c語言程序設計基礎習題

㈠ c語言程序設計例題

題目1
#include "stdio.h"
void main(void)
{
int n=5,m=10,i=1;
long sum=1;
for(;i<=n;i++)
{
sum*=i;
}
printf("\n5!=%d",sum);
for(i=1;i<=10;i++)
{
sum*=i;
}
printf("\n10!=%d",sum);
}
題目2
#include "stdio.h"
#include "string.h"
struct Student
{
char s_Name[25];
long n_Code;
int n_English;
int n_Math;
int n_Computer;
}student_1,student_2;
void main(void)
{
printf("\nStudent1:\nName:");
scanf("%s",&student_1.s_Name);
printf("StudentNum:");
scanf("%d",&student_1.n_Code);
printf("English Score:");
scanf("%d",&student_1.n_English);
printf("Math Score:");
scanf("%d",&student_1.n_Math);
printf("Computer Score:");
scanf("%d",&student_1.n_Computer);

printf("\nStudent2:\nName:");
scanf("%s",&student_2.s_Name);
printf("StudentNum:");
scanf("%d",&student_2.n_Code);
printf("English Score:");
scanf("%d",&student_2.n_English);
printf("Math Score:");
scanf("%d",&student_2.n_Math);
printf("Computer Score:");
scanf("%d",&student_2.n_Computer);

printf("\nStudent1:\nName:%s\nStudent Number:%d\nEnglish Score:%d\nMath Score:%d\nComputer Score:%d\n",student_1.s_Name,student_1.n_Code,student_1.n_English,student_1.n_Math,student_1.n_Computer);
printf("\nStudent2:\nName:%s\nStudent Number:%d\nEnglish Score:%d\nMath Score:%d\nComputer Score:%d\n",student_2.s_Name,student_2.n_Code,student_2.n_English,student_2.n_Math,student_2.n_Computer);

}

㈡ c語言程序設計練習題！！10道

1. C. 在C程序中，程序的執行總是從本程序的main函數開始
2. B. L-1
3. D. 順序、選擇、循環
4. A. 12353514
5. C. 0
6. B. scanf("%d%s",&b, c);
7. A. !
8. B. 5
9. C. 1 -2
10. B. *pa=*pb;

㈢ c語言程序設計習題！！5道

1. D. 順序、選擇、循環
2. C. 在C程序中，程序的執行總是從本程序的main函數開始
3. C. 主函數
4. D. (c>= 'a')&&(c<= 'z')
5. A. 12353514

㈣ c語言程序設計習題三

1、r!=0 r=m%n

2、s=s+f(i)
3、i<n a[i] max

㈤ c語言程序設計習題！！10道

1. 在C程序中，只能用於整型變數的運算符是___ 求余(%)___。
2. 在C語言中，char類型變數占 2 個位元組。
3. 若a已定義為double類型，請寫出從鍵盤給a輸入數據的語句 scanf("%lf",&a); 。
4. 為使以下程序能正確運行，請填空。
#include<stdio.h>
#include<math.h>
main()
{ double x, y;
scanf("%lf%lf",&x,&y);
printf("y=%f\n", pow(x,y));}
5. 以下程序執行後的輸出結果是 -2 。
main()
{ int m=3,n=4,x;
x=-m++;
x=x+8/++n;
printf("%d\n",x); }
6. 以下程序的輸出結果是 10 20 0 。
main()
{ int a,b,c;
a=10; b=20; c=(a%b<1)||(a/b>1);
printf("%d %d %d\n",a,b,c); }
7. 以下程序中調用fun函數，對主函數x和y中的值進行對調。請填空。
void fun( double *a, double *b)
{ double x;
x=*a; *a=*b ; *b=x ; }
main()
{ double x,y;
printf(「Enter x, y : 「); scanf(「%lf%lf」,&x,&y);
fun( x,y);
printf(「x=%f y=%f\n」,x,y );}
8. C語言規定：字元串以 '\0' 作為結束標志。
9. 以下程序的輸出結果是 3 。
long fun( int n)
{ long t;
if ( n==1 || n==2 ) t=1;
else t=fun(n-1) + fun(n-2);
return ( t );
}
main( )
{ printf(「%d\n」,fun(4) );}
10. 設有定義：
struct date
{ int year, month, day ; } d1;
請寫出利用輸入語句，為變數d1中的year成員從鍵盤輸入數值的語句 scanf ("%d",&(d1.year)); 。

