c語言程序設計心得體會
A. 專業設計心得體會
專業設計心得體會（通用6篇）
當我們有一些感想時，往往會寫一篇心得體會，這樣可以幫助我們分析出現問題的原因，從而找出解決問題的辦法。是不是無從下筆、沒有頭緒？下面是我為大家收集的專業設計心得體會（通用6篇），歡迎閱讀與收藏。
專業設計心得體會1
在大學以前我從來就沒見過c語言，這東西對我來說是十分陌生的。
剛開始學C語言，感到每天都在雲里霧里飄著，感覺對這個東西真的好難入手。但學了一段時間後逐漸對C語言有了認識，並能進行簡單操作。現在我們又要開始進行課程設計，我的天空突然徹底BLACK了，阿門！不過我不會放棄，前輩們都說：「堅持到底就是勝利！」，恩！我也是這么認為的。萬事開頭難，只要我找到方法，我一定可以的，嘿，嘿，嘿！不過我們都知道，我們是一定會成功的，因為我們有我們的太陽，至於是誰呢，我就不說了，大家都知道了，是吧！剛開始編程時，那個「error」啊，多得已經無法用「多」來形容了，那是「很多」啊！於是我開始了漫長而繁瑣的地毯式搜查，我累的地暗天黑都已無所謂，那個瘋狂的人，是我，是我，還是我！海闊憑魚躍，天高任我飛！我曾經花了整整一個上午的時間來弄一個麻煩的閃爍，那做出來後的感覺，就能用一個字來形容，那就是「爽」，人生最幸福的事也就莫過於此，這小小的成功使我的信心十足，我看到希望了，來西牙！
於是，我開始了更為艱巨的任務，那就是把整體結構弄出來，我為此都「白」了少年頭。在我們整個宿舍的團結合作下，終於把框架弄出來了。接下來就應該改錯誤了，隨著一個個錯誤的糾正，終於一個程序浮出了水面！我們成功了，高興啊，真高興！通過這次課程設計，我對C語言更有興趣了，我相信以後我一定趕上我們的太陽的。
專業設計心得體會2
本學期沖壓模具課程設計以老師命題為主，為期一周，內容包括數據計算，課程設計說明書製作，圖紙繪制以及課程設計小結。以小組為單位進行。
我們認為，在這學期的實驗中，在收獲知識的同時，還收獲了閱歷，收獲了成熟，在此過程中，我們通過查找大量資料，請教老師，以及不懈的努力，不僅培養了獨立思考、動手操作的能力，在各種其它能力上也都有了提高。更重要的是，我們學會了很多學習的方法。而這是日後最實用的，真的是受益匪淺。要面對社會的挑戰，只有不斷的學習、實踐，再學習、再實踐。
而且，這對於我們的將來也有很大的幫助。以後，不管有多苦，我想我們都能變苦為樂，找尋有趣的事情，發現其中珍貴的事情。就像中國提倡的艱苦奮斗一樣，我們都可以在實驗結束之後變的更加成熟，會面對需要面對的事情。
與隊友的合作更是一件快樂的事情，只有彼此都付出，彼此都努力維護才能將作品做的更加完美。而團隊合作也是當今社會最提倡的。總的來說課程設計鍛煉了我們的動手能力與總體規劃能力，也讓我們對沖壓模具有了更深刻的認識，讓我們在模具方面有了更大的'成長，也學會了合作，學會了彼此遷就與忍讓，學會了傾聽，學會了正確的表達自我。記住每一次有意義的經歷，我們都能成長。
專業設計心得體會3
我有一個很不好的習慣，對新事物只有三分鍾熱度。剛開始接觸C語言的時候我覺得這東西很好玩，特別是它能編寫一些簡單的游戲程序，我很喜歡玩游戲，但是隨著時間的推移，特別是上C語言的理論課，說實話，真的很無聊啊！就這樣，我漸漸也對「她」失去了興趣。上課也不聽了。
直到劉老師說我們要做一個C程序的簡單設計———計算器。我當時一聽就傻了，我可是什麼有用的東西也沒學到啊！我怎麼可以做出這么牛叉的東西出來呢？我肯定要掛了！但是也沒辦法啊，別人都做，我總不能在機房裡面傻玩吧？就這樣我開始借課代表的筆記本來看了，其實劉老師已經把一些關鍵的函數告訴了我們，我們只要把它們有機的結合起來，再加一些小細節就行了。我看了幾遍筆記後就基本上把界面搞定了，當然期間我問了幾位同學，也尋求過劉老師的幫助，受益良多。後面的程序有點小難，當然是對我這種菜鳥來說的。但是經過同學的細心耐心的講解，我總算也能在黑暗的道路上曲折前進。直到整個程序寫完的那一刻我才鬆了一可氣。終於完成了，想想幾天來的認真和辛苦，值啊！畢竟也算是做出來得啊。那種成就感很強啊！
