訪問校友心得

㈠ 采訪校友報告

大致提點建議:

1.報告須有標題（含主標題與副標題，主標題概括全篇訪問的主要內容或人物特質，副標題則說明被采訪校友任職單位、姓名、職級）、前言（或采訪動機）、訪問內容、采訪心得、班級、組員、學號與姓名。
2.報告以A4紙列印，版面設定規格如下：上下邊界各2.54 cm，左右邊界各3.17 cm。每頁固定行數為28行，行距24.9 pt。除照片說明文字外，文字均采標楷體，篇幅以四頁為原則。
3.標題為20號粗黑體字，置中對齊，破折號占兩格。標題與前言間打一次Enter鍵，字體改為16號字。段落標題為16號粗黑體字，靠左對齊。本文為14號黑體字，分段書寫，每段開始都要空兩個字，且采左右對齊。文中若提及書名采《》，篇名采〈〉，標點符號采全形。
4.報告中第一頁須附與校友合照之照片一張，亦可插入相關照片，但整篇報告照片以不超過二張為原則。照片上方和下方與本文文字之間打兩次Enter鍵，照片說明文字為12號新細明體，置於照片下方，說明文字之色彩為「RGB，紅：0；綠：0；藍：255」。說明文字不用加句點。照片大小在Word檔直式為高度6.77cm寬度5.08cm，橫式為高度5.08cm寬度6.77cm。照片說明文字不用加句點；說明文字之列高為0.45cm，列高為「最小高度」。照片大小在Word檔直式為高度6.77cm寬度5.08cm，橫式為高度5.08cm寬度6.77cm。照片若格式不合，請自行剪裁。
5.班級、組員、學號與姓名在最後一頁。本文和班級之間打兩次Enter鍵，班級與組員、組員和表格之間行高為12pt。班級、組員為14號黑體字，靠左對齊。表格共有五大格，中間為隱藏虛線，表格內之字為14號黑體字，置中對齊，學號由小而大。
6.頁碼放在頁末，置中對齊，12號黑體字，新細明體。
7.報告須加封面，並繳交磁片。磁片上須註明班級、學號與姓名。
8.請參考下頁範例，若有不清楚的部分，請下載以下範例，在瀏覽器上按右鍵查看格式之詳細設定。

㈡ 訪問校友的社會實踐內容該怎麼寫

先介紹自己選擇的原因
然後是具體的過程
最後是遇到的問題和對策

㈢ 訪問老校友作文開頭結尾

1、人生豈能盡如人意？逆境中，同學是一把火，燃燒你的激情，教你屢敗屢戰，永不放棄；順境里，同學是一塊冰，勸你頭腦別發熱，寵辱不驚;風雨中，同學是相攜相扶的臂膀，是遮風擋雨的那把傘；陽光里，同學是藍天上飄盪的白雲，是雨後的那道彩虹。

2、取得成績了，最想與同學分享，最想匯報給母校；遇到挫折了，最想傾訴給同學，最想得到安慰於同學。能因你喜而笑的是同學，能因你悲而憂的也是同學。

3、常言道：「千年修得共枕眠，百年修得同船渡」，現在又加上一句：「五世修得同窗讀」。讓我們在讀的、畢業的，都珍惜同學情吧！這是除愛情、親情、友情、戰友情外，人生又一種美好的、不可或缺的、值得終生回味的感情……

4、友誼是一團火焰，在寒冷的冰天雪地，溫暖著我的心靈。在我處於低谷的時候，是同學伸出了友誼之手，幫我渡過難關，是他們給予我最大的幫助，在我不高興的時候，他們那一句又一句的安慰鼓勵的話，讓我感受到了溫暖。

