報java培訓班後悔了

黑馬培訓怎麼樣？

黑馬培訓的教學，是真的讓我有點後悔。上課的時候，課堂上一點學習的氛圍都沒有，師生間的互動沒有，同學間的交流也沒有，而且最最主要的是，又加上老師放的那個視頻，我根本聽不懂，弄得我一天天的學習動力都沒有了。

黑馬培訓機構靠譜。

黑馬教育培訓機構師資力量雄厚，老師認真負責，是一家很好的教育培訓機構。黑馬教育隸屬江蘇傳智播客教育科技股份有限公司，是一家以就業為導向的職業教育機構，公司致力於培養高精尖數字化人才，為國家建設現代化經濟體系的戰略目標培養科技人才。

主要培養人工智慧、python+大數據開發、智能製造、軟體、互聯網等數字化專業人才及數據分析、網路營銷、新媒體等數字化應用人才。黑馬教育已經涵蓋javaEE、Python+大數據開發、人工智慧開發、UI/UE設計等十餘門學科，傳智教育所有學科的開設都緊跟時代的發展，不斷更新迭代，更因技術新、課程深、項目廣，讓學員始終走在技術最前端。

黑馬這家機構在行業內的名氣還是很高的，所以學費價目表自然也不會便宜到哪裡去，學費一般在2萬左右，因為是線下機構，其他一些零零散散一些費用加起來也要不少於三萬，並不是每個人都能接受這個費用，最好根據自己的經濟條件選擇。

培訓機構類型：

1、政府部門下屬的行政事業單位或培訓中心。它們是國家各部委和地方政府下屬的行政事業單位，是培訓市場的新力量。

2、各行業協會組織。國內的各行業協會組織最近幾年的發展速度迅猛，好比：中國企業聯合會、中國企業家協會、中國人力資源開發研究會等都在全國具有很高的影響力。

3、高校專業院系與培訓公司。知名高校的專家學者一直是培訓市場中的熱點人物，是決定培訓質量的關鍵因素。因此，高校各院系利用自身的專家優勢，開設各種專業的培訓，具有核心的競爭優勢。清華大學的清華大學領導力培訓中心、北大的光華管理學院。

4、中國高層管理培訓機構類型劃分。海外商學院，其高層管理者培訓原汁原味；中國大型企業的大學、學院，如華潤集團的華潤大學以及海爾等都已經有自己的商學院，由企業的商學院做高管培訓；跨國公司的商學院，如惠普大學過去這些企業大學主要為公司內部培訓，向客戶開放。

如何選擇培訓機構？

每個家長都想孩子有一門特長，不輸在起跑線上，學習特長的方式當然是選擇培訓班啦

現在培訓班層出不窮，培訓機構亂象也很多。

家長在給孩子選擇培訓機構時，一定要多多注意。

1、沒有辦學資質就招生

很多培訓機構沒有辦學資質或者是辦學資質已經過期，根據教育局的規定，學校必須取得教育部門頒發的辦學許可才可招生。

2、價格高昂

現在大多培訓班價格高昂，小朋友的各種培訓班如果繳一年，也在上萬了，一些成人培訓3個月都是上萬。一些培訓班成本低，回報高，甚至有培訓班可以講價。

3、虛假宣傳

很多培訓班為了招生都誇大其詞，說自己的師資力量怎麼好，校長又是教授......但是報了班之後才發現並不是這樣的。很多教師甚至沒有畢業，也沒有教師資格證，因為招在校大學生當老師可以大大的降低培訓學校的成本，所以很多學校為了賺錢招沒有畢業的大學生。

4、退學費困難

在繳納培訓學校學費的時候很多培訓學校是不會開發票的，一部分的學校可以開收據但是不能開發票，還有一部分收據發票都開不了的。沒有繳費的證明，導致退費困難，有些學校甚至一夜之間消失的。

5、教學資質

選擇培訓機構一定不能只聽老師說，要多問問在培訓的學生和學生家長，多比較其他的培訓，看培訓的教學資質是否屬實。

黑馬程序員和北大青鳥其實是各有各的優點的，但是無疑缺點是差不多的，至於要說黑馬程序員和北大青鳥哪個好一點，並不能說單一的就能決定出高下來。目前北大青鳥開設的課程有java、Web前端、php、大數據、互聯網應用、動漫設計等，針對於初中畢業生來說，他們零基礎、年齡小、學歷低，需要的不僅僅是—門就業技能，還希望在學校能夠得到綜合素養以及能力的培養，如果能夠解決學歷問題就更好了。北大青鳥針對這—需求，特意為初中畢業生開設有互聯網應用和動漫設計課程，課程內容前期以興趣為導向，激發學員對課程的興趣，中期學習課程的基本知識培養學員的基本能力，在後期就會加大培訓力度，鍛煉學員的動手操作能力。