通過這次的設計課我明白了編程員的偉大很不容易。也明白了集體的智慧是偉大的。還有劉老師他總能在我們走投無路的時候雪中送炭！他，亦師亦友！
專業設計心得體會4
本次課程設計，使我對《數據結構》這門課程有了更深入的理解。《數據結構》是一門實踐性較強的課程，為了學好這門課程，必須在掌握理論知識的同時，加強上機實踐。一個人的力量是有限的，要想把課程設計做的更好，就要學會參考一定的資料，吸取別人的經驗，讓自己和別人的思想有機的結合起來，得出屬於你自己的靈感。
在本課程設計中，我明白了理論與實際應用相結合的重要性，並提高了自己組織數據及編寫大型程序的能力。培養了基本的、良好的程序設計技能以及合作能力。這次課程設計同樣提高了我的綜合運用所學知識的能力。程序的編寫需要有耐心，有些事情看起來很復雜，但問題需要一點一點去解決，分析問題，把問題一個一個劃分，劃分成小塊以後就逐個去解決。再總體解決大的問題。這樣做起來不僅有條理也使問題得到了輕松的解決。
通過這段時間的課程設計，我認識到數據結構是一門比較難的課程。需要多花時間上機練習。這次的程序訓練培養了我實際分析問題、編程和動手能力，使我掌握了程序設計的基本技能，提高了我適應實際，實踐編程的能力。
這次的課程設計我對於專業課的學習有了更加深刻的認識，以為現在學的知識用不上就加以怠慢，等到想用的時候卻發現自己的學習原來是那麼的不扎實。以後努力學好每門專業課，讓自己擁有更多的知識，才能解決更多的問題！
總的來說，這次課程設計讓我獲益匪淺，對數據結構也有了進一步的理解和認識。
專業設計心得體會5
此次課程設計是在我們學習了《水工建築物》課程後，為了使我們能夠達到學以致用，更好的領會課程的要求而安排的一個重要課程設計，是培養我們綜合素質和工程實踐能力的一個教學過程。
兩周的課程設計結束了，在這次的課程設計中不僅檢驗了我所學習的知識，也培養了我如何去把握一件事情，如何去做一件事情，又如何完成一件事情。在設計過程中，與同學分工設計，和同學們相互探討，相互學習，相互監督。學會了合作，學會了運籌帷幄，學會了寬容，學會了理解，也學會了做人與處世。
課程設計是我們專業課程知識綜合應用的實踐訓練，這是我們邁向社會，從事職業工作前一個必不少的過程。通過這次設計，本人在多方面都有所提高，鞏固與擴充了《水工建築物》等課程所學的內容，掌握設計的方法和步驟，提高了計算能力，繪圖能力，熟悉了規范和標准，同時各科相關的課程都有了全面的復習，獨立思考的能力也有了提高。在這次設計過程中，體現出自己單獨設計的能力以及綜合運用知識的能力，體會了學以致用、突出自己勞動成果的喜悅心情，從中發現自己平時學習的不足和薄弱環節，從而加以彌補。
在此次課程設計中，計算量和繪圖量都比較復雜。特別是在計算過程中，很多地方都比較容易出錯，用Excel工作表計算、和CAD繪圖可以大大減少這方面的難度，使其變得相對比較容易些。
專業設計心得體會6
不知不覺進入了畢業論文設計階段，頓時感覺自己的生活充實了不少，自己選的路，跪著也要走完。近幾天一直苦於論文選題。本想著結合自己的實際工作，能夠提出問題、分析問題、解決問題。但是最終還是敗給了現實，角度不新穎，實際意義欠缺，把選題換成了xxx。現就把自己論文選題的需要注意的地方分享給讀者。
一是選一個大致的方向，然後去搜集資料，包括知網，著作、期刊以及互聯網數據，對這些資料進行分門別類，可以藉助endnote。
二是閱讀整理完的資料，進行文獻研究，總結前人的論文寫作方式方法，並對前人的思想和角度進行分析，爭取找到需要進一步研究的方向；
