伺服器網站搭建調整實驗報告

A. 網路課程設計實驗報告

實用網路技術》課程設計
參考答案

一、 設計思路
根據該學院網路需求，將該學院網路劃分為：出口層、核心層、匯聚層、接入層四個層次；
出口層使用防火牆一台，其DMZ區連接學院伺服器，外網口連接Internet,內網口連接核心層；
使用兩台三層交換機（Rs1-Rs2）組成網路核心層；四台三層交換機（Rs2-Rs6）組成網路匯聚層，核心層與匯聚層使用雙鏈路以實現線路備份與負載均衡；
使用二層交換機若乾颱構成網路接入層，連接伺服器和個人計算機。
二、 網路拓樸圖

三、 防火牆埠和三層交換機VLAN介面配置
防火牆DMZ口：172.16.1.62/26
防火牆內網口1：10.0.1.2/30(與Rs1點對點連接)
防火牆內網口2：10.0.1.26/30(與Rs2點對點連接)
RS1：配置VLAN介面6個。
Vlan 11: 10.0.1.1/30 用於與防火牆點對點連接；
Vlan 21: 10.0.1.5/30 用於與Rs2點對點連接；
Vlan 31: 10.0.1.9/30 用於與Rs3點對點連接；
Vlan 41: 10.0.1.13/30 用於與Rs4點對點連接；
Vlan 51: 10.0.1.17/30 用於與Rs5點對點連接；
Vlan 61: 10.0.1.21/30 用於與Rs6點對點連接；
RS2：配置VLAN介面6個。
Vlan 12: 10.0.1.25/30 用於與防火牆點對點連接；
Vlan 22: 10.0.1.6/30 用於與Rs1點對點連接；
Vlan 32: 10.0.1.29/30 用於與Rs3點對點連接；
Vlan 42: 10.0.1.33/30 用於與Rs4點對點連接；
Vlan 52: 10.0.1.37/30 用於與Rs5點對點連接；
Vlan 62: 10.0.1.41/30 用於與Rs6點對點連接；
RS3：配置VLAN介面5個。
Vlan 13: 10.0.1.10/30 用於與Rs1點對點連接；
Vlan 23: 10.0.1.30/30 用於與Rs2點對點連接；
Vlan 33: 192.168.0.1/26 用於辦公計算機接入；
Vlan 43: 192.168.0.65/26 用於教學計算機接入；
Vlan 53: 192.168.0.129/25 用於科研用計算機接入；
RS4：配置VLAN介面3個。
Vlan 14: 10.0.1.14/30 用於與Rs1點對點連接；
Vlan 24: 10.0.1.34/30 用於與Rs2點對點連接；
Vlan 34: 192.168.1.1/24 用於研究生計算機接入；
RS5：配置VLAN介面5個。
Vlan 15: 10.0.1.18/30 用於與Rs1點對點連接；
Vlan 25: 10.0.1.38/30 用於與Rs2點對點連接；
Vlan 35: 192.168.2.1/24 用於250台實驗用計算機接入；
Vlan 45: 192.168.3.1/24 用於250台實驗用計算機接入；
Vlan 55: 192.168.4.1/24 用於250台實驗用計算機接入；
RS6：配置VLAN介面5個。
Vlan 16: 10.0.1.22/30 用於與Rs1點對點連接；
Vlan 26: 10.0.1.42/30 用於與Rs2點對點連接；
Vlan 36: 192.168.5.1/24 用於250台實驗用計算機接入；
Vlan 46: 192.168.6.1/24 用於250台實驗用計算機接入；
Vlan 56: 192.168.7.1/24 用於230台實驗用計算機接入；
四、 網段分配表
網段名 始地址 末地址 子網掩碼 默認網關 接入三層交換機
伺服器 172.16.1.1 172.16.1.61 255.255.255.192 172.16.1.62 防火牆
辦公用計算機 192.168.0.2 192.168.0.61 255.255.255.192 192.168.0.1 RS3
教學用計算機 192.168.0.66 192.168.0.125 255.255.255.192 192.168.0.65 RS3
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(此表自己完善)
五、 路由設計
1、 靜態路由
使用靜態路由解決路由問題時，各三層交換機路由表如下表
三層交換機名 目標網段/掩碼位數 下一跳IP 下一跳介面
RS1 172.16.1.0/26 10.0.1.2 Vlan11
RS1 192.168.0.0/24 10.0.1.10 Vlan31
Rs1 192.168.1.0/24 10.0.1.14 Vlan41
Rs1 192.168.2.0/23 10.0.1.18 Vlan51
Rs1 192.168.4.0/24 10.0.1.18 Vlan51
Rs1 192.168.5.0/24 10.0.1.22 Vlan61
Rs1 192.168.6.0/23 10.0.1.22 Vlan61
Rs1 0.0.0.0/0 10.0.1.2 Vlan11