就業困難，選擇北大青鳥職業教育。北大青鳥職業教育研究院是集職業教育理論和方法研究、傳統及在線課程研發、學習平台支持為一體的國內規模最大的職業教育課程研發機構。研究方向覆蓋教育學、教育技術學、教育心理學、行業發展預測、人力資源-崗位職位分析、人力資源-職業素質培養、產品管理、項目管理、質量管理、軟體開發、軟體測試、網路運維、網路營銷、網站開發、平面設計、客戶服務等多個專業領域及技術方向。面對終身學習的需要，北大青鳥職業教育研究院的全體人員將持續秉承"承諾、合作、體驗、創新、成就、快樂"的研發文化，以專業的知識和高度的社會責任感承載學員的重託，為實現教育改變生活、成就學員的夢想而努力奮斗。

2. java培訓班有必要去嗎

不知道您是什麼情況，但這個問題在於您自己。

明確自己是什麼狀態

如果您自己非零基礎，且有一定的自控能力、學習能力、理解能力都特別強，那您買點書看，java培訓去不去也就無關重要了。

如果您是零基礎，除了這點以外，其他的都沒有問題的，自學可以的，只是進入java行業恐怕要久點的。

如果您是零基礎想要快速入門，掌握技術出來趕快出來工作，想要節省時間的話，建議您師資、口碑、就業率等多方面去考察，選擇適合自己的java培訓機構就好了。

另外請您明白掌握一門編程語言並不是一朝一夕之事。拿Java軟體工程師來說，不僅需要一定的邏輯思維能力和分析能力，更需要掌握必備的編程技術才能在職業的道路上越走越遠，不管是自學還是參加Java培訓班，都各有各的好處。

對於那些有一定基礎自製力強且有較多時間的人來說，自學可以加深自己對知識的記憶和理解，但同時會相對消耗較多時間，且需要自學者擁有較強的心理素質，不僅要有面對難題不退縮的歧視，更要有長久堅持學習的毅力。

相對來說，參加Java培訓班可以大大提高學習效率，少走彎路，在專業老師的指導下可以迅速掌握並運用技能知識，且身處眾多Java學習者當中，不僅有學習環境和氛圍，還可以隨時和同學交流，遇到問題也能及時求助老師，當場解決。

最後不管去不去java培訓班，您都要對自己負責，時間是最廉價也是最貴的，容不得一絲浪費。選好了路就要堅持不懈的走下去。而且it行業發展比較快，建議要養成持續學習的習慣。

