資料庫設計心得

① 畢業設計個人總結範文

畢業 設計是我們學生學習的最後階段。它是我們所學的基礎知識和專業知識的綜合運用。這是一個重新學習和提高的綜合過程，下面是我為大家整理的關於畢業設計 個人 總結 範文 ，如果喜歡可以分享給身邊的朋友喔!

畢業設計個人總結範文1

光陰似箭，時光如梭，眼前止在緊張而義忙碌著進行著畢業設計，這項工作量大，具有挑戰性的任務是對自己二年以來學習的檢驗，必須有扎實的理論功底和豐富的實踐 經驗 才有可能保質保量地完成預定的設計目標。回顧二年以來的專業學習，自己還是存在一些不足和遺憾之處，但從整體上來看，經過自己不懈的努力還是取得了長足的進步，給專科三年的生活和學習劃上了較為滿意的句號。

經過這些天的努力，畢業設計終於完成。回想我們做設計的過程，可以說是難易並存。難在所學知識的綜合與歸納，易在我們做過這種類型的設計。所以畢業設計對於我們來說，既是一次小小的挑戰，又是對我們大學三年所學知識的測驗。

在做畢業設計的過程中，我們遇到了很多問題，謹蔽頌如果不是自己親自做，可能就很難發現自己在某方面知識的欠缺，對於我們來說，發現問題，解決問題，這是最實際的。當祥鄭我們遇到難題時，在經過肖顏老師、袁明老師、楊麗麗、李南西等老師的幫助下，這些難題得以解決，設計也能順利的完成。

畢業設計，是我們大學里的最後一道大題，雖然這次的題量很大，看起來困難重重，但是當我們實際操作起來，又會覺得事在人為。只要認真對待，所有的問題也就迎刃而解。在上機操作之前，我們有一個手寫編制定額的過程，這是相對而言比較耗費精力的，也是最復雜的，做一個較大的設計，需要耐心，在這個過程中，耐力也就得到了一定的磨練。這也是也是為即將面臨的實習打下一個良好的基礎。

畢業設計完成後，我們都認為做路基路面是最復雜的，這里遇到的問題也就最多。我們發現，只要完整地做好了一個設計，以後的也就大多「雷同」，所以這也算得上是其中的一個收獲。畢業設計是一個過渡時期，我們從學生走向實習崗位的必經之路，在不長不短的設計過程中，我發現自己主要得到了以下收獲：一。遇到什麼疑惑的問題應該首先自己獨立地解決，而不是未加思考就隨便問，這樣不僅無法切實的提高思考能力，而且也是一種消極態度的反映。在設計的過程中，我們當然要仔細聆聽老師們的見解，可是自己的領悟更重要，只有這樣才可以真正地理解各種定額的編制。理解各個設計文件中為什麼會選擇這個定額。而這些獨立領悟的東西才是真正深入到我們的思維習慣和思維特性中去的內核部分。二。在實際上機操作過程中要高度集中注意力，不應該心猿意馬，三心二意。這樣極為容易造成定額工程量的輸入錯誤，產生造價不準確。

總之，我們不但熟悉、掌握了定額的編制，還鍛煉了自己動手操作造價軟體的能力，尤其是在我們實習之前能親自完成一個合同段的造價編制，自己也就覺得收獲了，也會有一種小小的成就感，因為自己在這個過程中努力過了。在以後的實習工作中，我們也應該同樣努力，不求最好、只求更好!

畢業設計個人總結範文2

直到今天，才有心情重新翻開自己的畢業設計，整理一下自己的辛勤勞動的成果。在此之前，我的畢業設計 說明書 曾被無數次勒令修改格式，從剛開始的對諸位老師的嚴謹認真態度的肯定，到後來各位老師吹毛求疵的不滿，再到最後反正已經改了這么多回了，不在乎這最後的一半次的心情。說明書的版本號也從剛開始的第一版，第二版，到後來只能根據修改日期來確定，這其中的滋味，不足為外人道也。

設計導師是挺嚴厲一名教授，老師結合我的工作背景給我出了個新題目，所以，我的畢業設計任務書變成了一張龍飛鳳舞的草稿紙。

設計之初的目的是實現一個視頻採集與疊加融合的系統，這令我不由得聯想到了我所熟悉並汪的ARM，那麼，ARM能實現導師所描述的功能么?

答案是肯定的，ARM作為MCU中功能強大而設計完善的主控晶元，實現視頻的疊加融合應該不難。以此為基礎，我進行了歷時三個多月的艱辛探索。最後終於在畢設答辯之前，完成了導師交給我的基本功能。

系統的實現包括以下硬體環境：以ARM11為主控晶元的S3C6410開發板，U轉串數據線，電源線，用於Tftp數據傳輸的網線一根;軟體環境有：Ubuntu系統，完整的交叉編譯工具，Minicom。

代碼包括：lcd_pic01(lcd_pic01,lcd_pic02,lcd_pic03,lcd_pic04)，括弧中代碼為不同升級版本;mkpic(bmp,jpeg)，支持這兩種圖片的格式轉換。

執行過程：

1、啟動minicom，設置S3C6410用nand方式Uboot啟動;

2、在終端打開mkpic文件，其中mm與pic文件夾為圖片庫，編譯後的mkpic可執行文件為圖片的編解碼程序，test.sh為批量轉換圖片庫的腳本(./tesh.sh即可);

3、編譯lcd_pic0-為可執行文件，並載入到tftpboot下;

4、配置相應網 口號 ，使主機網口號符合arg下的配置，從而使用tftp工具載入相應代碼;

5、tftp54000000back,tftp53000000image,tftp50008000lcd_pic0-.bin(內存54000000與53000000存放的是將要顯示在前景與背景的圖片數據段，50008000存放的是可執行代碼，用來設置相應顯示設置)。

設計在進行當中是存在客觀問題的，時間不夠用，能力有限等，所以導致現在回想起來的話，其實設計中還是有許多地方值得完善的：

1、沒有進行視頻採集;

2、沒有進行視頻信號的分析，編解碼;

3、圖片格式支持有限;

4、沒能實現兩個窗口的任意大小縮放;

5、沒能完善按鍵控制模塊。

無論如何，這次的畢業設計對我的職業幫助還是很大的，相信在未來的技術領域，我將繼續努力，接到更有挑戰的項目，做更完善的自己。

畢業設計個人總結範文3

通過近一周的拍攝，我們有了很大的收獲。在做畢業設計的過程中，我們感觸最深的是團隊合作的精神。我們的專業決定了我們完成一部作品必須要團隊的合作，否則靠一個人的力量是無法完成的。在製作的過程中，我們遇到了很多的困難，其中有機器的使用，拍攝手法的運用，以及後期製作的艱辛。

從這些困難中我們充分的感受到了學習的重要性。大學三年，我們的專業課程很多，但是我們學到的東西卻很少，這是我們個人的原因，我們缺少自主學習的精神，所以在拍攝的過程中，許多的簡單問題我們都無法快速的解決。同時在整個的製作過程中，我們認識到要想獲得別人的尊重，首先就要尊重別人!

並且要積極地配合，一起解決遇到的困難，這樣才能順利的完成作品。大學因畢業設計而完整，而我們大學生活的最後階段，卻因畢業設計的創作而變得更加精彩。

紀錄片被譽為人類的「生存之鏡」。在對客觀現實的放映上，紀錄片動態影象和聲色並茂的優勢是文字、繪畫和照相等傳統手段所難以比擬的，正因為如此，「真實」成為紀錄片經典定義中不可或缺的詞彙。但紀錄片真的像鏡子一樣「真實」的反應了現實嗎?不盡然。紀錄片攝像時的開機時間、鏡別和角度的選擇

後期製作時的剪輯加工等工作，無不滲透了製作者個人的創作理念和表達慾念，所以，紀錄片只是「創造性地處理現實」(格里爾遜語)，只是「抓住現實地片段，將期有意義地結合起來」(維爾托夫語)，它不是復制現實的一面鏡子，而是面向現實的一條漸近線。我們只能尊重客觀現實進行重新演繹，以得到「真實」的記錄。

努力的付出，出來的成果並不一定能得到認同，第一次紀錄片成品出來，我們組拿給老師看，老師一邊看一邊評，給出了很多缺點和不足。老師拖拉著進度條，並沒有完全看。老師要求第一次製作紀錄片的我們能拍出深刻的東西。我的心還是有一點涼透的感覺，倒不是紀錄片拍得不好的原因，而是，我們的想法跟老師出現好多分歧。最後在老師耐心講解下，我們對紀錄片進一步了解了。

一種思考的方式。一種發人深省的思考，一種態度鮮明的個性觀點，這就是紀錄片的意義。但沒有什麼竅門。如果說在紀錄片或者其他片子的成功中有竅門的話，如果誰知道成功的竅門這一秘密的話，所有的製作人就都成億萬富翁了，都發家致富了。孤獨的眼睛，看見了不一樣的世界。我們付出了我們所有的精力。

畢業設計個人總結範文4

信息工程系級畢業生259人，計算機多媒體技術60人,計算機信息管理30人，計算機應用技術56人，軟體技術1班61人，軟體技術2班54人。其中極個別同學沒有按期完成畢業設計，其餘所有畢業生全部參加了畢業設計的寫作和設計答辯。我系08屆畢業論文的組織工作在--年11月底就已開始，發給學生的畢業論文參考題目經各系教師充分討論確定並介紹給學生參考。在學生教師雙向選擇的基礎上，根據學生設計題目的內容，安排了畢業生畢業設計指導教師。

為了保證畢業設計的質量，規范畢業設計的寫作格式，我系作了統一規定，要求各專業畢業生在指導教師的指導下，按規定時間先後完成資料收集、設計開題 報告 、論文大綱、初稿修改和最後定稿，並要求畢業論文應包含如下要素：封面、內容摘要、關鍵詞、目錄、正文、參考文獻，各階段工作成果等附表，定稿後按論文的規范格式列印成冊上交繫上。

通過廣大師生的努力，本屆畢業生的畢業設計格式規范、內容充實、質量較高，部分論文具有現實意義。我系一直堅持嚴格把握畢業論文質量關，經過各論文指導老師評議，選出13名同學的畢業論文作為優秀畢業設計，進行本屆畢業設計答辯。

答辯及其評分工作如下：

一、提前做好畢業設計 工作計劃 ，對畢業設計教學管理工作做好安排。

在總結前幾次畢業設計工作經驗的基礎上，我系進一步強調抓好畢業設計工作的重要性，使指導教師和學生提高質量意識，強化嚴肅的科學研究作風，為了爭取主動，使本次畢業設計上檔次，提高質量，我們提早准備，早在--年11月份，我系就有關畢業設計選題，指導老師安排，畢業設計寫作及輔導程序等問題制訂了較為詳細的計劃。要求指導教師在具體指導過程中要積極認真，嚴把學生論文的每一個環節，同時在每一個撰寫環節上給予學生詳細耐心的指導，重在給以 方法 指導，鍛煉學生的發現問題、分析問題、針對問題進行科研的能力以及論文撰寫技巧。

二、加強畢業設計撰寫和指導的每一個環節，嚴格把關，畢業設計各環節的組織與實施較好

1、我系周萍、陶麗老師就畢業設計選題及對寫作程序、規范、要求作了相當細致的工作。學生確立選題後，馬上組織輔導老師與學生見面，要求和指導老師就畢業設計選題與學生進行交流，提出自己的意見供學生參考。

2、嚴格按照畢業設計計劃程序組織輔導。依據論文寫作規范，我系專門組織指導教師和學生共同學習論文寫作格式要求，學生和指導教師在寫作和指導中高度重視，收到了較好的效果。要求學生確定寫作大綱與老師交流，初稿、二稿及事後定稿等環節指導老師必須進行具體指導，提出書面意見，確保畢業設計寫作質量。

三、公正評審，力求畢業設計評審公正合理，能反映學生實際水平

本次畢業設計工作取得了較好的效果，在本屆畢業生中，256位同學均順利通過答辯，其中優秀畢業設計13篇，基本上客觀地反映了本屆畢業生畢業設計的實際情況。

四、取得的成績與存在的問題

與去年相比，今年畢業設計工作一是加強了指導過程要求，進一步強調實際指導，注重效果,重在使學生學會如何進行科研和論文寫作;二是加強了對學生的要求，指導學生不得抄襲別人的畢業設計，從一開始就通知指導教師，在這方面對學生從嚴要求，使學生養成良好的科研作風;在肯定成績的同時，我們亦發現本次畢業設計工作中的一些不足，主要體現在：

1、指導教師工作繁忙，影響指導效果。

2、個別指導老師未能完全按照要求進行操作，如審題把關不嚴，與學生交流不夠。

總的來說我系的畢業論文指導工作是認真努力的，各位指導教師對待工作是嚴肅的，作風是踏實的。總之，經過這次畢業設計指導，為我們今後做這項工作積累了經驗，也吸取了教訓。我相信，經過全系教師的共同努力，我們會把這項工作做得越來越好。

畢業設計個人總結範文5

作為項目組長的我，不僅在此項目中學到了技能，更重要的是學到一種團隊精神，一種分享收獲的喜悅，一個小組一個團隊要有統一的目標，統一的意見，和一個優秀的領導人，這樣才能更有效的完成我們前進中遇到的難題和困難。從學校走向社會，首要面臨的問題便是角色轉換的問題。從一個學生轉化為一個單位人，在思想的層面上，必須認識到二者的社會角色之間存在著較大的差異。學生時代只是單純的學習知識，而 社會實踐 則意味著繼續學習，並將知識應用於實踐，學生時代可以自己選擇交往的對象，而社會人則更多地被他人所選擇。諸此種種的差異。不勝枚舉。但僅僅在思想的層面上認識到這一點還是不夠的，而是必須在實際的工作和生活中潛心體會，並自覺的進行這種角色的轉換。