三是自己寫出幾個論文題目，去知網搜一下有無前人研究過，如果沒有，再判斷下自己的選題有無研究價值，然後即可作為自己的初步論文題目。
四是根據自己初步論文題目，去有針對性的搜集資料，構思論文框架；
五是根據論文框架去進行填充，在填充的過程中可以反復修改論文框架。
碩士畢業論文跟本科的截然不同，記得當時本科畢業論文設計，就是簡單的文獻綜述，很少有自己的研究，比如實證、調查、數據分析等等。希望自己能夠通過畢業論文，鍛煉下自己研究問題的能力以及思維嚴謹性。
B. C璇璦鐨勮諱功蹇冨緱浣撲細
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C. C語言心得體會
課程設計是培養學生綜合運用所學知識,發現,提出,分析和解決實際問題,鍛煉實踐能力的重要環節,是對學生實際工作能力的具體訓練和考察過程.隨著科學技術發展的日新日異，單片機已經成為當今計算機應用中空前活躍的領域， 在生活中可以說得是無處不在。因此作為二十一世紀的大學來說掌握單片機的開發技術是十分重要的。
回顧起此次單片機課程設計，至今我仍感慨頗多，的確，從選題到定稿，從理論到實踐，在整整兩星期的日子裡，可以說得是苦多於甜，但是可以學到很多很多的的東西，同時不僅可以鞏固了以前所學過的知識，而且學到了很多在書本上所沒有學到過的知識。通過這次課程設計使我懂得了理論與實際相結合是很重要的，只有理論知識是遠遠不夠的，只有把所學的理論知識與實踐相結合起來，從理論中得出結論，才能真正為社會服務，從而提高自己的實際動手能力和獨立思考的能力。在設計的過程中遇到問題，可以說得是困難重重，這畢竟第一次做的，難免會遇到過各種各樣的問題，同時在設計的過程中發現了自己的不足之處，對以前所學過的知識理解得不夠深刻，掌握得不夠牢固，比如說三極體PNP管腳不懂怎麼放置，不懂分得二極體的正負極，對單片機匯編語言掌握得不好……通過這次課程設計之後，一定把以前所學過的知識重新溫故。
這次課程設計終於順利完成了，在設計中遇到了很多編程問題，最後在梁強老師的辛勤指導下，終於游逆而解。同時，在梁強老師的身上我學得到很多實用的知識，在次我表示感謝！同時，對給過我幫助的所有同學和各位指導老師再次表示忠心的感謝！
D. 課程設計總結優秀範文
每一個員工都要對自己的工作進行階段性的 總結 ，在總結中發現問題，吸收 經驗 教訓。下面是我給大家精心挑選的 工作總結 ，希望能幫助到大家!
課程設計總結篇一
在初學c語言的一個學期後，學校組織我們進行了c語言實訓，嘗試編寫一些有難度的程序。在為期兩周的時間中，同組同學共同的感受是：c語言實訓和平時上課所接觸的程序是完全不同的，所經受的考驗是平時所無法比擬的。由於我們分工明確，有問題共同解決，攻克了c語言實訓的復雜程序。在這里，我作為其中的參與者，感觸良多。
在這次實訓中，我對c語言有了一個更深的了解認識，也對這個學期學的知識得到鞏固，還嘗試運行編程，每次運行程序成功，讓我對下面的項目就充滿信心。通過自己與同學合作編寫程序，最終把最初的理論知識轉化基本技能。這次的實訓，使我對c語言的學習產生濃厚的興趣。
通過這次實訓，我們也發現了許多問題。
在實訓中，我們認識到自己有很多的知識沒學好，基礎知識沒理清，許多東西還要去翻書、上網搜索。而且遇到一些小錯誤運行不出來，就會煩躁不安，覺得有些自暴自棄或者抱怨項目的變態，以後要克服，盡量保持一顆良好的心態。 下學期，我覺得我還有許多方面需要提高。
首先要繼續學習好c語言的基礎知識，達到能在電腦上熟練的運用。其次，上網時候多看一些優秀的教程和優秀的代碼。遇到問題時多和同學討論，並且多弄出幾套方案，多鍛煉自己結局問題的能力和與同學合作的能力。
總之，這次實訓是在我的c語言編程上的一個里程碑!