㈣ 訪一名校友，撰寫一篇訪談心得

廣東實驗中學120周年校慶校友采訪——何建罡
廣東實驗中學120周年校慶校友采訪——何建罡

何建罡:63屆校友,畢業於華工建築系。

1954年3月出生,總工程師,教授級高級工程師

現任廣州市民用建築科研設計院副院長

中國工程建設標准化協會砌體結構委員會副主任委員

中國建材學術委員會輕骨料專業委員會委員

中國鋼協混凝土啊結構協會理事

長安大學客座教授

華南理工大學土木工程系兼職碩士導師

對母校情深意重，參與多項省實初中校區建築物的設計及施工

第一次與何建罡老師聯系的時候，我們發了一封很長的簡訊去介紹省實校慶的種種情況。就在我們還在為這次采訪活動能否成功進行而躊躇不定時，何老師很快回了簡訊「好，什麼時候？」坦誠與高效率，是何老師給我們的第一印象。

采訪定在了省實校內的敬師亭內進行，星期天的校園學生不多，亭子里可以看到省實的教學樓和實驗樓，彷彿空氣中都可以嗅出琅琅書聲。何老師一身簡潔的白色，雖然已是比我們年長幾十屆的老學長，但一舉一動都流露出年輕的氣息。親切的微笑和出乎意料的善談，一下子把我們的距離拉近了起來。

那時候的省實

何老師是六三屆的省實學生，他的父親和兒子都是省實的學生。因此，他對母校有著一番特別深厚的感情，對省實的傳統，也有著比一般人更深入的了解。按何老師的話來說，能在省實讀書，其實是一件光榮的事情。

在何老師讀書的那個年代，要想考上中學，必須參加全市的統考。想要進入像省實這樣的名校，並不是一件簡單的事情。省實作為一所百年名校，有著比其他學校更為優越的師資條件。一般的學校沒有開設英語這一門課，而何老師當時的英語老師，竟是國內有名的英文電影翻譯家。這使何老師和他的同學比同齡人有優勢。在那個時候，很多學校連續幾年沒有一個學生考上大學，而省實，卻能有一半的學生順利升學，差距就在這里拉開。何老師半開玩笑的說，放學以後，其他中學的學生都會選擇聚集在越秀山看足球，而省實的學生還是一如既往的努力讀書，這就是省實吸引他的地方。

當我們好奇地追問那時候的省實和現在到底有什麼區別時候，何老師的答案是：現在省實的很多傳統，在那個時候已經存在了。比如說課外的科研小組，像無線電研究小組，生物研究小組等等。那時候的生物課，也並不是單純的讀書，有時還要到學校的植物園去種東西，可以說是樂趣無窮。也有很多省實的學生去參加各類的競賽，不過那時候的學生只是單純的因為興趣而去參賽，而不像現在，或多或少有著一些「一定要獲獎的」的心態。總而言之，全面地發展這種理念在那時候的省實已經開始紮根。可以說現在省實的優秀，也得益於前輩們的開明和努力。

看學習：勤奮+全面知識+實踐

在何老師讀書的時候，流傳著一句笑話：死讀書，讀死書，讀書死。然而這也是當時很多學生的真實寫照。在何老師看來，死讀書這三個字，有時候是必要的。

何老師是文革後恢復高考的第一批研究生。在參與工作十幾年後再重返校園讀書，的確是一件很不容易的事情。因此，比其他人付出更多的努力是必不可少的。「死讀書」在這時候，可以辯證地譯作勤奮。「在讀研究生的時候，每天晚上不到1點是不會睡覺的。」何老師笑著回憶當時那段艱辛的讀研時光。由於文革的影響，基礎知識的薄弱使他每做一件事都要翻閱大量的資料，這種習慣一直延續到工作。何老師認為，當遇到不清楚地問題時，參考別人的資料與經驗，是一種很好的方法。在通過與別人交流時，自身的經驗與知識也可以得到積累，長期的積累，對自己也會有很大的提高。

盡管何老師讀書很勤奮，但在他的人生經歷中，「巧讀書」似乎占據更重要的地位。在中學時代，讀書對於他來說是一件非常舒服的事情。那時候在省實讀書，壓力並不大，作業也不多。何老師每天在學校就將作業完成了，一放學就去書店看課外書。他尤其喜歡科技類的書，但其他內容的書籍，也或多或少地接觸一些。不局限自身的知識，在何老師看來尤為重要。