還記得實訓一開始我就比較高興和興奮因為自己可以利用自己所學的知識做自己想做的事情，開發一個自己喜歡的項目BLOG系統設計，於是找了幾個有相同 愛好 的朋友一起組成小組開始了我們的畢業設計，我便接受了組長職位，我們商量了之後，選擇了《個人資源主題網站設計與實現》在我的提議下我們選擇了設計《BLOG系統設計》來作為我們的畢業實訓項目，作為我們小組我們當然想如何在項目小組中脫穎而出成為一支優秀小組，這其中非常重要的一點就是我們必須統一目標。所以一開始我們組就統一了目標制定了一個詳細的計劃出來，在短短的5周25天時間里將項目分解，和組員自身掌握知識的情況做了統計調查之後，由大家商量和推薦任務負責人。分配了每個組員的工作，每個組員有了自己的目標，隊員做起來就比較有目的，要不這樣最後也只能剩下幾個人在做。造成資源的浪費和不能充分利用，所以通過一天的時間分配好每個人的目標進度，和具體計劃完成的時間。在確保工程質量的同時，把握工程的進度十分重要，並要及時的和老師溝通聯系。得到老師的幫助是完成這次任務的一個重要保證，下面是我此次項目的具體安排:

時間安排：

一將選題確定下來，並將項目分為：頁面設計、功能設計、與資料庫連接3大版塊。(1天)

二根據畢業選題，寫出《項目策劃立項書》《需求分析說明書》《詳細設計說明書》《程序編碼》人均一份。(5天)

三收集網站資源，如所需的圖片和程序相關資料(2天)

四完成BLOG系統的整體設計筐架。(10天)

五將前台功能和後台資料庫處理連接。(3天)

六測試BLOG系統的功能和軟體在運行中的BUG。(2天)

工作進程：

在項目製作中難免會有時間安排上的沖突所以我決定留出多餘的2天時間來彌補這個問題，同時事實也證明了我的判斷是正確的。這次其中有組員因為在找工作，所以公司讓他去 面試 ，這樣就佔用了我們事先安排的時間，所以這次在出現特殊情況下，我們也保證了項目的整體進度，確保質量的基礎和按期完成工作是十分重要的，如何才能按工作進度完成工作，而又能減少加班加點是在項目中時時都要考慮的問題。工程進度太趕，加班加點的工作容易造成隊員疲勞作業而影響工作質量;進度太慢，又會影響完成時間。所以要做合理的工作分配。

在我們小組中，每個成員都有其善長的一方面，有善長技術的，也有十分細心善長測試的和熟悉頁面設計的。

所以在完成這個項目的進度過程中，遇到的困難都能及時的解決也同時感謝老師的熱心幫助。本BLOG系統網站採用sqlServer資料庫。我們通過導入,或者手工輸入等方式將數據錄入資料庫中、數據在資料庫中一表的方式存放,數據項之間存在約束關系,而多個數據表之間以某種方式聯系在一起,這就形成了基於表間關系的關系性資料庫、關系型資料庫,以用戶定義的某種方式組織和維護數據,便於數據的管理,完整性檢測,提供快速有效的信息檢索和查詢更改等等、ASP、Net可完全利用、Net架構的強大，安全，高效的平台特性。ASP、Net是運行在伺服器後端編譯後的普通語言運行時代碼，運行時早綁定(EarlyBinding),即時編譯，本地優化，緩存服務，零安裝配置，基於運行時代碼受管與驗證的安全機制等都為ASP、Net帶來卓越的性能。

技術問題和解決方案：

由於這次我們是選擇的是《個人資源主題網站設計與實現》在我的提議下我們選擇了設計《BLOG系統設計》其主題是收集關於2008年奧運會吉祥物既相關圖片的BLOG網站，選這個作為BLOG的主題是為了滿足有著共同愛好的人群有一個比較集中的發布圖片和關於奧運會的相干消息的網站。

一、技術解決：

1、在頁面的設計上我們以醒目和清新的五福娃形象版面設計作為這次BLOG網站的首頁設計，既體現了網站的主題也宣傳了2008的精神。

2.在功能上有著博客網站的基本功能如：注冊，留言，回復，查詢最新發表主題和最新留言。

3、在資料庫方面主要處理用戶的注冊信息(如：注冊內容，發表過的 文章 或相關主題圖片，瀏覽者的查詢，留言和回復數據的保存

二、系統問題解決方案：

在工程中，遇到問題是避免不了的，最主要的還是如何去解決。項目組長除了要熟悉這次項目外，最重要的是解決所遇到的種種問題，如何去有效的解決處理問題從而有效的避免影響項目完成的進度是十分重要的。

1、在頁面設計時，我們討論了很久因為要考慮到體現奧運會主題BLOG網站的特點，是否需要背景音樂，是否需要動態LOGO來表現，從而我們最後達到了共識將這次2008年奧運會吉祥物五福娃的圖片置頂，並以白色為背景將吉祥物的形象醒目的襯托出來更能給瀏覽著一種清醒的感覺在視覺上沒有視覺壓力。

2、在功能中，我們有在乎多功能的設計，有注重基本功能的完善。在著其中有很多原因影響我們對功能的實現有來自與我們自己的原因，如知識和技術的不全面，也有時間和進度的考慮方面的原因。最後我們打算將功能設計的最簡單化，這不代表我們的功能簡陋，而是全部體現我們這次BLOG主題網站的特點功能。

3、資料庫方面，在資料庫的設計上我們花了大部分時間和精力來完成這個版塊，這其中暴露了我們在這方面的不足在完成了與前台用戶信息的連接後，需要處理大量的信息，和保存一定量的用戶操作數據，這給我們原本不太完善的資料庫知識的實現和處理產生的錯誤不能及時得到解決，在翻閱了大量的書籍和藉助於網路資料，同時在老師的幫助下得到了解決，從而最終實現了我們預期的目標和應有的效果。

最後通過2天左右的時間測試，我們都非常滿意和欣慰，因為我們完成了項目要求同時也證明了自己。出現問題追究是誰的責任已經不再是重要的，重要的是如何找到解決問題的方法，如何才能把損失減少到最小而不至於影響整個小組的進度。從此次項目中，我們真的感觸非常多，學到的也非常多，更證實了我們所掌握知識情況。

小結

通過5周的實訓，我們掌握了課本外的實際知識，將書本上理論的知識，通過我們有著共同愛好的小組一起完成了這次實訓內容。除了完成了老師給的實訓任務，我們收獲更多的是一個集體的力量，一起共同完成一項任務後的滿足感，真的很感謝學校和老師在期末給我們怎麼好的實習機會，所以每次我都十分珍惜這些機會，這次也不例外。所以我非常感謝學校和老師給我們這么好的學習機會，在項目中我們也體會到一位優秀的教師為我們這次項目的付出，在老師的精心組織下，我們班順利完成了規定任務。實訓是短暫的，但它讓我們在學校里學到了我們平常在書本上沒能學到的動手方面的實踐，那也是我們畢業前與社會工作的接觸，它讓我們感受集體的力量，感受了與社會類似的工作。為我們畢業後的社會工作做好准備。

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② 大學生實訓總結5篇

實訓從形式上分，有技能鑒定達標實訓和崗位素質達標實訓，包括通用技能實訓和專項技能實訓.下面是我給大家帶來的大學生實訓 總結 ，希望對您有所幫助!

大學生實訓總結1

通過這次實訓，我收獲了很多，一方面學習到了許多以前沒學過的專業知識與知識的應用，另一方面還提高了自己動手做項目的能力。本次實訓，是對我能力的進一步鍛煉，也是一種考驗。從中獲得的諸多收獲，也是很可貴的，是非常有意義的。

在實訓中我學到了許多新的知識。是一個讓我把書本上的理論知識運用於實踐中的好機會，原來，學的時候感嘆學的內容太難懂，現在想來，有些其實並不難，關鍵在於理解。

在這次實訓中還鍛煉了我其他方面的能力，提高了我的綜合素質。首先，它鍛煉了我做項目的能力，提高了獨立思考問題、自己動手操作的能力，在工作的過程中，復習了以前學習過的知識，並掌握了一些應用知識的技巧等。其次，實訓中的項目作業也使我更加有團隊精神。

從那裡，我學會了下面幾點找工作的心態：

一、繼續學習，不斷提升理論涵養。

在信息時代，學習是不斷地汲取新信息，獲得事業進步的動力。作為一名青年學子更應該把學習作為保持工作積極性的重要途徑。走上工作崗位後，我會積極響應單位號召，結合工作實際，不斷學習理論、業務知識和社會知識，用先進的理論武裝頭腦，用精良的業務知識提升能力，以廣博的社會知識拓展視野。

二、努力實踐，自覺進行角色轉化。

只有將理論付諸於實踐才能實現理論自身的價值，也只有將理論付諸於實踐才能使理論得以檢驗。同樣，一個人的價值也是通過實踐活動來實現的，也只有通過實踐才能鍛煉人的品質，彰顯人的意志。必須在實際的工作和生活中潛心體會，並自覺的進行這種角色的轉換。

三、提高工作積極性和主動性

實習，是開端也是結束。展現在自己面前的是一片任自己馳騁的沃土，也分明感受到了沉甸甸的責任。在今後的工作和生活中，我將繼續學習，深入實踐，不斷提升自我，努力創造業績，繼續創造更多的價值。

我認為大學生實習難，就業難，除非你有關系，能給你輕松找到工作，否則就難逃市場選擇的厄運。我在該公司 實習總結 了五個攻略，只能智勇雙全，才能在這個社會中出人頭地。

1、宜主動出擊：找實習崗位和找工作一樣，要講究 方法 。公司一般不會對外公布實習機會，可以主動和其人力資源部門聯系，主動爭取實習機會。可特別留意正在招聘人選的公司，說明其正缺乏人手，在沒有招到合適的員工的情況下，很有可能會暫時選擇實習生替代。

2、宜知己知彼：求職信和求職電話要穩、准、狠，即穩當地了解公司所處的行業大背景及所申請崗位的要求，准確地闡述自己的競爭力，自信自己就是對方要找的人;同時很誠懇地表現出低姿態，表示實習的熱望和決心。此外，規范的 簡歷 ，良好的 面試 技巧都有助於提高實習成功率。

3、宜避熱趨冷：尋找實習單位時，宜避開熱門的實習單位和實習發布網站，勇於找冷門公司，迴避 熱點 信息和實習高峰期，實習成功的可能性反而更大。

4、忌免費午餐：實習生與實習單位之間是雙贏關系，主動跟對方說我不要錢來幹活是很糟糕的開始，說明自己缺乏自信。有價值的付出一定要有價值的回報，不存在施捨性的實習崗位，能夠為僱主創造價值的實習生才是對方所需，而理性考慮到實習生價值的單位會給予實習生更多的鍛煉機會。

5、忌盲目實習：未來求職拼的是專業度而不是態度。謀職實習不應是簡單的勞動 經驗 積累和態度培養，比如端盤子一類的工作，可能會增加挫折體驗;與專業不對口的實習在未來求職競爭時含金量很低，從找工作的角度，這樣的實習弊大於利。

實際上，實習只是接觸社會的一個過程，大學生實習的目的應該是為了自己日後的發展，而不僅僅是累計工作經驗，然後幫助找到一個薪水較高的工作而已。

在實習中，我嚴格按照實習規程進行操作。做為一名初出茅廬的普通大學生，我不會放鬆對自己的要求，我希望用自己一開始的學習熱情來對待日後的每一項任務工作。在這次 畢業 實習期間，雖然經常感到很苦，很累，但苦中有樂，累中有趣，也都表現的非常地積極努力認真。

大學生實訓總結2

我們是20__年3月7號進入__實訓公司參加軟體開發實訓的，在此次實訓中，除了讓我明白工作中需要本事，素質，知識之外，更重要的是學會了如何去完成一個任務，懂得了享受工作。當遇到問題，冷靜，想辦法一點一點的排除障礙，到最終獲取成功，一種自信心就由然而生，這應當就是工作的樂趣。有時候不懂的就需要問別人了，虛心請教，從別人的身上真的能學到自我沒有的東西，每一次的挫折都會使我更接近成功。還有學會了在工作中與人的合作與交流，同樂同累，合作互助，這是團體的精神，也是必須學習的東西。

經過之前的在校學習，對程序設計有了必須的認識與理解。在校期間，一向都是學習理論知識，沒有機會去參與項目的開發。所以說實話，在實訓之前，軟體項目開發對我來說是比較抽象的，一個完整的項目要怎樣分工以及完成該項目所要的步驟也不是很明確。而經過這次實訓，讓我明白了一個完整項目的開發，必須由團隊來分工合作，並在每個階段中進行必要的總結與論證。

一個完整項目的開發它所要經歷的階段包括：遠景范圍規劃和用例說明、項目結構和風險評估、業務功能 說明書 、詳細設計說明書、代碼實現、測試和安裝包等等。一個項目的開發所需要的財力、人力都是很多的，如果沒有一個好的遠景規劃，對以後的開發進度會有很大的影響，甚至會出此刻預定時間內不能完成項目或者完成的項目跟原先預想的不一樣。一份好的項目結構、業務功能和詳細設計說明書對一個項目的開發有明確的指引作用，它能夠使開發人員對這個項目所要實現的功能在總體上有比較明確的認識，還能減少在開發過程中出現不必要的麻煩。代碼的實現是一個項目開發成功與否的關鍵，也就是說，前期作業都是為代碼的實現所做的准備。

我深刻的認識到要成為一名優秀的軟體開發人員不是一件容易的事情，不僅僅要有足夠的干勁和熱情，還要有扎實的編寫代碼基礎，必須要有事先對文檔進行可靠性 報告 ，功能說明書，詳細設計說明書等的編寫和一些風險評估的編寫的本事。

除了圖書館，最能讓我感覺到身在大學的就是實訓機房，在匆匆過去的兩個月內，我往返於實訓機房與宿舍之間，使我享受了一個充實的學習時期，讓我感受到了大學的魅力，對自我充滿信心，對大學充滿信心，以進取的心態迎接明天挑戰。

實訓中要求有扎實的理論基本知識，操作起來才順心應手，我這時才明白什麼是「書到用時方恨少」。這就激發了學習的慾望。

「學以致用」，就是要把學來的知識能運用到實際操作當中，用實踐來檢驗知識的正確性。我想，這是實訓的最根本目的。

「紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行!」，在短暫的實訓過程中，讓我深深感受到自我在實際運用中專業知識的匱乏。以前總以為自我學的還不錯，一旦應用到實際就大不一樣了，這時才真正領悟「學無止境」的含義。

經過為期兩個月的電子政務服務平台系統開發的實訓，我對Visual2005軟體開發平台有了更深一步的了解，對微軟基礎類庫的認識與使用也有了大大的提高。以及如何使用SQLServer資料庫進行連接操作方面有了本質的提高。

短短的實訓結束了，為我將來的就業打下了良好的基礎，也提高了我的軟體開發的水平，今後我將會更加努力的學習，不斷提高自身素質，開拓創新，與時俱進，做一個優秀的軟體開發工程師。

大學生實訓總結3

時間過得好快，一學期轉眼就要離去了，在這最後一周的時間里，我們實訓CAD，覺得自己很多東西都還不會，老師布置的任務雖說是很龐大的，但是只要自己用心做了應該能完成老師布置的任務的，但願自己和在座的同學能快樂的度過這一周，完成學習任務，給老師一個滿意的答卷。

盡管孫老師每天過來監督我們的時間很少，可能孫老師很忙很忙，但我們同學也是相當的自覺，每天很早很早就來到了機房，繪制圖形，有些圖形真的是很復雜很復雜的，好幾次自己都想放棄不畫了，想想真是太不應該了，可能自己的 想像力 不夠豐富吧，有些圖形自己真的想不出來的，也許是自己練得少的緣故吧，我想孫老師也不會說是哪個同學繪錯了或是不會繪而重重的懲罰一番吧，當然不會了，孫老師才不會懲罰我們呢? 對吧!