課程設計總結篇二
歷時2周的課程設計終告完成，期間得到了實習公司，網路，書籍等多方面的幫助，獲益匪淺。
本次課程設計選題自由度較大，實現什麼功能，採用何種技術，是擺在我面前的首要課題。作為一名未出校園，缺乏實際經驗的學生，如何做到實用性與經濟性的平衡，始終是貫穿設計的難題。為此，我廣泛查閱相關書籍，最終結合所學實際選定――定位控制系統作為設計項目。
設計過程中遇到未知的概念、操作 方法 就去網路、書籍查找，往往得到大於問題本身的收獲，這對於經驗累積，知識網路的完善大有裨益，令人愉悅。
來自實習公司的幫助同樣重要且直觀。我實習的公司有自己的設計團隊和生產車間，與西門子公司的合作關系讓它在競爭中更添優勢砝碼。因為去的時間巧，跟著工程師見習時可以觀察到產品從圖紙到實物的過程。雖然看不懂那些復雜的設計圖紙，他講述的設計心得讓我對所做的事有更加立體、感性的認識，用通俗、有樂趣、有效率的方式完成課程設計及工作。在此深表感謝!
舉一個例子談談我在設計過程中遇到的問題及解決方式。plc選型是本次設計的核心問題，如何兼顧實用性與經濟性?查閱網上資料時發現，西門子系列產品的優秀性能是人所共識的，然而對比其他同類產品，在價格上，西門子顯然偏高，因此也有很多人認為其性價比不如日本或國產品牌。搜索許久仍未有較為有力的實例。於是請教師傅，他告訴我，目前許多大型的、有實力的企、事業單位會樂於採用西門子為主要部件的產品，看重的就是它卓越的性能優勢。從長遠角度來看，良好的性能節約了維修、更換費用，延長了整個系統的使用年限;西門子的產品形象增加了用戶的信任感。這些潛在效益都是西門子產品的魅力所在。 工作計劃 表上的客戶有廣州地鐵，上海石化等單位、企業的訂單，在車間的參觀更加堅定了我的信心。回去就查找西門子plc型號，最終選定了s7-200系列 cpu -224。
盡管經過種.種努力，在這份青澀的設計中，依然存在缺點和不足，歡迎老師和同學們的指正。
課程設計總結篇三
為期一個月的公路課程設計即將結束了，我們這次的設計內容是湖南某四級公路，在設計的過程中，我們遇到了許許多多的困難，但是我們還是堅持下來啦，克服了所有的困難，最終完成了公路考察設計。
作為一名公路造價專業的大二學生，我覺得做公路課程設計是十分有意義的，而且是十分必要的。在已度過的大學時間里，我們大多數接觸的是專業課。我們在課堂上掌握的僅僅是專業課的理論知識，如何去鍛煉我們的實踐能力?如何把我們所學的專業基礎課理論知識運用到實踐中去呢?我想做類似的課程設計就為我們提供了良好的實踐平台。在做本次課程設計的過程中，我感觸最深的當屬查閱大量的設計資料了。為了讓自己的設計更加完善，查閱這方面的設計資料是十分必要的，同時也是必不可少的。我們是在做公路課程設計，但我們不是藝術家，他們可以拋開實際盡情在幻想的世界裡翱翔，而我們一切都要有據可依，有理可尋，不切實際的構想永遠只能是構想，永遠無法升級為設計。其次，在這次課程設計中，我們運用到了以前所學的專業課知識，如：cad制圖、緯地等。雖然過去從未獨立應用過它們，但在學習的過程中帶著問題去學我發現效率很高，這是我做這次課程設計的又一收獲。要做好一個課程設計，就必須做到：認真、細心。
