家庭訪問日語

Ⅰ 去他家做客 日語翻譯

日語里沒有「做客」這種說法
要麼是去拜訪他家-----彼の家を訪れる。
要麼是去他家玩-------彼の家に游びに行く。

Ⅱ 哪位大俠幫我把漢語翻譯成日語！我十分感謝啊！

ごみは思想を分類して20-30年我が國をリードして、彼らのごみの分類の仕事はするのがとても入念なだけではなくて、甚だしきに至っては法律を利用して人々を制約して必ず分類してごみを放置しなければならないにきます。ちょうど日本に著く時、きっと1枚まで受け取ってポスターを宣伝して、上は日のから、中、英、韓の4自國の文字の字書の書く日本がどのようにごみの說明を投げますに関して、それぞれはすべて詳しい寫真付きの文章を分類して說明して例を挙げます。これっぽっちは見抜くことができます：日本政府の部門はとてもごみの分類を重視します。しかし規定に基づかないごみを処理する人について、日本にもごみの分類する法律に対してあって、普通はすべて政府のから人を派遣して訪れてお目にかかって、說得するのです。しかし斷固として規定に基づかないごみを処理する人についても方法があります。日本はテレビの欄がひとつあって、もっぱら全國でごみを処理しない人を探して、それから大眾の前で彼を公表します。
日本で、ごみは分類して、時間を決めて時間（場所）を決めてごみを投げて、もっと前にすでに津々浦々に知れ渡っていて、老いも若きも皆知っている決まりになりました。このすべて、すべて政府の部門の心がこもっている管理と周到な手配から源を発します。
中國で、私達はいつも発見することができて、ごみの市民の基本を供給してごみの箱の上の「回収」あるいは「回収してはいけません」の文字を見ませんにきて、気軽な回収することができるごみをは「回収してはいけません」のごみの箱の中に舍てます。このような現象を見て、どのみち人がいてこの人たちの素質が低いことに感嘆して、しかし私は大多數の市民が分類がごみの供給を行うことを願わないのではないと感じて、はっきりどのように分類しないのです。市民はべつにこの方面の學習あるいは育成訓練を得たことがません。ここから中國政府がべつにごみの分類を重視しないことを見抜くことができます。中國政府はごみの分類する宣伝で、と普及の中で管理して、すべて重視していません。

Ⅲ 日語翻譯（高分）達人進！！！

很長時間，休學的學生和音（今井悠貴）終於來學校了。但是，剛剛來學校就與真理衣（吉田裡琴）等人發生爭執，終於發生了「給我從房頂上跳了下來」那樣的叫囂事件。幸運的是，雖然不至於釀成大事，鋼之女(吉瀬美智子)對和音那種過分的沖動抱有疑問。他雖然做了這樣的事情，但 是否有更大的原因呢？
放學過立即就去做了家庭訪問，母親・諒子（高橋由美子）和丈夫牧人（村上淳）出迎。把在學校發生的事情做了說明以後，希望得到和音父母理解和幫助的鋼之女(吉瀬美智子)對關心兒子的牧人的話語甚至感到非常地感動。但是從他的笑臉裡面，到處都能覺察到隱含著的他那種以自我為中心的恐怖的感情。
有一天，鋼之女(吉瀬美智子)被諒子拜託「希望你把我藏起來」。在外面表現出一副對妻子和孩子非常理解，非常陽光的牧人，實際上可以說成是一個有二重人格的人，如果別人不按照自己意思行事，就會用力量強行讓人服從。重新認識到這個家庭有很深的問題的鋼之女(吉瀬美智子)，究竟她如何解決呢？

演出者:
賀茂諒子（高橋由美子）・・和音的母親。對丈夫的暴力傾向非常苦惱，對和音的將來很擔心。
賀茂牧人（村上淳）・・和音的父親。想要讓和音和諒子按照自己想法過日子，隨著自己的性子過於感情用事，用暴力壓制和音和諒子。

你的這篇文章是日本電視劇「ハガネの女」，譯成中文「鋼之女」的劇情介紹吧？文中「ハガネ」（鋼的意思）是吉瀬美智子的外號，多處用來指代吉瀬美智子，所以翻譯的時候我加上她的名字，會容易理解一點。
最後一段我把「二人」直接翻印成了和音和諒子也是為了理解。
鋼之女可能是指主人公的性格吧，沒看過所以只能猜測了。