說歸說，一周的時間每天坐在電腦面前，眼睛直視電腦屏幕，繪制著圖形，有時候自己的頭真的就要大了，真的想放棄繪圖，但老師布置的任務還沒有完成呢，想到這自己又不得不繪起圖來，每天早早的我們就來到了機房，繪制圖形了，在機房裡每個同學都顯得是那麼的嚴肅，都在那認認真真的繪制圖形，有時候機房裡是那麼的安靜，同學們繪圖是那麼的認真，有時候機房裡又顯得是那麼的喧鬧，也許是在討論復雜圖形的繪法吧。

時間過得好快呀，不知不覺今天就已經禮拜三了，自己的圖形還沒有會呢，想到這自己似乎有點膽怯呀，早早來到機房，趕緊就繪圖什麼也不想，就一心繪圖，突然發現坐在自己旁邊的同學畫的不錯嘛，請教一下嘛，於是我們兩個就相互學習，相互討論，不一會兒一副復雜的圖形就被我們兩個給繪制出來了，真的真的很高興，其實一副復雜的圖形的繪制並不是很難，只要自己靜下心來，認真的分析分析，就一定會有所收獲的，相信自己會做的更好的，加油!

CAD的用途的確很廣泛呀!說到它的使用性，相信許多同學都有同感。我們從書上得知，CAD可以繪制機械、建築、航空、石油等多方面的二維平面圖形和三維立體圖形等等，所以說它的使用性是非常之廣泛的。我們在繪制圖形的時候要注意線條的寬度，字體的美觀。現在用CAD就完全沒有這方面的問題，粗細線條全用「特性」來規范，一目瞭然。尺寸也相當准確，在命令提示行里輸入多少就是多少，也不用拿著丁字尺在圖紙上比畫來比畫去，到頭來還是達不到十分准確。畫線線連結、圓弧連接的時候CAD在尺寸方面的優勢就更加明顯，比如畫圓與直線相切的時候，手工繪圖只能憑感覺覺得差不多就畫上去，每一條畫得都不一樣，怎麼看都不對稱。用CAD畫，打開對象捕捉就能把切點給抓進來，又快又准!尺寸標注更是快捷，兩個點一拉，左鍵一點就完成一個標注，不用畫箭頭，不用標文字，只要自己設計好標注格式，計算機就能按要求標出來。插入文字也很方便，在多行文本編輯器里輸入文字內容就能出來絕對標準的國標字，比起我們手寫的字就美觀漂亮的多!粗糙度、基準符號、標題欄等做成塊就可以隨意插入，用不著一個一個地畫了，用起來確實很快!

學習CAD的目的就是能夠完成與之相關的實際繪制任務，在實際工作中能夠更快更準的完成制圖作業。本次的CAD實訓就是運用前面所有的各種繪圖工具與編輯工具進行繪制的，希望通過這次的復習和鞏固在加上以後的完善能夠更靈活快速准確的繪制各種圖形從而發揮出CAD的巨大作用!

看著每天都在忙碌的我們，有時候真的是很累很累的，但相比來說我們還算是幸運的，其他系的同學也許在學校裡面搞測量吧，又是測又是算的，至少每天自己都有所收獲的，每天都過得很充實，有這么多同學在一起互 相學 習，互相幫助，真的很快樂呀。

眼看就要交實訓成果了，自己還得加把勁好好繪制圖形，希望自己一周的實訓成績能夠得到老師的好評吧。

通過這次cad實訓，覺得自己學了好多東西，平面圖形的列印，軸測圖的繪制及列印以及實體圖形的構造等等，其實圖形的繪制並沒有多難的，關鍵是自己要好好的分析分析，有好的思路，那樣畫起圖來就如同是如魚得水呀。今天是最後CAD實訓的最後一天。結合我自身對CAD的學習情況，我將繼續練習使用CAD，做到能夠把它運用得得心應手、揮灑自如，使它成為我今後學習和工作的好助手!

暑假到了祝願陝鐵院的老師，同學們及各位領導：暑假愉快，工作順利。

大學生實訓總結4

為期四天的 外貿英語 函電實訓總結已經結束，在這四天里，我們嚴格按照實訓要求操作，完成了一系列有關於外貿英語函電寫作的步驟，在實訓過程中我們不斷鞏固和提高了英語函電的寫作知識，使我們的專業技術水平得到了有效的提高。

通過實訓，使我對外貿英語函電寫作有了進一步了解和認識，進一步掌握了寫作函電的基本知識，基本格式和基本技能。本次實訓，也是一筆珍貴的財富，帶給了我們許多快樂。雖然天氣比較寒冷，但同學們每天都能按時到教室自覺上機操作，在操作中同學們積極交流寫作經驗，使得知識互補，達到共贏。

外貿英語函電寫作是一個復雜的過程，涉及的外貿知識多、 商務禮儀 多、寫作范圍廣、英語語法標准等方面，它要求對外貿函電寫作的從業人員不僅要熟練地掌握英語知識和外貿專業知識，還應加強我們對實際函電寫作的了解和動手能力。

在這次實訓中我們所寫作的外貿函電有：建立業務關系信函的翻譯與寫作、詢盤及回復信函的翻譯與寫作、申訴、索賠和理賠信函的翻譯與寫作、訂單、接受和拒絕信函的翻譯與寫作、催開信用證和修改信用證信函的翻譯與寫作、裝運及 保險 信函的翻譯與寫作、報盤、發盤與還盤信函的翻譯與寫作。通過寫作這些函電我們不僅對外貿英語函電寫作進行了練習而且我們對國際貿易實務的有關知識進行了鞏固，為以後工作打下了良好基礎。

本次實訓的主要目的是：通過實訓，使學生系統掌握《外貿英語函電》的知識體系，學習商務函電寫作的基本技巧和方法，能夠靈活運用商務函電的專業術語、常用詞彙、相關句型和習慣表達方式進行外貿交易洽談中主要環節信息的撰寫和交流，從而培養學生的閱讀、翻譯和寫作能力，使學生能用英語處理進出口業務往來函電，為其今後參與畢業實習、順利求職就業，並熟練掌握本專業崗位工作奠定基礎。

我們作為國際貿易實務專業的學生，對這方面知識的了解和學習就顯得十分必要和重要了。因此，從大一我們國際貿易實務專業就開設國際貿易、大二就開設了外貿英語函電這門課程，為了使我們更好地，更加深刻地了解和掌握本學期這門課程加強理論知識和實踐的相互聯系，能夠順利地與外商進行磋商和貿易往來。專業老師為我們安排的這個為期四天的外貿英語函電寫作實訓。讓我們真正地認識到了和接觸到了實際寫作方面的知識，讓我們能更好地理論去聯系實際。在這幾天的寫作實訓當中，在老師的指導下，在同學們的幫助以及自己的努力下，我把老師交給我們的實訓任務圓滿地完成了。

在實訓的過程中，我對外貿英語函電寫作的一些基本的知識有了更加深刻的了解，通過實訓，我對進出口貿易交易過程中的具體流程有了一個清楚的認識，同時也明白了平時努力學習理論知識的重要性以及實際操作的必要性。外貿英語函電寫作在國際貿易中占據著重要的地位。隨著國際貿易的發展，國際間貿易往來的頻繁，國際貿易將會有較大的發展前景，而在國際貿易中發揮重大作用的英語函電也會直接關繫到企業外貿業務的完成和經濟效益的實現。一份正確的，完整的，規范的函電，需要相關工作人員認真負責、細心耐心地完成。

作為一名國際貿易實務的學生，對於有關國際貿易具 體操 作的過程都應該有所了解，外貿英語函電的寫作是一名從事外貿工作人員必不可少的職業技能之一，所以，我們要重視這項技能，認真學習這項技能，只有這樣，才能在以後的職業生涯中發揮出它重要的功能。

大學生實訓總結5

在學校領導支持和指導下，自招091班43位同學十一到十四周為期四周的畢業數銑綜實訓順利結束，在這四周的學習過程中，學生在CAXA軟體的構圖能力、數控銑手工編程的基本指令認識、程序的的編制、數控銑床的基本操作、零件加工等方面的知識都得到很大的提高，具體學習內容如下：

在十一周的實訓課程中，學生主要學習CAXA軟體的基本二維繪圖和3D繪圖，CAXA軟體是目前國內軟體中最先進的CAD/CAM軟體，主要以 教育 行業為主，並且是數控大賽指定參賽軟體。很多學生都是第一交接觸CAD/CAM軟體的學習，學生對軟體學習有濃厚興趣，學習進步很快，在第一周的軟體學習中，大多數同學都能實訓安排的八個圖形全部畫出來，少數同學甚至能畫出比較復雜手機殼模型還有相機模型，學習效果很不錯。

在十二周的實訓過程中，學生主要學習數銑編程的基本編程指令，學習一開始對編程指令的G指令、M指令很難理解，覺得很枯燥，很難記，但在後面結合練習和模擬模擬後，學生理解有所增強，特別是在模擬模擬後能看到自己編程加工出來的工件，增強了學生的學習成就感，也對編程的指令有了更好的認識，使後面的手工編程學習進展順利。

在十三、十四周的實訓過程中，主要學習數控銑床的基本操作，數控銑床的操作面板操作，面板程序輸入，MDI方式下程序執行，程序模擬等操作學習，裝刀、對刀、工件裝夾、工件找正以及工件加工，在兩周的實訓加工中，全部同學都能按時加工出老師所布置的兩個工件的加工，達到預期效果。

通過本次實訓，學生在數控編程指令，數控銑床操作與加工方面的能力都得到很大的提高，對CAXA軟體進行繪圖的能力得到加強。在車間實訓過程中，學生能夠熟練的進行機床操作，能根據圖紙零件尺寸進行編程加工，大部分同學都能達到實訓的要求，但由於本次實訓前兩周車間油漆，只有兩周的上機操作，而且每部機床有六到七位同學，學生對機床的操作時間偏少，導致部分學生操作不夠熟練，而且加工工件相對還比較簡單，沒有達到綜合實訓效果。