設計過程，好比是我們人類成長的歷程，常有一些不如意，但畢竟這是第一次做，難免會遇到各種各樣的問題。在設計的過程中發現了自己的不足之處，對以前所學過的知識理解得不夠深刻，掌握得不夠牢固。我們通過查閱大量有關資料，並在小組中互相討論，交流經驗和自學，若遇到實在搞不明白的問題就會及時請教老師，使自己學到了不少知識，也經歷了不少艱辛，但收獲同樣巨大。通過這次課程設計我也發現了自身存在的不足之處，雖然感覺理論上已經掌握，但在運用到實踐的過程中仍有意想不到的困惑，經過一番努力才得以解決。這也激發了我今後努力學習的興趣，我想這將對我以後的學習產生積極的影響。通過這次設計，我懂得了學習的重要性，了解到理論知識與實踐相結合的重要意義，學會了堅持、耐心和努力，這將為自己今後的學習和工作做出了最好的榜樣。
總而言之，在這次公路課程設計中，我們組學到了許多，受益匪淺。
課程設計總結篇四
"微機原理與系統設計"作為電子信息類本科生教學的主要基礎課之一,課程緊密結合電子信息類的專業特點,圍繞微型計算機原理和應用主題,以Intel_86CPU為主線,系統介紹微型計算機的基本知識,基本組成,體系結構和工作模式,從而使學生能較清楚地了解微機的結構與工作流程,建立起系統的概念。
這次微機原理課程設計歷時兩個星期，在整整兩星期的日子裡，可以說得是苦多於甜，但是可以學到很多很多的的東西，同時不僅可以鞏固了以前所學過的知識，而且學到了很多在書本上所沒有學到過的知識。以前在上課的時候，老師經常強調在寫一個程序的時候，一定要事先把程序原理方框圖化出來，但是我開始總覺得這樣做沒必要，很浪費時間。但是，這次課程設計完全改變了我以前的那種錯誤的認識，以前我接觸的那些程序都是很短、很基礎的，但是在課程設計中碰到的那些需要很多代碼才能完成的任務，畫程序方框圖是很有必要的。因為通過程序方框圖，在做設計的過程中，我們每一步要做什麼，每一步要完成什麼任務都有一個很清楚的思路，而且在程序測試的過程中也有利於查錯。
其次，以前對於編程工具的使用還處於一知半解的狀態上，但是經過一段上機的實踐，對於怎麼去排錯、查錯，怎麼去看每一步的運行結果，怎麼去了解每個寄存器的內容以確保程序的正確性上都有了很大程度的提高。
通過這次課程設計使我懂得了理論與實際相結合是很重要的，只有理論知識是遠遠不夠的，只有把所學的理論知識與實踐相結合起來，從理論中得出結論，才能真正為社會服務，從而提高自己的實際動手能力和獨立思考的能力。在設計的過程中遇到問題，可以說得是困難重重，這畢竟第一次做的，難免會遇到過各種各樣的問題，同時在設計的過程中發現了自己的不足之處，對以前所學過的知識理解得不夠深刻，掌握得不夠牢固。
這次課程設計終於順利完成了，在設計中遇到了很多編程問題，最後在趙老師的辛勤指導下，終於游逆而解。同時，在趙老師的身上我學得到很多實用的知識，在次我表示感謝!
課程設計總結篇五
不知不覺,二個星期的《網頁設計與網站建設》課程的實操即將過去,回顧這一段日子,真的令我體會很深,也學會很多東西,懂得很多以前不懂的東西,也明白了一些事情.
