對五四表彰的采訪問題

⑴ 優秀團員五四表彰發言稿

自2009年入團以來，我積極參加團內組織的各種活動，努力完成團組織交給的任務，履行團員義務。進入我院以來，擔任班級組織委員、宣傳委員，繫上團總支組織委員，院學生會組織部幹事，組織並參與了新團員的入團工作、院學生會迎新晚會、書寫感恩、學院迎評促建知識競答等活動。這些不僅豐富了我的課餘生活，還積累了工作經驗，更是切身體會到了作為一名團員的快樂，在每一次活動成功舉辦後，我都會增加一份自信，為我的成長歷程增添一份色彩。在學習上，刻苦學習，認真鑽研;在生活中，樂觀向上，樂於助人，誠實守信，與老師、同學、朋友和睦相處;在工作上，保持嚴謹認真的工作態度，腳踏實地，積極肯干。我勤儉節約，反對鋪張浪費，崇尚質朴的生活，嚴格要求自己，養成良好的生活習慣，能夠虛心接受別人的意見，正視自己的缺點，取人之長補己之短，在今後的學習生活中，時時刻刻做到深思熟慮，努力從一言一行中，盡量克服自己的缺點，不斷提升自我。
熱愛團組織，堅定共產主義信仰;自覺遵守校規校紀，力爭成為德才兼備的共青團員。在今後的學習和生活中更要時刻以身作則，起模範帶頭作用，盡心盡力為班級、為學院作出貢獻。在社會上，樂於助人、服務社會，讓大家能時時刻刻看見共青團員的身影。

⑵ 對於獲獎選手應該提出哪些問題采訪

你好!
作為一名記者，人物采訪是經常要面對的一項工作。在采訪人物過程中，提問顯得尤為重要。
俗話說，熟能生巧，從事記者工作多年的人，采訪過各種類型人物的人，也能從中也獲得了一些心得。
高質量的提問離不開采訪前的充分准備。采訪對象做了哪些具體事情？他究竟是一個什麼樣的人？他為什麼要這么做？他的潛在動因是什麼?他行為的背後有哪些深層社會原因？包括他的性格和為人，這些都要在采訪前做好提問准備，還要盡可能通過各大新聞媒體、政府部門、網路等渠道多獲取一些資料，多查、多看、多思考，明確采訪主題。記者在采訪中要圍繞采訪主題提問，層層剖析，步步深入。那麼究竟怎麼提問呢?
一、要通過提問營造一種融洽的氣氛，從而拉近同被采訪對象的距離。被采訪對象千差萬別，有的很容易調動情緒，有的卻很拘謹，這時可以用拉家常的辦法來拉近距離。
二、提出的問題要具體細致，不要泛泛而談。有的記者在采訪中經常會問這樣的問題：「您遇到了哪些困難？」「您的感受是什麼？」「您的願望是什麼？」「您的打算是什麼？」等等。這些問題就像簡單的公式，缺乏個性。泛泛地提問往往得到的是泛泛的回答。那麼，怎樣避免泛泛提問呢？經驗是：記者提出的問題要具體。
...你好!
作為一名記者，人物采訪是經常要面對的一項工作。在采訪人物過程中，提問顯得尤為重要。
俗話說，熟能生巧，從事記者工作多年的人，采訪過各種類型人物的人，也能從中也獲得了一些心得。
高質量的提問離不開采訪前的充分准備。采訪對象做了哪些具體事情？他究竟是一個什麼樣的人？他為什麼要這么做？他的潛在動因是什麼?他行為的背後有哪些深層社會原因？包括他的性格和為人，這些都要在采訪前做好提問准備，還要盡可能通過各大新聞媒體、政府部門、網路等渠道多獲取一些資料，多查、多看、多思考，明確采訪主題。記者在采訪中要圍繞采訪主題提問，層層剖析，步步深入。那麼究竟怎麼提問呢?
一、要通過提問營造一種融洽的氣氛，從而拉近同被采訪對象的距離。被采訪對象千差萬別，有的很容易調動情緒，有的卻很拘謹，這時可以用拉家常的辦法來拉近距離。
二、提出的問題要具體細致，不要泛泛而談。有的記者在采訪中經常會問這樣的問題：「您遇到了哪些困難？」「您的感受是什麼？」「您的願望是什麼？」「您的打算是什麼？」等等。這些問題就像簡單的公式，缺乏個性。泛泛地提問往往得到的是泛泛的回答。那麼，怎樣避免泛泛提問呢？經驗是：記者提出的問題要具體。
三、要善於運用層層追問的辦法來挖掘故事的細節、深入了解人物的內心世界。采訪中，常常會遇到這樣一種情況：被采訪對象往往對自己做過的事情當中的好多細節不以為然，蜻蜓點水、淺嘗輒止。這時記者就要以敏銳的眼光迅速捕捉住、追問下去。

