青蛙找腳本

A. 原神青蛙在哪找

原神青蛙分布如下：

工具／原料：iPhone13、ios15、原神2.6

1、玩家可以來到挑戰旁邊的海灘按下圖採集路線。

B. 原神中青蛙可以在哪些地方找到

蒙德的清泉鎮、璃月青墟浦、輕策庄南側海岸邊。
在沿著海灘邊走上一圈，能看到很多青蛙，三個圖跑跑完差不多需要15分鍾，能收集30隻左右的青蛙。

《原神》是由上海米哈游製作發行的一款開放世界冒險游戲，公測於2020年9月28日開啟。在數據方面，同在官方伺服器的情況下，iOS、PC、Android平台之間的賬號數據互通，玩家可以在同一賬號下切換設備。

C. 青蛙怎麼找配偶

青蛙通過鳴叫來找配偶。

繁殖期間，許多雄蛙常聚到一個共同的區域，高聲鳴叫，連續不斷，這就是所謂的「哈蟆吵坑」。其實這是雄蛙的一種求偶行為，通過鳴叫來吸引異性，結成配偶。配對以後，雌蛙便開始向水中排卵，每次排卵約3000—6000粒；與此同時，雄蛙向水中排出精子。

繁殖習性：

蛙類的生殖特點是雌雄異體、水中受精，屬於卵生。繁殖的時間大約在每年四月中下旬。在生殖過程中，蛙類有一個非常特殊的現象——抱對。

蛙類的抱對並不是在進行交配，只是生殖過程中的一個環節，研究表明，如果人為地把雌雄青蛙分開（即沒有抱對的過程），那麼即使是在青蛙的繁殖期里，雌蛙也不能排出卵細胞。可見抱對的生物學意義，主要是通過抱對，可以促使雌蛙排卵。

D. PPT中的青蛙過河動畫是怎麼

青蛙算對一個算式，就跳上一個石頭，青蛙算完石頭上的每一個算式後，就到了河對面。
添加背景及角色，認識坐標，認識坐標控制項，完成腳本。我們是否可以在第二個荷葉上加一個媽蚱，青蛙一蹦一跳的抓到它，並興奮的說：哈哈，我抓到了。
我們是否還可以在岸邊再加一個啦啦隊的角色，喊：加油。再或者加一個角色在旁邊倒計，讓舞台更豐富起來。

E. 部編版二年級語文上冊《小蝌蚪找媽媽》教學設計

《小蝌蚪找媽媽》的教學目標是知道小蝌蚪變成青蛙的過程。下面是我為大家帶來的部編版二年級語文上冊《小蝌蚪找媽媽》教案設計，歡迎閱讀。

教學目標：

1、知識目標：知道小蝌蚪變成青蛙的過程;

正確分辯：迎上去追上去游過去;

2、能力目標：培養學生正確、流利、有感情的朗讀課文的能力;

培養學生大膽表演、質疑、想像、表達的能力;

3、情感目標：了解青蛙是益蟲，懂得保護青蛙。

重點難點：

重點是了解小蝌蚪變成青蛙的過程;

難點是分角色朗讀和表演。

教具准備：

頭飾、課中操音樂多媒體課件

教學過程：

一、謎語導入，激發興趣:

親愛的同學們，上課之前，老師先請大家猜一個謎語：

1、小黑魚，滑溜溜，圓圓腦袋長尾巴，池塘裡面游呀游。板書：小蝌蚪

2、綠衣小英雄，田裡捉害蟲，冬天它休息，夏天它捉蟲。板書：青蛙

3、小蝌蚪和青蛙之間是什麼關系呢?板書：媽媽

4、今天，我們就來學一個非常有趣的故事。板書：找

齊讀課題：第33課小蝌蚪找媽媽

二、觀看動畫，理清思路：

1、先請大家看這篇文章的動畫片。

2、這篇課文講了一件什麼事?