三層交換機名 目標網段/掩碼位數 下一跳IP 下一跳介面
RS2 172.16.1.0/26 10.0.1.26 Vlan12
RS2 192.168.0.0/24 10.0.1.30 Vlan32
Rs2 192.168.1.0/24 10.0.1.34 Vlan42
Rs2 192.168.2.0/23 10.0.1.38 Vlan52
Rs2 192.168.4.0/24 10.0.1.38 Vlan52
Rs2 192.168.5.0/24 10.0.1.42 Vlan62
Rs2 192.168.6.0/23 10.0.1.42 Vlan62
Rs2 0.0.0.0/0 10.0.1.26 Vlan12

三層交換機名 目標網段/掩碼位數 下一跳IP 下一跳介面
Rs3 0.0.0.0/0 10.0.1.9 Vlan13
(完善Rs4、Rs5、Rs6路由表)

2、 RIP路由協議（如果使用了靜態路由，就可不必使用RIP協議）
在三層交換機上啟用RIP協議。
其中Rs1作如下配置
Rs1(config)#router rip
Rs1(config router)#version 2
Rs1(config router)#network 10.0.1.0

其中Rs2作如下配置
Rs2(config)#router rip
Rs2(config router)#version 2
Rs2(config router)#network 10.0.1.0

其中Rs3作如下配置
Rs3(config)#router rip
Rs3(config router)#version 2
Rs3(config router)#network 10.0.1.0
Rs3(config router)#network 192.168.0.0

其中Rs4作如下配置
Rs4(config)#router rip
Rs4(config router)#version 2
Rs4(config router)#network 10.0.1.0
Rs4(config router)#network 192.168.1.0

其中Rs5作如下配置
Rs5(config)#router rip
Rs5(config router)#version 2
Rs5(config router)#network 10.0.1.0
Rs5(config router)#network 192.168.2.0
Rs5(config router)#network 192.168.3.0
Rs5(config router)#network 192.168.4.0
(自己完善Rs6配置)
六、 網站設計與功能板塊（略，參考自己學院網站，作描述即可）。

B. 高分求網路設備配置與管理實驗報告

一、問題的提出

我校目前開設信息技術課有九年的歷史了，93年9月學校建立了Novell網路利用25台286的無盤站成功地開始了初中階段在全校開展微機教學普及工作的實驗。經過幾年的實踐普及工作非常成功，並得到省教育廳和省電教館的支持和指導，首批成為我省的實驗學校和全國一千所實驗學校，2000年又改制為葛洲壩外國語學校。從93年到98年6月止我校的286、386和486微機已增至四十多台。但是這些微機已不能勝任當時IT業的普及工作和需要，為此我校從98年的7月新增了鍵悄116台奔騰IBM200的同創微機並於99年在我省首家實現了將無盤計算機和校園網（NT）引進每一稿散渣個教室，實現全校聯網（NT），將多媒體教學真正地引入了課堂、深入到每一學科。我們為此而感到驕傲和自豪。但是才過三年我們的設備又已老化面臨淘汰，我們的倉庫已堆滿了286、386和486的微機，如此下去怎麼了得。因此我們決定開展探索網路與舊設備的改造和利用的實驗研究課題，以探索解決在學校特定環境中利用網路解決舊設備再利用的途徑和新設備的添加間的互補關系。