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③ Access資料庫實訓心得

持續一個月的資料庫實訓，讓我參與了軟體工程化的開發過程。其中體會最深的便是我們這個實訓網的幾個之最：一．項目最大：項目大是因為我們這個事業起點網站涉及到用戶眾多-高校，企業，學生，老師，專家，第二個原因是網站的功能多-用戶管理，網上實習，網上競賽，畢業實習設計，項目管理，人才庫管理，人才推薦，搜索 ... 項目大很容易造成系統范圍的泛濫，在我們的開發初期，由於需求不太明確，功能實現沒有重點，造成了需求范圍的擴大，給項目開發進度造成了嚴重的滯後性。然後我們召開了會議討論了這個問題，一致認同先把項目的基本功能實現，將網站的基本架構搭建起來，最後再在這個基礎上繼續增加我們網站的其他功能。因此在這個過程中，我深刻體會到了軟體工程初期階段的需求分析以及概要設計的重要性，這兩個文檔是指導我們後期開發的最重要的依據。 二．資料庫表最多：如此龐大的系統，就需要龐大的資料庫來支持，所以項目大的直接後果就是我們的資料庫表特別多，而且表與表之間的依賴關系也復雜，實體類之間的關系眾多，設計起來有一定的難度。資料庫的另外一個問題是-數據表的屬性，數據表屬性的設計完全是依賴於我們剛開始做的需求分析文檔，如果需求分析不完整的話，就會造成資料庫表屬性的缺失，從用戶的角度看，就會覺得你的系統提供的數據不夠全面，信息量小。 三．開發團隊最大：我們團隊一共有十四個人，這個對於我們的項目經理來說，是一個相當嚴峻的問題，畢竟十四個人的團隊相當於其他幾個小組加起來的人數總和，管理起來有相當大的難度。對於我們這些小組成員來說，由於溝通渠道太多，造成了我們項目中遇到問題，不知道去跟哪個小組成員溝通。為了解決這個問題，我們在團隊中又選出了三個小組長，小組成員遇到問題，先去咨詢小組長，然後小組長提供反饋信息。 四．項目各個模塊間藕合度高：網站涉及的各個功能模塊之間的聯系緊密，模塊之間的介面設計的好壞是項目最終集成成功與否的最重要因素。用戶管理這一個部分要為每個模塊提供介面，主要是用戶的編號以及用戶的類型等。每個頁面之間的鏈接也是其中重要的模塊介面。這個問題由於我們前期做好了充分的溝通以及按照概要設計中的介面說明去設計自己的模塊，所以後期的模塊整合沒有遇到什麼太大的不兼容性等問題。 接下來就談談我這一個月中的工作： 需求分析階段：需求分析階段我完成了網上競賽模塊的需求分析，其中遇到的主要問題是閱讀材料後發現網上實習，網上競賽，畢業設計指導這幾個模塊的功能是類似的，提取需求分析後不夠明確，經過幾次跟湯老師的交流後，確定了這幾個模塊之間的具體差別，網上競賽模塊的基本需求也大致確定了，網上競賽模塊的基本功能就是學生通過網站報名參加競賽，企業審核通過後，專家對作品進行評分，排名。 概要設計階段：在需求分析的基礎上，對網上競賽模塊進行了比較具體的概要設計，流程圖（IPO圖以及用例圖）；這個階段的主要難點是對網上競賽業務流程的描述，如何實現學生報名，企業發布，專家評審的步驟操作，與及跟其他模塊對該模塊的限制。 資料庫設計階段：我負責整合初步資料庫設計說明書，分配組員按照各自的功能模塊的具體需求設計自己模塊需要的數據表，然後對這些數據表進行整合。在這個過程中遇到的問題就是資料庫實在是太大了，最後下來一共有30多張表，表與表之間的關系復雜，關聯性大，需要設置的外鍵較多，很難將所有的屬性欄位給提取出來，屬性的類型設置也是一個問題，採用數值型還是採用字元串性在資料庫設計中尤為重要，因為在後台搜索方面，數值型比較快捷，而在數據顯示方面，字元串型又有直接讀出不用轉換的好處。每個表的主鍵我們採用了用實體的編號去標記它，因為這樣實體間關聯起來會更加簡單。資料庫的設計關鍵是要對整個項目的整體的把握，並且要細化對每個實體類的具體屬性要求。 詳細設計階段：我覺得是最重要的一個方面，一個完整的詳細設計說明應該可以幫助程序員完成具體的實現，程序員可以不用考慮模塊之間的耦合問題，只需要將單一的功能按照邏輯順序編寫出來就可以了。網站整體構架搭好了，我們就可以在裡面填充自己的功能了。但是因為時間太倉促了，我們這個階段也就縮水了，帶來後面的問題就是後期代碼編寫的時候比較混亂，函數介面較難統，界面風格多樣化。這個階段，我的主要工作是跟隊友一起設計出了網上競賽模塊的學生，企業，管理員，高校以及專家的界面。 編碼階段：我們是用ASP.net開發的，主要任務就是從工具中選出你想要的控制項，然後在控制項響應函數中填充代碼，完成相應的事件響應。這里遇到的最大問題是頁面的排版問題，因為自己是第一次開發網站，造成了自己設計的界面風格單調，不太美觀，現在就盡量做到頁面的整齊。這個階段主要做的就是：寫代碼→編譯→調試→寫代碼。 這一個月中我學到了很多東西，技術方面就是學會了用ASP.Net編寫網站，最重要的是讓我經歷了軟體工程化的所有階段，讓我對整個軟體工程有了感性的認識，而且將大學三年所學到的知識進行了一次系統的串聯，更重要的是學會了如何跟項目團隊中的成員溝通問題，這是一個寶貴的實踐經驗。

④ 酒店管理系統e-r圖心得

通過這次將近一個星期的課程設計實訓，我對資料庫在生活中的廣泛應用有了更深的體會，同時也加深了對ACCESS2003的認識，了解了相關的ACCESS的知識，尤其是對資料庫的原理與開發程序的應用有了更進一步的認識和了解信世游。我了解到了，資料庫原理與應用技滑銷術是一門應用性很強返鋒的學科，在學習時必須使理論與實際相結合。通過這次的課程設計我經過了一次綜合訓練，更加全面地掌握和應用了所學的知識。
在這次課程設計中，我們小組設計的是一個學生學籍管理系統，通過設計這個系統，可以更方便地實現信息的瀏覽，查詢，添加等操作和報表輸出等功能，具體包括能實現學生基本情況，學生成績，專業信息，課程信息和選課信息的輸入；對學生的基本信息以及課程，專業信息能提供各種靈活的查詢；能瀏覽各種學生的基本信息，專業信息和課程信息；可以輸出各種常用的報表的功能。雖然這個系統的功能還不是很完善，還有很多功能尚未實現，但這也是我們共同努力的結果，只要有更多的時間，我相信我們能完成的更好。

⑤ 用ASP製作網頁的實訓報告總結

1. 實習內容及知識應用
1.1實訓內容以及進程安排
實訓內容：動態網站製作的學習及動態網站的製作
這次在3名指導老師的帶領下，我們主要學習了用2種現在比較流行的動態網站開發平台來開發網站：JSP平台與ASP.NET平台；JSP平台方面主要通過XX老師示範製作myblog個人博客網站而學習JSP平台的搭建、資料庫的連接、網站測試等內容；而ASP.NET平台主要通過XX老師和XX2位老師的指導，學習並搭建了ASP.NET平台，掌握了網頁三劍客製作動態網站的基本常識與方法，以及資料庫的連接、網站測試及Photoshop處理圖片等內容

：
進程安排

日期
日程安排
08年7月28日 確定小組組員，小組成員為：XX（組長），XX（組員）
08年7月29日 確定小組動態網頁開發平台為ASP.NET
08年7月30日 確定網站要實現的功能①
08年7月31日-8月5日 製作BBS網站
08年8月6日 測試BBS網站
08年8月7日-08年8月15日 製作電子商務網站
08年8月16日-8月17日 測試電子商務網站
08年8月18日-8月20日 提交網站給指導老師，聽取指導老師意見，完善網站
08年8月21日-8月22日 網站製作與小學期總結，寫小學期文檔
08年8月23日 提交小學期文檔，小學期實訓結束

說明：①經過討論，我們組決定建設2個網站來實現以下功能
網站1-BBS網站：在這個網站中，我們主要實現了站點日歷與站點搜索引擎2大功能。
網站2-電子商務網站：在這個網站中，我們主要實現了用戶注冊與登陸、購物車的實現、訂單的顯示等頁面。
1.2知識（點）應用以及經驗總結
這次製作2個網站主要應用的知識有以下：
⒈ 資料庫的創建
① Access資料庫的創建
Acess提供2種資料庫創建方式：一種是創建一個空資料庫，然後編輯數據表的內容；另一種使用資料庫自帶的模板創建；在動態網頁面中，一般應用第一種方式
② Access資料庫的打開方式
包括打開、只讀方式打開、獨占方式打開、只讀獨占方式打開
③ 利用設計器設計Access資料庫
利用Access資料庫里的設計器設計Access資料庫
④ 使用向導設計Access資料庫
通過Access的向導，經過一系列對話來設置Access資料庫
⑤ 通過輸入數據連接Access資料庫。
先輸入數據再確定欄位
⒉ 資料庫的連接
① ODBC連接資料庫
打開ODBC數據源管理器面板。 在windows XP中打開控制面板，再打開管理工具，找到數據源（ODBC），雙擊圖標打開管理器，選擇系統DSN。添加數據源，點擊添加按鈕，開始創建數據源，在接下來的對話框中選擇數據源的驅動程序，因我們使用的是Microsoft Access創建的資料庫，所以選擇Microsoft Access Driver(*.mdb)作為資料庫驅動程序。點擊完成按鈕，填寫數據源名，以簡單易記為原則，這里我們以userinfo（表名）來命名，注意不要沖突。說明填不填都無所謂，是描述這個資料庫的用途而已。點擊選擇按鈕，選擇你的資料庫文件。找到自己想添加的資料庫，選中即可。
② OLEDB連接資料庫
在Dreamweaver 中,可以通過在連接字元串中包含 Provider 參數來創建 OLE DB 連接。打開Dreameaver，在站點裡面先新建個ASP頁面（index.asp）。 在「應用程序」面板中選中「資料庫」標簽。只要我們在前面建立了站點，選擇了文檔類型（即我們選的ASP javascript的），並且還測試了伺服器（http://localhost/newgn/）；則當前我們看到就剩下第四步沒有打勾了。 那現在就點擊「+」號，選擇「自定義連接字元串」。在彈出來的「自定義連接字元串」對話框中，"連接名稱"隨便寫一個。「連接字元串」就要好好填寫了。當"使用此計算機上的驅動程序"時應用絕對路徑：DRIVER={Microsoft Access Driver (*.mdb)};DBQ=d: ewgndatabasecnbruce.mdb 否則「使用測試伺服器上的驅動程序」採用Mappath轉換路徑"Driver={Microsoft Access Driver (*.mdb)};DBQ="& server.mappath("/newgn/database/cnbruce.mdb"),點擊「測試」，出現成功對話框，成功連接資料庫後，在DW里其實是自動生成了一個連接文件。位置在自動生成的Connections文件夾中，名稱是你剛才在「自定義連接字元串」隨便敲的為命名asp文件。還可以注意到DW資料庫標簽內看到mdb文件內的各個欄位。
⒊ 動態網頁開發技術
① 記錄集的定義
分為簡單記錄集定義與高級記錄集定義，簡單記錄集的定義使用戶不必用SQL語句查詢而快速定義記錄集。高級記錄集定義則通過SQL語來定義記錄集。
② 記錄集的綁定
記錄集(查詢)的綁定。在網頁中插入一個表單，並輸入需要插入到資料庫的相關內容，然後通過記錄集（查詢）功能來實現表單和資料庫的相互協調使用，並實現「動態」功能
③ 重復區域伺服器行為
伺服器行為其實一段VB代碼，為了方便用戶對記錄集的操作，DW中將常用代碼進行封裝，命名為伺服器行為。而重復區域伺服器行為相當於一個FOR循環函數
④ 設置記錄集導航條
添加記錄集導航條以分頁的方式用來顯示重復區域伺服器行為顯示有限的記錄
⒋XML動態網頁製作
① XSLT
XSLT 是一種用於將 XML 文檔轉換為 XHTML 文檔或其他 XML 文檔的語言，XSLT 用於將一種 XML 文檔轉換為另外一種 XML 文檔，或者可被瀏覽器識別的其他類型的文檔，比如 HTML 和 XHTML。通常，XSLT 是通過把每個 XML 元素轉換為 (X)HTML 元素來完成這項工作的。
⒌伺服器的配置
① 站點存放點的創建
打開電腦，在D盤下建立一文件夾newgn（這個夾子就是你的站點存放點了），並且在裡面建幾個子文件夾（就好似你網站的子目錄）。
② 建立虛擬目錄
回到newgn的根目錄，右鍵選擇「共享和安全」（其實是快速地建立虛擬目錄）
③ 設置IIS的虛擬目錄
出現屬性對話框後，選擇「Web共享」標簽，點選「共享文件夾」，出現共享別名對話框，選擇默然設置，確定即可
⒍利用Dreamweaver創建站點
選擇「編輯站點」，在彈出的屬性框中選「高級」標簽，從「分類」中先選「本地信息」，右窗口中設置站點名稱，本地根文件夾，然後設置遠程信息，訪問選擇「本地/網路」，遠端文件夾仍選擇站點文件夾d: ewgn，再接著「測試伺服器」，「伺服器模型」暫為ASP vbscript，「訪問」本地/網路，「測試伺服器文件夾」仍是站點文件夾d: ewgn，「URL前綴」在http://localhost後面添加「newgn/」，添加的東西就是設置的虛擬目錄，這時，站點定義基本結束，點擊確定。出現「編輯站點」對話框，「完成」即可。
⒎利用FIREWORKS處理圖片
利用FIREWORKS處理一些圖片和製作一些GIF動畫圖片

經驗總結：
利用Dreamweaver做ASP動態網站主要為以下幾步：
①網站伺服器配置
②資料庫設置
③資料庫顯示
④建立注冊系統
⑤建立登陸系統
⑥美化網站

2. 實習心得
{要求500字以上}
l 過程、功能需求、菜單設計、界面設計、資料庫設計、知識的應用技巧、團隊合作感受等(指導教師可按實習內容進行要求並自行增加內容)
本次小學期期實訓，我們小組主要製作了2個動態網站,而製作這2個動態網站的主要過程是：
⒈個人博客網站
①站點的定義
②資料庫的連接
③製作站點搜索引擎及搜索結果頁面
④製作日誌列表
⑤製作BLOG首頁面，基本頁面設計
⑥定義並綁定記錄集
⑦界面的美化
⑧設置重復區域
⑨指定日期的日誌內容頁面
⑩日誌具體內容頁面-日誌內容和回復及日誌回復功能
⒉電子商務網站
①站點的建立和連接字元串
②用戶登陸及用戶登陸信息顯示頁面
③錯誤信息頁面設計
④創建模板
⑤添加登陸頁面的嵌入框架
⑥用戶注冊頁面的實現
⑦添加「密碼」比較驗證的代碼
⑧製作最新產品導航條與滾動產品導航條
⑨產品展示的實現
⑩用戶購物車：限制用戶登陸、添加購物車程序、購物車鏈接、刪除購物車
而這2個網站實現的功能大不相同，前者為一個博客網站，主要實現了站點搜索引擎、日誌列表、站點日期等內容；後者為一個電子商務網站，主要實現了用戶登陸、用戶注冊、密碼驗證、產品展示以及用戶在線購物等內容；剛確定製作網站的時候，本設想將2個網站整合在一起，但由於技術和其他原因，這個目的沒能實現。
製作動態網站，資料庫最重要，在我們小組這次製作網站的過程中，花時間最多的地方就是資料庫-資料庫的建立、資料庫與網站的連接、記錄集的綁定、資料庫安全等等，由於時間的關系，我們小組這次採用的是Acess資料庫，它與其他資料庫相比較相對來說操作比較簡單。在資料庫的製作中，這次我們小組遇到的難題主要是採用OLEDB連接資料庫的方法，這個難題的關鍵之處是在於如何利用 Provider 參數來創建 OLEDB 連接，我們在網上搜索了大量資料並在XX老師的幫助下終於學會了如何使用OLEDB連接資料庫。
總結這次小學期實訓，這次2個網站能這么順利的完成，離不開老師的幫助和小組成員的努力，雖然這次小學期實訓我們小組只有2人，但是我們是一個有效率、有組織、有團隊精神的小組，有效率在於小組製作網站中分工明確、討論有目的；有組織在於小組成員能按時、有質量的完成自己的分工任務，值得一提的是這次小學期網站開發的大部分時間在小學期實訓教室而我們小組成員還從未擅自曠課、上課遲到、早退等違紀行為；有團隊精神在於我們小組實訓過程中的共進退，從不因為自己分工任務提前完成而拉下其他組員，我們意識到小組是一個有組織、有記錄、有共同目的的集體而不是一個由分散的個人組成的團體，在這次小學期實訓中之所以提出小組分工這是鍛煉小組組員的個人能力培養，而幫助有困難的組員這充分培養了組員之間的默契和團隊協作能力。
這次是畢業前最後的一次小學期實訓，也是自己做投入、最用心的一次實訓，與以前的小學期相比，以前的小學期都是以掌握某種實訓技能為主，而這次小學期則不僅掌握了動態網站的製作技術而且還製作出了自己的成果，自己非常高興。經過這次小學期，我領悟到任何東西都要「學以至用」，學習了還不行還要看自己掌握了沒，掌握了還不行還要看自己熟練了沒，熟練了還不行還要做出一定成果。即將畢業，能接受這么一次有意義的小學期實訓感覺很充實。
網址:www.liuboxue.cn