(1)這篇課文主要講的是：小蝌蚪去找她的媽媽，先碰到了鯉魚，又碰到了烏龜，最後才找到了他們的媽媽青蛙。

(2)這篇課文主要講的是小蝌蚪怎樣變成青蛙的故事。

隨機板書：找鯉魚烏龜變並在田字格里指導學生寫「變」字

三、配樂朗讀，初步感知：

1、師配樂范讀，學生回答：這篇課文有幾個自然段?在書上標出。

2、學生配樂按自然段接讀課文後，認讀二類字。

灰黑色迎上去阿姨頭頂披著鼓著

3、小蝌蚪是怎樣變成青蛙的?

板書：長出後退長出前腿尾巴變短

四、研讀課文，理解內容：

1、那蝌蚪是什麼樣?學習第一段

帯動作表演讀，突出小蝌蚪的特點，增加趣味性，加深對蝌蚪外形的認識。

2、青蛙什麼樣?學習第四段：

採用換角色自述的方式，讓孩子們進一步加深對青蛙外形的認識。如——

例：我是一隻大青蛙，我頭上鼓著一對大眼睛，披著碧綠的衣裳，露著雪白的肚皮，四條腿，寬嘴巴。(闡述自己的特徵)

3、跳課中操《小青蛙找家》

4、指導寫「披」字

5、採用分角色朗讀、帯頭飾表演等形式分別學習二、三、五段。

(1)用情景模擬和看課件演練的形式，讓學生理解「迎上去」、「追上去」「游過去」三個詞的意思;並板書：迎追游

(2)指導朗讀不同的語氣：小蝌蚪的'焦急和欣喜鯉魚媽媽的溫和烏龜的慢吞吞青蛙的慈祥和疼愛

(3)引導質疑：為什麼把烏龜當成它們的媽媽呢?(因為烏龜也有個大嘴巴)進一步引導學生明白：之所以小蝌蚪認錯，是因為鯉魚媽媽沒有把青蛙的全部特徵描寫清楚，才造成這樣的誤會。以後我們在描寫人物外貌的時候一定要描寫全面和具體，把特徵說全。另外，小蝌蚪也不對，不能根據身體的部分的特徵就去判斷，也就是說看事物要全面，做深入了解。

五、板書總結，回顧全文：

這篇課文有兩條線索，一條是找，講了小蝌蚪在找媽媽的過程中，遇到鯉魚阿姨就迎上去問，看到烏龜像它們的媽媽就追上去喊，最後看到大青蛙才游過去叫媽媽。同時在找的過程中身體發生了一系列的變化：先長出兩條後退，再長出兩條前腿，最後尾巴變短不見了，變成了青蛙。

課堂練習：

小蝌蚪先長出()，過了幾天，又長出()，再過幾天，()變短了，漸漸的，()已經不見了，變成了()。

六、資料匯報，知識拓展。

1、青蛙：兩棲動物，頭部扁而寬、口闊、眼大，皮膚光滑，顏色因環境而不同，通常為綠色，有灰斑。趾間有薄膜相連，生活在水中或靠近水的地方。善跳躍，會游泳，多在夜間活動。幼體叫蝌蚪，主要吃田間的害蟲，對農業有益。又稱田雞。

2、青蛙的本領可大啦!一天可以吃七十多隻害蟲，一年可以消滅一萬五千多隻害蟲。是人類的好朋友。小朋友可要愛護關心它。

3、青蛙的家族可大啦。有成員三千多種。有綠衣青蛙，生活在水中，兄弟有很多，他們有的是穿紅衣服，有的穿黑衣服，有的生活在陸地上，有的生活在樹上……

3、青蛙是人類的朋友，是莊稼的保護神，農民伯伯親切地稱之為「護穀神」。為了讓這位朋友生活得更舒適、安全些，我們作為他的朋友，應該用心去愛護關心他。同學們，你們能為他做點什麼嗎?(環保教育)

4、師總結：青蛙是捕捉害蟲的能手，是莊稼的好朋友，我們應該保護青蛙。

5、填空後總結：老師明白了，原來啊，小蝌蚪每次去找媽媽是自己的身體都在發生變化。

活動4【練習】鞏固練習，理解內容

1.說一說小蝌蚪變成青蛙的過程：池塘里有一群小蝌蚪，他們游哇游，過了幾天，長出兩條()，又過了幾天，長出兩條()，沒過多久，()不見了，變成了一隻只能捉害蟲的()。