3. 學習JAVA去培訓機構坑不坑啊，自學不知道有沒有什麼難度

坑不坑這個問題主要是見仁見智，如果不好好學，在哪你都有被騙的感覺。如果你是零基礎，就不要想著自學了，既浪費感情又浪費時間。

報培訓機構的好處就是：

1、知識比較系統，而且實用性比較強

2、項目實操經驗多，上手快

3、公司招聘什麼樣的人才，就教什麼

推薦一下我們自己吧

1、我們學費比市面上其他機構都要優惠

2、線下教學，小班面授

3、免費試聽，不滿意不繳費

4、大牛導師團隊，平均教學經驗超過8年，實戰經驗豐富

但是培訓機構也有很多坑，大家也需要注意一下

1、講師有沒有正經公司工作經歷，或者有沒有在線上運轉過產品。

2、是不是會承諾幫你找到工作，要找到好的工作，不是靠別人給你保證的，還是要靠自己提升能力。

4. java培訓有哪些騙局

我一個朋友參加了一個java培訓機構就是一個掛著羊頭賣狗肉的地方，被坑的很慘，所以打算寫篇文章揭露一下，為的就是不讓更多的人受騙了。為此，我曾去看過很多培訓機構，下面總結一下我的一些經驗：
1、以招聘為由進行招生
在一些招聘網上經常看到一些機構在發布招聘信息，說是要招聘java程序員，而且是招聘無經驗的，待遇都很高。如果你給他們投了簡歷，那麼你就開始掉到他們設的套了，他們會通知你過去面試，但是無論在面試的時候你答的多麼爛，他們也會通知你面試通過了。
但是當你去辦理入職的時候，他們就開始忽悠你來培訓了，說的天花爛墜，如果你信了，並且報名了，那麼你就被騙了。試想下這樣掛著羊頭賣狗肉的招生方式他們都能用的出來，可想而知，這是一個什麼樣的培訓機構了。
2、打著國家工信部的幌子進行招生
市面上還有一些機構是號稱國家工信部旗下的公司，跟你說是可以帶薪培訓的，培訓的時候每個月都有生活補助，乍一聽，挺好，但是，天上不會掉餡餅的，等你去了之後，他會讓你簽一些材料，他們就在這些材料裡面做文章，裡面會包含一些貸款協議。
請注意，是貸款協議，也就是說，你在培訓的時候，他們給你補助，但是畢業後，你需要再還錢，而且還錢的金額都得上萬了，由此可見，之前他們給你們發的補助，其實就是你們自己給自己發的，然後你還得再給他們還貸款。同樣也是掛著羊頭賣狗肉，好不了哪去。
3、簽訂就業協議
讀者看到這里會感到奇怪，難道簽訂就業協議的機構也是騙人的嗎？我想說，簽訂就業協議的機構不騙人，但是你要看清是簽什麼樣的就業協議，如果直接跟用人的公司簽，那肯定是沒問題的並且也是有保障的。
但是據我所知，所有的號稱簽訂就業協議的機構都是跟這些機構自己簽，裡面寫的內容也全是對他們自己有利。試想下，如果簽了就業協議，然後你在培訓的時候天天上課打游戲，下課去網吧，到時候什麼也不會，他們怎麼保證你的就業？這樣的就業協議，不簽也罷。
最後我再總結一下凡是那種掛著羊頭賣狗肉的機構，都是比較坑的，希望大家不要再被坑了，也不要給這些培訓機構可乘之機。如果你要是真想去培訓的話，建議你去網上下載一下java的視頻教程，自己看看，然後再做決定去哪家。因為那些敢公布視頻教程的機構，其教學質量肯定是沒有問題的，而且我也發現，凡是公布了視頻教程的機構都沒有使用我上面說的那三種手段招生。

5. 學編程後悔死了

現在的家長都希望自己的孩子能夠贏在起跑線上，所以從小就特別關注孩子的興趣及學習，目前不少家長都會給自己的孩子報上一兩個興趣班，如英語、舞蹈等，除此之外編程也是非常火爆的，但是一些家長讓兒童學習編程後出現後悔的情況，那麼讓孩子學編程真是害了孩子嗎？

當下提起編程這個興趣課程家長們都比較熟悉，它是信息學的一部分，孩子們會進行圖形處理、資料庫、網路知識以及熱門大數據等學習，整個課程內容是非常豐富的，同時孩子在學習編程的時候還能促進他的邏輯思維，不少孩子都很感興趣。但是一些家長出現後悔，且認為學習編程是害了孩子，主要是因為：

1、用眼過度。家長們沒有較好地控制孩子使用電腦的時間，從而影響了孩子眼部健康。

2、沉迷於電腦。一些孩子學習編程以後，脫離了家長的管束，則會以學習編程為借口而玩電腦游戲等，長時間下去孩子有可能沉迷於電腦。

其實就編程的學習來說對於孩子還是有很多好處的，但是凡事都是相對的，家長們不能任孩子玩電腦，即使學習編程家長們也要做好陪伴和監管工作，特別是對於年齡小一些的孩子來說更要如此，這樣相信多數家長都不會再後悔了。

之所以不建議學計算機是因為學計算機的人很多，學有所成比較困難。但是如果是真的喜歡這個行業，能花大力氣學習技術，能當一名優秀的程序員就很好了。

現在學計算機不行了嗎

我想第一個是這個學科的熱度，在現在這個互聯網社會上，計算機是人人都會用到了，用戶群體大，那需求自然不少，用戶對於現在的上網體驗要求越來越高，這就需要一大批計算機人才。

那麼學計算機的多，但是能當一個程序員，成為一個計算機專業人才的人很少，為什麼呢？首先，學計算機，學編程真的沒有辦法一蹴而就，只能潛移默化的學習，現在軟體編程語言種類繁多，各種新的框架和更好用的語言，框架，工具正在蓬勃發展，要想當一個程序員，必須要有終身學習的觀念，要不然一兩年就落伍了。

另一方面，在大學的計算機專業學的很多都是理論性知識，這造成了兩個結果，一個是學生覺得這個很枯燥乏味，不願學習。

另一個是與社會上的技術嚴重脫節，造成學生找不到工作。這樣學生就更不願意學習，在學校可能很多人就玩自己的，但是要想做一個好的程序員，在大學必須自己學習一些社會上的熱門技術，互聯網上有很多學習的地方，需要的話可以去看看我的文章。

再者，培訓機構也是程序員的孵化地，但是培訓機構一味去追逐社會熱門技術，就不會像大學一樣讓我們學習一些理論，比如說是資料庫原理，編譯原理，操作系統，計算機組成原理等，再加上培訓機構一般只培訓幾個月，