自從第一天接觸《網頁設計與網站建設》課程,我以下定決心要把網頁這門課學好,做出一個優秀的網站.所以我時刻沒有錯過任何學習的機會,無論在課堂上,還是在課外上.更何況這一次實操.回顧今次的實操我覺得我過得很充實,很有意義,因為我可以誠實的說我在實操沒有玩過一次游戲,我每時每刻都在設計網站,還記得晚上做網站做到一、二點，可能有人會說我傻，但正因為這個傻的行動，令我學會很多東西，學會別人不懂的東西，做出一個令自己滿意的網站，可能跟別人比還需要繼續完善，但我不會因為實操結束，就把網頁設計拋到九霄雲外，我會繼續學習網頁設計技術，把它變為自己的一項特長。
回顧第一天的《網頁設計與網站建設》課程實操，老師叫我們繼續完善以前設計的網站，做出留言板、注冊的功能。我很快就完成了，但可能我是一個追求完善的人，所以盡管一個網站做好可以馬上交給老師。但我做出一個別人都不贊同的決定，從頭開始做一個網站。因為我覺得以前那個真的不是太好，盡管實操的時間過去了一半，盡管別人對我說你交原來這個不就行了嗎!何必再做一個呢?但真因為我的執著，追求成功，追求完善的人，才會使我今天交出一個令自己滿足的答卷。
一、必需進行個人網站前台功能設計
包括個人網站主題的確定，前台功能設計與管理、個人網站主頁設計、個人網站留言板、注冊、忘記密碼、搜索等網頁設計與管理。
二、對個人網站後台管理功能設計
包括個人網站後台管理功能的設計、後台管理信息系統功能的設計、後台系統許可權管理、後台文件管理、個人網站後台管理系統主頁設計。
三、網站的發布
通常我們發布一個網站可能以能過域名注冊，但我們也可以利用自己主機，裝了iis別人就可以通過我的ip地址來訪問我的主頁。第一次做的那個網頁我已經發布在上網了。
四、個人網站推廣
一個網站做好了，就要對個人網站進行推廣，這是一個電子商務網站必需做得的一步，因為如果你不對你的網站進行推廣，就算你發布了也沒有人會知道的。
在設計這個網站時真的體會很多東西，從一開始網頁主題的確定，到主頁總體的設計、搜集資料、前台功能設計與管理、後台功能設計與管理、每個分頁面的設計等。我都一一進行了規劃，因為如果你不規劃好，想做什麼就做什麼，是不會做得好的。因我為體會到這一句話：「機會中屬於有準備的人」。我詳細到一個表格寬度都一一列明。例如：775寬度，分三欄，每一欄佔多少。因為我深深懂得「細微處才見真功夫」。
在這次實操過程中令我印象最深的是做留言板，因為剛好在上一個星期sql資料庫實操做過了，所以今次在做就比較輕松，但我以前是經過一個比較長的練習，做完了n次，可能有人會想，肯定是不會才做這么多次啦!但我想告訴這位同學我每次做得都不是不同的方法。第一次我用的是access資料庫，第二次我用的是sql資料庫加許可權管理，第三次我用的是數據源名稱的連接，第四次我用的是自定義連接字元串，第五次……每一次用的方法都是不同的，可能有人會說我傻，會一種方法就行了，還要那麼多嗎?但我想說的就是不是這么多次的練習，不是之么多次不同的方法，也就不會造就出今天熟能生巧的我，也不會對同學提出的問題解決到，也不會輕松教會同學，因為你自己首先學會，學通，學廣，才能把問題一一的解決。
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E. C語言學完後的心得體會
1.編程模型
所有計算機均由兩種元素組成:代碼和數據.精確的說,有些程序是圍繞著"什麼正在發生"而編寫,有些則是圍繞"誰正在受影響"而編寫的.
第一種編程方式叫做"面向過程的模型",按這種模型編寫的程序以一系列的線性步驟(代碼)為特徵,可被理解為作用於數據的代碼.如 C 等過程化語言.
第二種編程方式叫做"面向對象的模型",按這種模型編寫的程序圍繞著程序的數據(對象)和針對該對象而嚴格定義的介面來組織程序,它的特點是數據控制代碼的訪問.通過把控制權轉移到數據上,面向對象的模型在組織方式上有:抽象,封裝,繼承和多態的好處.
2.抽象
面向對象程序設計的基本要素是抽象,程序員通過抽象來管理復雜性.
管理抽象的有效方法是使用層次式的分類特性,這種方法允許用戶根據物理含義分解一個復雜的系統,把它劃分成更容易管理的塊.例如,一個計算機系統是一個獨立的對象.而在計算機系統內部由幾個子系統組成:顯示器,鍵盤,硬碟驅動器,DVD-ROM,軟盤,音響等,這些子系統每個又由專門的部件組成.關鍵是需要使用層次抽象來管理計算機系統(或其他任何復雜系統)的復雜性.
面向對象程序設計的本質:這些抽象的對象可以被看作具體的實體,這些實體對用來告訴我們作什麼的消息進行響應.
/* (我的理解)
*計算機是一個實體,我要輸入字元,顯示器顯示出來,那麼
*計算機(對象).輸入(鍵盤屬性).顯示(顯示方法)
*使用分層來引用,操作.而不用管計算機內部如何處理.