二、實驗設計

1、安裝Windows2000的終端服務，改造學校現有的網路結構，測試終端和伺服器的性能，充分發揮老設備的潛力。

2、給教師和學生提供多點自由聯機上網的服務，測試終端機的適用性和穩定性。

3、接入Internet寬頻網拓寬區域網的范圍，增加教師與學生聯系的空間和擴展教師的視野與微機操作水平，為教學改革鋪好路。

4、建立可控、雙向的多媒體網路教室。為探索信息技術與課程的整合實驗做好多層次的准備工作。

5、建立學校內部的網頁、FTP和電子信箱以及OICQ等，以形成課堂教學、網路教學、多媒體輔助教學和WebQuest教學等多項教學手段和方法共存的局面，以推動信息技術與課程的整合能有效的發展。

三、實驗結果

1、我們從今年的三月份開始逐步將我校原來購置的PII350三台、PII400兩台、PIII750五台和新購置的PIV1.7G三台全部改裝成win2000終端伺服器，將我校98年購置的106台586IBM200的微機全部改造成win2000無盤終端，除留48台集中在機房統一管理外其它全部下發到各辦公室和年級組，目前正逐步配製486微機作win2000無盤終端到老師辦公桌上。通過近七個月大規模試運行常用的辦公軟體、教學用的軟體和上Internet網的實驗，我們發現用Windows2000的終端服務有以下優點：1、伺服器性能穩定。2、便於管理。3、能充分發揮舊設備的作用。4、便於上網。5、終端機配製和要求非常低，性能非常可靠，可做公用上網機在校內設立。缺點：1、只能達到256色（注一般上網可以滿足）。2、聲音無法載入。

2、我們以學校的中央控制室為中心，建立起學校內部的網頁、FTP和電子信箱，又以各辦公室為子中心建立網路終端，各辦公室自行控制，方便老師上網和辦公。從93年以來我校搞了許多次教師微機操作培訓並創辦了電子備課教室，效果都不理想，教師與微機總有一定距離，近七個月來我校老師的微機操作大大提高，特別是上網和辦公用機教師們熱情非常掘高高，過去總嫌機器「水」，現在情況不一樣了許多老教師在年輕教師的幫助下也在用機了。另外過去我校幾乎有兩人負責學校不到現在的三分之一的微機維護還忙不過來，現在不到一人進行全校的微機維護。遺憾的是教室配製終端機學校領導未同意，師生間的網上活動並未開始，因此我們只能從集中控制的48台終端機上提供一些結果。在集中控制的微機房內我們用兩台PIV1.7G的微機做成win2000終端伺服器來帶動，同學們可在終端機上進行office2000辦公軟體的學習和操作，可學習和操作Flash、Dreamweaver、FrontPage等網頁製作的學習和上網，也可以退出到DOS下學習Qbasic等。過去總擔心學生隨手關閉電源，現在不用擔心了，大大地提高了機房的使用率並使維修率降到了以前使用Novell網的年代。在辦公室，由於終端伺服器比較差，因此終端的台數也少，一般PII的微機只帶4個左右的終端，PIII帶5至8個終端。完全能勝任辦公室的自動化辦公。簡單的課件也可進行製作，這樣一來解決了windows98不穩定的難題。。

3、為探索信息技術與課程的整合，我校將舊的微機從微機室撤出配到老師的辦公桌上，同時新建立了可控、雙向的多媒體網路教室，新增加微機42台，控制平台選用TOP2000，與校園網相連，通過使用，我們發現這是一種非常有效地正確引導學生們上網和操作的途徑，它和網路終端可形成互補。建立學校內部的論壇、QQ、Email和網頁，可使信息技術牢牢地紮根於學校。

四、實驗總結

本實驗是利用網路和終端技術充分挖掘舊設備的潛力，解決學校被淘汰的設備問題，使之更好地為學校辦公和教學發出余熱。通過實驗我們找到了一條可利用和改造Novell網或NT網建立網路終端，利用舊設備（主指被淘汰帶彩顯的486、586微機）完成中學階段的信息技術教學任務、辦公自動化和上網的新途徑。使得校園網的管理和維護變得簡單，同時可放心地在校園內增設信息點，供師生使用。特別的是便於上網可在校園內連入Internet或組建Intranet，拓寬了師生間的溝通方式。也節省了投資，特別是邊遠山區可利用網路和終端技術組建自己學校的微機室和校園網，為教學和辦公服務。為此我們認為網路和終端技術在學校有充分的潛力可挖。