㈥ 《C語言程序設計》練習題

一、選擇題
1、C語言規定，在一個源程序中，main()函數的位置（C ）。
A） 必須在最開始 B）必須在最後
C） 可以任意 D） 必須在系統調用的庫函數後面

這題你死記就行，你看看這個
任何一個C＋＋程序都必須定義一個main函數，它的返回類型總是int類型。這個函數由操作系統來調用，在main函

數執行完以後，程序也就終止了。 main也可以使用return向操作系統返回一個值，使用操作系統的命令可以檢測

main的返回值。一般約定在main返回0時，表示程序運行過程中沒有出現錯誤，其它非零值表示程序出現異常情況。
若沒有為main指定返回值，這樣返回值是任意的。

2、若x和y都是int 型變數，x=100,y=200,且有以下程序段，printf(「%d」,(x,y));則其輸出結果是（ A）。
A） 200 B） 100 C） 100 200 D） 輸出不確定值

（x，y）這是個逗號表達式，表達式的值為最後一個逗號後面表達式的值，因為前面有一個%d，所以輸出 的是y的

值

3、合法的C語法字元常量是（C ）。
A） 「A」 B） 65 C） 『\t』 D） A

字元都是由兩個單引號括起來的，死記， a）為字元串

4、表達式「3！＝4」的值是（A ）。
A） 1 B） 0 C） T D） F

!=是c語言的邏輯運算符，3！＝4為真，多以得1， 3＝4為假，值為0

5、 int a=1,b=2,c=3,d=4,執行下列程序後x的值為（ C）。
if(a>b) x=1;else if (c>d) x=2;else x=3;
A) 1 B) 2 C) 3 D) 4

如果a>b,1>2為假，不執行x=1，執行else if(c>d)，判斷：3>4為假，不執行x=2，執行=3，完

6、以下程序的輸出結果是（D）。
Int x=10,y=3,z;printf(「%d\n」,z=(x%y,x/y));
A)1 B) 0 C) 4 D) 3

逗號表達式，x%y，10%3，商3餘1，模取余數1，x/y，10/3,商3餘1，除法取商3，逗號表達式，表達式的值為最後一

個逗號後面表達式的值

7、為表示x≥y≥z，應使用C語言表達式（A ）。
A） （x>=y）&&(y>=z) B) (x>=y) AND (y>=z)
C) (x>=y>=z) D) (x>=y) & (y>=z)

關系運算符，x>=y與y>=z必須是同時成立的，因此要用邏輯運算符&&，&&與的意思

8、合法的數組定義是（ a ）。
A） int a[ ]=」string」; B) int a[5]={0,1,2,3,4,5};
C) char a=」string」; D) char a[ ]={「01234」};

a不指定數組長度定義,正確
b數組長度為5，就是裡面有5個數組元素，多了一個數組元素
c定義a不是數組而是一個變數，素組應該是a[]
d是錯的，字元串是這樣定義的：char a[ ]={'0','1','2','3','4','\0'};
[4]中數字是數組長度，說明裡面有幾個元素

9、設x和y均為int型變數，則語句「x+=y;y=x-y;x-=y；」的功能是（D）。
A) 把x和y按從小到大排列 B）把x和y按從大到小排列
C）無確定結果 D)交換x和y中的值

x+=y等同於x=x+y,把x加y的值賦給x，x現在存的是x與y的和
y=x-y把x減y的值賦給y，x現在存的是x與y的和 （x+y）-y=x，把x的值給y，y存x的值
x-=y等同於x=x-y，把x減y的值賦給x，（x+y）-y=x，現在的後面的y存的是x的值，做完後x里存的值是y，完成交換