⑥ 請各位英語達人幫我翻譯一下軟體工程師簡歷中的 項目經驗 不勝感激！

我還是把三條一起發給你吧。
項目經驗： Project Experience
1. XX服裝企業分銷網路系統
1. Distribution Network System for ××Clothing Enterprise
 項目介紹：該系統團晌喊實現了服裝企業對服裝分銷流程的信息化支持，系統的主要功能模塊有：分銷商庫存管理、流向單管理、統計報表管理、分銷費管理、付款結帳管理、基礎數據管理等。本系統主要對企業的物流和資金流進行塌野全面的管理和控制。
Project Introction: This system realizes the information support to the distribution flow of clothing enterprises. The main function moles include: distributor stocking management, flow direction form management, statistics form management, distribution fees management, payment and check-out management, basic data management, etc. This system is mainly used in the comprehensive management and control on the logistics and capital.
總體技術：基於Jsp + Servlet+ JavaBean技術實現：分為展現層、業務邏輯層、DAO層、PO層，在DAO實現上基於OCP原則採用抽象工廠方法設計模式，DAO層直謹枯接封裝JDBC資料庫操作；在統計報表實現上使用Jfreechart組件，同時還使用了FileUpload上傳組件及驗證碼生成組件等。
Overall Technology: Implemented based on Jsp + Servlet+ JavaBean technology, it is divided into presentation layer, business logic layer, DAO layer, PO layer. The implement of DAO adopts the design mode of abstract factory method based on the OCP principle, and the DAO layer directly packages the operation of JDBC database; and the implement of statistics form adopts Jfreechart component, in the same time FileUpload uploading component and verification-code generation component, etc. are also used.
負責工作：分銷商庫存管理、資料庫設計
The responsible work: The design of distributor stocking management and database.
 心得體會：對企業分銷資源管理系統的業務需求有進一步理解，樹結構實現方式，JDBC操作資料庫，Jfreechart組件的運用、抽象工廠設計模式實現、一些技術細節等。
Experiences: Got further understanding of the service demand for distribution resources management system used in enterprises, and got further understanding of tree architecture implementation mode, JDBC operation database, the application of Jfreechart component, the implement of abstract factory design pattern, and some details.

2. XX軍區首長機關辦公自動化系統
2. Office Automation System for Head of ×× Military Area Command
 項目介紹：為了加快部隊信息化建設進程，提高首長機關的日常辦公效率，促進司證後裝備部門之間的協調工作，**軍區結合自身實際，自主研發的一套OA系統。總體分機構管理、許可權管理、公文流轉、系統管理、信息交流、信息發布、知識管理、項目管理、資產管理、考勤管理、人事檔案、我的工作台等模塊。
Project Introction: In order to accelerate the information construction of the troops, enhance the routine work efficiency of head office, ensure the coordinated work among Command, Political Dept, Logistics Dept, and Equipment Dept, ×× Military Area Command combines self practical situation, and develops an OA system on the basis of itself. The overall system is divided into the following moles: institution management, rights management, documents flow, system management, information exchange, information release, knowledge management, project management, properties management, attendance management, HR archives, my workstation, and so on.
總體技術：基於Struts+ Spring+JBPM+ Hibernate的多層架構：展現層使用Struts來實現MVC模式，通過page-taglib實現分頁，採用JSTL與自定義標簽，使用Ajax技術使系統具有較好的用戶體驗；業務邏輯層利用Spring的IOC來維護業務對象之間的關聯，利用Spring的AOP進行聲明式事務管理，採用貧血Domain Object模型；持久化層使用hibernate來實現，通過DAO模式封裝PO對象；將JBPM與Spring整合，實現公文流轉模塊；結合Freemarker模板技術實現動態表單定義模型；實現擴展的基於RBAC授權與認證模型；實現職能型的組織機構模型。
Overall Technology: A framework with multi layers based on Struts+ Spring+JBPM+ Hibernate. The presentation layer adopts Struts to realize MVC mode, adopts page-taglib to realize paging, adopts JSTL and custom tag, adopts Ajax technology to make system having better user experience; the business logic layer utilizes IOC of Spring to maintain the link between business objects, utilizes AOP of Spring to provide declarative transaction management, adopts anemia-type Domain Object model; the dada persistence layer adopts hibernate to realize, and adopts DAO mode to package PO object; Through the integration of JBPM and Spring to realize the document flow mole; through the combination with Freemarker template technology to realize dynamic form definition model; to realize expanded authorize and authentication model based on RBCA; to realize functional organization model.
責任描述：參與總體需求分析與架構設計、Domain Object設計、資料庫設計、SSH架構搭建及JBPM的整合；同時實現主要模塊機構管理、許可權管理和公文流轉核心模塊的設計實現
Responsibility Description: Participated in the analysis of overall demands and the design of framework, the design of Domain Object, the design of database, the building of SSH framework, the integration of JBPM; In the same time realized the management of main mole organizations, rights management, and the design and realization of document flow core mole.
 心得體會：對基於SSH架構的多層應用有深入體會，對工作流引擎JBPM的流程定義、部署和多種類型流程節點使用有進一步理解，基於RBAC模式能進行授權認證模塊的實現，在該項目中的許多技術細節如：ACL的設計技巧，DWR實現動態授權，DOM4J實現初始化數據注入等等。
Experience: Got deep understanding of the multi layer application of SSH framework, and got further understanding of the flowing definition, deployment of workflow engine, JBPM, and the application of various kinds of flowing nodes. It is also further understood that based on RBAC mode the authorize and authentication mole can be realized. Moreover, many technological details in this project, such as the design skills of ACL, the realization of dynamic authorization with DWR, the realization the injection of initial data with DOM4J, etc. are also understood further.

3. 企業客戶關系管理系統
3.Customer Relationship Management System for Enterprises
項目介紹：本項目旨在「以客戶為中心，以市場為導向」的企業經營管理模式，通過集中管理客戶信息，並在市場部、銷售部、服務部等間共享客戶數據，從而實現企業市場營銷、銷售管理、客戶服務和支持等經營流程信息化，達到提高客戶服務效率和銷售人員事務處理的效率，最終實現企業資源的有效利用，提高企業的客戶服務質量與核心競爭力。
Project Introction: This project aims at the enterprise management mode of 「 Customer-oriented and Market-oriented」, It shares customer』s information with Marketing Dept, Sales Dept, and Service Dept through the concentrated management of customer』s information, so that realizes the informationization of enterprise』s operation flow such as marketing, sales management, customer service and support, and enhances the service efficiency for customers and the affairs treatment efficiency of sales staffs, finally realizes the effective utilization of enterprise resources and enhance its service quality and core competitive power.
總體技術：採用JSF + Spring + Ibatis + Jfreechart的技術實現：展現層JSF採用Apache的myfaces1.1.1實現包，JSF基於組件、事件和後台bean的交互來開發應用，而不再基於請求相應和標記來解決展現層問題；利用Spring來解耦合，管理依賴，將整個應用進行整合；持久化層採用輕量級的ORM解決方案ibatis；對系統中的多種報表生成採用Jfreechart技術。
Overall Technology: It is realized using JSF + Spring + Ibatis +Jfreechart technology. In presentation layer JSF adopts myfaces 1.1.1 of Apache to realize packet, JSF is developed and applied based on interaction of components, events and background bean instead of basing on request corresponding and marks to solve the problems of the presentation layer; it adopts Spring to decouple, manage dependence, and integrate the overall application; the data persistence layer adopts light ty ORM solution, ibatis; and the generation of various kinds of form in the system adopts Jfreechart technology
負責工作：參與需求分析，資料庫分析設計，銷售管理模塊實現
Responsible work: Participated in the demand analysis, the analysis and design of database, and the realization of sales management mole.
心得體會：對本項目背景和需求有進一步理解，項目中使用的許多技術細節，如：使用Sitemesh控制頁面布局，理解Sitemesh基本原理；利用POI庫操縱Excel報表（批量導入和批量導出客戶數據）等等。
Experiences: Got further understanding of the background and demand of this project, many details used in this project, such as using Sitemesh to control page layout, understanding the basic principle of Sitemesh; utilizing POI database to handle Excel forms (batch input and batch output the customer』s data), are also deeper understood)

⑦ 程序員個人實習總結

工作 總結 表面上是給別人寫的，實際上是給自己寫的。每個對自己負責的人，不會因為別人要求而去寫工作總結而是主動寫總結。親愛的讀者，我為您准備了一些程序員個人 實習總結 ，請笑納!

程序員個人實習總結1

我是一名程序員，在過去的一年裡，軟體研發部團結協作，以及在公司這充滿奮斗的環境下，我以嚴肅認真的工作態度和百折不饒的精神，努力的完成了公司的各項工作，在軟體研發、團隊協作和個人成長上也取得了一定的成績。在公司一年的工作已經結束，特向 公司總結 匯報如下：

一、軟體研發

根據公司的安排，項目的需要。在自身的努力、伍經理的幫組，團隊的合作下，克服重重技術困難，增長了工作 經驗 ，收獲豐盈：

1、asp.net開發

以前我在其他公司也做過一些開發，但是底層和架構與頁面樣式我都是沒有涉及到的。通過這一年在本公司的的這些項目程序中的鍛煉，我成長了，我學會了很多很多。

首先，面向對象語言的收獲。對於當前編程的主流思想是對象，任何事物都可以用對象來表示。以前理解這些話很費解都是從表面上理解，沒有從深入的體會，通過這次asp.net項目的深入，不管是數據還是外部一些條件我們都可以抽象成對象，都可以用對象來表示，具體可以用語言中的類方等。asp.net如此，c#如此java也同樣如此。

其次，具備獨立完成vb.net知識方面的能力。以前沒有做過vb的東西，加上這次深入的做，這次涉及到的領域也非常廣，常用的重要的都有涉及，並且還補充xml，javascript實際操作中空白的部分。通過這一年的開發，在.net方面我能勝任這方面的工作，能獨立完成這方面的工作。

再次，c#方面存在一些不足。LocALhOST通過c#這次軟體的開發，也發現自己的不足，如基礎知識掌握不牢，缺乏編程整體思想。這些都是需要在工作中完善和改進的。

2、資料庫開發

資料庫是伴隨著項目以來用的最多最平凡的技術。以前對資料庫只是會一些簡單常用的操作，經過這一年項目的實戰，對資料庫的操作增加了一些豐富的經驗。為以後的工作和經驗的積累都奠定了堅實的基礎。同時在項目中還用到了oracel與access資料庫，這是我的收獲。

優點：能熟練的運用資料庫技術進行開發。特別是對sql資料庫的操作，經過這么長時間的積累，基本上能合理的設計和新建資料庫，同時在數據結構上也加強了對資料庫的理解。通過項目的實踐現在能熟練使用和編寫多種sql語句。還掌握了一些關於資料庫優化sql語句優化的 方法 ，能進行一些簡單的優化。

缺點：數據是一門比較先進的技術，並不是你會寫一些sql語句，能建幾個資料庫你就是資料庫工程師。要成為一個好的資料庫管理員是要經過長時間的工作積累。針對自己的不足，在以後的工作和學習中多接觸，多運用新的知識點。充實自己的經驗和知識儲備。

二、團隊協作

上面的成功與收獲，除了自身努力外，以及公司的支持。是這個團隊鑄造了我。我們這個團隊也是因為有了我們這些拼搏協作的隊員，使得它成為一個具有務實、拼搏、創新精神的團隊。我與軟體研發小組是一個整體，這里的團隊總結也就是我在這個團隊中的收獲。

務實：公司下發的任務，下發的工作，件件都是用心去做的。我們這個團隊中沒有一個人在工作的時候做了工作以外的事情，都是實實在在的做跟工作相關對公司有益的事情。相信在伍經理的帶領下現在是這樣，以後同樣也是這樣。

拼搏：公司給的每一個任務不管它多難，如果工作沒有完成我們會晚上加班，也要盡可能的完成當天的工作。如果工作實在忙，為了趕進度我們放棄周末休息時間也要盡可能的使項目提前。