基本信息
【原劇名】：ハガネの女
【中文劇名】：鋼之女
【電視台】：朝日
【原作】：深谷かほる 【首播】：2010-05-21(毎周金曜午後11時15分で放送 )
【出演】：吉瀬美智子、要潤、設楽統（バナナマン）、大橋のぞみ、有村架純、吉田裡琴、清水ミチコ、橫山めぐみ 、柴田杏花、八木優希
【主題曲】ケツメイシ《仲間》

劇情介紹
講述被稱為「鋼之女」的小學老師芳賀稻子，漂亮地對抗對孩子保護過盛的家長，以及與人小鬼大的學生們「戰斗」的學園故事，有點類似於小學生教師版的《GTO》或《極道鮮師》。
主角芳賀稻子是有10年教齡的35歲獨身女性，擔任四年級某問題班級的臨時教員，這個班級以前的班主任連續3人辭職，辭職原因不明。班級里既沒有嚴重的欺負問題，家長們對老師的工作也十分支持，班主任為什麼連續辭職？初上任的芳賀稻子感到莫名其妙，於是決定追查到底……

生徒諸君
愛河小4年3組（あいうえお順）男子（12名）

座次圖
會田優介・・・林遼威
安部佑一郎・・新田海統
海老田広・・・戸谷駆
賀茂和音・・・今井悠貴
川崎聡羽・・・吉田翔
小泉隆行・・・松井瑛介
鈴木楽斗・・・鈴木駿介
西置雪哉・・・宮城孔明
橋本航太郎・・熊谷瑠衣
本田青龍・・・林田光輝
森純・・・・・中野澪
山波隼一・・・石井蒼月
女子（12名）
江田そのみ・・青木珠菜
菊田真理衣・・吉田裡琴
琴平れもん・・柴田杏花
佐藤あかり・・佐藤日向
佐野亜彌美・・佐々木麻緒
佐野せり・・・日向ななみ
島袋愛彩・・・峰岸花奈
高田百合・・・恆松佑里
中野愛梨・・・大橋のぞみ
森野リサ・・・宮武祭
山石美奈・・・八木優希
由井南美・・・高瀬岬

Ⅳ 日語翻譯 急急急！！！

關於您暑假要來日本的事情，我現在正在尋找合適的寄宿家庭。我們家不僅很小，而且也沒有與你年紀差不多的孩子，如果讓你覺得無聊，我會很過意不去的。但最壞的狀況您就只能在我家將就幾天了。
中國的暑假是從什麼時候開始呢？在日本根據學校不同，假期也是不同的。但大體上是7月中旬八月。
到那個時候東京和大連不同，會十分的悶熱。

Ⅳ 日語求翻譯

1910年には、周恩來、 12歳にしていた鐵嶺縣開催都市は50年、銀香港の學校の生徒に。この生活は、ロングメモリを殘した。彼ティエリン、 1962年には、彼が愛情を込めて呼ばれていたティエリン2番目の家庭訪問を欠場ティエリン愛さティエリンです
銀ティエリンカン大學の近くのサイトからは、舊稅ボードティエリン裏庭に住んで1周間、周では、周恩來貽謙寄居家、すぐ近くに、これで彼はギャングに叔父銀は、大學內に置く小學校。至極の歴史に重要なのは、唯一の古代の大學の北東地域の保存"シルバー"カレッジgangです嵩陽、白鹿、 Yuelu 、五shiguよく知られているが、清朝時代の大學は、最初の関東大學は、教育の北東部にされる地位。

1910年には、オリジナルの"シルバーカレッジティエリンポスト"とホールは、小さな病院銀姜學校のだと、最初のプライマリLiaobei 、その教育の質は、郡の最高値となった。學校での愛國教育への注意は、新しい曲を歌って、地元の素材です。革命の前夜、ブルジョア民主主義と愛國主義、ここに考え方に大きな影響を與える。一部の有名人のティエリンを學び、孫逸仙銀ギャングの支持者の學生がクラスに合格する必要があります。大學は、元のメインホールでは、改革派でも數字ティエリン生徒を代表して受け取った。革命と改革派は、白熱した議論をここでは、學生は、はるかに大きな役割を扒著ワイ窓聞く。