現在許多專家和學者介紹了國外的中小學將計算機網路引入教室，它給學生提供了隨時可在線學習的條件，同時讓學生進行主動的學習。李克東教授曾經要求深圳的學校利用網路將計算機分發到班上進行實驗，結果實驗沒有進行下去[1]，我們認為其中關鍵是計算機的管理出了問題。另外從北京市的一份調查報告[2]也可看出電腦在學校的分布情況，有近50%~80%集中在機房統一管理，而在班級配備計算機數，僅佔全部電腦數的1%~2.1%之間。部分學校計算機的配置等級偏低，不能使用通用的教學軟體。這將會制約信息技術在中小學課程整合中的作用，影響硬體的充分使用。我們認為這是管理與舊設備的處理問題，如用Windows2000終端服務則可解決此難題。同時給新增的微機找到不同的落腳點，各盡其能，只有這樣信息技術才能在校園內有真正地立足之地。

C. 網站伺服器的搭建方法是怎樣的

1．本地搭建測試伺服器-IIS如果讀者現在正在設計網站，為了測試，要在自己的電腦上通過IP訪問本地站點才能達到最佳的測試效果。因此會涉及安裝IIS的相關內容。但是，Windows7系統默認是沒有安裝IIS管理工具的，需要調用IIS的安裝程序進行安裝。

（1）首先確認本地計算機是否安裝IIS打開控制面板找到管理工具，如圖4所示。確認管理工具列表裡蔽備面沒有IIS，然後進入IIS安裝的步驟，如圖5所示。1）首先，單擊開始→控制面板。

2）在控制面板里找到並單擊：程序和功能，如果你找不到的話，可以更改一個查看方式，如圖6所示。3）打開後，會看到很多程序，這些都是系統安裝的第三方程序，而要添加系統自帶的功能程序，所以在左上角找到並單擊：打開或關閉Windows功能，如圖7所示。

4）系統會檢索一會，很快就顯示出來了，勾選就是系統已經打開的功能了，找到Internet信息服務，並在其前面的復選框打鉤，這個鉤是灰色的，是因為默認情況下Internet信息服務裡面的功能並沒有全部選擇上的意思，當然，可以單擊其前面的+號細看裡面的各個子功能緩困，如圖8所示。5）單擊「確定」按鈕後，系統就會配置並添加該功能，如圖9所示。6）完成之後是沒有提示的，返回程序和功能界面。

下面來看看是否添加了該功能，如圖10所示。

執行：開始→管理工具，找到Internet信息服務（IIS）管理器，就證明已經添加了該功能了。

配置IIS：

1）安裝好了後，當然還要做些設置的，為了以後更方便使用，主要修改三個地方：

①網站名稱。

②物理路徑。

③埠。2）首先，我們打開IIS，如圖11所示。邊框的+號點開。找到：DefaultWebSite，單擊右鍵。執行管理網站→高級設置，如圖12所示。3）在高級設置里，網站名稱和IP埠都是灰色的，無法更改。我們先來修改網站的物理路徑吧，如圖13所示。

4）選擇好要設置的路徑後，再確定，會返回上一層，如圖14所示。5）現在再來修改網站名稱，在DefaultWebSite處單擊右鍵，選擇：重命名。輸入要用的名字，如圖15所示。6）網站名稱也可以是中文的。

7）最後，來修改IP地址和埠，先說明兩點：

①網站的默認埠是：80，如果不是有特別要求的話，可以選擇默認即可。

②IP地址，如果伺服器是通過防火牆（或者路由器）直接發布到外網給客戶訪問的話，也是不用在這里設置IP地址都可以的。但我們現在是在內網測試，同事之間訪問（即沒有做商品映射）的，所以這里應該要設置一下IP地址。操作，在網站名稱那單擊右鍵，選擇：編輯綁定，如圖17所示。8）然後選中並編輯（圖18）。

9）編輯的內容不多，單擊「全部未分配」右邊的下拉三角形。並選擇本地計算機的IP地址，在本例中為：192.168.0.178，如圖19所示。3．申請網站公網空間伺服器給網站申請完地址和名稱後，就需要為網站在網路上申請出相應的空間。網站是建立在網路伺服器上的一組電腦文件，它需要佔據一定的硬碟空間，這就是一個網站所需的網站空間。一般來說，一個企業網站的基本網頁文件和網頁圖片大概需要100Mb空間，加上產品照片和各種介紹性頁面，一般在500Mb以下。另外，企業需要存放反饋信息和備用文件的空間。所以企業網站總共需要500Mb～1000Mb的網站空間（即虛擬主機空間）。