創新：現在我們開始項目的時候都會進行研討，一般都會進行一個效率和邏輯的分析與討論，保證程序正確的前提盡可能的提高程序的效率。

互助：我們小組內只要任何一個人出現技術或 其它 的問題，我們都會彼此都會盡可能的去幫助他。不會因為某一個人而拖住整個項目滯後。

交流：我們在項目中會及時溝通自己的收獲，特別是一些針對性的技術問題。這樣可以省了很多重復研究的時間，這是一筆很可觀的時間。

在交流中只要我會的，我懂的，我不會去吝嗇。我會積極的去與你交流，我的團隊 名言 「人強團則強，人弱團則削」。

三、個人成長

通過公司這快一年的鍛煉與學習我真的進步了很多，不管從技術上還是做事上，都不像以前那樣了。我在公司學到的懂得的使我飛速成長。

技術上：不管從語言上還是做事的邏輯上都得到了很大的的提高。現在在軟體小組裡面自己能獨立完成一部分工作，承擔自己的責任。

程序員個人實習總結2

我叫，於年月日進入公司，根據公司的需要，目前擔任JAVA程序員一職，負責JAVA程序工作。

本人工作認真、細心且具有較強的責任心和進取心，勤勉不懈，極富工作熱情;性格開朗，樂於與他人溝通，具有良好和熟練的溝通技巧，有很強的團隊協作能力;責任感強，確實完成領導交付的工作，和公司同事之間能夠通力合作，關系相處融洽而和睦，配合各部門負責人成功地完成各項工作;積極學習新知識、技能，注重自身發展和進步。

我自年月工作以來，一直從事java程序員工作，因此，我對公司這個崗位的工作可以說駕輕就熟，並且我在很短的時間內熟悉了公司以及有關工作的基本情況，馬上進入工作。

在本部門的工作中，我勤奮工作，獲得了本部門領導和同事的認同。當然，在工作中我也出現了一些小的差錯和問題，部門領導也及時給我指出，促進了我工作的成熟性。如果說剛來的那幾天僅僅是從簡介中了解公司，對公司的認識僅僅是皮毛的話，那麼隨著時間的推移，我對公司也有了更為深刻的了解。公司寬松融洽的工作氛圍、團結向上的 企業 文化 ，讓我很快進入到了工作角色中來。

這就好比一輛正在進行磨合的新車一樣，一個好的司機會讓新車的磨合期縮短，並且會很好的保護好新車，讓它發揮出的性能。咱們公司就是一名優秀的司機，新員工就是需要渡過磨合期的新車，在公司的領導下，我會更加嚴格要求自己，在作好本職工作的同時，積極團結同事，搞好大家之間的關系。

在工作中，要不斷的學習與積累，不斷的提出問題，解決問題，不斷完善自我，使工作能夠更快、更好的完成。我相信我一定會做好工作，成為優秀的聞天人中的一份子，不辜負領導對我的期望。總之，在這一個月的工作中，我深深體會到有一個和諧、共進的團隊是非常重要的，有一個積極向上、大氣磅礴的公司和領導是員工前進的動力。公司給了我這樣一個發揮的舞台，我就要珍惜這次機會，為公司的發展竭盡全力。

程序員個人實習總結3

轉眼間，四年的大學生活即將結束，回顧這四年，應該說收獲是多方面的：專業知識得到了極大的豐富，學習、工作、處世能力得到了很好的培養，思想政治素質得到了很大的提高，同時也提高了思考問題的能力、豐富了自身的人生經驗等，下面我對各個方面進行簡要的概括。

一、 在學習方面。我始終認為作為一名學生學習是最重要的，在大學期間我對學習一直很重視。在學習上，我態度認真、刻苦，努力鑽研，具備了扎實的專業基礎知識：熟悉各種應用軟體的使用及asp、vb和c語言的程序編寫，對 教育 技術的基本理論和應用相關方面具有較深的理解，也有自己的一定見解。在四年的學習過程中，我連續七個學期獲得一、二、三等獎學金和學習單項獎及三好學生稱號。同時，通過了全國大學英語四級，具有一定的英語聽、說、讀、寫能力，通過了浙江省計算機二級、國家計算機三級( 網路技術 )，具有較強的計算機應用能力。在四年的學習過程中我也掌握了較為有效的 學習方法 ，提高了自身的學習能力，也為以後的繼續學習打下了良好的基礎。

二、 在工作能力方面。學生工作在大學生活中是一項重要內容，在能力鍛煉方面，我積極參加學生工作和 社會實踐 活動，並取得了一定的成績。我曾先後擔任01教育技術(1)班班長，物理學院《鐳射》美編，溫師院院報記者、編輯，校「超越網」特約通訊員，「教育技術學專業實踐隊」教務組長、新聞組長等，在這些工作過程中我認真負責，積極工作，極大地鍛煉了我的工作能力和交際能力，積累了許多寶貴的實踐經驗。曾先後獲得物理與電子信息學院「優秀通訊員」、「學生工作積極分子」、「優秀學生幹部」稱號，溫州師范學院「暑期社會實踐先進個人」稱號等，同時作品曾經在《鐳射》、《溫州師院》、《實踐專刊》、《溫州廣播電視報》上發表。

三、 人際交往 方面。在大學期間，人際交往最主要的還是體現在同學關繫上，總的來說，四年來，我與同學的關系都是比較融洽的，沒有發生什麼不愉快的事情。在平時的生活和學習上能在自己能力范圍之內幫助一些有困難的同學，積極參加班級的每次活動，融入到班集體這個大家庭中去，處理好與同學、老師的關系，營造良好的班級氣氛。同時在學生工作的過程中拓寬了我的交際面，讓我機會和具有不同背景的人交往，在這些過程中很好的培養了我交際能力，也讓我樹立了正確的為人處世態度和處世原則。

四、 思想政治素質方面。大學階段不僅僅是學習專業知識、培養各種能力的時間，積極提高自身思想修養更是大學階段我們需要去努力做的。在剛剛進入大學的時候我想黨組織遞交了入黨 申請書 ，後又被評為入黨積極分子接受黨組織的培養教育，在20__年5月28日，我光榮地加入了中國，並於20__年5月28日按期轉正為中共正式黨員，在兩年多的黨內生活和實踐中，讓我的思想覺悟有了較大的提高，平時關心時事，注意學習黨務知識，在實踐中不斷端正自己的入黨動機，以黨員的標准來嚴格要求自己。我曾經擔任03教本的馬列黨章學習小組負責人，在這個過程中我更加體會到作為一名黨員的責任，也發現了自身的一些不足，同時從03教本的同學們身上學到了很多自身所不具備的品質、精神和態度。每次黨內的會議、討論、生活，都是我的一個成長過程，期間提出的一些問題都能引起我的深入思考，在思考的過程中不斷提高自身的思想。

大學四年對我來說是不平凡的四年，是收獲的四年，是不斷汲取養分的四年，是成長的四年，是值得記憶的四年。 大學四年，我學到了豐富的專業知識，培養了學習能力、工作能力、人際交往能力，提高了思想政治素質;大學四年，我明白了該如何看待事物，學會了如何思考，懂得了如何規劃自己的人生;大學四年，豐富了我的人生經歷，找到了我的人生信念，明確了我的人生方向。 大學 畢業 ，這不是一個階段的結束，而是另一階段的開始，是我們另一征程的起點，我相信在以後的人生道路上我能走的比現在更好!

程序員個人實習總結4

大家好,我叫__x。我性格開朗，樂於與人交往，誠實，正直，有教強的上進心，較強的學習能力，在學校團學會的工作使我組織和協調能力得到進一步加強，有較強的社會責任感。

我的計算機能力：程序員語言能力：英語(一般);普通話(標准)熟悉windows，能夠熟練使用word，powerpoint等office軟體;熟悉c,c#,html,xml,了解數據結構(c),軟體工程學，c，c++，java，ajax。熟練掌握c#語言。熟悉開發工具vs。net__/__;且利用b/s開發過物業網路管理系統。在公司從事教育軟體的開發。

我曾經獲得物業管理系統

軟體環境：windows系統開發環境：vs.net__(c#)sql__項目描述：本系統主要包括前台和後台兩部分，前台主要實現了管理員登錄、物業管理人員信息、公告信息、住戶欠費信息、住戶投訴、住戶報修、欠費查詢等。後台主要對本網站進行管理，主要實現了受理物業信息管理、物業管理、公告管理、基本設置、系統維護等。

__年-__年「優秀團員」稱號、「三等獎學金」、「校 籃球 比賽第一名」__年-__年被評為「系團總支學生會宣傳部部長」、「校書法大賽第一名」

__年-__年「優秀學生幹部」、「優秀團干」

通過以上的 自我鑒定 ，我能更好地了解自己，了解自己在各方面的實力。作為一名有工作經驗的計算機程序員，我為自己而感到驕傲。

程序員個人實習總結5

我於20__年7月6號進入公司,我一直對自己要求嚴謹,遵守公司的 規章制度 ,參與了社保電子支付項目的開發;來到一個新的工作環境,最能發現自身的不足,這幾個;公司的開發流程,熟悉公司的企業文化,了解公司產品; 學習經驗 ,希望能更快的融入公司、融入開發團隊,能做到的工作還十分有限,簡單列了一些：掌握java開發;職時通過一段時間學習並基本掌握了試用期 個人工作總結 我於20__年7月6號進入公司的軟體開發四部,擔任java程序員一職.

在這段工作時間里,我一直對自己要求嚴謹,遵守公司的規章制度,努力完成和完善分配給我的任務,參與了社保電子支付項目的開發.現在,試用期結束了,對自己這3個月的工作情況作個總結.

前期工作回顧來到一個新的工作環境,最能發現自身的不足,這幾個月,抱著虛心學習的態度,學習公司的開發流程,熟悉公司的企業文化,了解公司產品框架,主要技術,主動和同事溝通、學習經驗,希望能更快的融入公司、融入開發團隊,能夠全心的投入工作.

試用期期間完成的工作還十分有限,簡單列了一些：掌握java開發語言和環境,由於在校學習時主要是以.作為開發語言,所以在剛 入職 時通過一段時間學習並基本掌握了java開發技術.熟悉公司開發流程,熟悉cbp產品框架.了解了核三框架的總體結構和開發流程,並能在核三的基礎上進行項目開發.參與了社保電子支付項目的開發.主要負責web端的模塊開發,通過開發的過程,學習和掌握了flex界面開發,hibernate和oracle資料庫.

因為自己在經驗上的不足,所以,在項目的開發過程中碰到開發進度慢的問題.綜合起來.

看原因在於：1、沒有項目經驗,沒有經歷過系統和完整的系統開發.2、對於技術的學習和掌握還不夠深入.3、發現問題的能力不夠,在自己以往的學習方式中,欠缺一種主動發現問題的能力.

今後,我會多注意在這些方面的學習和積累.在工作的這段時間里,我做到到很多同事的幫助.部門經理經常與我交流,指出技術上的問題,傳授了很多開發經驗.與同事間也經常互相請教,探討碰到的問題,互 相學 習.使做到我很快就適應了公司的生活.在這期間還參加了公司的中秋晚會,感受了公司文化.總之,認真的回顧了這段時間的工作,發現了一些不足之處,這都是我在接下的工作中需要完善的.同時,也會盡最大努力的學習和積累經驗,逐步發展成一個全面的技術開發人員,更好的完成工作.

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⑧ 資料庫課程設計心得3篇

資料庫課程設計心得 範文 1： 在我看來，資料庫課程設計主要的目標是利用課程中學到的資料庫知識和技術較好的開發設計出資料庫應用系統，去解決各行各業信息化處理的要求。通過這次的課程設計，可以鞏固我們對資料庫基本原理和基礎理論的理解，掌握資料庫應用系統設計開發的基本 方法 ，進一步提高我們綜合運用所學知識的能力。

當我們這組決定做大學生就業咨詢系統時，我們並沒有著手寫程序。而是大家一起商量這個系統概述、系統目標、系統需求、業務流程分析、數據流程分析和數據詞典。當這些都准備好了之後，我們進行模塊的分工。每個人都有自己的模塊設計，而且寫出來的代碼要求可以實現相應模塊的功能，得到理想的效果。當每個人都把自己的分工做好了，最後會由一個人把這些全部組合搭建在一起。我們使用的是Html和php相互嵌套使用，當一個系統做好了之後，我會好好地把程序都看一遍，理會其中的奧秘。

我所負責的是資料庫的備份和還原還有一些界面的實現。還記得自己剛接觸html的時候，覺得很感興趣，所以有一段時間幾乎到了痴迷的程度。然而Php是我剛接觸不久的一種編程語言。不過覺得它的功能真的很強大，可以開發出很多大型的系統。但是在做備份和還原的時候，要考慮的東西還是很多的。當我遇到錯誤的時候，感到很受打擊。值得欣慰的是，在同學的幫助和大量參考書的查閱下，我把自己的模塊做好了。這就是我收獲最大的地方。而且，我明白了遇到困難永不放棄的重要性，我知道了團隊合作的重要性，我領悟了只有堅持不懈才會取得勝利。

知識的獲得是無止境的，只要你想學，只要你行動，沒有什麼會難倒我們的。回首這一個多星期的課程設計，我很欣慰。因為我有了動力，有了勇氣。謝謝老師對我們的不懈幫助，謝謝學校給了我們這一次實踐的機會，也謝謝組員們的關懷。這些美好的回憶美好的東西將永遠伴隨著我。
資料庫課程設計心得範文2：
一周的課程設計結束了，在這次的課程設計中不僅檢驗了我所學習的知識，也培養了我如何去把握一件事情，如何去做一件事情，又如何完成一件事情的方法和技巧。在設計過程中，和同學們相互探討，相互學習，相互監督。我學會了運籌帷幄，學會了寬容，學會了理解，也學會了做人與處世，這次課程設計對我來說受益良多。

課程設計是我們專業課程知識綜合應用的實踐訓練，著是我們邁向社會，從事職業工作前一個必不少的過程.“千里之行始於足下”，通過這次課程設計，我深深體會到這句千古 名言 的真正含義.我今天認真的進行課程設計，學會腳踏實地邁開這一步，就是為明天能穩健地在社會大潮中奔跑打下堅實的基礎。我這次設計的科目是數據結。