10、若已定義x和y為double類型，則表達式「x=1,y=x+3/2」的值是（C）。
A） 1 B）2 C） 2.0 D) 1.0

逗號表達式，先讓x=1在算y=x+3/2，得2，因為是double類型，所以有小數點

11、下列條件語句中，功能與其他語句不同的是 (D)
A) if(a) printf("%d\n",x); else printf("%d\n",y);
B) if(a==0) printf("%d\n",y); else printf("%d\n",x);
C) if (a!=0) printf("%d\n",x); else printf("%d\n",y);
D) if(a==0) printf("%d\n",x); else printf("%d\n",y);

a 如果a為真輸出x，如果a為假輸出y
b 如果a==0，也就是為假，輸出y，a為真輸出x，同a
c 如果a！=0為真，輸出x，a為假輸出y同上
d 如果a為假輸出x，如果a為真輸出y，與以上的都不同

12、以下能正確定義二維數組的是 (C)
A) int a[][3]; B) int a[][3]=2{2*3};
C) int a[][3]={0}; D) int a[2][3]={{1},{2},{3,4}};

a 沒有給數組賦初值
b {}里不能有*
c 正確，記住第一個[]中可以為空，第二個[]不能為空，死記
d a[2][3] 的意思是有兩個一維數組，每個一維數組里有3個元素，{{1},{2},{3,4}}; 她的意思是三個數組，{}中的每一個{}代表一個數組，里邊的數為數組元素

13、用C語言編寫的代碼程序 (B)
A)可立即執行 B)是一個源程序
C)經過編譯即可執行 D)經過編譯解釋才能執行

死記

㈦ C語言編程習題,急需做!

1題：
#include
<stdio.h>
#define
M
4
void
main()
{
int
suzu[M][M];
int
x,
y;
int
zu
=
0;
for(x
=
0;
x<M;
x++)
for(y
=
0;
y<M;
y++)
{
scanf("%d",&suzu[x][y]);
}
for(x
=
0;
x<M;
x++)
{
zu
=
zu
+
suzu[x][x];
}
printf("zu
i
jiao
xian
de
he
:%d\n",zu);
getch();
}
2題：
#include
<stdio.h>
void
main()
{
int
i
=
0;
int
sun
=
0;
int
su;
for(i;
i<100;
i++)
{
scanf("%d",&su);
sun
+=
su;
}
printf("sun
=
%d\n",sun);
getch();
}
3題：
30
3
54
16
7，7
4題：
（1）：
6
（2）：
-5,-12,-7
**
c的寫法應該這樣
#include
<stdio.h>
sub(int
x,
int
y,int
*z)
{
*z
=
y
-
x;
}
main(
)
{
int
a,b,c;
sub(10,5,&a);
sub(7,a,&b);
sub(a,b,&c);
printf("%d,%d,%d\n",a,b,c);
getch();
return
0;
}
-----------------------------------------------------
1.在有問題請核對提問是否正確
continue也寫錯。。
2.象這樣的問題在簡單不過
應該努力去學
網路
老岩
[email protected]

㈧ c語言程序設計基礎習題答案

1、
10,12,ai=2E
2、
#include
main(){
int
n,sum=0;
scanf
("%d",&n);
while(n!=0){
sum=sum+n%10;
n=n/10;
}
printf("sum=%d",sum);}
3、
#include
int
main(){
int
up
=
0,low
=
0;
char
array[100]
=
{0};
gets(array);
for(int
i
=
0;i='a'&&array[i]='A'&&array[i]<='Z'){
low++;
}
}
printf("大寫字母個數：%d，小寫字母個數：%d",up,low);
return
0;}
4、
#include
int
main(){
float
score[10]={0};
float
sum
=
0;
int
pass
=
0;
float
ave
=
0;
for(int
i
=
0;i=60){
pass++;
}
}
ave=sum/10.0;
printf("平均分%g\n",sum/10.0);
printf("及格人數%d\n",pass);
printf("高於平均分的分數：\n");
for(int
i
=0;i=ave){
printf("%g\n",score[i]);
}
}
return
0;}