「很多工科的學生總以為經濟學屬於文科，與自己無關，其實這種想法是很片面的。」何老師從學生時代，到後來參與工作，都盡量地接觸各種各樣的書。何老師畢業於華工建築系，然而在工作時，會參與各種各樣的設計，像水泥廠化肥廠的籌建等等，都必須具備多種的知識。退休後的何老師成為法人代表，他便特意地了解很多法律上的專業

㈤ 拜訪校友並撰寫一篇訪問的文章。包括校友取得的成就和自己的感受。這個這么寫

我們澄江中心小學是一所百年老校，在這一百多年裡，我們學校桃李滿園，人才輩出，有著名的文學家劉半農，有民族音樂家劉天華，有繼承劉天華事業的劉北茂……今天，我就采訪了一位校友，他是我同學朱毅力的舅舅。
再去他家的路上，我懷里像揣了一隻小兔子似的，心「咚咚」直跳，畢竟我從未采訪過別人，一點采訪經驗也沒有呀！
到了他家，他熱情地接待了我，並且十分歡迎我去采訪。在後來的談話中，我那一顆激動的心也慢慢平靜了下來。
首先，我詢問了他的姓名、工作單位和聯系方式，並且還了解到他是於1984年9月1日進入我校讀書的。當然，我不能就此停手，於是，我又問起了他的愛好，經過一番思索後，他在采訪表上填上了聽歌與看書，並告訴我，在課余時間，他經常會找一本自己喜歡的書來讀，有時覺得累了，也會聽聽音樂，放鬆一下。聽了他的話之後，我深有感觸 ：怪不得他現在能當工程師呢，原來都是靠他幼時的努力得來的呀。
這次采訪任務我就要圓滿完成了，唯一美中不足的，就是我本想請他講一個當時學校里發生的小故事，但也許是因為時間太長，許多事情他已經想不起來了，我只好抱著一絲遺憾離開。
臨走時，他還祝福我，希望我好好學習，天天向上，將來為建設祖國獻出自己的一份力，成為一個對祖國、對社會有用的人才。
這次經歷，讓我學會了如何采訪一個人，更讓我明白了，只有努力學習，將來才能成為一個有出息的人。

㈥ 學校要求寫一份訪優秀校友的心得體會，開學時要收。但我只認識一位15級的學姐還不熟，應該怎麼和她說

你和學姐是怎麼認識的呢？你們之間的共同點可以作為一個很好的切入點，寒暄幾句，再轉入正題。
具體請求就直說吧，委婉過頭人家也會雲里霧里，既然是「優秀校友的心得體會」，你可以藉此給學姐冠上一個「優秀校友」的美名，成功率也會高很多。當然，你也要考慮對方是否有空，順帶問一句比較貼心。
最後如果學姐同意了的話，你一定要答謝學姐，可以是請客，或者幫一點忙。

㈦ 走訪同學或者朋友,談自己進來的變化,300字感受

今天早晨，我和爸爸媽媽冒著冷風細雨，去我的外婆家拜年。

一路上，我們說說笑笑，窗外慢慢的下起了雨加雪，離外婆家越近，雪下得越大。到了外婆家，我一下車，才發現外婆家的鄉下早已是一個銀白的世界，綠油油的大地披上了一件雪白雪白的棉襖，爸爸說今天給外婆拜年真是"風雪兼程"啊！
外婆見了我很高興，拿出很多吃的東西招待我。我們一家還有舅舅、外公、外婆，坐在火爐邊烤火，一邊拉著家常，一邊吃著東西，真是其樂融融。後來，鄉下的小朋友邀我出去打雪仗，我們玩得特別地開心，一個個的臉和手都凍得紅通通的。

吃午飯了，我一進屋就聞到了香噴噴的味道，外公做了一大桌菜，還有我特別愛吃的子元牛肉和螞蟻上樹。我們大家快樂地吃著，我還和外婆外公說了很多有趣的事呢！ 作文

下午五點鍾，我們才依依不捨地離開外婆家。

㈧ 走訪成功校友心得體會

這個心得體會很簡單，就寫他的個人事跡和你自己的心得體會就好了，這樣寫的也多，比較全面~