數據結構，是一門研究非數值計算的程序設計問題中計算機的操作對象(數據元素)以及它們之間的關系和運算等的學科，而且確保經過這些運算後所得到的新結構仍然是原來的結構類型。作為一門獨立的課程在國外是從20XX年才開始設立的。20XX年美國唐·歐·克努特教授開創了數據結構的最初體系，他所著的《計算機程序設計技巧》第一卷《基本演算法》是第一本較系統地闡述數據的邏輯結構和存儲結構及其操作的著作。“數據結構”在計算機科學中是一門綜合性的專業基礎課。數據結構是介於數學、計算機硬體和計算機軟體三者之間的一門核心課程。數據結構這一門課的內容不僅是一般程序設計(特別是非數值性程序設計)的基礎，而且是設計和實現編譯程序、 操作系統 、資料庫系統及其他系統程序的重要基礎。

通過這次模具設計，我在多方面都有所提高。

一、編譯工具VisualC++

很多程序在結構上是獨立的，但是本此設計的程序功能不是零散的，它有一個連接是的程序是一個整體，怎樣達到這種統一體呢?因為這個輸出連接是貫穿始終的。說到這，就應該說以下我所應用的調試工具，也就是運行環境VisualC++，可以充分利用Windows的支持剪貼版和英文的特點。正是在實現循環鏈表的程序中充分利用這個特點，才能製作出全漢化的初始化畫面。

二、鞏固和溫習了C語言

在界面設置中使用函數調用while。其中文本顯示顏色和背景顏色都可以任意按照自己的喜好，任意改變，但改變的時候必須採用標准英文大寫，同時在製作顯示菜單的窗口，大小根據菜單條數設計。最後採用printf輸出程序設計界面。

這次的程序軟體基本上運行成功，可以簡單的建立鏈式循環鏈表，並進行輸出，及循環語句的運用和選擇語句的控制。由於時間和知識上的限制，使得程序規模相對較小，即功能還不很全面，應用也不很普遍。原來C語言可是涉及很多知識，而不是枯燥無聊的簡單的代碼部分而已，利用C語言方面的知識，我們可以設計出更完善的軟體。

三、積累了寶貴的 經驗

我這次課程設計代碼中主要使用了鏈表的循環和遍歷這兩中操作。循環鏈表(CircularLinkedList)是單鏈表的另一種形式，它是一個首尾相接的鏈表。其特點是將單鏈表最後一個結點的指針域由NULL改為指向頭結點或線性表中的第一個結點，就得到了單鏈形式的循環鏈表，並稱為循環單鏈表。類似地，還有多重鏈的循環鏈表。在循環單鏈表中，表中所有結點被鏈在一個環上，多重循環鏈表則是將表中的結點鏈在多個環上。為了使某些操作實現起來方便，在循環單鏈表中也可設置一個頭結點。這樣，空循環鏈表僅由一個自成循環的頭結點表示。所謂遍歷(Traversal)，是指沿著某條搜索路線，依次對樹中每個結點均做一次且僅做一次訪問。訪問結點所做的操作依賴於具體的應用問題。

這次課程設計我選中的題目是個人資料的管理。編寫了一個可以簡易使用的個人資料管理系統，可以進行資料的輸入和管理。雖然在我的程序中有一部分是從網上搜索得來的，但我已經竭力將所獲得的信息變成自己的資源，動手上機操作，在了解和看懂的基礎上有所改變和創新，但是在的程序軟體中還有部分的不足，需要加以更新。僅管，我並沒能很好的利用所學數據結構的知識，但我也盡了自己最大的努力用我所學來完成這次的課程設計。同時，通過這次課程設計，我認識到了自己動手實踐的弱勢，特別是在編程方面，知道了計算機的實踐操作是很重要的，只有通過上機編程才能充分的了解自己的不足。

四、對以後的學習充滿了信心和期待

通過這次的課程設計，更是讓我深刻認識到自己在學習中的不足，同時也找到了克服這些不足的方法，這也是一筆很大的資源。在以後的時間中，我們應該利用更多的時間去上機實驗，加強自學的能力，多編寫程序，相信不久後我們的編程能力都會有很大的提高能設計出更多的更有創新的作品。
資料庫課程設計心得範文3：
資料庫課程設計大賽的塵囂漸漸遠去，懷著對這次大賽的些許不舍，懷著對當初課程設計開始時候的豪情萬丈的決心的留戀，懷著通過這次課程設計積累的信心與鬥志，我開始寫這篇 文章 ，為自己的足跡留下哪怕是微不足道但是對自己彌足珍貴的痕跡並期望與大家共勉。

首先，讓我的記憶追溯到大二暑假，在老大的指引下(老大勸我學asp.net)，我接觸到microsoft 公司的.net產品。那個時候我已經學過vc和asp，因為windows程序設計實驗的課的關系，接觸過vb，但是沒有專門去學他，因為習慣了c++裡面的class，int，覺得vb的sub，var 看著就不是很順心。我是一個好奇心很強的人，突然看到了一個號稱“.net是用於創建下一代應用程序的理想而又現實的開發工具”，而且主推c#語言，由於對c語言的一貫好感，我幾乎是立刻對他產生了興趣。我就開始了對c#的學習，任何語言都不是孤立存在的，所以數據交互是很重要的，暑假的時候我把我們這學期的課本資料庫系統概論看了一遍。我記得以前用c語言編程的時候，數據是在內存中申請空間，譬如使用數組等等。很耗費內存空間。這個時候就是資料庫站出來的時候啦，於是我又裝上了sql server2000，以前學asp的時候用的是access，那個時候只是照著人家做，理論是什麼也不是很清楚。

通過一個暑假的學習，基本搞清楚了理論方面的東西，具體怎麼用也不是很清楚。但是這為這學期的課程設計打下了鋪墊。

來到學校後，隨著這學期的資料庫課程大賽開始了，我有一個看法就是我自己應該具備的能力不是我會多少，而是我應該具備快速學會東西的能力。遇到什麼就學什麼。我們有時候很容易被一些專業名詞說嚇著，包括什麼建模，軟體工程，數據分析，數據挖掘等等。我身邊就有很多同學被這些紙老虎所唬住，而沒有勇氣去接觸他們，總是說這個太難了之類的退堂鼓的話，他們低估了自己的潛力同時也壓抑住了他們自己的好奇心。其實都是紙老虎，又不是什麼國家科研難題，只是去用一些工具，發明工具是很難，但是用一個工具就容易多了，just do it!我記得我做這個資料庫之前，我們老師說要做好前期分析，我就在網上搜索用什麼分析工具好。最後我選擇了roseuml建模工具。在此之前，我腦袋裡面沒有軟體建模的思想，什麼uml建模對我而言就是一張空白的紙。但是真正接觸後並沒有想像的那麼難，有什麼不懂的上網去搜索，這是一個信息橫流的世界，有google，就沒有不能解決的知識難題。以及後來的資料庫分析的時候用到的powerdesigner也是一樣。

開發的時候我想過用什麼架構，c/s模式?模式有很多，怎麼選擇?我就上網搜索現在最流行的架構是什麼。結果搜到了mvc架構，就是你啦。我決定用這個架構，不會，沒關系，咱學。just do it!前期工作準備好後，那麼我就得把我暑假學的.net加以實踐。這個時候我更加深入的了解了利用ado.net操縱資料庫的知識。並且對資料庫裡面的存儲過程有了比較深入的了解。經過大概2個多星期的奮斗，我完成了我的資料庫課程設計--基於.net數據集的圖書館管理系統。並最後非常榮幸的獲得了大賽的一等獎以及以及新技術應用獎。

與其臨淵羨魚，不如退而結網。這次資料庫課程設計給我的最大的印象就是如果自己有了興趣，就動手去做，困難在你的勇氣和毅力下是抬不了頭的。從做這個資料庫開始無論遇到什麼困難，我都沒有一絲的放棄的念頭。出於對知識的渴望，出於對新技術的好奇，出於對一切未知的求知。我完成了這次資料庫課程設計，不過這只是我學習路上的驛站，未來十年.net的核心技術就是xml[至少微軟是這么宣傳的]，我會繼續學習它，包括jave公司的j2ee我也很想試試，語言本來就是相通的，just do it!語言並不重要畢竟它僅僅是工具，用好一個工具並不是一件值得為外人道的事情，主要是了解學習思想。古語說的好：學無止境啊!

我很慶幸我參加了這次資料庫大賽，讓我確實打開了眼界。

⑨ 畢業設計總結

總結是事後對某一時期、某嫌早一項目或某些工作進行回顧和分析，從而做出帶有規律性的結論，通過它可以正確認識以往學習和工作中的優缺點，不如靜下心來好好寫寫總結吧。那麼你真的懂得怎麼寫總結嗎？以下是我整理的畢業設計總結（通用6篇），僅供參考，大家一起來看看吧。

畢業設計總結 篇1

這次的畢業設計做的不是很好，提交完論文後，仍覺得有做的不好的地方，對於論文能不能最後通過，我心裡也沒底，下面來對畢設總結一下：

1、快速入題。

拿到畢設題目弊者神要盡快把自己的藍圖勾畫出來，不能走一步算一步，必須把整體把握好。而我的這次畢設，都過了很長時間才知道自己要做什麼。

2、頻繁與導師討論。

有問題多問導師，不能自己悶頭做，方向偏了仍不知道，多把自己的想法和思路告訴老師。

3、軟體的學習。

一定要邊做邊學軟體，千萬不能在做畢設期間，拿著本軟體教程從第一頁開始看，這樣效率最低了，最好是根據已有論文資料中提到的軟體用途，有針對性的學。包括畢設前期讀文獻資料，也不能悶頭讀，要與畢設緊密聯系起來，最好是邊做邊讀，有針對性的讀。

4、越挫越勇。

做畢設，常常感覺到這句話：「山重水復疑無路，柳暗花明又一村。」通常，一定是有解決的辦法，只是由於文獻查的不夠，或是少了那點靈感。

5、不能脫離實際。

做的畢設要有意義，不能浮在上面，要讓自己滿意。

6、越來越緊的狀態，尤其是最後的那幾天。

畢設越到最後階段，越要有毅力和狀態，不能前緊後松，覺得前面做了不少，後面可以放鬆了。

論文提交的前幾天，要不厭其煩的檢查論文，包括內容，格式等。本次畢設，論文已經列印了，竟然發現有幾頁沒有兩端對齊，又去重新列印。最好是一項一項的檢查：圖、表、公式、字體、行距、對齊。整體上一項一項檢查，確保萬無一失。

畢業設計總結 篇2

隨著畢業日子的到來，畢業設計也接近了尾聲。經過幾周的奮戰我的畢業設計終於完成了。在沒有做畢業設計以前覺得畢業設計只是對這幾年來所學知識的單純的總結，但是通過這次做畢業設計發現自己的看法有點太片面。畢業設計不僅是對前面所學知識的一種檢驗，而且也是對自己能力的一種提高。通過這次畢業設計使我明白了自己原來知識還比較欠缺。自己要學習的東西還太多，以前老是覺得自己什麼東西都會，什麼東西都懂，有點眼高手低。通過這次畢業設計，我才明白學習是一個長期積累的過程，在以後的工作、生活中都應該不斷的學習，努力提高自己知識和綜合素質。

在這次畢業設計中也使我們的同學關系更進一步了，同學之間互相幫助，有什麼不懂的租虧大家在一起商量，聽聽不同的看法對我們更好的理解知識，所以在這里非常感謝幫助我的同學。

我的心得也就這么多了，總之，不管學會的還是學不會的的確覺得困難比較多，真是萬事開頭難，不知道如何入手。最後終於做完了有種如釋重負的感覺。此外，還得出一個結論：知識必須通過應用才能實現其價值！有些東西以為學會了，但真正到用的時候才發現是兩回事，所以我認為只有到真正會用的時候才是真的學會了。

在此要感謝我的指導老師對我悉心的指導，感謝老師給我的幫助。在設計過程中，我通過查閱大量有關資料，與同學交流經驗和自學，並向老師請教等方式，使自己學到了不少知識，也經歷了不少艱辛，但收獲同樣巨大。在整個設計中我懂得了許多東西，也培養了我獨立工作的能力，樹立了對自己工作能力的信心，相信會對今後的學習工作生活有非常重要的影響。

而且大大提高了動手的能力，使我充分體會到了在創造過程中探索的艱難和成功時的喜悅。雖然這個設計做的也不太好，但是在設計過程中所學到的東西是這次畢業設計的收獲和財富，使我終身受益。

畢業設計總結 篇3

畢業設計是一個自我展現的很好的機會，在學生時代，特別是某個本科階段的終結，同時又是一個職業道路或者是進一步深造的起點，在這個過程當中，應該充分地去展現自己，充分去展現他對未來的一個期待，如果是站在這個角度上去做畢業設計會做得很開心。

總結

一卡通系統非常龐大，分若乾子系統，每個子系統又分若干模塊，不可能一個人完成，它需要精誠合作的團隊，大家分工明細，各司其職，相互區別也相互關聯。本次設計本人主要負責了第三方對接的基本模塊。採用了強大的資料庫編程工具delphi7，Delphi被稱為第四代編程語言，它具有簡單、高效、功能強大的特點。和VC相比，Delphi更簡單、更易於掌握，而在功能上卻絲毫不遜色；和VB相比，Delphi則功能更強大、更實用。可以說Delphi同時兼備了VC功能強大和VB簡單易學的特點。

展望

校園一卡通系統是個非常復雜的系統工程，隨著技術日新月異的發展，其概念也在不停向前延伸，其介面應用也將越來越廣，CPU卡、手機卡已經開始應用，一卡通結構也在發生變化，當然對與各個業務系統的對接也提出了新的要求，這就需要我們不停地去探索新的需求，發展新的技術，使得系統對接更加完善，集成度更加深入。沒有最好，只有更好，隨著技術的發展，還會有嶄新的天地讓我們去開拓。

致謝

首先，衷心地感謝我的導師晏華老師，在晏華導師的指導下，我才得以完成本次論文。特別是在論文的選題和研究方法及思路方面，都得到了她的悉心指導，使我獲益非淺。同時，感謝學院所有的任課老師，特別感謝班主任曹敏芳老師在這兩年多來的幫助，讓我學業能順利的完成。感謝與我一起完成學業的同學們。最後，也感謝學院的老師和領導，正是你們的辛勤耕耘，使我們的基礎知識又一次得到了鞏固，使理論能與實踐相結合，不僅完成了學業，充實了自己，也更有利於我今後工作的發展。

