：數據類型名 變數名表；
例如：
void main()
{
int a,b,c,d;
a=12; b=-24; u=10;
c=a+u; d=b+u;
printf(「%d,%d\n」,c,d);
}
說明：
1）變數定義時，可以說明多個相同類型的變數。各個變數用「，」分隔。
2）最後一個變數名之後必須用「；」結尾。
3）變數說明必須在變數使用之前。
4）可以在定義變數的同時，對變數進行初始化。
3. C語言：瘋狂英語
下面的都是直譯！！
Sample Input -- 采樣輸入
rage ---繼續下去
is --是
economic -- 合算的
merry --歡快
END --結束
Sample Output -- 示例輸出
is --是
rage --繼續下去
merry --歡快
economic --合算的
4. 自學c語言 零基礎 看什麼書 該怎麼學
現在，市面上的
C語言書籍多的數不過來，但是很多不適合你這種初學者使用，作為一名老程序員，我給你推薦幾本我看過認為還不錯的書：
1)
《C語言小白變怪獸》：既適合對計算機一竅不通的小白，也適合有編程基礎的讀者，還可以用來進階。同時，最重要的是，這本書的作者還在不斷地更新這本書，我認為最大的特點是通俗易懂，深入淺出，只要認真看，就一定能看懂，我認為這是C語言入門的首選教材，吐血推薦，經典中的經典！！！
2)
《啊哈C語言》：適合對計算機一竅不通的純小白，有編程基礎的讀者請忽略。這本書語言幽默，生動形象，通俗易懂，給人耳目一新的感覺，但是這本書非常淺顯，並不深入，所以適合純小白入門，找到門以後也就扔了。這本書著重於語言藝術，針對純小白下足了功夫，小學生坐在馬桶上都能學會編程。說實話，我非常欣賞作者的創意和用心，國內像這樣寫書的少之又少，入門的書就應該是這個樣子。
上邊這兩本書是我推薦給你用於C語言入門的，我不建議你使用譚浩強的《C語言程序設計》這本書入門，雖然這本書的知名度很高，因為很多大學把它作為C語言的授課教材，然而，這本書被吐槽最多，不但代碼不標准，而且有很多錯誤，據說可以找出幾十個錯誤，這樣很容易誤導你這種小白。
等你有一定的C語言基礎了，可以看下面的這幾本書，進一步提升你的編程水平：
1)
《C
Primer
Plus》：暢銷
30
余年的C語言入門經典書籍，至今無人能撼動它的地位，它是最符合C語言標準的書籍，作為一名C語言程序員，不收藏一本都覺得自己很水。
2)
《C程序設計語言，The
C
Programming
Language》：C語言創始人丹尼斯·里奇（Dennis
MacAlistair
Ritchie）的著作，和《C
Primer
Plus》並駕齊驅，很難分出伯仲，這兩本書都是一樣的優秀，都是C語言程序員必須收藏的。
3)
《C專家編程》：適合已經具備C語言基礎、想進階的讀者。這貌似是一本吐槽C語言的書，基本上介紹了大多數C語言的坑，有不少精髓，在C語言界久負盛名，進階時一定要看。
4)
《C陷阱與缺陷》：和《C專家編程》類似，也是給C語言挑刺的，闡述了很多容易讓人誤解的語法細節，重在幫助C程序員繞過編程過程中的陷阱和障礙。
5)
《程序員的自我修養
--
鏈接、裝載與庫》：這真是一本深入骨髓的書，讓你徹底明白程序的編譯、鏈接、裝載和運行的全過程，你會從此上天，拉開和別人的差距，看任何問題都有了深度和高度。重點推薦！
所有的這些書我都有電子版，需要可以找我要！
5. C語言的學習
學習C語言，我想應當首先手頭有一本入門教材，如果有條件用計算機的話，在計算機上安裝TC程序。
前面的基本內容我想你自己會學好學會的，關鍵就是在指針以後的內容比較復雜抽象，需要下一番功夫才行呀。
如果有什麼問題可以在網上線我留言。QQ360795604
6. 如何認識C語言
C語言是什麼。
C語言是一門通用計算機編程語言，應用廣泛。C語言的設計目標是提供一種能以簡易的方式編譯、處理低級存儲器、產生少量的機器碼以及不需要任何運行環境支持便能運行的編程語言。
怎樣學好C語言 。