⑶ 五四表彰大會主持詞 五四表彰大會先進個人代表發言稿 五四表彰大會領導講話稿

五月的蓓蕾，飄搖在青春的枝頭；五月的春風，吹拂著年輕的臉龐。又是一年五月，又是你們年輕人的季節，年輕的心需要夢想，青春的夢想需要飛揚。沐浴著春天的陽光，踏著青春的腳步，我們又迎來了五四青年節。在這個特殊的日子裡，我們在這里隆重集會表彰先進，為的就是弘揚五四精神，繼承優良傳統，繼往開來，成就青春的夢想。

⑷ 五四表彰活動通訊稿

親愛的***：**** 第 *** 屆演講比賽於5月4晚7點舉行。以「我心目中的五四精神」為主題，展開了精彩的演講比賽。全校各學院群英薈萃，人才輩出，各個激昂澎湃、鬥志昂揚，發揮的淋漓盡致。其中，一篇精彩絕倫的演講稿名叫《五月四日晚》演講者以李大釗的名義發出了感人肺腑的呼聲——五四精神，贏得了大家熱烈的掌聲，同時，在自由演講中，針對「全球變暖」這一話題，他又借地球的口吻，以幽默風趣的語言向人們發出了誠摯的吶喊保護地球，關愛家園」成為本次令人矚目的焦點，最終他成為了冠軍。在評委精彩的點評中，本次演講比賽精彩落幕。

⑸ 采訪一位受表彰的同學問什麼問題

問他學習經歷方面的事情！

⑹ 求在「五四」青年節表彰大會上的講話

同志們、青年朋友們：

在五四青年節即將來臨之際，我們在這里召開表彰會，紀念五四運動87周年，慶祝五四青年節，進一步動員公司各級團組織和廣大團員青年，堅持以黨的十六大精神和「三個代表」重要思想為指導，圍繞公司黨委、公司中心工作，開展具有青年特點的活動，為完成公司全年任務目標做出新的貢獻。剛才，***同志代表團委回顧了去年共青團工作，就下一步如何加強共青團能力建設作了部署和安排，會議表彰了2005-2006年度在公司「號手聯動工程」、「創新創效」活動、「導師帶徒」活動等各項工作中做出突出貢獻的先進集體和先進個人，先進代表作了發言，整個會議開的很熱烈、很成功。藉此機會，我謹代表公司黨委、公司向公司廣大團員青年致以節日的問候！向受到表彰的青年文明號、青年崗位能手標兵、青年崗位能手以及優秀師徒表示熱烈的祝賀！

八十七年前爆發的五四運動，是一批以先進青年知識分子為先鋒，廣大人民群眾參加的徹底的反帝反封建運動，它標志著中國民主革命進入了一個嶄新的階段。五四運動促進了馬克思主義思想在中國的傳播，成為了現代中國青年運動的起源和發端，為中國共產黨的創立做好了思想上和組織上的准備。從此以後，中國青年在中國共產黨的正確領導下，在鮮艷團旗的召喚下，以強烈的報國之志和銳意進取的創新精神，積極投身社會主義革命、建設和改革的偉大實踐，矢志不移，不懈奮斗，繪就了一幅幅壯美的畫卷。

公司黨委歷來十分重視青年工作，對你們寄予了很高的期望，你們是公司兩個文明建設中的一支生機勃勃、積極向上的重要力量。隨著時代的進步和公司的發展，在你們身上也呈現出許多新的特點：思想解放，創新意識比較強；注重學習，文化程度整體比較高；崗位奉獻、崗位成才的願望比以往任何時候都更加強烈等等。我想，在不久的將來，你們必將鍛煉成長為公司改革發展的骨幹力量。青年有希望，公司未來的發展就有希望。只有贏得青年，才能贏得公司的美好未來。為此，我提出以下幾點要求和希望。

一、要堅定信念。青年時期是確立正確世界觀、人生觀的關鍵時期。正確的世界觀、人生觀是我們干好工作、創造美好未來的強大精神支柱和前進動力。要認真學習黨的十六大精神和「三個代表」重要思想，要深刻理解其本質和內涵，把握靈魂，抓住精髓，用科學的理論指導自己的行動。要正確看到改革發展過程中出現的新情況、新問題、新矛盾，要正確地分析、把握公司面臨的形勢和任務，把樹立遠大理想和實現個人價值統一到公司改革發展的目標上來，立足於從實際出發，埋頭苦幹，用做好本職工作的實際行動，努力實現自己的人生價值。