想一想，幾個月把教你這么多東西，你能實際操作了，程序員最注重的就是實際操作，編程能力，如果你沒有任何根基，去培訓機構就是浪費自己的時間。如果你在大學學過這方面的知識，那麼培訓機構會對你有一些幫助，當然前提是你要學習，不過我的建議是大學自己在網上學習，畢竟培訓機構收費不低。

總體上來說，學計算機的人多，但是能能有找到計算機方面工作的能力的人就不多了，能當一名優秀的程序員的人更少，如果是真的喜歡這個行業，並且有些一些堅持的恆心，能花大力氣學習技術，那我相信你會有一個好的回報。

如果你只是抱著這行跟熱門，想進來賺錢的話，我勸你還是算了，編程的行業是需要時間的。大學里有很多計算機專業的人大部分找工作都不是找這方面的工作，也有很多找計算機方面工作的人不是學計算機的，怎麼選擇全靠自己。

具備什麼特質能學計算機

一、對計算機專業相關知識充滿了興趣。通過提前對計算機知識的了解和初步學習，對計算機知識和發展前景充滿了興趣，能在一個個知識點、一串串代碼中找到學習的樂趣。興趣是最好的老師，當你對一件事情充滿濃厚興趣的時候，學習狀態和效果都是非常好的，學習計算機專業知識也一樣。

二、有很強的自我管理、自我學習能力。僅僅通過課堂的學習時間是很難把專業知識學通、學會的，通常需要在課前課後時間自己學習，把知識點學通鞏固。計算機也不是純理論記憶的專業，不僅需要完成很多實驗，編程能力也是結合知識通過不斷敲打代碼練就的，即使你有很強的記憶能力能在課堂時間把知識點記住，課後不進行編程訓練，是學不好編程的。所以學好計算機知識需要個人很強的自我管理和自我學習能力，計算機知識不能一時興起學一學，也不可能一蹴而就，要保持足夠的耐心，投入大量的時間學習、動手實驗和編程。

三、有很強的邏輯思維和計算能力。在第二點中已經說過，計算機知識單靠記憶是學不好的，還需要通過動手完成實驗和不斷編程訓練，而做好實驗和寫出好代碼則需要很強的邏輯思維和計算能力。不同編程人員對相同問題的分析理解是不一樣的，編寫出來的代碼有時候差別也很大，可能都能解決問題，但是代碼的時間復雜度、空間復雜度的差異就可以體現出那段代碼的好壞。能寫出良好時間、空間復雜度代碼的人通常都需要很強的邏輯思維和計算能力，如果這兩方面有不足，學習計算機知識會相當吃力。要鍛煉自己的邏輯思維和計算能力，則需要把數學學好，如果你想要報考計算機專業，也要評估一下自己的數學成績和演算法理解能力。當然，如果具備上面一、二點中所提到的特質，邏輯思維、計算能力等是可以通過後期學習、鍛煉提升的。

四、有比較好的英語成績。大家也都知道，現在大部分的編程、資料庫管理、網路管理工具都是美國的，所使用的語言基本上都是英語，很多技術說明文檔也是英語，比較前沿的計算機技術大多也是通過英語發布，如果英語不好、詞彙量不足，在學習計算機專業的過程中會遇到不小的困難。所以如果要學好計算機專業知識，也要重視英語成績的提高。

五、保持持續學習的熱情與狀態。計算機專業知識的學習不可能一蹴而就，也不可能一勞永逸，從對計算機毫不了解，到對計算機知識大致掌握和應用，再到計算機技術的更新，都需要保持持續的學習熱情與狀態。現在計算機技術的更新速度非常快，所學到的計算機專業知識可能很快就會落後，只有不斷學習並及時更新自己的知識體系才能跟上計算機技術發展的腳步。

少兒編程指針對高中以下的孩子所設計的編程學習類產品。用圖形化編程語言，把原來英語的代碼編程語言轉成圖形模塊化、指令化，以游戲、情景動畫、積木構建的形式呈現。

需要在這里說明的是，讓兒童學習編程，並不是為了讓他們將來都當程序員。少兒編程不同於IT職業教育，它減少了對於編程語言的實際操作的重視，轉而更加關注通過編程教育培養孩子們的計算機思維與創造能力，激發孩子內在學習動力以及發展團隊合作和溝通等全方位能力。

孩子學編程，並不是為了將來要從事專業的編程工作。從教育角度看，少兒編程的核心的理念是把計算機編程看作與閱讀、表達、數學等一樣的，小朋友成長所需的基礎技能來培養。發達國家對推廣編程教育的觀點是：編程技能已不僅是信息行業對人才的需求，而將是所有行業的需求。各行各業需要的也不僅是軟體專業人才，而是掌握編程技能的行業專業人才。