1、學好C語言，你可以很好地應付任何一種編程工具。
2、一定要多上機練習，通過程式了解相關知識。幾經反復方得正果。
3、不要把學習C語言當成一種任務，更不要把它看成很難完成的任務。要充滿自信，只要是一個智力正常的人都能學好C語言。始終保持游戲的心態，多發現其中的樂趣。當感到編程趣味無窮，那你在電腦方面將前程無量。
4、如果一個程式一時無法弄清楚最後暫時放在一邊，過一段時間你可能會從其他的程式中悟出道理。
5、C語言是一個整體，各個方面是有機聯系的，要從總體上把握它，不要把它割裂成互不關聯的部件。
6、不要完全相信教材（包括本講義），所有結論最好都上機驗證。
7. 關於計算機編程c語言，java，自學看哪些書比較淺顯易懂
其中《Head First Java》被亞馬遜評為十大好書之一。在京東計算機類書籍中熱度排名第16位，在Java類書籍中排名第2位。豆瓣評分為8.8分，有百分之54.4%的讀者給出了五星評價。在知乎社區中有來自無數位的大神做推薦。哪本書適合推薦給 Java 初學者？ - 書籍推薦
以上都是小編收集了大神的靈葯，喜歡的拿走吧！喜歡小編就輕輕關注一下吧！
8. c語言基礎教程（c99版）
C語言基礎教程別看了，學習C語言不能脫離具體的系統，不能不了解計算機體系結構和操作系統原理、編譯原理，推薦你看這本開源的書：
《linux C編程一站式學習》
如果是在Windows上學習，可以安裝cygwin來模擬linux環境，下載地址：
下面貼一下這本書的介紹，磨刀不誤砍柴工，看過之後你就會愛上這本書了：
這本書有什麼特點？面向什麼樣的讀者？
這本書最初是為北京亞嵌教育研究中心的嵌入式Linux系統工程師就業班課程量身定做的教材之一。該課程是為期四個月的全日制職業培訓，要求學員畢業時具備非常Solid的C編程能力，能熟練地使用Linux系統，同時對計算機體系結構與指令集、操作系統原理和設備驅動程序都有較深入的了解。然而學員入學時的水平是非常初級而且參差不齊的：學歷有專科、本科也有研究生，專業有和計算機相關的也有很不相關的（例如會計專業），以前從事的職業有和技術相關的也有完全不相關的（例如HR），年齡從二十齣頭到三十五六歲的都有。這么多背景完全不同、基礎完全不同、思維習慣和理解能力完全不同的人來聽同一堂課，大家都迫切希望學會嵌入式開發技術，投身IT行業，這就是職業教育的特點，也是我編這本書時需要考慮的主要問題。
學習編程絕不是一件簡單的事，尤其是對於零基礎的初學者來說。大學的計算機專業有四年時間從零基礎開始培養一個人，微積分、線代、隨機、離散、組合、自動機、編譯原理、操作系統、計算機組成原理等等一堆基礎課，再加上C/C++、Java、資料庫、網路、軟體工程、計算機圖形學等等一堆專業課，最後培養出一個能找到工作的學生。很遺憾這最後一條很多學校沒有做好，來亞嵌培訓的很多學生就是四年這么學過來的，但據我們考查他們的基礎幾乎為零，我不知道為什麼。與之形成鮮明對比的是，只給我們四個月的時間，同樣要求從零基礎開始，最後培養出一個能找到工作的學生，而且還要保證他找到工作，這就是職業教育的特點。
為什麼我說「只給我們四個月的時間」？我們倒是想教四年呢，但學時的長短我們做不了主，是由市場規律決定的。四年的任務要求四個月做好，要怎麼完成這樣一個幾乎不可能的任務？有些職業教育給出的答案是「實用主義」，打出了「有用就學，沒有用就不學」的口號，大肆貶低說大學里教的基礎課都是過時的、無用的，只有他們教的技術才是實用的，這種炒作很不好，我認為大學里教的每一門課都是非常有用的，基礎知識在任何時候都不會過時，倒是那些時髦的「實用技術」有可能很快就過時了。