想建立一個網站，就要選擇適合自身條件的網站空間。目前主流的有4種網站空間選擇形式。

1）購買個人伺服器：伺服器空間大小可根據需要增減伺服器硬碟空間，然後選擇好ISP商，將伺服器接入Internet，將網頁內容上傳到伺服器中，這樣就可以訪問網站了。伺服器管理一般有兩種辦法，即伺服器託管和專線接入維護。

2）租用專用伺服器：就是建立一個專用的伺服器，該伺服器只為用戶使用，用戶有完全的管理權和控制權。中小企業用戶適合於這種vps伺服器，但個人用戶一般不適合這種服務，因為其費用很高。

3）使用虛擬主機：這種技術的目的是讓多個用戶共用一個伺服器，但是對宏哪毀於每一個用戶而言，感覺不到其他用戶的存在。在此情況下該伺服器要為每一個用戶建立一個域名、一個IP地址、一定大小的硬碟空間、各自獨立的服務。這一技術參考了操作系統中虛擬內存的思想，使得有限的資源可以滿足較多的需求，且使需求各自獨立，互不影響。由於這種方式中多個用戶共同使用一個伺服器，所以價格是租用專用伺服器的十幾分之一，而且可以讓用戶有很大的管理權和控制權。可以建立郵件系統的（數量上有限制）個人FTP、WWW站點、提供CGI支持等。

4）免費網站空間：這種服務是免費的。用戶加入該ISP後，該ISP商會為用戶提供相應的免費服務，不過許可權會受到很大限制，很多操作都不能夠使用。

用戶可以根據需要來選擇正確的方式。如果想架構WWW網站，那麼只要加入一個ISP就可以得到一個WWW網站。如果想嘗試做網管，則可以考慮申請虛擬主機服務，而且現在租用虛擬主機的費用並不高。如果想建立很專業的商業網站，建議最好租用伺服器或購買自己的伺服器。

下面以阿里雲為例講解怎麼購買網路主機空間。

在地址欄輸入：/hosting/打開後如圖20所示，選擇相應的服務。

選擇好後可以看到伺服器具體參數。

確認購買此款主機，單擊立即購買。進入網路付款的狀態。網路付款方式可以選擇支付寶和各家銀行的網銀等方式進行網站。

網站空間成功拿到以後，如何把文件傳上去。讓網頁文件正確的顯示在遠程主機上。這個一般使用FTP上傳方式實現。

4．使用FTP工具上傳網頁購買了虛擬主機後，可以從主機商那邊獲得主機空間的FTP地址、用戶名和密碼。通過FTP地址和密碼，就可以開始上傳網站了。FTP上傳工具可使用FlashFXP工具。下載解壓後並打開後，出現界面如圖24所示：選擇菜單上的「站點」->「站點管理器」，如圖25所示：單擊「新建站點」按鈕，在新出的窗口輸入網站名稱，如輸入「我的網站」，單擊「確定」按鈕，如圖26所示。建立新站點後，下一步需要做的是輸入「IP地址」「用戶名稱」「密碼」，其他設置不需要填寫，如圖27所示，然後單擊「連接」按鈕。IP地址、用戶名稱、密碼正確的話，就可以連接到網站空間了：

