c語言程序設計課後答案第二版蘇小紅
A. 求c語言程序設計第二版（蘇小紅）課後第五章的本章實驗題答案
《03 00 C語言 全59講 主講-蘇小紅 哈爾濱工業大學》網路網盤資源免費下載
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B. c語言程序設計蘇小紅和譚浩強版區別
1、C程序設計譚浩強版本的第四版：內容先進，體系合理，概念清晰，講解詳盡，降低台階，分散難點，例題豐富，深入淺出，文字流暢，通俗易懂，是初學者學習C程序設計的理想教材，可作為高等學校各專業的正式教材。
2、C程序設計譚浩強版本的第三版：累計發行了700多萬冊，創同類書的全國最高記錄，是學習C語言的主流用書。C語言是一門面向過程的、抽象化的通用程序設計語言，廣泛應用於底層開發，C語言能以簡易的方式編譯、處理低級存儲器。
C. c語言程序設計蘇小紅第四版和譚浩強有什麼區別
特點不同。
特點不同：C程序設計譚浩強版本的第四版比較簡單被普遍認為是學習C語言的好教材，並被全國大多數高校選用。蘇小紅設計的第四版比較困難該教材兼具趣味性和實用性，以應用為背景，面向編程實踐和問題求解能力的訓練，從實際問題出發，在案例的不斷深化中逐步引出知識點，形成程序設計方法由自底向上到自頂向下和數據結構由簡單到復雜的兩條邏輯清晰的主線。
C語言是一門面向過程的、抽象化的通用程序設計語言，廣泛應用於底層開發。C語言能以簡易的方式編譯、處理低級存儲器。
D. 誰用過清華大學出版的c程序設計教程 作者崔武子 趙重敏等 這本書怎麼樣適合C語言初學者么
其實,清華大學出版,譚浩強的<C程序設計>
雖然大家的好評還是可以的,當然他可以作為你的入門書的
不過,如果你在看了這本書之後,假若你又看了其他的一些書
或許你會認為他遜色了不少
我以前看過,C語言編程.連貫性挺好的,很簡單的
再就是 c primer plus第五版,也是比較好的(覺得你看這本和譚浩強的都可以)
還有the c programming language非常好的書
好書太多了,你先挑本入門的就行,先入門了,等之後有點底子了
你自己也知道該看什麼書了
E. 誰有c語言程序設計蘇小紅版第8單元課後實驗題答案
#include <stdio.h>
#define N 30
int Average(int score[], int n); /* Average()函數原型 */
void ReadScore(int score[], long num[],int n); /* ReadScore()函數原型 */
void DataSort(int score[], long num[], int n);
void PrintScore(int score[], long num[], int n);
void DataNum(int score[], long num[], int n);
void PrintNum(int score[], long num[], int n);
void SearchNum(int score[],long num[],int n);
void Statistics(int score[], int n);
void List(int score[], long num[], int n);
int main()
{
int choice,n,score[N], aver=0,i,sum=0;
long num[N];
do
{
printf("1: Append record\n");
printf("2: Caculate total and average score of course\n");
printf("3: Sort in descending order by score\n");
printf("4: Sort in ascending order by number\n");
printf("5: Search by number\n");
printf("6: Statistic analysisc\n");
printf("7: List record\n");
printf("0: Exit\n");
scanf("%d",&choice);
switch(choice)
{
case 1:printf("Total students are:");
scanf("%d",&n);
ReadScore (score,num,n);
break;
case 2:aver = Average(score, n);
printf("Average score is %d\n",aver);
for (i=0; i<n; i++)
{
sum += score[i];
}
printf("Caculate total score is %d\n",sum);
break;
case 3:DataSort(score,num,n);
printf("Sorted scores :\n");
printf(" number: score: \n");
PrintScore(score,num,n);
break;
case 4:DataNum(score,num,n);
printf("Sorted number :\n");
printf(" number: score: \n");
PrintNum(score,num,n);
break;
case 5:SearchNum(score,num,n);
break;
case 6:Statistics(score, n);
break;
case 7:List(score,num,n);
break;
case 0:break;
}
}while(choice!=0);
return 0;
}
/* 1、函數功能：輸入n個學生的學號及某門課成績 */
void ReadScore(int score[], long num[],int n)
{
int i;
for(i=0;i<n;i++)
{
printf("Input student's ID and score:");