四年的任務怎麼才能用四個月做好？我們給出的答案是「優化」。現在大學里安排的課程體系最大的缺點就是根本不考慮優化。每個過來人都會有這樣的感覺：大一大二學了好多數學課，卻不知道都是干什麼用的，為什麼要學。連它有什麼用都不知道怎麼能有興趣學好呢？然後到大三大四學專業課時，用到以前的知識了，才發現以前學的數學是多麼有用，然而早就忘得一干二凈了，考完試都還給老師了，回頭重新學吧，這時候才發現很多東西以前根本沒學明白，現在才真的學明白了，那麼前兩年的時間豈不是都浪費了？大學里的課程體系還有一個缺點就是不靈活，每門課必須佔一個學期，必須由一個老師教，不同課程的老師之間沒有任何溝通和銜接，其實這些課程之間是相互依賴的，把它們強行拆開是不符合人的認知規律的。比如我剛上大學的時候，大一上半學期就被逼著學C語言，其實C語言是一門很難的編程語言，不懂編譯原理、操作系統和計算機體系結構根本不可能學明白，那半個學期自然就浪費掉了。當時幾乎所有學校的計算機相關專業都是這樣，大一上來就學C語言，有的學校更瘋狂，上來就學C++，導致大多數學生都以為自己會C語言，但其實都是半吊子水平，到真正寫代碼的時候經常為一個Bug搞得焦頭爛額，卻沒有機會再系統地學一遍C語言，因為在學校看來，C語言課早在大一就給你「上完了」，就像一頓飯已經吃完了，不管你吃飽沒吃飽，不會再讓你重吃一遍了。顯而易見，如果要認真地對這些課程做優化，的確是有很多水份可以擠的。
本書有以下特點：
*
不是孤立地講C語言，而是和編譯原理、操作系統、計算機體系結構結合起來講。或者說，本書的內容只是以C語言為載體，真正講的是計算機的原理和程序的原理。
*
強調基本概念和基本原理，在編排順序上非常重視概念之間的依賴關系，每次引入一個新的概念，只依賴於前面章節已經講過的概念，而絕不會依賴後面章節要講的概念。有些地方為了敘述得完整，也會引用後面要講的內容，比如說「有關XX我們到XX章再仔細講解」，凡是這種引用都不是必要的依賴，可以當它不存在，只管繼續往下看就行了。
*
盡量做到每個知識點直到要用的時候才引入。過早引入一個知識點，講完了又不用它，讀者很快就會遺忘，這是不符合認知規律的。
這是一本從零基礎開始學習編程的書，不要求讀者有任何編程經驗，但讀者至少需要具備以下素質：
*
熟悉Linux系統的基本操作。如果不具備這一點，請先參考其它教材學習Linux系統的基本操作，熟練之後再學習本書，《鳥哥的Linux私房菜》據說是 Linux系統管理和應用方面比較好的一本書。但學習本書並不需要會很多系統管理技術，只要會用基本命令，會自己安裝系統和軟體包就足夠了。
*
具有高中畢業的數學水平。本書會用到高中的數學知識，事實上，如果不具有高中畢業的數學水平，也不必考慮做程序員了。但並不是說只要具有高中畢業的數學水平就足夠做程序員了，只能說看這本書應該沒有問題，數學是程序員最重要的修養，計算機科學其實就是數學的一個分支，如果你的數學功底很差，日後還需惡補一下。
*
具有高中畢業的英文水平。理由同上。
*
對計算機的原理和本質深感興趣，不是為就業而學習，不是為拿高薪而學習，而是真的感興趣，想把一切來龍去脈搞得清清楚楚而學習。
*
勤於思考。本書盡最大努力理清概念之間的依賴關系，力求一站式學習，讀者不需要為了找一個概念的定義去翻其它書，也不需要為了搞清楚一個概念在本書中前後一通亂翻，只需從前到後按順序學習即可。但一站式學習並不等於傻瓜式學習，有些章節有一定的難度，需要積極思考才能領會。本書可以替你節省時間，但不能替你思考，不要指望像看小說一樣走馬觀花看一遍就能學會。
又是一本C語言書。好吧，為什麼我要學這本書而不是譚浩強或者K&R？ 請點評
譚浩強的書我就不說什麼了。居然教學生include一個.c文件。
K&R 是公認的世界上最經典的C語言教程，這點毫無疑問。在C標准出台之前，K&R第一版就是事實上的C標准。C89標准出台之後，K&R跟著標准推出了第二版，可惜此後就沒有更新過了，所以不能反映C89之後C語言的發展以及最新的C99標准，本書在這方面做了很多補充。上面我說過了，這本書與其說是講C語言，不如說是以C語言為載體講計算機和操作系統的原理，而K&R就是為了講C語言而講C語言，側重點不同，內容編排也很不相同。 K&R寫得非常好，代碼和語言都非常簡潔，但很可惜，只有會C語言的人才懂得欣賞它，K&R是非常不適合入門學習的，尤其不適合零基礎的學生入門學習。
這本書「是什麼」和「不是什麼」 請點評