" "周恩來の時間に勉強する時間、投稿者の本で、教室學習に満足していないが、彼は現実のはずれ、またはサイトにアクセスするために手を伸ばす公開し、常にその視野を拡大している。彼のお気に入りの龍の最初の郊外の丘を登る。綠の木々 Longshouだけで美しい山の風景、風景、野生の花だけでなく、古い建物の多くは空気を満たした。周恩來首相は、この山の搭乗ことで、山Longshou Yousheng彼の最初の山搭乗した。長い初出場では、最初の山、山の満開の花は特に満足しているだけで覆われている。ブーケの花を収集し、自宅に戻る。周恩來、 Liaohe西ループ郭水のような10代の若者も。おはようございます、彼は時々 、青て、セーリングの飛渡の感謝からの長い海岸Liaoheいたが、雄大な山々 、深い植生ここに我々の偉大な祖國、彼の無限の愛が含まれています。
中國の帝國主義の侵略ティエリン打撃。日露戦爭、日本の鉄嶺の兵舎に位置した後、修理鉄道、工場、肉と血のコレクションティエリンこする。どこでも暗い現実ティエリンあざの民主主義的な傾向にある學校の環境では、非常に美しい、美しい川と祖國の山々から霧のような雨のような展開は、周恩來の中心に青少年の水遣りが、必要としていることは自分の"立ち上がりの中國"を読んで種子のアイデアは、ティエリンで発芽。
その後、彼は親戚の家には、回収対象の講演： "北東にある2つの利點は、 1つの優れた物理的な運動をすることの利點の一つです。小學校では、するかどうかの夏、冬、屋外の身體活動を行うには、とて文弱物理的な運動が強い、もう一つの利點は、習慣を変え、長い骨の生活は、ソルガムメートルを食べ、胃の運動は、身體忙しい仕事をするのは、戦爭の年の間に"適応することです

Ⅵ 請高手幫我修改一段日語論文里的語法和表達

中日家庭教育の狀況を調査して研究する目的とは家庭教育の規律を探求してから対策を制定したり、家庭教育の品質を高めたり、子供にたいしてもっと広い成長の空間をあげたりするということだ。だから、以下の建議を提出したいと思う。
第一、家庭成員の役割を見直す。家庭成員の各々な役割を見直し、よりよい関系を構築するために、子供は家庭の中での役割を分析し、親は子供へのかかわりを見直すきっかけに取り組むことは必要がある。
第二、家長學校を開設する。親の素質特に親の思想と品格、科學と文化の素質は子供に対する教育に直接な影響を及ばす。だから、家長の素質を高めることは非常に大切だ。
第三、家庭教育の研究會を成立する。子供の教育に熱心にして、研究能力が強い家長たちを集め、家庭教育に関するテーマをめぐって科學的な研究を展開する。家庭教育の発展のために、理論的とか実際的とか指導を提供する。
第四、家庭と學校の関系をさらに密接にする。家長は學校の教育の內容と形式をよく了解しなければならない。その上、家長は學校に向って提案をすることができたら、考えをどんどんと聞き取る可能性がある。學校の先生も學生の家庭の基本的な情況を理解するべきだ。直ちに家庭訪問して、科學的な方法を家長に教えて家庭教育を展開する。家庭と學校の間で、定期的と不定期的な連絡を築く必要がある
第五、家庭において、子どもの人権を尊重し、豊かな人間性を育む教育を行うためには、何よりまず、家庭教育を行う側の親自身の生き方や子育てに対する姿勢について考えていく必要がある。その際、親の悪い點ばかりを批判するのではなく、我が子に対する教育を行う親を社會全體で支えていくという観點から、子育てに悩む親に寄り添い、耳を傾け、適切なアドバイスを行っていくという姿勢が重要となる。