傳送完畢後可以再瀏覽器上進行頁面刷新，即可看到打開的頁面或者進行內容更新的頁面。

D. 高分求網頁製作實驗報告!!!

http://www.4oa.com/bggw/sort02902/sort02954/184825.html
網頁製作實驗報告

實驗一：站點設置

一、實驗目的及要求

本實例是通過「站點定義為」對話框中的「高級」選項卡創建一個新站點。

二、儀器用具

1、生均一台多媒體電腦，組建內部區域網，並且接入國際互聯網。

2、安裝Windows XP操作系統；建立IIS伺服器環境，支持ASP。

3、安裝網頁三劍客（Dreamweaver MX；Flash MX；Fireworks MX）等網頁設計軟體；

三、實驗原理

通過「站點定判滾義為」對話框中的「高級」選項卡創建一個新站點。

四、實驗方法與步驟

1）執行「站點＼管理站點」命令，在彈出的「管理站點」對話框中單擊「新建」按鈕，在彈出的快捷菜單中選擇「站點」命令。

2）在彈出的「站點定義為」對話框中單擊「高級」選項卡。

3）在「站點名稱」文本框中輸入站點名稱，在「默認文件夾」文本框中選擇所創建的站點文件夾。在「默認圖象文件夾」文本框中選擇存放圖象的文件夾，完成後單擊「確定」按鈕，返回「管理站點」對話框。

4）在「管理站點」對話框中單擊「完成」按鈕，站點創建完畢。

五、實驗結果

六、討論與結論

實驗開始之前要先建立一個根文件夾，在實驗的過程中把站點存在自己建的文件夾里，這樣才能使實驗條理化，不至於在實驗後找不到自己的站點。在實驗過程中會出現一些選項，計算機一般會有默認的選擇，最後不要去更改，如果要更改要先充分了解清楚該選項的含義，以及它會造成的效果，否則會使實驗的結果失真。實驗前先熟悉好操作軟體是做好該實驗的關鍵。

實驗二：頁面圖像設置

一、實驗目的及要求：

本實例的目的是設置頁面的背景圖像,並創建滑鼠經過圖像。

二、儀器用具

1、生均一台多媒體電腦，組建內部區域網，並且接入國際互聯網。

2、安裝Windows XP操作系統；建立IIS伺服器環境，支持ASP。

3、安裝網頁三劍客（Dreamweaver MX；Flash MX；Fireworks MX）等網頁設計軟體；

4、安裝Acdsee、Photoshop等圖形處理與製作軟體；

5、其他一些動畫與圖形處理或製作軟體。

三、實驗原理

設置頁面的背景圖像,並創建滑鼠經過圖像。

四、實驗方法與步驟

1) 在「頁面屬性」對話框中設置頁面的背景圖像。

2) 在頁面文檔中單擊「」插入滑鼠經過圖像。

五、實驗結果

六、討論與結論

實驗結束後我們可以看到頁面的背景變成了我們插入的圖像，並且要滑鼠經過的時候會變成另一個圖像，這就是滑鼠經過圖像的效果。當然這種實驗效果很難在實驗結果的截圖里表現出來。這個實驗的關鍵在於背景圖像的選擇，如果背景圖像太大不僅會影響網頁的打開速度，甚至圖像在插入會也會有失真的感覺，因此在插入前對圖像進行必要的處理能使實驗的效果更好。

實驗三：表格製作

一、實驗目的及要求：

本實例是要創建邊框為1像素的表格。

二、儀器用具

1、生均一台多媒體電腦，組建內部區域網，並且接入國際互聯網。

2、安裝Windows XP操作系統；建立IIS伺服器環境，支持ASP。

3、安裝網頁三劍客（Dreamweaver MX；Flash MX；Fireworks MX）等網頁設計軟體；

4、安裝Acdsee、Photoshop等圖形處理與製作軟體；

5、其他一些動畫與圖形處理或製作軟體。

三、實驗原理

創建邊框為1像素的表格。

四、實驗方法與步驟

1) 在文檔中，單擊表格「」按鈕，在對話框中將「單元格間距」設置為「1」。

2) 選中插入的表格，將「背景顏色」設置為「黑色」（#0000000）。

3) 在表格中選中所有的單元格，在「屬性」面版中將「背景顏色」設置為「白色」（#FFFFFF）。

4) 設置完畢，保存頁面，按下「族沖老F12」鍵預覽。

五、實驗結果

六、討論與結論

本實驗主要通過整個表格和單元格顏色的差異來襯托出實驗效果，間距的作用主要在於表現這種顏色差異。表格的背景顏色和單元格的背景顏色容易混淆，在實驗中要認真判斷，一旦操作錯誤則得不到實驗的效果。「表格寬度」文本框右側的表格的寬度單位，包括「像素」和「百分比」兩種，容易混淆，要充分地理解這兩種單位表示的意義才能正確地進行選擇，否則就不能達到自己兆升想要的效果，設置錯誤就會嚴重影響實驗效果。