*只要有計算機對象,它就能響應我的操作,而我敲鍵盤,
*計算機對象就把這個消息傳給屏幕,屏幕顯示.
*/
計算機對象包含了它所有的屬性,以及操作,這就是面向對象程序設計的三大原則之一:封裝.
3.封裝
封裝是一種把代碼和代碼所操作的數據捆綁在一起,使這兩者不受外界干擾和誤用的機制.封裝可被理解為一種用做保護的包裝器,以防止代碼和數據被包裝器外部所定義的其他代碼任意訪問.對包裝器內部代碼與數據的訪問通過一個明確定義的介面來控制.封裝代碼的好處是每個人都知道怎樣訪問代碼,進而無需考慮實現細節就能直接使用它,同時不用擔心不可預料的副作用.
在JAVA中,最基本的封裝單元是類,一個類定義著將由一組對象所共享的行為(數據和代碼).一個類的每個對象均包含它所定義的結構與行為,這些對象就好象是一個模子鑄造出來的.所以對象也叫做類的實例.
在定義一個類時,需要指定構成該類的代碼與數據.特別是,類所定義的對象叫做成員變數或實例變數.操作數據的代碼叫做成員方法.方法定義怎樣使用成員變數,這意味著類的行為和介面要由操作實例數據的方法來定義.
由於類的用途是封裝復雜性,所以類的內部有隱藏實現復雜性的機制.所以JAVA中提供了私有和公有的訪問模式,類的公有介面代表外部的用戶應該知道或可以知道的每件東西.私有的方法數據只能通過該類的成員代碼來訪問.這就可以確保不會發生不希望的事情.
4.繼承
繼承是指一個對象從另一個對象中獲得屬性的過程.是面向對象程序設計的三大原則之二,它支持按層次分類的概念.例如,波斯貓是貓的一種,貓又是哺乳動物的一種,哺乳動物又是動物的一種.如果不使用層次的概念,每個對象需要明確定義各自的全部特徵.通過層次分類方式,一個對象只需要在它的類中定義是它成為唯一的 各個屬性,然後從父類中繼承它的通用屬性.因此,正是由於繼承機制,才使得一個對象可以成為一個通用類的一個特定實例.一個深度繼承的子類將繼承它在類層次中的每個祖先的所有屬性.
繼承與封裝可以互相作用.如果一個給定的類封裝了某些屬性,它的任何子類將會含有同樣得屬性,另加各個子類所有得屬性.這是面向對象程序在復雜性上呈線性而非幾何增長的一個重要概念.新的子類繼承其所有祖先的所有屬性.子類和系統中的其他代碼不會產生無法預料的交互作用.
5.多態
多態是指一個方法只能有一個名稱,但可以有許多形態,也就是程序中可以定義多個同名的方法,用"一個介面,多個方法"來描述.可以通過方法的參數和類型引用.
6.封裝,繼承,多態的組合使用
在由封裝，繼承,多態所組成的環境中,程序員可以編寫出比面向過程模型更健壯,更具擴展性的程序.經過仔細設計的類層次結構是重用代碼的基礎.封裝能讓程序員不必修改公有介面的代碼即可實現程序的移植.多態能使程序員開發出簡潔,易懂,易修改的代碼.例如:汽車
從繼承的角度看,駕駛員都依靠繼承性來駕駛不同類型(子類)的汽車,無論這輛車是轎車還是卡車,是賓士牌還是菲亞特牌,駕駛員都能找到方向盤,手剎,換檔器.經過一段時間駕駛後,都能知道手動檔與自動檔之間的差別,因為他們實際上都知道這兩者的共同超類:傳動裝置.
從封裝的角度看,駕駛員總是看到封裝好的特性.剎車隱藏了許多復雜性,其外觀如此簡單,用腳就能操作它.發動機,手剎,輪胎大小的實現對與剎車類的定義沒有影響.
從多態的角度看,剎車系統有正鎖反鎖之分,駕駛員只用腳踩剎車停車,同樣的介面可以用來控制若干種不同的實現(正鎖或反鎖).
這樣各個獨立的構件才被轉換為汽車這個對象的.同樣,通過使用面向對象的設計原則,程序員可以把一個復雜程序的各個構件組合在一起,形成一個一致,健壯,可維護的程序