畢業設計總結 篇4

本科畢業設計歷時兩個半月，在這兩個半月中，我能按照預期進度安排，按時按量的完成設計任務。設計初期，我復習了《結構力學》、《鋼結構》、《鋼筋混凝土》等知識，查閱了《鋼結構設計規范》、《荷載規范》等規范。在設計中期，利用所學專業知識進行建築、結構設計。設計後期，主要進行建施、結施圖的繪制。設計期間得到了建築工程學院諸多老師的指導和幫忙，在此深表謝意。

畢業設計是對大學四年所學知識的綜合應用，是理論聯系實際的訓練。透過畢業設計，我復習了以前在課堂上學習的專業知識，學習和體會到了建築結構設計的基本技能和思想。我深刻的認識到：作為工程師，就應具備嚴謹的科學態度，本著建築以人為本的思想，力求做到安全、經濟、實用、耐久、美觀；設計過程中，就應嚴格按照建築規范的要求，同時也要思考各個工種的協調和合作，個性是結構和建築的交流，結構設計和施工的協調。這就要求工程設計人員具備較高的綜合素質，不僅僅要抓住建築結構設計的主要矛盾，同時也要思考一些細節問題。在畢業設計的過程中，我深刻認識到規范是設計的航標，務必多思考、多體會。在以後的學習和工作中，要不斷加強對規范的學習和理解，只有這樣，才不會出現錯誤。

相互學習，注重交流。在設計過程中，我們遇到了很多問題，務必勤學好問，努力發揮群眾的用心性和創造力，充分挖掘團隊的潛力，這樣才能提高工作效率。在工程實踐上，務必群眾的智慧和力量，因此我們就應注重團隊精神的培養。

「養兵千日，用兵一時。」在畢業設計中，我為能用上四年所學而欣慰，同時我深深的感覺到了基礎知識的重要性。專業課學習時，老是感覺所學知識與實際相差太遠。這種急功近利的思想使自己對一些專業課的學習有所放鬆，在畢業設計的過程中，我深深的體會到了「書到用時方恨少」的含義。在以後的學習生活中切不可急於求成而忽略了夯實基礎。「萬丈高樓從地起」，切實做到理論聯系實際，學以致用。

畢業設計是本科教育十分重要的階段，我初步掌握了建築結構設計的基礎理論、方法、步驟。在以後的學習生活中，我將加強專業知識的學習，爭取早日成為一名優秀的工程師。在此再次感謝在畢業設計中指導幫忙我的老師和同學。

謝辭

本設計的順利完成，首先要感謝我的指導老師和輔導老師。他們學識淵博、治學嚴謹，平易近人，在他們的悉心指導中，我不僅僅學到了扎實的專業知識，也為以後的工作奠定了堅實的基礎；他們嚴謹的治學態度，一絲不苟的工作作風和誨人不倦的育人精神讓我受益菲淺。在設計的整個過程中，給予我精心的指導與幫忙，為我們的設計付出了辛勤的勞動，傾注了超多時間和精力，在此向他們表示誠摯的敬意和衷心的感謝。

感謝西南石油大學建築工程學院所有以前幫忙過我的老師和同學，他們教授與幫忙，使我獲得了超多的知識，圓滿完成了學業，在此我深深地表示敬意和由衷的感激之情。

最後，我要感謝所有在論文撰寫過程中給我以支持和幫忙的老師、同學和朋友們。

畢業設計總結 篇5

題目剛領到，我就開始揣摩思路，接到畢業設計的題目到開始編寫論文，章節格式的確定，再到論文文章的最終完成，每走一步對我來說都是新的嘗試與挑戰，這也是我在大學期間獨立完成的最大的項目。在這段時間里，我學到了很多知識也有很多感受，我開始了獨立的學習和試驗，查看相關的資料和書籍，讓自己頭腦中模糊的概念逐漸清晰，使自己非常稚嫩作品一步步完善起來，每一次改進都是我學習的收獲，每一次試驗的成功都會讓我興奮好一段時間。

雖然我的論文作品不是很成熟，還有很多不足之處，但我可以自豪的說，這裡面的每一段代碼，都有我的勞動。當看著自己的程序，自己成天相伴的系統能夠健康的運行，真是莫大的幸福和欣慰。我相信其中的酸甜苦辣最終都會化為甜美的甘泉。

這次做論文的經歷也會使我終身受益，我感受到做論文是要真真正正用心去做的一件事情，是真正的自己學習的過程和研究的過程，沒有學習就不可能有研究的能力，沒有自己的研究，就不會有所突破，那也就不叫論文了。希望這次的經歷能讓我在以後學習中激勵我繼續進步。

這次我的論文題目是基於AT89C51單片機的步進電機控制，這是一個范圍很大的題目，不像以前在學校上課的時候的課程設計，那種是單獨一個確定的題目，只要按照題目擴展就可以了。而這次的題目需要自己想，看似范圍很寬，但是實際上也很難。因為牽扯到的知識量很廣，這就需要自己的總結概述，用自己的語言表達出來，而且還要緊緊圍繞課題發揮。

雖然本次課程設計是要求自己獨立完成，但是，彼此還是脫離不了集體的力量，遇到問題和同學互相討論交流。多和同學討論。我們在做課程設計的過程中要不停的討論問題，這樣，我們可以盡可能的統一思想，這樣就不會使自己在做的過程中沒有方向，並且這樣也是為了方便設計在一起。討論不僅是一些思想的問題，還可以深入的討論一些技術上的問題，這樣可以使自己的處理問題要快一些，少走彎路。多改變自己設計的方法，在設計的過程中最好要不停的改善自己解決問題的方法，這樣可以方便自己解決問題

通過本次設計，讓我很好的鍛煉了理論聯系實際，與具體項目、課題相結合開發、設計產品的能力。既讓我們懂得了怎樣把理論應用於實際，又讓我們懂得了在實踐中遇到的問題怎樣用理論去解決。在本次設計中，我們還需要大量的以前沒有學到過的知識，於是圖書館和網路成了我們很好的助手。在查閱資料的過程中，我們要判斷優劣、取捨相關知識，不知不覺中我們查閱資料的能力也得到了很好的鍛煉。我們學習的知識是有限的，在以後的工作中我們肯定會遇到許多未知的領域，這方面的能力便會使我們受益非淺。在設計過程中，總是遇到這樣或那樣的問題。有時發現一個問題的時候，需要做大量的工作，花大量的時間才能解決。自然而然，我的耐心便在其中建立起來了。為以後的工作積累了經驗，增強了信心。

在做這個課題中，難免的遇到了困難，但好在有老師的幫忙，以及同學的幫助下，終於把畢業設計最終敲定。在兩個多月的設計中，心得體會如下：

首先，不管是學習、工作還是做這個畢業設計，我們都得用心，學習要有學習思路，工作要有條理性，畢業設計也得用心去想，去理清自己的思路，該如何去寫，該如何讓章節合理順暢，這些都是要用心去想。

其次，要有耐心與細心。畢業設計不是一天兩天就可以完成的，而是耗時耗力的任務，如果沒有耐心，那麼什麼都完成不了，每個細節我們都該去注意，每個圖我們都該去看，這些無不要有足夠的耐心與細心。

第三，責任心。不管是做什麼事情，必不可少的就是責任心，一個人沒有責任心，那麼肯定做不成什麼事，在畢業設計期間，我也退縮過，我也懶惰過，但我知道，做好一件事，不僅是對自己負責，更是對別人負責。

第四，要善於溝通。畢業設計遇到的細節問題其實我們也可以同學間的交流和詢問老師來解決，而這一切，都在於，溝通二字。

經過畢業設計，我對步進電機，PLC程序設計及一些單片機晶元有一些了解。最後，我們還應具有開拓進取的精神，在設計中遇到許多不懂的問題是正常的，而這時候的我們不應選擇退卻，而應迎難而上，自己查閱書籍，詢問老師，同學討論，網上查閱，等等手段都可用來解決，而這些解決的問題就將成為我們的財富，我們必可受益一生。我們要始終相信「方法總比困難多」，再多的困難總有解決的辦法，我們作為即將離開學校踏上社會的人，一定要具備這樣的精神，方能在社會中立足，方能展望未來。兩個月的時間說長不長，說短不短，一路走來，有點辛苦，但通過離校前的最後一件大事，我感覺成長了許多，也許這就是真正的生活。對於即將真正的離校工作，也許我可以從這次的畢業設計中借鑒更多的東西，能讓我更快的適應社會，更快的確定自我定位。總之，這次畢業設計將是我一輩子的財富，在發現自己不足的同時，我卻更加自信，因為，我知道，我又可以進步了一點！

畢業設計總結 篇6

在大學三年即將匆匆過去，只留下現在做畢業設計的時間了，這是我們對這三年來在學校所學的一個總結。

畢業設計是培養學生綜合運用所學知識，發現，提出，分析和解決實際問題，鍛煉實踐能力的重要環節，是對學生實際工作能力的具體訓練和考察過程。隨著科學技術發展的日新日異，單片機已經成為當今計算機應用中空前活躍的領域，在生活中可以說得是無處不在。因此作為二十一世紀的大學來說掌握單片機的`開發技術是十分重要的。

單片機應用系統是合理的硬體與完善的軟體的有機組合。軟體就是各種指令依某種規律組合形成的程序。程序設計的任務是利用計算機語言對系統預完成的任務進行描述和規定。單片機的程序設計主要採用兩種語言，一是匯編語言，另一種是高級語言。現在，我們所用的是匯編語言，因為它生成的目標程序占存儲的空間少，運行速度快，效率高。對單片機的硬體資源操作直接方便。

在做畢業設計過程中老師只給我們指點，而絕大多數是靠我們自己去查找資料，通過自己動手去發現問題從而自己解決問題，這是一次真真切切的鍛煉，也是在培養我們的創造力，為我們走向社會打下結實的基礎！我們的畢業設計學校安排是八周時間，設計的課題是，所用到的原理主要是單片機，這也是根據社會的發展而特別制定的。單片機技術在如今社會里以得到廣泛的運用，它以滲透到我們生活的方方面面，例如數控機床、醫療設備、汽車設備、移動通信領域、城市燈光照明及電子數碼產品等。單片具有體積小、重量輕、價格便宜等特點，所以家電產品中配上微電腦後，使其身價百倍，功能更強，使用方便，靈活，深得用戶歡迎。，把它運用到實際生產中去，用這一技術來改善生產線工件的計數問題。通過查閱資料，到自己提出想法及畫出電路圖，我們大概用了三個星期的時間，我們拿著自己設計的流程圖及電路圖在和指導老師見面的時候跟老師匯報了一下，老師給了我們寶貴的意見提出了一些問題，及解決問題的方法技巧！我們回去之後針對老師給的意見我們做了一些改進！通過對課題的設計，大大提高了自己各方面的能力高，但在這其中，也有自己茫然和不知所措的一面，後來經過老師對課題的剖解，頭腦中才逐漸清醒。

我知道，萬事開頭難，只要把前段工作做好了，後面自然就可以順利很多了，所以資料搜集是很重要的，採集的資料要取其精華棄其糟粕，請教經驗豐富的老師，終於獲得了第一手資料，然後在其中加入自己的思想，組織整理，漸漸有了頭緒。

經過這一次設計，體會頗多，感覺到平時的粗心大意，以及不完善的理論知識，但我在製作電路的過程中感覺到了一種力量，那種力量可以讓我廢寢忘食的不斷改善調試電路，可以讓我興奮的久久的為了電路而深思，回顧自己的畢業設計製作過程，心中一陣感慨，有失落，有興奮，有喜悅，有苦惱，但我覺得它值得我這樣去做，因為它不僅讓有了一次實踐的機會，對自己的動手能力是個很大的鍛煉。實踐出真知，縱觀古今，所有發明創造無一不是在實踐中得到檢驗的。沒有足夠的動手能力，就奢談在未來的科研尤其是實驗研究中有所成就。在這中間，我鍛煉了自己動手技巧，提高了自己解決問題的能力。讓我學會怎樣去面對製作過程中遇到的困難，怎麼去解決，讓我學會了思考，讓我隱隱約約記憶起以前學過的知識，原來不知道學了有什麼用的枯燥電路原理，現在讓我在實際應用中覺得少學了好多東西，心中無限後悔。但這次畢業設計給我的感受是很真、很純的感受，親身體會其製作的艱難路程，這不僅加深了我以前因為種種迷惑不知道的電路知識的認識，而且為我將來的人生也奠定了基礎，相信通過以後的學習鍛煉，理論結合實踐，為社會作貢獻。

這次設計做的不是特別好。但是單片機的確是一門很有用的課程，對今後的學習工作有很大的幫助，因為單片機目前在社會中有在和極其廣泛的用途，各個地方都離不開它的。只有在單片機出現後，計算機才真正地從科學的神聖殿堂走入尋常百姓家，成為廣大工程技術人員現代化技術革新，技術革命的有利武器。目前，單片機在民用和工業測控領域得到最廣泛的應用。彩電，冰箱，空調，錄像機，VCD，遙控器，游戲機，電飯煲等無處不見單片機的影子，單片機早已深深地溶入我們每個人的生活之中。但是我覺得就我們在課堂上學到的這點知識還是極其有限的，更多的東西還靠我們自己去課下學習。老師只起到一個引導我們學習的作用，關鍵還是在於我們自己，這就是所謂的「師傅領進門，修行在個人」吧。

⑩ access資料庫實習心得

這種資料庫用起來還真的可以，沒有復雜的許可權之類的東西。而且都是可視化操作不用寫代碼，不會SQl的人也能用，但是好多sql語句都不標准，使用標準的sql語句還查不出來 比如時間非要加 #號。還有查詢前幾條數據的時候還要必須加主鍵 如: select top 10 * from yourtable order by stuName desc ,Id desc 如果沒有IDDESC 就全查出來了。top 10完全沒起到作用，反正有時候用的還是就是難過……大部分還是好的很