本書包括三大部分：
*
C語言入門。介紹基本的C語法，幫助沒有任何編程經驗的讀者理解什麼是程序，怎麼寫程序，培養程序員的思維習慣，找到編程的感覺。前半部分改編自[ThinkCpp]。
*
C語言本質。結合計算機和操作系統的原理講解C程序是怎麼編譯、鏈接、運行的，同時全面介紹C的語法。位運算的章節改編自亞嵌教育林小竹老師的講義，鏈表和二叉樹的章節改編自亞嵌教育朱老師的講義。匯編語言的章節改編自[GroudUp]，在該書的最後一章提到，學習編程有兩種Approach，一種是Bottom Up，一種是Top Down，各有優缺點，需要兩者結合起來。所以我編這本書的思路是，第一部分Top Down，第二部分Bottom Up，第三部分可以算填了中間的空隙，三部分全都圍繞C語言展開。
*
Linux系統編程。介紹各種Linux系統函數和內核的工作原理。Socket編程的章節改編自亞嵌教育衛劍釩老師的講義。
這本書定位在入門級，雖然內容很多，但不是一本網路全書，除了C語言基本要講透之外其它內容都不深入，書中列出了很多參考資料，是讀者進一步學習的起點。 K&R的第一章是一個Whirlwind Tour，把全書的內容簡單過了一遍，然後再逐個深入進去講解。本書也可以看作是計算機專業課程體系的一個Whirlwind Tour，學習完本書之後有了一個全局觀，再去學習那些參考資料就應該很容易上手了。
為什麼要在Linux平台上學C語言？用Windows學C語言不好嗎？ 請點評
用 Windows還真的是學不好C語言。C語言是一種面向底層的編程語言，要寫好C程序，必須對操作系統的工作原理非常清楚，因為操作系統也是用C寫的，我們用C寫應用程序直接使用操作系統提供的介面。既然你選擇了看這本書，你一定了解：Linux是一種開源的操作系統，你有任何疑問都可以從源代碼和文檔中找到答案，即使你看不懂源代碼，也找不到文檔，也很容易找個高手教你，各種郵件列表、新聞組和論壇上從來都不缺樂於助人的高手；而Windows是一種封閉的操作系統，除了微軟的員工別人都看不到它的源代碼，只能通過文檔去猜測它的工作原理，更糟糕的是，微軟向來喜歡藏著揶著，好用的功能留著自己用，而不會寫到文檔里公開。本書的第一部分在Linux或Windows平台上學習都可以，但第二部分和第三部分介紹了很多Linux操作系統的原理以幫助讀者更深入地理解C語言，只能在Linux平台上學習。
Windows平台上的開發工具往往和各種集成開發環境（IDE，Integrated Development Environment）綁在一起，例如Visual Studio、Eclipse等。使用IDE確實很便捷，但IDE對於初學者絕對不是好東西。微軟喜歡宣揚傻瓜式編程的理念，告訴你用滑鼠拖幾個控制項，然後點一個按鈕就可以編譯出程序來，但是真正有用的程序有哪個是這么拖出來的？很多從Windows平台入門學編程的人，編了好幾年程序，還是只知道編完程序點一個按鈕就可以跑了，把幾個源文件拖到一個項目里就可以編譯到一起了，如果有更復雜的需求他們就傻眼了，因為他們腦子里只有按鈕、菜單的概念，根本沒有編譯器、鏈接器、Makefile的概念，甚至連命令行都沒用過，然而這些都是初學編程就應該建立起來的基本概念。另一方面，編譯器、鏈接器和C語言的語法有密切的關系，不了解編譯器、鏈接器的工作原理，也不可能真正掌握C的語法。所以，IDE並沒有幫助你學習，而是阻礙了你學習，本來要學好C編程只要把語法和編譯命令學會就行了，現在有了IDE，除了學會語法和編譯命令，你還得弄清楚編譯命令和IDE是怎麼集成的，這才算學明白了，本來就很復雜的學習任務被IDE搞得更加復雜了。Linux用戶的使用習慣從來都是以敲命令為主，以滑鼠操作為輔，從學編程的第一天起就要敲命令編譯程序，等到你把這些基本概念都搞清楚了，你覺得哪個IDE好用你再去用，不過到那時候你可能會更喜歡vi或emacs而不是IDE了。
9. 推薦一本學習c語言的書，帶視頻講解的
譚浩強的 C語言程序設計吧 適合新手入門 加油兄弟