二、要加強學習。青年時期是學習的黃金時期，不學習就要被淘汰。廣大青年朋友們要把學習知識、提升自身素質作為最緊迫的任務和畢生的追求。特別在當今，社會日益成為學習化社會，我們公司也朝著學習型企業的目標邁進，公司將來的發展對你們技術業務素質的要求越來越高，誰的技術水平高，誰的業務能力強，誰就擁有了競爭的資本，就能在競爭中贏得主動。所以，你們要增強學習技術業務的緊迫感和責任感，要樹立終身學習的觀念，練就過硬本領，努力成為公司改革發展所需要的人才。

三、要勇於創新。創新是一個民族進步的靈魂，是一個國家興旺發達的不竭動力。而發展的希望在創新，創新的希望在青年。在公司各項改革穩步推進的情況下，你們要樹立創新意識，培養創新精神，提高創新能力，要在公司經營管理創新和技術改造創新中發揮積極作用，通過創新實現增效。你們分布在公司各單位、各崗位，要立足本職崗位，敢於超越習慣思維和傳統做法，把蘊藏的熱情和潛能轉化為做好工作的強大動力，為公司降低成本、增加效益做出貢獻
四、要扎實工作。「天下大事必做於細，古今事業必做於實」。你們有活力，充滿朝氣，但也有部分青年職工存在著眼高手低、好高騖遠的情況，存在著浮躁的情緒。對自己的工作、崗位不滿意，總想干大事。要知道任何一個人的成功都是從點滴小事做起的。要繼承和發揚我們公司過去的優良傳統，牢記「****** ******」這一企業信條，一如既往的堅持，扎扎實實的工作，時刻「自重、自警、自醒、自勵」，勤懇做事，老實做人，腳踏實地，永不懈怠。

同志們、青年朋友們！我們正處在一個充滿希望的新的歷史時期，公司的改革和發展離不開你們，公司的未來和希望也在於你們。我相信，你們一定能夠不辜負公司黨委和公司的重託，繼承發揚「五四」光榮傳統，積極實踐「三個代表」重要思想，與時俱進，扎實工作，為實現公司2006年各項工作任務做出更大的貢獻。

⑺ 對於你參加五四表彰大會的優秀工作者稱號,對你以後的工作有什麼影響

摘要 你好，很高興能為你解答。

⑻ 「五四」表彰評優的方試

參考下列相關信息和資料，希望對你有用
紅旗團總支評優細則

為響應、落實團市委「達標創優」競賽活動，推進和提高我校共青團組織的自身建設，增強凝聚力、影響力，更好發揮我校基層團總支的戰斗堡壘作用，調動廣大團幹部及團員的工作熱情。校團委結合我校實際情況，制定紅旗團總支評優細則，此細則共分5大項，31小項。

一、 思想建設（此欄除第8項滿分60分，其餘每項30分，此欄共計300分）
1、基本政治態度： 團總支及團員對鄧小平理論、黨的基本路線和方 A B C 問卷、座談
針政策有較高的認同度。

2、主題團日： 各團支部能夠以多種形式有計劃地開展主題團日 A B C 考評（組織部）
活動，並認真填寫《團支部工作手冊》。

3、團總支的宣傳陣地建設： 團總支有宣傳櫥窗、電腦網頁、定期刊物等並按 A B C 實地考察、
時更新，形式多樣，內容充實。 考評（宣傳部）

4、理論社團： 團總支成立理論社團，如：鄧小平理論學習小組、 A B C 問卷、座談
實事政策學習小組等，並按時開展多樣的活動。 考評（宣傳部）

5、調研工作： 團總支能夠有計劃的、經常性的對團員思想狀況 A B C 問卷、座談
進行調查研究。

6、團總支書記的理論水平： 能夠參加上級團組織的培訓，能夠認真、按時完 A B C 考評（書記辦公會、
成上級團組織交給的各項任務，發揮團支部的作 組織部）
用。團總支書記注重自身學習，能夠不斷提高自
身的理論水平及科研水平。

7、協助黨總支開展工作： 能夠協助同級黨總支開展各項工作。起到助手後備 A B C 問卷、座談
軍的作用。

8、穩定工作： 能夠保持本單位的政治穩定性，無負面情況出現，無 A B C 考評（書記辦公會）
政治表現不合格學生。

9、日常工作： 能夠按時完成團委交給的工作。 A B C 考評（書記辦公會）

二、 組織建設（此欄每項25分，共計200分）
1、工作計劃與總結： 有學期工作計劃並認真落實，有學期工作總結。 A B C 考評（團委辦公室）

2、團支部手冊： 認真填寫《團支部工作手冊》，並按時上交校組織部。 A B C 考評（組織部）

3、團員推優工作： 重視團員推優工作，能夠有計劃地按時地向同級黨總 A B C 考評（團委辦公室）
支推薦優秀團員，並注重團員的培養工作 。

4、例會制度： 團總支書記能夠按時參加上級團組織工作會。團總支 A B C 考評（團委辦公室）
各職能部門能夠按時參加上級團組織例會。各單位的 查閱會議紀錄
團總支有例會制度，並認真執行。