實驗四：創建錨點鏈接

一、實驗目的及要求：

本實例的目的是創建錨點鏈接。

二、儀器用具

1、生均一台多媒體電腦，組建內部區域網，並且接入國際互聯網。

2、安裝Windows XP操作系統；建立IIS伺服器環境，支持ASP。

3、安裝網頁三劍客（Dreamweaver MX；Flash MX；Fireworks MX）等網頁設計軟體；

4、安裝Acdsee、Photoshop等圖形處理與製作軟體；

5、其他一些動畫與圖形處理或製作軟體。

三、實驗原理

創建錨點鏈接。

四、實驗方法與步驟

1) 在頁面中插入1行4列的表格，並在各單元格中輸入導航文字。

2) 分別選中各單元格的文字，單擊「」按鈕，在彈出的「超級鏈接」對話框上的「鏈接」文本框分別輸入「#01」「#02」「#03」「#04」。

3) 在文檔中輸入文字並設置錨記名稱「01」，按下「 Enter」鍵換行，輸入一篇文章。

4) 在文章的結尾處換行，輸入文字並設置錨記名稱「02」，按下「 Enter」鍵換行，輸入一篇文章。

5) 同樣的方法在頁面下文分別輸入文字和命名錨記為「03」和「04」，並輸入文章。

6) 保存頁面，按下「F12」鍵預覽。

五、實驗結果

六、討論與結論

添加瞄記的作用是可以幫讀者快速找到自己想要的文章，同時也可以使頁面更加精簡。本實驗的關鍵難點在於鏈接文本框輸入的名稱和瞄記的名稱要相一致才能達到實驗的效果，同時要記得是在上一篇文章的結尾處輸入文字並設置瞄記名稱，並記得輸入對應的文章，否則瞄記可能不能用。熟練程度低在實驗中不能很好地使用各種工具，無法一次准確地尋找到適當的位置。實驗中忘記選擇「不可見元素」，幾次實驗都失敗，最後才得出正確的結論。因此在實驗前要先做好預習，否則實驗過程會比較吃力。

實驗五：設置CSS樣式

一、實驗目的及要求：

本實例的目的是通過設置CSS樣式創建表格的虛線邊框。

二、儀器用具

1、生均一台多媒體電腦，組建內部區域網，並且接入國際互聯網。

2、安裝Windows XP操作系統；建立IIS伺服器環境，支持ASP。

3、安裝網頁三劍客（Dreamweaver MX；Flash MX；Fireworks MX）等網頁設計軟體；

4、安裝Acdsee、Photoshop等圖形處理與製作軟體；

5、其他一些動畫與圖形處理或製作軟體。

三、實驗原理

通過設置CSS樣式創建表格的虛線邊框。

四、實驗方法與步驟

1) 在網頁中創建一個表格。

2) 在「CSS樣式」面板中單擊「」按鈕，在彈出的對話框中進行設置，完成後單擊「確定」按鈕。

3) 在彈出的對話框中進行設置，完成後單擊「確定」
後面的看我發的那個網站！

E. 《網頁設計》實驗報告

1、
設計由多個網頁組成的小型網站，自選主題，要求積極、健康，不得從網路上下載；
2、
構建本地站點，創建站點目錄；
3、
站點目錄中各種文件分類存放，文件命名
科學
，網站不少於10個頁面；
4、
整個網站內容大小不超過20M；
5、
網頁版面採用表格布局；
6、
網頁中引入CSS
樣式表
技術。
7、
超級鏈接的都可正確點通；
8、
網頁中需添加如
動畫
、
音頻
、視頻等多媒體元素；
9、
欄目設計合理，頁面
文字
充實，圖文並茂。
10、
使用動態頁面效果，如
時間軸動畫
、彈出信息、彈出菜單等；
11、
可根據個人能力和興趣使用數據物納庫，ASP，JSP，罩禪沒PHP等網頁技術。
實驗報告
應包涵以下幾個部分：
1、實驗說明：說明網戰在設計所應用的技術，站點下各目錄、各文件；素材的收集途徑等；
2、實驗步驟：詳細闡述網頁設計整體
流程
和其中各個環節的操作襲雹步驟；
3、實驗心得。