2.讀最後一段。

你們已經長成青蛙了。

小青蛙的尾巴已經不見了。

F. CS里的大跳怎麼跳的

S中的所以跳技!本人以全部練熟!
11
CS中跳的種類，以1.5為例。
最小的跳--快速按「蹲」
普通跳--就是按跳
蹲跳--跳起後按蹲
跳蹲、蹬腿跳、空中漫步（反正名字很多啦）----蹲和跳同時按，直到落地為止，需要有助跑。
青蛙跳（因為形象像青蛙）---蹲住後按跳。蹲始終不松開。如果需要向前跳，蹲著走路的時候按跳。
大鵬展翅--需要是匪徒。給手槍上子彈的時候快速換出C4，然後起跳。別人看到的就是大鵬展翅。
（自己看不到的）


其實大鵬展翅這個可以完全不用C4就能跳出來，不過需要藉助腳本。CT也能跳哦~
手裡沒有c4吧？圖片引自pconline，有興趣的朋友可以在那裡找到這個腳本。
舉刀跳--原理同上，只不過換出的不是C4，是刀，這樣跳起來別人看到的是你沖天舉著刀子挑起。就像舉火炬一樣，哈哈
連跳--行進的過程中任何姿勢起跳後在落地的瞬間快速按跳，這樣別人看到的是你一隻腳點地，另一隻腳收回的快速輕跳。下半身的姿勢與大鵬展翅相同。
懸空跳--原理同上，只不過是在原地跳，極為快速、准確地「點」跳鍵。這樣別人看到你的腳沒有沾地，卻輕浮在地上。
不知道該叫什麼的跳--參見我的MTV2。裡面兩個人的配合跳，難度很大，需要兩個人配合，能夠輕松上到高處。我發明的哦~
又一個不知道叫什麼的跳--參見我的MTV3。兩個人配合，下面的人用槍把隊友打上高空。可能有人覺得是改重力了，其實不用的。標准伺服器設置就完全可以。不過他的最大難度就在於配合，一定要配合默契才行，不能有一點的失誤。
12
跳的誤區。
蹲跳與跳蹲完全是兩回事。具體操作見上面。
我澄清一個大家最容易弄錯的誤區。普通跳與跳蹲，他們跳起後的平行距離是完全一樣的。區別只是跳蹲他有一個收退動作，能夠跳上小箱子，而普通跳會因為腿的障礙而無法跳上小箱子。
至於蹲跳，我個人認為算是CS1.5里跳得最遠的，雖然沒有做過嚴格的測試，但是跳到遠處，助跑+蹲跳是最容易實現的。
13
用槍瞄準對方手上的雷等於打對方。
14
跳的幾個技巧，我個人歸納出了幾點：
橫向跨欄、鑽框、連跳、旋轉跳，還有幾個很難總結出來的跳。從字面上我想高手們都能清楚了吧？我就不多講了。
說幾各注意的事情吧，旋轉跳主要靠滑鼠的靈敏度，和對技巧的熟練度，完全做好有一定難度。比如mtv2中的aztec走廊繞桿。還有mtv3中的st2那個近乎360度轉身的一槍爆頭。
我個人認為連跳是應該熟練掌握的，首先在平地上連跳的速度比正常跑步要快。
aztec做T剛出門時的連跳下水。在我的mtv3中有展示。全程不掉血，沒有停頓。這是最快的沖水下的辦法，這也是我一直認為最難的技巧動作，我現在還在苦練中，呵呵。
另外，偶然間發現旋轉跳也可以從上面直接跳到水下不費血，但是我目前也只是在探索中，我相信這個會更快的到達水下。
15
如何區分某些物體是否真實存在。比如st2
CThome里的那盞燈，其實你跳不上去的。但是有的地方的燈卻能跳上去，比如inferno中的部分燈。還有survivor中的電線，其實是跳不上去的。而這些怎麼才能快速的區分出來？很簡單，開槍。如果它是一個固體，就會在他身上有子彈的痕跡。如果它只是一個貼圖，那麼子彈不會在它身上留下痕跡。不信你試試st2里的燈管，沒有一個你能打中的