5、培訓工作： 團總支書記認真參加校團委各類培訓並能夠認真落實 A B C 考評（組織部）
兩級團校制度，骨幹團員能夠積極參加校級團校，團
總支注重本單位團員培訓。

6、硬體設施建設： 團總支有專用辦公室及電腦。 A B C 實地考察

7、團建創新工作： 團總支是否注重團建創新，有無創新經驗。 A B C 考評（書記辦公會）

8、日常工作： 能夠按時完成團委交給的工作。 A B C 考評（書記辦公會）

三、 素質教育（此欄每項25分，共計250分）
（一） 文化建設
1、在校大型文化 積極組織參加校大型文化活動（藝術節、學術節等)， A B C 考評（文體部）
活動中的表現： 並取得成績。

2、特色文化活動： 各團總支每學期能夠獨立開展3-5項富有特色的文 A B C 問卷、座談
化活動。

3、資金保證： 各單位在文化建設中有資金保證。 A B C 問卷、座談

（二） 科技活動
1、 積極參加校團委 積極參加上級團組織和學校的科技活動，並取得成 A B C 考評（書記辦公會）
的科技文化活動： 績。

2、特色科技活動： 能夠經常開展本單位富有特色的科技活動。 A B C 問卷、座談

3、學風建設： 團總支能夠積極促進本單位的學風建設，能夠取得 A B C 問卷、座談
較好的四、六級通過率和考研率。

（三） 社會實踐
1、計劃總結： 社會實踐有計劃有總結有交流。 A B C 考評（實踐部）
2、認同程度： 社會實踐有教育意義，能夠取得學生認同，或上級 A B C 問卷、座談
團組織認同、表彰。

3、特色活動： 本單位有獨立的特色社會實踐活動,能夠起到教育鍛 A B C 問卷、座談
煉本單位青年團員的作用。

4、青年志願者活動： 能夠積極組織青年志願者，積極參加級團組織活動， A B C 問卷、座談
或開展本單位的志願者活動。

四、 團總支的外圍組織建設（此欄每項50分，共計150分）
1、學生會建設： 團總支能夠積極指導學生會建設，使學生會的工作 A B C 考評（學生會主席團）
有計劃有落實，使之能夠起到自我管理、自我教育、
自我服務的作用。並得到學生認可。

2、研究生團建： 能夠積極、規范地開展本單位研究生團建。努力實 A B C 考評（研會主體團）
踐、大膽創新。

3、社團建設： 學生社團種類、規模能夠適應學生需要，組織管理 A B C 考評（社團部）
有序，社團有明確章程，能夠定期開展活動，發揮
自我教育、自我管理、自我服務的作用 。

五、 本單位團員對團總支整體工作的認可程度（此欄滿分100分）
1、整體工作： 團總支能夠團結、帶領本單位青年團員，做好團的 A B C 問卷、座談
各項工作，開展喜聞樂見的團學活動並取得成績，
在團員中有威信。

說明：1、此表滿分1000分，每項分A、B、C三檔，分別對應「好、一般、較差」。
2、分數分配情況說明：
第一項（除第8項）分數分配為：A---30分，B---20分，C---10分；第8項分數分配為：A---60分，B---40分，C---10分；
第二項分數分配為：A---25分，B---20分，C---15分；
第三項分數分配為：A---25分，B---20分，C---15分；
第四項分數分配為：A---50分，B---40分，C---20分；
第五項分數分配為：A---100分，B---70分，C---50分。
3、打分方法：請在對應的字母上劃「√」。
4、後勤直屬團支部、機關直屬團支部及成人教育學院直屬團支部參照此表執行。

共青團委員會
xxxx年xx月

⑼ 五四青年節表彰大會綵排現場記者出鏡詞

摘要 今天是五四青年節，全國青年人的節日。在這個重要的節日，要對一批(什麼樣的，按實際填)青年進行表彰，表彰他們為（按實際填）做出的貢獻。一百年前，中國的新青年，不懼怕壓迫，敢於反抗，為中國革命拉開了一個宏偉的篇章，為新中國的建立做出了不可磨滅的貢獻。今天，我們新時代的青年人，為社會主義現在化默默的奮斗，為實現中國夢貢獻自己的力量……