scanf("%ld%d",&num[i],&score[i]);
}
}
/* 2、函數功能：計算課程的總分和平均分 */
int Average(int score[], int n) /* Average()函數定義 */
{
int i, sum = 0;
for (i=0; i<n; i++)
{
sum += score[i];
}
return sum / n;
}
/* 3、函數功能：成績由高到低排序 */
void DataNum(int score[], long num[], int n)
{
int i,j,k,temp1;
long temp2;
for(i=0;i<n-1;i++)
{
k=i;
for(j=i+1;j<n;j++)
{
if (score[j]>score[k])
{
k=j;
}
}
if(k!=i)
{
temp1=score[k];score[k]=score[i];score[i]=temp1;
temp2=num[k];num[k]=num[i];num[i]=temp2;
}
}
}
/* 函數功能：顯示排序後學生學號和成績 */
void PrintNum(int score[], long num[], int n)
{
int i;
for(i=0;i<n;i++)
{
printf(" %10ld %4d\n",num[i],score[i]);
}
}
/* 4、函數功能：學號由小到大排序 */
void DataSort(int score[], long num[], int n)
{
int i,j,k,temp1;
long temp2;
for(i=0;i<n-1;i++)
{
k=i;
for(j=i+1;j<n;j++)
{
if (num[j]<num[k])
{
k=j;
}
}
if(k!=i)
{
temp1=num[k];num[k]=num[i];num[i]=temp1;
temp2=score[k];score[k]=score[i];score[i]=temp2;
}
}
}
/* 函數功能：顯示排序後學生學號和成績 */
void PrintScore(int score[], long num[], int n)
{
int i;
for(i=0;i<n;i++)
{
printf(" %10ld %4d\n",num[i],score[i]);
}
}
/* 5、函數功能：按學號查詢學生排名及其成績*/
void SearchNum(int score[],long num[],int n)
{
long number;
int i;
printf("Please input the number you want to search:");
scanf("%ld",&number);
for(i=0;i<n;i++)
{
if(num[i]==number)
{
printf(" %ld %d\n",num[i],score[i]);
return;
}
}
printf("\nNot found!\n");
}
/* 6、函數功能：統計個人類別的人數以及所佔的百分比*/
void Statistics(int score[], int n)
{
int i,a=0,b=0,c=0,d=0,e=0;
for(i=0;i<n;i++)
{
if(score[i]>=90)
{
a++;
}
else if(score[i]>=80)
{
b++;
}
else if(score[i]>=70)
{
c++;
}
else if(score[i]>=60)
{
d++;
}
else
{
e++;
}
}
printf("優秀人數:%d\t占:%.3f%%\n良好人數:%d\t占:%.3f%%\n中等人數:%d\t占:%.3f%%\n及格人數:%d\t占:%.3f%%\n不及格人數:%d\t占:%.3f%%\n",a,(float)100*a/n,b,(float)100*b/n,c,(float)100*c/n,d,(float)100*d/n,e,(float)100*e/n);
}
/* 7、函數功能：輸入學生學號、成績、總分、平均分*/
void List(int score[], long num[], int n)
{
int i, j=0;
for(i=0;i<n;i++)
{
printf("學號:%ld\t考試成績:%d\n",num[i],score[i]);
j+=score[i];
}
printf("課程總分:%d\n平均分:%.3f\n",j,(float)j/n);
}
F. 哈工大計算機考研專業課
宏碩哈工大考研為你解答：
代碼
考試科目
參 考 書 目
編（著）者
出 版 社
854
計算機基礎
（含數據結構、計算機組成原理）
《數據結構與演算法（第4版）》
廖明宏，郭福順，張岩，李秀坤
高等教育出版社，2007.11
《數據結構（C語言版）》
嚴蔚敏，吳偉民
清華大學出版，2002.09
《計算機組成原理》
唐朔飛
高等教育出版社2000.7
《計算機組成原理--學習指導與習題解答》
唐朔飛
高等教育出版社，2005.9出版
註：
1. 以上教材僅供參考，考試的內容以相應科目基本內容為主。
2. 高級語言種類不限。
834
軟體工程基礎（含C語言程序設計、軟體工程）
《C語言程序設計（第2版）》
蘇小紅，王宇穎，孫志崗
高等教育出版社,2013.06
《C語言程序設計學習指導（第2版）》
蘇小紅，車萬翔，王甜甜
高等教育出版社,2013.08
《C語言大學實用教程（第3版）》
蘇小紅，孫志崗，陳惠鵬
電子工業出版社, 2012.06
《C語言大學實用教程學習指導（第3版）》
蘇小紅，孫志崗
電子工業出版社,2012.07
《軟體工程-理論、方法與實踐》
劉強，孫家廣
高等教育出版社,2006.05
《Software Engineering: A Practitioner』s Approach (Seventh Edition)》（《軟體工程：實踐者的研究方法（原書第7版）》）
Rogers S. Pressman.(鄭人傑等譯)
機械工業出版社,2011.08