㈨ 求C語言基礎知識試題~急！！！

◆ 基本要求

1.熟悉 Visual C++ 6.0 集成開發環境。

2.掌握結構化程序設計的方法，具有良好的程序設計風格。

3.掌握程序設計中簡單的數據結構和演算法並能閱讀簡單的程序。

4.在 Visual C++ 6.0 集成環境下，能夠編寫簡單的C程序，並具有基本的糾錯和調試程序的能力

◆ 考試內容

一、C語言程序的結構

1.程序的構成，main函數和其他函數。

2.頭文件，數據說明，函數的開始和結束標志以及程序中的注釋。

3.源程序的書寫格式。

4.C語言的風格。

二、數據類型及其運算

1.C的數據類型(基本類型，構造類型，指針類型，無值類型)及其定義方法。

2.C運算符的種類、運算優先順序和結合性。

3.不同類型數據間的轉換與運算。

4.C表達式類型(賦值表達式，算術表達式，關系表達式，邏輯表達式，條件表達式，逗號表達式)和求值規則。

三、基本語句

1.表達式語句，空語句，復合語句。

2.輸入輸出函數的調用，正確輸入數據並正確設計輸出格式。

四、選擇結構程序設計

1.用if語句實現選擇結構。

2.用switch語句實現多分支選擇結構。

3.選擇結構的嵌套。

五、循環結構程序設計

1.for循環結構。

2.while和do-while循環結構。

3.continue語句和break語句。

4.循環的嵌套。
六、數組的定義和引用

1.一維數組和二維數組的定義、初始化和數組元素的引用。

2.字元串與字元數組。

七、函數

1.庫函數的正確調用。

2.函數的定義方法。

3.函數的類型和返回值。

4.形式參數與實在參數，參數值傳遞。

5.函數的正確調用，嵌套調用，遞歸調用。

6.局部變數和全局變數。

7.變數的存儲類別(自動，靜態，寄存器，外部)，變數的作用域和生存期。

八、編譯預處理

1.宏定義和調用(不帶參數的宏，帶參數的宏)。

2.「文件包含」處理。

九、指針

1.地址與指針變數的概念，地址運算符與間址運算符。

2.一維、二維數組和字元串的地址以及指向變數、數組、字元串、函數、結構體的指針變數的定義。通過指針引用以上各類型數據。

3.用指針作函數參數。

4.返回地址值的函數。

5.指針數組，指向指針的指針。

十、結構體(即「結構」)與共同體(即「聯合」)

1.用typedef說明一個新類型。

2.結構體和共用體類型數據的定義和成員的引用。

3.通過結構體構成鏈表，單向鏈表的建立，結點數據的輸出、刪除與插入。

十一、位運算

1.位運算符的含義和使用。

2.簡單的位運算。

十二、文件操作

只要求緩沖文件系統(即高級磁碟I/O系統)，對非標准緩沖文件系統(即低級磁碟I/O系統)不要求。

1.文件類型指針(FILE類型指針)。

2.文件的打開與關閉(fopen，fclose)。

3.文件的讀寫(fputc，fgetc，fputs，fgets，fread，fwrite，fprintf，fscanf函數的應用)，文件的定位(rewind，fseek函數的應用)。

◆ 考試方式

1.筆試：90分鍾，滿分100分，其中含公共基礎知識部分的30分。

2.上機：90分鍾，滿分100分

3、上機操作包括：

(1)填空。

(2)改錯。

(3)編程
推薦復習教材《C程序設計》譚浩強主編