Ⅶ 關於家庭訪問的簡單日語會話

這是啥？？？

Ⅷ 輕音第二季第11集的日語對白。純台詞、 最好要給漢字註上假名。

不多，直接給你貼這兒了--------
先生 トンちゃんを見てください
え～… 水の中で 快適なんじゃないの？
脫皮してるわね…
それで ムギんちにある大きい水槽に 替えたいんですけど…
先生の車で 運んでいただけないでしょうか？
ええ～ めんどくさい～
先生 アイスフロートジュースです
今すぐ取りに行きます！
扱いやすい人…
けいおん！！
お待たせ～
じゃあ 行ってくるから 部長として
ええ～ッ りっちゃんだけずるいよ
私も行きたい さわちゃんの車乗りたいッ
はッ
あずにゃんずるい！
えッ ダメでしたか？
ムギの家に行くんだから まずはムギから乗らないと
いいなあ ムギちゃん
じゃあ 助手席にムギちゃんで
後ろに 私とあずにゃんと りっちゃんと澪ちゃんが乗るのか
私の車は4人乗りだから あと2人よ
じゃあ さわちゃんの代わりに りっちゃん乗る？
オッケー
誰が運転するのよ
もっと大きい車だったら よかったのにー
みんなに合わせて 買ったんじゃないから
勝手なこと言わないの
あのね 水槽 かなり大きくて
もしかしたら それだけで 車がいっぱいになっちゃうかも…
じゃあ 水槽を後ろに乗せるとして 行けるのはムギだけだな
なんと！
行ってきまーす
行ってらっしゃーい…
暑い…
先生の車に乗ってる！
あッ あの これ何ですか？
お守りだけど？
へえ～
前の席って よく見える～
あッ 動く
あら お約束？
ただいま～
でかッ！
大きい！
すごいな…
すごかった
何がすごかったの？
とにかくすごかったの
また家庭訪問させていただくわね
よろしくお願いします
うん…？
あッ
先生 ありがとうございました
ありがとうございました
どういたしまして
トンちゃん お待たせー
さあ 大きい水槽だよ
よかったね トンちゃん
あッ でも端に 日が當たっちゃってる
ホントだ 隠した方がいいですね
ガムテープあったっけ？
物置部屋にあったかと…
こんなもんかな？
いいんじゃないか
さてと… それじゃ職員室に戻るわね
ちょっと待ってください！
まだ何かあるの？
さわちゃんだからこその お願いがあるんでちゅ
えー… やっぱ帰る
さーわーちゃーん！
いーやーだー！
ムギ！
おッ
先生 チョコフラッペはいかがですか？
いただくわ
クーラーねえ…
何とかならないかな？
わかんない
そうですか…
よしッ！
じゃあ 自分たちで買おうぜ クーラー
そんなお金 どこにあるんだよ
バイトしようぜ バイト
先輩たち 受験勉強とかいいんですか？
あッ そうだ
生徒會に頼んでみるとか
それだッ！
でも 聞き入れてもらえるかな
額が額だし…
うーん… やっぱここは わいろか
あッ そういや和ちゃん 前に パソコン欲しいって言ってた
よし ムギ パソコン用意してくれい！
わかった
それ買うお金でクーラー買えるじゃん
大変だ 和！ 唯が暑さで倒れた
ええッ？
り… りっちゃん
私 死ぬ前に一度でいいから 指パッチン鳴らしたかっ…

Ⅸ 求把一句話翻譯成日語

他人の家へ游びに行くのが恥ずかしい。句意：到別人家做客很難為情。不要用中文的意思可以去翻譯成日語，即時翻譯出來那也只是漢語化的日語。個人意見，請指教~！

Ⅹ 請翻段日語

いよいよ明日は3話のオンエア！
終於明天要播出第三集了

ミドコロを少し語らせてください！
請稍微說下看點！

ストーリーとしては、智の擔任の先生が家庭訪問にやってきます！
作為一個故事，智的班主任老師來做家庭訪問了！

ところがこの先生……実は優を女性恐怖症に追い込んだ張本人だった？！
然而這位老師實際上是使優陷入女性恐懼症的始作俑者！

というわけで、また物語はドタバタと意外な方向へと転がっていきます！
故事就這樣向著意外的方向回轉了！

さらに、皆さんも気になっているかと思いますが、智のメイド姿。
大家會更在意的一點，那就是智的女僕裝扮。

必見です。
一定要看哦

千里のセ―ラー服も、とってもキュ―トです。
千里的水手服也超可愛

そして、新たなおもしろ発明品と「恐怖時計の部屋」が初登場します！
而且，新式好玩的發明【恐怖時鍾之屋】也將首次登場亮相！

お楽しみに！
敬請期待！

レッド
我是小紅